釣魚記作文。

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？小編特地為大家精心收集和整理了“隨記作文篇一”，相信對您有參考學(xué)習(xí)的作用。

我們最佳追夢年齡是多少，如果夢想與現(xiàn)實有沖突你選哪個？一個你不喜歡的的名牌大學(xué)和一個你喜歡的三流藝術(shù)學(xué)院你選哪個？你追夢時花費的時間從哪兒來，犧牲學(xué)習(xí)和做題的時間嗎。你的夢跟學(xué)業(yè)沖突嗎？www.worldtel.net.cn

如今的應(yīng)試教育，逼迫我們不得不把自己的夢放在最后。如果你的夢想是當歌手，你抽出時間去練習(xí)時，父母怎么對你說的，老師怎么看的？現(xiàn)實中你要選擇一個沒有工資保障，到他是你的夢想的工作，還有一個高工資但不是你的夢想，你選哪個？

問自己，現(xiàn)在你的工作是自己曾經(jīng)的夢想嗎，有多少夢想與現(xiàn)實可以重合。我努力，是為了上好學(xué)校，找好工作還是為了那個受盡不支持和白眼到我喜歡的夢？我要為自己，還是我愛的人。這就是夢與現(xiàn)實的區(qū)別。我的夢，已不復(fù)存在。

初一:張子克

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優(yōu)質(zhì)作文：風(fēng)箏旅行記作文1000字篇一

說到作文，相信大家都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，想要提高語文分數(shù)，作文首先就要把握好。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“優(yōu)質(zhì)作文：風(fēng)箏旅行記作文1000字篇一”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

天空中有一個孤獨的風(fēng)箏。一天他發(fā)現(xiàn)有一個抽屜先生和一個輪子姑娘，于是他飛下去說：“我能參加你們的行列嗎？”“可以。”輪子和抽屜同時說。風(fēng)箏跟輪子和抽屜到家里，輪子說：“風(fēng)箏，你現(xiàn)在負責(zé)做飯，抽屜你負責(zé)打水，我去打工，大家覺得怎么樣？”“當然可以。”風(fēng)箏說。有一天，風(fēng)箏去買菜，路上他被一個小朋友拿走了。小朋友每天早晨都拿著風(fēng)箏玩，終于有一天，風(fēng)箏忍無可忍了，悄悄地從小朋友的抽屜里逃了出去。他穿過一個黑洞、兩座高山，來到了一條小路上。這時一陣狂風(fēng)吹過，風(fēng)箏又被吹到十里云外了，等風(fēng)箏醒來，發(fā)現(xiàn)自己在一個陰森森的樹林里，害怕得哭了起來。這時一只小小的熒火蟲對他說：“不要傷心，只要你往北走，就可以回家了。”風(fēng)箏問螢火蟲：“你是怎么知道我的家在那里呢？”“這個你別管，快回去吧。”螢火蟲說。風(fēng)箏按照螢火蟲說的往北邊前進。走著走著，都分不清東南西北了，因為風(fēng)箏現(xiàn)在困得實在不行了，呼呼地睡著了。早晨醒來，

風(fēng)箏和小三、小二坐在泡泡里，突然，“啪”一聲泡泡破了，風(fēng)箏慢慢地飄了下來，小二、小三也掉了下來。“吼”，“糟了，老虎怪來了，怎么辦？”小三問。“和他拼了。”小二大聲說。老虎怪來了，小二、小三沖過去，和他打了起來。老虎怪被打死了！但小三卻不幸身亡。

風(fēng)箏和小二終于走到城市了，“太好了！走出來了，可這是哪里呢？”“不如你牽著我跑，讓我飛到天上去探探路。”“好。”小二牽著風(fēng)箏，讓他飛上藍天。風(fēng)箏飛上天，探完路對小二說：“往西走。”風(fēng)箏和小二一直往西走，終于到家了！風(fēng)箏高興地回到了家，輪子小姐和抽屜先生看見風(fēng)箏回來了，都跑過去抱著他，問他是怎么一回事。聽了經(jīng)過，對風(fēng)箏說：“你真棒！”抽屜先生和輪子小姐，還有風(fēng)箏準備跟上二說聲“謝謝”，卻發(fā)現(xiàn)小二不見了，不過風(fēng)箏記得幫助過他的人，如果可以，我會對他們說：“謝謝你們的幫助。”

小二呢？他已經(jīng)回到森林里去了。

[寫作借鑒] 關(guān)于觀察日記作文（一篇）

許多學(xué)生都會被要求寫作文，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。缺少積累的人面對作文很難動筆，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？小編給大家整理了“[寫作借鑒] 關(guān)于觀察日記作文（一篇）”，歡迎您來這里參考。

9月29日禮拜三陰

幾天來，我一直惦記著牽牛花。我常常給它們松土，澆水、撥草。我每天去看種子發(fā)芽出土沒有，但天天都不見一點影子，心中好焦慮呀。

今天早晨，我一進小花園，啊，褐色的土里有幾個綠色的小點。走進一看，是牽牛花發(fā)芽了！我忙蹲下身子細細觀察：那嫩綠色的葉芽分成了三片，像只可愛的綠色的蝴蝶。在輕風(fēng)的吹動下，它們自由安閑地翩翩起舞，搖頭搖尾，好像正在那里放聲歌唱。而風(fēng)一停，它們就悄悄地立在那兒，仿佛目生人似的瞪著我這個播種者。噢，它們是渴想著吃“早點”吧，我忙為它們淋了水。牽牛花自得極了！

10月3日禮拜一陰

一放學(xué)回家，我就提著水壺來到小花園。只見那幾株小苗東搖西晃的，似乎在對我說：“我們站不穩(wěn)了，要爬藤了，趕緊布藤吧！”我們紛紛議論開了，有的說：“咱們給它搭個架吧，讓花蔓攀在木架上。”有的說：“搭個木架多麻煩，就找?guī)赘L竹竿，接在窗戶上，花開了，大家都可以觀賞。“

于是，我們就找來幾根長竹竿插在牽牛花的旁邊。我把一根小苗撥弄到竹竿上，它卻從竹竿上掉了下來。我真有點著急了，這爬竿的'技術(shù)，沒人教過牽牛花，它自己會爬上去嗎？

10月12日禮拜三中雨轉(zhuǎn)陰

我真佩服牽牛花的智慧，不用人教，它們竟然爬上了竹竿，像卷發(fā)似的攀著竹竿往上爬。

自從牽牛花的蔓開始爬竿后，我更是精心培育它，幾乎天天放學(xué)都要去看，看還需要為它干點什么。也許是它們一爬上竿就能充分地吸取陽光和空氣，因此它們的葉子長得很快。不多久，它們的葉子變大了，增多了，顏色由淺變深。而且我發(fā)現(xiàn)葉面幾乎都朝著一個方向長，像是一排排拉拉隊，在使勁的喊著“加油！加油！”催促著藤快往上爬。藤上的頭固然又細又嫩，卻像個頑皮的“爬竿能手”，沒幾天就爬到一尺多高了，牽著下面一大串綠葉，顯得很神氣。

道真縣玉溪小學(xué)四年級:張寒冰

2022寫作推薦 北京故宮游記作文）(篇一)

相信大家都寫過作文吧，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的2022寫作推薦 北京故宮游記作文）(篇一)，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

暑假里，我參加了《處州晚報》組織的北京圓夢之旅。夏令營的第二天，我們游玩了北京故宮。

北京故宮又名紫荊城。你知道為什么嗎？依照中國古代星象學(xué)說，紫薇恒位于中天，乃天帝所居，天人對應(yīng)，所以北京故宮名叫紫荊城。

走進北京故宮的大門，“哇！這里真大啊！”我和小伙伴們不由自主地驚嘆。我們首先參觀了北京故宮的建筑模型。我知道了北京故宮占地723600平方米，共有9999間房，假如有一個剛出生的嬰兒，一天住一個房間，當他住完每個房間，已經(jīng)27歲了。

這里全部采用木質(zhì)結(jié)構(gòu)，而且所有的木質(zhì)構(gòu)架沒有一個釘子。宮殿為青白石底座，高大的屋脊，黃色的琉璃瓦，到處是龍的圖案，并飾以金壁輝煌的色彩。我觀察了所有的宮殿，發(fā)現(xiàn)這些宮殿都是沿著南北向中軸線排列，并向兩旁展開，南北取直，左右對稱。我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了導(dǎo)游，她聽了微笑地點點頭，說：“這條中軸線不僅貫串在紫禁城內(nèi)，而且南達永定門，北到鼓樓，幾乎貫串了整個市區(qū)。它的氣魄雄偉，規(guī)劃嚴整，極為壯觀”。

北京故宮一游使我流連忘返。北京故宮的建筑其實是無以倫比的杰作，它真是一個奇跡，我們應(yīng)該為古人建造這么雄偉壯麗的宮殿感到驕傲和自豪。同時，我們也有責(zé)任保護這些文物古跡不受到破壞，讓祖國五千年的燦爛文明萬古流傳。

寫作范本: 奇遇記作文400字(篇一)

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？小編給大家整理了“寫作范本: 奇遇記作文400字(篇一)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

小雨點多多因為貪玩誤了給人類降水而被媽媽趕出了家。

它飄啊飄，正好落在城市的一個屋頂上，只見下面門口上掛著一個十字，它想：這就是人類的醫(yī)院吧？這里擠滿了人。這是為什么呢？多多好奇極了，就飄下來問其中的一個人，那人說：好久都不下雨了，水越來越少，越來越臟，人們都得了一種怪病，必死無疑啦。

小雨點多多心里很自責(zé)：都怪我貪玩，誤了降雨的時辰，才給人類帶來這樣的災(zāi)難。怎么辦呢？它想到了自己的兄弟姐妹們，有了主意了。它飛向自己的家，向媽媽和兄弟姐妹們承認了錯誤，并把看到的一切告訴了他們。他們和多多一同回到這座城市，化作甘甜的春雨普降人間。他們流向大地，流向小河，流向田野。在那里，它們變成了干凈的飲用水，不僅為大家保住了命，還被醫(yī)生當作神藥治好了所有人的病呢！

小雨點多多終于高興地笑了。

[讀書心得分享] 讀書筆記作文(篇一)

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫作，寫出好作文，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。寫作文時常常被要求中心明確，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會反復(fù)推敲和修改。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？以下就是小編給大家收集整理的“[讀書心得分享] 讀書筆記作文(篇一)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

1、海德格爾在“此在的存在論分析”一節(jié)中說：“應(yīng)當在此在的平均的日常狀態(tài)中顯示這個存在者。我們就日常狀態(tài)提供出來的東西不應(yīng)是某些任意的偶然的結(jié)構(gòu)，而應(yīng)是本質(zhì)的結(jié)構(gòu)。”

文學(xué)理解：現(xiàn)實諸多作家及日趨熾熱的新聞行業(yè)，致力于追蹤日常狀態(tài)下的非常存在，譬如：吸納存在者——人的眼球的灰色新聞、新奇事件，沒有時間把捉存在者存在方式的平均日常狀態(tài)。特別是80后的文學(xué)創(chuàng)作者，借多元化文學(xué)趨勢，意造出諸多憑空的脫離存在者平均日常狀態(tài)下諸多存在的存在事件，借以獵奇，換取人的脫離日常狀態(tài)下的思維方式。誠然，倘若臆斷出《蜘蛛俠》似的科幻倫理道德，仍然值得贊賞。《誅仙》有種科幻成分，只可惜平均日常狀態(tài)的成人描述化匱乏了一些，只能限于一種特殊人群閱讀。存在者存在的細節(jié)，即自古統(tǒng)一的.平均日常狀態(tài)的關(guān)系，被褥奪了，只留下了“面向事情本身”的假象、病理現(xiàn)相、單純現(xiàn)相。存在者此在的細節(jié)結(jié)構(gòu)鍛造，理應(yīng)是文學(xué)創(chuàng)作家們極端關(guān)注的平均日常狀態(tài)的周圍世界。無論在什么場境下，平均日常狀態(tài)的細節(jié)描述，勢必成為一部文學(xué)作品或者說一部小說中至關(guān)重要的內(nèi)涵，也就是海德可爾所說的“本質(zhì)結(jié)構(gòu)”。

2、海德格爾對笛卡爾的“我思故我在”這樣解釋：“在這個歷史過程中，某些別具一格的存在領(lǐng)域曾映入眼簾并在此后主導(dǎo)著問題的提法（笛卡爾的我思、主體、我、精神、人格）；但同時，與始終耽擱了存在問題的情況相適應(yīng)，人們從沒有就它們的存在及其存在結(jié)構(gòu)發(fā)問。”“就笛卡爾來說，事情還不止限于耽擱了此事因而使（思執(zhí)，無論其為心智還是精靈）在存在論上陷入全無規(guī)定之境。”

哲學(xué)理解：“我思故我在”著重強調(diào)“我思”的主宰性，將存在的導(dǎo)因，劃入“我思”這個唯質(zhì)、唯一的循環(huán)之中，唯心成為存在的全部核質(zhì)。就此在而言，此在物的發(fā)現(xiàn)這一事實在哲學(xué)上已經(jīng)一無所獲。而就哲學(xué)研究的終極目標而言，更是糟糕透頂，“我思故我在”，“在”的目的論被扼殺，“在”的對象、方式以及場境再現(xiàn)的周圍世界，全然被“思”給遮蔽掉，此在的時間概念、此在的形體將是一無所有的虛幻物，作為存在者存在的人的本體此在需求不知何蹤，依此存在者內(nèi)在的本質(zhì)特性存在，亦被“思”遮蔽，也就是說，“人性”一詞，全被“我思”遮蔽掉。倘若這種理性的命題，一旦沾上統(tǒng)治者駕馭的政治、道德、階級化的鎖鏈，存在者的人的存在，亦被幻化為一種工具。我統(tǒng)治、我道德、我善、我惡，皆由“我思”套上一道美麗的誘人光環(huán)。一切真實的謊言，也就有了真實的理論的依據(jù)。

3、海德格爾在“在周圍世界中照面的存在者的存在”一節(jié)中，使用了“上手狀態(tài)”一詞，他拿“用具”作為參照物，“用具的整體性一向先于人別用具就被揭示了”。他說：“上手狀態(tài)乃是在世界內(nèi)首先揭示的存在者的存在方式，甚至證明上手狀態(tài)對純粹在手狀態(tài)的源始性。”

哲學(xué)理解：海德格爾所說的“上手狀態(tài)的源始性”，事實上就是哲學(xué)家們所說的事物的普遍聯(lián)系性。譬如其“整體性”，首先印入眼簾的是人、房子，人、房子作為人的首先上手狀態(tài)，繼而聯(lián)想：人的衣物、頭發(fā)、皮膚，聯(lián)想到人體結(jié)構(gòu)內(nèi)的五臟六腑。房子是首先印入眼簾的，房子里的家具，家具內(nèi)的飾物等等，均會形成一種上手狀態(tài)的鏈條存在。我們使用錘子敲打石頭，錘子是首先的上手狀態(tài)物，錘把，錘把所需的木頭，依此類推，一些隱藏的上手狀態(tài)了然一胸。如此說來，海德格爾繼承了這樣一種哲學(xué)基礎(chǔ)命題，那就是：世界是相互聯(lián)系、通達、牽絆的，由此及彼，關(guān)系是存在的核心。這個命題的存在，從意義上說，人的存在有著其相互牽絆的存在物，有著系列牽絆的存在鏈條，抽掉其中一部分，將成為斷裂的日常狀態(tài)，人的日常生活狀態(tài)的每一個過程的存在，都要相互聯(lián)系的上手狀態(tài)存在，打亂一個環(huán)節(jié)，其它的均會可能斷裂。那么作為人的存在、活著，為其“整體性”活著，就是一個積極的命題了。對于文學(xué)創(chuàng)作，亦然，創(chuàng)作中產(chǎn)生一種存在的上手狀態(tài)，就必須為其準備系列的隱藏的隨時讓讀者可觀的可思的上手狀態(tài)存在著。

今日作文: 日記作文(篇三)

學(xué)生時代的我們經(jīng)常會寫作文，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。許多人都覺得作文很難下筆，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“今日作文: 日記作文(篇三)”，供大家參考，希望有用。

《安妮日記》是一本記敘猶太人安妮在二戰(zhàn)時，與家人一起為生存而躲藏著生活的一段悲慘黑暗的時光。這本書的作者就是安妮。她的原名是安妮弗蘭克，是德籍猶太人。安妮出生在德國的法蘭克福，是奧托法蘭克一家的小女兒，母親是艾迪斯，有一個姐姐，叫瑪格特。當時納粹德國十分排斥猶太人風(fēng)氣日盛。于是，父親奧托便放棄在德國的事業(yè)，而將家庭移至荷蘭的阿姆斯特丹。一家人過著較為平順的生活；但是，1940年5月后，荷蘭被德國攻占之后，荷蘭的新統(tǒng)治者英夸特也將排猶法律在荷蘭執(zhí)行。1941年夏天，安妮姐妹也因此被迫轉(zhuǎn)入猶太人學(xué)校就讀。在這段期間，安妮開始寫日記。1944年8月4日，安妮一家由于被人密告，而被德國警察逮捕。數(shù)日后，所有人被轉(zhuǎn)送到荷蘭的威斯第包克集中營，一個月后，隱秘的八個人被轉(zhuǎn)送到奧斯威辛集中營。之后，安妮與姐姐瑪格特又被轉(zhuǎn)送到貝爾根─貝爾森集中營。

1945年3月，姐妹都因受傷慘死在集中營中，距離貝爾根─貝爾森集中營被英軍解放不到兩個月的時間。而其他隱密的成員，除奧托之外，都殺死于集中營之中。安妮的日記被公司女職員發(fā)現(xiàn)，并保存下來。后來，公司的女職員又它轉(zhuǎn)交給生存下來的奧托弗蘭克，1947年安妮的日記便出版，成為珍貴的第一手資料。當時的安妮只有十五歲，她夢想著自己將會成為一名記者或作家。可是，去因為希特勒所發(fā)動的這場邪惡的戰(zhàn)爭而毀滅。而處于花季的安妮就這樣成為了其中之一不幸者。也許生活在現(xiàn)在這個社會的我，沒有辦法知道當時她的孤寂，那無人陪伴的悲傷。可是我知道，和平對于我們來說是那么的重要，我們不希望再有戰(zhàn)爭充斥在我們的生活中。安妮在自己在密室的這段時間中，她的心情是那么沮喪，可是那些德國人為什么不能理解，他們同樣不也是人嗎？為什么要那么做？多少婦人因為這而死去，多少兒童因為這而死去，多少人？但是，安妮并沒有因此而對生活放棄，她依舊希望有美好的未來。對于安妮來說，活著就有希望，而處于十五歲的她，有太多的困惑，可卻沒有辦法知道為什么。這對于一個少女來說，是那么的好奇。這場殘酷也會告終和平與安詳會重新回來。在此同時，我必須執(zhí)著我的理想。

也許有一天，我能實現(xiàn)我這些理想！安妮是多么希望啊！命運始終是不公平的，安妮的希望在1945年3月徹底破滅她就這樣帶著遺憾與世長辭。發(fā)生在安妮身上的慘劇，不知道還有多少，那是多么使人傷心的過去啊！可是，現(xiàn)在的我們卻什么也不能做。看著歷史上的悲劇，而我們能做的是，不讓歷史重演，攜手去創(chuàng)造美好的未來。希望和平之鴿永遠飛在湛藍的天空！家長心得 陳漫漫 父：陳士才安妮的命運是悲慘的，是不幸的，是殘酷的可是，在這樣的環(huán)境下，她依舊充滿著希望，有著自己的夢想。我希望，所有的孩子們都向她學(xué)習(xí)。不管怎么樣，相信自己的夢想可以實現(xiàn)，并為之而去努力。當然，《安妮日記》也告訴人們生活在那時的人，是那么無奈，那么辛苦，那么奇怪。

為什么是他們？戰(zhàn)爭的殘酷，也許是現(xiàn)在孩子所不能理解，也告訴他們戰(zhàn)爭不是那么好玩的，不是像電視那樣刺激，而更多的是殘酷。現(xiàn)在，不要對自己擁有的而不滿，而不知足。戰(zhàn)爭能摧毀一切，唯獨不能侵占一顆堅強、勇敢、自由的心！ 控訴戰(zhàn)爭與丑惡，宣揚和平與友善，這是《安妮日記》的主旨，所以我們不要因為一些微乎其微的事而發(fā)動戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭最后傷害的是那些手無寸鐵的婦人和孩子，他們是那么無辜！所以我們應(yīng)宣揚和平！

寫作范本: 游記作文其一

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。很多人寫作文時都無從下筆，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《寫作范本: 游記作文其一》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

今天我們?nèi)タ戳酥那嗪：犝f那兒早晚都很冷，跟我們成都的冬天差不多，因此我十分緊張，昨晚就把毛衣都翻了出來。但那里溫差大，中午會很熱，于是我決定穿短袖和外套，帶上襯衣和毛衣。就這樣收拾著，到了十二點才睡（估計以后每天都這樣“遵守紀律”）。

那輛每天都接送我們的面包車，總是“意氣風(fēng)發(fā)”、“充滿活力”，待我打著哈欠出出門時，它早就在那里“恭候光臨”了。上了高速公路，就看不到“都市風(fēng)采”了，全是一片片的農(nóng)田和大山，但也有個別“潔白無暇”的。我還發(fā)現(xiàn)，有的“白嫩”的山上有一團團、分得很開的草堆，遠遠望去，就像“羊糞蛋”……

因為途中要經(jīng)過日月亭（日月山內(nèi)），那里人多，所以我們就遇上了大堵車。本想爬爬日月亭，但一看門票25元！（敲棒棒）又覺得到這些高原上來是看自然景觀的，人工修的亭子也沒有什么“自然風(fēng)情”，于是我到外面騎牦牛。牦牛站在一處大坡上，風(fēng)景很不錯，但我怕它突然就“野性大發(fā)”而沖下去，于是照相時也沒有擺出太大的動作，下來時心里狂念“安全第一，安全第一……”來自我安慰。最后好不容易穿過車流，又“重獲自由”啦！

【寫作參考】 初二日記作文篇一

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。我們平常寫作文要立意準確，不然就會跑題，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？下面是小編幫大家編輯的《【寫作參考】 初二日記作文篇一》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天我們班有一節(jié)微機課，可把我們高興壞了。我們整齊有序的進入微機室，每個人都有一臺電腦。打開電腦我們今天學(xué)習(xí)“庫”。我們學(xué)習(xí)了怎么打開“庫”，還學(xué)習(xí)了怎么新建“庫”，老師還讓我們自己實踐了"把一個或兩個庫一起移動到一個大的庫里"。但是我不小心把庫移動錯了，還沒有來得及改就下課了，只好關(guān)掉電腦回教室了。

今天真是高興，好不容易上了微機課，真是太好了。

今日寫作: 春游日記作文550字(推薦一篇)

大家接觸到作文的頻率是很高的，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。很多人寫作文時都非常迷茫，寫好作文我們要多讀多寫多練。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編收集并整理了“今日寫作: 春游日記作文550字(推薦一篇)”，歡迎您來這里參考。

今天，我游玩的地方是北京海洋館。

一路上我們歡歌笑語，觀賞著路邊的景色，不知不覺很快就到了目的地。一進大門映入眼簾的是長方形的海洋館。我們首先看到了很多五顏六色的小魚，它們很小，游來游去很調(diào)皮，它們叫彩虹魚。接著又看見我國的國寶中華鱘。我原以為它和普通的魚沒有什么兩樣。讓我吃驚的是它長的特別大，就像一艘小船。接著，又來到了鯊魚觀賞區(qū)，它們大大小小各有特色，大的鯊魚懶洋洋地靜止不動，就像一個雕塑，小的鯊魚活潑可愛，就像一個小孩子在水里嬉戲。不遠處就是購物區(qū)域，那里的玩具真是琳瑯滿目，叫人眼花繚亂，目不暇接。我真想把它們統(tǒng)統(tǒng)帶回家，最后我們來到了最受歡迎的海洋表演區(qū)。我們有序的剛做好，就聽見遠處傳來吱吱地聲音，哦！原來是小海豚和小海獅在熱烈歡迎我們的到來。演出開始了，小動物們各顯神通，海獅先表演了一個套圈，海豚表演了一個水上騎士，最有意思的是接幸運球只見海豚尾巴一翹，球被高高地拋到了觀眾席上這份幸運降臨到了我的頭上，我激動地手舞足蹈高興之余我的肚子咕嚕嚕地叫起來，它好像在提醒我午餐時間到了。我們?nèi)艘唤M，五人一群圍坐在一起各自拿出精心準備的食物，同學(xué)們互相交換食品，正津津有味地吃著，突然想起今天是張譽碩的生日，同學(xué)們紛紛拿出最好吃的東西給他，還為他唱了生日歌他笑得像吃了蜜一樣甜。

這次游玩讓我充實快樂，我期盼著下次游玩的到來。

月度寫作精選 作文：烏龜潭游記作文一篇

我們的作文乘載了年少的時光，作文，沒有固定的內(nèi)容，都是每個人有感而發(fā)。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，一篇好作文是非常吸引人心的。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？小編特地為大家精心收集和整理了“月度寫作精選 作文：烏龜潭游記作文一篇”，希望對您有所幫助！

夏末時節(jié)，天氣涼爽，特別適合出行游玩。爸爸帶著我去烏龜潭踏青。

烏龜潭真是個好地方，那里依山傍水，風(fēng)景優(yōu)美，十分適合野炊。

我們漫步在小路上，聆聽著由叮咚清泉、清脆鳥鳴、潺潺溪流譜寫的天籟之音，心中無比愜意。

我們不知不覺來到了一個小島上。那兒有一片青翠欲滴的樹林，湊近樹葉一聞，還有一股草木的清香，沁人心脾。若在晴天，那綠綠的、密密的葉子便被陽光鍍上了一層金。在葉子的縫隙中，點點陽光灑在柔軟的草地上，讓樹林美得更幽靜了。

遠處傳來了溪水的聲音，潺潺的流水聲把我領(lǐng)到了溪邊。溪水真清啊，我小心翼翼把它捧起，灑在臉上，柔柔的、軟軟的、滑滑的。啊！真舒服，我情不自禁地俯下身子，喝了一口，溪水是那么甘甜，那么清涼。它從我口中，慢慢滑到胃里。頓時，我整個人神清氣爽。

一直到夕陽下山，我才依依不舍地離去。

我推薦大家也去烏龜潭嬉戲一番，放松一下疲憊的身心，體會一下大自然的美麗。

[熱搜寫作] 作文：蒜苗的觀察日記作文篇一

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？小編為了滿足您的需要，整理了“[熱搜寫作] 作文：蒜苗的觀察日記作文篇一”，希望能為您提供更多的參考。

放寒假了，老師建議我們在家種蒜苗，觀察它的生長過程。

我先找了一個比較大的花盆，里面填上營養(yǎng)土。之后再挑選了一些優(yōu)質(zhì)的大蒜，把它們掰成一瓣一瓣的，根朝下，插在土里。然后用噴壺澆些水，保持土壤的濕潤。為了讓蒜苗長得更快一些，我們把它放到了暖和的地方。

三天過去了，蒜苗一點變化都沒有。可是到了第四天，蒜苗竟然長出了嬌嫩的小芽，底下也長出了短短的白色根須。到了第五天，蒜苗巳經(jīng)有一厘米多高了，活像個棒球棒。第六天的時候，蒜苗的頭上都裂開了一道縫，我非常好奇。湊近一看，我好像看見了一些小葉片，這大概是葉片生長的地方吧！第七天、第八天的時候，蒜苗長得非常快，有粗有細，有高有低，形態(tài)各異。到了第九天，蒜苗轉(zhuǎn)眼間巳經(jīng)長了有13厘米高了，底下的根須也越來越長了。

之后，我還要繼續(xù)觀察我的小蒜苗，希望它能長得越來越高。