遇見作文。

見字如面，所有情感都能在作文里體現(xiàn)，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。多多練習(xí)寫作，有利于知識(shí)儲(chǔ)備,提高學(xué)習(xí)能力。那么寫好一篇作文的關(guān)鍵是什么呢？為此，你可能需要看看“感謝遇見了你作文”，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

感謝遇見了你作文(篇1)

這學(xué)期快要結(jié)束，再過一個(gè)學(xué)期，我們便要迎來(lái)人生的第一個(gè)十字路口小升初。曾記否，考試失利后的抱頭痛哭，在賽場(chǎng)上共同拼搏的身影。即將，我們要結(jié)束了六年風(fēng)雨同舟的小學(xué)生活，離開生活了六年的母校，心中太多的不舍涌上了心頭

六年級(jí)的校園生活使人記憶猶新。回首六年的一草一木，使人心曠神怡；回首六年的學(xué)習(xí)生活，使人心情舒暢；回首六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使人難以忘懷；回首六年的歡聲笑語(yǔ)，使人心情豁然開朗。

六年，一眨眼就過去了，像秒針尖上的一滴水滴進(jìn)大海里，我的日子滴在了時(shí)間的河流里沒有聲音，沒有影子，我不禁心沉沉、淚汪汪了。

六年啊，去的盡管去了，來(lái)的進(jìn)盡管來(lái)了，來(lái)去的中間，是怎樣的匆匆呢？從無(wú)知到乖巧，從懵懂到懂事，從消極到樂觀這之間又是怎樣的匆匆呢？

隨著升學(xué)的壓力越來(lái)越大，考試成了我們學(xué)習(xí)的常態(tài)。啊，今天又考試，昨天考，今天考，明天還要考，然則何時(shí)而樂耶？其必曰:考試中自得其樂矣這時(shí)正臨近期末，今天語(yǔ)文考試，明天數(shù)學(xué)考試，今天這個(gè)老師霸占體育課，明天那個(gè)老師來(lái)霸占美術(shù)課，還讓不讓小學(xué)生活啦？四周一片唉聲嘆氣，比起高年級(jí)，那可還是身在福中不知福啊！

自習(xí)課上:只見同學(xué)們的課桌上的試卷、練習(xí)題、書啊，筆啊什么的，應(yīng)有盡有，不計(jì)其數(shù)，都快要堆積成山了，唉，還是一二年級(jí)時(shí)輕松啊！

可現(xiàn)在仔細(xì)想來(lái)，低年級(jí)時(shí)好像并不覺得有什么壓力，也不覺得以后六年即將要分開了會(huì)怎樣，什么也不懂。現(xiàn)在懂了，懂了什么叫做同學(xué)之間無(wú)微不至的照顧，懂了什么叫做六年級(jí)時(shí)刻骨銘心的別離。

我現(xiàn)在多么希望以后我們都考上同一個(gè)學(xué)校，都在同一個(gè)班啊，這樣我們就能風(fēng)雨同舟二十二年，在學(xué)習(xí)的生涯上永遠(yuǎn)都在一起。還有我最親愛的何老師、劉老師、李老師，感謝遇見!

我知道這些都是實(shí)現(xiàn)不了的，但俗話說(shuō):是前世的多少次擦肩，才換來(lái)了今生的一次相遇。我們是有多少的緣分啊？是緣分讓我們相聚在這個(gè)六年級(jí)三班，所以我想說(shuō):感謝遇見!我親愛的母校，我親愛的老師同學(xué)們！

感謝遇見了你作文(篇2)

因?yàn)橛鲆娔悖艜?huì)有許許多多的事情發(fā)生；因?yàn)橛鲆娔悖艜?huì)有許許多多難忘的事情；因?yàn)橛鲆娔悖艜?huì)有許許多多的歡聲笑語(yǔ)；因?yàn)橛鲆娔恪?/p>

感謝在我一生中最美好的時(shí)刻能夠遇見你。雖然我們小學(xué)在一起上初中后就分開了，但，我們還是最好的朋友！

上初中后，我也交了幾個(gè)好朋友，但是，我覺得我們的友誼一點(diǎn)也沒有因分開而變淡。你是我自上學(xué)以來(lái)最知心的朋友，你有什么事會(huì)告訴我，我有什么事也會(huì)告訴你，我們?cè)谝黄鹂倳?huì)有許多歡聲笑語(yǔ)，當(dāng)然，我們有時(shí)也會(huì)因一些雞毛蒜皮的小事吵起來(lái)，但是事后我們就和好如初。有一件事我一直很愧疚……

那大概是三年級(jí)時(shí)，記不清事情發(fā)生的原因是什么了，反正當(dāng)時(shí)我很生氣，正好旁邊一個(gè)同學(xué)的桌子上有一把小剪子，我就拿起來(lái)想嚇唬你，可沒想到你把胳膊伸過來(lái)，哧——衣服咧開了一個(gè)很大的口子，里面的羽絨都漏了出來(lái)，你因十分生氣而哭了……到了下午放學(xué)的時(shí)候，媽媽知道了這件事，就讓我去和你說(shuō)對(duì)不起，我很小聲地說(shuō)了一句“對(duì)不起”就跑了……

雖然你原諒了我，但這件事還是使我感到很愧疚。這件事的發(fā)生并沒有使我們的關(guān)系變僵了，反而越來(lái)越好了。因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)人家離得比較近，所以有時(shí)我們就上對(duì)方家玩。學(xué)習(xí)上，我們有時(shí)也會(huì)互相幫助，共同促進(jìn)。在我們的學(xué)習(xí)互相促進(jìn)的過程中，我們的友誼也變得更好了。

她就是我小時(shí)候最好的朋友，也是我現(xiàn)在最好的朋友。現(xiàn)在，我們每個(gè)周日還都會(huì)在一起上輔導(dǎo)班，你有時(shí)會(huì)給我講你們班里發(fā)生的有趣的事情，我有時(shí)也會(huì)給你講我們班里發(fā)生的有趣的事情。我們也會(huì)買東西給對(duì)方吃，記得對(duì)方的生日，在生日當(dāng)天給對(duì)方送上生日禮物……

感謝我在我一生中最美的時(shí)刻遇見你，希望我們一直是最好的朋友。

感謝遇見了你作文(篇3)

時(shí)光如水，緩緩在歲月里高歌低吟，時(shí)光更像一幅素描畫，把我們的友誼都刻畫在青蔥歲月之中。天空是被洗滌過的蔚藍(lán)，微風(fēng)輕撫著片片白云，時(shí)光走過靜默的窗邊，在指縫間悄悄溜走，陽(yáng)光又再一次爬上我的桌面。一切都是那么的安靜，那么美好。

風(fēng)吹著我略顯凌亂的發(fā)絲，撫過我疲憊的面龐。我已經(jīng)記不得，我們的相遇，我只知道，遇見你，我的生命才是完整的。

我走向時(shí)光的回廊，取下充滿著我們回憶的影像，我感嘆著那懵懂無(wú)知的童年。幸好，歲月并未在我們的友誼間留下太多痕跡，只是留下了些許斑駁，些許朦朧。

走到回廊的中央，我又看見了畢業(yè)時(shí)的合照。不禁鼻子發(fā)酸，紅了眼眶。我記得，你的寬容，你的善良；我記得，吵架時(shí)你的讓步，你的難過；我記得，我們比賽時(shí)邁向終點(diǎn)的那一步，你陽(yáng)光般的笑顏。驀然回首，那模樣依然烙印在我心底，從未忘卻，連我，都被你的善良，感染了啊。

斑駁的陽(yáng)光從盡頭噴涌而出，滿墻的影像頃刻間化為幻影，突如其來(lái)的強(qiáng)光令我緊閉雙眼，原來(lái)，我來(lái)到了一個(gè)嶄新的世界。月亮掛在夜空的另一端，皎潔的月光布滿了整個(gè)地面，天空中灑滿了零星小雪。卻看到，你帶笑地向我步來(lái)，月色與雪色之間，你是第三種絕色。

原來(lái)，你的寬容，你的善良，你的笑容，早已刻在我的心中。只是因?yàn)橛鲆娔悖矣辛藢儆谖业模?dú)一無(wú)二的人生之路。因?yàn)橛鲆娔悖业纳攀侨绱送暾?/p>

感謝，遇見。

感謝，我的生命里的你。

感謝遇見了你作文(篇4)

從記事起我的身邊就有一位關(guān)系很要好的朋友，我們總是形影不離的在一起。在別人眼中我們是好朋友，在我心中她是我這一生都離不開的摯友。

我們倆的故事要從一次偶遇講起，在我還很小的時(shí)候經(jīng)常在哥哥的帶領(lǐng)下在小區(qū)里玩耍。

這天跟往常一樣我跟哥哥兩個(gè)人一起來(lái)到樓下，哥哥拿著球指揮我如何踢球，可我對(duì)足球沒有什么興趣，只想坐在一旁休息。哥哥見我沒什么運(yùn)動(dòng)細(xì)胞便將我丟在一旁去跟別的男孩子一起去踢球了，我自己一個(gè)人呆呆的坐在花園邊注視著哥哥。就在這時(shí)她出現(xiàn)在了我的身邊，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)散落在肩膀，一雙眼睛像夏天的葡萄一樣水靈靈的。看上去就好像是一個(gè)精致的芭比娃娃；她用手指了指不遠(yuǎn)處打球的一個(gè)男孩子說(shuō)道：那是我的哥哥，跟你的哥哥是好朋友。我點(diǎn)了點(diǎn)頭一時(shí)間不知道該說(shuō)什么。她倒也自來(lái)熟，歪著小腦袋問我：你怎么不跟你哥哥一起去打球啊？我搖了搖頭說(shuō)道：太累了，我不想動(dòng)。那我陪你呆一會(huì)好嘛？說(shuō)著她在我旁邊坐了下來(lái)。我鼓著嘴不知道該跟她說(shuō)些什么，她看向我說(shuō)：你頭發(fā)怎么那么亂呀？我有些不好意思的笑了笑說(shuō)道：下午睡覺睡的，哥哥不會(huì)扎頭發(fā)所以發(fā)型就亂了。她若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后站起身走到我身后開始給我整理頭發(fā)，然后說(shuō)道：那你給你扎吧，你看用手理一下亂的地方然后用皮筋把它綁上就可以啦。她熟練的幫我扎起了頭發(fā)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，我們倆開始熟悉起來(lái)，從那以后我們就經(jīng)常在一起看哥哥們打球。

后來(lái)的我們?cè)絹?lái)越熟悉，兩個(gè)人有了很多共同話題。就這樣我們成了彼此最好的朋友。感謝時(shí)光，讓我遇到她。希望我們的友誼可以一直保持下去。

感謝遇見了你作文(篇5)

清晨，望著剛剛從東邊升起的一抹紅，在云層中若隱若現(xiàn)，婉如霞的仙女，迎著拂過臉頰的海風(fēng)，聽著動(dòng)聽的“嘩——嘩”聲，感觸感染著夸姣的事物……遇見了“你”。

你，的懷抱中，是各種可愛動(dòng)物的家。

魚兒在你的懷抱里自由安閑的嬉戲，小蝦慢慢伸展自己的“四肢”，小螃蟹懶惰的展開眼，迎接新的一天。

早晨，遇見你。dSBj1.coM

一束燦爛的陽(yáng)光透過云層，照射在你的身上，金光閃閃，你如同披上一件仙衣，格外動(dòng)人，錦繡。

輕風(fēng)吹過，你就蕩開圈圈波紋，為新一天的自己，梳理細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)。

午后，又一次遇見你。

可愛的螃蟹徐徐“出形”這個(gè)時(shí)候，你若觸犯了它的.領(lǐng)地，它便會(huì)絕不猶豫的在你的腳丫上狠狠留下一個(gè)紀(jì)念。

淘氣玩耍的孩童，也做起了游戲。他們踏著你的“肚皮”濺起一簇簇浪花。

我站在你的對(duì)面，在你的寬廣的身軀里留下一個(gè)又一個(gè)專屬童年的腳印。

你召集浪花族擁著我，將我團(tuán)團(tuán)圍住。你時(shí)而狂暴如一匹匹餓狼，飛躍而來(lái)，隨時(shí)要將我沉沒，吞噬……

時(shí)而溫柔，如母親般扶摸著我，帶給我暖和，站在你細(xì)膩的身軀中，感觸感染著陽(yáng)光的沐浴，我好像感觸感染到了那股柔軟的母愛!

夜晚，霓虹燈閃爍，會(huì)萃你的身上。遠(yuǎn)處，串香味傳來(lái)，吃著烤肉串的人們，圍著篝火，跳著那熱情的跳舞。

在這美妙的夜晚，人們?cè)谶@清幽的夜晚，酣然入夢(mèng)。

遇見，優(yōu)美的你，遇見，幸福而快樂的你——漁寮大沙灘。

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我們出發(fā)了。

一路上，我很好奇：要去哪兒？沒想到，我們居然是走著去。在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，走了好久，我才知道，我們這次的目標(biāo)是去消防大隊(duì)。

走了半天，嗓子都快冒火了，可是沒辦法，還沒有到地方，我只能忍著。

到了消防大隊(duì)，消防員穿著藍(lán)色的制服，歡迎著我們。

消防隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)著我們到了一樓的車庫(kù)。在那里，各種型號(hào)的消防車都有，消防車?yán)锩嬗性S多水管，還可以接水。碰巧，我們參觀的時(shí)候正好遇見了一群消防員出警。

二樓，我們參觀了消防員的宿舍。消防員和警察一樣，被子都疊成了豆腐狀。

最后我們參觀了三樓。我們進(jìn)到了第一個(gè)小房間。哇，是拳擊室，我們迫不及待地拿起了拳擊手套，乒乒乓乓玩了起來(lái)。第二個(gè)房間稍大一點(diǎn)，里面有很多東西，比如電腦、電視、架子鼓、吉他和臺(tái)球。我們還在影視廳聽了精彩的消防知識(shí)報(bào)告，看了消防隊(duì)員救火的視頻。

這一天，我學(xué)到了許多消防知識(shí)，也了解了消防員們的一天。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：遇見真實(shí)的你精選

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時(shí)隔幾年，我再次來(lái)到這片楓葉林，是應(yīng)林子久別多年后的邀請(qǐng)。

這里的一切都是那樣熟悉，仿佛時(shí)間在這里依然定格在幾年前。長(zhǎng)椅上漆皮斑斑駁駁，一輛早已破舊的自行車也依舊系在那棵樹下，而鐵鏈上那斑斑銹跡也不過是變得更脆弱了一些，手指一碰，便脫落下一些碎屑，像停留太久而飄蕩的枯葉。

我就是在這里遇見林子，互相認(rèn)識(shí)的。沒有過多的問題，也不在乎對(duì)方的名字。也許童年時(shí)期的友誼就是這樣純粹簡(jiǎn)單。

在暮春的夜晚，我們一起在草叢中捉蛐蛐。黑色的小生靈，站在一塊扁平的石頭上，不斷地?fù)蹌?dòng)細(xì)小的足。小林一茶的徘句說(shuō)：別打哪，蒼蠅在摩擦著它的手，摩擦著它的腳。我想放在蛐蛐上也不為過吧。在陽(yáng)光明凈的時(shí)候，我和林子在遺留于草叢中的石子中挑選幾枚，帶著幾抹淺灰或咖啡色的暗紋。林子還撿到過一個(gè)很小很圓的石球。在每個(gè)清晨，她總會(huì)唱著比我們年齡要久遠(yuǎn)多了的歌。那時(shí)的天很藍(lán)，風(fēng)很柔。

事物并不是一成不變的。

林子坐在長(zhǎng)椅上，相逢的喜悅掩飾不住她眼中的疲倦，她說(shuō)自己一會(huì)兒還要去補(bǔ)課，“基礎(chǔ)不行”。她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，像小扇子一樣在陽(yáng)光下投下陰影，掩蓋著眼睛里所有的情緒，手指不斷地在膝上的模擬試卷上畫圈，仿佛那里藏著她唯一的希望。

但她又抬頭去看那楓葉。楓葉亮得透明，是一汪清水的模樣。陽(yáng)光均勻地鋪在樹葉間，從縫隙間傾瀉而下，似舞臺(tái)止的追光燈束，緩緩掃過。楓葉就在光和風(fēng)里呈現(xiàn)柔和的色彩，從淺金到艷紅，每一色都是純得不含雜質(zhì)，如漣漪般變幻。

林子笑了，很突兀地說(shuō)：好清哦。我問她說(shuō)的是什么，她卻自顧自地唱，有沒有一首歌，會(huì)讓你又想起我？記憶的許多影像逐漸合攏，我不禁釋然一笑。

不論世事如何變化，人們一直在為自己的目標(biāo)努力，而內(nèi)心卻始終熱愛真實(shí)與純粹的生活。看著逐漸沉落的斜陽(yáng)，我沒法形容它有多么美好，我只想說(shuō)：這秋日的陽(yáng)光，很暖。

作文示范： 感謝有你文章)之五

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過去的幾年里我早就習(xí)慣了上學(xué)、回家、寫功課，日復(fù)一日，年復(fù)一年，感覺這就是學(xué)生應(yīng)該有的糊口，我不愛發(fā)言，不愛參加流動(dòng)，更不會(huì)干家務(wù)，由于我不夠自信，直到我碰到了樊老師，她是我的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任，她的規(guī)矩特別多，好比教室不能臟，吃飯不能剩，讀書要大聲，回家要干活，國(guó)學(xué)弟子規(guī)更是常伴我耳邊。

就在前不久，因?yàn)橐咔榉揽匚覀兌荚诩疑暇W(wǎng)課，樊老師鼓勵(lì)我們錄制課前五分鐘節(jié)目，天天上課前5分鐘都會(huì)進(jìn)行播放，我的心蠢蠢欲動(dòng)，由于我從小酷愛表演，心想：“反正隔著屏幕大家也看不見我本人，我也錄一個(gè)”，于是我自導(dǎo)自演，在媽媽的協(xié)助下，我錄制了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)節(jié)目，樊老師很耐心的給我進(jìn)行了指導(dǎo)，經(jīng)由修改我的作品終于出爐了；

這天進(jìn)入樊老師課堂，開課前老師播放了我的節(jié)目，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)地都不敢看電腦屏幕，我隱約聽到老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“積極預(yù)備充分，表達(dá)清楚……但愿以后積極參加各項(xiàng)流動(dòng)”，我開心極了，從那天開始，我天天堅(jiān)持練字，堅(jiān)持大聲讀書，由于我不想再見面時(shí)，你又會(huì)在早讀的時(shí)候說(shuō)：“張嘴巴，大聲讀”，我更不想看見你在我的功課本上批復(fù)：“留意書寫，把字寫好”，我想學(xué)好語(yǔ)文，我想提高，我想讓你看到一個(gè)全新的我。

感謝你把展現(xiàn)才能，增強(qiáng)自信的機(jī)會(huì)給了我，感謝你在我成長(zhǎng)的路上不中斷的糾偏，感謝有你。

月度作文推薦: 聽見了你的聲音作文精選

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我聽見了你的聲音，它在歲月洪流中改變了模樣，卻依舊有著撫慰心靈的能力，讓逝去的一切重新開花結(jié)果

棒棒糖，好吃的棒棒糖！我每每見到別的小孩兒手里有棒棒糖，我就會(huì)央求你給我買棒棒糖吃，你只是笑了笑，拉著我的小手向賣棒棒糖的地方走去。小朋友要什么味的？嗯，草莓味。我拿著棒棒糖，你拉著我的手在馬路邊走著。我吃著吃著就笑了，笑得比手中的棒棒糖還要甜蜜，看到我笑了，你也十分的高興。棒棒糖可不能吃的太多了。我聽見了你的聲音，中氣十足，語(yǔ)氣里滿滿的都是寵愛。我乖乖地回應(yīng)了一聲:知道了。說(shuō)完便又向前走去。小小的腳步里盡是幸福。

你最喜歡喝茶。每天早上你總愛搬一個(gè)小板凳坐在窗邊的桌子旁邊，泡一杯茶慢慢品嘗著。我也搬一個(gè)凳子，坐在你的身邊。你知道我不喜歡喝白開水，便倒了一杯水在我最喜歡的粉色的玻璃杯里，奧寶，我們來(lái)比賽喝水好嗎？我聽見了你的聲音，你洪亮的聲音里，不知不覺中竟增添了幾分沙啞。好干杯。我一飲而盡。你似乎有意讓著我。我贏了，我得意的給你亮了亮杯底。你笑了，還給我豎起了一個(gè)大拇指，那時(shí)我高興地笑了，笑聲里滿滿的快樂。

每天傍晚，你總愛帶著我和我的溜冰鞋一路沿著天河走向體育廣場(chǎng)。到了目的地，你走向了你的幾位老友，和他們一起說(shuō)起了陳年往事。我聽見了你的聲音，干澀、沙啞、灰暗。想起過去你洪亮的聲音，我不禁有了幾分傷感。轉(zhuǎn)悠了幾圈，又向你的身邊滑去。奧寶，你怎么回來(lái)了？我聽見了你的聲音，驚喜中又帶著幾分寵溺。我不想玩兒了。你立刻站了起來(lái)，拉著我的手沿著天河一路回到了家。一邊走，一邊逗著我。

我聽見了你的聲音。爺爺，你的聲音是我一世的瑰寶，它打破了時(shí)空的阻隔，讓世間的一切都變得如此婀娜，我看見了你甜蜜的微笑，聞見了茶香渺渺，聽見了河水潺潺

評(píng)語(yǔ)：一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特，一千個(gè)人有一千種對(duì)幸福的解讀。小作者從平常與爺爺相處時(shí)的聲音當(dāng)中感受到幸福，且從聲音中感受到爺爺漸漸老去時(shí)的傷感。由此可見小作者的習(xí)作功力遠(yuǎn)超同齡人。讀來(lái)竟然有散文的味道，值得稱贊。

【作文收藏】 作文：遇見樹下的你(寫作示例)

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漫步校園，清香拂過，循味而去，頗覺香氣濃郁。在那兒，我遇到了樹下的你。

你盤繞在樹根之間，嫩綠飽滿的細(xì)藤隨風(fēng)搖曳。白嫩的花瓣絲滑素雅，些許花苞含苞待放。不錯(cuò)，你就是一枝薔薇。

當(dāng)我順著香氣來(lái)到這棵樹前，先是向上望去的。這是為什么呢？因?yàn)檫@是一棵廣玉蘭樹呀！大朵大朵的花瓣整團(tuán)地開放，半透明中滲透著些許青綠色。微風(fēng)拂過，散發(fā)出陣陣清香，高雅中不失高貴，乃皇后之風(fēng)范，我呆呆地望著高高綻放的廣玉蘭花，不禁大為贊嘆。

可是突然，我嗅到了一股異于廣玉蘭的香氣，便四處尋找氣味的源頭。我無(wú)意間瞥了一棵樹下，大驚，原來(lái)這棵樹美麗的廣玉蘭樹下還纏繞著小小的薔薇花啊！我就這樣，帶著質(zhì)疑，無(wú)解的目光與你相遇。

我不禁蹲下身來(lái)，細(xì)細(xì)地打量著這株小小的薔薇，隨著風(fēng)兒拂過，便微微晃動(dòng)，似乎是在展現(xiàn)它的柔美。總之的確清純可愛，算得上是小家碧玉。但是在抬頭望望上方的晶瑩剔透的廣玉蘭，不禁心生憐憫。薔薇啊，薔薇，我知道你生命力頑強(qiáng)但也實(shí)在不需要生長(zhǎng)在這么強(qiáng)大的對(duì)手之下吧？因?yàn)樗愕娘L(fēng)采芳華黯然失色，就算是有人閑適地來(lái)觀賞花朵，也不會(huì)注意到你吧？我苦口婆心地勸著。

你笑而不語(yǔ)，香氣更濃了。

我在樹下徘徊，久久不曾離去，沉思良久，發(fā)覺薔薇的香氣愈加濃郁，甚至蓋過了廣玉蘭花，讓人不得不注意到你。

也許，這是也是一種執(zhí)著，你執(zhí)著地在對(duì)手光環(huán)后的陰影中成長(zhǎng)，也執(zhí)著地讓人們發(fā)現(xiàn)黑暗中你的美。想到這兒，你那嫩柔的花朵似乎多了一分堅(jiān)韌與執(zhí)著。

我們?cè)跇湎孪嘤觯阍谏l(fā)香氣，我在踱步沉思，幸好遇你。

優(yōu)質(zhì)作文：感謝有你文章1000字精選

相信大家都寫過作文吧，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《優(yōu)質(zhì)作文：感謝有你文章1000字精選》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

她，是在我初體會(huì)學(xué)習(xí)苦澀時(shí)，給我留下了深刻印象的語(yǔ)文老師，我想我一輩子都不會(huì)忘記這位我最敬愛的語(yǔ)文老師了。

她姓莊，是有著一顆少女心的老師。每每當(dāng)她走進(jìn)教室，帶起一陣微風(fēng)，教室里都會(huì)引起小小的喧嘩她不是很美，卻很耐看，可以說(shuō)是百看不膩，身形嬌小，蓬松的裙顯得她更加可愛，再加上一副黑色圓眼鏡的點(diǎn)綴，宛如一位剛上學(xué)的花季少女。

但這樣一位可愛的小姑娘卻比我們想象的厲害。

你們都站起來(lái)！怒喊聲響徹整個(gè)教室，這大概是莊老師有史以來(lái)發(fā)的最大的一次火吧。一雙纖細(xì)的手撐在桌上，憤怒的喘息聲在寂靜的教室中格外清晰，捏緊的拳頭都在微微顫抖這是第幾次了，作業(yè)不做，書也不背，你們到底還想不想上學(xué)了？但依然有很很多人無(wú)所謂的樣子，唯獨(dú)我在人群中顯得格外緊張。身為語(yǔ)文課代表，因?yàn)橥祽卸鴰ь^不寫作業(yè)，我生怕老師將我叫起來(lái)當(dāng)反面教材批評(píng)。我的臉滾燙滾燙，像一座快要噴發(fā)的火山。

莊老師的眼睛若有似無(wú)地看了我一眼，我心想：完了。可是莊老師卻說(shuō)：你們要學(xué)學(xué)課代表，以身作責(zé)，不論作業(yè)有多少，都認(rèn)認(rèn)真真地寫完，請(qǐng)課代表以后更要當(dāng)榜樣，知道嗎？我怔了一下，莊老師沒有批評(píng)我，在同學(xué)面前給我留足了面子，換了用另一種方式教導(dǎo)我。

我羞愧不已，我未能達(dá)到老師的期望，老師卻依然選擇信任我。又想到我曾經(jīng)因?yàn)橐患逻€在心里暗暗地怨恨過莊老師，真相大白后，心里更是愧疚難當(dāng)。

還記得那是一次朗誦比賽，我和班里的一位女同學(xué)要去參加，因此我每天都會(huì)勤加練習(xí)，莊老師也會(huì)在一旁指導(dǎo)我，有什么朗讀的技巧莊老師都會(huì)傳授給我，毫無(wú)保留。終于，三天后就是初選了，我興奮地睡不著。可是，班長(zhǎng)卻告訴我：你的名額被其他人占了，莊老師也同意了，你也別太難過，下次還有機(jī)會(huì)。

我呆呆地望著他，實(shí)在不敢相信我剛剛聽到的一切，我的身體頓時(shí)氣得要爆炸了，沖去了老師辦公室向莊老師提出質(zhì)疑，但莊老師卻只是很平靜地對(duì)我說(shuō)：這也是學(xué)校的決定，我也沒有辦法干涉，你朗讀得還不好，等下次再去吧。這句話一個(gè)字一個(gè)字向我劈頭蓋臉地砸過來(lái)，我沉默了，拖起我沉重的腳一步一步走回教室。我趴在桌上，回憶起莊老師耐心地教我朗讀，又想起剛才莊老師一臉的冷漠，我的心情越發(fā)地復(fù)雜起來(lái)：憑什么，憑什么還沒讓我嘗試就否定我？我把怒氣都發(fā)泄到莊老師身上，心里恨恨的。卻也更加不服氣，拼命地練習(xí)朗讀，想要提升自己。

沒想到，在一次與同學(xué)的聊天中，我偶然知道了真相。

莊老師是第一個(gè)知道了我被替換的事，她極力地去找學(xué)校負(fù)責(zé)人爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，但卻無(wú)濟(jì)于事，她怕我傷心便想用這種方式去激勵(lì)我，讓我不要去計(jì)較一個(gè)小小的比賽，她希望我能把眼光放遠(yuǎn)，更加努力

我不曾想到，莊老師，小小的身軀里藏著公正勇敢和強(qiáng)烈的責(zé)任心。您如同燈塔，給我后來(lái)的成長(zhǎng)指明了前行的方向我始終都不會(huì)忘記您的教導(dǎo)，我最敬愛的莊老師。感謝有您！