北京越冬花卉。

大家接觸到作文的頻率是很高的，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。很多人寫作文時(shí)總是想到哪寫到哪，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編為大家精心整理的“[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：北京越冬的鳥有哪些作文之二”，供大家參考，希望有用。

在北京的秋冬時(shí)節(jié)，有一場(chǎng)絕美的天然景致不可錯(cuò)過，那就是觀賞越冬的群鳥。每年10月伊始，大量候鳥從北方遷徙至南方，沿途駐留北京。不僅種類繁多，而且良多是平常日子里難得一見的稀少品種，也讓北京及周邊公園、濕地、天然保護(hù)區(qū)會(huì)萃大量的愛鳥人士和攝影興趣者，用鏡頭記實(shí)下這些靈動(dòng)多姿、婀娜輕巧的倩影。觀鳥人與越冬的鳥兒和諧共處，勾織出一幅美妙而暖和的畫面。

北京越冬的鳥有哪些？

“北京越冬的鳥兒數(shù)目并不少，天鵝、灰鶴等大概38種鳥類會(huì)途留北京。”北京市野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)王增年說。像翠鳥，多分布于北京門頭溝、懷柔水庫(kù)、密云水庫(kù)、玉淵潭等地，平時(shí)常獨(dú)棲在近水邊的樹枝上或巖石上，乘機(jī)獵食，食品以小魚為主。又好比燕雀，多分布在頤和園、玉淵潭、故宮東華門等地，繁殖期間主要以昆蟲為食，遷徙期間常集成大群，有時(shí)甚至集群多達(dá)數(shù)百上千只。還有文須雀，生性活潑，步履靈敏，尤其喜歡在靠近水面的蘆葦下部流動(dòng)，并不時(shí)發(fā)出“吱、吱、吱”的啼聲。此外還有戴勝、鴛鴦、北椋鳥等。這些越冬的鳥類在北京玉淵潭等公園或者植被相對(duì)豐茂的地方都有機(jī)會(huì)見到。

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【作文模板】話題作文立意的切入技巧有哪些怎么寫

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時(shí)間。寫作文時(shí)常常被要求中心明確，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“【作文模板】話題作文立意的切入技巧有哪些怎么寫”，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

有的話題，題引材料非常具體，話題范圍很小，學(xué)生如果囿于一景一物或一事一理之中，思維難以發(fā)散，同樣無(wú)從下筆。此時(shí)，就應(yīng)該放開手腳，從大處著眼，小中見大，拓開思路。

比如有這樣一個(gè)話題：一對(duì)外國(guó)夫婦帶著孩子游公園，突然，在前面獨(dú)自跑著的孩子被絆倒了，摔倒在地上，大聲哭著。一個(gè)中國(guó)老人見了，連忙走上前要拉孩子，這對(duì)外國(guó)夫婦見了，連聲說：“謝謝，謝謝！讓他自己爬起來(lái)。”請(qǐng)以“跌倒了自己爬起來(lái)”為話題。

這是一個(gè)一讀皆懂的小題，一般情況下，都不會(huì)跑題偏題。但如果僅就事論事，文章就會(huì)思路狹窄，顯得“小氣”。我們不妨來(lái)個(gè)“以小見大”，把這一件具體的小事同社會(huì)、生活、人生等聯(lián)系起來(lái)，談出一個(gè)富有教育意義的大的主旨來(lái)。

可以 從“教育孩子的觀念、方法”角度切入，談培養(yǎng)孩子經(jīng)受挫折戰(zhàn)勝困難的勇氣和意志的重要性。也可以從精神品質(zhì)、人生哲理等大主題角度切入，談人生道路、工作創(chuàng)業(yè)中“永不言敗”精神的可貴。

【作文參考】 華廈之門—北京鐵路新客站作文之二

每個(gè)人的作文本都留下過自己美好的時(shí)光，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人對(duì)于作文的寫作總是很煩惱，一篇好作文是非常吸引人心的。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“【作文參考】 華廈之門—北京鐵路新客站作文之二”，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

閱讀提示

《華廈之門北京鐵路新客站》是一篇介紹大型建筑物的說明文，它采用了客觀報(bào)道介紹的方式說明。因本文是寫作訓(xùn)練課文，閱讀時(shí)，先簡(jiǎn)略分析本文的時(shí)間順序，再著重閱讀第四至七自然段，進(jìn)一步學(xué)會(huì)先概述、后分述的寫作方法和按空間順序展開說明的方法。

寫作設(shè)計(jì)

學(xué)生習(xí)作《我們的校園》有平面圖的內(nèi)容，教學(xué)中要求學(xué)生對(duì)照這幅平面圖閱讀文字，參照文字看懂畫面，將兩者相結(jié)合，體會(huì)隨立足點(diǎn)轉(zhuǎn)移的說明順序。

學(xué)生習(xí)作《我們的校園》采用了參觀訪問的方式，按照立足點(diǎn)轉(zhuǎn)移的空間順序，條理清楚、詳略得當(dāng)?shù)亟榻B了校園。請(qǐng)仿照它的寫法，寫一則介紹江南名城著名景點(diǎn)錢王陵園的說明文，字?jǐn)?shù)800字以上。

課文《華廈之門北京鐵路新客站》和學(xué)生習(xí)作《我們的校園》都以說明的表達(dá)方式為主分別介紹了兩座建筑物，語(yǔ)言平實(shí)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。請(qǐng)仿照后者按立足點(diǎn)行文的思路，寫一則以記敘、描寫為主的游記，字?jǐn)?shù)800字以上。

寫作提示

要按照立足點(diǎn)轉(zhuǎn)移的空間順序來(lái)介紹錢王陵園，首先要進(jìn)行實(shí)地參觀考察，收集有關(guān)陵園和錢王的資料。考察結(jié)束后要畫出陵園的平面圖，并安排好寫作順序，可采用先外后內(nèi)或先內(nèi)后外，由上到下或由下到上，由近及遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)及近的順序。介紹時(shí)，要突出主要景觀，做到詳略得當(dāng)。另外，語(yǔ)言要力求精練、準(zhǔn)確，并要在說明和敘述中融進(jìn)熱愛江南、熱愛祖國(guó)優(yōu)秀文化的情感。

游記是記敘文的一種，它的語(yǔ)言表達(dá)和說明文迥然不同，因此，寫作時(shí)要緊扣游記的特點(diǎn)來(lái)寫。游記首先要交代時(shí)間、地點(diǎn)和背景，然后按照時(shí)間順序，以游蹤(立足點(diǎn)轉(zhuǎn)變)為線索，移步換景地記敘游程。寫作本文可以側(cè)重寫景狀物，也可以側(cè)重寫一路見聞，但無(wú)論側(cè)重哪一方面，都要求觀察細(xì)致。描寫景點(diǎn)時(shí)要抓住景物特點(diǎn)，側(cè)重主要的，略寫次要的，不同景點(diǎn)力求采用不同的觀察角度。

[參考作文] 有哪些勵(lì)志的名人故事的作文推薦一則

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來(lái)。寫作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢，情感真摯，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀啃【幨占⒄砹恕癧參考作文] 有哪些勵(lì)志的名人故事的作文推薦一則”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

有一次，我無(wú)意看到了很多作文本上寫著，教師：豬狗奶昔;教師：豬老師;然后我把這件事告訴了延老師，沒想到她竟然笑呵呵的說：“這非常正常”。

是媽媽，陪著我走過了那段艱苦的日子。我知道蛻變的我很苦，但我更知道媽媽比我還苦。我的這番悔悟，來(lái)之不易，希望媽媽看到了這篇作文，能有些許欣慰。媽媽，我要鄭重的感謝您，若不是您的高壓管制，我還是一塌糊涂。謝謝您在那些日子里陪我一起流汗，陪我一起流淚。

就這樣一直到了姥姥的傷好了之后，我也就忘了這件事，也就算是姥姥原諒我了，就這樣，一直到了今天，我想起這件事，便寫下了這篇作文，希望姥姥看到了會(huì)原諒我，也算是我心里的一點(diǎn)解脫吧！

這個(gè)小故事，我是把它當(dāng)作寓言來(lái)讀的。讀后，腦子里油然而生的第一個(gè)念頭是：穿過具象的表層，這個(gè)油漆工所補(bǔ)的那個(gè)船洞，到底意味著什么？

讀了你的故事，是我淚流滿面。我認(rèn)為，如果愛是一種財(cái)富，那么你就是一個(gè)富有的人。你用自己稚嫩的肩膀挽救了非洲孩子，扛住了本來(lái)不屬于你的責(zé)任。你處處為人著想，那么富有愛心，多么值得我們學(xué)習(xí)呀！

[優(yōu)質(zhì)寫作] 關(guān)于鳥的作文：啄木鳥

相信大家都寫過作文吧，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。很多人對(duì)于作文的寫作總是很煩惱，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。我們?cè)趧?dòng)筆寫作文之前有什么好靈感呢？下面是小編精心為您整理的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 關(guān)于鳥的作文：啄木鳥”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

生活中有很多鳥，我最喜歡的鳥是啄木鳥，它的頭上是紅色的，顏色非常鮮艷像是戴著一頂紅色的帽子。它的嘴巴又尖又硬。脖子和翅膀是黑白相間色的，就像穿著一件白色的襯衫。它的爪子是鉤爪，非常鋒利。

一天，啄木鳥走出家門，要給生病的老樹爺爺們動(dòng)手術(shù)了。它看到一棵老樹彎著腰，愁眉苦臉的樣子，痛苦的叫著，啄木鳥就迅速的飛過來(lái)，對(duì)老樹說：“您怎么啦，是不是那里不舒服?”我看看是怎么回事兒，哦，原來(lái)是你身子里長(zhǎng)蟲子了，我給你動(dòng)手術(shù)吧!“它先用腳趾上的鉤爪，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈プ淠荆陀眉饧獾淖彀桶褬淦ぷ拈_，把嘴巴插進(jìn)洞口，用又細(xì)又長(zhǎng)的舌頭，把害蟲鉤出來(lái)吃掉!過了好一會(huì)兒，蟲子吃干凈了。老樹爺爺頓時(shí)覺得全身舒服了好多。老樹感謝地說：”謝謝你了，啄木鳥醫(yī)生!“啄木鳥急忙說：”不用謝了，這是我應(yīng)該做的。再見了老樹爺爺，我還要給其它的樹治病呢!“說完啄木鳥飛走了。

因?yàn)樽哪绝B吃的是害蟲，所以人們都叫它”森林醫(yī)生“。

【作文模板】作文：北京之旅作文(篇二)

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫作，寫出好作文，寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時(shí)間。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？以下是小編為大家收集的“【作文模板】作文：北京之旅作文(篇二)”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

“走四方，路迢迢，水長(zhǎng)長(zhǎng)……”走四方，的確能開闊我們的眼界，增加我們對(duì)世界的了解。去年暑假，爸爸媽媽帶我來(lái)到了首都——北京！

第一天，我們就來(lái)到了富有建筑特色的鳥巢。這次我可總算領(lǐng)會(huì)到“鳥巢”這一名字的由來(lái)，一條條經(jīng)緯線縱橫交錯(cuò)著，就像一根根草搭在一起一樣，活生生的像一個(gè)鳥媽媽搭的鳥巢。而這個(gè)則是由祖國(guó)媽媽親手建造的，是20xx年世界奧運(yùn)會(huì)的主場(chǎng)館，現(xiàn)在這里也舉行著很多場(chǎng)體育比賽。進(jìn)入鳥巢里面，我更是被它奇特的建筑驚呆了，不僅大，而且場(chǎng)館非常多。其中，我印象最深的是3d美術(shù)館，那里有著濃厚的藝術(shù)氣息。我左摸摸，右看看，不管站在哪幅畫面前，都覺得自己仿佛是畫中的主人公。我不停的變換著畫中的角色，一會(huì)變成了騎士，一會(huì)變成了變形金剛，一會(huì)又成了恐龍嘴下的獵物……我就像個(gè)魔法師一樣，變來(lái)變?nèi)ィ钡綄?dǎo)游領(lǐng)著我們?nèi)ハ乱粋€(gè)景點(diǎn)的時(shí)候，我才流連忘返，不舍離去。

第二天，我們就去了名揚(yáng)天下的長(zhǎng)城！毛主席曾說過“不到長(zhǎng)城非好漢。”而我也終于登上了長(zhǎng)城，當(dāng)起了這個(gè)“好漢”。我心里充滿了自豪！長(zhǎng)城不愧是世界最長(zhǎng)的城墻，爬了兩個(gè)小時(shí)還望不到頭。這時(shí)導(dǎo)游突然說：“我們現(xiàn)在爬的這一段，是明朝留下來(lái)的，保存最完好的，地處八達(dá)嶺，所以叫‘八達(dá)嶺長(zhǎng)城’”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它活像一條雄偉的長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之上，蜿蜒幾千公里，守衛(wèi)著祖國(guó)的疆土。每隔一段距離，就有一個(gè)凸起的烽火臺(tái)，其實(shí)烽火臺(tái)在古代是用于點(diǎn)燃煙火，傳遞重要軍情的高臺(tái)。長(zhǎng)城的墻十分堅(jiān)硬，它用的石頭也十分大，十分沉，站在古長(zhǎng)城上，我似乎看到古代偉大的勞動(dòng)人民扛著巨大的石頭向上攀爬，似乎每走一步都十分艱辛，我們的祖先是多么頑強(qiáng)，才留給我們?nèi)绱蓑湴恋奈幕z產(chǎn)啊！

我們的首都不僅擁有像長(zhǎng)城這樣的雄偉的建筑，還擁有著北京特色的老胡同。胡同里面最有特色的就是四合院，但更吸引我的是胡同里面那一串串誘人的、紅彤彤的糖葫蘆。我迫不及待的來(lái)了一串，那酸酸甜甜的感覺充滿了老北京的味道。

北京之旅，盡管只有短短幾天，這段難忘的旅程卻深深的讓我感受到了：我們祖國(guó)的偉大、富強(qiáng)，我們中華民族深厚的文化底蘊(yùn)。我為自己能生在這樣的國(guó)家感到驕傲、自豪！

[優(yōu)質(zhì)作文] 風(fēng)箏的夢(mèng)想作文之二

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。作文，通俗來(lái)講就是撰寫文章。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？下面是小編精心為您整理的“[優(yōu)質(zhì)作文] 風(fēng)箏的夢(mèng)想作文之二”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

趴在欄桿上，望著遙遠(yuǎn)的天空，努力的癡想，什么時(shí)候能夠和其他孩子一樣，擁有一個(gè)自己的鷂子呢？

想著想著，那遙遠(yuǎn)的空中飛起了幾只錦繡的鷂子，那只比目魚鷂子把天空當(dāng)成了海洋，在其中鉆來(lái)鉆去，在云間躲貓貓，在碧野中嬉戲；那只老鷹鷂子則不像比目魚了，他目光如炬，讓人有種毛骨悚然之感，一會(huì)兒直插云霄，一會(huì)兒俯沖下來(lái)，一連串灑脫的動(dòng)作連真老鷹也只有望洋興嘆的份兒了；那只鴿子鷂子猶如雪一般冰清玉潔，儼然一副和平天使的風(fēng)范，在空中飛翔。

好一派錦繡的景象。我興沖沖地跑向那遙遠(yuǎn)的鷂子……

那鷂子的紋理跟著間隔的拉近變得清楚起來(lái)。那“老鷹”、“比目魚”已經(jīng)宛如真的一般，在空中自由安閑的飛翔著，那天空就是他們的歸宿，就是他們的理想，就是他們的天地。

他們?nèi)员M情地飛著，如同得到水的魚一般在海洋般的天空中暢游著。

這是一種多么自由安閑的糊口。

不知不覺，我已經(jīng)到了鷂子底下，幾個(gè)小孩子正拉著他們的鷂子在草野上歡快地疾馳著，他們的安閑，不比那空中鷂子的情景遜色。

看著他們臉上露出的喜色，我的緊張、恐驚……全都拋在了腦后，在這歡快的節(jié)奏中盡情享受著那份從未有過的喜悅。

“咔”，一聲不協(xié)調(diào)的聲音響起，“咔，咔，咔”又是一連串聲音響起。

那在空中翱翔的“老鷹“、”比目魚“，便全部墜落，大野上孩子的手中只剩下了一根殘缺不全的鷂子線，身旁多了幾個(gè)怒氣沖沖的中年人。

我立刻被驚醒了……

我揉了揉眼睛，嘆了一口吻：

唉，夢(mèng)想的鷂子線，中斷了。

年青的心，什么時(shí)候才能擁有那純凈、自由的藍(lán)天以及翱翔的鷂子呢？

優(yōu)質(zhì)作文：不速之客作文之二

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，想要把作文寫好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“優(yōu)質(zhì)作文：不速之客作文之二”，歡迎您來(lái)這里參考。

在一堂作文課上，大多數(shù)同學(xué)都在奮筆疾書，教室里只聽見“沙沙”的寫字聲。然而誰(shuí)也沒有想到，一位“不速之客”已經(jīng)不請(qǐng)自來(lái)了。

“嗡嗡嗡”教室里原有的寧?kù)o被打破了，幾個(gè)本來(lái)就不怎么專心的男孩兒開始東張西望地尋找聲源。隨著這“嗡嗡嗡”的聲音越來(lái)越響，許多人被打斷了思路，紛紛抬起頭，隨著發(fā)出聲音的方向望去，似乎都像小警察，一定要把打擾學(xué)習(xí)思路的小偷抓著不可。

“啊！蜜蜂！”一聲尖叫，剎那間吸引了所有人的目光。是羅銳，只見她整個(gè)人癱在座位上，瑟瑟發(fā)抖，手腳都像被五花大綁了似的，僵在那里不敢動(dòng)，慌亂的眼神盯著攤在課桌上的草稿本，只見一只蜜蜂悠閑地在上面散著步。不過還好前面的顏瀏鈺眼疾手快，從桌肚中抽出一本練習(xí)冊(cè)來(lái)驅(qū)趕蜜蜂。蜜蜂一扇翅膀飛起來(lái)了，不過它飛得跌跌撞撞，好像一位喝醉的大詩(shī)人。

這位“大詩(shī)人”飛東飛西，一到哪兒，哪兒就爆發(fā)出一陣尖叫。有些膽小的女生都躲在了課桌下面，用練習(xí)冊(cè)小心翼翼地驅(qū)趕著；有些不怕事大的男生也跟著起哄，學(xué)著女生的樣子，鉆到課桌下驅(qū)趕蜜蜂，還不時(shí)發(fā)出怪聲，滑稽可笑。教室里一時(shí)間像“交通癱瘓”的路口一般熱鬧，大家亂成了一氣。那只“蜜蜂交警”瞎指揮，任憑大家如何驅(qū)趕，它也只是在教室里轉(zhuǎn)圈。

蜜蜂最終落在陳琳那兒，只見她一邊尖叫，一邊使勁搖桌子，想把蜜蜂震走；接著又落到袁璟昊那兒，就收到了“歡迎儀式”——“課本風(fēng)暴”……大家都不怎么歡迎它。

隨著一聲高過一聲的尖叫聲，陳老師再也坐不住了，對(duì)亂成一鍋粥的我們說道：“不就是一只小蜜蜂嗎？把窗戶開大點(diǎn)，它就會(huì)飛出去的！”陳老師一發(fā)話，大家迅速把窗戶開到最大。不一會(huì)兒，這位并不怎么受歡迎的“不速之客”哼著它那“嗡嗡嗡”的小調(diào)離開教室，飛到花叢中去了。

蜜蜂飛走了，教室里恢復(fù)了原來(lái)的平靜，只剩下了“沙沙”的書寫聲。