三年級(jí)作文。

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，寫(xiě)出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫(xiě)多練。您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“作文推薦: 三年級(jí)賞花文章wps文本”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

春末夏初，天清氣爽。我們一家全員出動(dòng)，去欣賞花海。

我們一行九人驅(qū)車前往目的地埠頭“花海”基地。路上的車輛連綿不斷，把整個(gè)道路擠得水泄不通，連一只小鴨子都無(wú)法順利通過(guò)，何況行人呢！在漫長(zhǎng)的等待中，我和哥哥唱起了優(yōu)美的歌聲，來(lái)排遣心中煩惱。

汽車像螞蟻一樣向前挪動(dòng)著，哥哥突然從嘴里冒出一句“哇塞"的話，我想肯定到了目的地，順著哥哥的目光放眼望去，真是花如海，人如潮。“花海”基地?zé)狒[極了，高音喇叭播放著美妙的歌聲，游客爽朗的笑聲。

眼前的美景著實(shí)讓我大吃一驚，美麗的花海，一望無(wú)際，在陽(yáng)光的照射下無(wú)比動(dòng)人。我走進(jìn)花海一看，發(fā)現(xiàn)有向日葵、波斯菊、孔雀草、格桑花……一簇簇，一片片，一朵朵。這些美麗的花有大紅、桃紅、青紫、金黃，五彩繽紛，繁花似錦。隨風(fēng)舞動(dòng)，漂亮極了，感覺(jué)到了人間仙境。“花海”基地人流如織，男女老少，來(lái)來(lái)往往，爭(zhēng)相選背景，找角度，擺造型，留下美麗的倩影，照出的相片個(gè)個(gè)都像明星，美麗動(dòng)人的畫(huà)面時(shí)刻在你眼前閃現(xiàn)。我被這眼前的美景深深地吸引住了，左看看，右看看，我沉浸在“花海”中，久久不忍離去。

本文重點(diǎn)寫(xiě)了“驅(qū)車”、花海的“聲音”、“色彩”、游客拍照幾個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)寫(xiě)，給讀者展現(xiàn)了優(yōu)美的風(fēng)景，語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，值得一讀，細(xì)細(xì)品味。？

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作文借鑒: 傳統(tǒng)節(jié)日作文300字三年級(jí)wps文本

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。有些人在寫(xiě)作文時(shí)總是喜歡用許多空話，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，最近是否在為寫(xiě)作文而煩惱鬧心呢？下面是小編精心為您整理的“作文借鑒: 傳統(tǒng)節(jié)日作文300字三年級(jí)wps文本”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

在中國(guó)眾多的傳統(tǒng)節(jié)日中，我最喜歡春節(jié)，因?yàn)樗亲盥≈氐墓?jié)日。

春節(jié)，只要有條件的人，不管相隔多遠(yuǎn)，人們都會(huì)盡量回到自己的家鄉(xiāng)，和自己的家人團(tuán)聚。臨近除夕，大家會(huì)一起動(dòng)手，把家里打掃得干干凈凈。“千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”，就像古詩(shī)中形容的那樣，一起剪窗花、寫(xiě)福字、貼春聯(lián)、貼門(mén)神、掛燈籠……記得媽媽帶我去年貨市場(chǎng)，那里到處都是紅紅的中國(guó)元素，熱鬧極了。

到了除夕夜，大家圍坐一桌吃團(tuán)圓飯。在我們家，我最愛(ài)吃白切雞、糖醋排骨、生魚(yú)片和奶奶包的餃子等等。吃過(guò)年夜飯，大人們則是聚攏到電視機(jī)前，一邊觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，一邊聊著去年的收獲和新年的希望。我們小朋友受不了這些，央求大人帶我們下樓去放煙花，煙花的品種可真多呀！有竄天猴、小陀螺、小噴泉、摩擦炮、仙女棒等等，每次我都放得蹦蹦跳跳，高興得合不攏嘴，直到零點(diǎn)的鐘聲響起。這時(shí)最激動(dòng)人心的時(shí)刻了，我們會(huì)向長(zhǎng)輩們拜年討紅包，哈哈哈！

這就是我喜歡的春節(jié)，這種熱鬧一直會(huì)持續(xù)到元宵節(jié)才算結(jié)束。每個(gè)地方習(xí)俗不同，你們那又是怎么過(guò)春節(jié)的？

[作文模板]菊花三年級(jí)文章wps版

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě)，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)一篇作文呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《[作文模板]菊花三年級(jí)文章wps版》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

我們班的同學(xué)們都很喜歡花，有的喜歡蘭花，有的喜歡梅花，但我最喜歡菊花。

秋天到了，菊花盛開(kāi)了。它的葉子像小孩子的手掌，邊緣上還有許許多多的鋸齒，碧綠碧綠的非常好看。

到了深秋，是菊花開(kāi)得最美的時(shí)候了。白的如雪，紅的似火，黃的像金，十分美麗。有的花瓣團(tuán)在一起，像一個(gè)彩色的小繡球；有的花瓣向四周分散著，像過(guò)年時(shí)放的禮花；有的花瓣向一個(gè)方向卷著，像深海中的大漩渦。

我喜歡菊花，不單因?yàn)樗拿利惖耐獗恚€以為它不怕傲雪風(fēng)霜，到了冬天，所有的花都凋謝了，只有它又為這寒冷的冬天，增加了美麗。正像陳毅大元帥所寫(xiě)的：

秋菊能傲雪，

風(fēng)霜重重惡。

本性能耐寒，

風(fēng)霜其奈何。

我愛(ài)菊花的美麗，更愛(ài)菊花高尚的品格。

2022作文推薦 小學(xué)三年級(jí)作文wps版

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫(xiě)篇作文，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫(xiě)呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“2022作文推薦 小學(xué)三年級(jí)作文wps版”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。轉(zhuǎn)眼間又到了3月12日植樹(shù)節(jié)。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，天空中的云彩悠閑地飄著，我們?nèi)胰蔽溲b地向森林公園“進(jìn)軍”。剛到公園就聞到了新鮮的空氣，兩旁的花朵早已紛紛探出頭來(lái)，好像是在歡迎我們的到來(lái)。

我們首先在爸爸的帶領(lǐng)下選好一片空地，用來(lái)植樹(shù)。然后開(kāi)始分工：爸爸挖坑，媽媽提水，我植樹(shù)、澆水。商定完之后，我們便開(kāi)始分頭行動(dòng)。只見(jiàn)爸爸用帶來(lái)的鐵鍬賣力地挖著土塊，不一會(huì)兒，一大塊土地便“搬家移居”了，我看著有點(diǎn)手癢癢，于是對(duì)爸爸說(shuō)：“讓我來(lái)挖一下，保證完成任務(wù)。”爸爸說(shuō)：“不行，你力氣小，鐵鍬太重了，使不上勁。”“哼，小瞧人，你這叫鄙視我，我偏要挖。”話剛落音，我便從爸爸手中搶過(guò)鐵鍬，用力向下鏟去，沒(méi)想到土這么硬，居然“毫發(fā)未傷”，“爸爸你是咋挖的呀？這土太硬了，根本就不適合植樹(shù)嘛！”我向爸爸抱怨道。爸爸搖搖頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“你方法不對(duì)，當(dāng)然不行啦！先把鐵鍬放在土上，然后用腳踩在鐵鍬脖子上，使勁一踩，鐵鍬便插進(jìn)土里了，最后用力一挖，它就搬家了。”“哦，原來(lái)是這么回事，我再來(lái)試試。”按照爸爸說(shuō)的方法，鐵鍬果然把土給挖起來(lái)了，雖然沒(méi)有爸爸挖的多，但也是我努力的成果。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)樹(shù)坑終于在爸爸和我的勞動(dòng)下“誕生”了。這時(shí)候，媽媽早已提來(lái)了一桶清澈的水，等候在一旁。我見(jiàn)坑已挖好，趕緊從一旁拿出帶來(lái)的樹(shù)苗，放入坑中，用手扶好，讓爸爸培土。最后，我給樹(shù)苗喝了一大桶水，小樹(shù)苗似乎也口渴了，一會(huì)兒就全喝完了。我給它取了個(gè)名字“希望樹(shù)”，希望它快快長(zhǎng)大，成為參天大樹(shù)中的一員，為綠化環(huán)境做出貢獻(xiàn)。植樹(shù)完畢，在走出公園的路上，我不時(shí)地回頭看看小樹(shù)苗，它仿佛在向我點(diǎn)頭，揮手再見(jiàn)。

忙了大半天，回到家中，才發(fā)現(xiàn)我手上已起了幾個(gè)水泡，想想應(yīng)該是植樹(shù)時(shí)樹(shù)苗留給我的回憶吧！雖然有些痛，但我感到非常快樂(lè)！因?yàn)槲蚁嘈牛河懈冻鼍陀惺斋@！

[推薦作文] 蚊子三年級(jí)文章

相信作文大家都不陌生吧，寫(xiě)作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的高分作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[推薦作文] 蚊子三年級(jí)文章”，僅供參考，希望能為您提供參考！

一個(gè)靜悄悄的夜晚，我在房間里認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)我遇到了一道難題。

突然，一只討厭的臭蚊子朝我飛來(lái)，還發(fā)出了“嗡嗡”的聲音，這時(shí)，我心想：本來(lái)我做不出這道題已經(jīng)夠煩了，你這只死蚊子還來(lái)煩我。我討厭地用手扇動(dòng)了幾下，蚊子就飛走了，我又想：這只蚊子肯定不甘心，它肯定會(huì)再回來(lái)打擾我的。果然，這只蚊子又回來(lái)打擾我，我忍不住了，我站起來(lái)嗎，放下手中的筆，四處尋找蒼蠅拍，我終于找到了蒼蠅拍，我四處尋找蒼蠅的蹤影，在客廳的一個(gè)角落里，我找到了蒼蠅。我趕緊拿起蒼蠅拍，用力地拍下去，蒼蠅從蒼蠅拍中逃跑了，我吸取了上一次的教訓(xùn)，我這次小心翼翼地走向蒼蠅，用力一胎，只聽(tīng)見(jiàn)了“拍”的一聲，我拿起蒼蠅拍一看，笑著說(shuō)：“哈哈，你是逃不出我的手掌心的。”

我笑著走向房間，又去寫(xiě)作業(yè)，不一會(huì)兒，這道難題被我解決了。

推薦作文： 三年級(jí)秋游文章

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文，可以描寫(xiě)身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺(jué)，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？以下就是小編給大家收集整理的“推薦作文： 三年級(jí)秋游文章”，歡迎您來(lái)這里參考。

今天是十月二十二日，令人期待已久的秋游活動(dòng)已經(jīng)來(lái)到了，我心花怒放，想象著瓜果飄香的果園，彷佛已經(jīng)來(lái)到了果園。

在路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，有的同學(xué)追跑打鬧，嘻嘻哈哈，好不熱鬧。

不知不覺(jué)，我們已經(jīng)來(lái)到了果園，我立刻被果園里的風(fēng)景迷住了——玉米捋下自己的“胡子”，露出了粒粒金黃的珍珠，蘋(píng)果也綻開(kāi)了紅撲撲的笑臉……

開(kāi)始采摘了，我走進(jìn)長(zhǎng)滿高高秸稈兒的玉米地里，精心挑選了八個(gè)皮是綠色的，而且手輕輕一掐玉米粒，就能流出濃濃的粘液的玉米。然后，我摘了兩個(gè)紅撲撲的蘋(píng)果，和兩個(gè)黃澄澄的梨。

吃過(guò)午飯，我含著眼淚，戀戀不舍地回到學(xué)校。通過(guò)這次秋游，我感受到了農(nóng)民伯伯的`辛苦，正如那首詩(shī)所說(shuō)——

鋤禾日當(dāng)午，

汗滴和下土。

誰(shuí)知盤(pán)中餐，

粒粒皆辛苦。

今日寫(xiě)作: 《春節(jié)》三年級(jí)作文.wps

相信作文大家都不陌生吧，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。在寫(xiě)作文時(shí)要注意哪些方面呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“今日寫(xiě)作: 《春節(jié)》三年級(jí)作文.wps”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我最喜歡過(guò)年，因?yàn)檫^(guò)年最好玩，還有新衣服穿，有很多好吃東西，還可以買(mǎi)很多花炮，可以讓我想怎么玩就怎么玩，想吃什么就有什么吃，而且我又長(zhǎng)大一歲。

但為什么要過(guò)年呢?以前我是不知道，看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》才知道，原來(lái)過(guò)年是我國(guó)最隆重、歷史最悠久傳統(tǒng)節(jié)日。沒(méi)逢過(guò)年，人們都要舉行辭舊歲、迎新春活動(dòng)。為了節(jié)日快樂(lè)和熱鬧，還要放鞭炮、玩獅子、舞龍燈等等。

為了祝賀新一年里品感和健康，人們采用了拜年形式向長(zhǎng)輩和老人拜年。我在過(guò)年時(shí)就去過(guò)農(nóng)科院、寶塔山、北大橋等地方，向親戚和老人拜年。總之，我在過(guò)年時(shí)，玩得特別開(kāi)心。

推薦作文： 三年級(jí)大雨文章

在語(yǔ)文課堂，寫(xiě)作文相信對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生。作文，可以描寫(xiě)身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“推薦作文： 三年級(jí)大雨文章”，大家盡管來(lái)參考，希望有所幫助。

早晨，我正在做著美夢(mèng)呢，突然“轟”地一聲把我嚇醒了。我睜開(kāi)眼睛一看，外面黑乎乎的，原來(lái)是下雨了。

我來(lái)到學(xué)校，早讀課剛開(kāi)始，外面就下起了大雨，雨就像瀑布一樣從天上傾瀉下來(lái)。“轟隆隆”“轟隆隆”是誰(shuí)惹雷公公生氣了呀？怎么雷公公的怒吼聲一聲比一聲響？我嚇得捂住了耳朵。風(fēng)刮得越來(lái)越大，外面的樹(shù)都彎了腰，窗戶也在“咯吱咯吱”地響。雨一直下個(gè)不停，而且越下越大，一年級(jí)前面的小路都被水淹沒(méi)了，小池塘里的水滿得都快溢出來(lái)了，小山坡上的泥土都被雨水沖刷下來(lái)了。

晚上放學(xué)回家，雨還沒(méi)有要停的意思。路上都是一個(gè)個(gè)水坑啦，車子開(kāi)過(guò)去，水就往旁邊濺，水花濺得很高，我感覺(jué)自己不是坐在車上，而是坐在輪船里。有些汽車開(kāi)過(guò)去很快，水花都濺到我身上了，把我褲子都濺濕了，真討厭！我躲在雨衣里，聽(tīng)著雨滴落在雨衣上發(fā)出“啪啪”的聲音，好像在唱著一支美妙的歌。媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“這雨太大了，我的眼睛都睜不開(kāi)了。”我從雨衣里探出腦袋，數(shù)不勝數(shù)的雨點(diǎn)子像從天空中跳落下來(lái)的小傘兵。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“是不是今天天壞了，才會(huì)下了一整天大雨呢？”

回到家，我和媽媽早已經(jīng)淋成落湯雞了。

推薦作文： 孔雀三年級(jí)文章

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，寫(xiě)作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。我們平常寫(xiě)作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“推薦作文： 孔雀三年級(jí)文章”，希望能為您提供更多的參考。

天還沒(méi)亮，小青蛙起來(lái)在田里幫農(nóng)民伯伯捉蟲(chóng)。

漸漸的，漸漸的，太陽(yáng)掛在天空了，有的小動(dòng)物起床了，孔雀也連忙起來(lái)，說(shuō)：“我要展示我這美麗的羽毛。”來(lái)到馬路上，邊走邊用瞧不起的眼神看著周圍的動(dòng)物，別的小動(dòng)物看見(jiàn)了孔雀，理都不理他，各自擦前而過(guò)，嘴里還說(shuō)：“哼！”

孔雀走到田邊，看見(jiàn)小青蛙在吃蟲(chóng)，嘲笑它說(shuō)：“看你那丑陋的樣子，你看我多漂亮啊！你的臭味誰(shuí)聞了都會(huì)暈倒，還吃那么多蟲(chóng)子，多惡心。”青蛙聽(tīng)了說(shuō)：“你長(zhǎng)得是很漂亮，可是你能做些什么呢？”孔雀驕傲地說(shuō)：“外表美不好嗎？”“外表美是需要的，但是千萬(wàn)要注意，如果你的心靈不美，那你是一個(gè)被別人看不起的人，如果你外表美再加上心靈美，那人們會(huì)更加喜歡你……”

還沒(méi)等青蛙說(shuō)完，孔雀展開(kāi)美麗的翅膀昂著頭，踮著腳邊走邊說(shuō)：“我才不想一直待在這么臟的稻田里呢。”青蛙自信地說(shuō)：“為人民服務(wù)是我們的美德。”孔雀聽(tīng)了憤憤地走了，最后它走在路上，誰(shuí)都不愿理它，它后悔莫及。

[推薦作文] 三年級(jí)桃花文章

相信作文大家都不陌生吧，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“[推薦作文] 三年級(jí)桃花文章”，希望對(duì)您有所幫助！

星期六，我跟姐姐去外婆家。剛到門(mén)口時(shí)就聞到一陣清香，我知道是外婆家的桃樹(shù)開(kāi)花了。

我跟姐姐來(lái)到桃花園，第一眼看見(jiàn)桃花開(kāi)了不少，紅燦燦的，粉紅一片。微風(fēng)吹來(lái)，開(kāi)滿桃花的樹(shù)枝好像在給我們招手，桃花好像在給我們點(diǎn)頭微笑。

走進(jìn)桃花園，這么多的桃花一朵挨著一朵，爭(zhēng)奇斗艷：有的含苞未放、有的才展開(kāi)兩三片花瓣、有的花瓣全展開(kāi)了，露出了嫩嫩的花蕊。蜜蜂忙著在花上采蜜，飛來(lái)飛去，“嗡嗡”地叫著，好像是在為美麗的桃花歌唱。

我跟姐姐在桃花中走著、跳著、看著、想著，慢慢入了迷，覺(jué)得自己就是一朵桃花，正穿著粉紅的連衣裙在微風(fēng)中翩翩起舞……

直到聽(tīng)見(jiàn)外婆在叫我們時(shí)，才回過(guò)神來(lái)，才知道自己不是桃花呀！

桃花真美，我愛(ài)桃花，我愛(ài)春天！

[優(yōu)質(zhì)作文] 快樂(lè)的秋游三年級(jí)文章.wps

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。大家在寫(xiě)作文時(shí)都覺(jué)得很苦惱，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。在寫(xiě)作文時(shí)要注意哪些方面呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《[優(yōu)質(zhì)作文] 快樂(lè)的秋游三年級(jí)文章.wps》，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

星期 星期四，老師帶我們到“佛教圣地”幕燕山風(fēng)景區(qū)和美麗的國(guó)防園去秋游。大約8時(shí)30分，我們排著整齊的隊(duì)伍跟著導(dǎo)游上了12號(hào)包車，向著幕燕山出發(fā)山出發(fā)了。 一路上，同學(xué)們都很興奮，大家有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到了幕燕山。一下車，我們看到了許多紅葉，不由得想起了詩(shī)句“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。眼前的景色就像詩(shī)中一樣美。走著走著，我們看見(jiàn)了一條小河，遠(yuǎn)處還有一條小船，在水中輕輕地飄著。同學(xué)們又唱起了“小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)”。同學(xué)們的想象力真是太豐富了！

了 離開(kāi)了幕燕山風(fēng)景區(qū)，我們又跟著導(dǎo)游上了車向著下一個(gè)景點(diǎn)國(guó)防園出發(fā)了。一下車?yán)蠋煄е覀冋伊艘粔K寬敞的地方，讓我們吃午飯。同學(xué)們?nèi)宄沙沙扇旱淖聛?lái)，拿出了自己準(zhǔn)備的干糧，邊吃邊欣賞美麗的風(fēng)景。忽然，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，我們看到天空中下起了美麗的樹(shù)葉雨，同學(xué)們不約而同的驚呼 “太呼道“太美了”！

吃 吃完午飯，我們想到山坡上玩碰碰車，但是一看隊(duì)伍排的太長(zhǎng)，估計(jì)時(shí)間不夠，于是我們幾個(gè)人就跟著李老師改玩旋轉(zhuǎn)木馬了。同學(xué)們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)里玩的都玩得都很開(kāi)心。我最喜歡的還是國(guó)防園里的兵器展覽，看到那一架架先進(jìn)的國(guó)防武器，使我想到了現(xiàn)在我們國(guó)家的國(guó)防力量很強(qiáng)大，再也不用像過(guò)去那樣被那樣被人欺侮了。我們也應(yīng)該珍惜這樣的和平環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，長(zhǎng)大以后把祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大。 很 很快到了要集合回去的時(shí)候了，我們依依不舍的離開(kāi)了國(guó)防園。在國(guó)防園的大門(mén)口，我撿到了一片從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的大樹(shù)葉，我要把它帶回去做一個(gè)標(biāo)本，本，當(dāng)作這次來(lái)國(guó)防園的紀(jì)念品。

這次秋游，我的收獲可真大呀！

[寫(xiě)作]作文：三年級(jí)掌聲作文wps版

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，寫(xiě)出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫(xiě)多練。怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的高分作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[寫(xiě)作]作文：三年級(jí)掌聲作文wps版”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

夜幕漸漸降臨，我吃完晚飯，隨著舅媽到廣場(chǎng)里去看附近的阿姨們跳舞。

到達(dá)廣場(chǎng)，我到運(yùn)動(dòng)器材上等著他們跳舞。夜色漸漸吞噬了天空，展現(xiàn)出張牙舞爪的一面。廣場(chǎng)的人的人越來(lái)越多，無(wú)一例外的事她們的手上都拿著手絹。看見(jiàn)阿姨們?cè)趶V場(chǎng)上一邊談?wù)撘贿呣D(zhuǎn)手絹，我思緒飄飛。

記得那是4年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了文藝大比拼，而我選的便是我熱衷的手絹。開(kāi)幕前的前幾分鐘我緊張的捏緊了手絹，看著前面一些人的表演，我漸漸失去了信心。

“下一位，是胡曉白同學(xué)為我們帶來(lái)的的轉(zhuǎn)手絹節(jié)目。”小主持人的聲音響起。我深吸了口氣，顫抖的走上舞臺(tái)。

我看著底下的人，心里更是一陣發(fā)顫，而平常在手里服服帖帖的手絹也跟我鬧起了脾氣，不管怎么轉(zhuǎn)，都轉(zhuǎn)不起來(lái)，我眼眶里有絲晶瑩。終于，手絹轉(zhuǎn)起來(lái)了，底下的人一片驚呼，可是幾秒之后，手絹便又罷工，底下的人一片唏噓，我眼淚嘩啦啦的留下，不顧節(jié)目，拋下了舞臺(tái)，主持人與老師都一陣呆愣。我一邊哭著一邊想肯定會(huì)有人笑我了，老師也會(huì)討厭我了。但這些事情并沒(méi)有發(fā)生，幾秒鐘后，便響起了掌聲，我更是低下頭，不敢看他們。老師走來(lái)，讓我抬起頭，我心想，要罵我了。可是老師只是鼓掌，她說(shuō)：“曉白，你表演的不錯(cuò)，馬有失蹄人有失足，你應(yīng)該繼續(xù)下去，而不是跑了下來(lái)，知道么？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心頭泛過(guò)一絲溫暖。

思緒飄回，看著廣場(chǎng)已然跳到一半的“手絹舞”。我微笑起來(lái)，她們跳得很生疏，甚至有些連手絹也不會(huì)轉(zhuǎn)，有些連舞步都跳錯(cuò)，但是她們卻依舊跳著，并沒(méi)有因?yàn)樗齻兊膭?dòng)作不準(zhǔn)確而停止，她們的臉上都泛著笑容，感染了我。

一曲終了，我緩緩的鼓起了掌，站在旁邊看得行人也笑著鼓起了掌，那些阿姨一笑，繼續(xù)跳舞。從原本十幾人的隊(duì)伍隨著越來(lái)越多人的加入，組成了一個(gè)大舞蹈圈，他們跳著舞，隨心所欲的笑著。

在別人失落的時(shí)候，給別人一個(gè)鼓掌，或許這是他自信的來(lái)源。當(dāng)我們失落的時(shí)候，給自己一些掌聲，告訴自己：“我能行！”