我想去半命題作文。

作為一名學(xué)生，懂得寫(xiě)好作文是非常重要的，寫(xiě)作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。寫(xiě)作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才好呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“[寫(xiě)作]作文：我眼中的半命題作文其八”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

朱璟儼DSBj1.cOM

我眼中的老師很親切，很關(guān)心我們。

記得開(kāi)學(xué)那一天，鐘老師在第一節(jié)語(yǔ)文課上讓我們做自我介紹。同學(xué)們有的介紹自己時(shí)很大方，一點(diǎn)也不緊張；有的正好相反，介紹時(shí)臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果，半天才說(shuō)出幾個(gè)字來(lái)。到劉龐月了，她是班里最膽小的同學(xué)之一。她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺(tái)，低著頭一言不發(fā)。同學(xué)們都等著急了，有的直拍桌子，有的催促道：“快點(diǎn)說(shuō)呀！”鐘老師見(jiàn)了，忙來(lái)解圍，說(shuō)：“安靜！這位同學(xué)可能有些小緊張，中午想好了再說(shuō)吧！”于是介紹繼續(xù)進(jìn)行。輪到黃兆麒了，當(dāng)他說(shuō)到“自己曾在‘華萊士’杯車(chē)模競(jìng)賽中獲得第二名時(shí)，大家哄堂大笑：“什么，華萊士？”“那可是快餐店的名字！”“太有意思了。”這時(shí)，鐘老師又站了出來(lái)說(shuō)：“有什么好笑的？能得獎(jiǎng)是別人的本事，你們能得一個(gè)嗎？”一旁紅著臉不知道該怎么辦的黃兆麒感激地看了看鐘老師，好像在說(shuō)：“謝謝！”就這樣自我介紹進(jìn)行得很順利，這多虧了鐘老師！

鐘老師還常與我們分享午餐。一次，我搶到了她旁邊的座位，我們看見(jiàn)她有一份“梅菜扣肉”都很想吃。鐘老師見(jiàn)我們像狼一樣盯著那份“梅菜扣肉”，于是說(shuō)：“給，你們把他分了吧。”我們聽(tīng)了，立刻像餓虎撲食般把筷子伸向了“梅菜扣肉”，一夾一大筷子，有的筷子還你擠我一下，我推你一下，生怕夾少了，吃虧了。不一會(huì)兒，我們就風(fēng)卷殘?jiān)瓢愠缘酶筛蓛魞簟ｇ娎蠋熆粗覀儯χf(shuō)：“一群小饞貓！”這時(shí)我的盤(pán)里有幾塊南瓜一口沒(méi)動(dòng)，因?yàn)槲移綍r(shí)對(duì)南瓜沒(méi)什么好感。鐘老師見(jiàn)我想把南瓜倒掉，于是說(shuō)：“南瓜挺好吃的！不要浪費(fèi)了，很甜的。”我試著嘗了嘗，嗯！果然挺甜。我三口兩口就把它吃得干干凈凈，還把渣子也舔干凈了。從此，我克服了對(duì)南瓜的恐懼。這真要謝謝鐘老師！

這就是我眼中的老師！讓我們總想靠近的老師！

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【寫(xiě)作收藏】 聆聽(tīng)半命題作文600字之四

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文總是干巴巴的，所以說(shuō)，寫(xiě)作文是需要一朝一夕慢慢累積的。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“【寫(xiě)作收藏】 聆聽(tīng)半命題作文600字之四”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

聆聽(tīng)半命題作文600字一

無(wú)論身在繁華的都市，還是寂靜的鄉(xiāng)村，大自然總是讓人迷戀不已。聆聽(tīng)自然的歌聲，你就會(huì)感受到大自然神奇的脈搏;聆聽(tīng)自然的耳語(yǔ)，你就會(huì)傾聽(tīng)到大自然獨(dú)有的悠然;聆聽(tīng)自然的心聲，你就會(huì)欣賞到大自然沉穩(wěn)的美麗。

從迷蒙遙遠(yuǎn)的萬(wàn)里天際走來(lái)的大自然，伴隨著清晨花與露的馨香，從云端天際投入大山堅(jiān)實(shí)的臂膀，和著日出日落、潮漲潮消的旋律，融入潺潺流水之中，化作濕潤(rùn)草地紫色的霧靄，在朦朧中勾勒出如高雅畫(huà)作般的草原。吃草的牛兒站在大山腳下，哞兒哞兒地叫出青草的低語(yǔ)，喚來(lái)歸巢的燕子。青山抱回一輪紅日，又灑下滿(mǎn)天銹，送來(lái)甜蜜的夢(mèng)。

大自然的美，不僅僅體現(xiàn)在它那完美的景致，也體現(xiàn)在大自然千姿百態(tài)的變化中。無(wú)論是山川河流，無(wú)論是花草樹(shù)木;無(wú)論是春夏秋冬，無(wú)論是陰晴雨雪，大自然都各具風(fēng)韻。

紅日初升，浮云把重山間隔起來(lái)，只留下青色的峰尖，泛出一片薄霧，好似一幅筆墨清爽、疏密有致的山水畫(huà)。姍姍來(lái)遲的朝霞也顯得十分壯美。霞光紅得發(fā)亮，在深藍(lán)的天空中漸漸涌來(lái)，把金色的光芒無(wú)私地潑灑在廣袤的大地上，喚醒了沉睡的萬(wàn)物，大地一片生機(jī)。天空好像是一只大鳥(niǎo)豐滿(mǎn)的翅膀，全是羽毛般的云朵。藍(lán)天之下，花紅艷艷的，草綠盈盈的，綠葉紅花相掩映，讓你覺(jué)得樸素而美麗。

雨中的大自然別有一番韻味。山雨嘩嘩地下，像一位喋喋不休的老者，把一些紛紛揚(yáng)揚(yáng)的語(yǔ)言灑進(jìn)山村的每一個(gè)角落;又像一位多愁善感的琴師，把一串叮叮咚咚的音符，滲入樹(shù)林的每一片樹(shù)葉;也像一位生性豪爽的畫(huà)家，把一些嘩嘩啦啦的筆墨，描出大地的每一片綠意雨中的山林顯得格外單純而美麗，那令人心醉的綠色，沖刷盡了萬(wàn)物的塵垢。那清涼的雨絲洗盡你心靈上的塵;那無(wú)聲的雨絲，淘盡你靈魂中的灰;那安閑的雨絲，把清新的綠送入你的身心。這嫩嫩的綠呀!模糊了視野，讓人贊嘆于大自然的神奇，讓你感覺(jué)它流進(jìn)了你的記憶。雨末，小草青得直逼你的眼，露珠閃耀在樹(shù)葉上，空氣中滿(mǎn)是清新的氣息。叮咚，叮咚的清脆聲響，似是山雨的余韻。

雨后，一道氣勢(shì)宏偉的彩虹橋橫臥天際，秀美而壯觀。

大自然是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫(huà)，你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流急湍;大自然是一首清脆圓潤(rùn)的古曲，你盡可凝神閉目，傾聽(tīng)鶯歌燕語(yǔ)，春水潺潺;大自然是一座姹紫嫣紅的百花園，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽;大自然是一杯回味無(wú)窮的香茗，你盡可自品自?shī)剩淹嫔畈?/p>

聆聽(tīng)自然，多么美好!

聆聽(tīng)半命題作文600字二

音樂(lè)把一個(gè)個(gè)美妙的音符注入我的心田。有的似泉水叮咚般清脆，有的似波濤奔流般洶涌，有的似小溪潺潺般的輕快。音樂(lè)的美，時(shí)時(shí)可感，處處可見(jiàn)。

當(dāng)你在停車(chē)場(chǎng)等車(chē)的時(shí)候，當(dāng)你在購(gòu)物中心購(gòu)物的時(shí)候，當(dāng)你在公路上駕車(chē)行駛的時(shí)候，當(dāng)你與友人一起吃飯的時(shí)候，當(dāng)你漫步在公園里的時(shí)候，你是否意識(shí)到自己早已與音樂(lè)融為一體?然而你是否又有這樣的體驗(yàn)?zāi)?當(dāng)你失敗頹廢并一蹶不振時(shí)，聆聽(tīng)音樂(lè)，隨著那和諧的節(jié)拍，優(yōu)美的旋律，心里的壓力與憂(yōu)愁會(huì)像陰云一下子消失殆盡，會(huì)使你振奮起精神重新去挑戰(zhàn)明天的黎明;當(dāng)你被朋友拋棄感到孤獨(dú)寂寞時(shí)，聆聽(tīng)音樂(lè)，它會(huì)帶你走過(guò)平原，跋涉高山，去領(lǐng)略大江南北的無(wú)限風(fēng)光，會(huì)使你豁然開(kāi)朗，心情也愉快起來(lái);當(dāng)你思念家鄉(xiāng)，感到無(wú)助的時(shí)候，聆聽(tīng)音樂(lè)，能喚起你對(duì)家鄉(xiāng)的美好回憶，想起媽媽為你鋪好的溫床，爸爸為你沖泡的牛奶，媽媽那幾句溫暖的叮嚀，爸爸那個(gè)甜甜的微笑

時(shí)代步伐也深深烙下了單薄的足跡。從現(xiàn)在追溯到古代，無(wú)論夏商還是春秋，音樂(lè)的魅力時(shí)刻在人類(lèi)的生活中盛開(kāi)著燦爛的花朵，它像一股激流失去著人類(lèi)的進(jìn)步，正是由于它，才使我們的生活豐富多彩。音樂(lè)是人與人心靈溝通的橋梁，是愛(ài)與友誼的結(jié)晶，是走過(guò)秋季的感情，是綠葉對(duì)根的情意，是小鳥(niǎo)對(duì)藍(lán)天的向往，是小溪對(duì)大海的追求音樂(lè)給了人一生的快樂(lè)和幸福，這樣，使人的心靈可以因得到美好情感的滋潤(rùn)而健康起來(lái)。

讓我們打開(kāi)心扉，去聆聽(tīng)音樂(lè)吧!

聆聽(tīng)半命題作文600字三

聆聽(tīng)雨聲,可以洗耳;聆聽(tīng)雨聲,更可以?xún)粜?

-----題記

喜歡聽(tīng)雨,因?yàn)橛曷暿且环N與繁雜社會(huì)格格不入的天簌之聲;是一種悠悠的爽朗之聲;是一種灑脫澎湃之聲.雨聲,是凈之曲,永遠(yuǎn)地牽動(dòng)內(nèi)心深處的那一份純真.

聆聽(tīng)柔情的小雨,小雨的脈脈綿綿.隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲.聽(tīng)春雨,似乎聽(tīng)到小草在沙沙發(fā)芽的聲音.這種雨聲好像夜晚茉莉花飄出淡淡的清香,不絕如縷.聽(tīng)小雨讓我想起李清照,她的詞與人一樣,給你留下淡淡的景,淡淡的愁,打在梧桐葉上,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,永遠(yuǎn)牽動(dòng)了離人的心.想起了柳永,對(duì)長(zhǎng)亭晚驟雨初歇把對(duì)朋友分手的依依惜別的哀愁在凄清的環(huán)境發(fā)揮得淋漓盡致,令人融入悲涼的場(chǎng)面中去,是離愁.這時(shí),靜謐無(wú)聲,倚著窗兒,一夜聽(tīng)雨靜無(wú)眠.這雨聲,可以拂去纖塵.

簾外雨潺潺,春意闌珊這是聆聽(tīng)中雨的利索和爽朗.中雨聲就是打在芭蕉葉上的清脆,均勻細(xì)膩,猶如潺潺流水.正如沈從文先生筆下給我們譜就了一曲清新爽朗的樂(lè)曲,聽(tīng)到湘西水輕輕流淌,聽(tīng)到船夫純樸的歌聲,聽(tīng)到翠翠和爺爺美好生活的心聲.又想起王維,他的詩(shī)是清泉石上流的清快.詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī),譜成了一曲自然的樂(lè)章.聆聽(tīng)中雨,讓人感覺(jué)爽朗歡快,沖走心靈的煩惱.

雨前初見(jiàn)花間蕊,雨后全無(wú)葉底花.是聆聽(tīng)大雨的灑脫,大雨的激昂澎湃.聽(tīng)大雨聲讓我想起李白,他夢(mèng)游天姥山像一位登山者的無(wú)畏無(wú)懼在傾盆大雨向上攀爬,任衣衫盡濕,像大雨縱橫肆虐一樣豪邁放縱,安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏?的肆無(wú)忌憚讓人變得灑脫奔放.

聆聽(tīng)半命題作文600字四

今天，我在音樂(lè)廳中聆聽(tīng)到了日本宗次郎的陶笛樂(lè)曲《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》，令我陶醉于其中。

仿佛置身于山谷中，四周濃霧環(huán)繞，猶如仙境一般。我撥開(kāi)云霧，前面有一條碧藍(lán)的江，江中有一葉扁舟，一位老漁夫戴著斗笠，披著蓑衣，看不清他的面容，背影卻顯得那么孤獨(dú)。我努力地想讓視線望得更遠(yuǎn)些，但卻被濃霧擋了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

天上飄灑著牛毛細(xì)雨，沾濕了我腳下的青草，走起來(lái)像誰(shuí)把油瓶碰翻了似的，滑膩膩的。來(lái)到一棵大樹(shù)下避雨，身后的這棵古老的大樹(shù)又引起了我的興趣。我的手指輕輕撫摸著它，樹(shù)皮很粗糙，上面有一道道裂紋，仿佛飽經(jīng)風(fēng)霜的、滄桑的老者的臉。

雨停了，我沿著一條幽徑，來(lái)到了一處花園。雖然花瓣被雨淋濕了，但香氣依然如舊。百合還是冷冽的白，清新的香;玫瑰還是嬌艷的紅，濃郁的芳;康乃馨還是稚嫩的粉，若有若無(wú)的羞

樂(lè)聲停了，我還沉浸在樂(lè)曲中，不能自拔。這首樂(lè)曲帶我走近了大自然，走進(jìn)了宗次郎如詩(shī)如畫(huà)的故鄉(xiāng)。

聆聽(tīng)半命題作文600字五

四月，又下雨了，淅淅瀝瀝地落下，構(gòu)成了美麗的樂(lè)章。

雨滴在田野上，給植物帶來(lái)了生的希望;雨飄落在湖面上，激起一層層的漣漪;雨灑落于城市的街道上，清洗污泥雜質(zhì)。雨，輕輕地，播下希望的種子，默默地，為萬(wàn)物復(fù)蘇獻(xiàn)出自己的力量。

雨是一種胸懷。初春的夜晚，雨不知不覺(jué)的落下，滋潤(rùn)土地，孕育深埋地下的種子，這不正是隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲嗎?雨絲細(xì)如針，胸懷卻寬廣似海洋。并不因?yàn)閯?shì)單力薄，就拒絕將自己奉獻(xiàn)給含苞欲放的生命，反而，小小的它們聚集在一起，不計(jì)報(bào)酬地貢獻(xiàn)自己。

雨是堅(jiān)定的代言人。在靜悄悄的夜晚，從深藍(lán)的天空落向大地，沖破了云層的阻礙，抵達(dá)住風(fēng)的侵襲，堅(jiān)定不移地跑向認(rèn)定的方向。它不會(huì)隨意地偏離目標(biāo)，即使穿破云層讓它傷痕累累，縱然與狂風(fēng)斗爭(zhēng)使它粉身碎骨。小雨滴也從不放棄，因?yàn)樗闹袚碛袌?jiān)定的目標(biāo)。

雨是挑戰(zhàn)困難的使者。它終于來(lái)到了人世間，落在了一株剛剛冒出頭的小草身上。慢慢地，它向小草的根部挪動(dòng)，可是尖銳的綠刺兒卻擋住了它的去路。放棄嗎?當(dāng)然不，雨珠爬上了根的頂部，一躍而下，又接著向終點(diǎn)作最后的沖刺。不知道過(guò)了多久，它終于達(dá)到了目的地。那一刻，它結(jié)束了自己的生命，卻給小草帶去生的希望。

我們常常贊美太陽(yáng)的光輝，我們常常感嘆海洋的澎湃，我們常常仰視高山的巍峨，我們常常欣賞美景的瑰麗。可是，有誰(shuí)愿意坐下來(lái)靜靜地聆聽(tīng)雨的樂(lè)章呢?有誰(shuí)能夠停下來(lái)，觀看這無(wú)私的奉獻(xiàn)者呢?

窗外，雨不停地下。

教你寫(xiě)寫(xiě)作: 改變了我半命題作文范本大全之五

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是很平常的，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫(xiě)呢？下面是由小編為大家整理的“教你寫(xiě)寫(xiě)作: 改變了我半命題作文范本大全之五”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

驀然回首，夢(mèng)里春秋已十五度，在這十五年里，書(shū)始終伴著我成長(zhǎng)，教給我點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

還記得兒時(shí)讀《多啦A夢(mèng)》的情景：左手捧書(shū)，右手拿著零食，看到大雄的懶惰，不禁嘆氣;看到靜香的溫柔可愛(ài)，不僅歡喜;怒于胖虎的野蠻，驚于多啦A夢(mèng)的神奇。每當(dāng)他們遇到危險(xiǎn)時(shí)，不禁為他們擔(dān)心，然而大雄的勇敢，胖虎的重義氣，靜香的沉著機(jī)智，多啦A夢(mèng)的機(jī)靈神奇，一點(diǎn)點(diǎn)，一頁(yè)頁(yè)，一本本，伴著我度過(guò)美好的童年。

曾嘆于賣(mài)火柴的小女孩的悲慘，贊揚(yáng)格列夫的勇敢，魯賓遜的堅(jiān)強(qiáng)，丑小鴨的耐苦......《安徒生童話》、《格列佛游記》、《魯賓遜漂流記》、《哈利波特》、《湯姆叔叔的小屋》、《茶花女》、《簡(jiǎn)愛(ài)》......這些都帶給我別樣的趣味。

商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。興，百姓苦，工，百姓苦。國(guó)破山河在，城春草木深。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金......這些又帶給我別樣的愁緒，李白的豪放，杜甫的傷感，李清照的委婉，文天祥的正氣......都讓我心靈為之一顫，同時(shí)又為中華民族深厚的文化積淀感到驕傲。

書(shū)，賜予我的實(shí)在太多太多了。

書(shū)，使我認(rèn)識(shí)到了誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦的艱辛;書(shū)是我讀懂了力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)，天氣晚來(lái)秋的舒爽......

當(dāng)我受挫折時(shí)，書(shū)教會(huì)我山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村;當(dāng)我想放棄時(shí)，書(shū)又給于我長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣;當(dāng)我想蜷縮在角落里是，書(shū)又讓我領(lǐng)略會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的景色......

書(shū)，始終伴隨我成長(zhǎng)!

[熱搜寫(xiě)作] 聆聽(tīng)半命題作文范本大全最新范文

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫(xiě)不好作文，寫(xiě)好作文我們要多讀多寫(xiě)多練。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫(xiě)呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[熱搜寫(xiě)作] 聆聽(tīng)半命題作文范本大全最新范文”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

聆聽(tīng)半命題作文范文大全1：聆聽(tīng)幸福的聲音

盡管幸福邁著貓步，我還是聽(tīng)到了它的聲音。

題記

世界，很吵很吵。哭聲、罵聲和嘆氣聲幾乎要吞噬整個(gè)世界。幸福卻像一個(gè)剛邁進(jìn)社會(huì)的大家閨秀，聲音柔柔的、暖暖的。靜靜心，我豎起耳朵，尋覓著幸福。

一只小熊抱著一窩蜂蜜，微瞇著眼，倚在粗糙的樹(shù)干上。它打量了一下四周，然后舔了舔嘴唇，緩緩地、小心翼翼地把手伸進(jìn)蜜罐，圓溜溜的眼睛眨也不眨，盯著自己伸進(jìn)去的那只手。它掏了一掌的蜜出來(lái)，散發(fā)著誘人的香味。深吸一口氣，慢慢把手放進(jìn)大嘴里，當(dāng)甜味溢滿(mǎn)了口腔才吮吸起來(lái)。幸福的聲音，是小熊咂巴咂巴嘴品出的滋味。

幸福的聲音，也圍繞在我們身旁。

在孤寂無(wú)人的夜晚，聽(tīng)一首老歌，歌聲泛起記憶的浪花。不知不覺(jué)，你跟著哼了起來(lái)，嗅著洋溢著幸福的空氣，想起了那一件件令你倍感幸福的小事

那天你生病了，沒(méi)去上學(xué)。晚上，你從母親手里收到了摯友為你抄的作業(yè)，那娟秀的小字，書(shū)寫(xiě)著她關(guān)切的心情。當(dāng)你正準(zhǔn)備把它夾進(jìn)你的日記本里，你看見(jiàn)了背面的畫(huà)：一只茶杯，是用彩筆畫(huà)的，上面還附著一行小字：好點(diǎn)了嗎?這是我新研究的茶哦!藥到病除!霎那間，你感到一股暖流從心頭涌上來(lái)，瞬間，暖遍了全身。

記得一次你忘帶了什么，心急火燎地給父親打電話，而父親是仿佛接到上級(jí)命令的答復(fù);記得那天很冷，你幾乎是挪到家里來(lái)的，那是母親小跑著為你端出冒著熱氣的排骨湯;記得那天你起晚了，好不容易沖到車(chē)站，卻發(fā)現(xiàn)公車(chē)剛走，正準(zhǔn)備等下一班時(shí)，你看見(jiàn)售票阿姨正從窗戶(hù)伸出頭來(lái)，微笑著招手這一幕幕，是埋藏在永恒的幸福的聲音。幸福，還在哪里，留下了聲音?

幸福是一串汗滴，更是揩干汗滴的愜意;幸福是奉獻(xiàn)，更是奉獻(xiàn)后的欣慰;幸福是成長(zhǎng)，更是成長(zhǎng)路上凹凸不平的足跡。

世界安靜了，喧囂深陷重圍，幸福呼喚著每一個(gè)人的名字。我背著書(shū)包，走在青春的林蔭小道上，嘴里哼著心靈的聲音。青春無(wú)言，默默書(shū)寫(xiě)著幸福。

聆聽(tīng)半命題作文范文大全2：聆聽(tīng)樹(shù)的聲音

我曾無(wú)數(shù)次從這里走過(guò)，彎曲的土路，漫天的沙塵，拉干草的高頭大馬，還有一棵棵帶著麥香的樹(shù)......

奶奶家的麥地就在這里，此時(shí)麥子已經(jīng)割完了，剩下一片高高低低的麥稈，油菜在澆過(guò)水的土地中，隨著風(fēng)竊竊私語(yǔ)，閃著熒熒的光還有那棵大楊樹(shù)，挺挺的，傲然的看著周?chē)黄S澄澄，綠油油的土地。我走上前來(lái)，撫摸著樹(shù)干上粗糙的皺紋，看著肥嘟嘟的毛毛蟲(chóng)蠕動(dòng)著身體往上爬，眼前突然浮現(xiàn)出一幅幅似曾相識(shí)的圖畫(huà)：三歲時(shí)，來(lái)到這大大的園子里，摘一個(gè)半生不熟的蘋(píng)果，照一張花花綠綠的相片;剛上一年級(jí)，晚飯后，蹬著小腿在這里又蹦又跳，那時(shí)的楊樹(shù)，也不過(guò)和我一樣高;夏天，炎熱的夜晚，一人偷偷的跑到這里，捉一兩只癩蛤蟆我靜靜的看，靜靜的想，想那久違的兒童世界，我多么想在這家鄉(xiāng)的土地上奔跑，打滾，哪怕摔一個(gè)跤，也是快樂(lè)的一股猛烈的風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，葉子沙沙地抱怨著，一兩片隨著風(fēng)飄了下來(lái)，毫無(wú)生息的躺在地上。我慢慢地拾起兩片掉落的樹(shù)葉，把它們夾在了樹(shù)杈的縫隙里，因?yàn)槊恳黄~子都是我童年中的一件小事，它們應(yīng)永遠(yuǎn)依撫在那粗壯的童年的樹(shù)干上。

風(fēng)還在吹著，我靜靜地坐在充滿(mǎn)香氣的田里，看著一片片翠綠的葉子在樹(shù)干上跳來(lái)跳去，顯得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。細(xì)細(xì)地品味這顆伴隨我九年的樹(shù)所發(fā)出的聲音。我可以聽(tīng)到，這棵樹(shù)，這久違的老友，在高歌，唱著一首完整的、童年的歌

聆聽(tīng)樹(shù)的聲音，我感覺(jué)到了自己的心聲。我喜歡坐在坑坑洼洼的土地上，聽(tīng)著這布滿(mǎn)我足跡的白楊樹(shù)的聲音。

聆聽(tīng)半命題作文范文大全3：聆聽(tīng)昨夜的風(fēng)雨

聆聽(tīng)雨聲，可以洗耳;聆聽(tīng)雨聲，更可以?xún)粜摹?/p>

-----題記

喜歡聽(tīng)雨，因?yàn)橛曷暿且环N與繁雜社會(huì)格格不入的天簌之聲;是一種悠悠的爽朗之聲;是一種灑脫澎湃之聲。雨聲，是凈之曲，永遠(yuǎn)地牽動(dòng)內(nèi)心深處的那一份純真。

聆聽(tīng)柔情的小雨，小雨的脈脈綿綿。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。聽(tīng)春雨，似乎聽(tīng)到小草在沙沙發(fā)芽的聲音。這種雨聲好像夜晚茉莉花飄出淡淡的清香，不絕如縷。聽(tīng)小雨讓我想起李清照，她的詞與人一樣，給你留下淡淡的景，淡淡的愁，打在梧桐葉上，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永遠(yuǎn)牽動(dòng)了離人的心。想起了柳永，對(duì)長(zhǎng)亭晚驟雨初歇把對(duì)朋友分手的依依惜別的哀愁在凄清的環(huán)境發(fā)揮得淋漓盡致，令人融入悲涼的場(chǎng)面中去，是離愁。這時(shí)，靜謐無(wú)聲，倚著窗兒，一夜聽(tīng)雨靜無(wú)眠。這雨聲，可以拂去纖塵。

簾外雨潺潺，春意闌珊這是聆聽(tīng)中雨的利索和爽朗。中雨聲就是打在芭蕉葉上的清脆，均勻細(xì)膩，猶如潺潺流水。正如沈從文先生筆下給我們譜就了一曲清新爽朗的樂(lè)曲，聽(tīng)到湘西水輕輕流淌，聽(tīng)到船夫純樸的歌聲，聽(tīng)到翠翠和爺爺美好生活的心聲。又想起王維，他的詩(shī)是清泉石上流的清快。詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)，譜成了一曲自然的樂(lè)章。聆聽(tīng)中雨，讓人感覺(jué)爽朗歡快，沖走心靈的煩惱。

雨前初見(jiàn)花間蕊，雨后全無(wú)葉底花。是聆聽(tīng)大雨的灑脫，大雨的激昂澎湃。聽(tīng)大雨聲讓我想起李白，他夢(mèng)游天姥山像一位登山者的無(wú)畏無(wú)懼在傾盆大雨向上攀爬，任衣衫盡濕，像大雨縱橫肆虐一樣豪邁放縱，安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏?的肆無(wú)忌憚讓人變得灑脫奔放。

聆聽(tīng)半命題作文范文大全4：聆聽(tīng)愛(ài)的聲音

大樹(shù)蓬勃生長(zhǎng)是因?yàn)樗鼰釔?ài)土地;

鳥(niǎo)兒搏擊長(zhǎng)空是因?yàn)樗鼰釔?ài)藍(lán)天;

人類(lèi)共同生存是因?yàn)樗麄兿嘤H相愛(ài)。

讓我們靜下心來(lái)，聆聽(tīng)愛(ài)的聲音

題記

江南水鄉(xiāng)。

一個(gè)老婦人坐著一只歪了一條腿的小木凳上，用細(xì)細(xì)的繡花針，縫著一件棉衫。蜿蜒的河流俯在小橋下，緩緩地流淌;有了老婦人，原本清秀的小橋，無(wú)端多了幾分滄桑。在凹凸不平的青石瓦板上，傾斜著一個(gè)散發(fā)著檀香的小鏡框，鏡框里嵚著一張清秀又有點(diǎn)羞澀的臉，靜靜地沖婦人咧嘴笑著。

是老婦人的兒子吧，不然，婦人不會(huì)將自己的萬(wàn)般思念與愛(ài)都縫進(jìn)密實(shí)的針腳里去。忽然，那一頭銀發(fā)微微地顫動(dòng)著，像是壓抑著，但又未成功，母親輕輕地嗚咽著，望向兒子的面孔，眼底卻涌起了慈愛(ài)的波瀾。她向北方望去，想起了守衛(wèi)在國(guó)土邊界的穿著軍裝的兒子，一滴淚，落了下來(lái)，摔在棉衣上，染了一片灰色的布。什么聲音也沒(méi)有，但是，淚珠碎了得聲音有如天籟，撥動(dòng)了天際的一根琴弦。

聽(tīng)，那是母愛(ài)。

又是一年畢業(yè)。

原本應(yīng)肅靜的校園內(nèi)，嘈雜了起來(lái)。每個(gè)班中都是一群喜憂(yōu)參半的學(xué)生。彩帶給蒼白的教室?guī)?lái)了快樂(lè)的氣息，但是，卻又彌漫著一種憂(yōu)傷。開(kāi)完了派對(duì)，大家都沉默了下來(lái)。不知誰(shuí)冒出一句：大家再樂(lè)一樂(lè)吧，不然以后恐怕也難相見(jiàn)了。憂(yōu)傷的氣息更加濃烈，終于，有一個(gè)女生忍不住抱住好友哭了起來(lái)。兩個(gè)、三個(gè)更多的女生也忍不住紅了眼圈，抽泣起來(lái)。男生也更加肅穆，其中一個(gè)捶了另一個(gè)一拳，說(shuō)：離校了，可不要忘了兄弟。另一個(gè)也插了進(jìn)來(lái)，搭在肩膀，說(shuō)：就是，要是忘了我們，你小子走著瞧。那男生喝了一口水，點(diǎn)點(diǎn)頭。大家都嘻嘻哈哈地開(kāi)起玩笑，卻又都摻這一股悲傷。嗚咽聲與玩笑聲讓這個(gè)校園散發(fā)出一道道圣潔的光輝。

聽(tīng)，那是友情。

站臺(tái)前，脈脈傾訴的戀人;

校園中，嬉戲打鬧的好友;

房屋中，哼唱著歌謠的母親

那么多聲音，形成了愛(ài)的合奏，讓我們靜下心來(lái)，聆聽(tīng)愛(ài)的聲音

聆聽(tīng)半命題作文范文大全5：聆聽(tīng)嚴(yán)冬時(shí)節(jié)的聲音

冬天，在人們心中或是圣潔美好的，或是寒冷刺骨的。總之，都是寂靜的。然而在我的心目中，它并不寂靜，你若是不信，就去自習(xí)的聆聽(tīng)吧!

冬爺爺鋪上圣潔的畫(huà)卷，讓一切都變得美好。他似乎工作的太投入了，沒(méi)有注意到，他淘氣的小孫子寒潮哧哧地笑著，偷跑出來(lái)玩。他刮起呼呼咆哮著的狂風(fēng)伴奏，讓落葉旋轉(zhuǎn)著沙沙的聲音，讓玻璃窗啪啪地打著節(jié)拍，到處演奏他最喜歡的那首搖滾樂(lè)曲，高興極了，那音樂(lè)也是每一個(gè)冬天的序幕曲。冬爺爺看到他偷跑出來(lái)，生氣極了，揪著他的耳朵就把他帶回家，寒潮疼的哇哇大哭，眼淚像斷了線的珠子不停地向下掉。

那些淚珠因?yàn)闇囟榷兂闪艘欢涠溲┗ǎ瑵u漸地又成了一個(gè)個(gè)小精靈，跳著芭蕾舞步，從那些我們看不到的臺(tái)階向下旋轉(zhuǎn)。它們有的看到了因?yàn)榭诳识罂诤暨辍⒑暨甏瓪獾柠溍纾谑撬鼈兲氯ズ望溍缱靼椋望溍缢龋溍玳_(kāi)心的微笑了;他們有的開(kāi)心地飛向含苞待放的梅花，和梅花比賽誰(shuí)更潔白，于是梅花綻放開(kāi)來(lái)，詩(shī)人見(jiàn)此，吟出了梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香的名句。這些小精靈們給世界穿上了潔白無(wú)瑕的素裳，讓世界顯得更加溫柔，世界唱起了專(zhuān)屬她的搖籃曲，讓那些冬眠的生物做個(gè)好夢(mèng)。

孩子們看到這白茫茫的世界，興奮地大叫起來(lái)，迫不及待的把自己安插在這個(gè)純潔的世界里，他們推雪球、堆雪人、打雪仗，嬉戲著，打鬧著。在這個(gè)和孩子們的心一樣透明的世界里，洋溢著他們的歡聲笑語(yǔ)和其他許多幸福快樂(lè)的聲音。孩子們的爸爸媽媽站在一旁看著他們打打鬧鬧，一邊微笑著談?wù)撝裁矗瑧?yīng)該是孩子們的歡聲引起了他們小時(shí)候的快樂(lè)回憶，也許他們是在回憶自己那美好的童年吧!

風(fēng)的聲音，雪的聲音，孩子們最快樂(lè)的聲音這都是多么美好啊!嚴(yán)冬雖沒(méi)有百花爭(zhēng)艷的春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有炎熱的夏天蟬鳴蛙噪，沒(méi)有豐收的秋天笑聲不斷，它在一年四季中顯得那么寧?kù)o，那么祥和;但如果你用真誠(chéng)的心靈去聆聽(tīng)，寧?kù)o的冬天的聲音，也是豐富的，美好的。

【作文模板】作文：那兒半命題作文素材其一

在語(yǔ)文課堂，寫(xiě)作文相信對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生。寫(xiě)作文可以鍛煉文筆，提高寫(xiě)作能力。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文總是干巴巴的，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。在寫(xiě)作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“【作文模板】作文：那兒半命題作文素材其一”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

當(dāng)灰暗的天空露出魚(yú)肚白，漏出點(diǎn)點(diǎn)金黃，清風(fēng)和著陽(yáng)光席卷城市，這又是新的一天。

早晨，窗外響起清脆的鳥(niǎo)叫聲，陽(yáng)光稀稀疏疏的投進(jìn)房間。想必爸爸又在練書(shū)法了吧。陽(yáng)光繞過(guò)棟棟高樓，給陽(yáng)臺(tái)帶來(lái)縷縷溫暖。在那溫暖下，爸爸正揮舞他手中的毛筆，輕輕勾勒幾筆，一道道墨痕滲透進(jìn)白紙上。那滿(mǎn)是墨跡的紙上頓時(shí)布滿(mǎn)金色的光，有種淡淡的光暈圍繞在旁。還記得，從前爸爸就是在陽(yáng)臺(tái)教我練書(shū)法。大到字體結(jié)構(gòu)，小到拿筆姿勢(shì)，都不得馬虎。大手包住小手，小手握著毛筆；陽(yáng)光包圍著爸爸，而我則在爸爸懷中。——多么溫暖的畫(huà)面，如今想來(lái)似乎耳畔還還縈繞著爸爸對(duì)我的叮囑：“練書(shū)法講究的是靜，靜下心來(lái)寫(xiě)就是修心養(yǎng)性；若是浮躁而書(shū)，則書(shū)多無(wú)益。”記憶的畫(huà)面與眼前重疊，爸爸的臉龐在陽(yáng)光里熠熠生輝，令我回味……

太陽(yáng)升高，陽(yáng)光射下火辣一片，讓人昏昏欲睡。只見(jiàn)那陽(yáng)光灑在窗臺(tái)上，不停地舞動(dòng)身姿，像在跳著一曲熱烈的舞。小時(shí)候，這舞再熱烈也難讓我入睡，媽媽便得哄我睡覺(jué)。童話故事是媽媽的不二選擇，可這些故事在我聽(tīng)來(lái)就像是一首首催眠曲，須臾之間，我便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。中午的陽(yáng)光洋洋灑灑，有些慵懶。當(dāng)它灌滿(mǎn)全身，是一種極為愜意的享受。媽媽的故事，讓閑靜的中午時(shí)光有了不一樣的溫暖。

轉(zhuǎn)眼已到下午，這種午后初醒的時(shí)間適合看看書(shū)。陽(yáng)光影射在書(shū)房的墻上，淡黃的樣子顯出斑駁的模樣。拿一本書(shū)，沉入書(shū)香古韻之中；席地而坐，享受午后陽(yáng)光帶來(lái)的舒服溫度；手中執(zhí)筆，記錄下書(shū)中讓自己心動(dòng)的點(diǎn)滴言語(yǔ)。細(xì)細(xì)品，深深藏。

時(shí)間流逝，幾近黃昏，遠(yuǎn)處的天空仍留有微光不散，灑落大地。那些有溫陽(yáng)相伴的時(shí)光，總在不經(jīng)意間流逝。將剪碎了的時(shí)光碎片拼湊起來(lái)，連成一卷卷時(shí)光膠片，變成回憶。

自轉(zhuǎn)總有一次日落，但陽(yáng)光已經(jīng)灑滿(mǎn)家的角落；自轉(zhuǎn)總有一次日升，讓你用愛(ài)灑滿(mǎn)家的角落。

那兒，灑滿(mǎn)陽(yáng)光。那兒，便是家。

作文借鑒: 我渴望 半命題作文600字初二其二

作為一名學(xué)生，懂得寫(xiě)好作文是非常重要的，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫(xiě)一篇作文，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？下面是小編為大家整理的“作文借鑒: 我渴望 半命題作文600字初二其二”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

談遷從小刻苦好學(xué)、博覽群書(shū)，立志要編寫(xiě)一部明史。終于，他在50多歲時(shí)完成了一部400多萬(wàn)字的明朝編年史《國(guó)榷》。看到這里，我心里不禁想：我的耐心那么小，如果讓我來(lái)編寫(xiě)這部《國(guó)榷》，以我那三分鐘熱度的性格，能寫(xiě)出多少字呢？恐怕最多也只能寫(xiě)個(gè)三、四百字吧！

但愿，有一天我能夢(mèng)想成真。我真的好想作文登書(shū)刊！哪怕就那么一次，一次

我的文具盒小學(xué)作文500字篇1從小到大爸爸媽媽送過(guò)我很多的學(xué)習(xí)用品，它們都被裝在我的書(shū)包里，每天陪我一起去上學(xué)，放學(xué)后一起回家。它們是我最好的伙伴，但是我最喜歡的還是媽媽送給我的文具盒。

乘坐時(shí)空穿梭機(jī)來(lái)到了2100年，因?yàn)槲蚁肫鹆恕端麄兊臉?lè)趣》中，他們渴望是有血有肉的人來(lái)教他們，所以我想辦一所學(xué)校，并要將它取名為“快樂(lè)之校”。雖然學(xué)校是我開(kāi)的，但我還是請(qǐng)來(lái)我校以前的校長(zhǎng)來(lái)當(dāng)一校之長(zhǎng)。因?yàn)檫@學(xué)校外面富麗堂皇，里面有頂尖科技，所以吸引來(lái)了許多學(xué)生，老師們的工資達(dá)到二萬(wàn)元一月，至于我還是安心學(xué)習(xí)，當(dāng)好我的學(xué)生。2100年，航天科技發(fā)達(dá)得不能再發(fā)達(dá)了。在學(xué)校里科技課，采訪課……豐富了我們的課外生活，拓寬了我們的視野。

[熱搜寫(xiě)作] 聆聽(tīng)半命題作文推薦一則

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫(xiě)作文可以讓我們即使不說(shuō)話也能表達(dá)自己的想法。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，一篇好作文是非常吸引人心的。你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)一篇作文呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供[熱搜寫(xiě)作] 聆聽(tīng)半命題作文推薦一則，供大家參考，希望有用。

夏末的濕熱還未散盡，蟬蛙在沾帶著夜露的草葉間清唱。圓圓的滿(mǎn)月已經(jīng)升到了當(dāng)空，淺淺的月影像婆娑的桂樹(shù)，與稀疏的星光纏綿。

我們一家人坐在客廳里，看著中秋晚會(huì)，其樂(lè)融融。

從陽(yáng)臺(tái)上可以看到窗外的月亮，以及月下的人行道和來(lái)鶴臺(tái)廣場(chǎng)。此時(shí)，廣場(chǎng)和小道上萬(wàn)分寂靜，空無(wú)一人。電視里，劉歡在深情地演唱《彎彎的月亮》，一曲終了，一家三口無(wú)不陶醉其中。

但是，窗外傳來(lái)了一陣歌聲，打破了美好的氣氛，那歌聲嘶啞著，已經(jīng)聽(tīng)不出曲調(diào)，與其說(shuō)是在唱，不如說(shuō)是在嘶喊。

歌聲由遠(yuǎn)及近，朝窗外望去，是個(gè)農(nóng)民工模樣的男人，走路東倒西歪，似乎是個(gè)醉漢。他的歌聲傷感而又蒼涼，音色干癟卻很響亮，還隱隱約約帶些哭腔。那首歌我也會(huì)唱，但我從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)如此動(dòng)情的

一首女人家唱的小調(diào)，竟被這樣一個(gè)粗漢唱得演唱，那唱歌的人深深打動(dòng)了我。我于是也唱起來(lái)。月亮走，我也走啊天上云追月，地上風(fēng)吹柳啊晚風(fēng)悠悠吹，小河靜靜流這般動(dòng)人。

我停下來(lái)，聽(tīng)他唱，生怕他走遠(yuǎn)，以后便在聽(tīng)不到。但奇怪的是，他在路邊的墻根坐下來(lái)，然后，像個(gè)孩子一般，抽咽，啜泣，嚎啕大哭。頭上的月亮，冷漠地看著他，隱入薄云。

我聽(tīng)到的，不僅是歌聲，更是心聲，歌聲越高，心事越重;我看到的，不僅是明月，更是思念，月兒越圓，思戀越濃。

原來(lái)，當(dāng)我的心被幸福填滿(mǎn)時(shí)，還有人的心是空空的。

樓下那人安靜了片刻，站起來(lái)，拍拍身上的塵土，繼續(xù)向前走：月亮走，我也走，我送阿哥到村口

而那輪冰冷的月亮，慢慢地從云絮中發(fā)出了溫暖而柔和的光芒，靜靜地，灑在了他的身上。真美!

聆聽(tīng)，聽(tīng)到了感動(dòng)，聽(tīng)到了思念，聽(tīng)到了愛(ài)，聽(tīng)到了永遠(yuǎn)。題記

2022寫(xiě)作推薦 （作文）的滋味半命題作文600字精選一篇

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是很平常的，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。有好多人都不喜歡寫(xiě)作文，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“2022寫(xiě)作推薦 （作文）的滋味半命題作文600字精選一篇”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

方鑫怡

滋味是一種感覺(jué)，是一種體驗(yàn)。生活的滋味很多：喜的滋味、愁的滋味、樂(lè)的滋味、苦的滋味等等，都伴隨著我們的生活，每天都交雜在一起。正是因?yàn)橛辛诉@些各種各樣的滋味才使我們的生活豐富多彩。

喜的滋味

當(dāng)你做了一件十分有意義的事的時(shí)候；當(dāng)你完成了自己想做的事的時(shí)候，心里會(huì)十分的開(kāi)心，這就是喜的滋味，它經(jīng)常在人們身邊，給人們帶來(lái)快樂(lè)。

愁的滋味

在我們的生活中，會(huì)遇見(jiàn)許許多多的煩心事。你會(huì)為這些事而感到焦慮，這就是愁的滋味。即使有很多人不喜歡這種滋味，但我們應(yīng)該知道——如果人的一生都是一帆風(fēng)順的，生活中便沒(méi)有了愁的滋味，但是這樣的生活又有什么意義？所以愁的滋味雖然不好，但是在我們的生活中是必不可少的。

樂(lè)的滋味

在我們的生活中，遇到了開(kāi)心快樂(lè)的事時(shí)；在與朋友出門(mén)游玩時(shí)；在考試中取得了好成績(jī)時(shí)……都會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，心里也像抹了蜜似的甜，這就是樂(lè)的滋味。它往往給人帶來(lái)歡欣和喜悅。

苦的滋味

一件事的失敗，一個(gè)小小的挫折……都會(huì)讓我們感受到苦的滋味。但正是因?yàn)橛腥诉@種苦的滋味才讓我們知道從哪里摔倒就要從哪里站起來(lái)。這種滋味可以磨礪我們的意志，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們，讓我們從痛苦站起來(lái)去繼續(xù)接受生命的挑戰(zhàn)。

生活中有很多種滋味，不同滋味帶給人們的感受也不同。喜的滋味帶給人們快樂(lè)；愁的滋味可以使生活充滿(mǎn)意義；樂(lè)的滋味可以帶給人們幸福；苦的滋味可以磨礪我們的意志。這些滋味緊緊的交織在一起，才能編織出一個(gè)五彩斑斕的人生。