春天描寫樹的句子。

許多學生都會被要求寫作文，作文，是我們內心情感通過文字的一種方式。缺少積累的人面對作文很難動筆，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？小編給大家整理了“精選作文: 春天的樹作文(篇七)”，歡迎您來這里參考。

當雪還未化完時，春天的柳如天使般露出了小腦袋，春風姐姐和春雨妹妹也似母親一般呵護著它。把沉睡中的柳芽從睡夢中喚醒出來。頓時，嫩黃的枝丫把死氣沉沉的大地，裝扮的生氣勃勃。

柳條在微風中輕盈的飄動，舒展著自己的長辮子，好似在向人們打招呼。湖邊的柳樹更美了，擺動著自己長長的辮子，和湖水做游戲;偷聽魚兒的悄悄話;梳洗著自己綠油油的辮子，觀看自己俊俏的模樣。

山上的柳也不甘示弱，一個個爭先恐后的播撒著春天的氣息，成為了報春使者;向遠方歸來的燕子舉行歡迎儀式……

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳……”真是名不虛傳呀，，古今往來有多少千古名句都是寫柳的。是呀，柳樹那頑強的生命，成為了眾多人的啟迪。

我愛這美麗的柳樹，學習它那頑強不息的精神!

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2022作文推薦 枇杷樹作文(篇七)

說到作文，相信大家都不陌生吧，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。寫作文時常常被要求中心明確，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。哪些作文值得我們去學習和借鑒呢？小編通過精心篩選，為您整理了“2022作文推薦 枇杷樹作文(篇七)”，歡迎您來這里參考。

外公家的陽臺上有一棵枇杷樹。

枇杷樹很高，擎天撼地般，一直長到了樓上的陽臺。葉子也綠得發(fā)亮，好像這個春天的綠都在他身上。仿佛和它比起來，別的樹都會黯然無光。

我曾經問外婆，為什么要在不大的陽臺上養(yǎng)一棵枇杷樹呢?外婆說，還是在媽媽小時候，外婆買來一袋枇杷。枇杷對那時的孩子是多么誘人啊，孩子們狼吞虎咽地吃完了枇杷，就順手把啃得光溜溜的核兒扔進了陽臺上的花壇里。

斗星移，春去秋來。沒想到，一顆小小的核兒，靜靜地躺在泥土里，竟吸足了養(yǎng)分，拼足了勁向上長，向上長。盡管在沒有人關注他，也沒有人照顧他的日子里，但因為有了那脆弱而頑強的心靈、有了那無邊的守望，它仍然能好好的活下去。

在它眼里，世界是那么那么大，而自己卻是那么那么渺小。它的生命，隨時都有可能完結;它的希望，隨時都有可能破滅。盡管它很小很小，只不過是一棵脆弱的小苗，但是，它不管別人的想法，只為自己的夢想，拼一場，搏一把。待到成功之后，才會有掌聲給予。

人，為什么如此不開竅呢?該舍去的，別再挽留;該努力的，也別再放棄。枇杷樹，都能為自己簡單的生命而向上，那我們呢?不應該為曾經的夢想再賭一把嗎?成功的`路上沒有掌聲，只有失落。即使在那無垠的孤獨日子里，也可以日行千里。

幾十年了，也不知它見證過多少成與敗。也許它那綠葉上，刻滿了智慧的印記。我想，如果我也是一棵枇杷樹，也要活得如此美麗，使我的人生大放異彩。

也許我也會遇到像我一樣的少年對我沉思，我猜，他會說：“這是一棵多么固執(zhí)又多么感人的樹啊!”

[作文分享] 春天的左右文章(篇七)

相信作文大家都不陌生吧，作文，通俗來講就是撰寫文章。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[作文分享] 春天的左右文章(篇七)”，希望您可以借鑒參考！

“我發(fā)現(xiàn)春天來了！我發(fā)現(xiàn)春天來了！”啊，春姑娘已經趕走了冬爺爺，自己悄悄地跑來了。

春姑娘用手輕輕地掠過大地時，就迎面吹來了一陣柔柔的風，讓人覺得很舒暢。隨后又下起了連綿細雨，春雨滴滴答答，春雷轟隆轟隆，仿佛在演奏著一曲雄渾的交響樂，讓人聽了不覺振奮不已。

你瞧，河邊的柳樹抽出了嫩芽。那枯黃的草叢中閃過一絲新綠，是新生的小草探出了腦袋，它們伸了伸懶腰，睜著稀松的眼睛，好奇地張望著這個新世界。小花也等不及了，競相開放著。呀，那邊一團團粉色的紅云是什么啊？走近一看，原來是桃花，開得真耀眼啊。不遠處，還有一大片迎春花，金黃金黃的，時不時傳來一陣陣淡淡的清香，引來了許許多多蜜蜂和蝴蝶。

小燕子從南方飛回來了，冬眠的動物也都從睡夢中醒來，青蛙媽媽在小池塘里產下了許多蝌蚪寶寶，它們在水中無憂無慮地嬉戲著，多快樂啊！

我發(fā)現(xiàn)了，春天來了！大自然煥然一新。小朋友們，快快脫下棉襖，換上春裝，讓我們到野外去發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘吧。

[優(yōu)質作文] 精選樹的文章(篇一)

我們經常會將一些心事寫進自己的作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。缺少積累的人面對作文很難動筆，一篇好作文是非常吸引人心的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[優(yōu)質作文] 精選樹的文章(篇一)”，僅供可以為您提供參考。

東風一吹，原來僵硬的柳樹紙條就徐徐變得柔軟起來，綠色從樹皮里泛了出來，像小姑娘的發(fā)辮似的在風中輕輕飄蕩。

跟著氣溫的升高，綠枝條鼓出了一個個小芽苞。只能小米粒那么大，嫩黃嫩黃的，像是在向人們講演著春季的動靜。

又過了幾天，小芽苞綻開了，兩片尖尖嫩嫩的小芽兒從芽苞里探出頭來。小芽中間還裹著一個玉米棒一樣的東西。這東西叫柳穗。

柳葉一每天長大，一每天變長。柳穗也由一個小玉米變成了小毛毛蟲的樣子。葉子再長一長，柳穗干枯了，一條一天地飄落在地上。這時再看柳葉，已經長得很大很大了。

又是一個多云天，讓我們去觀察大樹吧！樹的樣子和種類各種各樣，我會觀察到一棵怎樣的樹呢？好期待呀！

下戰(zhàn)書，我?guī)е闷嫘淖叩揭豢脴淝啊＿祝瑯涞娜~子去哪兒了呢，怎么只看見樹干？過了一會兒，我才明白過來，是這棵樹太高了。于是，我抬起頭來，放眼一望。哇，這棵樹好高呀！比我剛才想的還高！這棵樹非常高大，有粗拙的樹皮，筆挺的樹干，細長的樹藤，繁多的枝丫，蕃廡的樹冠以及嫩綠的樹葉。并且，樹干上長有樹瘤，樹枝上還有一個鳥巢。四只小鳥正等著鳥媽媽來給它們喂食。要是鳥媽媽回來了，我想它們一定會伸長脖子，張開小嘴，爭先恐后地到鳥媽媽眼前，接它嘴里的小蟲子。風一吹，樹就發(fā)出"唰唰"的聲音，好聽極了！

這次觀察大樹，給我?guī)砹瞬簧偈粘伞Ｏ聜€禮拜六我還要去觀察大樹！

教你寫作文: 常青樹的秘密文章(篇七)

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“教你寫作文: 常青樹的秘密文章(篇七)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

去年冬天，我在院子外與妹妹玩耍，院門口種了兩棵常青樹，妹妹不小心摔了一跤，撞到了常青樹上，它的樹冠暴露在我的眼前，每一個枝杈上都有一個圓鼓鼓的嫩芽，外面包著幾片淺綠色的“外衣”。在那一瞬間，我頓時產生了一個疑問：常青樹冬天不落葉，難道還發(fā)芽？為了探索這個問題，第二天放學回家，我連忙跑去院外又認真觀察，可還是與昨天一樣，嫩芽外包裹的“外衣”一片也沒掉，怎么回事呢？

第三天，第四天……一個月過去了，常青樹的`“外衣”紋絲不動，一片葉子也不掉。我有些得意：常青樹是不會在冬天發(fā)芽的嗎，可我又不理解了，它不在冬天發(fā)芽怎么會有嫩芽在枝杈上呢？

光陰似箭，又一個春天來了，春姑娘悄悄地吹到院子外的兩棵常青樹，樹枝杈上嫩芽的外衣也脫落了，我經過兩棵常青樹旁時茅塞頓開，把一冬天的困惑全解開了：原來，常青樹冬天的嫩芽外面的“外衣”正是保護它嫩芽的“保溫瓶”，里面的嫩芽不會發(fā)芽是因為冬天冷，怕凍著了，躲在里面睡大覺呢，天氣一暖和，它們就脫掉了外衣展示自己的美麗啊！

呵，自然界的動植物可真有意思呀，它們也是如此聰明！

【寫作參考】 有關春天的詩作文(篇七)

我們會將難忘的事寫進自己的作文，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？以下是小編為大家精心整理的“【寫作參考】 有關春天的詩作文(篇七)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

春天一個我最喜歡季節(jié)。在古詩中，有良多詩人都曾贊美過春天，下到不著名的庶民，上到鼎鼎有名的大文豪，幾乎都很喜歡春天，恰是由于這它的美。

春天的美在于它的熱鬧。兒童放學歸來早，放趁春風放紙鳶。兒童們放學早早歸來，只想趁著春風放鷂子。不恰是在描寫我們這群學生嗎？的確，我們也是那么的活潑、貪玩。兩只白鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。兩只白鸝在歌唱柳樹，一行白鷺悠閑的在青天上盤旋，它們向往著永遠在天空展翅翱翔。

春天的美在于它的小景致。有不知細葉誰裁出，仲春東風似剪刀。仲春東風是一把剪刀嗎？更像一位手藝超高的理發(fā)師吧；有人間四月芳菲盡，山寺挑花始盛開。四月，山腳下的花都開盡了，但假如你去大林寺，一眼便能瞧見那含苞待放的花朵，讓人流連忘返；有日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，向陽升起來了，燦爛的陽光射進江水里比火都紅，春天來時就連江水是綠的。

春天，一個富有生氣希望的季節(jié)；春天，一個百花綻放的季節(jié)；春天，一個能難以忘懷的季節(jié)。現(xiàn)實糊口中的春天很美，但是詩中的春天更美，我愛春天。

月度作文推薦: 有關春天的景色作文(篇七)

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，寫作文可以把自己當時的思想經歷記錄下來。很多人在寫作文時沒有邏輯性，想要提高語文分數，作文首先就要把握好。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“月度作文推薦: 有關春天的景色作文(篇七)”，希望您可以借鑒參考！

春姑娘就像童話中的仙女，所到之處，萬物復蘇。大地沐浴著陽光，一切生靈都布滿活力，一片生氣希望盎然。春姑娘來到郊外，吹了一口仙氣，沉睡了一個冬季的小草從地里探出嫩綠腦袋，它伸個懶腰，揉揉睡意朦朧的眼睛，好奇地看著這個光明的世界。伶俐可愛燕子從南方趕來，穿戴一身黝黑發(fā)亮的羽毛，帶著一把剪刀似的尾巴，斜著身子翩飛在空中，*或在屋檐的巢里歌唱著唧骨，唧骨唧骨，似乎在告訴我們春姑娘來了。河邊幾棵垂柳，爆出了鵝黃色的葉芽。長長的枝條垂下來，有的伸入水里，風一吹，水面上就蕩起微微的漣漪。

幾只頑皮的小鴨子從窩里大搖大擺地往河邊走，走到河邊，它們張開翅膀，一個個撲通撲通地往河里跳。它們游來游去，嘎嘎嘎地叫個不停。春姑娘來到了花園里。有的花含苞待放，有的花已經開了，東風一吹，它們往返搖晃，隨風送來陣陣的清香。春姑娘來到了城市，人們也活躍起來，換上了春裝，相約去野外踏青，伸展伸展筋骨，盡情享受春天的樂趣。我們孩子一起來到外灘公園里放鷂子，*五顏六色的鷂子時上時下，此起彼伏。鷂子的樣子也很美：有老鷹，有蜻蜓，有蝴蝶......把春天的天空裝點的絢麗多彩，姿色翩翩。春姑娘是一位精彩的繪畫師。那一絲一絲的春雨，串成最美的銀幕，籠罩大地。

作文范本: 古老的樹作文500字其七

語文老師經常會要求我們寫作文，作文，可以發(fā)揮學生的想象力，豐富情感。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？小編為此仔細地整理了以下內容《作文范本: 古老的樹作文500字其七》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

有一棟高樓，這是一棟非常古老的樓房，不知道有多久沒有人住了。

有一棵古老的樹，這是一棵參天大樹。別看它已經有幾百年了，但是它還是非常結實。但它如此特別的原因主要是因為這棵樹有一張大嘴、鼻子、眼睛。酷似一張開懷大笑的臉，只不過有點粗糙。

也許它的整個臉龐都是一些調皮的小朋友雕刻的，也許是它本身就長這樣，也許是小動物們挖出來的。它張著嘴，可能是想嚇唬別人，可能是它餓壞了，想吃東西了，也可能是在向人們傳遞信息呢！

沒準有一些小動物就住在它那血盆大口之中呢！但是不用害怕它。它就這樣一個人孤零零的站在那，不怕風吹雨打，不怕嚴寒，不怕任何東西！但它是寂寞的，它猶如天上的作文白云一般無憂無慮。

它已經年邁，看！它身旁的那些小樹們已經不再瘦弱，它們跟我們一樣，正在漸漸成長，而它正在慢慢地衰弱。它現(xiàn)在已經昏昏欲睡，但它還是強烈地打起精神來，笑容滿面地迎接它的客人，它的客人就是一些小草，安慰著它。

如今它不再向往常那樣做了，它已經沒有了任何力氣。孩子們也不在它身旁玩耍，大人們也不在那兒乘涼了，這是為什么呢？因為大樹已經是光禿禿的了，背也駝了，腰也直不起來了，當最后一個人站在他面前，它帶著笑容永遠安息了。

直到有一天，人們要在這里開發(fā)，需要把大樹給移走，從此那棵古樹不見了蹤影，但它的根仍在地下，到了下一年的春天，新的小生命又會長出來

精選作文: 樹葉和樹作文篇二

身為學生，我們要學習寫作，寫出好作文，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。許多人在面對作文時很難下筆，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？小編通過精心篩選，為您整理了“精選作文: 樹葉和樹作文篇二”，相信您可以學習借鑒。

在一個果園里，有一顆十分健壯的果樹。每年秋天時，樹上都會掛滿又大又紅的果子。每逢有人路過這里，都忍不住稱贊：“嗬，多么大的果子呀!”

果子聽了，便搖頭晃腦地對樹葉、樹根夸耀自己：“喂！你們看我，又大又紅，而且還有營養(yǎng)，吃下去，能讓人延年益壽，對人類的貢獻是多么大呀！而你們這些爛樹葉，秋天一到，又黃又枯，你們只能擋住人們的視線，影響我的美麗。還有你，樹根，瞧你那亂糟糟的樣子，多丑陋啊！你到了深冬，就只配當柴燒！”

樹葉聽見果子這么一說，又氣又惱：“若不是我給你遮風擋雨，你也混不到這個地步！再說，我還能吸收空氣中的二氧化碳，釋放氧氣，人們都稱我是環(huán)境的保護神呢！我看沒用的是你們兩個！”

樹根聽了也不甘示弱，氣憤地說：“如果不是我給你們輸送水分和各種養(yǎng)料，天知道你們會怎么樣！沒有我的功勞，你們一天也別想在樹枝上待著，依我看最無知的就是你們！”

果子聽樹根罵她無知，哪里受得了這等委屈，氣急敗壞的吼道：“好！有本事的，從今以后我們各走各的，誰也別理誰，沒有你們我照樣美麗誘人！”

“好呀，我不反對！”樹葉說。

“好！各走各的！”樹根也憤憤地說。

從此，三個好朋友誰也不理誰。

果子沒有樹葉為她遮風擋雨，變得搖搖欲墜，沒有樹根為她輸送養(yǎng)料和水分，更是快速干癟了，沒幾天就從高高的樹上紛紛落下，變成了爛泥巴。她只能躲在泥土里偷偷地哭泣、懊悔。

樹葉就更慘了，沒有根為他輸送水分和養(yǎng)料，沒過幾天也變得又枯又黃，被風一吹，全都落了下來。

因為樹根拒接往大樹身上輸送養(yǎng)料。結果大樹枯死了。冬天到了，農民伯伯把大樹砍倒了，刨出樹根帶回了家。由于樹根又潮又濕，點都點不著，農民伯伯把他扔到了外邊的垃圾堆里，任他慢慢爛掉。樹根只好聽天由命了。

三個朋友以生命為代價終于弄明白了一個道理：不團結互助，誰都難成有用之才！

【寫作參考】 春天初三作文(篇七)

相信作文大家都不陌生吧，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？下面是由小編為大家整理的“【寫作參考】 春天初三作文(篇七)”，希望能為您提供更多的參考。

四季更替，各有風姿，無論是嚴冬的嚴寒、盛夏的綠蔭、清秋的肅殺，春天，一直沒從我們身邊離開過。

還記得去年冬天，隆冬帶來的，往往是絲絲凄涼，南方的天氣雖沒有北方那么寒峭，雖說漫天風雪的情境一直令我十分向往，但那嚴寒卻不是我能承受得來的；穿過一條條寂靜的街道，冷風早已將我”摧殘“得暮氣沉沉，口中嘆出的氣化成薄霧于眼前飄散，低頭看見了自己的影子，仰望長空，那一耀眼的“輪盤”普照著大地萬物，高傲地與寒冬抗衡，溫暖著人們顫抖的身心。這是嚴冬，卻有春天的氣息。

還記得去年夏天，炎夏帶來的，往往伴著樹蔭蟬鳴，在這酷炎難耐的季節(jié)夾雜著蟬的噪鳴，更是火上澆油，因此處于盛夏中的心情自然是倍感煩躁；路過叢坪交錯的草地，側眼望去是蔚藍的天與靜謐的湖相銜接，樹上煩人的蟬振動薄翼斷續(xù)著激鳴，令人不禁汗流俠背，不知哪兒來的一陣輕風拂過，吹得人思緒萬千，忘卻了自己上一秒對酷夏的埋怨，隨著輕風拂去了一切煩躁，這是盛夏，卻有春天的痕跡。

還記得去年秋天，清秋帶來的，往往伴著殘風枯葉，雖說秋天的爽朗很多人都喜歡，可那滿目的蒼夷卻令我倍感神傷；金黃的稻田秋色映入人心，農民臉上總掛著喜悅，收獲的季節(jié)總是那么受歡迎，江邊的漁船也安逸地停泊，“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”，似乎我又看到了春天的影子，一切都很清寧，經歷了一個夏天的風雨，秋天仍有春季的寥寥生機。這是清秋，卻有春天的恣情。

流年四季，多少離合悲歡，都付于季節(jié)中消散，唯有春影風雨不離；冬天給我們的是磨礪，夏天給我們的是激情，秋天給我們的是收獲，春天給我們的，是希望。

【寫作參考】 春天初三作文(篇七)

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學生是非常重要的，通過寫作文可以提高我們的表達能力。對于作文，大家都有一些厭惡心理，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【寫作參考】 春天初三作文(篇七)》，希望對您有所幫助！

四季更替，各有風姿，無論是嚴冬的嚴寒、盛夏的綠蔭、清秋的肅殺，春天，一直沒從我們身邊離開過。

還記得去年冬天，隆冬帶來的，往往是絲絲凄涼，南方的天氣雖沒有北方那么寒峭，雖說漫天風雪的情境一直令我十分向往，但那嚴寒卻不是我能承受得來的；穿過一條條寂靜的街道，冷風早已將我”摧殘“得暮氣沉沉，口中嘆出的氣化成薄霧于眼前飄散，低頭看見了自己的影子，仰望長空，那一耀眼的“輪盤”普照著大地萬物，高傲地與寒冬抗衡，溫暖著人們顫抖的身心。這是嚴冬，卻有春天的氣息。

還記得去年夏天，炎夏帶來的，往往伴著樹蔭蟬鳴，在這酷炎難耐的季節(jié)夾雜著蟬的噪鳴，更是火上澆油，因此處于盛夏中的心情自然是倍感煩躁；路過叢坪交錯的草地，側眼望去是蔚藍的天與靜謐的湖相銜接，樹上煩人的蟬振動薄翼斷續(xù)著激鳴，令人不禁汗流俠背，不知哪兒來的一陣輕風拂過，吹得人思緒萬千，忘卻了自己上一秒對酷夏的埋怨，隨著輕風拂去了一切煩躁，這是盛夏，卻有春天的痕跡。

還記得去年秋天，清秋帶來的，往往伴著殘風枯葉，雖說秋天的爽朗很多人都喜歡，可那滿目的蒼夷卻令我倍感神傷；金黃的稻田秋色映入人心，農民臉上總掛著喜悅，收獲的季節(jié)總是那么受歡迎，江邊的漁船也安逸地停泊，“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”，似乎我又看到了春天的影子，一切都很清寧，經歷了一個夏天的風雨，秋天仍有春季的寥寥生機。這是清秋，卻有春天的恣情。

流年四季，多少離合悲歡，都付于季節(jié)中消散，唯有春影風雨不離；冬天給我們的是磨礪，夏天給我們的是激情，秋天給我們的是收獲，春天給我們的，是希望。

優(yōu)質作文：春天的植物文章其七

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。我們應該如何寫好一篇作文呢？下面是小編整理出來的《優(yōu)質作文：春天的植物文章其七》，歡迎閱讀，供您參考。

春分過后，大地便真正地步入了春天。

翻開辭海，我發(fā)現(xiàn)“春”字是由一個草字頭加“屯”字，再加一個“日”字組成，“屯”就是田地的意思，會意地描述了春天應當是一個植物生長的季節(jié)。

田間地頭，你會發(fā)現(xiàn)風婆婆走遠了，春天到來了。紅花綠葉是她的春裝，五顏六色的大地是她的調色板。油菜花被她染成了金燦燦的黃色；漫山遍野的映山紅笑裂了嘴；清翠欲滴的柳樹在河邊沐浴著春風，浣洗著長發(fā)。春天簡直就是植物王國的嘉年華。

動物們也不甘寂寞。蜜蜂和蝴蝶在花間捉迷藏；松鼠和小鳥在樹杈中間歡快地跳躍著，還不時地嘰嘰喳喳聊上兩句；在冬天里消失得一無蹤影的魚兒，不知道從哪里又重新冒了出來，在水里歡快地暢游著。我發(fā)現(xiàn)春天也是動物們的節(jié)日。

春天更是小朋友和大人們的節(jié)日。大大小小的廣場上，兒童們忙趁東風放紙鳶；俊男少女們脫去了厚厚的大衣，換上了亮麗的春裝，欲與春光試比高。

一年之計在于春，萬事萬物都趁著這美好的春光，準備一年的生計。我們還要等什么呢？快快行動起來吧！

熱門精選：芭蕉樹作文700

根據學校的要求，學生需要懂得寫優(yōu)秀作文，作文，是我們內心情感通過文字的一種方式。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強的感染力。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？請您閱讀小編整理的《熱門精選：芭蕉樹作文700》，相信能對大家有所幫助。

芭蕉樹作文700【篇一】

在家鄉(xiāng)，任何東西都可以變成有用之材，茄藤做彈弓、南瓜變燈、樹洞成佛廟都是十分正常的，但最有用的，卻是芭蕉樹。

芭蕉樹的葉子很大，呈扇子狀，一條一條的，遠遠望去，就像芭蕉扇，是孩子們最好的玩具。

大人還喜歡用芭蕉葉扎掃帚，先將幾張葉子綁在一起，往中間插一根木棒，等葉子曬干就可以當掃帚用了。

過年的時候，家家戶戶殺年豬，熏臘肉，這時，芭蕉葉又開始顯神威了，村民們先是把肉掛好，放在棍子上，把芭蕉葉掀開，洗干凈，便開始一年一度的熏臘肉，熊孩子們坐在旁邊，看得直流口水，可謂是怎一個“饞”字了得。

媽媽發(fā)豆芽時，喜歡用芭蕉葉來遮住綠豆，每天澆水在芭蕉葉上，保持濕度，不久就有新鮮的綠豆也吃了。

別看芭蕉用途大，但生長條件卻是一點也不“講究”，無需嬌慣，只需一些水，一些土，一些陽光就足夠了。

芭蕉樹作文700【篇二】

芭蕉樹

彎成一彎橋梁，倒映在這湖面上，你從那頭瞧這兒，月光下，一路美滿。題記

到不了的都叫做遠方

你說你會去遠方，我從來不知你所謂的遠方在哪兒。你說那里有你的夢想，有你的未來。你一定要去。后來你發(fā)了奮的努力，準備到你的遠方。你開始遠離別人，甚至連我也成了你眼中的陌生人，你在夢想的路上艱難的，一步一個腳印的走著，沒有任何人的陪伴。

我說，我愿意陪你，你說，我們不同。不同么?什么不同?理想?生活方式?人生價值觀?我想我越來越不懂你了。可是我還是堅守在你身邊。我以為，總有一天你會回頭看我。

你說，遠方是個絢爛的世界，就像山那邊的風光。可是，很遙遠呢。

你放棄了一切你曾擁有的快樂，那種簡單的快樂，芭蕉樹葉上，你的字跡依舊清晰，你說，這是個溫柔美麗的地方，你愿意留在這片桃源。那如今你為什么決定要走呢?

現(xiàn)在，幽深的庭院里只剩下我一個人，一個人仰望星空，眺望山的那邊，你的遠方。

你在那邊還好么?你還是決定要走，村莊的寧靜留不住早被城市的繁華占據內心的你。

其實我也一樣，我也要離開了，去另一座城市，去過我的生活。

我以為只要這片樂土不拋棄我們，我們便會在此長留。而最后，到底是誰拋棄了誰?

回不去的名字叫家鄉(xiāng)

我知道這是我最后一次來這里了。這里將被變?yōu)榉比A的都市，角樓會被摩天大廈所代替，庭院會成為停車場，而芭蕉樹也將變成別的什么玩意兒。以前將不復存在。那么，在面對下一代的提問，問我的家鄉(xiāng)在哪兒，我要如何告訴她?就算為她描繪，她也無法在腦海里想象出家鄉(xiāng)的樣子。因為在那時，在也沒有什么村莊，純天然所言。

聽施工的人說，拔掉芭蕉樹是最困難的一個工作，因為它的根早已深深扎進土里，將它拔起可能會造成土壤變松，不易打基。可是就算如此，芭蕉樹還是被活生生地連著血肉扯了出來。那個地方深深的凹了下去。一個大坑，埋葬了多少人的記憶。還是無法留下什么。

歷史的前進帶給我們的到底是什么?生活的進步帶給我們的又是什么?X故居被拆?XX村莊消失?歷史遺產的消亡?

有些東西的價值是不會因歷史而改變，我們應該留住些東西，一些證明著我們曾在某時某地存在過的東西。

芭蕉樹作文700【篇三】

在我寢室的后邊，有個小院子。微長了些雜草。有四棵樹，三棵是叫不上名字的盆景樹，另外一棵則是芭蕉樹。

芭蕉樹的葉長而寬，綠的顏色總給人以生機盎然以及清涼的感覺，展示的是一種生命的姿態(tài)。

后來，有一天，它被推倒了。漸黃的葉子貼著地，斷開處令r人觸目驚心。室友問我，要到什么時候它才會長得似原來那般高？我說，應該很快的吧，芭蕉樹的生長力很強的！果然的，幾天后在原先斷開的地方吐出了嫩綠。日記大全

然而，命運的玩笑卻再次的在其身上重演。

在一次清理雜草的時候，它剛努力長出的新芽被砍斷。唉，看來要待明年才能再次的看到芭蕉樹了，室友如此的說道。就連很認同芭蕉樹生長力的我，也在心里微嘆。

此后，芭蕉樹卻給了我們太多的驚訝！也是在斷開處，它再次的長了新芽，雖然還是短短的一小節(jié)，但在我們的眼里卻是那么的長，那么的高！約是一個后，它已經長得原來的一半高了，葉子比不起原來的寬大，卻是比原來的更綠，更是生機勃勃！

芭蕉樹的面對坎坷的態(tài)度，給予了我太多思考！

面對命運的戲弄，它堅強，不放棄！它堅持的，不正是我們人生的一種人態(tài)度。

人生本就是自己對自己的負責，命運轉輪誰也參不透，面對各種可能影響我們人生的因素，我們應該持著怎樣的態(tài)度？才是我們所應思考的！

我們也如芭蕉樹，不是嗎？

芭蕉樹作文700【篇四】

那記憶有些模糊，只清晰記得我那時坐在長椅上，旁邊還有一只大黑狗，它還時不時的轉過頭看著我……

——題記

在我四歲那年，我在老家讀了一個學期的學前班，父母不在跟前，于是我跟爺爺奶奶住。那時，每天我都背著個書包，早上出去，家里的大黑狗總是跟我到學校，然后再自己回去，晚上我踏著夕陽回來，它總是會在我快到家時來迎接我。

每天的上下學路上，我時不時會停下來看看馬路上有沒有小蟲子爬；時不時會看看路邊的草叢中有沒有野草莓摘；時不時會看看路邊的小河里有沒有小魚捉。所以上學遲到，放學回家晚成為了我的家常兒，因此難免不了老師的訓斥和奶奶的嘮叨。

有時不貪玩兒了，就會很快的跑回家，趕緊做完家庭作業(yè)。然后就很悠閑的坐在門前的長椅上。每當這個時候，奶奶總會出去，讓我好好待在家里，不要亂跑，因為爺爺還沒回來，還說到時候回來給我糖吃。反正呢，說白了就是讓我在家看家。于是我很聽話的坐在門前的長椅上等著他們回來，和我一起看家的還有那只大黑狗。它蹲在我面前，尾巴還在地上掃了幾下。它時不時回頭看著我，生怕我會很孤獨，每當這時，我會用我那臟兮兮的手去撫摸它的頭。

蟬的交響曲在我看來是催眠曲。坐在長椅上等他們回來是一件非常無聊的事兒，等著等著，我的睡意漸漸發(fā)作……帶著睡意拍拍大黑狗的身子，嘟囔到：“看家的重任就交給你啦。”大黑狗總是會很配合我，然后舔一下我的手背，示意我安心的去睡。

不知過了多久，我的臉上熱乎乎的，我猛地睜開眼，連忙擦去臉上的口水，那只大黑狗很得意的對我搖著尾巴，似乎它的這種叫醒我的方式很好。我向馬路邊望去，一個熟悉的身影過來了——噢，爺爺回來了，我趕緊跑了過去，挽住了爺爺的手，對他說著這一天在學校發(fā)生的事兒，那條大白狗跟在我們的身后，夕陽把我們的影子拉的很長……

后來，等我長大些，以前的那只大黑狗也不知怎的不見了，爺爺他們告訴我，它在屋后的那棵芭蕉樹下，現(xiàn)在，那棵芭蕉樹長得很旺盛。

芭蕉樹作文700【篇五】

在一個美麗的小花園里，種著一棵高大而又茂盛的芭蕉樹，它是這個花園的守護員，名叫尚特。

每年春天，就會有一群小麻雀飛到尚特的邊上又唱又跳，它們一會兒飛到它頭上，一會兒又去撓它的癢癢，弄得尚特咯咯直笑。

一個星期天的下午，小麻雀們帶著一個問題來找尚特，飛到目的地時，哎呀！只見尚特正在燦爛的陽光下打盹兒呢！小鳥卡妮看了，用它那尖利的小嘴把尚特啄醒了，尚特半睡半醒地問：“卡妮，什么事呀？是不是給我送早餐來了，真是太謝謝你們了！”

還沒等卡妮開口，卡咪就開口了。

“啊呸！我們是來問你問題的！”說著，卡咪就對卡特說：“卡特！‘放音’！”

卡特說：“是！小隊長！”說著就唱了起來；“尚特呀，尚特，我們有問題問你，為什么你要工作，我們卻可以自——由——自——在地飛翔？”

尚特不緊不慢地回答：“孩子們！工作是我的責任，如果我放棄了工作，那么，就等于我弄丟了寶貴的時間，你們還小，長大以后你也會工作的。”

說著，又守起崗來……

芭蕉樹作文700【篇六】

星期天，我和我哥來到了芭蕉水庫。

一條筆直的水泥公路通向水庫，路的兩邊是青山連綿。從水庫中流出的溪水，清澈見底。兩旁有風格迥異的房屋，讓人賞心悅目。

漸走漸近，大堤顯現(xiàn)在我們眼前，此時此刻我覺得我們是多么渺小呀。我們飛速的跑了過去，終于，我們到了最高點，但也筋疲力盡了。我們一轉身，就有一陣陰涼的風迎面吹來，消除了我們的疲勞，真是太奇妙了！我們安靜的坐下了，這種安寧讓我們的心情異樣平靜。往下看，啊，層層疊疊的梯田，人們忙碌著，呈現(xiàn)在我們的眼前。

接下來，水庫中清澈的湖水更加引人注目。一陣微風吹來，水面泛起魚鱗似的波紋，魚群和蝌蚪群游入了我們的視野。那種誘惑使我無法抵擋，本要下水，但被看守崗攔住了。這時，遠處有一個不知道的東西從水中跳起，在太陽的照耀下，就像傳說中的美人魚在翩翩起舞，十分優(yōu)美。

“啊。”我被哥哥從沉睡中驚醒了，只聽見他說，看啊，那一座座山連綿起伏。有的像駿馬、有的像雄鷹、有的像猛虎……我不由的感嘆，多么奇妙的地方啊！不久，我又有了一個發(fā)現(xiàn)，這里的樹林比其它地方高很多，而且綠蔥蔥，沒有一棵枯樹。我開始還認為這是幾百萬年的呢，還是守衛(wèi)告訴我只有十多年。所以我認為芭蕉水庫是一個極適合樹木生長和人類居住的地方。

這時，太陽開始下山了，我們也該回去了。在路上我和哥哥覺得，這世間美麗的事物很多，但大多是保持了它最原始的一面，芭蕉水庫正是如此。啊，芭蕉水庫，我愛你！

芭蕉樹作文700【篇七】

一叢玫瑰，鮮紅欲滴，立在風里，不知何時，旁邊生出點綠，煥發(fā)生機

那一抹新綠逐漸擴散、蔓延，不知不覺長成了一棵大樹。它撐起如傘般的綠葉，為樹下的玫瑰叢送去一份陰涼，那被驕陽曬得有些枯焦的樹皮，一層一層包裹著樹干，包裹住了它那顆火熱的心。多么養(yǎng)眼的綠，它的生機，讓四周的樹叢黯淡下去。我抬頭仰望，心生歡喜。

雖然那時還不知這是什么樹，但我總愛在放學回家時看它幾眼。玩膩了蹺蹺板的我，突發(fā)奇想地坐在樹下，希望樹上也能落下個蘋果，讓我也變?yōu)榭茖W家。但往往是在夏季的蟬鳴聲中昏昏睡去，這棵樹仿佛有什么魔力，總能給我?guī)須g樂。就這樣，我和它度過了一段快樂的時光。

小區(qū)的大媽們似乎總覺得它礙眼，既不像玫瑰那樣好看，也沒有粗壯結實的樹枝來當做晾衣桿。一個陰云密布的午后，大媽們拿著長鋸，截去了它的上半身，那短短的下半截樹干，埋沒在了周圍平凡的樹叢中。

那時，我才從大媽的口中，知道了它叫芭蕉樹。

夜晚，天降大雨。我擔心矮小的芭蕉樹經受不住這風雨，輾轉反側，難以入眠。好不容易熬到天亮，我沖出門外，聽到一片嘈雜聲。一群人圍在玫瑰叢旁，心疼地從地上捧起被雨打落的花瓣。看著光禿禿的玫瑰枝，我的內心并未泛起點點漣漪，望向一旁的樹叢。那一截芭蕉樹干上竟長出了一點新綠，在露珠的映襯下，顯得那樣耀眼。

幾個月后，芭蕉樹又變回了原來的樣子，玫瑰也艱難地長出了幾個花苞。每個雨夜，芭蕉樹都為玫瑰遮風擋雨，終于玫瑰也開花了。早晨，又是一片嘈雜聲，大媽圍在芭蕉樹旁，夸贊著芭蕉樹的生命力旺盛。

晴朗的午后，我來到芭蕉樹下，端詳著歲月在它身上留下的痕跡。一場大雨來得猝不及防，我躲入芭蕉樹的傘蓋之下，在芭蕉葉下聽雨聲，聽它敘說芭蕉與玫瑰的夢

功課日益增多，讓我不再有閑暇的機會去撫摸芭蕉樹，也不知從何時起，樹叢中開始顯得空落落，一棵無花果樹填補了樹叢中的空缺，但心上的空缺，由什么來填補？

那么，就永遠地珍藏著這段記憶，永遠地把芭蕉樹珍藏在心中吧！

芭蕉樹作文700【篇八】

活動目標

1、學習繞口令，感受繞口令的語言韻味。

2、能熟練朗讀繞口令，理解詞匯“把式”的詞義。

3、積極參與活動，體驗“節(jié)奏游戲”的樂趣。

活動準備

《巴老爺芭蕉樹》掛圖。

活動過程

一、體驗繞口令的語言韻味，理解繞口令的含義。

——教師快速誦讀一首熟悉的繞口令，例：《四和十》《六十六歲劉老六》《化肥會揮發(fā)》等，教師引導幼兒體驗繞口令的語言韻味，讓幼兒理解繞口令的含義。

——繞口令是我國一種傳統(tǒng)的語言游戲，又稱“急口令”“吃口令”“拗口令”。由于它是將若干雙聲、疊詞詞匯或發(fā)音相同、相近的語、詞有意集中在一起，組成簡單、有趣的語韻，要求快速念出，所以讀起來使人感到節(jié)奏感強，妙趣橫生。

二、學習繞口令《巴老爺芭蕉樹》，豐富詞匯“把式”。

1、請欣賞繞口令《巴老爺芭蕉樹》。

2、教師和幼兒一起學習繞口令，提醒幼兒注意“八十八”的發(fā)音。

——師：幼兒在兒歌中聽到了什么？（引導幼兒說出有巴老爺、芭蕉樹、八十八、把式）

——師：誰有八十八棵芭蕉樹？（巴老爺有八十八棵芭蕉樹）

——師：誰要在八十八棵芭蕉樹下住？（來了八十八個把式，要在巴老爺的八十八棵樹下住）

——師：“把式”是什么意思。（會武術的人）

——師：最后的結果怎么樣？（巴老爺拔了八十八棵芭蕉樹，不讓八十八個把式在八十八棵芭蕉樹下住）

——師：巴老爺的心情是怎么樣的？（八十八個把式燒了八十八棵芭蕉樹，巴老爺在八十八棵樹下哭）

3、教師帶領幼兒有感情地邊拍手邊念繞口令，注意糾正幼兒發(fā)音。

三、節(jié)奏游戲。

1、教師和幼兒一起討論繞口令游戲的玩法。

——教師引導幼兒把“八十八”換成不同的拍節(jié)拍的方式。（如第一個“八”拍一下桌子，第二個“十”換成拍手，后面的“八”再拍一下桌子）

——教師帶領幼兒由慢到快地進行繞口令游戲，體驗繞口令游戲的快樂。

2、等“八十八”的拍打節(jié)奏熟悉之后，再把“芭蕉樹”換成跺腳三下。

四、活動小結。

——師：繞口令游戲是一種非常好玩的語言節(jié)奏游戲，能幫助我們說話越來越清晰，回家后跟爸爸媽媽玩更多的繞口令游戲吧。

活動應變

教師在玩節(jié)奏游戲時，注意幼兒的接受能力，如果不能在一首繞口令中用節(jié)奏替換兩個詞語，教師可先替換一種，等幼兒熟悉之后再進行其他詞語的替換。

活動延伸

1、教師可收集一些繞口令，和幼兒一起感受不同繞口令的韻味，體驗不同繞口

令的感覺。

2、鼓勵幼兒把不同的節(jié)奏加入不同的繞口令中，去體驗節(jié)奏游戲的快樂。

區(qū)角活動

語言區(qū)：在活動區(qū)內投放不同的繞口令，鼓勵幼兒去朗讀和拍節(jié)奏。

環(huán)境創(chuàng)設

把繞口令中的“八十八”“芭蕉樹”換成圖畫，例如拍桌子就換成桌子的圖片，拍手就是手的圖片，跺腳就換成腳的圖片，然后把制作好的圖譜繞口令貼在墻上。

家園互動

1、教師準備《巴老爺芭蕉樹》的繞口令，并附上節(jié)奏，請家長和幼兒一起體驗

節(jié)奏游戲的快樂。

2、鼓勵家長多和幼兒玩繞口令游戲。

隨機教育

教師在生活中注意糾正幼兒的發(fā)音，例如：zh、ch、sh、z、c、s、n、l、g、k等等。

相關鏈接

建議教師和幼兒一起欣賞相聲表演，感受語言的魅力。

欣賞西游記故事《三借芭蕉扇》。