以自己為話題作文。

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫(xiě)優(yōu)秀作文，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人寫(xiě)作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文可以引起大家的共鳴。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理編輯的《作文推薦: 以路口為話題的文章1篇》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

以路口為話題的作文

人生中總要經(jīng)歷過(guò)很多很多，有許多挫折，有許多美麗，更會(huì)有許多的選擇。你選擇了其中的一個(gè)，注定要放棄另一個(gè)。在人生的路口上，有時(shí)候不只有兩條路，還有三條路，四條路，五條路``````讓你選擇。

我馬上要生初三了，初三是起決定性作用的一年，我已經(jīng)站在了初二與初三之間的路口上了。我到底是渾渾噩噩，還是打起精神來(lái)向前沖。在這之前，我也遇到過(guò)許多像這樣的人生選擇。如，小學(xué)二年級(jí)是放不放棄打乒乓球，結(jié)果我選擇了放棄，現(xiàn)在想起來(lái)還蠻后悔的；小學(xué)四年級(jí)也是，我退出了校田徑隊(duì)，后來(lái)想想，原來(lái)我是一個(gè)這么沒(méi)有毅力的人啊；小升初是，覺(jué)得自己的成績(jī)不錯(cuò)，就算不上外國(guó)語(yǔ)也沒(méi)有什么要緊的，可后來(lái)成績(jī)掉了下來(lái)，還是轉(zhuǎn)學(xué)了；還有，在原來(lái)的學(xué)校我當(dāng)過(guò)英語(yǔ)課代表，可后來(lái)總覺(jué)得自己的英語(yǔ)成績(jī)不好，也沒(méi)有能力，所以十分沒(méi)有自信，于是就在不知不覺(jué)中成了平民``````我做過(guò)大大小小許多選擇，我走過(guò)大大小小不同的路，我成功過(guò)也失敗過(guò)。可是不管怎么樣這都是我的選擇。

站在現(xiàn)在的這個(gè)路口上，我覺(jué)得自己不必做任何的猶豫。如果大步向走，前途一片光明；如果迷迷糊糊，前途應(yīng)該不會(huì)太光明吧！所以，我覺(jué)得應(yīng)該是我好好選擇的時(shí)候了，我希望自己要慎重選擇。DsBj1.coM

我也希望大家，不要在人生的路口上迷失了方向！

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【寫(xiě)作收藏】 以謙虛為話題的作文1篇

寫(xiě)作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有思路，如果想把作文寫(xiě)好，自己肯定是要下功夫的。關(guān)于寫(xiě)作文的格式有哪些需要注意呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【寫(xiě)作收藏】 以謙虛為話題的作文1篇”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

今天，我一看到《蘇東坡和對(duì)聯(lián)》這個(gè)醒目的名字，就來(lái)了興趣，便如饑似渴地讀了起來(lái)。文章的主要內(nèi)容是這樣的。

蘇東坡少年時(shí)才智過(guò)人，經(jīng)常受人夸獎(jiǎng)，便漸生傲氣，就在自家門(mén)前寫(xiě)了一幅對(duì)聯(lián)：

識(shí)遍天下字

讀盡人間書(shū)

有一天，一位老者來(lái)拜訪，給了蘇東坡一本書(shū)，向他請(qǐng)教幾個(gè)生字。蘇東坡接過(guò)一看，誰(shuí)知第一行就讀不下去了，越往下看，生字就越多，他不由得臉紅了。老者笑吟吟的走了。于是，蘇東坡就重新寫(xiě)了一幅對(duì)聯(lián)：

發(fā)憤識(shí)遍天下字

立志讀盡人間書(shū)

……

看了這篇文章后，我心里慷慨萬(wàn)分，思緒翩翩。是啊，做人一定要謙虛。不是有一句格言叫做“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”嗎?這句話就是告誡我們，做人要謙虛，不能驕傲自滿，夜郎自大，否則將會(huì)鑄成大錯(cuò)，令人追悔莫及。

其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，也會(huì)有這樣的人和事。我們不應(yīng)該認(rèn)為自己是最棒的。“天外有天，人外有人。”我們不應(yīng)該因?yàn)閯e人不如自己而去輕視別人，鄙視別人。人各有所長(zhǎng)，各有所短，都不是十全十美的，我們應(yīng)虛心向他人請(qǐng)教，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，且接受別人的意見(jiàn)。無(wú)論什么時(shí)候都嚴(yán)格要求自己，取得更大的進(jìn)步，爭(zhēng)取做好每一件事情。

想著，想著，我臉紅了。記得四年級(jí)時(shí)，我期中考試考了第一名心里高興極了，顯得有些得意忘形。下課時(shí)，有同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題，我一見(jiàn)是這么簡(jiǎn)單的題目，就懶得動(dòng)嘴，推辭說(shuō)要去上廁所了，便起身向門(mén)外走去。我整天懶懶散散的。后來(lái)，期末考試時(shí)，我名落孫山了，拍名第八。唉!這能怪誰(shuí)呢?我真痛恨世界上會(huì)有“驕傲”這個(gè)名詞。我逐步認(rèn)識(shí)到了“驕傲”的危害性，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，互相幫助，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。這樣，我便有了明顯的進(jìn)步。

“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我們應(yīng)該將這句話永遠(yuǎn)銘記在心間!

推薦作文： 以執(zhí)著為話題文章范文

作為一名學(xué)生，寫(xiě)好作文是非常必要的，作文，可以描寫(xiě)身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。大家在寫(xiě)作文時(shí)都覺(jué)得很苦惱，寫(xiě)出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫(xiě)多練。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？小編給大家整理了“推薦作文： 以執(zhí)著為話題文章范文”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

今天我讀了《三個(gè)人爬山》這個(gè)故事。故事的內(nèi)容是這樣的：有三個(gè)性格不同的人相約去爬山看風(fēng)景。第一個(gè)人是慢性子，他爬一步就回頭看一眼，想隨時(shí)知道自己爬到哪兒了。他爬了一會(huì)兒就想：山頂那么遠(yuǎn)，我還是不爬了吧！于是他就下山了。第二個(gè)人是個(gè)急性子，他一口氣就爬到了半山腰，這時(shí)他想：山上山下的風(fēng)景一樣，我還是不爬了吧！于是他也下了山。只有第三個(gè)人不急不躁，他既不抬頭看山上也不回頭看山下，只是一步一步地爬。終于爬到了山頂，看到了只有山頂才能看到的風(fēng)景。這個(gè)故事讓我想起了練書(shū)法的事。暑假的時(shí)候，許多時(shí)間被浪費(fèi)掉了，于是媽媽就讓我練一練書(shū)法，我準(zhǔn)備練習(xí)寫(xiě)鋼筆字。剛開(kāi)始的時(shí)候我充滿了激情，每天都練好幾張字，可是練了幾天，我的興趣就不那么高了，以至于后來(lái)連筆也不知扔到哪去了，更不用說(shuō)寫(xiě)字了。我真有點(diǎn)像那個(gè)急性子的人，虎頭蛇尾的。現(xiàn)在我又開(kāi)始練習(xí)鋼筆字了，我心里暗暗決定向第三個(gè)人那樣一步一個(gè)腳印地認(rèn)真練好鋼筆字，因?yàn)檫@個(gè)故事讓我懂得了：只有堅(jiān)持不懈地向那個(gè)目標(biāo)努力，才能取得成功，才能用自己手中的筆去描寫(xiě)祖國(guó)壯麗的河山。

[推薦寫(xiě)作] 以堅(jiān)強(qiáng)為話題的作文）

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。大家在寫(xiě)作文時(shí)都覺(jué)得很苦惱，一篇好作文切忌東拉西扯。在寫(xiě)作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供[推薦寫(xiě)作] 以堅(jiān)強(qiáng)為話題的作文），歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

我有一個(gè)小伙伴，他的名字叫李櫻鵬。他長(zhǎng)得有一點(diǎn)胖，頭發(fā)很短，她的眼睛很圓，鼻子也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的很好看。就由于它很帥氣，又有禮貌，所以同學(xué)們喜歡和他玩。實(shí)在，我喜歡他的原因是他的堅(jiān)強(qiáng)的性格。

記得在暑假的第七天，我和李櫻鵬到樓下的曠地踢足球，正玩得開(kāi)心的時(shí)候。忽然，對(duì)方一名球員接球時(shí)，腳鏟了過(guò)來(lái)李櫻鵬哪里，他馬上跌倒在地上，只聽(tīng)到“彭”的一聲他的身體就躺在地上了。他咬著牙，手掌撐著地面，預(yù)備爬起來(lái)時(shí)，真不幸，對(duì)方傳來(lái)的球正好打到他的腦袋，“哎呀”慘叫的一身，他有跌倒在地上。我們跑到他身邊，看到他手邊出血，頭部被打腫了，然后扶了他起來(lái)問(wèn)道：“你沒(méi)事吧！要不要去病院？”他深呼吸，手?jǐn)[了擺說(shuō)：“我沒(méi)事我們繼承吧！”接著，他滿是血的手，捧起球跑到中間開(kāi)球，大聲吼了一聲：“開(kāi)球了！”我們盡興地玩著，曠地上空蕩漾著我們的歡笑聲。

回家的路上，我看到了他疲勞的樣子和紅腫的腦袋，我明白了他為了不認(rèn)我們大伙的擔(dān)心，帶著傷痛，把這場(chǎng)球給踢完，真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人啊！

月度作文推薦: 以微笑為話題的文章篇二

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，寫(xiě)作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，高分作文怎么寫(xiě)才能讓人眼前一亮呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《月度作文推薦: 以微笑為話題的文章篇二》，歡迎閱讀，供您參考。

微笑是春天的雨，微笑是黑夜的燈，微笑是沙漠的甘泉，微笑是長(zhǎng)空中的明星。

在我兒童的時(shí)候，我就看慣了媽媽的微笑。盡管在最困難的時(shí)候，媽媽的臉上也總是露出那熟悉的笑容。我上學(xué)了，從我開(kāi)始坐在課堂上的第一天，就看見(jiàn)了老師動(dòng)人的微笑；在我小學(xué)六年級(jí)中先后有三位女老師教我，每個(gè)人的性格不同，但她們卻有一個(gè)特點(diǎn)，都是和藹可親，笑容滿面。有時(shí)我的成績(jī)不好，或者做錯(cuò)了事情的時(shí)候，她們批評(píng)我時(shí)很嚴(yán)厲，但最后還是輕輕一笑。這一笑，卸去了我思想上的包袱，增加了克服困難的勇氣。

有人說(shuō)，人的一生是不平坦的，但要笑對(duì)困難，笑對(duì)人生。我對(duì)這句話開(kāi)始不懂，但經(jīng)過(guò)幾次挫折我漸漸明白了其中道理。我因?yàn)樯眢w殘疾先后動(dòng)了兩次大手術(shù)，身體一時(shí)恢復(fù)不過(guò)來(lái)，功課也落下了。我真想大哭一場(chǎng)。但一想哭有什么用呢？看到許多同學(xué)都在鼓勵(lì)我，我笑了。在大家的幫助下，加上老師無(wú)微不至的關(guān)心，我終于順利完成小學(xué)六年的全程學(xué)業(yè)，坐在初中的教室。

微笑是什么？

微笑是對(duì)毅力和動(dòng)力，微笑是對(duì)困難的挑戰(zhàn)。媽媽的微笑是充滿挑戰(zhàn)，老師的微笑是充滿鼓勵(lì)，自己的微笑充滿希望。

讓微笑永遠(yuǎn)伴隨你和我，讓它充滿愛(ài)的溫馨。

作文推薦: 以微笑為話題的文章其二

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫(xiě)，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。在寫(xiě)作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？下面是小編幫大家編輯的《作文推薦: 以微笑為話題的文章其二》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

微笑，是一絲最輕的清風(fēng)，是一縷最和煦的陽(yáng)光，在不經(jīng)意間，照耀你的心房。

微笑——失敗時(shí)的力量

仍記得，那次數(shù)學(xué)考試，那么簡(jiǎn)單的題我卻錯(cuò)了一大堆，全是粗心，全是大意。我恨不得狠狠地扇自己。垂頭喪氣地進(jìn)了家門(mén)，一下子跌坐在沙發(fā)上，抱怨起來(lái)。

媽媽依然帶著微笑走了出來(lái)，看到我的“苦瓜臉”問(wèn)道：“哎呀，哎呀，什么事這么不開(kāi)心呀?”我于是將考試失誤很多的事說(shuō)了一遍。

媽媽卻一笑：“好了好了，不以成敗論英雄!一次不算什么，不過(guò)，可得吸取教訓(xùn)啊!”她又耐心地幫我分析試卷，指導(dǎo)我改正錯(cuò)處。

這一抹淡淡的，轉(zhuǎn)瞬即逝的微笑助我從跌倒中堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)地站起，為我照亮前進(jìn)的路。

微笑——成功時(shí)的鼓勵(lì)

到現(xiàn)在，我都忘不了老師的笑。那次，老師知道我考試成績(jī)不錯(cuò)，拍著我的肩頭，微笑著，像個(gè)孩子般的發(fā)自肺腑地微笑著，記憶中，老師總是這樣爽朗開(kāi)心的。

我于是更加努力，我想永久地留住這美好的表情。

微笑——生命中的風(fēng)景

記不起有多少次，看到幼小的表妹邊大聲喊著“哥哥”便沖我笑：見(jiàn)到頑皮的表弟搞了一個(gè)惡作劇后那“燦爛”的笑……這些記憶，在童年有多少?現(xiàn)在卻隨著記憶漸行漸遠(yuǎn)……

不論是寬容，是鼓勵(lì)，是回憶，都請(qǐng)你留住微笑，它能拂去煩惱，帶來(lái)快樂(lè)。因?yàn)橛辛宋⑿Γ澜绮胚@樣美好。

推薦作文： 以路為話題文章（一篇）

我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，寫(xiě)作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有邏輯性，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編整理出來(lái)的《推薦作文： 以路為話題文章（一篇）》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

晚風(fēng)習(xí)習(xí)，蟬在清爽的風(fēng)中盡顯自己的歌喉，荒涼中伴隨絲絲哀愁。

想起一篇學(xué)過(guò)的課文，蟬生命很漫長(zhǎng)也很短暫。在不見(jiàn)陽(yáng)光的泥土下等待，等待上天的判決，是該停留？或是該突破？停留在毫無(wú)生息的泥土繼續(xù)沉默，繼續(xù)昏睡。突破，在炎熱的午后，不顧常人的眼光，堅(jiān)定地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，履行著自己的本能。

人類何嘗不是這樣呢？古代書(shū)生十年寒窗苦讀無(wú)人問(wèn)津，一夜成名榮耀伴隨。可又有何人會(huì)聯(lián)想到榮耀背后的心酸？孤寂的人影握著熟悉的筆，一筆一劃地?cái)⑹鲋瑪⑹鲋约旱南蛲蝗缂韧匦凶摺Ｈ耍⒉皇瞧椒驳模總€(gè)人都會(huì)不平凡，有的人到一定的時(shí)候或身份，會(huì)開(kāi)始思索自己的人生，思索自己走過(guò)的路，心中不甘萬(wàn)分感慨，回頭望自己走過(guò)的路，腳印并沒(méi)有在路上留下任何痕跡，不禁疑惑，欲問(wèn)為何？一路輕松走來(lái)，并未經(jīng)過(guò)任何風(fēng)風(fēng)雨雨，不曾在自己人生道路上留下任何腳印。人不曾經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，便會(huì)碌碌無(wú)為地過(guò)完了這一輩子。到與這個(gè)世界告別時(shí)，伴隨在病床邊的除了親人還有什么是可以證明自己降臨過(guò)這個(gè)世界的事物呢？隨著科技步入的巔峰，人早已離不開(kāi)這些所謂方便人類的高科技，人類也無(wú)暇思考自己的人生，無(wú)暇思考自己曾走過(guò)的路。路的方向很多，一帆風(fēng)順地走過(guò)，并不能說(shuō)明是失敗；風(fēng)風(fēng)雨雨地走過(guò)也不能說(shuō)明是成功。心中有無(wú)數(shù)絲堅(jiān)定，隨著自己的終點(diǎn)駛?cè)ィ闶菍儆谧约旱穆贰?/p>

遙望天空，看著眼前熟悉的一切，不曾預(yù)想到它們也漸漸發(fā)生了變化。樹(shù)葉在微風(fēng)中漸漸落下，花也無(wú)聲無(wú)息地綻放。自然界的萬(wàn)物都有自己的路，它們的路便由他人可以主宰。自然界是公平的，賜予人類智慧，也贈(zèng)予壓力，賜予植物無(wú)憂無(wú)慮的身份，卻也贈(zèng)予無(wú)法逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)。人類何嘗不是幸運(yùn)的？有著獨(dú)一無(wú)二的思想，超于生物的智慧，可以自由自在呼吸，便是人存在的意義。實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，更便是一種幸運(yùn)；錯(cuò)過(guò)自己的夢(mèng)想，也并未是一種遺憾。關(guān)鍵在于自己對(duì)自己終點(diǎn)的定位。

葉的離去是風(fēng)的追求還是樹(shù)的不挽留？一句很傷感的網(wǎng)絡(luò)句子，卻有另一番用意。葉的離去是生命的盡頭，風(fēng)的追求是風(fēng)的本能，樹(shù)的不挽留是對(duì)于葉的成全。

連自然界的任何生物都有自己的目標(biāo)與終點(diǎn)，我們?yōu)楹尾荒芩妓髯约和蟮穆罚?/p>

當(dāng)今社會(huì)自動(dòng)放棄自己的人數(shù)不勝數(shù)，他們?yōu)楹稳绱朔艞壸约簛?lái)之不易的生命？是幼稚，是軟弱，或是愚蠢。當(dāng)一個(gè)人站到屬于自己的高度也要伴隨著高處的風(fēng)風(fēng)雨雨，低處的人是不曾體會(huì)過(guò)高處的刺激與成就感。

燕雀安知鴻鵠之志哉，意思是比喻平凡的人是不懂得不平凡的人的志向。自己的路是自己走出來(lái)的，無(wú)論路有多平硬或是有多悠遠(yuǎn)，只要努力去踏上自己的足跡，辨識(shí)對(duì)于自己生命的最起碼的尊重。

推薦作文： 以開(kāi)心為話題的文章(標(biāo)準(zhǔn)示范)

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫(xiě)作文，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，高分作文怎么寫(xiě)才能讓人眼前一亮呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《推薦作文： 以開(kāi)心為話題的文章(標(biāo)準(zhǔn)示范)》，希望您可以借鑒參考！

我，長(zhǎng)得很壯，圓圓的臉蛋，鼓鼓的肚皮，粗粗的胳膊，好似一個(gè)胖乎乎的大圓球。走路一蹦一跳的，頭上的兩條羊角辮也隨著上下舞動(dòng)。我喜歡嘻嘻哈哈，露出自己的大門(mén)牙。因?yàn)槲铱偰芙o家里帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，爸爸媽媽親切地叫我開(kāi)心果。有一次，我想看動(dòng)畫(huà)片，爸爸要看NBA藍(lán)球賽，他先下手為強(qiáng)，搶了遙控器，歪躺在沙發(fā)上，津津有味地欣賞著，時(shí)不時(shí)吶喊一聲：“好球！”，我可憐巴巴地求他，他卻像鐵石心腸一樣無(wú)動(dòng)于衷。怎么辦？我想了想，來(lái)到他跟前施禮，“格格參見(jiàn)皇阿瑪！”“什么事？”爸爸沒(méi)抬頭。“皇額娘來(lái)電話，讓您馬上去接她，她買(mǎi)了許多東西提不動(dòng)。”“啊？這個(gè)時(shí)候？”“是的，額娘讓您馬上去。”只見(jiàn)爸爸溜下沙發(fā)，穿上鞋子，開(kāi)門(mén)即去，我趕快調(diào)出動(dòng)畫(huà)片。“你這個(gè)鬼東西，又讓我上當(dāng)了。”爸爸推門(mén)嚷道。“怎么回事？”媽媽不解，“你讓她解釋！”爸爸用手指著我。“額娘，他不讓我看動(dòng)畫(huà)片！”“夫人，她騙我去接你。”再看媽媽，她早已笑得上氣不接下氣了，我和爸爸也忍不住笑出了聲。聽(tīng)媽媽講，我八個(gè)月大時(shí)，在地上爬來(lái)爬去，看到地上一只小蜜蜂，以為是好聽(tīng)的東西，抓起它就往嘴里送，蜜蜂蟄了我一下，痛得我“哇哇”大哭，但我仍沒(méi)松手，生怕好吃的東西會(huì)跑掉，媽媽過(guò)來(lái)才掰開(kāi)我的手。爺爺、奶奶、爸爸笑了，笑得前仰后合。

噢，忘了告訴你，開(kāi)心果叫xxx，今年八歲，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀三年級(jí)。

[熱搜作文] 以品讀為話題作文800字1篇

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。很多人寫(xiě)作文時(shí)總是想到哪寫(xiě)到哪，寫(xiě)好作文練習(xí)是非常重要的，有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《[熱搜作文] 以品讀為話題作文800字1篇》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

當(dāng)我手捧著這本充滿墨香的新書(shū)時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分。趕緊翻開(kāi)，仔細(xì)品讀，看到一個(gè)個(gè)充滿詩(shī)意的文字，我的心都被這文字的一撇一捺所觸動(dòng)。

文章一波一折，寫(xiě)得生動(dòng)有趣：在一個(gè)島上生活著一對(duì)兄妹——馬修和馬瑞拉，他們本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，卻因?yàn)橥椋涿畹氖震B(yǎng)了一個(gè)女孩。這個(gè)女孩叫安妮，這個(gè)小女孩想象力特別豐富，語(yǔ)言表達(dá)夸張到極致，就是這樣一個(gè)小女孩給兄妹帶來(lái)了莫大的樂(lè)趣。他們倆對(duì)安妮很疼愛(ài)，感人至深，而安妮善良、無(wú)邪的形象永遠(yuǎn)刻在了我們心中。她每天與小花說(shuō)話，為小草唱歌，給大叔按摩。她活在自己的小世界里，并沒(méi)有因?yàn)樽约菏枪聝憾鴤摹Ｋ龑?duì)親人的那份真摯的、濃濃的愛(ài)讓很多讀者都為之動(dòng)容。還有兄妹倆對(duì)安妮的愛(ài)，也讓我們記憶猶新。

在人生當(dāng)中，難免會(huì)有那些挫敗、不順心的事，但我們都要像安妮學(xué)習(xí)，以最樂(lè)觀的心態(tài)，，去面對(duì)這一切。既然有某些挫折降落在你身上，你也要從容面對(duì)。

我讀著讀著，就不禁地想起了自己，在這學(xué)期中，可能自己的表現(xiàn)那么不盡人意，老師一再找我，我也很努力的去做，可每次的成績(jī)都讓我失望到底。當(dāng)期末悄然降臨，我還是對(duì)自己沒(méi)有信心，媽媽說(shuō)：如果這樣，那我們就不考了，學(xué)也不上了？我搖搖頭。心想：那我真的能從容應(yīng)對(duì)嗎？我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我為了考試質(zhì)疑了自己。我以前的狀態(tài)都是積極、樂(lè)觀，而這次卻是抵觸、懊惱。我這一系列的變化，媽媽都看在眼里。她也找我談過(guò)話，我也想明白了，人生就是要經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹，只有經(jīng)過(guò)磨難，才能成功。

我聽(tīng)過(guò)老師與媽媽的教誨后，雖然內(nèi)心還是很不平靜，但還是很努力地讓自己放松下來(lái)。走上考場(chǎng)，我就一直對(duì)自己說(shuō)：加油，你會(huì)是最棒的！我想：既然來(lái)了，就逃不掉，還不如從容應(yīng)對(duì)呢！我學(xué)著安妮，讓自己放松了下來(lái)。結(jié)果，考試成績(jī)出乎意料。說(shuō)實(shí)話，如果有機(jī)會(huì)和她通話，我還真想好好的謝謝她呢！

我喜歡在晴天讀書(shū)，在太陽(yáng)光下，感受書(shū)帶給我的溫暖；我喜歡在雨天讀書(shū)，在小雨沙沙中，書(shū)帶給我的美麗；我喜歡在雪地讀書(shū)，在紛紛雪景中，感悟書(shū)帶給我的無(wú)限樂(lè)趣。

我在每本書(shū)中，都或多或少會(huì)收獲點(diǎn)什么，但我在這本書(shū)中，悟出了人生，悟出了怎樣笑對(duì)人生，這就是書(shū)帶給我的巨大財(cái)富！