五年級作文。

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。我們應該如何寫好一篇作文呢？下面是小編整理出來的《[作文借鑒] 五年級狀物文章其七》，歡迎閱讀，供您參考。

美麗而又富饒的櫻桃山座落在環境優美的鄰玉場，那里的櫻花美不勝收，櫻桃則更香甜，現在，讓我們暢游在櫻桃山里吧！DSbj1.coM

初春，櫻桃樹被春姑娘給抹上了一層薄薄的新綠，一片片小巧玲瓏的葉芽在春雨的歌聲中舒展開來。在陽光的照耀下，它們顯得更加美麗動人、玲瓏剔透，而那粉嫩的花苞正靜靜地孕育在樹枝上，小小的，好似從天上降落下來的小精靈。每一個，都有老天爺踢給她們的金冠粉袍。春風悄悄地從她們身邊走過，他在她們的臉上都輕柔地吻了一下。等櫻花們展開笑顏時，她們才發現，自己穿上了老天爺精心縫制的粉袍子。

夏鳴，櫻桃樹都結上了青櫻桃，一顆顆又青又酸，但是，那一顆顆“綠珠子”也直饞的我垂痰三尺。五彩斑斕的鳳蝶也來唱贊歌，遙遙一看，青中帶藍，似銀河般奪人眼目，樹葉颯響，聞甘而來的人們爭先恐后地嘗櫻桃，輕咬一口，苦中帶澀，酸中帶甜。比得上王母蟠桃園里的蟠桃。天空給櫻桃山坡上了朦朧的黑紗。暮色蒼茫，櫻桃品著夜雨，臉頰如落山的夕陽，它快成熟了。月光如水，櫻桃也在漸漸長大，在月光的吟唱下，櫻桃披上了紅色的袈裟，櫻桃在一夜之間長大了。剛成熟的櫻桃可比青櫻桃好吃，甘甜潤口不說，紅里還透著亮紫，難怪那饞嘴的鳥兒吃得連粒兒都不吐呢！

爽秋，櫻桃樹少了份昔日的繁華，可是茫茫山野到蓋上了金色的地毯。悠悠芳草早已枯萎，但是卻給無邊的大地鍍上了金色的花邊。還有一些櫻桃樹死死地拽住一頭碧發，不過這些碧發也將在暖冬隨波逐流。清波在山谷嬉笑著流向別樣可愛的櫻桃溝。

暖冬，秋的記憶已浸入土層，千姿百態的樹枝隨風舞動，天高云淡，此時櫻桃山一片寂靜，偶爾有兩聲鳥兒的竊竊私語和狂風的呼嘯。忽然，下起了絲絲細雨，小雨珠兒蹦跳著，它將把春的希望給寒風似刀的櫻桃山。

啊！櫻桃山，你的婀娜多姿讓人永記在心。永逐天涯，它將櫻桃溝的四季之美送給了世人，讓人不禁對櫻桃山嘖嘖贊嘆！這依山傍水的櫻桃山，如此這般讓我心醉。啊！那甜入心扉的櫻桃啊！回眸的瞬間，心里仍留著那絲暖暖的櫻桃甜……

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2023作文: 生命五年級狀物作文

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，作文，可以發揮學生的想象力，豐富情感。我們平常寫作文要立意準確，不然就會跑題，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，我們應該如何寫好一篇作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“2023作文: 生命五年級狀物作文”，供大家參考。

生命我們每個人都只有一次，我們要珍惜這一次生命，我們不能浪費時間，因為生命=時間，俗話說得好：一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。我們應該學習雷峰，天天做好事，讓生命更加有意義，我們還要不斷地磨練自己，讓我們更堅強的來面對生命中的每一次挑戰。諾貝爾曾經說過：生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石。泰戈爾也曾經說過：我們只有獻出生命，才能得到生命。俗話說得好：生命不會拋棄任何人，只有人拋棄生命。

息冢鄉賈村小學五年級

月度寫作精選 五年級狀物作文(篇二)

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。寫作文時常常被要求語言生動，內容具體，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“月度寫作精選 五年級狀物作文(篇二)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我家的客廳前擺著一座觀音菩薩，它是我奶奶去普陀山旅游時買來的，價值約為六百多塊。

觀音菩薩是用陶瓷做的，通體白色，高十幾厘米，寬七、八厘米，臉上的笑容很美。

觀音菩薩有一雙炯炯有神的.眼睛的眼睛，眼睛中間點著一個紅點，那叫“美人痣”。觀音菩薩端坐著。身穿一件白色的衣服，上面有藍色的紋路，組成一朵朵花的樣子。觀音菩薩平視前方，正平靜地望著我。我仿佛來到另一個世界，觀音菩薩告訴我很多人生的觀點。

她一只手朝下，那個地方有一個孔，是用來滴水的。手的下面有一條紅花大魚，魚張大著嘴，似乎想吃到什么東西。另一只手朝上，手指合攏，捏著一個白色的小珠姿態美麗極了！魚旁邊有荷葉，荷葉四周全是藍幽幽的一片。我仿佛看到在水池中，一只魚兒正在不停地跳躍著，像喝到從觀音菩薩手上滴下的“仙水”。觀音菩薩兩邊有兩個白色的蓮蓬，一邊站著男童，一邊站著女童。女童小，一個小巧玲瓏的臉，一雙水汪汪的大眼睛，一個鼻子下隱藏著一張櫻桃小嘴，兩手合并，緊盯著觀音菩薩的手。男童一對彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，塌鼻子，櫻桃小嘴。穿一身白色衣服，衣服上繡著荷花。我仿佛看到了一對才子、才女無比敬佩觀音菩薩，和她一起念經。

我愛你，觀音菩薩！你是那么純潔、高尚、美麗，你的光芒照耀著我的成長！

【作文參考】 童年趣事五年級狀物作文之四

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，寫好作文練習是非常重要的，有沒有比較好的作文給我們參考呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【作文參考】 童年趣事五年級狀物作文之四》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

童年是美好的，也是有趣的。

記得我7歲時

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【熱門作文】 我心愛的賽車五年級狀物文章之三

小時候語文課我們經常會寫小作文，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。寫作文時常常被要求中心明確，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現“【熱門作文】 我心愛的賽車五年級狀物文章之三”，相信對您有參考學習的作用。

我有一輛f1賽車，它就像真的一樣，栩栩如生，也很神氣，我非常喜歡它。

它有著神氣的綠色外殼，30厘米長的車身，高翹的尾翼，四只黑得發亮的輪胎安在了賽車左右。賽車左上角還扎了一根辮子，車子全身花花綠綠的，就想穿上了迷彩服。上面布滿了凸出的小點，車輪邊上還用彈簧制作了個防震器，還可以換檔變速。

自從我買了它后，我便和它結為好朋友了，在家一做完作業，我就玩賽車，現在，我已熟能生巧了，開得很快，無論是擁擠的地方還是窄小的地方，我都能巧妙的穿過去，而且沒有任何磕磕碰碰。

有一次，我拿著我心愛的賽車和別人比速度，我非常緊張，生怕會輸，快要到終點了，我趕緊換檔，用了全速，最后獲勝了，我的心終于平靜了下來，一想到自己贏了，就高興地跳了起來，我真佩服這輛車的速度啊！

這輛賽車真是我的最愛啊！我真喜歡這輛f1啊！

作文閱讀： 可愛的招財蛙五年級狀物文章最新模板

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。很多人在寫作文時沒有思路，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？小編為了滿足您的需要，整理了“作文閱讀： 可愛的招財蛙五年級狀物文章最新模板”，還是希望可以對您有所幫助。

去年暑假，爸爸到云南麗江旅游，給我帶回來一只可愛的木雕招財蛙。

可愛的木雕招財蛙的嘴巴插著一個木棍，招財蛙的背上有很多的鋸齒，用木棍粗的一端從后往前刮鋸齒，招財蛙就能發出呱呱的聲音，就像真的青蛙。可愛的招財蛙長18厘米，最高點11厘米，最低點4厘米。招財蛙全身是棕色的，嘴巴和腹中是空的。所以才能發出聲音。

可愛的木雕招財蛙非常有特點。它嘴大吃四方，肚大容萬貫家財，身沉穩坐江山，只進不出，進財而不漏。它吸靈辟邪，放在家中可鎮保家宅，守護家人。隨身攜帶可財源廣進，萬事無憂。據說這是我國納西族東巴（意譯為智者）文化中的圖騰。

我非常喜歡這可愛的木雕招財蛙，希望它能給我們家帶來好運氣。

[寫作分享] 五年級狀物作文：校園的百日菊

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。生活中一些難忘的經歷就可以通過作文記錄下來。我們平常寫作文要立意準確，不然就會跑題，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？下面是小編幫大家編輯的《[寫作分享] 五年級狀物作文：校園的百日菊》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天，老師帶我們去欣賞校園花壇里的百日菊。

遠遠望去，我便驚呆了。那一大片一大片金黃的花田出現在我眼前。出于好奇，我飛快地跑到旁邊看個究竟。啊，五顏六色，美麗極了，有紫色的，黃色的，橙色的…每一根莖上都有一朵花，無數的花朵聚集在一起，花團錦簇，繁花似錦!

用鼻子一聞，味道十分清香。嗡嗡嗡，突然有一只蜜蜂和幾只蝴蝶飛來過來，在花香的引領下翩翩起舞。想喝花蜜就喝花蜜，想捉迷藏就捉迷藏，想干什么就干什么，自在極了!

仔細一看，每一株花上都有許多花瓣，尤其是粉色的那一株花，它是由許多片粉色的花瓣組成，層層疊疊，緊緊依偎在一起，像排排坐似的。花蕊顏色更是鮮艷，一圈黃一圈紅，再加上幾點白，漂亮極了!百日菊的葉子很寬，而且呈長圓形。用手一摸，非常的粗糙。它的莖直立著，上面有密密的短糙毛。

老師告訴我們，百日菊又叫步步高，因為第一朵花開在頂端，然后側枝頂端開花比第一朵開的更高。它的花期很長，長期保持鮮艷的色彩，象征著友誼天長地久。

我喜歡百日菊，因為它能激發人的上進心。我更要像它一樣努力向上，爭取學習生活步步高!

[優質作文] 五年級狀物作文 :小臺燈700字季度范文精選

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。優秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[優質作文] 五年級狀物作文 :小臺燈700字季度范文精選”，僅供可以為您提供參考。

我家的桌子上有一個漂亮的小臺燈，是我二年級數學考了99分，媽媽和爸爸送給我做鼓勵的！

臺燈的外形十分好看。它是用塑料做成的，底部下層是黑色的，上層是粉色的。上面還有許多花花綠綠的圖案有：小貓、草、花等…只見小貓在草地上玩耍、無拘無束，它好像玩得特別開心，對我露出了幸福甜蜜的笑容。右下角有一個按鈕控制燈的開關，那這個底座有什么作用呢？哦，原來底座重保持臺燈的平衡不容易倒。臺燈中間有一根塑料燈柱，它是銀白色的，像一條小銀蛇，它中間有根線條。這根塑料燈柱的作用是調節臺燈的高低，最頂端是一個像雨蓬似的燈罩使燈光朝下保護我們的眼睛以防近視，底座尾部有一個小尾巴插入電源才可以工作為我們照明文字。

它默默無聞地工作，整整陪伴了我兩年半，給我帶來許多幫助。有時，我背著書包邁著沉重的步子回到家，每當開始做作業時，總會做一會就休息，想著反正有的是時間。于是，就開始休息了。無意中，看到臺燈上的小貓用極為嚴肅的眼神看著我，不再像以前一樣和藹可親了，我立刻羞紅了臉蛋知道它生氣了，抓起鋼筆“唰、唰、唰”地寫起來。記得有時，每當我遇到難題的時候怎么算也不對，我心灰意冷用失望的眼神看了看小貓，小貓好像知道我的心思似的，不厭其煩地咧嘴一笑仿佛在安慰我：“小主人，加油，振作起來不要灰心我會支持你的，喵、喵、喵…！”我受到鼓舞提提精神努力地思考，經過我的冥思苦想終于做對了，高興得一蹦三尺高。那股高興勁都不知道用什么來形容，小貓也興高采烈好像在給我祝賀。

我喜歡我的小臺燈不管春夏秋冬它都陪伴著我，還天天為我服務為我照明讓我好好學習，天天向上。我才取得了這樣好的成績來，報答我的父母和老師讓他們放心，它還給我帶來無窮的歡樂。

四川資陽簡陽市實驗五年級:154116262

作文分享： 水中的“小精靈”五年級狀物作文如何寫

相信大家都或多或少接觸過作文吧，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文分享： 水中的“小精靈”五年級狀物作文如何寫”，希望對您的工作和生活有所幫助。

我家有一個既大而又美麗的魚缸。魚缸里生活著一群小神仙似的小精靈！在鋪撒滿鵝卵石；水草悠悠飄動；放著各種各樣瓦瓷的水生動物的溫馨環境里，自由自在、無憂無慮地生活著

看！在魚缸左邊，兩條全身布滿玫瑰花紋的小魚，正在水草叢那邊開心地玩躲貓貓呢！玩得可盡興了！哦？額頭鼓如雞蛋般的發財魚小可愛怎么悠然自得地在鵝卵石鋪成的小道上散起步來？瞧！這位貌美如花的神仙魚小姐正撒著輕柔的綿緞，如仙女般跳起了迷人的舞蹈！哇！衣著黑白相間的博士正在聚精會神地研究呢！可有趣了！！

每當我把食物放進去給我的愛魚飽餐一頓時，小魚們可來勁啦！總是爭先恐后、狼吞虎咽地搶著吃，你搶我，我搶你！在消費食物的時候，最斯文的就要數神仙魚小姐了！她的食物進口時，慢慢地品嘗，細嚼慢吞，最后再把魚鱗全部吐在一個隱蔽的角落下。最有趣的要數發財魚了！他把目標停在了食物上，小心翼翼地靠近，再把小魚或小蝦逼近死角，最后撲上前去，一口吞沒！

爸爸想讓魚兒減肥，少吃點魚料，我可抗議！為了不讓爸爸看見，我經常偷偷地多喂一點給我的愛魚吃！

無論哪個時候，只要我走過魚缸，不知是魚兒和我產生了感情還是我們和動物有心靈相通，魚兒們都圍在身邊，幾乎都停止了所有的活兒。于是，我就拿出一面鏡子，一起與這群可愛的小精靈快樂地玩耍。

午間，兩條玫瑰魚在愉快地嬉戲著；神仙魚小姐又在展現她優美的舞姿發財魚正在飛速穿梭快游；博士還在刻苦鉆研這是多么快活的場面啊！

哦！這群可愛的水中小精靈給我的生活增添了色彩，給我的童年帶來了無窮的歡樂！

作文借鑒: 五年級游記文章其八

學習過程中寫作文是很平常的，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。缺少積累的人面對作文很難動筆，好的作文能夠體現作者的中心思想。那么一篇優秀的高分作文究竟該怎么寫呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“作文借鑒: 五年級游記文章其八”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記得有一次，我正在寫作文。妹妹覺得很無聊，就來找我。當我把作文寫到一半的時候，妹妹進來了，她好奇地望著我寫作文。這時，只聽唰的一聲，作文被妹妹拿走了。我著急地大叫：快把作文還給我！妹妹調皮地大叫：不給不給就不給！我連忙去追，妹妹東躲西藏，把我氣得直跳。我把作文快速地搶過來，可是被妹妹使勁一拉，可憐的作文撕成了兩半。

走進大門，就能聽見少先隊員在齊聲的向老師打招呼，在路兩邊栽著郁郁蔥蔥的樹木，樹木的左邊，就來到了豪華壯麗的升旗臺，每周一全體師生多要在這里舉行隆重的升旗會，教學樓有兩棟，一棟是1-----4年級的，還有一棟是5-----6年級的。教室里都安裝了多媒體，非常方便。

有時，我在寫作文時就會情不自禁地想到冰箱里還剩有半個西瓜，于是，我便會走到冰箱前，打開冰箱，把半個西瓜取出來，然后使出我的必殺絕招海底撈月，撈起一大塊肥美的肉，扔進嘴里，然后像豬八戒吃西瓜那樣，三下兩下就咽下去了，感覺冰冰涼。吃完后我便咂咂嘴繼續寫作文。