作文抓住機遇的范文。

根據(jù)學校的要求，學生需要懂得寫優(yōu)秀作文，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？小編特地為您收集整理“[優(yōu)質寫作] 作文：抓住那縷靈感的微光(示范版)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我生在江南，活在江南。在這縈繞著文人騷客腦海的魚米之鄉(xiāng)，我也曾感嘆過斷橋，流水，廢詩，霏雨，但行為下筆。直到有天看到“啊，聽聽那冷雨，舔舔那冷雨吧……”余光中用灑灑幾字便詮釋出“江南”兩個方塊字的含義，讓我內心不勝震撼時，也有幾分似曾相識。

初春翠如翡玉的新葉，盛夏灼人的林海，暮秋厚實的落紅，冷冬凜冽的刀風。腦海中時不時地也會出現(xiàn)這些一閃而過的靈光，每當此時我都會想啊好啊待我回去把它記錄下來。可是總有太多，太多，太多誘惑令我分心。那些一不小心撞入我心扉的靈感，又“呼啦”一聲掙脫著逃開了，只留下我在原地，如抓不到蟬的幼童，扔了竹兜和長竹坐在地上呱呱而泣。

在余光中《聽聽那冷雨》中，驚奇地發(fā)現(xiàn)了曾蟄伏在心底的靈感的影子。唉，這讓我不禁感嘆，是我沒有捕捉住靈感的微光，任由它被有心人搶走了。

是什么讓我放走了它？山谷圖標為那記不住燈紅酒綠，紙醉金迷的誘惑吶！我心猿意馬，折了我的長竹，破了我的竹兜，讓我捕捉不住靈感的微光啊。而大師之所以獨具慧眼，全靠一顆波瀾不驚的新，他們就像在坐禪，讓內心空靈，專注。就想是在空地上灑了餌食，撐起了竹盆，牽引著細繩，躲在角落，耐心等待，也許一個小時，或者兩個月，抑或是十年待靈光出現(xiàn)在盆內食餌，他們便猛一拉繩，將靈感的微光一舉納入囊中。那些消弭在我們心中的光，與大師手中緊握的光，無甚差異。有差異的，是我們的選擇。是醉生夢死，還是獨享孤寂？

我們不必經(jīng)歷一段文化苦旅，也未必能輕易到達大師的境界，但也不一定抓不住靈感的微光。

首先，我們要能夠管好自己的心，別再有三心兩意。心若專注，關住靈光的竹兜也就天衣無縫了，靈光不似蟬，聒噪著等待你去捕獲，它更似麻雀，你能發(fā)現(xiàn)它，但輕舉妄動就會把它嚇跑。因此，你要磨練自己的耐心。讓躁動的心回歸平靜靈光才會接近你。你要學會等待，有足夠的耐心讓它接近。最后，你不應該再等了。抓緊時機，筆就是你的竹竿，讓筆來記錄吧，來捕捉靈感的微光吧！

那些才華，睿智，很多時候也不知是我們未抓緊的靈感而已，從此，我們應做個有心人，去捕捉靈感的微光。

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[優(yōu)質作文] 作文：童年那多彩的夢wps版

我們會將難忘的事寫進自己的作文，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人寫出來的作文都是千篇一律，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？小編為了滿足您的需要，整理了“[優(yōu)質作文] 作文：童年那多彩的夢wps版”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的童年，是一個夢，一個多彩的夢

——題記

童年——一個黑色的夢，令我傷心的夢。

“你以后都別再找我玩了！""你以為你是誰？我朋友多著呢！”這是我和好朋友XX在吵架，我超不過她，便哭著跑開了。

她——我的“患難好友"，可現(xiàn)在卻因一件小事跟我吵架了。她曾跟我一塊兒學習，一起玩耍，雖然有時會跟我慪氣，說一句”我不跟你玩了“，但不出一分鐘又立馬和好。可這次，我們還會和好嗎？我不敢往下想……

童年——一個藍色的夢，令我糾結的夢。

這都兩個小時了，她還沒來找我，是真的生氣了嗎？唉，都是我不好，我背著她說他的壞話。可是，她確實有這方面的缺點啊。

卡通風景插畫我推開窗子，想透透風，卻不料看到了一幅令我傷心的畫面，使我剛才想向她道歉的想法消失了——她竟然在和別的小朋友玩，看起來很高興的樣子。

這對我來說無疑是一個晴天霹靂。我生氣地關上窗子，坐在屋里生悶氣。我再也不會原諒她了，昨天，她還說我是她最好的朋友呢，可她……想著想著，我又放聲大哭起來——她怎么這樣呢？

童年——一個粉色的夢，令我開心的夢。

早上起來，眼睛紅腫著，心疼疼的。以前的這時候，她總是會來找我去吃飯的，可現(xiàn)在……我斷定，我倆不會和好了。

洗漱完畢，我打開門，準備去街上吃飯，卻看到了站在門前的她。我愣了，不知怎么辦才好，她也愣了。過了好一會兒，她才說：“我們倆真默契，連發(fā)愣都一起，不當好朋友可惜了。”接著，她又說：“那個，我是來喊你吃飯的。”聽了她的話，我再一次地哭了：“你怎么現(xiàn)在才來？你知不知道……”“我也很糾結的，人家不是不好意思嘛……”

我的夢，終究是一個好結局，我的童年，也是一段快樂的回憶。

今日寫作: 夏日里那把涼爽的小扇子作文(示范版)

我們會將難忘的事寫進自己的作文，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《今日寫作: 夏日里那把涼爽的小扇子作文(示范版)》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

夏日里那把涼爽的小扇子

有一種愛，偉大又溫暖；有一種情，親切又入人心。它便是母愛。

母愛猶如雨天中的一把傘，給你遮雨；母愛猶如沙漠中的一眼泉，給你潤澤；母愛猶如旅途中的一雙鞋，但求沉默與平凡但你們是否知道，母愛更是夏日中的清風。

回想前些年，家里的經(jīng)濟條件不太好，沒有涼爽的空調。一年夏天，天氣猶如下火一般，我們家住頂層，更是像是在火爐之中。到了晚上，即使開著窗戶，也還是無法入睡。我坐起來發(fā)呆，母親過來問道：怎么還不睡？熱吧？真是的，人都能被化了，什么天氣嘛！我抱怨著。心里別著急，一會兒自然就涼快了。我乖乖地躺下來，閉上眼睛，似乎相信母親會變魔術一樣。慢慢地，我感覺到了一絲一縷的清風，涼爽了許多，我覺得舒服極了！這是我睜開眼一看，看到了一個催人淚下的景象：酷熱中，母親拿著一把扇子為我扇風，扇子雖小風卻大。母親已經(jīng)是汗流浹背了，臉上豆大的汗珠流下來，母親微笑著說：睡吧，涼快些了嗎？我的眼眶溢滿了淚水，臉頰濕潤了

這，就是母親所變的魔術，是的，她為我送來了一縷清風。

當我伴隨著細雨降臨到這個世上，從此，你便是守護我的天使，這是親；當我只有在你的手心才能安然入睡時，你便放下忙碌了一天的疲憊，用甜美的歌聲哄我入睡，這是情；當任性的我哭著喊著不上幼兒園時，你忍住淚水，用溫暖的雙手安撫我的不安，這是親情，這是愛！

現(xiàn)在，每當我感覺到清風時。總會想起那天晚上那帶給我涼爽的小扇

[優(yōu)質作文] 作文：那人那詞那情壹篇

我們經(jīng)常會將一些心事寫進自己的作文，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。許多人都覺得作文很難下筆，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編精心整理出來的“[優(yōu)質作文] 作文：那人那詞那情壹篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

她的生命是那樣純潔無暇，她似乎從來都不缺少幸福，可那都猶如南柯一夢，稍縱即逝，在轉身回眸之間，她便掉進了苦難的深淵。一切似乎都來得太過突然，可又卻是那么的真實。

李清照不似《紅樓夢》中黛玉的多愁善感，寶釵的端莊典雅，她有著超凡脫俗的清新，她的詞一反常人之所想，寫出了她的霸氣，寫出了她的感情，寫出了她的惆悵，寫出了另類的她。

“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”很難想象，一位女詞人竟能寫出如此有氣魄的詩。面對烏江江面，她不覺心潮起伏，吟下了這首千古絕唱。

但李清照終究是一位女子，柔弱的她終將離不開家。她的丈夫趙明誠與她興趣相投，都喜歡詩詞創(chuàng)作，尤其是金石研究。當她與丈夫相隔兩地時，用簡短的幾句話便徹底地表明了她對丈夫的思念與依戀之情：“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”用秋風中的黃花來喻己，想來也只有李清照能想得這般絕，這般妙。

后來，李清照的丈夫趙明誠在回京復職的途中病發(fā)身亡，這時的她脆弱到了極點，柔弱的她充滿了惆悵與憂愁。再加上此時又面對國難，金兵入侵，李清照流亡回金華，有人請她去雙溪出游，她則長嘆一聲：“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”將自己的憂愁，形象地表現(xiàn)出來，內心的無助，孤獨，惆悵交織在一起，涌上了她的心頭。

面對自己的苦難，李清照茫然地四處游走，沒有一個人能讀懂她的心，沒有一個人能為她解憂，她只有將所有化為一句“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。面對國難家愁，她尋覓自己的人生價值，可是她尋覓不到，看不到希望，只好一個人咀嚼自己的凄涼，孤獨終老，又是只有一個愁字。

李清照，一個中國歷史上平凡的女子，透漏出智慧與勇敢的氣度，散發(fā)著惆悵與幸福的芬芳；李清照，一個中國歷史上不平凡的女詞人，以其另類新穎的文化造詣，在中國文學史上留下了萬古長青的優(yōu)秀作品！

[優(yōu)質寫作] 我的好朋友作文(示范版)

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？以下是小編為大家收集的“[優(yōu)質寫作] 我的好朋友作文(示范版)”僅供可以為您提供參考。

我的好朋友是大雙。

他的個子很高，頭發(fā)翹翹的，眉毛彎彎的，眼睛像個玻璃珠子。對了，他的鼻子有點扁，嘴巴有點小，但是卻能說會道。

現(xiàn)在我要跟你們講講我們倆之間發(fā)生的故事。有一天，我們放學的時候，大雙買了一些炮竹，就約我去放炮。大雙放炮的時候，我就趕快跑開，“砰”一聲，響完之后他就問我：“你是不是不會放炮？”我說：“是的'！”沒想到大雙竟然說：“我來教你放炮吧！”我打動地說：“好！”大雙當真地教我，不一會兒，我就學會了放炮。我對大雙說：“謝謝你，大雙。”大雙說：“不用謝！”眼看天氣徐徐晚了，我們倆就依依不舍地回家了。

我真想對大雙再說一聲謝謝，是他教會了我放炮，這一天我很開心。

還有一次，我們正在玩游戲，我在跑步的時候不小心踩到了一塊大石頭，然后摔倒了，大雙見我摔倒了，他就連忙把我扶起來，我說：“謝謝你，大雙！”大雙說：“不用謝！”在和大雙成為好朋友的這段日子里，大雙幫了我良多，我發(fā)自心底地感謝他！

你喜歡大雙嗎？反正我喜歡大雙，由于他樂于助人。

[優(yōu)質寫作] 作文：堅強作文(示范版)

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文時都非常迷茫，一篇好作文是非常吸引人心的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[優(yōu)質寫作] 作文：堅強作文(示范版)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我的記憶中，有一只狗令我很是佩服，甚至在幾年后的今天，也讓我記憶猶新。

它叫豆豆，是我姑姑家的小狗，它并不是一只名貴的狗，也不是大家鐘愛的寵物狗，它只是一只普通的土狗。一身土黃色的“衣服”，夾雜著零星的玄色雀斑，核桃般大小的褐色眼睛炯炯有神，配上尖尖的牙齒，豎立的耳朵，長長的尾巴，見著不熟悉的人，“汪，汪，汪”犬吠聲又大又亮，顯得威性十足。

說起豆豆的來歷，還真是有趣！它是在市場上買的。姑姑去那買菜，看見了一個竹籃，里面全是樣子容貌各異的小狗，其他小狗都陸續(xù)地被人買去了，唯有它還留在籃內，或許是樣子容貌太土的緣故吧，并沒有人買它，于是姑姑就花了20元將它買走了。慢慢的，這只土狗經(jīng)由姑姑的練習，也變成了一只人見人愛的“寵物狗”。

豆豆一歲了，卻很調皮，天天都要鬧著讓姑姑帶它出去溜達。可是有一天……早晨起來，姑姑依然隨從跟隨前一樣，給豆豆做了它愛吃的豬肝飯，可卻發(fā)現(xiàn)豆豆那機靈的小腦袋整個兒地耷拉著，粉紅色的小舌頭伸在嘴巴外面，一副無精打采的樣子，只是用那浮泛的眼神直楞楞地望著姑姑，十分可憐。姑姑想，糟了，豆豆是不是病了？于是，姑姑顧不上吃早餐，就急忙帶它去找獸醫(yī)檢查。醫(yī)生給豆豆具體地檢查后，竟給豆豆判了“死刑”：“對不起，你的小狗活不了多長時間了，我也沒有辦法醫(yī)好它。”姑姑望著沒有一點精神的豆豆，豆豆也無力地望著姑姑，姑姑仿佛從豆豆的眼神里讀出了對生命的渴想，姑姑不忍心將它丟棄，這究竟是一條生命啊！

于是，姑姑將豆豆抱回了家。死馬當成活馬醫(yī)，自己當起了醫(yī)生，天天堅持給它吃些我們人吃的消炎藥和感冒藥，強行給他灌注粥和湯之類的食品。就這樣經(jīng)由姑姑的不懈努力，豆豆竟然奇跡般地主動吃飯了，但仍是無法站立，看見豆豆這種與病魔抗爭的頑強意志，姑姑高興極了！猶如看見了但愿的焰火正在熊熊燃燒，又猶如看見了一個新的生命正在誕生！姑姑更加堅定了自己的決心，不拋棄，不拋卻，仍舊繼承著自己的立異，堅持給豆豆喂藥。

功夫不負有心人，豆豆終于在一個清香裊裊的早晨用自己堅強意志戰(zhàn)勝了死神，它站起來了……一只被判“死刑”的小狗竟這樣勇敢地躲過了死神的敲門，為了寶貴的生命，為了夸姣的糊口，不屈不撓地與死神抗爭，頑強地活了下來。日復一日，年復一年，現(xiàn)在豆豆三歲了。固然它沒能恢復到原來的樣子容貌，但是它那種與病魔搏斗的精神卻感染了身邊的每一個人。我想：也許“復活”就是上帝賜賚豆豆最好的禮物。

[優(yōu)質寫作] 那鄉(xiāng)下的景色作文350字其二

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？小編特地為您收集整理“[優(yōu)質寫作] 那鄉(xiāng)下的景色作文350字其二”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

鄉(xiāng)下，這個詞會使有些人想到窮苦的生活，可我不一樣了，每當我讀到這個詞時，都有一種大自然的清新感向我涌來，所以我不那么討厭鄉(xiāng)下。

今天，爸爸、媽媽帶著我到了鄉(xiāng)下的老家。我的老家是一個山清水秀的鄉(xiāng)下。

老家鄉(xiāng)下的花、草到處長著。那小草頂破了地面，悄悄地探出了嫩綠的腦袋，你瞧，那桃花，有的迎風初綻，焉然含笑；有的含苞待放，半藏半露；更多的是

白毛茸茸的小花苞。再看，白玉蘭大大的花朵，片片精巧的花瓣，似在瑩雪中浸過，似用玉石雕刻，美得高雅，美得樸素，溢滿了人間的純潔。碧綠的小草在五

彩繽紛的小花的襯托下顯得更不一樣。是著小花小草招引來了許多翩翩起舞的蝴蝶和肥肥胖胖的毛毛蟲。

老家鄉(xiāng)下的水清澈透亮。清澈見底的溪水，想一位溫柔的少女，天著琴，丁丁冬冬地唱著動人的歌。那小溪從谷中流出，婦女常在溪旁搗衣。在小溪的上面有

一座石橋，雖然它并不大，但它悠久的歷史記載著每個人走過橋上的腳印。

那鄉(xiāng)下的景色啊，真另人回味無窮，讓人忘記不了鄉(xiāng)下的美和大自然的氣息。

[寫作借鑒] 作文：記憶中的那束光(經(jīng)典版)

說到作文，相信大家都不陌生吧，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內心情感，我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？小編特地為您收集整理“[寫作借鑒] 作文：記憶中的那束光(經(jīng)典版)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

在每個人的一生中，總會犯下各種過錯，但在每個人人生的黑暗時刻，總會有一束光，沖破層層阻礙，照亮你的內心，引你前行。

每當我犯下過錯，就會想起小學四年級的班主任，想到那件事!

三年前的一天下午，我犯下了一個有史以來最大的錯誤。

下課了，我舒展舒展身體，漫無目的地在教室中游蕩。當走到前排一個同學的位置旁邊時，我被他桌上的一個東西吸引了。那是一把小巧精致的剪刀，它因方便、美觀而深受同學們的喜愛，很快風靡全班甚至全年級。此時，這把剪刀正靜靜地躺在桌面上，我不知怎地鬼使神差地拿起了它，并將它裝進了衣兜里。

鈴聲響起，已經(jīng)到了放學時刻，本來可以順順利利地回家，可我卻拿出啦那把剪刀，向周圍的同學炫耀。我也不明白，我當時為何會如此的心安理得，只是因為被剪刀主人看到并追問才感到一絲危機感，但我還是把它帶回了家。

天黑了，媽媽也回到了家，只見她坐在沙發(fā)上，同手機另一端的誰嘰嘰呱呱地在聊著什么。突然，她把手機遞給我，對我說：你們班主任要和你說幾句話。我驚覺我私拿同學物品的事情已經(jīng)被老師知道了。一開始我還拒不承認，但在老師的開導下，我開始以失主的角度看這件事，理解了東西被偷的人的心情，我承認了。

這一天，我學會了換位思考、體諒他人。第二天，我將剪刀還給了原主，并向他道歉，也獲得了對方的原諒，同時還建立了友誼。當天下午放學后，我去商店買了一把一模一樣的。雖然那位同學可能早已忘記了這事，可這把剪刀卻讓我將它永遠銘記在心！

導師點評：

本文寫了自己被班主任老師教育的一件事情，這件事情、老師對你的諄諄教導像一束光一樣，在你通往未來的道路上為你照明，整篇作文敘述自然，情節(jié)連貫。不過，作文中也存在著一些問題。作文的主題是一束光，但是你在文中對這束光的著墨并不多，讓作文的中心沒有那么明確，老師覺得你可以多寫一下這件事帶給你的思考和啟示，對這件事本身的描寫可以適當減少。不過作文在敘述過程中使用了倒敘的手法，這點做得很不錯，希望你在以后的寫作中可以多嘗試一下這樣的手法，繼續(xù)加油！

[優(yōu)質作文] 作文：我的智能書包(示范版)

相信大家都寫過作文吧，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[優(yōu)質作文] 作文：我的智能書包(示范版)”，希望能為您提供更多的參考。

2040年，我成為一名優(yōu)秀的設計師，設計出了一款智能書包。

它和普通的書包差不多，不同的是有一排五顏六色的按鈕，有紅、橙、黃、綠、青、藍，紫，和兩塊液晶顯示屏，關鍵的是這些按鈕有不同的功能。

按紅色按鈕，它會變成一個小型書架，可以給你所需要的書。

按橙色的按鈕可以幫助你學習，遇到不會的題目，可以在一塊液晶顯示屏前掃一掃，就可以得到想要的思路和答案。

那另一塊液晶顯示屏是干嘛的？原來，它可以把你上課開小差，考試作弊的信息發(fā)到父母的手機上，回家就等著挨罵吧！

按黃色的按鈕，有防盜功能，你離開書包，有人來翻你的書包，會發(fā)出警報聲，如果還翻就發(fā)出電流擊倒他。

如果要遲到了，就按一下綠色按鈕，他會帶你飛到你指定的地方，避免遲到。

如果下雨了，按一下青色的按鈕會出現(xiàn)一把雨傘，你就可以安安心心地上學或回家。

按一下藍色按鈕可以換成你喜歡的大小、顏色和款式，可以幾年都不換書包。

看書看累了，按一下紫色按扭，它可以幫助你做眼保健操，讓你放松一下。

你喜歡這款智能書包嗎？想要的話趕緊來訂購吧！

[優(yōu)質寫作] 慶祝老師節(jié)作文參考(示范版)

相信大家都寫過作文吧，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，一篇好作文切忌東拉西扯。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面的內容是小編為大家整理的[優(yōu)質寫作] 慶祝老師節(jié)作文參考(示范版)，供大家參考。

今天是教師節(jié)，我們準備給老師一個驚喜，什么驚喜呢?讓我給你細細道來。

我們班同學這個星期都在瘋狂“投資”，給老師買蛋糕。全班50人，每人要捐2元錢。100元買一個上好的雙合成蛋糕。教師節(jié)第一節(jié)課是語文課，我們沒有表現(xiàn)出任何反常，第二節(jié)課數(shù)學，“尖子生”——劉心怡把蛋糕端上來，老師非常驚訝，問道“：這是…這么回事?”老師還沒反映過來，全班唱起了歌：祝您節(jié)日快樂，祝您節(jié)日快樂……唱歌期間，語文王老師，英語陳老師，美術張老師，音樂吳老師都被吸引過來了。陳老師要講話，全班自覺安靜了下來，平常才沒有這么呢!聽話陳老師說“：同學們，你們的心意老師心領了，老師真沒有想到，咱們班同學會給老師買蛋糕，這真是給了老師一個天大的驚喜。我，你們的陳老師，在你們班代課算是最長時間的了，三年。三年有三次教師節(jié)，這是經(jīng)歷的最快樂的一次，不，是我從當上教師以后經(jīng)歷的最快樂的一個教師節(jié)。謝謝同學們，謝謝!”

有五十五個塑料盤，正好50個同學加上5名教師，全班同學都有份……可話說回來，現(xiàn)在還在上課呢，怎么吃起蛋糕來了?

吃了一節(jié)課，下面可要言歸正傳了，開始上課。是英語課。老師絲毫沒有提到上節(jié)課的事，剛才還笑瞇瞇的老師，突然變得十分嚴厲。

是啊，玩歸玩，學歸學，玩的時候不想學，學的時候不想玩。其實老師也有善良的一面，不一定哪個老師打了你，他就是你的死對頭。作業(yè)寫對了也打，寫錯了也打。或是偏心于某人，這些事是絕對不會發(fā)生的。所以，我們要以正確的態(tài)度認識老師，個應該認識自己。