螞蟻?zhàn)魑摹?/p>

作為一名學(xué)生，懂得寫(xiě)好作文是非常重要的，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫(xiě)作文時(shí)腦中一片混亂，所以說(shuō)，寫(xiě)作文是需要一朝一夕慢慢累積的。您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？以下是小編收集整理的“[寫(xiě)作借鑒] 螞蟻搬香蕉作文600字之四”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一天，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)匆匆地跑回王宮里，對(duì)高高坐在寶座上的螞蟻皇后說(shuō)：我發(fā)現(xiàn)陳梓雪家里有一大堆的桂花糕，整間屋子里都飄著桂花糕的香味呢！桂花糕甜甜香香的，肯定很好吃。趁現(xiàn)在他們家沒(méi)人，我們趕緊過(guò)去搬吧！

螞蟻皇后一聽(tīng)，高興得手舞足蹈，大聲說(shuō)：誰(shuí)能一起去搬，回來(lái)重重有賞。一只只小螞蟻都爭(zhēng)先恐后爭(zhēng)著要去。最終，螞蟻皇后選出了一支大力士螞蟻組成的精英部隊(duì)。

精英部隊(duì)邁著整齊的步伐，浩浩蕩蕩地來(lái)到陳梓雪家。它們爬上高高的桌子，看到了香氣樸鼻的桂花糕，直流口水。它們七手八腳地把那美味的桂花糕搬起來(lái)準(zhǔn)備回去了，可是有一只小螞蟻卡卡還發(fā)現(xiàn)桌子上還有一盤(pán)香蕉。這香蕉這么香，我都沒(méi)吃過(guò)，我要搬一根回去給大家嘗嘗。

接著，卡卡放下桂花糕，爬作文到裝香蕉的盤(pán)子里，用力抓起一根香蕉。可是這香蕉太重了，它只好吃力地拉著香蕉往前走。結(jié)果還沒(méi)走一會(huì)兒，香蕉一不小心掉到了水池里。卡卡有些失望，它看了看水池里的香蕉，又回到了盤(pán)子了。

這一次，卡卡小心翼翼地推著香蕉，可是推到櫥柜的邊緣時(shí)，碰到了開(kāi)關(guān)，結(jié)果香蕉掉進(jìn)了櫥柜被夾斷了，變成了兩段。卡卡仍不灰心，這次我一定要完好無(wú)損地把香蕉搬上樓。它使出了吃奶的力氣，可還是沒(méi)有成功，因?yàn)橄憬秾?duì)于它而言實(shí)在是太大了！

卡卡又試了好幾次，可是都沒(méi)有成功，直到最后盤(pán)里一根香蕉也不剩的時(shí)候，門(mén)鈴響了起來(lái)。糟糕，肯定是陳梓雪回來(lái)了，卡卡無(wú)奈只好搬起一塊桂花糕落荒而逃。

小螞蟻雖然歷經(jīng)艱苦，也沒(méi)搬回一根香蕉，但是它身上堅(jiān)持不懈的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。

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[作文借鑒] 看小螞蟻搬食物文章(推薦一篇)

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫(xiě)一篇作文，寫(xiě)出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫(xiě)多練。怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面是由小編為大家整理的“[作文借鑒] 看小螞蟻搬食物文章(推薦一篇)”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

看小螞蟻搬食物在一個(gè)清爽的早晨，我起的很早，站在家門(mén)口呼吸著空氣。忽然，我看見(jiàn)一群小螞蟻在忙碌，他們?cè)跒槎彀徇\(yùn)食物，一只只小螞蟻在緊張的忙碌著。一只小螞蟻看見(jiàn)了一些小餅干，他便通知他的同伴，同伴們很快的過(guò)來(lái)了。于是那些螞蟻便把餅干分成幾份，一只只螞蟻扛著比自己大過(guò)兩三倍的食物艱難的向洞里爬去，大家都十分的賣(mài)力，沒(méi)有一個(gè)在偷懶，大家都在忙碌，沒(méi)一會(huì)就搬完了。于是，一些去跑到更遠(yuǎn)的地方，找食物去了，搬運(yùn)食物的螞蟻也沒(méi)有停下來(lái)，而是去幫助別的螞蟻搬運(yùn)。從中，我感受到了螞蟻們的團(tuán)結(jié)與不怕苦的精神，要是人們都能和擁有螞蟻的精神和品質(zhì)就好了。

【寫(xiě)作指導(dǎo)：小學(xué)生寫(xiě)事作文應(yīng)該注意哪些問(wèn)題】

在我們?nèi)粘Ｉ钪校性S多事都是我們親身經(jīng)歷、親眼所見(jiàn)、親耳所聞，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把這些小事作為材料來(lái)寫(xiě)或作文呢？請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)。

1、如果根據(jù)題目的要求選定了某件事，你就要對(duì)這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶，并仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。

2、要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，讓讀者明白文章寫(xiě)的是什么人，在什么時(shí)候，什么地方發(fā)生了怎樣的事。

3、必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫(xiě)清楚。因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫(xiě)好了，寫(xiě)出特點(diǎn)來(lái)，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動(dòng)。

4、一般要按事情發(fā)展順序，把一件事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來(lái)龍去脈寫(xiě)清楚。

5、記事中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。重點(diǎn)部分（一般指事情發(fā)展高潮處）要詳寫(xiě)，寫(xiě)具體，寫(xiě)詳盡，給讀者以深刻的印象。

6、寫(xiě)事離不開(kāi)寫(xiě)人，在記事過(guò)程中，一定要把人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫(xiě)細(xì)致，寫(xiě)逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。

[作文借鑒] 泥鰍作文600字之四

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺(jué)，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編為了滿(mǎn)足您的需要，整理了“[作文借鑒] 泥鰍作文600字之四”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

上周六，媽媽從超市買(mǎi)了一些泥鰍。

泥鰍的身體大概有8厘米長(zhǎng)。頭部有一個(gè)圓圓的小嘴，嘴邊長(zhǎng)著對(duì)稱(chēng)的小胡須，嘴里面長(zhǎng)著一排不尖不軟的牙齒。我抓起它，它張起嘴，咬了我一口，手并不會(huì)痛，反而覺(jué)得有點(diǎn)癢。左右兩側(cè)各有一只眼睛和呼吸用的腮，小嘴一張一張的，不停呼吸著。

泥鰍的皮很滑，所以它并不容易抓住。如果你以為只抓住它的尾巴就能牢牢的抓住它，那可就錯(cuò)誤了。因?yàn)槲以?jīng)也這樣試過(guò)，結(jié)果呢，泥鰍縮成團(tuán)，直接就溜走了。正確抓泥鰍的方法是雙手一前一后的朝泥鰍合攏，形成一個(gè)籠子連泥鰍帶水一起撈起來(lái)，然后細(xì)微的張開(kāi)指縫，讓水流走，這樣就能把泥鰍牢牢的控制在手中了。只見(jiàn)泥鰍在籠子里，十萬(wàn)火急的尋找著出路。好像在說(shuō):“水！水！我現(xiàn)在需要水”。看著它氣急敗壞的樣子，我又不忍心傷害它了，就把它放回了水中。

泥鰍的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，扁扁的，以便于用來(lái)游泳和爭(zhēng)搶食物。我把一勺魚(yú)食放進(jìn)水桶里，泥鰍就爭(zhēng)先恐后地去吃食物。我在心里默數(shù)著：“一、二、三……”沒(méi)有20秒，泥鰍就把一勺地飯量吃光了。

泥鰍離開(kāi)水面后就會(huì)通過(guò)身體的劇烈扭曲，蹦蹦跳跳的。我有次捧著它，被調(diào)皮的弟弟給碰掉了，結(jié)果它就地面上歡快的跳起了舞，害得我一時(shí)半會(huì)無(wú)法抓起它。弟弟在一旁看著我出糗的樣子哈哈大笑，開(kāi)心極了。

今天，輪到我給泥鰍換水，我也順便再次觀察了泥鰍，發(fā)現(xiàn)它的肚子底下已經(jīng)有點(diǎn)大大的了。看來(lái)，這只泥鰍要么變胖了，要么要生孩子了。真是有點(diǎn)期待啊。

多么可愛(ài)的泥鰍啊！從這次玩泥鰍我知道了，在大自然中有許許多多奇妙的動(dòng)物，等著我去觀察，去尋找!

[日記借鑒] 螞蟻搬東西每日一記400字之四

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě)，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編幫大家編輯的《[日記借鑒] 螞蟻搬東西每日一記400字之四》，供大家參考，希望有用。

10月1日星期二晴

今天，我們班科學(xué)老師布置了一個(gè)作業(yè)：觀察螞蟻搬東西的過(guò)程并寫(xiě)下來(lái)。我回到家里拿了一點(diǎn)面包屑，然后下樓把面包屑丟到了草叢里，便期盼著螞蟻的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)有兩只螞蟻?zhàn)哌^(guò)來(lái)在面包屑周?chē)吡艘蝗Γ屑?xì)地聞了聞，好像在看這個(gè)東西有沒(méi)有毒。看完，它們兩個(gè)試著攜手把面包屑搬起來(lái)，但搬不起來(lái)，另一只螞蟻回到了洞里找?guī)褪帧?/p>

不一會(huì)兒，那只螞蟻就帶來(lái)一群螞蟻，好像一只百足蟲(chóng)一樣浩浩蕩蕩地走了過(guò)來(lái)，走到面包屑面前，只見(jiàn)帶路的那只螞蟻說(shuō)了一些話(huà)，后面的螞蟻就開(kāi)始分隊(duì)，小的跟小的一組，大的跟大的一組，小螞蟻搬小的，大螞蟻搬大的。它們分工明確，很團(tuán)結(jié)。沒(méi)用多久面包屑就被搬得干干凈凈了，俗話(huà)說(shuō)“團(tuán)結(jié)就是力量”，這句話(huà)就體現(xiàn)在螞蟻的身上。

是啊，“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話(huà)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)也是很重要的，在集體中我們可以學(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)隊(duì)精神，互幫互助，快速有序地完成事情。

熱搜作文: 螞蟻搬骨頭650字文章(推薦一篇)

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？小編給大家整理了“熱搜作文: 螞蟻搬骨頭650字文章(推薦一篇)”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

秋高氣爽的秋天到了，螞蟻夢(mèng)匆匆忙忙地找些食物想留下來(lái)過(guò)冬吃。

一天早晨，一只小螞蟻在散步。它一邊走一邊唱歌，發(fā)現(xiàn)前面的草叢中有一根又大又亮的骨頭。饞得小螞蟻口水直流。小螞蟻非常想把這根骨頭運(yùn)回去，可是他推呀扛呀都不能運(yùn)回洞。這可急壞了小螞蟻，它絞盡腦汁也想不出好辦法。它靈光一閃，想到自己的伙伴。它回到洞里叫出自己的伙伴。小螞蟻說(shuō)：伙伴們，我們?nèi)タ腹穷^吧！這根骨頭能讓我們過(guò)冬呢！一群螞蟻吧骨頭扛在自己的背上。它們喊著號(hào)子一步一步地走，喊到：小螞蟻，扛骨頭。一個(gè)扛。扛不動(dòng)。兩個(gè)扛，掀條縫。三個(gè)扛，動(dòng)一動(dòng)。四個(gè)五個(gè)六七個(gè)，大家一起扛進(jìn)洞。念到這里它們已經(jīng)到洞里了。

二年級(jí)：張琪森

精選作文: 螞蟻的啟示作文450字之四

許多孩子都會(huì)將一些事情寫(xiě)進(jìn)作文，寫(xiě)作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？下面是小編精心為您整理的“精選作文: 螞蟻的啟示作文450字之四”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

從小，螞蟻對(duì)我來(lái)說(shuō)，是世界上的弱者。每當(dāng)我見(jiàn)到螞蟻時(shí)，就會(huì)提起腳來(lái)去踩死它。一直到了今天，我才知道螞蟻是最強(qiáng)大的。

有一天，我正和伙伴們玩耍，偶然間我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。我正準(zhǔn)備用腳把它“填”平時(shí)，突然，有一只螞蟻跑了出來(lái)。于是，我就把腳放了下去。去觀察它在干什么？這個(gè)螞蟻?zhàn)哐阶撸哐阶撸詈笏鼑恍┟姘@來(lái)繞去。哦！原來(lái)，它想把食物運(yùn)到自己的巢穴里去啊！可是，它面對(duì)著龐大的面包渣，自己的力量是微不足道的，它不知從何下手。之后，它又到巢穴里。是去叫救兵了嗎？我果然猜對(duì)了。井然有序的螞蟻“行軍”接連不斷從洞口里出來(lái)。這些“大力士”搬起面包渣，直奔巢穴里去。

從這個(gè)故事中我知道了，做什么事要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不能自作武斷。

還有一次，與這個(gè)故事相似的情景。

一天，我看見(jiàn)一個(gè)螞蟻托著一個(gè)蟲(chóng)子。作為午餐。我想了一個(gè)餿主意。我向它潑了一杯水。它被淹在了地上。它見(jiàn)情況不妙，于是，就負(fù)重爬墻，我又把它弄了下來(lái)，就這樣一來(lái)一回，它遲遲沒(méi)有回洞里。但是它不灰心，堅(jiān)持不懈爬呀爬直到回到洞里去。它這種堅(jiān)持不懈、不半途而廢、持之以恒的精神打卻了我，我要向它學(xué)習(xí)！

熱搜作文: 小學(xué)生作文螞蟻搬饅頭其七

在語(yǔ)文課堂，寫(xiě)作文相信對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生。寫(xiě)作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文都是千篇一律，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《熱搜作文: 小學(xué)生作文螞蟻搬饅頭其七》，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

在一個(gè)美麗的黃昏，夕陽(yáng)把天空染得金黃一片，我在路旁發(fā)現(xiàn)許多螞蟻在一個(gè)小土堆上來(lái)來(lái)往往。我想：這個(gè)小土堆一定是螞蟻們的隱蔽堡壘。于是，我饒有興趣的地蹲下來(lái)觀察它們。

看著這些螞蟻匆匆忙忙的樣子，于是我想：它們是去上班嗎？有可能。它們周末去上班嗎？如果不上班，那么它們是怎么分辨是周幾的呢？我猜測(cè)，它們是到別人家去看新聞聯(lián)播，就知道是周幾到了。因?yàn)槭罴僮≡谕馄偶視r(shí)，也經(jīng)常有螞蟻跑進(jìn)來(lái)。

這是時(shí)，我看見(jiàn)一只小螞蟻搬著一塊小指頭大大的饅頭走向蟻巢。這塊饅頭比他的身體至少大100倍，但他還能搬得動(dòng)。他的力氣可真大呀！小螞蟻把饅頭搬到一個(gè)綠豆大的洞口前我真替他著急！這么大塊的饅頭，怎么從這么小的洞口搬進(jìn)去呢？只見(jiàn)這只小螞蟻從饅頭上啃下一小塊，輕輕松松地搬進(jìn)洞里了。過(guò)了一會(huì)兒小螞蟻從洞里出來(lái)，又啃了一小塊搬進(jìn)洞里。它就這樣來(lái)來(lái)去去，把饅頭一點(diǎn)一點(diǎn)地啃下來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地搬進(jìn)洞里。

看完螞蟻搬饅頭，時(shí)候也不早了，該回家了。我邊走邊想，螞蟻搬饅頭真有趣，雖是小螞蟻，卻有大智慧！

寫(xiě)作收藏：敘事作文600字之四

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢，情感真摯，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫(xiě)作水平。你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)一篇作文呢？下面是由小編為大家整理的“寫(xiě)作收藏：敘事作文600字之四”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

每個(gè)人在生活中的一些舉動(dòng)就體現(xiàn)出了一個(gè)人的素質(zhì)。——題記

我認(rèn)為別人對(duì)你尊重或不尊重不在于你是否有錢(qián)，而是在于你這個(gè)人是否有素質(zhì)。因?yàn)橛兴刭|(zhì)的人值得別人尊重。 素質(zhì)就是身體的一部分，它就好像已深入骨髓，是在你的一舉一動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)的，是裝不出來(lái)的。前幾天看到一條說(shuō)說(shuō)：地鐵里有一個(gè)小哥哥坐車(chē)上玩手機(jī)，當(dāng)一位輪椅乘客進(jìn)來(lái)的時(shí)候，他很自然的搭了手，拉住晃動(dòng)的輪椅，又把一只腳卡在輪子下，一直沒(méi)放手。我認(rèn)為這不僅是禮貌，也是一種素質(zhì)。所以我看到評(píng)論區(qū)很多人都很喜歡這位小哥哥，因?yàn)橛兴刭|(zhì)的小哥哥值得別人的尊重。

今天和媽媽去吃滿(mǎn)月酒，等菜上來(lái)了，我就發(fā)筷子給大家，發(fā)到cb那時(shí)，她剛好要拿紙就無(wú)視了我友善的筷子，于是我就遞給了別人，但我留了倆雙筷子在我旁邊，但cb拿好紙后發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有筷子就把我留給我和母親的筷子拿去了，也不想想是否拿了別人的筷子，然后我就一直盯著她，發(fā)現(xiàn)在吃飯是cb也不在乎別人的感受，因?yàn)橛行┎水吘股伲艘簧蟘b就夾了很多給她孫子，也不管別人能不能吃上這菜，所以吃飯時(shí)也沒(méi)有人搭理她。可能有人會(huì)認(rèn)為就這一點(diǎn)小事我有必要說(shuō)嗎?但我認(rèn)為，一個(gè)人的素質(zhì)就是從這些小事上體現(xiàn)出來(lái)的。

在一個(gè)很多陌生人的空間里，空調(diào)房的話(huà)不要吸煙，看視頻不要太大聲，自己的小孩務(wù)必管好，注意不要用任何莫名其妙的眼神看著別人，尤其不要詆毀我的學(xué)校，我把這些看做素質(zhì)。因?yàn)闊o(wú)論在哪都一樣，只有有素質(zhì)的人才值得別人的尊重。