四級作文各分數段范文比較。

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫作文時腦中一片混亂，為了寫好作文我們需要多加練習，在寫作文時要注意哪些方面呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現“作文借鑒: （文章）比較其五”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

無論是在小時候還是在長大后，我始終要面臨各種比較。不是跟自己比就是跟別人比，有對比才會顯示出自己的不足之處。若不是自己內心足夠強大，恐怕很難接受跟著比較后的結果吧！

畢竟誰都喜歡別人家的孩子，別人家的孩子什么都是最好的，恨不得自己就是那個人。如果我要是當父母了，我自己的孩子跟別人的孩子這樣對比,恐怕我自己也會有這種想法吧！這也就是我為什么放假不怎么喜歡回老家的原因。

小時候一起玩兒的玩伴都上大學了，每次放寒暑假回家各個親戚朋友都會問你在哪讀,學習怎么樣，父母總是教導我們要經常去別人家走走，多跟一起讀書的伙伴兒交流交流，對自己以后也有幫助，更何況都是自己家里的這些人，小時候還經常一起玩，長大后大家都在不同的地方讀書學習，共同的話題應該更多的是學習上的。

當我不好意思去別人家時，我媽媽內心是怎么想的呢？害羞，不懂事，見到人不會問，她去哪我就去哪，非要追在她屁股后面。其實這也并不是全部的原因，說不好意思害羞吧！我其實還可以，只是介于自己很多家鄉話不會說了，很難跟他們溝通交流，再者長大后，彼此之間也有一點距離，突然間那么熱情，著實有些承受不來。

村里正在上大學的人不多，只要一問到學校問題，我都難以把自己高昂的學費跟學校名字說出來，也怪自己高中的時候不好好努力的結果。

dsbj1.com擴展閱讀

[作文借鑒] 春日作文其五

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。寫作文時常常被要求語言生動，內容具體，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？小編給大家整理了“[作文借鑒] 春日作文其五”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

鳥兒的幾聲長吟，

喚醒了一個蓬勃的春。

燕子的悄聲細語，

打破了寂靜的清晨。

田野掀起層層麥浪，

盡管那么青澀，

在綠波中閃光。

春的見面禮，

便是他們：

花兒瀟灑地搖曳，

春風歡快跑過；

雨霧彌漫，淅淅瀝瀝，

春雨嬉戲而下；

轟隆——響亮地奏樂，

春雷的放聲歌唱。

柳條拂過溪水，

搖曳清翠的綠影。

竹筍捂著嘴笑嘻嘻，

不小心鉆出地皮。

春響起了銀鈴一般清脆的笑聲，

穿梭在美好時光里。

[作文借鑒] 事件話題文章：難忘的秋游其五

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。大家在寫作文時都覺得很苦惱，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。到底如何才能寫一篇優秀的高分作文呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“[作文借鑒] 事件話題文章：難忘的秋游其五”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

今天真是個美好的日子，因為今天我們將迎來期待已久的秋游活動了！ 早上，我們戴上可愛的帽子、穿上整潔的校服，精神抖擻地向峙山文化廣場出發。 走了大概有半個多小時，我們終于到達了目的地。映入眼簾的首先是一個巨大的圓球，圓球下是一個水池，池里盛開著粉色的荷花。一陣清風吹來，荷花在風中翩翩起舞，看得我們忘記了路途的遙遠。廣場四周矗立著許多雕像，每個雕像姿態不一，好像在跟我們述說著一個個屬于他們自己的故事。 忽然，風中傳來一陣披薩的香味，原來是午飯時間到了，大家高興地圍坐在一起，分享披薩及各自帶來的美食。今天的中飯真是豐盛啊！除了披薩，我們還吃了薯片、奶片、棒棒糖、果凍、薯條、西瓜……都是我們最愛吃的食物，難怪一個個吃得津津有味呢！ 午飯后，老師按學號把我們分成兩組，進行了拔河比賽，我是單數小組的成員，第一局，單數小組完勝雙數小組，可是第二局的時候，雙數小組在家長和老師的幫助下跟我們打成了平手。雖然比賽有輸有贏，但是我們都很開心。 接著我們參觀了整個廣場，廣場上其他班級也正在進行激烈的比賽，有畫畫比賽、唱歌比賽。于是我們圍在旁邊觀賞，當歌手唱到高潮時，我們情不自禁地跟著唱了起來。 在太陽即將下山時，在老師的催促下，我們才依依不舍地上了媽媽們的車返回校園。今天真是美好的一天，也是令人難忘的一天！

[作文借鑒] 初中優秀作文其五

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。許多人寫出來的作文會有很多口水話，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。我們應該如何寫好一篇作文呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[作文借鑒] 初中優秀作文其五”，相信能對大家有所幫助。

荀子曾說過：“騏驥一躍，不能十步;駑馬一駕，功在不舍;鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”。海倫·凱勒用她的一生證實了這句哲理的真實性。

《海倫·凱勒傳》講一個叫海倫的聰慧小女孩，正當她體會生命的歡樂時，一場疾病使她墜入了黑暗與寂靜的深淵。從此，一切事物從她的視覺與聽覺中消失了。

誰會相信，一個又聾又盲的人會掌握英、法、德、希臘和拉丁五種語言，成為一個具有世界性影響的人物呢?海倫·凱勒的一生是一個奇跡，一個前所未有的奇跡。她的奇跡不是從天而降的，而是用自己的勤奮、刻苦和她堅韌的意志，用日日夜夜的辛勤勞動換來的。那些獎項和作品里蘊含著她多少心血與汗水。

海倫·凱勒為了學習文字，她的雙手摸盲文摸出了鮮血，她不哭泣，她堅信自己能成功的。用布包著幼嫩的雙手，她不言敗，不松懈，接著學習。她對世界一概不知，小到連水聲都不懂，但是她有韌勁，用心去體味那水的清涼，世界的精彩。她不知道世界是什么樣子，她不知道爸爸媽媽長什么樣、也不知道自己的老師長得怎樣、甚至連自己都不知道是什么樣子的......她的肉眼里什么也沒有，她的聽覺從不知道聲音是什么。如果是你我，會怎樣?海倫·凱勒選擇了活，活得有滋有味，她能不堅韌偉大嗎?

讀了《海倫·凱勒傳》，我若有所思，一個既看不見又聽不見的女孩居然能取得那樣驚人的成就。作為一個身體健全的人，我們該如何珍惜自己的每一天呢?海倫·凱勒向我們詮釋成功必須堅韌;人可以殘疾，但心絕對不可殘缺，她用生命告訴我們只要是你想做的，沒有什么做不到的;人生有曲屈坎坷是難免的，海倫·凱勒告訴我們只要有希望之光就可以驅散絕望之云!她還告訴我們珍惜自己：“失明的我想給所有看得見的人一個忠告，好好利用你們的眼睛吧!就像明天就將失去光明一樣。”

在風雨和挫折的洗禮下，海倫生命中所留下來的痕跡是不可抹殺的，為了這樣一個永不消退的痕跡，海倫居然制做得如此精致!我們可以想象，她的生活是多么的艱辛，她也失落過，哭過，絕望的哭過，但她始終選擇了堅韌，才開拓了這個神圣的夢想，展示了她生命的這份輝煌!

比起海倫·凱勒的遭遇，我們在世間的美好不知遼闊了多少?然而在困難面前卻如此渺小，海倫·凱勒在巨石下沒有被壓倒，而自己因一點點小事卻不能戰勝。

讓我們撥動“心弦”，真正去學習海倫·凱勒堅韌不拔的精神!真正去體味“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”的崇高境界。

[作文借鑒] 母愛初中作文其五

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。很多人寫作文時都無從下筆，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。一篇優秀的高分作文是怎么樣的呢？以下是小編精心整理出來的“[作文借鑒] 母愛初中作文其五”，但愿可以給你帶來幫助。

有時候，我會獨自一人想獨自母愛究竟是什么？這讓我一直想不明白，直到有一天，我開始漸漸明白了……

那一天，我與媽媽因為一件小事而爭吵起來，“你給我出去。”媽媽用以粗糙的手指著門憤怒的說。我望著媽媽漲的通紅的臉，心里明明就有悔恨，可依舊不服氣地把頭一偏說：“出去就出去，誰怕誰啊！”

走出門，我的嘴角就勾起了一抹沉重的暗色。可笑，我的眼角分明嘗到了一種咸澀的味道，卻拼命地把眼淚流轉回去。這時，我發現明明是春季的天空中卻出現了少有的鴿子灰。我的目光不由自主地停在了院子不遠處的一個小山坡上。突然我很想去高處，因為我覺得只有接近天空，才能感覺心靈得到解脫。

我抱著膝蓋，坐在小山坡上，高空的風將我的烏發吹散，吹得我的衣裙鼓如風帆。良久，我抬頭看到了天空灰蒙蒙的云層越級越厚，就像萬年沒洗的絨毯。天壓得低低的，仿佛要塌下來了。甚至我覺得一伸手，就可以觸及天空。

這時，我看到媽媽消瘦的身影正一步一步走上來，隨即來到我身邊：“孩子，剛剛媽媽想通了，是媽媽似乎做得太過火了。不要生氣了好嗎？”我只是收了收膝蓋，把手箍得更緊。媽媽也沒有在說話。我們并排坐在小山坡上，看著天越來越暗，風卷殘云將白晝頃刻吞沒，似乎馬上就要降下一場大雨。

“原諒媽媽，好嗎？”許久，媽媽說道。我的肩膀抖了一下，睫毛在風中顫抖，我合上眼睛說道：“那你剛剛為什么說我跟你什么都不是，什么都不是……”我的聲音漸漸低下去。

“傻孩子啊！”媽媽憐愛的說：“那是氣話罷了，你是媽媽唯一的孩子，媽媽怎么會這么想呢？媽媽其實很愛你哦。”

“媽媽……”我震驚了，以至于哽咽得說不下去。幾滴水落到我的手背上，我仰起頭，發現天空開始落下雨滴，一滴接著一滴，稀稀疏疏的雨滴逐漸連成一片，我望著媽媽，仿佛與她隔著一珠簾。她沒有走，而是陪我坐在一起。雨越下越大了，漸漸將天空與大地連接起來。可是有一滴水的鹽分要比其它的重。因為那是我的眼淚，一個傷心人的眼淚。媽媽見此，對我說：“你要哭就大聲哭吧！”我猛地撲進媽媽的懷里。由無聲地啜泣，逐漸變為毫無忌憚地放聲大哭。原來媽媽這么愛我，可我卻一直都不知道。我一直在哭，聲音扭曲而嘶啞，媽媽只是用力摟住我的肩膀，任雨水砸打著我們的身軀。

漫天大雨，幾乎看不到周圍任何景物。在小山坡上，有兩個緊緊相擁的影子，親情仿佛凝固在雨中，極淡極淡，卻又沖抹不去。

沒錯！母愛就是每一個母親默默的愛著自己的孩子，哪怕他們犯了再大的錯誤也能用愛去深深包容。母愛其實很簡單卻又很復雜……

[作文借鑒] 以家為話題的文章其五

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。有好多人都不喜歡寫作文，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。我們應該如何寫好一篇作文呢？以下就是小編給大家收集整理的“[作文借鑒] 以家為話題的文章其五”，僅供您在工作和學習中參考。

家是一個籮筐，它裝進了所有家庭成員，裝在這個籮筐里我覺得很幸福。

讀小學三年級的時候，成績在退步，期末數學才考了五十多分，語文也只考了六十幾分。哎!我真是傷心透頂了，捫心自問，我對學習真的是問心無愧呀!到底是為什么呢?我不斷的問自己，可還是百思不得其解，只得躲在房里哭。

大家知道后，都來安慰我。奶奶對我說：“我的孫女，別太難過了，只是這次不好嘛，沒什么了不起的，只要以后趕上就行。”爸爸說：“女兒，你怎么連這樣小小的打擊都經受不起呀?以后怎么辦呢?生活中會有很多絆腳石呢。”爺爺也說：“唉呀，我的孫女是最堅強的，什么困難都難不倒她，她將來一定是最有出息的孩子，是不是啊?”

接著媽媽說：“乖孩子，別難過了，人生路上的艱辛還長著呢，現實不是逃避的，而是需要你勇敢面對的。”妹妹拿來最大的蘋果，放在我的手里，說：“姐姐別哭，以后我長大，幫你考個好成績。”我終于笑了出來，全家人都忍不住笑了起來。

此時此刻，我什么都不怕了，家人的關心讓我覺得暖和，這是人生中最幸福三時候。

從那以后，我就勇敢的面對困難，努力學習，果然半個學期后，我的成績提高了不少，一年后，我的成績在班上成了第二名。這都是家人給我的力量。

我的家庭是個充滿親情的地方，我愛我的家。

[作文借鑒] 愛看書的我文章450字其五

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。優秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？小編給大家整理了“[作文借鑒] 愛看書的我文章450字其五”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

洋洋，吃飯了。噢，知道了。看完這篇就來。滴答，滴答，不一會兒，十分鐘過去了你看好了沒有，就等你一個人了。媽媽的嗓門又大了許多。來了來了。能不來嗎？再不來，暴風雨就要來了。這就是我一個名副其實的小書迷。

說起書，嘿，我的手又癢了，真想伸手拿一本書看。

我記得，有一次我的妹妹生病住進了醫院，爸爸媽媽去陪妹妹，一去就是三天。臨走前，爸爸媽媽給我布置了許多作業。語文、數學、英語爸爸媽媽一走，我就開起書來，完全進入了書的世界。

叮鈴鈴

爸爸不放心，打電話催我寫作業。還是做作業吧。不行，書里的東西那么精彩，我可不能忘掉，隨后，我就拿起一本書接著看起來接著看

到了第三天，當爸爸打電話說快要回來時，我才想起這三天還沒做作業，沒辦法了，只能爭分奪秒地寫作業了可最后還是沒能在爸爸媽媽回來之前趕完作業。

那次，爸爸狠狠地批評了我，我老老實實地去把作業趕完了。可一寫完作業，我的手又情不自禁地伸向了課外書，就是連三頭牛也拉不回來了。

唉，書啊書，你就是我的影子，想甩也甩不掉了。

作文借鑒: 五年級游記文章其八

學習過程中寫作文是很平常的，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。缺少積累的人面對作文很難動筆，好的作文能夠體現作者的中心思想。那么一篇優秀的高分作文究竟該怎么寫呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“作文借鑒: 五年級游記文章其八”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記得有一次，我正在寫作文。妹妹覺得很無聊，就來找我。當我把作文寫到一半的時候，妹妹進來了，她好奇地望著我寫作文。這時，只聽唰的一聲，作文被妹妹拿走了。我著急地大叫：快把作文還給我！妹妹調皮地大叫：不給不給就不給！我連忙去追，妹妹東躲西藏，把我氣得直跳。我把作文快速地搶過來，可是被妹妹使勁一拉，可憐的作文撕成了兩半。

走進大門，就能聽見少先隊員在齊聲的向老師打招呼，在路兩邊栽著郁郁蔥蔥的樹木，樹木的左邊，就來到了豪華壯麗的升旗臺，每周一全體師生多要在這里舉行隆重的升旗會，教學樓有兩棟，一棟是1-----4年級的，還有一棟是5-----6年級的。教室里都安裝了多媒體，非常方便。

有時，我在寫作文時就會情不自禁地想到冰箱里還剩有半個西瓜，于是，我便會走到冰箱前，打開冰箱，把半個西瓜取出來，然后使出我的必殺絕招海底撈月，撈起一大塊肥美的肉，扔進嘴里，然后像豬八戒吃西瓜那樣，三下兩下就咽下去了，感覺冰冰涼。吃完后我便咂咂嘴繼續寫作文。

[寫作借鑒] 初中生作文其五

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，作文，沒有固定的內容，都是每個人有感而發。對于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 初中生作文其五”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

不知不覺中，時光老人已經牽著我的手走過了初中兩年的美好時光。想到初中生活即將畫上一個句號，我不禁有些傷感。還有一年就畢業了，真是留戀！坐在初三的教室里，回想著初中生活的點點滴滴，仿佛就像昨天剛進校園般，快樂的片段又重新浮現在腦中，久久不能忘懷。

剛進初中時候的我是那么的興奮，對于一切都好奇與欣喜。初一時，穿著寬大的校服走進校門，想把自己扮成自信、成熟的中學生，但又常常在課桌上貼上自己喜愛的動漫貼畫；想向父母宣告獨立，但又總是把脫下的衣服給父母來洗；想要裝作一本正經的“小大人”，但又不時在課間看到我們嬉戲的身影……一切的一切是那么美好與短暫，就這樣，初一在歡樂中匆匆流逝。初一是毛毛雨，短暫，美好。

到了初二，雖說學習科目增多了，但想到離初三好遠呢，就依舊那么快樂。男生們變粗的嗓音不再討論著昨日的漫畫。相反，在操場上，總是能看見他們矯健的身姿，運動會中，也到處能看到他們拼搏的身影，男生們揮灑著汗水，盡顯青春的活力。有時，女生會為男生們的一個進球而歡呼雀躍，男生也會為贏得女生的一個微笑而夸女生詩寫得好。課堂上，也總能看到孩子們自信的手高高舉起，老師也會為學生們的好成績而欣慰一笑。在神秘和自信中，我度過了初二。初二是太陽雨，神秘，溫暖。

昨天的我還在說：“嘿！初三早著呢！”沒想到今天就迎來了初三。背著沉重的書包，在人流涌動的人群中來回穿梭，找著對應的班級。進入九年級以來，面對的是不熟悉的老師和陌生的同學，學習科目又多了，副科也都悄悄“溜走”了，知識也漸漸地深化。進入九年級生活的這幾天，我明顯的感覺到了初三生活的壓迫，整個人都置于暴風雨中，壓得我喘不過氣來。老師的嚴厲與訓斥，就像警鐘一般，時刻提醒著我們。初三了，同學們都變得沉默了。往日嬉戲的身影消失了，取而代之的是匆匆的腳步聲，“沙沙”的筆聲和“呼呼”的酣睡聲，每個人都開始努力了。初三是暴風雨，迅猛，緊張。

追尋那漸遠的初中兩年生活，我不禁加快了寫作的速度，希望能在緊張的初三生活中可以重新體驗。或許不再那么輕松，但畢竟是最后一年，我也會享受每一分每一秒！（公眾號：老仇工作室）