高一宿管老師個(gè)人工作總結(jié)。

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有思路，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？下面是小編幫大家整理編輯的《【作文參考】 作文：宿管生活教師-高一寫(xiě)人(篇四)》，相信能對(duì)大家有所幫助。

時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)竟已在銘高這個(gè)大家庭中度過(guò)了大半年的時(shí)光了，銘高很美，眾所周知。但其最美之處在于人，尤其是宿管中的她一位生活老師。www.worldtel.net.cn

自始至今，我們的宿舍已經(jīng)經(jīng)過(guò)了三次變動(dòng)，但比起他人從這棟樓搬到那棟樓，從樓上搬到樓下，我便顯得極為從容，只在一層樓中移動(dòng)，但不變的是我總能看到那個(gè)生活老師。

短暫相處初識(shí)她

旁人眼光再識(shí)她

不知是不是老天聽(tīng)到了我的呼喚，只一個(gè)星期，我們的宿舍就再一次進(jìn)行了調(diào)動(dòng)，正是我所期待的那個(gè)老師。看著她笑瞇瞇的臉龐，我也樂(lè)呵了好久。可不久之后我就樂(lè)不出來(lái)了，這個(gè)老師每次也按時(shí)叫我們起床，本應(yīng)很美好，可以多睡那么一會(huì)兒，但結(jié)果卻是，多次因遲到而被批評(píng)!都說(shuō)當(dāng)局者迷，旁觀者清，我這一次算是了解她的好了。我想念清晨的走廊上，他那溫柔的聲音起來(lái)了啊，被子疊整齊，床上東西別忘拿下來(lái)，今天降溫，記得多穿衣服。哎，我后悔了，給我換回來(lái)吧!

再次相處深識(shí)她

何其幸運(yùn)，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我又換回到原來(lái)的宿舍，來(lái)到了她的麾下，也是這一次，徹底刷新了我對(duì)她的認(rèn)識(shí)。

啊，疼我捂著胃，皺眉低呼。我知道，老毛病犯了胃痙攣。此時(shí)正值就寢時(shí)間，盡管我的呻吟十分微弱。但仍被巡視的她捕捉到了，她來(lái)到我的身邊，柔聲問(wèn)我狀況，溫暖的手掌輕柔的撫摸著我的胃部。待了解完情況，她便去取了電暖寶，熱毛巾，甚至還有一杯冒著熱氣的紅糖水。水很甜，正如她一樣，甜到了我的心坎間。那一晚，我看到了嚴(yán)厲的外表下，她那溫柔的內(nèi)心。

就是這樣的她啊，她真叫人喜歡!

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作文借鑒: 初一寫(xiě)人作文其六

許多孩子都會(huì)將一些事情寫(xiě)進(jìn)作文，寫(xiě)作文可以鍛煉文筆，提高寫(xiě)作能力。我們平常寫(xiě)作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，一篇好作文可以引起大家的共鳴。換做是你，你會(huì)怎么樣寫(xiě)作文呢？小編通過(guò)努力，整理了“作文借鑒: 初一寫(xiě)人作文其六”，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

有一首歌《感謝有你，老師》中唱到：“你總在我身旁，照耀永恒的明光；你帶給我喜悅和平安，無(wú)限的恩情滿懷的溫暖。”多少年來(lái)；老師陪伴我們成長(zhǎng)。老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像一支粉筆，磨頹了自己，留下了知識(shí)的痕跡；老師像一陣春雨，滋潤(rùn)了萬(wàn)物，感化了心靈。三尺的講臺(tái)，讓我們馳騁知識(shí)的海洋，放飛美好的'夢(mèng)想。

老師像是一位辛勤的園丁。當(dāng)我們?cè)谕嫠r(shí)，老師在工作；當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，老師在昏暗的燈光下批改作業(yè)或是在為明天要上的內(nèi)容做準(zhǔn)備。而每當(dāng)老師留下練習(xí)讓我們鞏固知識(shí)時(shí)，同學(xué)們的反應(yīng)幾乎是：唉！我又沒(méi)有活動(dòng)時(shí)間了；而或是：那老師真煩心，總是布置作業(yè)。可你是否想過(guò)，我們只是每人一本，而老師要批改的卻是我們的數(shù)十倍；但是老師并沒(méi)有抱怨而是默默無(wú)聞的批改著，而且這還不是短暫的呢！那是多么的偉大啊！我清楚的記得：在一個(gè)夜晚，窗外一片寂靜，干枯的樹(shù)枝僵直的指著夜空，月光很是明亮；我便出去走了走，抬頭望向夜空，月輝灑下，一顆流星，劃過(guò)天際；我瞪著雙眼向遠(yuǎn)處尋覓，無(wú)意間，我看到我的語(yǔ)文老師辦公室的燈還在亮著，這時(shí)我的心緒復(fù)雜了起來(lái)。第二天，到了語(yǔ)文課的時(shí)候，我特意的觀察了他，看到了那雙小小的眼睛下布滿了烏黑的眼圈。老師為了我們費(fèi)了多少神啊！

老師就像一團(tuán)火苗，溫暖我們的心窩。在很多時(shí)候，老師給予了我們?cè)S多的關(guān)懷，有些是不可替代的。有一次，在百忙的學(xué)習(xí)中我們迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在此之前，我們都在努力的訓(xùn)練著；有時(shí)大汗淋淋，又累又渴，就在這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，沒(méi)錯(cuò)，那就是我們的語(yǔ)文老師；他走了過(guò)來(lái)，還拿來(lái)了水。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，那時(shí)真是幸福極了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，有同學(xué)因受不了長(zhǎng)跑的考驗(yàn)，在最后沖刺時(shí)摔倒了；因?yàn)槔蠋熀荜P(guān)注學(xué)生，因此，老師背她到人少的地方，拿來(lái)了自己的小藥箱幫她清理傷口；在上藥過(guò)程中很痛，老師便安慰到：“雖然很痛，但忍忍就過(guò)去了……”他的話讓在場(chǎng)的各位都感到無(wú)比的感動(dòng)。

同學(xué)們，老師在我們的人生當(dāng)中是多么重要的人啊！是老師為我們辛苦，是老師為我們熬夜，是老師為我們指明方向。俗話說(shuō)得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您的平凡在于除了無(wú)私奉獻(xiàn)之外，別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”說(shuō)的就是您那至高無(wú)尚的奉獻(xiàn)精神！是您真實(shí)的寫(xiě)照！啊，人類靈魂的工程師！有老師的日子很有意義，有老師的生活充滿漣漪。

有人說(shuō)：老師是土壤，把知識(shí)化作養(yǎng)分，傳給祖國(guó)的花朵，讓它們茁壯成長(zhǎng)；亦有人說(shuō)：老師是小船，帶領(lǐng)我們到知識(shí)的彼岸；還有人說(shuō)：老師是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，讓我們遨游知識(shí)的海洋！多少個(gè)春秋，多少個(gè)季節(jié)；老師就是那蠟燭，燃燒生命，不求青史留英名！老師們真情的傳播著火種，就像春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)。

親愛(ài)的老師，千言萬(wàn)語(yǔ)都道不盡我們的敬意，但真的很謝謝您，您是我們的好老師。

最后，讓我們真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝！您辛苦了！”

[寫(xiě)作借鑒] 初一寫(xiě)人作文如何寫(xiě)

作為一名學(xué)生，寫(xiě)一篇作文是很常見(jiàn)的，寫(xiě)作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫(xiě)不好作文，所以說(shuō)，寫(xiě)作文是需要一朝一夕慢慢累積的。在寫(xiě)作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“[寫(xiě)作借鑒] 初一寫(xiě)人作文如何寫(xiě)”，相信能對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)如春水一般緩緩流去，接下來(lái)就是我的人生第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)：初中，當(dāng)我隨著清晨的.一束陽(yáng)光踏入三中的大門(mén)，心里十分的緊張。

叮叮叮，我們隨著一曲悅耳的鈴聲，走入教室，我們想是被使了咒語(yǔ)一般。

老師走進(jìn)教室，用精煉的嗓門(mén)說(shuō)：安靜。剛才熱鬧的像菜市場(chǎng)一般，可如今，鴉雀無(wú)聲了。“本人姓蔣，大家可以叫我蔣老師，但不能叫我，語(yǔ)文老師。如果大家對(duì)我有什么意見(jiàn)可以直接說(shuō)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可大家依然沒(méi)有說(shuō)，減肥老師蔣老師見(jiàn)我們每個(gè)人都不說(shuō)，她就使出了她的殺手锏，她說(shuō)：既然大家都沒(méi)意見(jiàn)，那我就說(shuō)嘍……老師的話沒(méi)停就有一個(gè)同學(xué)大膽的說(shuō)：下課不要拖延時(shí)間。雖然我與她素不相實(shí)，但我真為她驕傲。她說(shuō)完后，一個(gè)個(gè)都站起來(lái)說(shuō)。

蔣老師她像一臺(tái)監(jiān)視器一般，監(jiān)視著我們的一舉一動(dòng)。

她就是我的新老師，我在我眼里覺(jué)得她非常優(yōu)秀。

今日作文: 高一寫(xiě)冬天作文范本其七

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人對(duì)于作文的寫(xiě)作總是很煩惱，寫(xiě)好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫(xiě)。我們?cè)趧?dòng)筆寫(xiě)作文之前有什么好靈感呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“今日作文: 高一寫(xiě)冬天作文范本其七”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

沐雪覓溫情，倚白和詩(shī)意。飄雪和愁云是一對(duì)前世的戀人，跳著憂郁的雙人舞。雪飄，惹天的垂憐，贈(zèng)她一襲雪白，當(dāng)是愛(ài)之殤的補(bǔ)償。雪還是簌簌地落下，把傷感凝結(jié)，卻聽(tīng)見(jiàn)山無(wú)棱，江水為竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢與君絕的海誓山盟。天地銀裝素裹，是因?yàn)榧t花綠柳經(jīng)不起雪的輕嘆，更經(jīng)不起雪的溫情。雪冰冷的六瓣花下，隱匿著前世的熱戀，那是愁云給她的刻骨銘心的吻別。哦，當(dāng)真夏雨雪，該有多少雪的哭泣，只因戀人未滿。

踏雪尋冬梅，嗅香望陽(yáng)春。雪落，孕育出一株永不風(fēng)干的精神傲骨。雪身上有一種感人至深的力量，然而歷來(lái)被梅搶了風(fēng)頭。梅的高貴、堅(jiān)韌，都需要雪的默默、純潔來(lái)襯托。無(wú)雪的梅開(kāi)，多了一份艷俗聒噪，少了一份恬靜淡遠(yuǎn)，為那梅花香自苦寒來(lái)平添一道惱人的遺憾。尋梅更尋雪，尋她的磅礴大氣，尋她的落落大方，尋她在冬的水墨里暈染的篇章;嗅梅更嗅雪，嗅她的無(wú)味勝有味，嗅她白茫茫的衣袂下繁花似錦的春的氣息。

攜雪品孤獨(dú)，望天嘆冷清。雪吟著千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的詩(shī)句，款款搖碎世間百態(tài)。于是，雪中的孤獨(dú)，是注定的孤獨(dú)，于千萬(wàn)種情感，于時(shí)間無(wú)涯的荒野里，找到這一處安詳?shù)娜萆碇?雪天的冷清，是預(yù)設(shè)的冷清，只消俯首或抬頭，天藍(lán)地白，心也澄澈;這咸咸的冷清永遠(yuǎn)不需水的滋潤(rùn)，她是暖人肺腑的。

看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影。雪中的世界，是季節(jié)最完美的句點(diǎn)，可是今年的雪遲遲沒(méi)有來(lái)渺渺兮予懷，望美雪兮天一方!我渴慕雪的溫情雪的大氣雪的冷清，雪又在天的哪一邊與愁云說(shuō)著耳語(yǔ)告別，忘卻梅的期盼和這時(shí)間的繁蕪?

月度作文推薦: 初一寫(xiě)人作文其六

作為一名學(xué)生，寫(xiě)一篇作文是很常見(jiàn)的，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人都認(rèn)為作文非常難寫(xiě)，寫(xiě)好作文我們要多讀多寫(xiě)多練。那么究竟該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“月度作文推薦: 初一寫(xiě)人作文其六”，還是希望可以對(duì)您有所幫助。

早上我一跨進(jìn)教室就是尋找他的身影，不知什么時(shí)候我開(kāi)始在意他了，看不到他我會(huì)心慌。此時(shí)的他正在看著一本書(shū)，臉上多的是認(rèn)真，修長(zhǎng)的手指翻著書(shū)。“還是那么愛(ài)看書(shū)。”我呢喃了一句走進(jìn)教室。我拿書(shū)本，卻看不進(jìn)里面的內(nèi)容。視線還是望向了他。他認(rèn)真的樣子真帥，我犯起了花癡。他似乎察覺(jué)到我在看他，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看向我。我害羞地移開(kāi)了視線，假裝跟別人說(shuō)話。他看了我?guī)酌刖屠^續(xù)看書(shū)了。我很害怕跟他對(duì)視，與他對(duì)視的時(shí)候總是著急地移開(kāi)視線。“他剛才看我了。”我在心里小小的激動(dòng)。

到了上課時(shí)間，我沒(méi)有心思聽(tīng)課，視線老是往他身上看，有好幾次被他發(fā)現(xiàn)，我驚慌失措地移開(kāi)目光，打算認(rèn)真聽(tīng)課。但還是沒(méi)有用，心里老想著他。我拍拍自已的臉蛋，試圖讓自已清醒點(diǎn)。同桌對(duì)我這舉動(dòng)一頭霧水。小聲的對(duì)我說(shuō)“怎么了？臉怎么那么紅？”“我的臉很紅嗎？”我小聲的問(wèn)。“嗯，跟蘋(píng)果有的一拼了。”同桌說(shuō)。我著急的喝了口水，頓時(shí)感覺(jué)好多了。“我的臉還紅嗎？”乘老師轉(zhuǎn)身之際我小聲的問(wèn)。“不好了。”同學(xué)搖搖頭。我送了口氣，繼續(xù)聽(tīng)課來(lái)，這一節(jié)課過(guò)得很漫長(zhǎng)，仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。

下課后，他帥氣的走出門(mén)口，我著急的跟上去，我想看看他要去干什么。生怕他知道我在跟蹤他，我小心翼翼地跟在他的后面，盡量不發(fā)出聲音。他停下了腳步，對(duì)面走來(lái)一個(gè)女孩，那個(gè)女孩高高的，瘦瘦的，一張娃娃臉。只見(jiàn)她遞給他一封信，在她耳邊說(shuō)了什么就走了。他把信拆開(kāi)來(lái)，仔細(xì)的閱讀，我看不清信上的內(nèi)容。之后他把信撕了扔進(jìn)垃圾桶，氣氛的走了。

我很想知道信上到底寫(xiě)了什么讓他如此生氣。我把信拿出來(lái)，仔細(xì)的拼湊起來(lái)。原來(lái)他的爸爸和媽媽要鬧離婚，把他判他爸爸。我不禁有點(diǎn)心疼他。回到教室，他憂郁的望著窗外，任由冷風(fēng)吹到他的臉上。看到這，我好想把他擁入懷中。但我又不敢，畢竟我們只是同學(xué)關(guān)系而已，沒(méi)有任何交集過(guò)。

[參考作文] 初一寫(xiě)人作文：我最喜歡的彭老師(寫(xiě)作示例)

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。通過(guò)寫(xiě)作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫(xiě)作水平。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？下面是小編整理出來(lái)的《[參考作文] 初一寫(xiě)人作文：我最喜歡的彭老師(寫(xiě)作示例)》，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

瞧!那邊走來(lái)一位衣著簡(jiǎn)潔、氣質(zhì)優(yōu)雅的人，正是我們最敬愛(ài)的彭老師。

彭老師是我們的語(yǔ)文老師。她扎著低馬尾，在一對(duì)漂亮的柳葉眉下方，有一雙閃爍著智慧光芒的眼睛。她還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，這張嘴巴是我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。

彭老師是一位幽默的老師。在一次作文課上，彭老師點(diǎn)評(píng)了一位同學(xué)的作文。那位同學(xué)這樣寫(xiě)道：“我聞著媽媽炒的蛋炒飯，真美味呀!”彭老師笑著說(shuō)：“這位同學(xué)只要聞一下，就能?chē)L到蛋炒飯的味道，鼻子莫非有特異功能?”我們哄堂大笑，那位同學(xué)也不好意思地笑了。接著彭老師對(duì)我們說(shuō)：“大家可千萬(wàn)不要犯類似的錯(cuò)誤!”我們一直把這句話記在心里。下課，彭老師溫柔的對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“下次可一定要注意喲。”

彭老師也是一位負(fù)責(zé)任的老師。今年國(guó)慶，學(xué)校舉行朗誦比賽。為了班級(jí)榮譽(yù)，彭老師犧牲午休時(shí)間，來(lái)為我們進(jìn)行排練。彭老師不僅把需要重讀、輕讀等重要的地方為我們標(biāo)記出來(lái)，而且還一遍遍地帶著我們讀，嗓子都讀得嘶啞了，也舍不得停下來(lái)。臨近表演時(shí)，彭老師還提醒我們不要緊張。上臺(tái)表演的時(shí)候，我看見(jiàn)彭老師正笑瞇瞇的望著我們呢，那燦爛的笑容，瞬間滋潤(rùn)了我們的心田。

彭老師喜歡植物。一次，我們帶著吊蘭、綠蘿等植物來(lái)裝飾教室。彭老師見(jiàn)了，馬上露出了甜甜的笑容。我們看見(jiàn)了，就知道彭老師一定很喜歡這些植物。之后，彭老師細(xì)心地照顧著這些綠植，它們?cè)桨l(fā)郁郁蔥蔥，給我們教室增添了一抹亮麗的風(fēng)景線。

這就是我們的彭老師，她幽默、負(fù)責(zé)、愛(ài)笑，她讓我們感到親切、友好，你們喜歡她嗎?

[作文分享] 高一寫(xiě)景作文其一

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫(xiě)作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[作文分享] 高一寫(xiě)景作文其一”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

本想出去走走，可天公不作美，竟飄起了小雨，如絲的小雨！我佇立窗前，凝望著如霧的細(xì)雨，對(duì)于久居鄉(xiāng)村的我，不禁想起了家鄉(xiāng)的小雨。

家鄉(xiāng)的小雨有它獨(dú)有的特點(diǎn)，它不同城市的霧雨，這里的小雨朦朧極了，給人一種壓抑之感。而家鄉(xiāng)的小雨則是那么的清爽、明麗、惹人喜歡。

看！從那灰蒙蒙的天空中，從那廣積的云層中落下來(lái)了，落下來(lái)了。雖然它們是那樣的小，但是這一串串小小的珍珠卻給人帶來(lái)了絲絲的溫馨。

雨點(diǎn)落到樹(shù)上、草上，樹(shù)葉、小草上的灰塵漸漸的被雨水沖刷成為污水順著樹(shù)干或莖流了下來(lái)，成為樹(shù)、操的肥料。不大一會(huì)兒，樹(shù)葉便會(huì)綠得發(fā)亮，亮得刺眼。雨落到行人的身上，頭發(fā)、衣服少頃便粘成一片，發(fā)梢上的雨水和落下來(lái)的雨點(diǎn)聚到一起，淌到臉上、脖子上，真清涼啊！伸出舌頭，接受那晶晶的雨點(diǎn)，咦，雨竟是甜的！那絲絲的甜味潤(rùn)在舌尖，沁入心田！雨點(diǎn)落在小溪里，清清的流水一下子便把這小雨點(diǎn)溶入自己的懷抱，小雨點(diǎn)一下子就消失的無(wú)影無(wú)蹤。是啊，已成為小溪的一部分的水花隨著溪水歡快的奔向遠(yuǎn)方去了！雨落到田野里，禾苗兒張開(kāi)干裂的嘴唇，將那甘甜的瓊汁汲入體內(nèi)，滋滋地生長(zhǎng)著。雨落到了家鄉(xiāng)的角角落落……

透過(guò)雨簾望去，一切都那么清新明暢！遠(yuǎn)處的山，近處的樹(shù)禾苗與草連成了色彩斑斕的綠屏。在這絢麗多姿的山水畫(huà)中，嵌入勤勞的家鄉(xiāng)人民，使畫(huà)面更充滿生機(jī)，散發(fā)出陣陣馨香！瞧，那田間地頭，家鄉(xiāng)的人們戴著斗笠披著蓑衣，在為禾苗施肥，祈盼秋天的收獲。那舒心爽朗的笑聲與“淅瀝瀝”的雨聲譜成了一曲優(yōu)美的田園交響曲。

一陣微風(fēng)拂過(guò)，小雨成了斜斜的紗布，從家鄉(xiāng)抹過(guò)，留下透明的一片，透明的小雨，透明的村莊，透明的家鄉(xiāng)，透明的世界……

看著迷茫的城市，蒼茫的遠(yuǎn)方，霧蒙蒙的。我不禁想起了家鄉(xiāng)的小雨。

喔，家鄉(xiāng)的小雨。

【熱門(mén)作文】 高一寫(xiě)環(huán)保的學(xué)生文章最新模板

作為一名學(xué)生，懂得寫(xiě)好作文是非常重要的，寫(xiě)作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【熱門(mén)作文】 高一寫(xiě)環(huán)保的學(xué)生文章最新模板”，相信能對(duì)大家有所幫助。

我是一只小青蛙，一只生活在農(nóng)村水稻田里的小青蛙。對(duì)我而言，每天最快樂(lè)的事便是和朋友們一起在田間玩耍，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。

這是換掉尾巴的第一個(gè)月。一個(gè)早晨，我正和我最好的朋友一起在水中比游泳，注意力卻被鄰田的水聲吸引，嘩嘩，農(nóng)夫背著一個(gè)天藍(lán)的水箱，一邊走一邊灑水。過(guò)來(lái)湊熱鬧的我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)夫山泉經(jīng)銷(xiāo)商所到之處，小蝗蟲(chóng)和胖乎乎的肉蟲(chóng)紛紛摔下來(lái)。呱呱，好多蟲(chóng)子呀，都自己送上門(mén)來(lái)了呀!朋友們開(kāi)心報(bào)喊。正準(zhǔn)備動(dòng)嘴，卻聽(tīng)邊上傳來(lái)咕的一聲驚呼，一只黃色的小青蛙突然抽搐起來(lái)，不久便一命嗚呼了。正納悶著，一只小青蛙吃了一只掉下來(lái)的蟲(chóng)子，不久，同樣抽搐了起來(lái)。我們十分后怕，連滾帶爬地跳出農(nóng)田。一路上，簡(jiǎn)直是尸橫遍野。

媽媽，這是怎么回事?我在岸上見(jiàn)到媽媽，緊張地問(wèn)。唉，人類在農(nóng)田里灑了農(nóng)藥，他們不再需要我們。這里我們呆不下去了!說(shuō)著，帶我融入了不遠(yuǎn)處遷移的隊(duì)伍。

遷移的路卻是艱難無(wú)比。走了半個(gè)月，愣是找不到一片干凈的池塘，但卻有許多弟弟妹妹掉了隊(duì)、許多哥哥姐姐自行離開(kāi)、更有數(shù)不清的同胞在路上就去世了。終于，在歷經(jīng)大概快一個(gè)月的遷移，僅存下來(lái)的幾十只青蛙們找到了一片可供棲息的貧瘠水池。雖然貧瘠，但總比沒(méi)有的強(qiáng)，大家都欣喜地高喊找到啦!太好啦!

這就結(jié)束了嗎?還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有!剛到新居不久，還沒(méi)到一周呢，就來(lái)了一群人，把僅剩的青蛙又捉去一大半，我也不例外。顛簸一路，我們竟被送進(jìn)了餐館!看著案板上閃著寒光的刀和灶臺(tái)上一鍋鍋沸湯，聽(tīng)著同伴們的哭喊聲，我不禁悲從心中來(lái)：我們從出生起就在為人類服務(wù)，沒(méi)死在鳥(niǎo)嘴蛇牙之下，竟死在人類手中!人類啊，我們?nèi)绱藶槟愕确?wù)，你們不領(lǐng)情便罷了，為何要一而再再而三地剝奪我們生存的權(quán)利，還要趕盡殺絕。

眼看離那案板愈來(lái)愈近誰(shuí)來(lái)救救我們，誰(shuí)來(lái)救救我?

【作文參考】 高一生活文章(篇七)

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，是學(xué)生的一種寫(xiě)作能力的練習(xí)。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文都是千篇一律，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。想要寫(xiě)好一篇作文需要怎么做呢？下面是小編為大家整理的“【作文參考】 高一生活文章(篇七)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一本書(shū)就像一艘非凡的戰(zhàn)艦，帶著我駛向無(wú)邊無(wú)際的大海，一本書(shū)就像一位勤勞的園丁，幫我打掃記憶心扉中的花園，使我引來(lái)美麗的蝴蝶。如果說(shuō)一本書(shū)是浩瀚的宇宙，那么我便是在宇宙中遨游的一顆行星。如果說(shuō)書(shū)是一個(gè)美麗的森林，那我便是在林中奔跑的一匹駿馬。書(shū)是人間萬(wàn)物，我們盡是萬(wàn)物中的一物。

在小的時(shí)候，媽媽總是拿著一本花花綠綠的故事書(shū)，給我講故事。長(zhǎng)大后，這本書(shū)便成了我的第一對(duì)象。因?yàn)榧佑衅匆簦晕易x得很快，像囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。我雖然讀得很快，但是沒(méi)幾天，這本書(shū)已經(jīng)滿足不了我了。直到后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大，進(jìn)入一年級(jí)后，我識(shí)得字多了。我便央求媽媽給我去買(mǎi)書(shū)。至今，我的家里滿是書(shū)的影子，有空時(shí)，我總會(huì)拿起書(shū)如癡如醉的讀起來(lái)。

書(shū)，給了我一切。書(shū)也是我的一位好朋友。現(xiàn)在，讀書(shū)已成為我生活中必不可少的東西。

所以，我愛(ài)讀書(shū)。

教你寫(xiě)作文: 遇見(jiàn)文章600字初一寫(xiě)人一篇

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。有好多人都不喜歡寫(xiě)作文，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《教你寫(xiě)作文: 遇見(jiàn)文章600字初一寫(xiě)人一篇》，希望對(duì)您有一定的幫助。

看著街上的這一切，一切的形形色色的人，一切的各種各樣的物，一切的五彩斑斕的燈光……朋友，你還記得嗎？我們幸運(yùn)地遇見(jiàn)了，幸運(yùn)地進(jìn)入了同一個(gè)班，幸運(yùn)地成為了好朋友……

記得當(dāng)時(shí)我們還不認(rèn)識(shí)彼此，由于喜歡你的繪畫(huà)，我常常找你。從那以后，你不再像對(duì)其他同學(xué)一樣拒絕我，你開(kāi)始慢慢地接受我。也是從那以后，我們便成為了非常要好的朋友。

可是，到了后來(lái)，爸爸媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你還是不要再和她一起玩了，該收收心了。”我一聽(tīng)，當(dāng)時(shí)就像晴天霹靂一樣。前一秒，我還在和你笑，可是現(xiàn)在……你還記得嗎？那時(shí)你過(guò)生日，我去你家玩，一個(gè)電話就破壞了這美好的時(shí)刻，沒(méi)想到回到家……

我知道爸爸媽媽為了我著想，可是好幾次，我都為了這件事，在被窩里偷偷地流淚。

次日上學(xué)，面對(duì)你的請(qǐng)求，我不再輕易搭理你，有好幾次，我都忍不住想要答應(yīng)你，可是……

終于，畢業(yè)了，我們抽到了同一所學(xué)校，卻不在同一個(gè)班。

其實(shí)，我很想去找你的，可是太遠(yuǎn)了，真的，我想繼續(xù)和你玩的，很想……

我想，在我們彼此的心里，一定都還想著對(duì)方的吧。我想，如果我們能像從前那樣，該有多好，如果我們不分開(kāi)，該有多好啊！

讓我們一起，將心中的彼此，永存于我們的心底吧，珍藏于心底吧！