家常菜的句子。

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫(xiě)作水平。怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編整理出來(lái)的《[作文借鑒] 作文：描寫(xiě)一道家常菜的作文之一》，相信能對(duì)大家有所幫助。

俗話(huà)說(shuō)：“人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”這次就來(lái)說(shuō)說(shuō)一下我最喜歡的家常菜——釀豆腐，我們客家人在過(guò)節(jié)時(shí)都會(huì)做釀豆腐這道美食。

傳說(shuō)釀豆腐源于北方的餃子，遷徙至嶺南的客家人因嶺南少產(chǎn)麥，所以做不了餃子但思鄉(xiāng)的客家人便以豆腐替代面粉，將肉塞入豆腐中，猶如面粉裹著肉餡，因其味道鮮美，于是便成了客家名菜釀豆腐。釀豆腐的由來(lái)就講到這，下面這美味的媽媽牌釀豆腐的做法你們可得聽(tīng)好咯。

釀豆腐的做法，就如同各種武林秘籍的結(jié)合，像什么刀法、一陽(yáng)指、鐵沙掌都有關(guān)系呢！你還別不信，這些秘笈結(jié)合起來(lái)就是剁、切、戳、掐、放五字真經(jīng)。你看，第一步：剁，首先把前腿肉去皮剁成肉餡，在肉餡里加入蒜沫、生抽、生粉、胡椒粉與鹽調(diào)味；第二步：切，就是把豆腐切成八小塊；第三步：戳，在小塊豆腐中間挖出一個(gè)洞；第四步：掐，把做好的肉餡掐入豆腐中；第五步：放，鍋中放入油，豆腐正面朝下放入鍋中，大火煎至金黃，翻面繼續(xù)煎至金黃色，撒些少許的水蓋上蓋子小火燒上幾分鐘，出鍋前勾芡，再放入香菜等佐料。就這樣，一盤(pán)色香味俱全、讓人垂涎三尺的客家釀豆腐就做成了！原本就嫩的豆腐在媽媽的烹飪下變得又滑又嫩，而那香味仿佛能傳出數(shù)十里般，當(dāng)這等美食送入口中時(shí)，豆腐入口即溶，而肉沫的香味卻一直纏繞在舌尖，讓人流連忘返就只能用“爽啊！”兩個(gè)字來(lái)形容！

要知道我和釀豆腐還有個(gè)有趣的邂逅呢！

我第一次吃釀豆腐時(shí)，不像別人一樣沖上去就狼吞虎咽，而是在旁邊一臉嫌棄的站著不敢去吃，媽媽看到我這樣不禁笑道，這可是客家名菜釀豆腐呢！在媽媽的誘惑下，忍不住吃了一口，豆腐里面的餡和汁溢滿(mǎn)我的嘴，香甜可口，熱乎乎的，仿佛嘴巴都被燙起了泡，卻忍不住咽了下去，從喉嚨流到胃里，那叫一個(gè)暖呀！我就徹底被這食物俘虜了，從此，客家釀豆腐就成為了我的摯愛(ài)！

怎么樣？是不是現(xiàn)在口水已經(jīng)飛流直下三千尺了，哈哈，這就是我最喜歡的家常菜——釀豆腐！

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作文示范： 描寫(xiě)的植物作文之一

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文示范： 描寫(xiě)的植物作文之一”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

暑假的一天，我和爸爸一起去北京植物園玩。植物園位于北京的西郊，緊靠香山，那里到處都是樹(shù)木，空氣清新。進(jìn)了大門(mén)后，我們來(lái)到“萬(wàn)生苑”，這里是熱帶植物園。這是一個(gè)巨大的鋼結(jié)構(gòu)圓形建筑，外面是玻璃幕墻，所以采光很好。大廳里有很多熱帶植物，有椰子、棕櫚、檳榔……還有一座巨大的噴泉呢。爸爸說(shuō)按照順時(shí)針?lè)较蜃撸谑俏覀兙蛠?lái)到一間培育好多、好大仙人球的房子里，真想摸摸它們，又怕扎手，所以我們還是繼續(xù)向前看吧。

前方是模擬熱帶雨林，高大的灌木叢，琳瑯滿(mǎn)目的陌生樹(shù)種，它們大多都掛著小牌子，供我們學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)，忽然，我發(fā)現(xiàn)一頭恐龍，嚇了一跳，仔細(xì)看看，原來(lái)是模型呵。往前過(guò)一座小橋，前方的小瀑布落下，水從橋底流過(guò)，仿佛置身世外桃源，晚上要是在這里休息肯定很舒服哦。上了一層，我們來(lái)到熱帶沙漠植物區(qū)，高大的仙人掌，圓圓的仙人球，還有烤人的熱浪，讓人感覺(jué)真是來(lái)到了大沙漠。趕緊往前走，我們來(lái)到中間的大廳，還是這里涼爽、清新，爸爸幫我拍了好多照片，歇了幾分鐘，我們就出來(lái)了。沿著植物園的塑膠馬路，我們看蝴蝶博物館，那么多的各式各樣的蝴蝶標(biāo)本，真是讓我大開(kāi)眼界呵！

再往前是荷花池，巨大的荷葉象一把把撐開(kāi)的巨傘，魚(yú)兒在荷葉下游來(lái)游去，盛開(kāi)的荷花是那么的鮮艷，我讓爸爸拍了好幾張照片，把我同美麗的風(fēng)景合在一起，呵呵。終于累了，我們決定回家了，今天的收獲很大啊。

[作文借鑒] 作文之一

作為一名學(xué)生，懂得寫(xiě)好作文是非常重要的，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫(xiě)作文時(shí)腦中一片混亂，所以說(shuō)，寫(xiě)作文是需要一朝一夕慢慢累積的。您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？以下是小編收集整理的“[作文借鑒] 作文之一”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

童年像一條快樂(lè)的小溪，清澈而明凈，不停地與時(shí)間賽跑。奔流中有歡樂(lè)也有挫折，有高興也有煩惱。

我家經(jīng)濟(jì)雖不富裕，爺爺長(zhǎng)年靠藥物維持生命，爸爸媽媽又是三天一小吵，五天一大吵，所以每當(dāng)我跨進(jìn)門(mén)檻，痛快的心情一下子就被煩悶的氣氛破壞了，就像一盆冷水撲滅了我的快樂(lè)。一天，我剛踏進(jìn)家門(mén)，就聞聲“哐當(dāng)”一聲，一定是爸爸媽媽又在吵架了。我撅起小嘴，含著淚水進(jìn)了房間，淚水如同中斷了線的珠子不停地流了下來(lái)。心里難過(guò)極了，爸媽為什么總是要吵架呢？安循分分地過(guò)日子不好么？但我也曾多次想對(duì)爸媽說(shuō)：“請(qǐng)你們別再吵了，你們這些行為給我?guī)?lái)了多大的煩惱，你們知道嗎？我多么渴想，一回到家媽媽已經(jīng)做好了飯?jiān)诘任页裕€幫我倒開(kāi)水，擦汗珠。爸爸耐心地指導(dǎo)我造作業(yè)，那該多好啊！我多么但愿，一家人可以一起吃一整理循分飯，爸爸媽媽還會(huì)不中斷地往我碗里夾菜。”可是，每當(dāng)我走進(jìn)家門(mén)，聽(tīng)到的不是“你回來(lái)了”，而是摔碗、摔杯子的聲音。吃飯時(shí)，爸媽不是一言不發(fā)，就是互相辱罵。

可是家庭的煩惱，并沒(méi)有給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)壓力。只要同學(xué)向我微微一笑，我那沉重的心就會(huì)立即輕松起來(lái)，只要老師向我投來(lái)一個(gè)贊許的目光，我就仿佛在黑暗中看到曙光。一次，有一題數(shù)學(xué)困難我怎么也做不出來(lái)，這時(shí)，同桌王紅看見(jiàn)了，立即來(lái)幫我分析那道題，我聽(tīng)著那東風(fēng)般的聲音，心中有種說(shuō)不出來(lái)的打動(dòng)。有人說(shuō)“學(xué)校是最貞潔的地方”，我覺(jué)得，這句話(huà)真不假，在學(xué)校，我不必想家里的煩心事，還可以和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。無(wú)論在家里，仍是在學(xué)校，無(wú)論是快樂(lè)，仍是煩惱，都是我童年的一部門(mén)，都是我以后的回憶，當(dāng)長(zhǎng)大后回憶起童年的酸甜苦辣，一定別有一番滋味。

【作文收藏】 作文：描寫(xiě)同學(xué)的突出小學(xué)作文之一

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【作文收藏】 作文：描寫(xiě)同學(xué)的突出小學(xué)作文之一”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)我的同學(xué)的作文500字我的同學(xué)馬景澤我們班的馬景澤是個(gè)非常有趣的同學(xué)。他長(zhǎng)得很可愛(ài)。個(gè)子不高，白白胖胖，走起路來(lái)一蹦一跳的，就像只小皮球。他要是和我們班最高最胖的沈放同學(xué)站在一起，就更好笑了，活像一大一小兩只球。馬景澤特別會(huì)“裝”可憐。不管見(jiàn)到誰(shuí)，他都是眉毛掛成八字形，眼睛向下一垂，兩手交叉握在一起，一副膽小怕事的樣子。有一次，同學(xué)們?cè)谧稣n間游戲，他靜靜地站在一邊注視著我們，雖然沒(méi)有開(kāi)口講話(huà)，眼睛里卻發(fā)出“哀求”的信號(hào)，好像是在說(shuō)：“求你們了，帶我玩吧，行嗎？”這可憐樣讓人看了真不忍拒絕。還有一次上數(shù)學(xué)課，他犯了個(gè)小錯(cuò)誤。還沒(méi)等老師批評(píng)他，他已經(jīng)把頭埋到了胸口，縮起身子坐在那兒，兩手還微微發(fā)抖，像只無(wú)助的小兔子。連平時(shí)一貫很?chē)?yán)肅的王老師看了都不忍心再多說(shuō)他一句。別看他整天膽小可憐的樣子，偶爾也會(huì)有生氣發(fā)火的時(shí)候哦。一天中午，我正在津津有味地享受著我的午餐，突然聽(tīng)到一聲怒吼：“我命令你快到旁邊去！”我抬頭一看，馬景澤正用那圓圓的眼睛瞪著我們班的“調(diào)皮大王”呢！只見(jiàn)他握起小手，皺起眉頭，小圓臉漲得紅通通的，樣子可嚇人了。可是，他畢竟還是膽小，再怎么生氣也不敢真動(dòng)手。他生氣的樣子比平時(shí)更有意思啦！所以，我們有時(shí)會(huì)故意逗他發(fā)急。看到他雙手叉腰，虛張聲勢(shì)的樣子，我們笑得更歡了。馬景澤真是一個(gè)很有意思的同學(xué)。

推薦作文： 實(shí)用的描寫(xiě)春季的文章之一

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫(xiě)，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫(xiě)作水平。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)呢？小編給大家整理了“推薦作文： 實(shí)用的描寫(xiě)春季的文章之一”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

春天是一年四季的開(kāi)始。從春天到夏天到秋天再到冬天，一年又一年這樣周而復(fù)始，始而復(fù)周的重復(fù)著，重復(fù)著……“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”每當(dāng)挨到一年中的最后一個(gè)季節(jié)——冬，我都會(huì)想起這句話(huà)，急切盼望春天的到來(lái)。我愛(ài)春天。春天萬(wàn)物復(fù)蘇，小草也越發(fā)變得蔥綠了，到處呈現(xiàn)一派欣欣茂發(fā)，生氣希望勃勃的景象。在遠(yuǎn)處看時(shí)感覺(jué)嫩綠嫩綠的，而走到近處時(shí)，卻看不出一點(diǎn)兒綠。這大概就是韓愈所說(shuō)的“草色遙看近卻無(wú)”吧！

我愛(ài)春天。春天代表著綠色，綠色卻又代表著生氣希望與活力，代表著旺盛的生命力，代表著春天的來(lái)臨。我愛(ài)春天。當(dāng)淅瀝瀝的春雨從天而降時(shí)，我總有一種渾身舒暢的感覺(jué)。特別是春雨過(guò)后，空氣清新得很，彩虹也隨之綻開(kāi)笑容。我國(guó)民間有關(guān)于晴雨猜測(cè)的農(nóng)諺，象“初一落初二披發(fā)，初三落月半。”“清明風(fēng)若從南起，定主田禾有大收”等。也有關(guān)于春雨的詩(shī)句。好比宋代詩(shī)人黃庭堅(jiān)的＜＜次元明韻寄子曲＞＞中的“東風(fēng)春雨花經(jīng)眼，江北江南水拍天”。“一年之計(jì)在與春，一日之計(jì)在于晨”。春天作為四季的開(kāi)始，必然會(huì)以嶄新的面貌再次呈現(xiàn)在我們的眼前。

[作文借鑒] 描寫(xiě)雨天的作文一篇

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫(xiě)作，寫(xiě)出好作文，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，許多人都覺(jué)得作文很難下筆，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫(xiě)的呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《[作文借鑒] 描寫(xiě)雨天的作文一篇》，相信能對(duì)大家有所幫助。

窗外的法桐，被風(fēng)穿過(guò)，發(fā)出密集的響聲，她側(cè)耳凝神，不經(jīng)意的被日光閃了眼。葉子的間隙圍成無(wú)數(shù)孔洞，細(xì)碎的毫光跟著枝椏搖晃，像流星劃過(guò)的尾焰。她無(wú)聲笑了。

雨不小。傘骨末端汩汩地流出成股的水來(lái)，她伸手向書(shū)包后一抹，一手粘膩的濕，她苦笑著蹙了蹙眉，把傘往后移了移。她郁悶地低聲咒道，真是討人厭的天色。她略略舉高傘柄，看著大路邊行人來(lái)往，讓她想起不知哪里聽(tīng)來(lái)的老歌詞“雙腿夾著靈魂，趕路匆匆”。人們厭惡地皺著眉，生怕地上的泥濘沾染上了自己的衣服，偶爾奔馳來(lái)的汽車(chē)速度不減，引來(lái)一片噓聲，污水濺進(jìn)了孩子的雨靴。她看著自己褲腿上一圈平均的泥點(diǎn)，無(wú)奈地笑了。

就是那么隨意的一瞥，她看到社區(qū)超市出來(lái)一個(gè)白叟，拎著布兜，固然老舊卻也潔凈。也許是有急事吧，她就那么冒雨急行著。她固然也有些許的憐憫，但這時(shí)候，古貌古心的人不多。白叟好像與她同路，一前一后繞過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的彎。“要是再拐彎還同路，就幫她打傘吧。”她如是想。

事情的發(fā)展不出她的所料，白叟進(jìn)了自己的傘，她并不高，彎著背，她也就格外天然地佝僂了腰，把傘向外移。她反手一蹭，書(shū)包又被淋到了，她微笑。白叟好像有些面生，她認(rèn)不出來(lái)是哪一樓的住戶(hù)。

正苦思冥想著，是那家人這么不負(fù)責(zé)把白叟一個(gè)人放在外面，也不來(lái)接，白叟便突兀的問(wèn)道：“你家在哪？”

“那邊。”她指了指近在咫尺的一棟樓，白叟點(diǎn)了點(diǎn)頭，看不出失望的神色。也許她家也快到了吧，她自我安慰地想。

平日里短短的一段路，也許是陰雨天的錯(cuò)覺(jué)，今天走來(lái)好像分外的漫長(zhǎng)。路燈披發(fā)發(fā)著昏黃的暗光，她看不清也并未細(xì)想白叟的衣衫是否單薄、鞋子是否骯臟，也懶得去想。

扶老奶奶過(guò)馬路？還借衣服借傘嗎？真是俗套又搞笑的作文題材，她發(fā)笑。

她揮了揮手，把傘從白叟身上移開(kāi)，穿過(guò)小徑，收傘走進(jìn)單元門(mén)。換下濕淋淋的衣褲和那雙臟兮兮的鞋子，穿上柔軟的棉拖鞋，感觸感染著20°C的暖和，坐在餐桌前，預(yù)備開(kāi)動(dòng)。門(mén)外卻有著與屋內(nèi)的溫馨格格不入的陰寒，她無(wú)心地一扭頭，便望見(jiàn)了自家車(chē)庫(kù)門(mén)前一抹并未隱天黑色的輪廓。她看不清，但知道那是誰(shuí)。也許她正在看自己，想到這，她臉上像被烙鐵烙過(guò)一般。

她抓起雨傘，踢掉拖鞋蹬上跑鞋，沖了出去。

“我送您回去。”她釋然地笑了。

一輛車(chē)龜爬般緩慢駛過(guò)，車(chē)頭燈射出耀眼的毫光，為兩人的背影鍍上了一層金邊。

結(jié)冰的黑夜好像也不那么嚴(yán)寒了。

在這樣的陰雨夜，是決計(jì)不會(huì)有月色的，那是什么不著名的毫光貫徹了天地呢？