許多學生都會被要求寫作文，通過寫作文可以提高我們的表達能力。很多人在寫作文時沒有思路，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？以下就是小編給大家收集整理的“作文閱讀： 摘葡萄文章二年級之四”，供大家參考。

這一學期因為我們要從三年級進入四年級，所以我已經是學校里的大哥哥了。首先我要把自控能力、衛生方面和做事比較拖拉這些缺點繼續提高，做低年級同學的好榜樣。同時我也要把我上課認真聽講等優點繼續保持下去，爭取能繼續提高。這個學期我要注意在家里的做回家作業的速度和質量，要速度又快，正確率又高，字還要好。我還準備在下個學期將課桌的空間合理劃分，合理使用。不能把所有東西都塞進去，要定期清理，以免發生東西被弄濕，紙巾在上課時因塞太滿而掉出來等不好的情況。我還要做到：下課時不能追逐嬉戲，否則很有可能會撞上自己和別人。看到別人在做危險的事情時我也應該上去阻止，以免發生意外。這就是我在學校里和作業需要注意的地方。

從一年級開始我就是我們班里的優秀班干部，三年級的時候,我在這個舞臺上榮幸地被選上了大隊文娛委員這個職務。在為大隊和班級作出貢獻的同時也鍛煉了我的組織能力、語言表達能力。我有足夠的信心，在再次競選上大隊委員之后，將更努力、認真地完成好大隊交給我的每一項任務，一定會在老師的帶領下組織大家展開豐富多彩的文化娛樂活動，讓大隊活動成為我們每個同學鍛煉自己展示自我的舞臺！

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[參考作文] 小學二年級作文之四

在學習時我們時常被要求寫作文，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。您是否正在為寫作文而發愁呢？小編給大家整理了“[參考作文] 小學二年級作文之四”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

寒冷的冬天過去了，溫暖的春天馬上就要到來了。周末，我和爸爸、媽媽一起去西湖邊尋找春天。

首先，我們來到了斷橋。 走著，走著，我發現一只小野鴨，它在水里自由自在地游來游去。后來又游來了一群歡快的鴛鴦和幾只活潑的綠頭鴨，它們一起在西湖里你追我趕，仿佛在做著什么有趣的游戲。此情此景，讓我不由得想起了大詩人蘇軾的一首詩：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。”

接著，我們來到白堤，黃色的迎春花露出了笑臉，白蘭花在樹頂上跟她對著笑；小鳥在一碧千里的草地上跳來跳去，尋找著美食；柳枝慢慢地變綠了，正在隨著春風跳舞喃！這時，我又想起了大詩人賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

最后，我和爸爸、媽媽流連忘返離開了西湖。

春天在西湖邊，也在我們身邊，只要你用心發現，一定能感受得到。

作文閱讀： 我的二年級作文其四

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。優秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？小編給大家整理了“作文閱讀： 我的二年級作文其四”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我的奶奶快六十歲了，花白的頭發，他每天六點起床給我做早飯，有時候還接送我上學。

我的奶奶最疼我，去年夏天的時候，天氣很熱，奶奶接我放學的時候，每天走到賣冰激凌商店門口，她都會給我買冰激凌，但她一次都沒吃過。我想對奶奶說：‘’奶奶，等我長大了我會買好多好吃的孝敬你。

我最喜歡的人就是我的奶奶。

作文閱讀： 二年級文章秋天(示范版)

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，通過寫作文可以提高我們的表達能力。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文切忌東拉西扯。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“作文閱讀： 二年級文章秋天(示范版)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我是風，在空中行走，春天，我吹綠了大地。夏天，我吹走了小朋友的汗珠。秋天，我吹黃了大地。冬天我吹來了白雪。

在第八天上學的路上，我悠閑地走著，看見了一個又漂亮，又時髦的可愛女孩兒。我問：你叫什么？女孩兒不屑一顧地說：我叫夏小小，是明星小學的轉學生，校花，分配到三年級二班。哦，忘了說，你叫什麼？我說：我叫陳玫瑰，是三年級二班的班花，你來我的班級了啊！！！小小又驚喜又驚訝：那，我們就一塊兒走吧！！

他，長著一頭烏黑的頭發，一雙明亮的眼睛顯得炯炯有神。他就是我的好朋友凌風。凌風是我童年時的好伙伴，童年時的知己，只有他懂我的心。他在學習上幫助過我許多次，至于有多少次，我現在已記憶不清。但是有一件事是我無法忘記的。在一次寫作我寫出來的作文很差，連一般的水平都達不到，結果受到了老師的批評。我的作文在當時是全班最差的，考試成績也不例外。因此我經常受到老師的批評還有同學們的嘲笑。這一次寫作失敗我被老師當眾批評后，便對寫作有了一種恐懼感，對學習也失去了信心，至此以后我便一個人呆在家里痛哭。

作文閱讀： 二年級文章蘋果(示范版)

根據學校的要求，學生需要懂得寫優秀作文，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。很多人寫作文時都無從下筆，寫好作文我們要多讀多寫多練。那么優秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？以下是小編收集整理的“作文閱讀： 二年級文章蘋果(示范版)”，僅供您在工作和學習中參考。

生日的作文200字篇3今天是我們外籍英語老師的`28歲生日。為了感謝老師長期以來的教導與照顧，一回到教室，大家趁老師還沒來時開始討論這次驚喜生日派對的計劃。

B計劃:多讀書,讀好書。六年級的寫作水平也會增加,我要多多練習寫作,在年終的期末考試考個好成績,以免作文拉分。

那個女孩呀，有著長長的頭發，總是扎著兩股粗粗的辮子，小臉兒紅紅的，眼睛呀，大大的。和許多可愛的小姑娘一樣，都上一年級。

五年級中秋節作文500字篇1夏天的炎熱很快就被秋天的涼爽給取而代之，夏天的蟬鳴換來的是秋天的五谷豐收，瓜果成熟，在這樣一個季節里，人們盡情享受著這一切的一切，而一個被大家喜愛與贊揚的節日卻悄然來臨……

一天，刺猬來到一棵蘋果樹下，它想吃又紅又甜的大蘋果。這時山羊正好路過，刺猬對山羊說：老爺爺，你能幫我撞蘋果樹嗎？山羊說：可以呀，刺猬告訴山羊說：你你用你的角，撞蘋果樹，蘋果就會掉下來了。到時候，我們一起吃，刺猬躲到一邊去，山羊用角使勁的撞蘋果樹，蘋果一個又一個的掉下來，刺猬用它的尖刺接住蘋果。刺猬和山羊吃完蘋果后，刺猬對山羊說：謝謝您，山羊爺爺，山羊說：不客氣，下次有困難就再來找我，我的家在旁邊的一個小房子上，刺猬說：我知道了，山羊爺爺，刺猬對山羊說：拜拜了，山羊爺爺，山羊對刺猬說：拜拜了，小刺猬，于是，山羊和刺猬就高高興興的回家了。

作文閱讀： 二年級家文章(篇五)

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。很多人寫作文時腦中一片混亂，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。最近是否在尋找一些優秀的高分作文呢？小編給大家整理了“作文閱讀： 二年級家文章(篇五)”，但愿可以給你帶來幫助。

我們家有五口人——姥爺、姥姥、爸爸、媽媽和我。我家是一個民主的大家庭，但凡有重大事件，我們都召開會議，集體討論。

這天，我們商量買車的事。姥爺年紀最大，最先發言。只見他大手一揮，中氣十足地說：“買車就要有天窗。天氣好的時候，打開天窗兜風，爽極了！”姥姥推推老花鏡說：“我沒別的要求，就是希望后備箱能大點。”

媽媽一邊看著汽車廣告一邊說：“我要SUV型的越野車！將來可以開著車到西藏。”爸爸咧著大嘴激動地說：“你們說的，我都想要。”“太貪心了！”我大聲說道。我宣布我的要求：“車子得是粉紅色的！”“什么？”大家瞪大了眼睛驚呼道。“不行，不行！”所有的人都沖著我擺手。爸爸說：“以后我開著粉紅色的汽車一定很滑稽。”也是，我忘了是爸爸開車了。

就在這次會議結束后的一個月，我們家擁有了一輛紅色的、帶天窗的、有著寬敞后備箱的越野車。

作文推薦: 摘葡萄三年級文章范例

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，生活中一些難忘的經歷就可以通過作文記錄下來。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。有沒有比較好的作文給我們參考呢？下面是小編特別整理出來的“作文推薦: 摘葡萄三年級文章范例”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

今天下午，媽媽帶我去摘葡萄，我歡呼雀躍。路邊上的小草跳起了歡快的舞，樹上的知了唱著歡樂的歌，我一路不停地問媽媽什么時候到。

經過半個小時嚴酷暴曬，終于到達目的地，一下車就聞到葡萄特有的幽香。走到品嘗區我隨便嘗了一顆葡萄，葡萄甜甜的味道中還混雜著草莓味，“好吃好吃”。這種葡萄圓圓的，紅的發黑。我想嘗另外一種，這種葡萄“體型”橢圓形，“外衣”紅酒的顏色，聽阿姨說這種葡萄小的好吃沒籽，大的有籽。摘一顆放嘴里，酸酸甜甜的，我也喜歡。

我迫不及待的想嘗試摘葡萄，走進葡萄園，園中的葡萄架一行行，沒見葡萄只見每顆葡萄樹上掛著白色的塑料袋，仔細一看每個袋子里都躲著一串葡萄，就像的小姑娘羞于的見人。開始采摘，我看看這串瞧瞧那串，專挑大串和紫粒多葡萄。我左手托葡萄，右手拿剪刀，從莖基部開始剪，要很用力，不然剪不斷。用吃奶的力咔嚓一聲，一串沉甸甸的葡萄落入手中，“好沉”，一只手托不住，趕緊用右手幫助。然后小心翼翼放入籃子里，生怕一不留神碰破了果皮。接下來剪了才五串就滿滿一籃，我提著籃子艱難的一步一步走向媽媽，手被藍繩勒紫了，臉也憋紅，你可想有多重。

【作文模板】二年級下冊作文大全之四

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，通過寫作文可以提高我們的表達能力。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，好的作文能夠體現作者的中心思想。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？下面是小編精心為您整理的“【作文模板】二年級下冊作文大全之四”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我叫江曉琪，今年8歲半，在江城一小讀書，現在已經是三年級的學生了。我總扎著兩條小辮子，走起路來像兩只蝴蝶在飛舞，我的眼睛雖然不大，但鑲（用得好）在我圓圓的小臉上挺合適的，我的嘴巴也不大，但是我一笑起來，兩只大板牙就出來搶風頭。

那時我們剛學寫作文，每到月末的時候，揚老師就會出作文題目讓我們來考試，我每天晚上都看作文書，學習別人作文中的優美詞語，一有空閑時間就練習寫作文，從來沒有松懈過。一次月考的時間一天天逼近，我一天比一天緊張。

的東西，滿懷期待和喜悅來到學校。操場上，各年級的比賽正熱火朝天地進行著。經過兩天的角逐，星期天上午，該我們班和一班進行爭奪第三名的決賽了。

還記得一年級的時候，爸爸媽媽想給我報一個樂器班，就帶我到琴行去玩一玩，我當時對什么樂器都不感興趣，唯獨對古箏感興趣，我被這古老的樂器吸引了，被它那動聽的聲音陶醉了。我變撒嬌讓媽媽幫我報古箏。還說我將來一定會比那些大哥哥大姐姐彈的還要好。媽媽想了想說：這要你肯學，那就報一個吧！我高興地一蹦三尺高。我剛彈古箏不久爸爸媽媽還給我買了一架古箏，我對爸爸媽媽說：我一定會吧古箏彈好的！

作文閱讀： 二年級作文圖片精選

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。哪些作文值得我們去學習和借鑒呢？小編給大家整理了“作文閱讀： 二年級作文圖片精選”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我是一個愛看書的小姑娘，一有空就拿起書津津有味的看起來。我最愛看的書就是作文書和故事書，當然也包括創新作文。就算是早上媽媽幫我扎頭發我也會拿起書看個不停，買來的書更是百看不厭。有時候我也會看看知識類的書，比如十萬個為什么。我現在正在看一本叫新典范作文的書。我看書的速度很快，兩本兩厘米厚的書，一個星期就被我看完了。希望大家能像我一樣，多多看書。

20xx年秋季初二年級寫人主題作文匯總眼睛告訴我_1200字藏在記憶深處的那個人_1200字在記憶中的人_700字記憶中的女孩_1000字瞧，我們的全能老師_600字心中的偶像-趙麗穎_650字故事中的彭德懷_600字變化的同桌_550字一個陽光帥氣的我_800字我驕傲我是我_750字別樣的青春，別樣的年華_750字我最佩服的人愛迪生_800字90后我們都不是壞孩子_550字“老頑童”舅舅_450字四班牛人集_800字冬日里的暖陽_800字心海中有個為我提燈的人_800字那一股煙味兒啊……_800字面對母親，我流淚了_1200字男子漢大媳婦_550字姥姥的這份熱情_500字面對詩歌時，我流淚了_800字那時，那個關愛我的閨蜜_600字無敵購物狂_700字我的好朋友陳怡穎_500字站上文學的頂峰_700字我的大廚父親_900字清潔工的微笑_1200字可愛的小伙伴_1200字我的暖心小天使_1000字“丑小鴨”與“花蝴蝶”_650字賣糖老伯_1000字隔壁老奶奶_600字我的偶像愛迪生_650字我喜歡的明星_550字時光里那個難以忘懷的你_900字自立堅強的母親_700字父愛，我一生抓住的財富_600字我心中的偶像曹操_550字講臺上的老師背影_600字我的朋友張娜_500字說說我的爸爸_550字畫畫達人_450字跑步達人_350字小區的“雷鋒”_500字一個我佩服的人_450字朋友，你真了不起_500字我的棋友_550字特別老師，特殊記_350字紅燭照亮我的心_550字

[推薦作文] 二年級作文300字之四

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，寫好作文我們要多讀多寫多練。優秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[推薦作文] 二年級作文300字之四》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

在一片茂密的樹林里的一棵參天大樹上，住著小烏鴉和它的媽媽。藍藍的天空中飄著幾朵白云，地上開著五彩繽紛的小花，這里可真美呀！

一天，烏鴉媽媽生病了，躺在床上，肚子餓得咕咕叫，它就是對小烏鴉說：“孩子，媽媽生病了，飛不動了，你去給我找點吃的吧！”小烏鴉說：“媽媽，你在家里休息，我出去給你找吃的。”說完就飛出去了。

它找啊找，終于在一棵蘋果樹上找到了幾條又大又肥的蟲子。它猛地撲上去，用嘴叼住了蟲子，拍拍翅膀飛走了。

走在半路上，它看見鴿子和麻雀在做好玩的游戲。它們看見了小烏鴉就一起喊：“小烏鴉，和我們一起玩兒吧！”小烏鴉說：“我媽媽餓了，它正等我回家捉蟲子吃呢，改天再玩兒吧！”小烏鴉說完就飛走了。

回到了家，小烏鴉一口一口地喂媽媽，媽媽吃飽了，有力氣了，就對小烏鴉說：“孩子，你長大了，懂事了，能夠捉蟲子給媽媽吃了。”小烏鴉心里美滋滋的。