初中勵(lì)志作文

發(fā)表時(shí)間：2026-02-18

初中勵(lì)志作文（通用十篇）。

?一?初中勵(lì)志作文

生活中，我們經(jīng)常鞠躬。而鞠躬可分為兩種：一種是表達(dá)在肢體上的，向老師鞠躬、向長(zhǎng)輩鞠躬、向?qū)ψ约河卸鞯娜司瞎硪环N則是表達(dá)在內(nèi)心的，向成功鞠躬、向正義鞠躬、向勇氣鞠躬等，可有誰想過我們還要向失敗深鞠一躬。

向失敗鞠躬，你會(huì)更加自信地去迎接。失敗并不意味你是弱者，它意味著你應(yīng)自信地面對(duì)一切。面對(duì)你面前的一切，你應(yīng)毫不畏懼地一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地展現(xiàn)自我。對(duì)自己有信心，自信地去迎接。向失敗鞠躬，你會(huì)更有勇氣地去挑戰(zhàn)。無論什么艱難險(xiǎn)阻，無論什么雨打風(fēng)吹，只要有勇氣地去挑戰(zhàn)，不管成功與否，你都應(yīng)開心。成功了，說明你是強(qiáng)者;失敗了，這只說明你卻乏勇氣，不敢去拼搏。不用去畏懼失敗，它只是成功的一塊墊腳石罷了。主要靠的就是你的勇氣，要有勇氣的去挑戰(zhàn)。

失敗鞠躬，你會(huì)更具實(shí)力地去拼搏。失敗，你應(yīng)該正視它，它是你的良知益友，它會(huì)隨時(shí)隨地陪伴在你身邊，教你應(yīng)怎樣去拼搏。勇敢的上前拼一拼，搏一搏，怕什么!

“失敗是成功之母”這句名言一點(diǎn)也不假，沒有失敗，哪來的成功?向失敗鞠躬，在失敗中汲取教訓(xùn)，那么你離成功只差一分一毫，只要輕輕地向前邁那么一步，你就成功了，這就證明你不再是那個(gè)弱者了，你是強(qiáng)者了!并且比一下子成功的強(qiáng)者還要強(qiáng)，因?yàn)槟憬?jīng)歷過失敗。向失敗鞠躬，這蘊(yùn)含著多么大的力量啊!

向失敗鞠躬，前進(jìn)的曙光已經(jīng)照耀著你，讓我們一起去迎接嶄新的挑戰(zhàn)吧!

腦袋里裝著什么呢?“才”。錢袋里裝著什么呢?“財(cái)”。有人說腦袋更重要，也有人說錢袋更重要。我認(rèn)為“才”與“財(cái)”并不矛盾，兩者可兼得。

“財(cái)”是“才”的基礎(chǔ)。我們只有在擁有一定物質(zhì)基礎(chǔ)后才能去學(xué)習(xí)，用知識(shí)來填滿自己的腦袋。沒有食物都活不下去，還怎么學(xué)習(xí)?所以在貧困的地區(qū)，經(jīng)常有孩子失學(xué)。社會(huì)上還有這么一些人，由于家庭收入低，雖然有能力繼續(xù)深造。其目的就是使自己的物質(zhì)條件能夠滿足學(xué)習(xí)、生活的需要，當(dāng)這種需要不能被滿足時(shí)，他必定放棄學(xué)業(yè)，及早就業(yè)。

“才”可以反作用于“財(cái)”。在現(xiàn)在社會(huì)中，誰都想有一個(gè)較高的學(xué)位，好的學(xué)歷可以找到好的工作，好的工作意味著較高的收入，即錢袋的充實(shí)。也許有人會(huì)說：“現(xiàn)在很多大款都是小學(xué)生畢業(yè)，沒有才也能賺大錢，看來才不是很重要。”但是，我不這么認(rèn)為，一個(gè)沒有較高學(xué)識(shí)的大款也只是一個(gè)暴發(fā)戶，絕對(duì)不能成為商業(yè)驕傲。

現(xiàn)在的中學(xué)生，無衣食之憂，應(yīng)好好學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，不能片面地強(qiáng)調(diào)物質(zhì)生活卻忽視了知識(shí)的作用。我們有了錢袋了，就應(yīng)該努力讓自己的腦袋也充實(shí)起來。大家的物質(zhì)生活狀態(tài)不一樣，但是這并不影響每個(gè)人渴望學(xué)習(xí)的態(tài)度。連貧困生都知道努力學(xué)習(xí)的重要性，十分渴望學(xué)習(xí)，卻不能學(xué)習(xí)。難道我們有足夠的物質(zhì)享受還不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎?有些大款雖然有雄厚的資金，卻因?yàn)闆]有才而令人看不起。因此，越來越多的人渴望知識(shí)，開始學(xué)習(xí)。我們知識(shí)一名中學(xué)生，現(xiàn)在最重要的就是努力學(xué)習(xí)，其余的不需要太多。如果現(xiàn)在就想著將來如何賺錢，只知道做白日夢(mèng)，那將一無所獲。

“才”代表著知識(shí)，“財(cái)”代表著財(cái)富，財(cái)富是人們獲得知識(shí)的前提，知識(shí)可以使財(cái)富產(chǎn)生。我們應(yīng)兩手一起抓，不能顧此失彼，不放開任何一只手。

莎士比亞曾經(jīng)說“假使我們將自己比作泥土，那就真要成為別人踐踏的東西了。”

其實(shí)，別人認(rèn)為你是哪一種人并不重要，重要的是你是否肯定自己;別人認(rèn)為你是哪一種人并不重要，重要的是你是否在別人打敗你之前，就先輸給了自己!

不論在什么時(shí)候，每個(gè)人都必須看重自己，在別人肯定你之前，你先要肯定自己!

人生最強(qiáng)大的敵人就是自己，最大的挑戰(zhàn)就是挑戰(zhàn)自我。

自己肯定自己，是一種意志的勝利。

自己征服自己，是一種靈魂深處的提升。

自己控制自己，是一種理智的成功。

自己創(chuàng)造自己，是一種心理境界的升華。

自己超越自己，是一種人生的成熟。

凡是能夠肯定自己、征服自己、控制自己、超越自己的人，就具備了足夠的力量戰(zhàn)勝事業(yè)和生活中的一切艱難，一切挫折，一切不幸。

當(dāng)然，我們不得不承認(rèn)，人性都是有弱點(diǎn)的，在人的一生中想的最多的是戰(zhàn)勝別人，超越別人，凡事都要比別人強(qiáng)。

我們常常看到有的人想努力學(xué)習(xí)、努力工作，卻戰(zhàn)勝不了自己的散漫和懶惰;想謙虛待人，卻戰(zhàn)勝不了自己的自負(fù)和驕傲;想和別人和諧相處，卻戰(zhàn)勝不了自己的自私和偏見。

關(guān)鍵的是我們要懂得:戰(zhàn)勝了徽惰，才會(huì)有勤奮;戰(zhàn)勝了驕傲，才會(huì)有謙遜;戰(zhàn)勝了固執(zhí)，才會(huì)有協(xié)調(diào);戰(zhàn)勝了偏見，才會(huì)有客觀;戰(zhàn)勝了狹隘，才會(huì)有寬容;戰(zhàn)勝了自私，才會(huì)有大度。如果說徽惰、驕傲、固執(zhí)、偏見、狹隘、自私是人性的弱點(diǎn)，那么勤奮、謙遜、協(xié)調(diào)、客觀、寬容、大度就是人性的優(yōu)點(diǎn)。

戰(zhàn)勝自我，超越自我，是我送給你的話。

?二?初中勵(lì)志作文

轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光流逝，我們拋下童年，踏上成長(zhǎng)的旅程—初中。當(dāng)我們背上沉重的書包，滿懷希望地邁進(jìn)中學(xué)的大門。我們就是中學(xué)生了。中學(xué)的學(xué)習(xí)，要更上一層樓。

滿地的花兒散發(fā)著沒人的清香。遲到的開學(xué)典禮也是多么地隆重！成千的學(xué)弟學(xué)妹，學(xué)哥學(xué)姐們。鏗鏘有力的詩朗誦，活潑可愛的舞蹈，莊嚴(yán)的宣誓，令人瞻望的五星紅旗！我們一刻也不想放過，不想放過精美而壯觀的畫面。再見了！幼稚的小學(xué)，你好！能讓我回到起點(diǎn)，再次翱翔的初中。

?三?初中勵(lì)志作文

勵(lì)志是一種精神力量，它能夠激發(fā)人們的內(nèi)在動(dòng)力，讓我們?cè)谧非髩?mèng)想的道路上不斷前行。初中時(shí)期正是我們?nèi)松凶铌P(guān)鍵的時(shí)期之一，我們需要不斷地激勵(lì)自己，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，才能夠取得成功。

首先，我們要有一個(gè)明確的目標(biāo)。只有明確了自己想要的東西，才能夠更加有針對(duì)性地去努力。我們可以通過制定計(jì)劃，分步驟地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時(shí)，我們也要時(shí)刻保持積極的心態(tài)，相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。

其次，我們要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，只有不斷地學(xué)習(xí)和積累，才能夠更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。我們可以通過閱讀書籍、參加課外活動(dòng)等方式來拓寬自己的視野，提高自己的綜合素質(zhì)。

同時(shí)，我們也要勇于嘗試和創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)和生活中，我們要敢于嘗試新的事物，不斷地挑戰(zhàn)自己的極限。只有不斷地創(chuàng)新，才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出。

此外，我們還要注重鍛煉身體。身體是革命的本錢，只有保持良好的身體素質(zhì)，才能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。我們可以通過參加體育鍛煉、戶外活動(dòng)等方式來增強(qiáng)自己的體質(zhì)。

最后，我們要堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想。人生的道路上充滿了坎坷和挫折，但只要我們堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，就一定能夠取得成功。我們要時(shí)刻保持信心和勇氣，不斷地前行。

總之，初中時(shí)期是我們?nèi)松凶铌P(guān)鍵的時(shí)期之一，我們要不斷地激勵(lì)自己，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，才能夠取得成功。只有堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，才能夠在未來的道路上走得更加堅(jiān)定和自信。

?四?初中勵(lì)志作文

堅(jiān)持，是一種態(tài)度，是大家必有而又難得珍存的一種態(tài)度。因此，堅(jiān)持也需堅(jiān)持。

尖銳的上課鈴刺激著大家還未緩神的大腦，各個(gè)同學(xué)的臉上都笑意中夾雜著悲憤：“真討厭!昨天考試沒讓復(fù)習(xí)，今天考試突然來襲，不知明天又會(huì)有哪個(gè)老師不明不白地臨時(shí)測(cè)試……”同學(xué)們都七嘴八舌地互相“傾訴苦衷”，我也不例外，誰叫我與他們一樣都是同一團(tuán)隊(duì)里的——學(xué)生!

“老師來了……”沒等我反應(yīng)過來，只能隨風(fēng)起浪似的與同學(xué)們同時(shí)住了嘴。考試卷子赫然的難，我不禁輕輕地皺了眉頭。

?五?初中勵(lì)志作文

往日的故事，帶給了我心靈上的安慰；未來的世界，點(diǎn)燃了希望之火，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。身在“今天”的我，正在“昨天”與“未來”之間，我要好好把握，創(chuàng)造美好未來！

考試后的失敗，需要我們回首，今后道路上的成功，需要不斷的努力。然而，今后道路的成功又何嘗不是吸取昨天的教訓(xùn)呢？人人都收失敗是成功之母，那么他們又何嘗不是從這個(gè)角度出發(fā)的呢？

有時(shí)，我們會(huì)不禁想起以前的故事，每每想起，內(nèi)心總會(huì)有一種莫名其妙的激動(dòng)；在成功時(shí)，我們又會(huì)想起戰(zhàn)勝困難的全部過程。不是嗎？人要不斷奮斗，不斷努力，才能贏得一個(gè)美好未來！

看電視時(shí)，每次看到驚心動(dòng)魄或激動(dòng)地情節(jié)時(shí)，電視的節(jié)拍便會(huì)慢下來，然后呈現(xiàn)出回憶。難道這不是回首昨天嗎？

我想，身為成年人，看到那些天真活潑的孩子們，一定會(huì)不禁想起自己的童年。因?yàn)椋總€(gè)人都有回首昨天的機(jī)會(huì)，同樣也有展望未來的權(quán)力。

而在今天的我們呢？該干些什么？回首昨天，是為了吸取教訓(xùn)，懂得珍惜；展望未來，是為了鍛煉勇氣與信心，增強(qiáng)信念。靜觀今天，把握今天，在“今天”，讓我們一起奮斗，一起放飛夢(mèng)想吧！

?六?初中勵(lì)志作文

這天天氣不錯(cuò)，中午爸爸帶著我去馬拉灣玩。我玩的第一個(gè)是“人工造浪”，它剛出來的時(shí)候很大，離近的時(shí)候就變小了。第二個(gè)是漂漂河，在馬拉灣里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，我還過了個(gè)小橋洞，橋洞下面有綠色的清清水，有很多人在里面趴著游泳，還有人也就是象我這樣的坐在游泳圈上順著水漂。我坐在游泳圈上，腿蹺在游泳圈上，用兩只胳膊劃水。快轉(zhuǎn)完的時(shí)候到了倒數(shù)第二個(gè)洞，我爸爸說它像個(gè)老虎洞，我說象個(gè)小山洞，它很短。我們玩的第三個(gè)項(xiàng)目是能夠打水炮，之后看了圖我才明白這就是兒童樂園。我從帶水的滑滑梯上滑下來可真好玩。第四個(gè)玩的就是小魚池。里面的小魚很多，我進(jìn)去坐了一會(huì)兒不動(dòng)，就有好多的小魚圍過來咬我的腳趾和腿，弄的我癢癢的，我一動(dòng)小魚就嚇跑了，好玩極了。我爸爸又帶著我來到旁邊能夠淋浴的地方，沖沖了澡，溫溫的水淋在我身上很舒服。然后我們又來到了“死海漂浮”，那里有個(gè)小枕頭，把頭往上面一放，手一抱，人就漂浮起來了。回來的路上有許多小噴泉在噴水，我爸爸拿游泳帽往上一壓，它的帽子上就出現(xiàn)一個(gè)小圓圈，然后我們又踩著噴泉，噴泉噴出來的水就象孔雀開屏一樣漂亮。最后我們一齊去沖了沖澡，就從1350號(hào)柜子取出衣服，換上衣服之后就離開了。我本來還想玩的，但是由于爸爸還有工作要做

，我們就只好走了。我明年夏天還是要來玩的！

?七?初中勵(lì)志作文

初中寫作必備勵(lì)志故事精選2015

1、昂起頭來真美別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。

珍妮是個(gè)總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。

珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩說。

那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。

自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓贰?/p>

【勵(lì)志心語】：無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂會(huì)使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛。

2、為生命畫一片樹葉只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。

美國作家歐;亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí)，我也就要死了。”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來。

【勵(lì)志心語】：人生可以沒有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息!

3、生命的價(jià)值不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!

在一次討論會(huì)上，一位著名的演說家沒講一句開場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問：“誰要這20美元?”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰還要?”仍有人舉起手來。

他又說：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。現(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起手來。“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗]貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的'眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價(jià)之寶。”

【勵(lì)志心語】：生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!

4、斷箭不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。

春秋戰(zhàn)國時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”

那是一個(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。

果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。

拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。”把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險(xiǎn)!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上……

【勵(lì)志心語】：自己才是一只箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。

?八?初中勵(lì)志作文

我成功了初中勵(lì)志作文就在下面，失敗，我們也可以當(dāng)做是缺點(diǎn)的累積，下面就來閱讀我成功了初中勵(lì)志作文吧!

我成功了初中勵(lì)志作文1：

在人生的道路上，有許許多多的成功：學(xué)習(xí)上的成功、事業(yè)上的成功、實(shí)驗(yàn)上的成功······而那次成功，我感悟了不少。

那是個(gè)赤日炎炎、天氣似烤爐般酷熱的盛夏。

那時(shí)，許多同學(xué)都學(xué)會(huì)了騎車，而我一直沒找時(shí)間去練習(xí)。

我已經(jīng)基本學(xué)會(huì)了騎動(dòng)自行車，只是不會(huì)上車，每到危急時(shí)刻就跳下車來，接著就不知如何上車。

因此今天，我的任務(wù)就是學(xué)會(huì)上車。

我試了許多上車的辦法，最后決定要學(xué)習(xí)直接坐在車座上，用腳勾起腳踏板后迅速把腳放在腳踏板上蹬動(dòng)車子的上車辦法。

我剛上車，車子就故意跟我過不去，一個(gè)勁兒往右挪，“啪——”，我招架不住，摔了個(gè)四腳朝天，腳摔得生疼，“倒霉!真是出師不利!”我在心里埋怨道。

這時(shí)，心中的黑暗天使催我趕快放棄，馬上去玩別的;而光明天使開始為我打氣，鼓勵(lì)我繼續(xù)加油。

受到鼓勵(lì)后，我想起塞內(nèi)加的話：“只要堅(jiān)持地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西”，心想：“我非把你‘征服’了不可!”我費(fèi)力地搬開壓著身子地自行車，再次上車試騎，但又摔倒了，我很想放棄，但每次只要想起塞內(nèi)加的話，就渾身充滿了力量，接著努力拼搏。

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雖然摔得腿上都是大塊小塊的傷口，身上滿是淤青，“蜂窩”也多了兩個(gè)，可是我的努力沒白搭。

爸爸告訴我：“騎車的時(shí)候右手手柄握得緊些，左手比右手少用點(diǎn)力氣，就能使身體保持平衡。”我照爸爸說的試了幾次，終于，在我的堅(jiān)持下，我成功地學(xué)會(huì)了騎車

通過這次學(xué)騎車的經(jīng)歷，使我領(lǐng)悟了塞內(nèi)加的話的內(nèi)涵。

只要付出努力，持之以恒，就能征服所有的事和物。

我成功了初中勵(lì)志作文2：

今天早上的`升國旗儀式，大隊(duì)輔導(dǎo)與在發(fā)全國作文大賽的一、二、三等獎(jiǎng)，看著上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)個(gè)個(gè)興高采烈的，我心里熱乎乎的，羨慕極了。

突然，我聽到“王嘉懿”三個(gè)字，什么，是我嗎?不可能吧，我沒聽錯(cuò)吧。

我快步跑上臺(tái)去，從大隊(duì)輔導(dǎo)員手里接過了紅彤彤的證書。

拿著證書我站在隊(duì)伍里面，心里美滋滋的，我終于成功了。

下面就讓我來告訴你，我是怎樣成功的吧!

其實(shí)，事情很簡(jiǎn)單。

前一段，我們班主任選了幾位同學(xué)寫關(guān)于小動(dòng)物的作文，說是要參加全國中小學(xué)生作文大賽。

我一聽，高興極了!這可是個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)呀!便舉手讓老師叫了我。

可是舉了手后我又后悔了，因?yàn)槲易魑膶懙貌惶茫塬@獎(jiǎng)嗎?我估計(jì)連三等獎(jiǎng)都獲不了吧。

不過，因?yàn)榕吕蠋熍u(píng)我還是寫了，并且用了好多好詞好句。

寫完后，認(rèn)真讀了，改了好幾遍，又讓媽媽幫我修改，再讓爸爸給我修改，然后又去學(xué)校讓老師幫我修改。

就這樣，每人都給我改了好多次，最后才鄭重地交給老師。

我想：最高也就得個(gè)三等獎(jiǎng)，結(jié)果竟然得了一等獎(jiǎng)，我的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，我成功了。

我真是高興極了。

如果不是在升旗儀式上，我肯定會(huì)手舞足蹈的，說不定還有可能狂喊一聲，一蹦三尺高呢。

這次成功讓我覺得自豪極了，真是應(yīng)了那句話：功夫不負(fù)有心人呀!如果不是大膽地舉手參加，不是認(rèn)真地反復(fù)修改，那就沒有這次機(jī)會(huì)，也就沒有這次成功呀。

你說，是嗎?

我成功了初中勵(lì)志作文3：

這時(shí)，我的肚子“咕，咕，咕……”地響著，使我想起了要救自己必須填飽肚子才行。

我看著海邊和海水，靈機(jī)一動(dòng)，我不是會(huì)游泳嗎?我可以下海叉魚。

于是我用了九牛二虎之力爬上了樹，我站在較細(xì)的樹枝上，雙手緊緊地抓住上面較粗的樹干，雙腳用力一踩，一枝樹叉掉了下去，我又去踩樹根。

樹叉找到了，也應(yīng)該下海去叉魚了吧，大概過了二十分鐘左右，我只叉了兩條魚，魚也有了，幸虧我身帶了一盒火柴，我打開看，火柴濕了，我靈機(jī)一動(dòng)想起老師曾經(jīng)對(duì)我們說：“當(dāng)你身上沒有打火機(jī)和火柴時(shí)，可以用鏡取火。”我烤好魚，吃了以后，有了新想法。

突然想到了，我出來游時(shí)，帶了一個(gè)手機(jī)，我從衣袋里拿出手機(jī)，想打個(gè)警察叔叔求救，可是手機(jī)沒信號(hào)。

我眼睛一亮，看見一艘船正往前航行，我趕快脫看打風(fēng)衣，用灰炭在衣服上寫上“SOS”國際求救信號(hào)，然后，趕忙爬上一棵高大的大樹的頂峰，把大風(fēng)衣掛在最高處，并在樹上顯而易見的地方一邊招手，一邊大聲喊：“救命呀!救命呀!~~~~”最后，我被船上的警察救回去了。

?九?初中勵(lì)志作文

盤點(diǎn)英語作文寫作七大開篇句型，開篇就抓住閱卷老師的興趣，幫你拿高分。1）對(duì)立法——先引出其他人的 ? ? 盤點(diǎn)英語作文寫作七大開篇句型，開篇就抓住閱卷老師的興趣，幫你拿高分。 ? 1）對(duì)立法――先引出其他人的不同看法，然后提出自己的看法或者偏向于某一看法，適用于有爭(zhēng)議性的主題。 ? [1] When asked about..., the vast/overwhelming majority of people say that …. But I think/view a bit differently. ? [2] When it comes to ...., some people believe that…. Others argue/claim that the opposite/reverse is true. There is probably some truth in both arguments/statements, but I tend to the former/latter. ? [3] Now, it is commonly/generally/widely believed/held/acknowledged that..... They claim/ believe/argue that ... But I wonder/doubt whether..... ? 2）現(xiàn)象法――引出要剖析的現(xiàn)象或者問題，然后評(píng)論。 ? [1] Recently the rise in the problem/phenomenon of ... has cause/aroused public/popular/wide/ worldwide concern. ? [2] Recently the issue of the problem/phenomenon of ...has been brought into focus/into public attention. ? [3] Inflation/Corruption/Social inequality ... is yet another of the new and bitter truth we have to learn to face now/constantly. ? 3）觀點(diǎn)法――開門見山，直接了當(dāng)?shù)靥岢鲎约簩?duì)要討論的問題的看法。 ? [1] Now people in growing/significant numbers are beginning/coming to realize/accept/(be aware) that... ? [2] Now there is a(n) growing awareness/recognition of the necessity to.... ? [3] Now people become increasingly aware/conscious of the importance of .... ? [4] Perhaps it is time to have a fresh look at the attitude/idea that.... ? 4）引用法――先引出名人名言或者有代表性的看法，來引出文章要展開論述的觀點(diǎn)！ ? [1] “Knowledge is power.” This is the remark made by Bacon. This remark has been shared by more and more people. ? [2] “Education is not complete with graduation.” This is the opinion of a great American philosopher. Now more and more people share his opinion. ? [3] “....” We often hear statements/words like those/this. ? [4] We often hear such traditional complains as this “....”. ? 5）比較法――通過對(duì)過去、現(xiàn)在兩種不同的傾向、觀點(diǎn)的比較，引出文章要討論的觀點(diǎn)。 ? [1] For years, ...had been viewed as .... But people are taking a fresh look now. With the growing ..., people .... ? [2] People used to think that ... (In the past, ....) But people now share this new idea. ? 6）故事法――先講一個(gè)較短的故事來引發(fā)讀者的興趣，引出文章的主題。少用！ ? [1] Once in (a newspaper), I read of/learnt..... The phenomenon of ... has aroused public concern. [2] I have a friend who ... Should he ....? Such a dilemma we are often confronted with in our daily life. ? [3] Once upon a time, there lived a man who .... This story may be (unbelievable), but it still has a realistic significance now.?

?十?初中勵(lì)志作文

我的夢(mèng)，就仿佛是明亮的窗外在天空中尋找獵物的鷹。

我曾經(jīng)有過許多的夢(mèng)想。我夢(mèng)想著成為一名畫家，畫下祖國的美麗江山;我夢(mèng)想著成為一名教師，為祖國培養(yǎng)出棟梁之才;我夢(mèng)想著成為一名作家，寫出許多優(yōu)秀的作品，為祖國爭(zhēng)光……現(xiàn)在，我終于明確了我的夢(mèng)想，那就是成為一名警察，捍衛(wèi)祖國的安全，為人民服務(wù)，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份氣力。

我的夢(mèng)，或許在別人眼里很平凡。但，它在我的眼里，卻是如花朵般錦繡和芳香，是無比偉大、無比神圣的！

你一定很好奇我為什么想當(dāng)一名警察吧！那還得從以前說起，那回，媽媽帶我去商場(chǎng)購物，我們正在那津津有味地挑選著商品。忽然，我看見了一只手伸進(jìn)了一位女士的包里，快速地試探著，原來是一個(gè)小偷正在偷東西！我正預(yù)備告訴媽媽，突然，從茫茫人海中步履靈敏地跑出了一位阿姨，她迅速將那個(gè)小偷制服，并讓他給那位女士還了錢包還道了歉，然后把他帶走了。這位阿姨是誰呢？哦，原來她是一名警察！從那時(shí)開始，我便對(duì)警察產(chǎn)生了敬仰之情。還有一次，我看了一部片子，固然我早已忘了這部片子的名字，但劇情我依然記憶猶新：一個(gè)叫林亮的人想殺了一個(gè)叫汪強(qiáng)的人，他去超市買了一把生果刀，預(yù)備馬上步履。可誰知合法他下手時(shí)一位警察恰巧途經(jīng)，這位警察奮不顧身的擋道了汪強(qiáng)身前。結(jié)果，那位警察犧牲了，汪強(qiáng)還活著，林亮被警方逮捕了。從此，我心底不僅對(duì)警察產(chǎn)生了敬仰之情，還覺得警察這個(gè)職業(yè)很神圣，很偉大。

自從經(jīng)歷過這些事后，我就一直努力學(xué)習(xí)，為的是有朝一日能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。我相信，只要努力以后一定可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的！

少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。強(qiáng)國之夢(mèng)少不了我們每一個(gè)人的夢(mèng)想，讓我們每個(gè)人把自己小小的夢(mèng)想?yún)R聚成大大的中國夢(mèng)吧！

在天空中飛翔的鷹，總會(huì)捕到它的獵物。而我也一樣，只要我不中斷努力，我相信，我也可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！

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