童年趣事作文三年級(jí)300字。

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有邏輯性，一篇好作文可以引起大家的共鳴。在寫(xiě)作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《[寫(xiě)作分享] 童年的趣事三年級(jí)作文范例》，大家盡管來(lái)參考，希望有所幫助。

每個(gè)人的童年都會(huì)有一些好玩的事情，比如：被狗追，游泳的時(shí)候被嗆了幾口海水等等。一直浮現(xiàn)在我的腦海中的卻是被一條黃狗追。

事情發(fā)生在我七、八歲的時(shí)候，我高興地去鑫潮商店買(mǎi)東西的時(shí)候，由于我非常著急，所以就開(kāi)始小步跑。突然有一只氣勢(shì)洶洶的小黃狗“汪汪”的追著我，我十分緊張，手都出汗了。于是，我停下腳步，轉(zhuǎn)身對(duì)它說(shuō)：“你再別追我了”。我好像在對(duì)牛彈琴一樣，狗用一雙惡惡的眼睛盯著我，緊張的我滿頭大汗，心肝撲通撲通直跳。

就在這時(shí)，一位和藹的老爺爺攔住了我，對(duì)我說(shuō)：“你一跑，小狗以為你在和它賽跑，所以它不追你，你以后要記住??！遇到小狗千萬(wàn)別跑?！?/p>

我知道狗狗為什么追我后，就慢慢的走起來(lái)，小狗一看我不跑了，也就不追我了。

我現(xiàn)在想起來(lái)，還覺(jué)得好有趣呢！

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[寫(xiě)作分享] 游泳三年級(jí)作文

作為一名學(xué)生，寫(xiě)一篇作文是很常見(jiàn)的，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編通過(guò)努力，整理了“[寫(xiě)作分享] 游泳三年級(jí)作文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我已經(jīng)學(xué)會(huì)游泳好久了，但到現(xiàn)在我還對(duì)這件事記憶猶新。

記得那是一年級(jí)的暑假，媽媽和我一起報(bào)名參加了游泳培訓(xùn)班。剛開(kāi)始的時(shí)候，我連下水都不敢，看到水就害怕。媽媽一再鼓勵(lì)我，我才好不容易克服了緊張的情緒，膽戰(zhàn)心驚地走進(jìn)泳池。教練教了我打腿的動(dòng)作，然后讓我在泳池邊練習(xí)?？晌以趺匆舱莆詹缓霉?jié)奏，覺(jué)得自己沒(méi)用極了，心里特別難受。媽媽看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“不用著急，我們慢慢來(lái)?！被丶乙院?，她專(zhuān)門(mén)從網(wǎng)上找了好多學(xué)游泳的視頻，和我一起認(rèn)真琢磨動(dòng)作要領(lǐng)，然后又在泳池里幫助我反復(fù)練習(xí)。就這樣一個(gè)月下來(lái)，我終于克服了各種困難學(xué)會(huì)了游泳。

今年夏天，我在小區(qū)的泳池里認(rèn)識(shí)了許多新朋友。大家在水里比賽，看誰(shuí)游得遠(yuǎn)、游得快，每天都玩得特別開(kāi)心。雖然學(xué)游泳還是一年多前的事了，但那段日子總是讓我覺(jué)得很難忘。因?yàn)橥ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)游泳讓我明白了一個(gè)道理，只有努力才能成功！

作文示范： 童年三年級(jí)作文300字其三

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，想要寫(xiě)好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫(xiě)。想要寫(xiě)好一篇作文需要怎么做呢？下面是由小編為大家整理的“作文示范： 童年三年級(jí)作文300字其三”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

童年就像一個(gè)大口袋，立馬裝著很多好吃的，好玩的以及童年的往事。童年是搞笑的。我也干過(guò)一件傻事——那就是種雞蛋。

每當(dāng)我砍價(jià)一顆種子，逐漸發(fā)芽，最后變成花時(shí)，我就會(huì)胡思亂想，如果把雞蛋種在地里，會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出一只小雞呢？說(shuō)干就干，我小心翼翼地握著雞蛋和拿著鋤頭，扎起衣袖沖向田地準(zhǔn)備干活。

首先，我挖了一個(gè)坑。其次我把雞蛋放進(jìn)去，然后把土埋上，最后一步就是澆水，施肥了。我找了一個(gè)瓶子裝滿了水，一下全都倒在了雞蛋上，就像給雞蛋痛快地洗了個(gè)澡。光陰似箭，日月如梭，一眨眼春天到了。不知是誰(shuí)說(shuō)我們?nèi)タ措u蛋吧，忙碌的大家立刻停下了手中的事。因?yàn)榇蠹叶枷肟纯措u蛋發(fā)芽了沒(méi)有。雞蛋的位置空空如也，我扒開(kāi)一看，里面是一個(gè)圓溜溜的雞蛋，我大哭起來(lái)，心想，一年我自己做了些什么。我嚎啕大哭地說(shuō)著。媽媽這時(shí)走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你怎么了？”我把事情一五一十地說(shuō)了出來(lái)，媽媽樂(lè)呵呵地說(shuō)：“植物種子才可以長(zhǎng)啊！雞蛋是吃的，怎么能種呢？”

童年就是一個(gè)百寶箱，一變就能變出一些童年的往事。童年也是一張拼圖，就算打亂也能夠記住。童年更是知識(shí)，讓我們帶著只是的腳步出發(fā)吧！

作文示范： 電腦三年級(jí)作文寫(xiě)作范例

作為一名學(xué)生，懂得寫(xiě)好作文是非常重要的，寫(xiě)作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。有好多人都不喜歡寫(xiě)作文，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。我們應(yīng)該如何寫(xiě)好一篇作文呢？以下就是小編給大家收集整理的“作文示范： 電腦三年級(jí)作文寫(xiě)作范例”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

大家好，我是電器家族的一員，每個(gè)人看到我的模樣，都知道我是電腦。正如你們所想，我在你們的生活中，可以說(shuō)是必不可少。

我由四大部分組成：頭部——主機(jī)，身體——機(jī)箱，上肢——鼠標(biāo)，下肢——鍵盤(pán)。別看我外表單純，我的結(jié)構(gòu)相當(dāng)復(fù)雜，有上萬(wàn)個(gè)零件，單單水就需要1·5噸，燃料240克，化學(xué)用品2千克！由此可想而知，我的出生需要耗費(fèi)多少物資。我也是萬(wàn)分的價(jià)值：能為人提供查閱資料，交流平臺(tái)，聊天閑談，看書(shū)聽(tīng)曲，無(wú)所不能。你正由于有了我，遠(yuǎn)在天邊的故友如近在眼前；有了我，省去買(mǎi)書(shū)、MP3的錢(qián)······。

只要是我知道的，都會(huì)無(wú)私饋贈(zèng)給使用者，倍受青年人和學(xué)者的青睞。舉例夸一下自己吧，如果你要查閱一部書(shū)，我便會(huì)盡我所能向全球Inet互聯(lián)網(wǎng)發(fā)出請(qǐng)求，于是你便看到了這本書(shū)的全文、主要內(nèi)容、主旨、作者、以及寫(xiě)作背景，人物簡(jiǎn)介······瞧！何等的先進(jìn)功能，舍我其誰(shuí)？不過(guò)，我有時(shí)會(huì)緩沖，會(huì)中毒，甚至?xí)罊C(jī)，令你生厭。每每遇到這種情況，你要及時(shí)通過(guò)360殺毒軟件查殺木馬，為我消除病痛，我便會(huì)更加負(fù)責(zé)為你工作，共同度過(guò)快樂(lè)的日子······

【寫(xiě)作收藏】 做飯三年級(jí)作文寫(xiě)作范例

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。通過(guò)寫(xiě)作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。最近是否在為寫(xiě)作文而煩惱鬧心呢？小編為了滿足您的需要，整理了“【寫(xiě)作收藏】 做飯三年級(jí)作文寫(xiě)作范例”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天中午，我學(xué)完英語(yǔ)回到家里時(shí)，發(fā)現(xiàn)家里空無(wú)一人。嗯？媽媽和姥姥哪去了，媽媽開(kāi)會(huì)應(yīng)該回來(lái)了。這時(shí)，哥哥回來(lái)了：就你一個(gè)人？她們不知上哪去了，現(xiàn)在還沒(méi)回來(lái)。我疑惑地說(shuō)。好??！那我們就給他們做飯呀！哥哥說(shuō)，要給她們一個(gè)驚喜??！我恍然大悟，說(shuō)干就干。

首先我先去樓下買(mǎi)東西，我們買(mǎi)了一些蔬菜和雞蛋。回到家，我想：做什么好呢？什么菜可口呢？最后我決定做兩個(gè)菜——家常涼菜和木須柿子。因?yàn)閶寢屪類(lèi)?ài)吃這兩道菜。

我開(kāi)始切黃瓜，我的刀工非常差，把黃瓜切得歪歪扭扭，有粗有細(xì)。哎！這切菜也是功夫呀！

接著，我來(lái)焯干豆腐、切拉皮，放調(diào)料，終于完成了第一道菜。這可是費(fèi)了我好多功夫呢！

第二道菜——木須柿子，由哥哥來(lái)做。他的技術(shù)也不比我好到哪里去，打雞蛋時(shí)好像天女散花，蛋清飛的到處都是。他仔細(xì)地切西紅柿，生怕切到手似的，可是【恐怖】的事還是發(fā)生了。哥哥大叫一聲，我聞聲趕去，只見(jiàn)哥哥手上正在滴著【血】，我大驚失色。只見(jiàn)哥哥哈哈大笑，把手指往嘴里一伸，舌頭一舔，【血】不見(jiàn)了，原來(lái)是西紅柿汁！哈哈！

我們一起合作完成之后，媽媽回來(lái)了。我們倆一起拍手歡迎媽媽到廚房參觀，當(dāng)媽媽看到菜之后，還以為這是我們?cè)陲埖杲械牟四?，我給媽媽講了我們做飯的來(lái)龍去脈，媽媽非常吃驚，并且也十分感動(dòng)，開(kāi)心地笑了。

經(jīng)過(guò)了這次親身體驗(yàn)，我明白了媽媽每天的辛苦，我以后一定要為媽媽分擔(dān)家務(wù)，為媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)。

作文推薦: 三年級(jí)讀書(shū)作文寫(xiě)作范例

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。很多人寫(xiě)作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，寫(xiě)出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫(xiě)多練。高分作文怎么寫(xiě)才能讓人眼前一亮呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文推薦: 三年級(jí)讀書(shū)作文寫(xiě)作范例”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯?！蔽艺J(rèn)為這句話說(shuō)得很對(duì)。書(shū)就像一把鑰匙，幫我打開(kāi)智慧的大門(mén)；書(shū)就像一艘小船，載著我在書(shū)的世界中遨游；書(shū)就像一位老師，告訴我人生的道理。

在我的童年記憶中，我看過(guò)的書(shū)就像天上的星星，多得數(shù)不清。我看過(guò)《白雪公主》、《西游記》、《丑小鴨》……每一個(gè)故事都深深地吸引了我，讓我懂得做人的道理。從此，我迷上了讀書(shū)。

我每個(gè)星期天都去書(shū)店看書(shū)。今天又到了星期天，我一想到馬上就可以到書(shū)店看書(shū)了，心里就樂(lè)開(kāi)了花。一路上，我感覺(jué)花兒對(duì)我點(diǎn)頭，鳥(niǎo)兒為我歌唱，路上的行人似乎向我投來(lái)贊許的目光。一眨眼的工夫，我已經(jīng)到了書(shū)店。我好不容易才擠到書(shū)店二樓。在一排花花綠綠的書(shū)中，我急切地尋找著上一次未看完的那本童話，啊，我終于找到了那本書(shū)。我找到座位后急忙坐下，津津有味地看著這本書(shū)。我忘記了時(shí)間，忘記了一切，完全沉浸在書(shū)的世界里。正當(dāng)我全神貫注地看精彩部分時(shí)候，突然聽(tīng)到有人喊：“大家別再看了，下班了?！边@一句喊聲把我從書(shū)中拉了出來(lái)。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)在這里讀了一下午書(shū)了，然后戀戀不舍地把書(shū)放回書(shū)架，走出了新華書(shū)店。

回到家中，有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都去了“童話世界”。我遇到了海的女兒，她深深地打動(dòng)了我，讓我明白了愛(ài)不僅僅是得到，更是成全和犧牲。當(dāng)她變成泡沫的時(shí)候，我的心靈也浮出了美麗的泡沫，那是善良和崇高的品質(zhì)。我還看見(jiàn)了丑小鴨變成白天鵝的事情，它使我明白了人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學(xué)會(huì)把他們踩在腳下。

書(shū)不斷的改變著我，讓我擺脫了無(wú)知和粗俗，讓我的眼界越來(lái)越寬，讓我的感情越來(lái)越豐富、細(xì)膩。書(shū)使我的童年生活變得豐富多彩，給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

[寫(xiě)作分享] 三年級(jí)作文我的妹妹范本

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě)，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《[寫(xiě)作分享] 三年級(jí)作文我的妹妹范本》，希望您可以借鑒參考！

今年暑假，由于爸爸媽媽都要上班，就把我一人放在了外婆家。那 里 我有個(gè)妹妹，她6歲，紅撲撲的臉蛋，有一雙水汪汪的眼睛，小辮長(zhǎng)著呢！我妹妹確實(shí)有點(diǎn)可愛(ài)，但也很“煩”人。中午，午飯過(guò)后，我打開(kāi)電視機(jī)，津津有味地看著“魔劍生死棋”，把遙控板放在一邊，我妹妹看我一不留神，就搶走了。我試圖要搶回來(lái)，她竟威脅我說(shuō)：“我要告訴奶奶了！”沒(méi)辦法，只能讓她唄！我想，她肯定會(huì)放“喜羊羊與灰太狼”的，就將就看一下吧。沒(méi)想到她放“天線寶寶”！我的娘呀！太幼稚了吧！我看得眼珠子都要出血了，更要命的是，她一天都在放“天線寶寶”！俺的神呀！不過(guò)她也有優(yōu)點(diǎn)。別看她只有6歲，雖然沒(méi)有暑假作業(yè)，但可忙了！一邊要學(xué)習(xí)舞蹈，一邊要學(xué)習(xí)寫(xiě)字。小小年紀(jì)的她寫(xiě)的字有模有樣，還會(huì)寫(xiě)自己的名字——許可歆?！办А边@個(gè)字這么難寫(xiě)（指我妹妹），能把他寫(xiě)出來(lái)也算是一大突破了。

這就是我的妹妹，一個(gè)可愛(ài)的妹妹，一個(gè)頑皮的妹妹！

[寫(xiě)作分享]小學(xué)三年級(jí)蝸牛的作文(530字)

作為一名學(xué)生，寫(xiě)好作文是非常必要的，通過(guò)寫(xiě)作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。很多人對(duì)于作文的寫(xiě)作總是很煩惱，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。那么究竟該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“[寫(xiě)作分享]小學(xué)三年級(jí)蝸牛的作文(530字)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級(jí)蝸牛的作文(篇一)

我的蝸牛很可愛(ài)。它有一個(gè)長(zhǎng)身體，下面有吸盤(pán)。身體的前部是它的頭部，有兩對(duì)觸角，一短一長(zhǎng)。但是它的眼睛在哪里？如果你仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的眼睛就在那些長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須上！

蝸牛喜歡呆在潮濕涼爽的地方，喜歡吃甜食和一些蔬菜。所以早上奶奶摘的蔬菜上有時(shí)會(huì)出現(xiàn)蝸牛。

我的蝸牛被放在一個(gè)紙箱里，看著它在里面爬來(lái)爬去。有時(shí)候覺(jué)得很慢，但是我媽說(shuō)蝸牛小，好像爬的有點(diǎn)，但是從身體比例來(lái)說(shuō)，蝸牛一點(diǎn)都不慢，一分鐘能爬4-6 cm！而且它很勤快，每天忙著爬來(lái)爬去，像個(gè)每天忙著的小監(jiān)護(hù)人。蝸牛爬行也很熟練。穿過(guò)有一些縫隙的地方，就會(huì)像人類(lèi)一樣穿越過(guò)去。蝸牛也可以在同伴的殼上爬行！仔細(xì)觀察，也會(huì)發(fā)現(xiàn)蝸牛爬的地方會(huì)留下痕跡。

蝸牛還是很膽小的，我只需要輕輕撿起它的殼，或者輕輕碰它一下，它就會(huì)立刻縮回到殼里。我在他旁邊說(shuō)多少好話，他好像都生氣了，很久都不出來(lái)。

但是，蝸牛爬到一個(gè)陌生的地方，先長(zhǎng)出觸角去探索，確定要去的地方?jīng)]有危險(xiǎn)，再繼續(xù)爬行。蝸牛為什么不用眼睛看？原來(lái)它的眼睛是瞎的，它靠觸角觀察世界。強(qiáng)光和弱光沒(méi)有太大區(qū)別。

我有幾只蝸牛。每次放學(xué)回家，我都會(huì)看著我的蝸牛，和它們聊天，看著它們自由爬行。他們就像我的寵物。

小學(xué)三年級(jí)蝸牛的作文(篇二)

這次科學(xué)老師讓我去觀察蝸牛，當(dāng)然，要觀察蝸牛的話，就必需得要先有一只蝸牛。于是，我請(qǐng)求媽媽給我買(mǎi)一只小蝸牛。

這只小蝸?？瓷先タ烧嫦褚活w只有指甲大小的彈珠；有一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，眼睛就長(zhǎng)在觸角上；它有一個(gè)小小的嘴巴，不仔細(xì)看是看不到的；它天天都背著一個(gè)大大的殼；它的下面有很多我們用肉眼看不見(jiàn)的腹足。對(duì)了，它背可是它的家，還有，蝸?；^(guò)的地方有一條銀色的線，那是它留下來(lái)的黏液。

它喜歡吹面包、果皮、桔子、菜葉等食物。

它喜歡住在陰暗、潮濕的地方。

蝸牛的嘴巴雖然小，你們可別小看了蝸牛的牙齒，它們的牙齒可達(dá)25560多顆呢！

它們生性格外膽小。有一次，我放學(xué)回家，到了家，我趕緊去給我家的“大胃王”喂食，只見(jiàn)“大胃王”用嘴巴叼起一小片綠油油的菜葉，一口緊接著一口地吃下肚里，然后又拉下墨綠色的大便。我逗一下它，就用鉛筆搓了一下蝸牛，沒(méi)想到它竟然縮到殼里去了，我聽(tīng)說(shuō)蝸牛一睡覺(jué)就很難蘇醒，當(dāng)時(shí)，我害怕極了，因?yàn)?，我怕它再也醒不了。于是，我用鉛筆一連搓了好幾下，它終于探出頭來(lái)了。我做了一次深呼吸，心想：這下不會(huì)不醒了。可是，它一直盯著我看，好像在說(shuō)：“小主人，你把我搓疼了，特別疼！”我去廚房拿了點(diǎn)吃的給自己吃，沒(méi)想到，竟然被“大胃王”看見(jiàn)了，它居然跑了過(guò)來(lái)，用長(zhǎng)在觸角上的眼睛看了老半天，我又去了一趟廚房，這次不是為了我的肚子來(lái)的'，而是為了“大胃王”來(lái)的。

有一個(gè)故事比這個(gè)故事更有趣，和我一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。

上個(gè)星期，我在家里睡懶覺(jué)，忽然想起，我已經(jīng)好幾天沒(méi)給“大胃王”喂食了，我發(fā)現(xiàn)上次我忘記關(guān)“大胃王”的“家門(mén)”了，因?yàn)椤按笪竿酢别I極了，所以它無(wú)奈之下，沖出“家門(mén)”去尋找美食充饑。因?yàn)槲业摹按笪竿酢焙苄?，所以，我在家里翻?lái)覆去地找“大胃王”可就是沒(méi)有找到，我忽然想到了一個(gè)地方還沒(méi)有找過(guò)——廚房。我來(lái)到廚房，仔細(xì)檢查“大胃王”最喜歡吃的——菜葉。果然“大胃王”被我發(fā)現(xiàn)了，“哈哈，“大胃王”你一定餓了吧？我去給你拿些菜葉吃。”我說(shuō)。

“大胃王”的肚子可真大呀！我喜歡我家的“大胃王”。

小學(xué)三年級(jí)蝸牛的作文(篇三)

太陽(yáng)悄悄地躲進(jìn)了山的背后，在天邊撒下了五彩繽紛的彩霞。這兒一道黃的，那兒一道紅的，頭頂一道是褐的……美麗極了，就像是仙女路過(guò)時(shí)留下的。

蝸牛躲在房子里嘆了一口氣，自言自語(yǔ)道：“唉，出來(lái)旅行，爬了還不到十米，天就快黑了。我怎么就這么沒(méi)出息呢？如果我有一雙潔白的翅膀該多好啊，可以在天空中展翅飛翔，只要揮揮翅膀就可以看到整個(gè)世界?！?/p>

蝸牛的話音剛落，一個(gè)身穿白色衣服，頭戴黃色圓環(huán)，背后插著一對(duì)潔白如玉翅膀的小天使從天上飛了下來(lái)。小天使笑盈盈地說(shuō)：“你好，我是為世界上所有動(dòng)物排憂解難的小天使。我在天上就聽(tīng)到了你的呼喚，特地下來(lái)賜予你一對(duì)翅膀。希望你能和我一樣掌控好這雙翅膀，自由自在地飛翔?！闭f(shuō)完，小天使把一雙翅膀插在蝸牛的背后，然后便飛走了。

蝸牛聽(tīng)了小天使的話，它把頭伸了出來(lái)，揮動(dòng)著翅膀。可蝸牛揮到了天黑，始終沒(méi)有飛上天。蝸?？唇裉焓遣豢赡茱w上去了，便把頭縮了進(jìn)了房子，準(zhǔn)備明天再接再厲。

第二天一大早，天才剛亮，蝸牛就醒了。它心里暗暗地想：今天我一定要飛起來(lái)看世界，不完成心愿不罷休！于是，蝸牛又開(kāi)始練習(xí)。它撲騰了一上午，仍然沒(méi)有飛上天。

不知不覺(jué)到了中午，蝸牛一點(diǎn)兒都沒(méi)有覺(jué)得肚子餓，還在學(xué)飛。傍晚，蝸牛改進(jìn)了飛行方法。它覺(jué)得也許應(yīng)該在飛行之前先跑一段路，給飛行增加點(diǎn)動(dòng)力。天黑了，蝸牛沒(méi)有飛上天，但它沒(méi)有放棄，決定明天繼續(xù)再飛。

就這樣，半個(gè)月過(guò)去了，蝸牛還在練習(xí)。終于有一天，蝸牛才揮了一下翅膀，一下子就飛上天了。它看到了整個(gè)世界，美滋滋地說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。這世界真美??！”

小學(xué)三年級(jí)蝸牛的作文(篇四)

世界上有許多種蝸牛，有趣極了，不過(guò)，我覺(jué)得我養(yǎng)的蝸牛是最有趣的，接下來(lái)我就和你們說(shuō)一說(shuō)我有趣的蝸牛吧！

我的蝸牛叫住“飛鳥(niǎo)”，因?yàn)樗芭懿健钡乃俣蕊w快，同時(shí)它也很有趣。有一次，我把蝸牛放在火上烤，它像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，急得臉色通紅，不知如何是好；我又馬上把它放進(jìn)水里，它一下子高興起來(lái)，好像在說(shuō)：“真涼快！真涼快！”別高興得太早，好戲還在后頭呢！漸漸地它臉色變白，好像在說(shuō)：“天哪！這是南極還是北極??！怎么這么冷?。　蔽矣忠幌伦影阉旁诓莸厣希趾孟裨谡f(shuō)：“這又是什么新天地？剛才去過(guò)火焰山和北極，這難道是大草原，我的天哪！”過(guò)了一會(huì)兒，我把一條蚯蚓放在它面前，它好像在向：“會(huì)不會(huì)是蛇呢？對(duì)！蛇，它就是蛇，那是蛇，我還待在這里干嘛？”它飛快地逃命去了。它面前的蚯蚓一定是丈二和尚摸不著頭腦。

這就是我有趣的蝸牛，你們說(shuō)有趣不有趣？

小學(xué)三年級(jí)蝸牛的作文(篇五)

蝸牛如我，我似蝸牛

蝸牛的使命就是慢慢地、慢慢地爬。我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，小小的天，留過(guò)的淚和汗，總有一天我有屬于我的天！

題記

蝸牛如我，我似蝸牛。每一步，都會(huì)留下痕跡，因?yàn)槟鞘切燎诟诺囊?jiàn)證。那條滿是痕跡的路，正是我們布滿荊棘的人生旅程。

蝸牛慢慢爬

蝸牛會(huì)一直慢慢的爬，直到迎來(lái)勝利的曙光。

那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師指派我去參加跑步比賽中的一項(xiàng)。我一點(diǎn)信心都沒(méi)有，百般推脫。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：試試看吧，不試一試哪能就輕言放棄呢？只要你跑到終點(diǎn)就算是勝利！重在參與嘛！為了不辜負(fù)老師對(duì)我的厚望，我咬咬牙，決定勇敢去搏一搏。

這個(gè)片段，名為勇敢。只有勇敢去拼一拼，才會(huì)有勝利的可能，沒(méi)有勇氣去拼搏，就不會(huì)有能力去勝利。勇敢乃我生活的準(zhǔn)則之一。

蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)

大家一定聽(tīng)過(guò)蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)這首歌，但是不管黃鸝鳥(niǎo)怎樣嘲笑蝸牛，蝸牛始終都會(huì)背著它那重重的殼，一步一步地往上爬。無(wú)論艱辛，不怕阻礙。我似蝸牛，而那黃鸝鳥(niǎo)正是我人生中的阻礙，人生中的坎坷，人生中的小挫折、困難。

【寫(xiě)作收藏】 我畫(huà)你猜三年級(jí)作文范例

大家接觸到作文的頻率是很高的，作文，是學(xué)生的一種寫(xiě)作能力的練習(xí)。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢，情感真摯，一篇好作文切忌東拉西扯。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫(xiě)的呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【寫(xiě)作收藏】 我畫(huà)你猜三年級(jí)作文范例”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

1.我畫(huà)了個(gè)愛(ài)心，送給每一位有愛(ài)心的人，是你們令這個(gè)社會(huì)更加美好。

2.我畫(huà)了個(gè)蛋糕，送給我最?lèi)?ài)的母親，感謝她的辛勤養(yǎng)育，辛勤栽培。

3.我畫(huà)了個(gè)太陽(yáng)，送給正處于迷茫的人們，希望太陽(yáng)可以讓他們豁然開(kāi)朗。

4.我畫(huà)了個(gè)太陽(yáng)，送給貧民窟的小朋友。

5.我畫(huà)了個(gè)大大的白云，送給正在烈日下工作的人們，為他們遮陽(yáng)。用“送給我”一詞造句:1.畢業(yè)時(shí),李教授送給我一幅“歲寒三友”圖,讓我愛(ài)不釋手。2.臨別時(shí)，小紅送給我一只鋼筆留念。3.昨天是我的生日，同學(xué)們送給我許多小巧玲瓏的玩具。4.他說(shuō)要把這本書(shū)送給我，這是我求之不得的事。5.學(xué)校在我們畢業(yè)時(shí)送給我一本簽名簿。