六年級(jí)人物的作文（精選十九篇）
發(fā)表時(shí)間：2021-11-08六年級(jí)人物的作文（精選十九篇）。
「1」六年級(jí)人物的作文
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。探虎穴兮入蛟宮，仰天長(zhǎng)嘆兮成白虹。
這是公元前二三一年，荊軻刺秦王嬴政前所唱的歌。秦王嬴政于公元前二三零年開(kāi)始攻打趙韓魏齊楚燕六國(guó)。燕太子丹派荊軻刺殺秦王嬴政。荊軻帶著藏有涂了毒的匕首的燕國(guó)地圖來(lái)到秦王宮，荊軻假意要給秦王嬴政指點(diǎn)燕國(guó)要?jiǎng)澐帜切┩恋亟o他，荊軻眼疾手快拿起匕首向嬴政刺去，嬴政躲開(kāi)了。荊軻拿起匕首向嬴政扔去，不料，扔到了銅柱子上。嬴政拿起自己的佩劍刺死。
荊軻的英勇，為后人所稱贊，他這一刺，刺出人性的光輝。荊軻用他明知山 有虎，偏向虎山行的大無(wú)畏精神，向如虎穴龍辦的素官進(jìn)發(fā)。他看到六國(guó)民不聊生的現(xiàn)象，看到百姓的怨聲載道，這激起了他的決心，他的勇氣，刺殺嬴，還百性們一個(gè)太平的世界，一個(gè)安穩(wěn)的天下。
荊軻只不過(guò)一個(gè)武士，但他有憂國(guó)憂民的心，有為天下人著想的心，這些讓他走了素宮刺殺秦王。他無(wú)所畏懼，知難而進(jìn)，面對(duì)戒備森嚴(yán)的素宮他從容不迫，若不是他要向秦王提條件，怕是有十個(gè)嬴政也死了。他知道，這次刺殺，無(wú)論成功與否都是死路一條，但是他沒(méi)有退縮。這些都讓我感動(dòng)。
他是一個(gè)英雄，他的英明從刺殺嬴這那天起便流傳于世，迄今已千年。千年過(guò)去之后，人們想到他，還咱一句英雄荊軻不會(huì)成為過(guò)去，他會(huì)永遠(yuǎn)留在人們心中。會(huì)永遠(yuǎn)讓后人感動(dòng)！
「2」六年級(jí)人物的作文
那鏡子里的小男孩是誰(shuí)?那就是我張家銘，十歲了，我那圓圓的腦袋，留了一頭短短的頭發(fā)，那裝滿食物的肚子圓鼓鼓的，像一顆裝滿氣的氣球，看起來(lái)要爆炸了。
我的脾氣十分古怪，還有一點(diǎn)點(diǎn)暴躁。我是屬于孔雀型的，如果朗讀課上的氣氛非常平淡，我就必須開(kāi)個(gè)玩笑，讓氣氛活躍起來(lái)，不然我會(huì)悶壞的。我有時(shí)會(huì)控制不住情緒，比如說(shuō)，今天張老師給我們看了《典籍里的中國(guó)》里講王守仁的那一集，在最后一刻我哭了，我被里面的一個(gè)情節(jié)給感動(dòng)了。我偷偷抹掉眼淚，不讓人發(fā)現(xiàn)。
我的愛(ài)好很多，有樂(lè)高、滑輪、吃飯非常多。滑輪是一門運(yùn)動(dòng)，像跑步一樣，要懂得保存體力，要在最后找準(zhǔn)時(shí)機(jī)爆發(fā)出力量，但玩滑輪要先扎好基本功，不然很容易摔倒，這就是人們俗話說(shuō)的:還不會(huì)走，就想學(xué)飛。在玩滑輪的時(shí)候，我感覺(jué)就像飛了一般，風(fēng)在耳邊呼呼的吹著，旁邊的景物如同活了似的，紛紛從我身旁飛過(guò)，停下來(lái)的時(shí)候還有些暈眩。
只有你想不出來(lái)的，沒(méi)有我拼不出來(lái)的。那就是樂(lè)高，我那樂(lè)高有一大袋子吧，里面有萬(wàn)把個(gè)零件，我還造出了射手座、金牛座、巨蟹座的樂(lè)高機(jī)器人。誰(shuí)說(shuō)只有女生才能心靈手巧，誰(shuí)說(shuō)男生的手藝不能巧奪天工。
我的飯量可大了，平常吃的食物我都要吃上兩份，就更別說(shuō)去餐廳里吃那些好吃的食品了，必須吃上四個(gè)那里的碗那么多。為此，我哥哥還給編了一個(gè)有趣的對(duì)話:小肚，小肚，在嗎?小肚說(shuō):我正在忙!媽媽聽(tīng)了哈哈大笑并寫(xiě)了一份小肚說(shuō)明書(shū):小肚容量400=打嗝為止。
我身上的缺點(diǎn)有很多:上課開(kāi)小差、不按時(shí)交作業(yè)等等。就比如不按時(shí)交作業(yè)吧，那天，我想不起來(lái)要交什么作業(yè)，就隨便交了一項(xiàng)作業(yè)，后來(lái)我翻看書(shū)包發(fā)現(xiàn)作業(yè)本和筆記本沒(méi)有交，只好被罰。再比如說(shuō)上課開(kāi)小差吧，數(shù)學(xué)課上聽(tīng)著聽(tīng)著我就發(fā)呆了，被記到名單里，周日發(fā)現(xiàn)我抄的八道題不翼而飛了，到了晚上我急得滿頭大汗，只好重新寫(xiě)了十二道題。
世界上沒(méi)有相同的兩片葉子，也沒(méi)有兩個(gè)相同的人，我的不同在于各個(gè)方面，我也十分想知道你是怎樣的。
「3」六年級(jí)人物的作文
懂得珍惜上個(gè)星期，我寫(xiě)完作業(yè)準(zhǔn)備回家時(shí)，我的肚子就開(kāi)始咕咕地叫起來(lái)了，那時(shí)我不勉又開(kāi)始作白日夢(mèng)了;如果口袋里有一些零花錢該多好啊!去面包房買一個(gè)面包多好啊!再到奶茶店買一杯草莓果汁，舒舒服服地享用著。現(xiàn)在我身上沒(méi)有零花錢，那我希望回到家后，可以看到餐桌上有好多美味佳肴。好好地吃一頓。伴隨著“美夢(mèng)”飛快地回到了家，一進(jìn)門，還來(lái)不及換拖鞋，就向餐桌沖去。當(dāng)我還看到餐桌上的菜時(shí)，我就驚呆了。我中午要吃的菜還是炒豆腐，煮魚(yú)肉丸，等菜。“媽媽，我要的土豆呢?”“沒(méi)有買，所以沒(méi)有炒”。
“早晨不是說(shuō)好了嗎!為什么不買呀!”媽媽生氣地說(shuō)：“愛(ài)吃不吃，不吃算了啊!”我沒(méi)好氣地跑進(jìn)我的房間，拿起10元前就向外邊跑，準(zhǔn)備去買飯吃。就在開(kāi)門的那一瞬間，我碰見(jiàn)了對(duì)門的張君婷，我又順便問(wèn)了她一句：“今天你父母又不在家啊?”“是啊，媽媽，爸爸出差了。”她不經(jīng)意地回答。“那你午飯出去買著吃啊?”我疑惑地問(wèn)。“我自己做著吃啊。”她一邊回答一邊沖我說(shuō)“啊!你好幸福啊!你的父母天天在身邊守護(hù)你，而我父母卻天天不在家;你有父母為你做飯，而我只有自己做飯嘍。”“誰(shuí)說(shuō)的，我并不幸福，媽媽做我不喜愛(ài)吃的飯菜，我覺(jué)得你才幸福，你自己想吃什么都可以做什么吃。你真幸福啊!”我說(shuō)。“你有父母疼愛(ài)你，呵護(hù)你，你應(yīng)該好好珍惜。”說(shuō)完，她就走了。
看著張君婷遠(yuǎn)去的背影，回味著她說(shuō)的每一句話，我剛才的氣頓時(shí)全消了。其實(shí)張君婷的年齡和我差不多，可是她卻比我懂事。想到這里我開(kāi)始后悔了，我轉(zhuǎn)身回到了家，誠(chéng)懇地向媽媽道歉，媽媽也很開(kāi)心地原諒了我。想想以前我對(duì)媽媽的態(tài)度，非常慚愧。我和張君婷相比，我真是幸福多了，我更應(yīng)該懂得珍惜。
「4」六年級(jí)人物的作文
我有一個(gè)慈祥又可愛(ài)的奶奶，她不高不矮，不胖不瘦。優(yōu)點(diǎn)：燒飯好吃、勤勞。缺點(diǎn)：愛(ài)嘮叨。
奶奶可疼我了！我喜歡吃排骨、雞翅、土豆、骨頭湯……奶奶都記得很清楚，每天都換著我喜歡的菜，每一次都自己吃得很少，每次奶奶說(shuō)：“給你喝吧！我不喜歡喝。”我要看看奶奶是不是真的不喜歡喝。今天我喝了幾口湯，假裝肚子疼，我把湯給奶奶喝，奶奶一下就喝完了，原來(lái)奶奶也喜歡喝湯呀！
奶奶我愛(ài)你！
「5」六年級(jí)人物的作文
光陰荏苒，日月如梭，揮手告別八年級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們又迎來(lái)了一段新的旅程九年級(jí)。
昨天，仿佛一切都在昨天。我清楚的記得四年前的九月一號(hào)，是您，令人尊敬的班主任老師第一個(gè)領(lǐng)著我走進(jìn)教室。在您的數(shù)學(xué)課上，您第一個(gè)提問(wèn)了我，第一次贊賞了我……那是的我怎么會(huì)想到，六年后的今天，我們就要分離呢？
六年級(jí)寫(xiě)人作文題目：愛(ài)搗蛋的我，在家中不是碰點(diǎn)這個(gè)，就是碎點(diǎn)那個(gè)。經(jīng)常被父母責(zé)備。我是家人公認(rèn)的搗蛋鬼。
二零一六年五月二十七日，我們學(xué)校每個(gè)班派出一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生代表，去哈里哈小學(xué)。這是我校開(kāi)展的情系哈里哈，愛(ài)心助學(xué)送溫暖活動(dòng)。
一直以來(lái)我的缺點(diǎn)就是好拖拉，做事經(jīng)常丟三落四，還有粗心。我呈試著想改掉它們，可一直都是于事無(wú)補(bǔ)，為這我很是苦惱！今年就要六年級(jí)畢業(yè)了，我很想在即將升入初中的這一學(xué)期里取得好成績(jī)，給初中打好基礎(chǔ)。
「6」六年級(jí)人物的作文
一年級(jí)的天空是金黃色的，好像是在田野里歌唱。
二年級(jí)的天空是熒黃色的，好似在油菜花里跳舞。
三年級(jí)的天空是黃色的，讓我們?cè)谇锕媚锏膽驯聦W(xué)習(xí)。
四年級(jí)的天空是淡紫色的，讓我們?cè)陲L(fēng)雨中成長(zhǎng)。
五年級(jí)的天空是淡灰色的，因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)多了起來(lái)，沒(méi)有了自由的時(shí)間。
六年級(jí)的天空是黑色的，伸手不見(jiàn)五指。因?yàn)槲覀兛飚厴I(yè)了，每天都像被困在籠子里的小鳥(niǎo)一樣，沒(méi)有自由。
六年級(jí)的天空原本是彩色的，可是作業(yè)和考試?yán)_著我們，我們已沒(méi)有自由了。各位家長(zhǎng)、老師和校長(zhǎng)，為了我們的前途，請(qǐng)關(guān)注我們吧。
「7」六年級(jí)人物的作文
我喜歡的一位老師就是包老師。包老師是我們的班主任，她像小孩子一樣，和我們玩耍，還特別關(guān)心同學(xué)。
有一次，我們班買了個(gè)大跳繩，供全班用。下課了，同學(xué)們跑到操場(chǎng)去跳起了跳繩，包老師看見(jiàn)了跑來(lái)說(shuō)：“我也玩。”包老師跳了起來(lái)，“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”包老師一共跳了三十個(gè)。我們都為她鼓掌。還有一次，我不小心才進(jìn)了一個(gè)小坑，腳崴了，我和媽媽一起去了骨科醫(yī)院，一位醫(yī)生為我包扎起來(lái)。第二天晚上，是我該做值日了，我剛要拿起掃帚，老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“別掃了，快跟*媽回家吧。我來(lái)掃吧。”我回家了，可老師還在掃著。
這就是我最喜愛(ài)的老師。在我們的學(xué)習(xí)上，包老師一點(diǎn)也不馬虎。每次考試前，包老師都領(lǐng)我們一起復(fù)習(xí)。考試后都能考個(gè)好成績(jī)。
我最喜歡的老師就是包老師。
「8」六年級(jí)人物的作文
不過(guò)我有一個(gè)小小的建議，希望麥格的工作人員們可以采用，就是有好幾次當(dāng)我打算投稿時(shí)，我卻想不出寫(xiě)什么好，我希望麥格可以每周出一篇已命題的作文，然后讓有興趣的小作者去寫(xiě)，并且，順利發(fā)表了的，還可以有510個(gè)麥豆作為獎(jiǎng)勵(lì)。
我們班也有不少作文寫(xiě)得好的同學(xué)，沒(méi)當(dāng)回想著如果站在臺(tái)上的人是我的話，享受著老師和同學(xué)那贊揚(yáng)的目光，那我該有多興奮啊！每當(dāng)看到他們的作文時(shí)，我就涌起一股羨慕之心，不時(shí)也會(huì)情不自禁地寫(xiě)起來(lái)。直到今天，我再也按捺不住心中的激動(dòng)，下定決心，一定要寫(xiě)好作文！為此，我便常常看作文書(shū)。
在我讀完《史記》的最后一個(gè)字時(shí)，我早已被深深的激勵(lì)了：多么堅(jiān)強(qiáng)的意志和決心啊！同時(shí)我也在為自己的不堅(jiān)持和不自信感到羞愧難當(dāng)。在不久后老師布置的一次作文題目是“讀——有感”。當(dāng)時(shí)我的心情是即忐忑不安又激動(dòng)的。因?yàn)槲液ε挛业淖魑脑俅伪焕蠋熍u(píng)，也在為前不久看完的《史記》能派上用場(chǎng)而開(kāi)心和自信。后來(lái)當(dāng)老師念出“優(yōu)”作文中有我的名字時(shí)我?guī)缀醺吲d的要飛起來(lái)！最后老師還拿了我的當(dāng)范文并全班朗讀時(shí)我的心里是充滿了驕傲的！
「9」六年級(jí)人物的作文
我有一個(gè)上初三的堂姐叫孫嫣弘。她長(zhǎng)著鵝蛋臉，小嘴巴，大眼睛。黑亮的長(zhǎng)發(fā)披到肩頭，可愛(ài)極了!她有一個(gè)特點(diǎn)，十分愛(ài)種花草。她常常把爺爺、奶奶給的零用錢拿去買些花草回來(lái)種。她種的每一盆花草都十分好看。
堂姐的盆栽技術(shù)十分了得，她能讓一棵植物開(kāi)出幾種顏色的花朵。每到堂姐家，我總能看見(jiàn)堂姐在陽(yáng)臺(tái)上侍弄她的花草呢。我不懂，就請(qǐng)教她，堂姐便會(huì)笑嘻嘻地告訴我：“這是廣桔，那是五針?biāo)桑@盆萬(wàn)年青上次不是已告訴你了嗎?怎么就忘了?”說(shuō)罷，堂姐親妮地刮了下我的鼻子。堂姐有時(shí)也叫我?guī)退梢恍┗睿@讓我十分開(kāi)心。雖然也就是摘草澆水的小事，她都會(huì)不放心地叮囑這，叮囑那的。…我最佩服堂姐的是她那淵博的園藝知識(shí)。每次隨她到花草市場(chǎng)，老板們都會(huì)拿出新品種來(lái)考考她，而她總是能娓娓道來(lái)，如數(shù)家珍。當(dāng)老板們豎起大拇指夸贊她時(shí)，她會(huì)擺擺手，紅著臉說(shuō)：“我不懂的還多著呢!”說(shuō)完就拉著我的手，一頭扎進(jìn)花木叢里，一看就是大半天。
堂姐還給我講許多有關(guān)花的故事，古代的，神話的。她還喜歡讀古人詠花的詩(shī)詞，堂姐告訴我，唐代詩(shī)人對(duì)花的理解最精辟，她最喜歡的詩(shī)句是“聞道梅花坼曉風(fēng)，…一樹(shù)梅花一放翁。”我總覺(jué)得她就是這些美麗故事中的一員，她就是花的化身。堂姐為人十分大方，我從她那里要走了許多盆花草，總是養(yǎng)死了拿，再死了再拿，她從不計(jì)較。只是有一次，我偷偷地拿走了她花費(fèi)了許多心血栽培的蘭花草，養(yǎng)死了!這讓她十分傷心，發(fā)誓再也不理我了。后來(lái)還是老爸出面賠不是，才和我重歸于好。
這就是我的堂姐，一個(gè)愛(ài)花、愛(ài)美的少女，一個(gè)在我心目中的“花仙子”。
「10」六年級(jí)人物的作文
在我們班里，風(fēng)云人物倒是不少，想認(rèn)識(shí)他們，不難，今天我來(lái)給你們介紹幾個(gè)！
數(shù)學(xué)優(yōu)客——楊凱帆
說(shuō)起楊凱帆，人人都會(huì)想到他的數(shù)學(xué)成績(jī)——年年考試全班第一。他在數(shù)學(xué)課上認(rèn)真聽(tīng)講，數(shù)學(xué)老師每節(jié)課都會(huì)表?yè)P(yáng)他。
記得在五年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師為了提高我們的奧數(shù)水平，專門抽出一上午給我們講奧數(shù)題。老師每出的一道題，楊凱帆都會(huì)在同學(xué)們冥思苦想的時(shí)候?qū)懗龃鸢福眽牧讼旅娴娜恕?/p>
他思維那么活躍，每次數(shù)學(xué)作業(yè)都得一百分，并且等級(jí)還是“優(yōu)”。我真是打心底里佩服他。
作文能手——陶佳欣
陶佳欣的作文水平可是一流的。每堂作文課，老師講五分鐘，余下的三十五分鐘里，由同學(xué)們自由習(xí)作。這時(shí)，陶佳欣的特長(zhǎng)可就有地方用了。她寫(xiě)作文的速度特別快，不管老師出什么題目，都難不倒她。她好像腦子里的作文素材特別多，信手拈來(lái)，就能變成一篇很好的作文。
我們語(yǔ)文老師每次都拿陶佳欣的作文當(dāng)成范文讀給我們聽(tīng)，還讓我們多學(xué)學(xué)她的寫(xiě)作手法。在五年級(jí)的時(shí)候，市里舉辦了一個(gè)作文比賽，向我們縣發(fā)出了邀請(qǐng)，老師想讓陶佳欣的作文代表我縣的一部分人去參加比賽，主題是“我的家鄉(xiāng)”。陶佳欣當(dāng)天晚上就把稿子寫(xiě)了出來(lái)，老師修改之后，就拿去參加比賽了。果然，沒(méi)過(guò)多久她的作品榮獲了三等獎(jiǎng)的喜訊就傳到了我們班里。陶佳欣可真厲害啊，我要努力向她學(xué)習(xí)。
最美歌喉——?jiǎng)⒆淤O
劉子貽是我們的音樂(lè)班長(zhǎng)，我們音樂(lè)老師特別喜歡她。
她人好，唱歌好，也許她在唱歌這方面是有天賦的吧，不然，為什么每次都參加學(xué)校的唱歌比賽呢？劉子貽在學(xué)校合唱隊(duì)都是主唱，參加比賽得獎(jiǎng)當(dāng)然少不了她的功勞。每次上音樂(lè)課，音樂(lè)老師都讓她自己清唱一首，她那甜美的歌喉優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，唱得特別規(guī)范。
這就是我們班其中的幾位風(fēng)云人物。這些風(fēng)云人物，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們也給我們班增添了幾分炫麗的色彩。
「11」六年級(jí)人物的作文
您的課總是那么生動(dòng)有趣，淺顯易懂，因?yàn)槟?jīng)常讓我們扮演課文中人物的角色，并與我們一起演戲，讓我們?cè)跇?lè)中學(xué)，在學(xué)中樂(lè)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。所以我們要多看書(shū)。才能寫(xiě)好作文、考高分。雖然作文一開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。一本你喜愛(ài)的書(shū)就想你的一個(gè)朋友、一位老師時(shí)時(shí)刻刻都陪在你的身邊，把自己所有的知識(shí)都傳授給我們。學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的，只是在于我們有沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。我認(rèn)為我們應(yīng)該多讀書(shū)、多看報(bào)，在讀書(shū)的時(shí)候，把好的字、詞語(yǔ)積累起來(lái)，可以在寫(xiě)作文的時(shí)候可以運(yùn)用積累起來(lái)的字、詞語(yǔ)，讓作文更加生動(dòng)、更加美好。沙士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活中沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，世界里沒(méi)有書(shū)籍就沒(méi)有現(xiàn)在的高科技。所以我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上。
「12」六年級(jí)人物的作文
由于我們想法差不多，能在對(duì)方有困難時(shí)幫助對(duì)方，所以我們是好伙伴，他名子叫陸捷。
陸捷有著一個(gè)五短身材，有著一頭烏黑的短發(fā)，兩道利箭眉，好像刀子那么鋒利、尖銳；他有著一對(duì)豹子眼，瞪起來(lái)賽過(guò)黑旋風(fēng)李奎，但是能從中看出他內(nèi)心剛強(qiáng)、自信、勇敢。他有著一張方海闊口，常常把嘴咧得老大，可開(kāi)心了；他那張嘴巴不僅愛(ài)笑，還常常把人說(shuō)得心服口服，讓你目瞪口呆，沒(méi)詞了。他的嘴巴里長(zhǎng)著兩排整齊而又潔白的小白牙，像一個(gè)個(gè)士兵在站崗守衛(wèi)家園。他最喜歡穿著一件紅色的羽絨服，像一個(gè)飽滿的紅豆；套著一條灰色的褲子，穿著一雙藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋。
他比我瘦10公斤，身材不胖不瘦，飯量適中，不挑食；他比我矮，在班級(jí)里他是最矮的。不過(guò)，你別看他矮，他的手腕勁可不小，每次和他扳手腕，總是“打”得是旗鼓相當(dāng)、難分勝負(fù)。
他的體育成績(jī)非常了得。在一次和我們打籃球比賽中，他像“地老虎”似得，把掉在地上的籃球都收走了，如果你攔他，他從你的手臂下面一擠，便鉆了過(guò)去，隨后來(lái)到藍(lán)筐下，一縱身，用力把球向藍(lán)筐投去，籃球在筐邊轉(zhuǎn)了一下便落入筐中。你說(shuō)他的體育成績(jī)好不好！
我喜歡這個(gè)雖矮小卻機(jī)靈，看似兇兇卻很愛(ài)笑的好朋友，我會(huì)珍惜我們的友誼！
「13」六年級(jí)人物的作文
泰戈?duì)栒f(shuō)：“如果你因?yàn)槭ヌ?yáng)而哭泣，那么，你也將失去星星。”
時(shí)間創(chuàng)造了幸福，卻帶走了屬于幸福的時(shí)光，成驀然的回首。總想抓住時(shí)間的雙手，扣緊快樂(lè)的十指，可這總是那么不盡人愿。或許阿信所唱的“想留不能留才最寂寞……”就是形容這種心情吧!很懷念昨天，昨天的人，昨天的事，昨天的臉孔。我想昨天總是美好的，我沉睡在記憶中的昨天，朦朧地看到上帝的臉孔，上帝說(shuō)：“假如我讓你回到昨天又會(huì)怎樣呢?你還是會(huì)像過(guò)去那么天真嗎?還是會(huì)像過(guò)去那么無(wú)憂無(wú)慮嗎?還如昨天那么快樂(lè)嗎?孩子：不要以感傷的眼光去看過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)去再也不會(huì)回來(lái)了，往事不堪回首，回首盡是溫柔。最聰明的辦法就是好好對(duì)付低落的現(xiàn)在，現(xiàn)在正握在你的手里，過(guò)去的不會(huì)再?gòu)膩?lái)，現(xiàn)在只屬于自己。所以你應(yīng)以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢(mèng)如幻的未來(lái)。”
我恍然大悟。是啊!昨天依然美好，可我又能以何種姿態(tài)站立在美好的昨天呢?流星的美在一瞬。昨天只是定格在記憶中的一副炫麗的畫(huà)面，我又怎能用現(xiàn)在的傷感去破壞昨天的寧?kù)o與美好呢!然而今天是明天的昨天，我何不珍惜今天的陽(yáng)光，今天的歡樂(lè)，讓明天不再遺憾。
子曰：“逝者如斯，不舍晝夜。”古人也不失感嘆時(shí)光流逝的惆悵無(wú)奈。時(shí)光并沒(méi)有偏袒誰(shuí)，因?yàn)樗n予了我們每個(gè)人三天的時(shí)間——昨天、今天、明天。然古人卻用自己的昨天創(chuàng)造了他們輝煌的明天，永遠(yuǎn)活在人們的心中，流芳百世。或許人生真的只是一個(gè)過(guò)程，真正有意義的是我們?cè)谶@三天所得到的真諦。
我選擇忽視昨天，提起笑為自己填寫(xiě)了這樣一份人生答卷，我不會(huì)再為昨天傷感。我會(huì)把昨天的黃昏看成今天的曙光，創(chuàng)造屬于我的輝煌。
「14」六年級(jí)人物的作文
自古以來(lái)，有多少人不懂得珍惜，又有多少人失去后才珍惜。珍惜時(shí)間，自古以來(lái)我們都掛在嘴邊，古人云：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕，”“逝者如斯夫，不舍晝夜。”而現(xiàn)在“時(shí)間就是生命，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于圖財(cái)害命。”
我曾經(jīng)一個(gè)暑假只顧玩耍而無(wú)心學(xué)習(xí)，開(kāi)學(xué)后成績(jī)一落千丈，我對(duì)于自己的所作所為很是懊悔，我頓時(shí)理解了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，”也明白了珍惜時(shí)間的重要性。珍惜友情，“管鮑之交”相信大家都聽(tīng)過(guò)，管仲和鮑叔牙的交情自古以來(lái)就是人們所稱贊的對(duì)象，擁有一個(gè)好友勝過(guò)擁有萬(wàn)兩黃金，聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)青年結(jié)交了一幫狐朋狗友，青年總是花錢帶他們玩，后來(lái)，那些人認(rèn)識(shí)了一位比青年更有錢的人，便漸漸淡忘了青年，青年很傷心，他的爸爸知道后對(duì)他說(shuō)：“你有這么多朋友，爸爸卻只有一個(gè)朋友，”“一個(gè)?”青年感到非常驚訝，他的爸爸帶他去了自己的朋友家，朋友盛情款待，青年的爸爸對(duì)他的朋友說(shuō)：“我的兒子犯了法，要被處決，”朋友沉默了，一會(huì)兒，朋友對(duì)自己的倆個(gè)兒子說(shuō)“我朋友的兒子犯了法，要受到懲罰，他只有一個(gè)兒子，我有倆個(gè)，我要你們中的一個(gè)替他受罰，”青年聽(tīng)了這些話，頓時(shí)恍然大悟，明白了什么是朋友。珍惜親情，“愛(ài)之既深，責(zé)之必切”正是奶奶對(duì)我的寫(xiě)照，曾經(jīng)的我，一度抱怨奶奶對(duì)我的嘮叨和責(zé)罵，現(xiàn)在我漸漸長(zhǎng)大，明白了奶奶的良苦用心，可奶奶早已不在人世，正所謂“別在來(lái)不及的時(shí)候后悔，”此刻我雖后悔但做什么也已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事。
我希望大家懂得珍惜，不光是珍惜時(shí)間、珍惜友情和珍惜親情，珍惜你值得珍惜的一切，珍惜你所擁有的一切。
「15」六年級(jí)人物的作文
鏡子里的我：葡萄般的眼睛，還有一個(gè)櫻桃小嘴，再加上香蕉般彎彎的眉毛，這，就是水果般的我，但是我有很多罪行喲!請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：
第一項(xiàng)“罪行”朗讀太好罪：
每當(dāng)老師要叫人朗讀時(shí)，“刷刷”幾乎全部人幾個(gè)小手都伸了出去，卻唯獨(dú)我，可我偏偏就被老師叫起來(lái)。有人會(huì)說(shuō)，被老師單獨(dú)叫到朗誦，會(huì)不好?其實(shí)，不叫到還好，一叫就變的不好了!這時(shí)，我總感覺(jué)“四面楚歌”東南西北，都有人朝我拋白眼!命運(yùn)悲慘!
第二項(xiàng)特大“罪行”賴床罪：
“還不快起床!”這已經(jīng)是我媽地N次叫我了，但我還是無(wú)動(dòng)于衷，依舊躺在床上，這時(shí)，我媽又叫了，沒(méi)辦法，我只好慢慢悠悠地起床，對(duì)著我媽說(shuō)：“我會(huì)起來(lái)就行了，難道你沒(méi)聽(tīng)過(guò)一句話：早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，早起的蟲(chóng)子被鳥(niǎo)吃!所以哩，有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得懶一點(diǎn)也是好的，至少不會(huì)被“鳥(niǎo)兒”吃!”“你——這是什么壞道理，快起床，不然你就出去!”這時(shí)，我媽肺都?xì)庹恕](méi)辦法，我只好以樂(lè)觀的態(tài)度去應(yīng)對(duì)。
第三項(xiàng)特特大“罪行”馬虎罪：
唉~我正捧著明明能夠考98分的試卷，但卻考了89的試卷唉聲嘆氣，馬虎死人不償命呀!原本以為“√√√”但卻都“---”為了這個(gè)，媽媽沒(méi)少說(shuō)我，真是悲哉悲哉呀!
活潑是我的天性，開(kāi)朗是我的性格，認(rèn)真是我的目標(biāo)，這就是我——一個(gè)稱不算完美的我，但還算完美的我!
「16」六年級(jí)人物的作文
一只銀色的鯤鵬從申城的浦東機(jī)場(chǎng)呼嘯著騰空而起，瞬間鉆入白云縹緲的萬(wàn)里長(zhǎng)空，它帶著我們一家人和許多陌生的面孔開(kāi)始了向往已久的韓國(guó)游。
登上飛機(jī)，各自坐定，扎好安全帶。我目視周圍一圈，在我的左后方有一位身穿淡綠色連衣裙的大姐姐，向我微微一笑，我不自然地吐了一下舌頭，向她回敬緊張而苦澀的第一微笑。
我還沉浸在幸福旅程的夢(mèng)想之中，韓國(guó)的仁川機(jī)場(chǎng)已經(jīng)到了。機(jī)艙里的空姐們微笑著把我們送下大腹便便的鯤鵬鳥(niǎo)。
韓國(guó)的盛夏也是驕陽(yáng)似火，我拉著輕便行李箱離開(kāi)飛機(jī)朝著機(jī)場(chǎng)的出口處走去，我由于匆忙和激動(dòng)，沒(méi)有及時(shí)拿出手提包里的遮陽(yáng)傘，忽然一把傘遮在我的頭上，我還以為是媽媽在為我撐傘，也沒(méi)在意。忽然看到前方一件新鮮事，我興奮地喊叫：“媽媽，你看韓國(guó)還有這種新鮮事。”
只聽(tīng)身后噗嗤一笑，我回頭一看，原來(lái)是在飛機(jī)上相互一笑新認(rèn)識(shí)的那天仙般俊俏的大姐姐，她用傘為我遮陽(yáng)，自己卻把嬌嫩的身體暴露在似火般炙烤的驕陽(yáng)下。我感動(dòng)得連聲說(shuō)道：“謝謝大姐！謝謝大姐！”
“叫我大姐，這還差不多，你喊我媽媽，真把我嚇了一跳，難道我有這么老嗎？”微笑大姐樂(lè)呵呵地開(kāi)起玩笑來(lái)，她的聲音和她的內(nèi)心一樣恬靜優(yōu)美。我們一起開(kāi)心地笑了，這次好像久別重逢的老朋友一樣放聲開(kāi)懷大笑著。
第一次住進(jìn)賓館，我們兩家的房間相距較遠(yuǎn)，只能在進(jìn)餐和集體活動(dòng)時(shí)才相互碰面，相互問(wèn)候，相互關(guān)心，已經(jīng)好似親姐妹一般形影不離。雙雙的家長(zhǎng)們也總是樂(lè)呵呵地交換著意見(jiàn)：“你看！你看！她們倆長(zhǎng)得還真有些像。”
- ?讀書(shū)筆記吧大神都在看系列:
- 作文六年級(jí)?|?六年級(jí)?|?六年級(jí)作文?|?六年級(jí)的作文?|?六年級(jí)人物的作文?|?六年級(jí)人物的作文
是嗎？我一聽(tīng)就樂(lè)了，我的眼前瞬間出現(xiàn)了一面形影不離的“鏡子”，對(duì)面站著的就是我啊，原來(lái)我長(zhǎng)得也如此漂亮，臭美的心伴隨著我一路旅游的行程。我們時(shí)時(shí)都以微笑相互交流著旅途的快樂(lè)。
一次在旅游大巴上，我的耳邊忽然傳來(lái)雙雙家長(zhǎng)熱火朝天的聊天，我從許多耳旁風(fēng)里傾聽(tīng)到這位大姐姐還是高我兩個(gè)年級(jí)的學(xué)霸姐呢。我既興奮，又慚愧，此后我都不敢與她目光對(duì)視，因?yàn)槲遗滤龁?wèn)起有關(guān)學(xué)習(xí)的那些苦澀事兒。
幾天的旅游如同韓國(guó)一夢(mèng)，轉(zhuǎn)眼間結(jié)束了，我很喜歡我旅游途中新認(rèn)識(shí)的這位大姐姐，我感到里里外外都喜歡她，但由于她是光彩奪目的學(xué)霸姐，我的敬畏之心像磁場(chǎng)由相互吸引轉(zhuǎn)到了相互排斥，我妒忌，我怯弱……
在回國(guó)途中走下飛機(jī)，走出機(jī)場(chǎng)，一路上我們只是相互報(bào)以微笑，就像在飛機(jī)上第一次相互微笑一樣包含著無(wú)窮的秘密。
我回憶起韓國(guó)旅游的征程，想起和那位大姐姐一路留下的一串串開(kāi)心的微笑，感到像一股清泉潺潺流淌，又似一勺蜂蜜喂到口中般甜蜜芳香。
這次旅游留下的一縷遺憾是我們竟然沒(méi)有相互留下對(duì)方的聯(lián)系方式……
「17」六年級(jí)人物的作文
1、他大約有十三、四歲。又黑又胖的小臉上，嵌著一個(gè)尖尖的翹鼻子。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，好久沒(méi)理了。濃濃的眉毛下閃著一對(duì)大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
2、樹(shù)叢被撥開(kāi)了，一個(gè)小孩的腦袋鉆了進(jìn)來(lái)，這是個(gè)男孩子，大約有十二、三歲，又黑又瘦的小臉上，滿是灰塵，頭發(fā)約有二寸多長(zhǎng)，亂蓬蓬的，活像個(gè)喜鵲窩。
3、翠兒是這里遠(yuǎn)近山區(qū)里出名的俊女孩，成日價(jià)雨淋日曬，就是淋不萎，曬不黑，臉盤白白凈凈，眉眼清清亮亮。一笑起來(lái)，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說(shuō)起話來(lái)，聲音像黃鶯打蹄。
4、一進(jìn)園門，就有個(gè)男孩子粘上我了。他大約十一、二歲，穿著紅背心、藍(lán)短褲，腰帶耷拉著一截;渾身是土，像個(gè)小土地爺。毛茸茸的小平頭，襯著一張白皙的小圓臉兒，使我聯(lián)想到蒲公英。他像飛蛾見(jiàn)了火似的，在我身前身后轉(zhuǎn)悠，伸著脖子看我的鎂光燈。
5、這一來(lái)，倒嚇我一跳，仰頭一看，一個(gè)十二、三歲的女孩子，高高地坐在一枝樹(shù)杈上，手里還拿著一只口琴，正準(zhǔn)備吹哩。她穿著火紅色的絨絨衣，套一條豆綠色的短裙子。兩只穿著力士鞋的小腳懸空的搭拉著，怪自在的。她那梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴著，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。只要你一看見(jiàn)她，就會(huì)從心眼里喜歡她。
6、小菊到今年已經(jīng)十四歲了，但是她的身體長(zhǎng)得不高，手臂依然那么細(xì)小，顴骨照舊凸出，十個(gè)指頭像一束枯竹枝，仿佛一折就會(huì)折斷似的;因?yàn)樗窒荩钥雌饋?lái)她的身體輕飄飄的。
7、建華同學(xué)身材均勻，不胖不瘦，烏黑的頭發(fā)梳成兩條細(xì)長(zhǎng)的辮子，紅潤(rùn)的瓜子臉，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個(gè)深深的酒窩，顯得活潑可愛(ài)。
8、我們?cè)豪飦?lái)了兩個(gè)鄉(xiāng)下小孩。一個(gè)是姐姐，梳著小辮，穿著小花褂。一個(gè)是弟弟，腦門上留的頭發(fā)，就像扣了個(gè)茶壺蓋。
9、小瑪拉哈(蒙古族)，眉清目秀，唇紅齒白，圓臉蛋，高鼻梁，一腦袋烏黑卷曲的頭發(fā)，挺俊氣的。只是耳朵長(zhǎng)得老長(zhǎng)，真難看，可老人們說(shuō)，那是“佛相”，有福氣。
10、那是個(gè)十來(lái)歲的瘦骨伶仃的小孩，卻長(zhǎng)得眉清目秀。特別是那雙長(zhǎng)得比常人都大的眼睛，閃動(dòng)著聰慧的光芒。他拖著木屐，一件破舊的綠軍服垂到膝前。
11、妹妹今年十歲，讀小學(xué)三年級(jí)。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的'神色。烏黑的頭發(fā)下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當(dāng)中，缺了顆門牙，一笑起來(lái)，就成了個(gè)豁牙巴，十分逗人喜歡。
12、二道杠周莉，是我們班最厲害的女同學(xué)了。她長(zhǎng)得黑黝黝的，一雙小圓眼總是靈活地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，小嘴唇很薄。我奶奶說(shuō)嘴唇薄的人會(huì)說(shuō)話，這不假，周莉說(shuō)起話來(lái)像打機(jī)關(guān)槍。每當(dāng)她說(shuō)話時(shí)，腦后那把蓬松松的大刷子還神氣地一擺一擺的。她看見(jiàn)我和施同在一起，就把小嘴一撇，毫不客氣地說(shuō)：“施同在打保鏢呢。”
13、我的弟弟是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。圓圓的腦袋，胖胖的臉，一對(duì)大眼睛烏黑發(fā)亮，一笑，嘴邊還有兩個(gè)小酒窩。他的個(gè)兒跟我差不多，有人還以為我們是雙胞胎哩。其實(shí)，他才剛過(guò)十歲，比我小三歲。
14、我上下打量著這位小強(qiáng)哥，他矮胖的身材，比我矮了半頭。黑黑的臉膛上長(zhǎng)著一雙小瞇縫眼，呆頭呆腦。媽媽問(wèn)他話時(shí)，他還紅了臉，顯得土里土氣的，因此，我打心眼兒里瞧不起他。
15、我叫張新霞，今年十一歲了，上小學(xué)五年級(jí)。我梳著一束烏黑的馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的。我的眉毛彎彎的，像把鐮刀。一雙黑黑的大眼睛，看人可厲害呢，紅紅的嘴唇，就像抹過(guò)口紅一般。一雙嫩嫩的小手，十指細(xì)長(zhǎng)。人們都說(shuō)：“十指長(zhǎng)靈巧。”我才不相信呢!有一次，我學(xué)釘扣子，扎破了手指，使我煩惱了好幾天。
16、妹妹剛上小學(xué)一年級(jí)，既聰明又懂事，能歌善舞，可愛(ài)得很。也的小辮子向上翹著，兩只黑亮的眼睛蕩漾著微波，兩個(gè)臉蛋紅紅的，兩條眉毛又變小細(xì)。她唱起歌來(lái)，細(xì)黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望著遠(yuǎn)方，張開(kāi)的兩只小手，仿佛是一雙翅膀，欲飛上九霄云外。
17、張要是我的同學(xué)。他很活潑，很機(jī)靈，一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉上帶著頑皮的神色，一雙黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的時(shí)候，輕輕地?fù)u晃著腦袋：被你批評(píng)得不好意思的時(shí)候，也輕輕地?fù)u晃著腦袋。
18、我的表兄旭旭，今年才十歲。他長(zhǎng)得白胖胖的。圓圓的臉蛋上掛著一對(duì)好看的小酒窩，一雙水汪汪的眼睛，不時(shí)滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，顯示也一股機(jī)靈而淘氣的勁兒。聰明的一休比起他來(lái)還要甘拜下風(fēng)呢!對(duì)了，我的表兄還挺要強(qiáng)呢!
19、他瘦得很，好像骨頭比肉多。那雙與身高極不相稱的大腳丫子，勾著一雙比腳還大的天藍(lán)色拖鞋，兩條像仙鶴一樣的長(zhǎng)腿從凳子上垂下來(lái)，一條壓著一條。兩眼瞇成一條縫，書(shū)里的知識(shí)就是從那一條縫里被“吸收”進(jìn)去的。
20、小光是五年級(jí)的學(xué)生，圓圓的臉上有一雙明亮的大眼睛。他學(xué)習(xí)不錯(cuò)，就是不愛(ài)干活兒。偶爾讓他干點(diǎn)活兒，他就噘著嘴，耷拉著腦袋，老大的不高興，走起路來(lái)也懶洋洋的，所以，爸爸總是喊著“小懶貓”，媽媽也常說(shuō)：“小懶貓啊，小懶貓，你什么時(shí)候才能變成小蜜蜂啊!”說(shuō)來(lái)也奇怪，沒(méi)多久，他真的變?nèi)恕?/p>
21、我的妹妹今年剛上二年級(jí)。我根據(jù)平時(shí)的觀察，給她總結(jié)出一個(gè)字，那就是“懶”。甭說(shuō)別的，單說(shuō)放了學(xué)，爸爸叫她掃掃地，她便會(huì)不樂(lè)意地?fù)u搖頭，噘起小嘴;再不就指指我這個(gè)當(dāng)哥哥的“我還小，怎么不叫他去。”哎，我只得放下作業(yè)去掃地，甘認(rèn)倒霉。
22、我的姐姐叫王曉梅，她個(gè)子不高，但身材十分苗條。在她那面如桃色的瓜子臉上，有一雙閃亮的大眼睛，高高的鼻梁下面，嵌著一張櫻桃小嘴。她比我大四歲，我們從小就在一起玩耍，她總是說(shuō)我不好，但我還是非常喜歡她。
23、下課了，一個(gè)十二三歲的男孩兒，像一陣旋風(fēng)似的從桌旁急走而過(guò)。他胖乎乎的身體，又圓又大的腦袋，短而黑的眉毛下鑲嵌著一對(duì)機(jī)靈的大眼睛，總讓人感到是那樣的機(jī)靈、俏皮、活潑。如果他發(fā)現(xiàn)一件有趣的事，立刻發(fā)出一陣歡叫，那歡叫聲是那樣清脆、響亮。一次，他在課堂上不遵守紀(jì)律了，老師讓他到前邊站著。他挺起胸脯，來(lái)到教室中央，向全班同學(xué)做了個(gè)鬼臉，然后似羞似愧地笑著。窗外明媚的陽(yáng)光斜照在他的臉上，看，怪有趣的，他多么像一只調(diào)皮的小企鵝!
24、陽(yáng)光下，只見(jiàn)一個(gè)身量不高，面色黑紅的小男孩，濃眉下的一雙大眼睛格外有神。左臂上戴著紅袖章，上面那“值日”兩個(gè)字十分顯眼。
「18」六年級(jí)人物的作文
劉胡蘭，原名劉富蘭，1932年10月8日出生于山西省
文水縣云周西村的一個(gè)中農(nóng)家庭。母親早亡，父親劉景謙續(xù)娶胡文秀為妻。胡文秀將劉富蘭名中的“富”字改為自己的姓氏“胡”，從此更名劉胡蘭。繼母積極投身于婦救會(huì)工作，并非常支持劉胡蘭參加革命。
劉胡蘭8歲上村小學(xué)，10歲起參加兒童團(tuán)。1945年10月，劉胡蘭參加了文水縣委舉辦的“婦女干部訓(xùn)練班”。學(xué)習(xí)了一個(gè)多月，回村后她擔(dān)任了村婦女救國(guó)會(huì)秘書(shū)。1946年5月，劉胡蘭調(diào)任第五區(qū)“抗聯(lián)”婦女干事；6月，劉胡蘭被吸收為預(yù)備黨員，并被調(diào)回云周西村領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)氐耐粮倪\(yùn)動(dòng)。
XXX在指揮全國(guó)戰(zhàn)局之余，為劉胡蘭題詞：“生的偉大，死的光榮！”
劉胡蘭是已知的中國(guó)共產(chǎn)黨女烈士中年齡最小的一個(gè)。她憑著對(duì)人民的感情和對(duì)共產(chǎn)主義理想的堅(jiān)定信念，在鍘刀面前堅(jiān)貞不屈，視死如歸。這種表現(xiàn)，恰恰是共產(chǎn)黨的革命教育深入千千萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)民心中的結(jié)果。
中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命戰(zhàn)爭(zhēng)，從本質(zhì)上講是一場(chǎng)新型的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，是用先進(jìn)階級(jí)的思想發(fā)動(dòng)和武裝千百萬(wàn)原來(lái)是小生產(chǎn)者的農(nóng)民。劉胡蘭作為一個(gè)14歲的農(nóng)村少年便能加入共產(chǎn)黨，這首先在于她從兒童團(tuán)起就接受了黨的教育，并看到黨領(lǐng)導(dǎo)的土地改革給貧苦農(nóng)民帶來(lái)了根本利益。為了捍衛(wèi)本階級(jí)的利益，她能不貪財(cái)、不懼死，最后面對(duì)敵人的利誘，只回答說(shuō)：“給我一個(gè)金人也不自白。”在刑場(chǎng)上，她又大呼：“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨。”當(dāng)時(shí)，匪軍曾從現(xiàn)場(chǎng)的群眾中拉出幾個(gè)人，要他們?nèi)ゴ騽⒑m，但沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)手，這也恰恰表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)黨與群眾的魚(yú)水關(guān)系。
「19」六年級(jí)人物的作文
人家是嚴(yán)父慈母，我家是嚴(yán)母慈父，說(shuō)起我媽媽，我真有點(diǎn)自豪，因?yàn)槲业膵寢屪鍪抡J(rèn)真，對(duì)人熱情，有禮貌……而且在我的眼里是無(wú)所不能。
我的媽媽長(zhǎng)的不是很美，但是她在我心目中永遠(yuǎn)是最美的，最偉大的。媽媽的臉長(zhǎng)長(zhǎng)的，她說(shuō)：“這是國(guó)字臉。”她有一雙炯炯有神的大眼睛，眉毛不粗不細(xì)，鼻子高高的，下面有一張能啃掉半個(gè)蘋(píng)果的大嘴巴哦，嘴角下面還有顆綠豆大的小黑痣，而我的腦門上也有一顆小黑痣，媽媽說(shuō)：“這是我們母女倆共同的象征哦!”
媽媽的愛(ài)好有很多，比如打毛衣，繡十字繡，看書(shū)，還有看韓國(guó)電視劇，我還給媽媽看韓劇造了一個(gè)句子呢：“媽媽一看韓劇就來(lái)了勁!”
媽媽對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)照應(yīng)的無(wú)微不至，特別是對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，只要我有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，她就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，并幫助我改正錯(cuò)誤。有一次，我的作業(yè)寫(xiě)的不認(rèn)真，字寫(xiě)得有點(diǎn)東倒西歪，媽媽看了叫我重新寫(xiě)，我很不服氣的和媽媽理論了起來(lái)，媽媽很生氣地把我的作業(yè)本撕掉了，并且讓我罰寫(xiě)五遍，我很傷心，覺(jué)得委屈極了，哭了起來(lái)。到最后，我想想媽媽也是為我好的，我還是認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)完作業(yè)，交到媽媽的手里。媽媽看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭，并語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)的認(rèn)真是作為一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的基本要求。”
媽媽還給我講了很多的道理，讓我明白了什么叫“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”的道理!
- 推薦閱讀: 六年級(jí)中秋節(jié)作文-六年級(jí)作文之四 六年級(jí)的暢想作文 [寫(xiě)作]六年級(jí)年的作文 [寫(xiě)作]大海六年級(jí)作文精選 六年級(jí)上冊(cè)作文范文精選
- 想了解更多【六年級(jí)人物的作文】網(wǎng)的資訊，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)：六年級(jí)人物的作文
