高分作文|選螺釘作文（匯集十二篇）_選螺釘作文
發(fā)表時(shí)間：2018-03-15選螺釘作文（匯集十二篇）。
第一篇 選螺釘作文
學(xué)校有校長(zhǎng)，班級(jí)里有班長(zhǎng)，連小組都有一個(gè)小組長(zhǎng)，可是我家的家長(zhǎng)到底是誰(shuí)呢？吃晚飯的時(shí)候，我把這個(gè)我日夜思考的問(wèn)題終于提了出來(lái)。
那還用說(shuō)，當(dāng)然是我嘍！不信，你們查查戶口薄，戶主的名字寫(xiě)的就是我。爺爺喝了一口水，邊振振有詞的說(shuō)，邊用眼睛瞟了一下奶奶。
奶奶有點(diǎn)生氣了：平時(shí)家里的活都得我干，這一次你讓我當(dāng)一回正式家長(zhǎng)有什么不行的！
爺爺和奶奶一句來(lái)一句去，都堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，笑的我連飯都吃不到嘴里去了。我接過(guò)話茬：咱們來(lái)個(gè)民主測(cè)試，看誰(shuí)的票數(shù)多就讓誰(shuí)當(dāng)家長(zhǎng)。
奶奶說(shuō)：還是燕燕的辦法好。接著，她笑著說(shuō)：我毛遂自薦，選自己！好了奶奶已經(jīng)有一票了！我大聲喊著。而且隨手向奶奶這邊放了一個(gè)手指頭。當(dāng)家長(zhǎng)是苦差事，怎么能讓你這種人來(lái)承擔(dān)家庭家長(zhǎng)這種重任，我看還是我來(lái)當(dāng)吧！爺爺邊說(shuō)著便往我碗里夾了一塊雞肉，吃吧，吃吧！快吃。
一比一，這我傻眼了。
還有一票，爺爺把目光轉(zhuǎn)到我的身上。為了這一票，爺爺幾乎把全世界的好話都說(shuō)了，還給我許了愿。
爺爺奶奶平時(shí)都很疼愛(ài)我，到底選誰(shuí)當(dāng)呢？對(duì)我來(lái)說(shuō)，選誰(shuí)當(dāng)都沒(méi)關(guān)系，我只能有一種選擇，要是我有點(diǎn)偏心想到這兒，我就脫口而出：你們不是說(shuō)我是未來(lái)的希望嗎？那好，這家庭家長(zhǎng)就由我來(lái)承擔(dān)吧！
啊？爺爺奶奶沒(méi)防爆出個(gè)冷門(mén)，愣住了。好!他們又異口同聲的說(shuō)：我們同意讓燕燕當(dāng)家長(zhǎng)。全票當(dāng)選，今后的家務(wù)活全部包在我身上了，雖然有點(diǎn)累，但我總算還是當(dāng)上這個(gè)家長(zhǎng)了。
第二篇 選螺釘作文
美國(guó)第28任總統(tǒng)威爾遜離任后，一些企業(yè)家仍舊仰慕他的才華，經(jīng)常帶著各種生意上的難題前來(lái)討教。威爾遜總是來(lái)者不拒，耐心地解答，幫助了很多人。
一次，佛羅里達(dá)州農(nóng)場(chǎng)主雷蒙找上門(mén)來(lái)，向威爾遜請(qǐng)教說(shuō)：“今年全國(guó)土豆大豐收，我所產(chǎn)的土豆售價(jià)打了對(duì)折也賣(mài)不出去，您有什么辦法幫幫我嗎?”
威爾遜問(wèn)明了具體情況，搖了搖頭說(shuō)：“妙招沒(méi)有，蠢招倒有一個(gè)。”雷蒙疑惑起來(lái)：“蠢招有什么用?它只會(huì)讓情況越來(lái)越糟呀。”
威爾遜笑了：“蠢招用好了，能比妙招還靈驗(yàn)。”他啜了一口咖啡，講起了往事。
少年時(shí)，威爾遜性格內(nèi)向且沉默寡言，遇事總要想上半天，是遠(yuǎn)近聞名的“遲鈍”孩子。
一次，有人捉弄他，將一枚5美分的硬幣與一枚10美分的硬幣放在一起，讓他隨意挑選一個(gè)。威爾遜想了很久，到底挑走了5美分的硬幣。那人不可思議地笑了，直罵威爾遜是蠢蛋。
此事很快就傳開(kāi)了，那之后便常有好事者同時(shí)拿出5美分和10美分的硬幣讓威爾遜挑，結(jié)果每次威爾遜都挑了5美分的，引來(lái)了一陣陣哄笑。
多年后，威爾遜成為學(xué)者，有人重提起此事，照例取笑他當(dāng)年有多蠢。威爾遜嘆了口氣，說(shuō)：“我挑5美分的硬幣，看起來(lái)確實(shí)很傻，可如果我聰明地拿了10美分的，哪里能夠多次拿到5美分的硬幣呢?”那人愣住了，這才明白威爾遜并非真傻，而是有意地裝傻。威爾遜講完，停了停，說(shuō)：“常人都有取笑他人愚笨的偏好，孰不知這樣一來(lái)就往往失去了戒備，因此有時(shí)我們故意裝傻，反倒更容易成功。”
雷蒙的眼中閃爍著亮光，等待著威爾遜繼續(xù)說(shuō)下去。威爾遜接著說(shuō)：“你不妨先出拙招，趁低價(jià)把全國(guó)的土豆全部收購(gòu)齊，到大家都取笑你愚不可及時(shí)，再放風(fēng)說(shuō)，明年的天氣不適合土豆生長(zhǎng)，這時(shí)你再把所有土豆按去年的價(jià)格拋售，就會(huì)很快清倉(cāng)。”
雷蒙采納了威爾遜的傻辦法，果然賣(mài)出了所有土豆，賺得盆滿缽滿。
世上自以為聰明的人比比皆是，偶爾裝裝傻，是對(duì)他人自視聰慧的成全，更能使自己暫避鋒芒，潛心事中，在出其不意間獲得成功。用平常心對(duì)待一時(shí)的輸贏，善于適時(shí)裝傻，也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
第三篇 選螺釘作文
玩具選王后
早晨，我正在聚精會(huì)神地讀書(shū)，遽然，一陣爭(zhēng)持聲傳入我的耳中。我沿著爭(zhēng)持聲走到陽(yáng)臺(tái)，小心謹(jǐn)慎地掀起窗布，一瞧，居然是我的玩具在吵……
我細(xì)細(xì)的聽(tīng)了好長(zhǎng)時(shí)間才理解它們?cè)谡f(shuō)什么，本來(lái)它們?cè)谶x王后呢！
只聽(tīng)狗媽媽尖聲尖氣地說(shuō)：“我才是嗯王什么？”
“王后”一旁的狗寶寶提示。
“噢，對(duì)王后。”
“不對(duì)，不對(duì)，王后還不知道詞語(yǔ)怎么說(shuō)，不配做王后。”掌管人小雄狗黃黃說(shuō)。
“看來(lái)我才是。”我一看，本來(lái)是小鳥(niǎo)千千在說(shuō)，千千滿意地說(shuō)：“看我的茸毛黃中透綠，爪子紅的似火，歌又唱得好聽(tīng)。”說(shuō)罷，還真唱了起來(lái)……
“夠了，別唱了，是選王后，不是選歌后。”黃黃憤恨地說(shuō)，這回，千千不敢作聲了。
這時(shí)，流氓兔波波來(lái)了，她用妖媚的目光掃了一下會(huì)場(chǎng)，差點(diǎn)一切男人都迷倒，她說(shuō)：“我長(zhǎng)的美麗不是……”
“你是個(gè)流氓呀！”千千說(shuō)。“這……”
最終，默不作聲的美小姐說(shuō)話了：“瞧，我多美麗，又多聰明，我該是王后。”我上下瞧了瞧她，果不虛傳，她穿了一身粉紅的紗裙，一副粉紅的手套，一雙粉紅的高跟鞋，一頭金發(fā)，一雙又大又美的眼睛中露著幾絲鮮艷，一張櫻桃小嘴紅到極點(diǎn)，她的美讓一切女士暗然失色。
“對(duì)，讓美小姐做王后。”一切玩具高喊，掌管人給美小姐噢不，美王后戴上了王冠。
“本次選王后大賽，到此結(jié)束，離場(chǎng)……”
第四篇 選螺釘作文
拖著疲憊的身子一回到家，母親就急匆匆地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你女兒今天犯錯(cuò)了，被老師批評(píng)，回來(lái)以后我跟她繼續(xù)講道理，她還是拗不過(guò)來(lái)。畢竟，她才小學(xué)一年級(jí)哦。”
在女兒的敘述中，我逐漸了解了情況：最后一節(jié)英語(yǔ)課，同學(xué)小蘇沒(méi)有帶橡皮，女兒把自己最喜歡的橡皮借給了她。可是不到5分鐘，橡皮找不到了。女兒和她一起找也沒(méi)找到，就直接提出要她賠，對(duì)方明確表示不賠。就這樣，雙方杠了起來(lái)，直到班主任放學(xué)后把她們倆留下來(lái)“調(diào)停”。班主任覺(jué)得女兒心愛(ài)的橡皮被弄丟了，是可以要求賠償?shù)模峭瑢W(xué)間的友誼很珍貴，應(yīng)該適可而止。女兒繃著臉：“不行，就是要她賠。”談話逐漸升級(jí)為“選友誼還是選橡皮”的命題，女兒剛開(kāi)始的回應(yīng)是“我都要”，當(dāng)面對(duì)只能選一樣時(shí)，女兒“堅(jiān)定”地選了橡皮。
哪怕我“換位法”“類比法”“將心比心法”“威權(quán)法”一招接一招地使用，最后還是繞不開(kāi)“友誼還是橡皮”的選擇題，女兒最終用撕心裂肺的哭聲和無(wú)比堅(jiān)毅的眼神回應(yīng)我：“選橡皮！”談話的最后，女兒從未有過(guò)地對(duì)我哭喊道：“你們大人為什么一定要按照你們想要的答案來(lái)要求我，我也是有自己的想法的，我就是要選橡皮。橡皮對(duì)我很重要，沒(méi)有了就永遠(yuǎn)沒(méi)有了，你們不要逼我做我不愿意做的事情！”天哪，這是女兒第一次“忤逆”我的教育，“挑戰(zhàn)”我的權(quán)威，直接給我重重的一錘。40分鐘過(guò)去了，我突然意識(shí)到談話不能這樣下去了，于是我說(shuō)：“好吧，雖然爸爸覺(jué)得你的選擇有待商榷，但爸爸尊重你的選擇。今天你可以選擇橡皮，要求對(duì)方賠償，但很有可能，你就失去了這個(gè)好朋友哦。過(guò)一段時(shí)間我們?cè)賮?lái)看看你今天的選擇對(duì)不對(duì)，怎么樣？”女兒的情緒被緩解了，洗漱去了。
入夜，我卻輾轉(zhuǎn)難眠，她怎么會(huì)做出如此的選擇呢？而且還冥頑不靈、如此決絕呢？“對(duì)，還是要回到事情的起因，那塊橡皮！”腦海里閃過(guò)的念頭，讓我感覺(jué)自己似乎忽視了什么。橡皮，是女兒在圍棋興趣課上通過(guò)課堂比賽不斷獲勝贏來(lái)的。她小心呵護(hù)著它，放在文具盒里生怕弄壞了，還給了它一個(gè)最佳位置。
小蘇是她進(jìn)入小學(xué)4個(gè)月來(lái)最好的朋友，她把自己珍藏的橡皮借給了小蘇，說(shuō)明她是愿意付出的。希望對(duì)方賠償，也并沒(méi)有錯(cuò)。也許我們都忽視了“橡皮”對(duì)她本人的特殊意義。愿意付出，但有原則，損壞賠償，依照“原則”，并且毫不留情、態(tài)度決絕、不講人情。
深層次的問(wèn)題是，她沒(méi)有理解人際交往中的適度和通融。回想她懂事以來(lái)，我和她的相處，更多的是告訴她結(jié)果，而沒(méi)有耐心地告訴她為什么要這樣做，這樣做會(huì)產(chǎn)生哪幾種不同的結(jié)果。“重結(jié)果，輕過(guò)程；重對(duì)錯(cuò)，輕分析；重命令，輕傾聽(tīng)”，我想我的教育觀和方法確實(shí)出現(xiàn)了偏差。
我和妻子深入地交流，不斷反思家庭教育的不足和缺漏。確實(shí)，女兒并不明白，強(qiáng)行讓“好朋友”賠償，好朋友會(huì)因?yàn)榇耸码x去。作為成年人，我們深深地理解“朋友”的重要性，更明白“友誼”是什么，明白“寬容”，知曉“適度”，懂得“退讓”。但孩子面對(duì)友誼和橡皮的選擇時(shí)，更看重對(duì)“物”的感受，而忽視對(duì)“人”的體驗(yàn)。更何況，她大概連“友誼”是什么都還搞不清呢。
友誼和橡皮，這不僅僅是一道“非黑即白”的選擇題。嗯，傾聽(tīng)她的選擇，跟蹤關(guān)注她選擇的結(jié)果，啟發(fā)引導(dǎo)她去學(xué)會(huì)寬容、適度退讓，進(jìn)而更好地理解“友誼”，相信“橡皮之爭(zhēng)”會(huì)成為她和我們一起進(jìn)步的階梯。
第五篇 選螺釘作文
我是咱班的體育委，我能得到體育獎(jiǎng)?wù)聠幔克伎剂税胩欤覜Q定給自己投上一票。我自己選我，未免太驕傲了？當(dāng)然不是嘍，讀讀下文，你就明白了！
我熱愛(ài)體育活動(dòng)，非常的熱愛(ài)。從我入學(xué)以來(lái)，體育成績(jī)很不錯(cuò)哦！不信嗎？舉個(gè)例子吧！
有一次的比賽，我參加了女子長(zhǎng)跑比賽。進(jìn)入比賽場(chǎng)地，我的心里緊張極了，生怕自己跑不好。雙腿直發(fā)抖。心里好沒(méi)信心啊！轉(zhuǎn)眼間，該我們年級(jí)比賽了。只聽(tīng)哨聲一響，我們這些運(yùn)動(dòng)小將飛一般的奔向終點(diǎn)，好像冠軍他已掌握一樣。我也不甘示弱，飛一般的往前沖。終于獲得了冠軍！
你說(shuō)，我厲害吧？
簡(jiǎn)評(píng)：我選我，是一種自信。第六篇 選螺釘作文
下午第二節(jié)課，我們要選出下周的升旗手。 該選誰(shuí)？是選我的好朋友徐超，還是選學(xué)習(xí)成績(jī)好的蔡一偉呢？
我看了看蔡一偉，想起了前不久發(fā)生的一件亊。 那是在上星期二，老師因有事，把勞動(dòng)課改成了自習(xí)課。 并且讓班長(zhǎng)蔡一偉來(lái)監(jiān)督班上的紀(jì)律。她對(duì)蔡一偉說(shuō)：“你拿 一張紙，把講話和不寫(xiě)作業(yè)的人的名宇記下來(lái)，我回來(lái)后交 給我，我讓他們把作業(yè)做兩遍。”蔡一偉聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。
老師走后，我仗著自已是大隊(duì)長(zhǎng)，跟蔡一偉的關(guān)系嘛，也 不錯(cuò)，于是就在班上鬧起來(lái)。我一會(huì)講笑話，一會(huì)做鬼臉，把 同學(xué)們逗得哈哈大笑。蔡一偉先還是照顧我，勸我趕快做作 業(yè)，可我不但不聽(tīng)，反而鬧得更厲害了。還對(duì)他說(shuō)：“你算老 幾呀，還敢記我的名字嗎？你記呀，記呀！ ”蔡一偉不做聲了， 我認(rèn)為他被我“打敗” 了，就故意叫起來(lái)：“同志們，‘?dāng)?人’被我們打敗嘍”，頓時(shí)，教室里又是一陣哄堂大笑，笑聲 傳出了教室，傳到別班老師的耳朵里，別班的老師幾次到我 們教室，怒氣沖沖地對(duì)我們說(shuō)：“你們到底怎么了，你們不學(xué)，別人還學(xué)呢！”我們聽(tīng)了，安靜了一會(huì)，可是不久，教室里又像開(kāi)了鍋似的。
第二天，我們的老師回來(lái)了，蔡一偉對(duì)老師說(shuō)：“老師， 昨天的自習(xí)課上得不好！”老師聽(tīng)了，眉頭一皺，對(duì)他說(shuō)： “哪幾個(gè)不好？” “都在這兒。”蔡一偉說(shuō)著，把記了名單的紙 遞給了老師，老師開(kāi)始念名字了，“葉鋒、陳武……”沒(méi)想到. 第一個(gè)名字，就是我。我心想：壞了，這下麻煩可來(lái)了.萬(wàn)一老師把這件事告訴了大隊(duì)輔導(dǎo)員，那就……我不敢再往下 想。我看了看這時(shí)的蔡一偉，他瞪著兩只眼睛望著我，似乎輕蔑地在對(duì)我說(shuō)：“你把昨天下午的那種膽子拿出來(lái)呀。”我 又想，蔡一偉真是的，俗話說(shuō)得好：不看僧面看佛面嘛，可你倒好，什么也不看，再說(shuō)我這是第一次，又何必這樣呢，唉。 蔡一偉沒(méi)有留情面，老師更沒(méi)有留，讓我把作業(yè)重寫(xiě)了兩遍。 這時(shí)，我看了看黑板，徐超和蔡一偉的票數(shù)已經(jīng)一樣多 了，我想，這是個(gè)報(bào)復(fù)的好機(jī)會(huì)，于是我把手舉了起來(lái)，突 然.我又把手放了下去，怎么回事，原來(lái)我想起了媽媽說(shuō)的 一段話：“一個(gè)人總會(huì)有錯(cuò)的時(shí)候，這次錯(cuò)了，下次改嘛。如 果他有強(qiáng)烈的報(bào)復(fù)心理，那么，他永遠(yuǎn)是一個(gè)壞人。”想到這 里，我又把手舉了起來(lái)，不過(guò)這次我選的是蔡一偉。
選舉結(jié)束了，蔡一偉和另一個(gè)女同學(xué)當(dāng)上了升旗手。
第七篇 選螺釘作文
樹(shù)林的一處，美麗的花兒一個(gè)挨著一個(gè)，能給人們帶來(lái)好的心情。
一天，它們想選一朵最美麗的花兒來(lái)當(dāng)花王。
你們看！玫瑰發(fā)話了，我最漂亮了，紫紅色的花瓣一片挨著一片，不留一點(diǎn)兒空隙，多美啊！
才不呢！菊花說(shuō)。我的用處最大了，人們可以用我來(lái)泡茶，我泡的茶呀，又甜又香，也很可口，我應(yīng)該當(dāng)花王。
哼！牡丹說(shuō)。你們都算些什么呀！我才應(yīng)該當(dāng)花王，我最美麗了，嫩黃的花心周圍襯托著一圈美麗的花瓣，多漂亮呀！
我應(yīng)該是花王！我才是！我才是！王位應(yīng)該歸我
它們從早上吵到晚上，又從晚上吵到早上，都沒(méi)有吵出來(lái)一個(gè)好結(jié)果。
荊棘也發(fā)話了：你們不要吵了！其實(shí)，你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，也各有各的缺點(diǎn)，不必選什么花王了。
哼！我們的事兒哪輪的上你來(lái)管？花兒們異口同聲地說(shuō)。這是，有一個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái)，媽媽，這些花可真漂亮啊，我要去摘幾朵。
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啊，好疼！不要拔我呀！玫瑰叫著。可是，小男孩根本聽(tīng)不到它的話。荊棘見(jiàn)狀，趕忙用它的刺去刺小男孩的手指，哇小男孩哭著跑了。
花兒也都明白了自己的過(guò)錯(cuò)，紛紛向荊棘道歉：對(duì)不起，我們剛才不應(yīng)該那樣對(duì)你的，花兒們又異口同聲地說(shuō)。
其實(shí)，世上的所有東西都各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要全面地分析和看待！也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊重他人。
第八篇 選螺釘作文
今天,我和舅媽一起在我們家門(mén)口挑選文漪婷的生日禮物。我們走進(jìn)了店鋪，里面是時(shí)尚的配件，有項(xiàng)鏈，戒指，手表等掛件。我先來(lái)到飾品區(qū)，里面的飾品豐富多彩，其中，我挑選了一個(gè)水晶狗，那只貴賓狗是那樣高貴，就像文漪婷一樣，是一個(gè)乖乖女，而且狗狗只有一只耳朵，更顯得特別了，我覺(jué)得文文應(yīng)該會(huì)喜歡。后來(lái)，那的阿姨看我是老顧客，便給我便宜了5元，我高高興興地買(mǎi)到了一個(gè)漂亮的生日禮物。
第九篇 選螺釘作文
情同手足情投意合情真意切全神貫注全心全意熱情洋溢仁人志士物美價(jià)廉。
喜出望外喜怒無(wú)常喜氣洋洋一絲不茍一心一意興高采烈有聲有色威風(fēng)凜凜。
我喜歡叫醒世界的太陽(yáng)，重復(fù)著光明。
——題記。
“暴風(fēng)雨中的雷聲特別響，烏云深處的閃電特別亮，只有通過(guò)漫長(zhǎng)的黑夜，才能噴涌出火紅的太陽(yáng)”。是啊，那個(gè)時(shí)代，中國(guó)農(nóng)村亙古的陰郁與農(nóng)民無(wú)休止的勞頓，讓他怎能不對(duì)未來(lái)美好生活有著執(zhí)著的信念，又怎能不對(duì)那照耀四方的光明有著深深的眷戀。因?yàn)橛辛斯饷鳎嗫吹搅恕皸罨w絮的春天”，看到了“百花爭(zhēng)妍”的夏天，看到了“金果滿園”秋天，看到了“大雪紛飛的冬天……看到了中國(guó)未來(lái)的希望。光明的存在是偉大的，是威嚴(yán)的，它坦蕩的照射人間的一切，任何貪婪無(wú)厭的人在光明的照射下便會(huì)原形畢露。光明也是無(wú)私的，世間萬(wàn)物在它的滋潤(rùn)下，蓬勃生長(zhǎng)，它帶領(lǐng)著我們從愚昧走向智慧，從落后走向崛起，從迷茫走向希望。不只是這樣，中國(guó)人民在它的照耀下，將從小康社會(huì)走向中華民族偉大復(fù)興。
我曾經(jīng)數(shù)次不經(jīng)意間用手遮擋住了太陽(yáng)，因?yàn)樗掏戳宋业碾p眼，讓我無(wú)法看清遠(yuǎn)方的道路;我也曾試著直視它，但都以失敗告終。后來(lái)，我明白了，地球上光明并不單單指太陽(yáng)，它指的是“山野的篝火”“港灣的燈塔”“夏夜的繁星”……以及人心靈的善良。我們的心靈因?yàn)榫哂泄饷鞫W亮，因?yàn)榫哂泄饷鞫Ｖ牵驗(yàn)榫哂泄饷鞫呱小９饷鳎樟亮艘唤z黑暗，讓天空映紅了笑臉，讓我們照亮了世界。
第十篇 選螺釘作文
昨天，我們班要選班干部，我信心十足地走進(jìn)校園，盼望，盼望，終于到了我盼望已久的班隊(duì)課。
陶老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“先舉手提名，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)有資格當(dāng)班干部。”陳奕寧，林夏如很快都被同學(xué)們提到了，我的心里忐忑不安，心想：“為什么沒(méi)有我的名字？”這時(shí)牟格子提到了我，這時(shí)，我的心才放下來(lái)。
等提名結(jié)束后，老師說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始，每人只能舉手兩次。”我得了17票沒(méi)選上，我馬上呆了，忍住沒(méi)哭。回到家，爸爸媽媽都說(shuō)沒(méi)關(guān)系：“下次努力就可以了。”
第十一篇 選螺釘作文
開(kāi)學(xué)后的第三天，我們班里要選班長(zhǎng)了，反正我是當(dāng)不了班長(zhǎng)的，無(wú)所謂選誰(shuí)。
班長(zhǎng)選舉的時(shí)候，大家特別的安靜，同學(xué)們都很謙虛地不說(shuō)話，不知道是不是害羞，也不知道是不是緊張，班主任開(kāi)始發(fā)話了：“同學(xué)們，你們可以自己自薦，也可以推薦，不要怕別人笑話。”
這時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)我們班的小胖子站起來(lái)說(shuō)：“班主任，趙麗梅去年就是班長(zhǎng)，今年我還是推薦她做班長(zhǎng)。”
“那還有別人推薦嗎？如果沒(méi)有那就……”
班主任話還沒(méi)說(shuō)完就聽(tīng)見(jiàn)陳虎插嘴了：“老師，我要當(dāng)班長(zhǎng)，我成績(jī)也不差的。”
班主任點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“勇氣可嘉，那這樣，給大家五分鐘的時(shí)間，把想當(dāng)班長(zhǎng)或者推薦的人都在我這里統(tǒng)計(jì)一下，我們進(jìn)行選拔。”
頓時(shí)，班級(jí)里炸鍋了，經(jīng)過(guò)五分鐘的“戰(zhàn)斗”，參加班長(zhǎng)競(jìng)選的有三個(gè)人，一個(gè)是趙麗梅，一個(gè)是陳虎，另一個(gè)是王耿行。其實(shí)我覺(jué)得誰(shuí)當(dāng)都一樣，都是老師的眼線和跑腿，沒(méi)區(qū)別。
然后班主任讓我們投票選班長(zhǎng)，誰(shuí)的票數(shù)多誰(shuí)當(dāng)，我直接在便利貼上寫(xiě)他們?nèi)齻€(gè)人的名字，撕下來(lái)，抓鬮，抓到誰(shuí)選誰(shuí)，結(jié)果我抓到王耿行。全班41個(gè)同學(xué)，后來(lái)票數(shù)一統(tǒng)計(jì)，王耿行15票，趙麗梅14票，陳虎12票，哎呀，看來(lái)王耿行是靠我的那一票得當(dāng)班長(zhǎng)了啊。
第十二篇 選螺釘作文
我們?nèi)昙?jí)下周二將舉行全體同學(xué)唱國(guó)歌、班歌、隊(duì)歌的合唱大賽。
隊(duì)歌和國(guó)歌都是定下來(lái)的，可班歌那就不一樣了班歌是要選的，但班歌卻怎么選呢？這個(gè)問(wèn)題可難倒了小伙伴們。
第一次，馬老師給我們推薦了一首歌曲，這首歌的名字叫《八個(gè)小音符》。我一聽(tīng)這首歌，就想起了我在幼兒園的情景。第二次，馬老師又推薦了一首名字叫《加油歌》的歌曲，我聽(tīng)完了之后，覺(jué)得比《八個(gè)小音符》更有活力，聽(tīng)起來(lái)忍不住就想跟著音樂(lè)跳一跳呢！因?yàn)椤都佑透琛饭?jié)奏比較歡快，所以我認(rèn)為這首歌更適合作為我們的班歌參賽。
我希望通過(guò)小伙伴們的努力，讓這首充滿活力的《加油歌》為三（6）班得到最好的成績(jī)。
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