三年級(jí)作文。

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人在寫作文時(shí)沒有思路，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？下面是小編精心為您整理的“【寫作參考】 對(duì)不起三年級(jí)作文模板”，希望能為您提供更多的參考。

這天，我和妹妹安娜吵架了。

早上起來，我做完早飯，準(zhǔn)備叫妹妹起來吃早飯，我喊道：“安娜，快起床，要遲到了！”一會(huì)兒，我看到安娜遲遲不來，就進(jìn)了她的房間，一看，呀，亂糟糟的，地板上全是從書架上掉下來的書，桌子全是衣服，床上有很多垃圾和安娜，我很生氣，罵了安娜一句：“安娜，你在搞什么！”安娜笑了笑，對(duì)著我溫柔地說：“對(duì)不起，哥哥，我本想那一些書來看，沒想到書都掉了下來，我想畫一張畫，可怎么畫也畫不到我想要的程度，我想穿一件漂亮的衣服，但是怎么也找不到漂亮的衣服，所以，就弄得房間這么亂了，哥哥，你能原諒我的對(duì)吧？”我本來是應(yīng)該原諒她并幫她整理，可是看到她那像沒事人一樣的臉，我就更加火了，我狠狠地說：“安娜！我限你三分鐘時(shí)間，你必須把房間打掃好！我可不會(huì)幫你！另外，把房間打掃好后，快點(diǎn)來吃早餐，遲到了我可不管！”安娜一點(diǎn)點(diǎn)淚水泛紅了眼眶，輕輕地說道：“哥哥，我不可能三分鐘整理完的，你就當(dāng)是一次意外，幫幫我好嗎？”我沒回答她就立刻離開了房間。

到了學(xué)校，一節(jié)課過后，還沒見安娜來，旁邊的同學(xué)都議論著安娜為什么不來，還一次有一次的問我，但我沒有回答。第二節(jié)課的鈴聲響起，安娜背著她的小書包蹣跚著走來，她眼睛紅了，滿臉都是淚水，我有些后悔，后悔不該責(zé)罵她并不幫她收拾，畢竟她也不是故意的。我輕聲說道：“你還在生我的氣？”安娜也沒有回答我，只是靜靜地坐在那兒。

下課，老師叫我們把課間作業(yè)寫好，安娜坐在我旁邊，她本想問我一個(gè)題目，但她一碰我的手，墨水翻了，本子弄臟了，我又惱了，罵道：“安娜，你這是故意的對(duì)嗎！”安娜看了看本子，又看了看我，說：“安柯維，我不是故意的。”我沒有理會(huì)她，而是準(zhǔn)備報(bào)復(fù)她，體育課上，我故意把她的跳繩剪斷，好讓她出出丑，上課了，她才發(fā)現(xiàn)跳繩斷了，而她卻一言不發(fā)，似乎知道是誰把剪斷了似的，我故意湊過去，說：“呀，安娜，這回你可遭殃了，上回老師囑咐我們一定要把跳繩完好無缺的帶到體育課上來，你會(huì)遭到老師的責(zé)罰的！”安娜無謂的答道：“我想這個(gè)搞惡作劇的人心里也一定不好受吧？”的確，陷害自己的親人，就心如絞痛，但是我不想說對(duì)不起，因?yàn)槟菢犹珌G人了，我開始后悔自己對(duì)安娜做的一切，但是我鼓起了勇氣，準(zhǔn)備回家再說。我也說道：“對(duì)，我也覺得。”我知道安娜知道是我做的，但是她沒有當(dāng)場(chǎng)揭發(fā)我，就憑這一點(diǎn)我就要向她致謝了，更何況我對(duì)她做的那些事呢？

父親見我倆一回家就對(duì)對(duì)方不理不睬，問道：“呦，今天這倆小搗蛋鬼怎么不理對(duì)方了？”安娜一聽到這話，就回到房間去了，而我則鼓起勇氣，對(duì)爸爸說明了一切，爸爸在我耳邊叮嚀道：“安柯維，向安娜道歉去吧，她肯定會(huì)原諒你的。”父親的話給了我啟發(fā)，我感覺舒服多了。

我走到安娜房門前，敲了敲門，說：“安娜，你在嗎？”安娜把門開了，我臉紅了，說：“對(duì)不起，安娜，我不該這樣對(duì)你，你不是故意的，其實(shí)……”沒等我說完，安娜立即說道：“我已經(jīng)知道了，剪掉我跳繩的人，是你，對(duì)吧，安柯維？”我感覺安娜這是在責(zé)怪我：“不錯(cuò)，你一定很恨我的所作所為對(duì)嗎？可是，我想和你成為永遠(yuǎn)的好朋友，行嗎？”我以為安娜會(huì)生氣并拒絕，她和聲細(xì)語地說：“好，那我們拉鉤鉤，一百年不許變，變了就是豬狗不如的家伙……”

我躺在床上，雖然這件事已經(jīng)過去，但我還是在反省我的所作所為。www.worldtel.net.cn

dsbj1.com小編推薦

作文參考： 丑小鴨三年級(jí)文章

每個(gè)人的作文本都留下過自己美好的時(shí)光，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文時(shí)都無從下筆，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供作文參考： 丑小鴨三年級(jí)文章，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

丑小鴨比天鵝更快樂有一只丑小鴨，她沒有天鵝的命運(yùn)，卻比天鵝過得更快樂，她不像其他同伴一樣，渴望變成白天鵝，因?yàn)樗X得自己的生活很快樂，有爸爸媽媽和朋友們的陪伴就足夠了她想就這樣生活一輩子。但有一天丑小鴨遇見了帥氣的天鵝王子，愛上了天鵝王子，她認(rèn)為和天鵝王子子一起的`那段時(shí)間是最快樂最美好的，她開始希望能和王子在一起一輩子。王子告訴她，他也喜歡丑小鴨，可只有天鵝公主才配得上他，他希望丑小鴨可以變成天鵝，他說只要找到仙女，丑小鴨就可以變成天鵝公主，他說他會(huì)等著丑小鴨變成天鵝，和他在一起（他不知道天鵝就是天鵝，丑小鴨就是丑小鴨，是不能隨意改變的，要改變就必須付出代價(jià)）。于是丑小鴨決定讓自己變成天鵝公主（并不是因?yàn)樘禊Z公主可以有榮華富貴的生活，更加不是因?yàn)樘禊Z公主有美麗的臉），因?yàn)槟菢映笮▲啽憧赡芎吞禊Z王子一輩子在一起。丑小鴨告別了父母與朋友，前往仙女住的地方，一路上她經(jīng)歷了很多坎坷，也遇到了很多的朋友，好多朋友都叫丑小鴨留下與他們一起過無憂無慮的生活，可丑小鴨都一一回絕了，她的心中有一個(gè)信念——變成天鵝公主，與王子在一起。這個(gè)信念一直支撐著她，終于有一天她找到了仙女，她求仙女讓她變成天鵝公主，可仙女說：“丑小鴨對(duì)不起，我沒有足夠的能力讓你變成天鵝，因?yàn)槟闶且恢徊徽鄄豢鄣某笮▲啠胍兂商禊Z幾乎是不可能的。”丑小鴨聽到這話，馬上就哭了起來，她想：自己放棄了這么多，卻都是徒勞。仙女看丑小鴨這么可憐，說：“其實(shí)也不是一點(diǎn)辦法都沒有，如果你真的想變成天鵝只有一個(gè)辦法，就是用你的快樂來交換，”“用快樂交換？”丑小鴨停止哭泣。想了一會(huì)兒丑小鴨說：“好，不管用什么交換我都愿意，仙女請(qǐng)你幫我變成天鵝公主吧！”

“唉..........好吧！我可以幫你，不過你可不要后悔，一旦交換了可就不能再得到快樂了，你想好了嗎？”

“我......我......我想好了，我要變成白天鵝，與王子在一起，請(qǐng)你幫我”

........................

丑小鴨終于如愿，變成了天鵝公主，她看了看自己，卻怎么也快樂不起來，她想自己如果想到能和天鵝王子在一起，就會(huì)高興了吧！可是她就是高興不起來。她就像變了一個(gè)人，再也不是以前那個(gè)愛笑的丑小鴨了，是一只整天憂傷的天鵝公主。當(dāng)她找到王子后，王子已經(jīng)與另一個(gè)天鵝公主在一起了，而且王子說，他喜歡的不是現(xiàn)在這只美麗憂傷的白天鵝，而是當(dāng)初那只快樂的丑小鴨，可那只丑小鴨早已經(jīng)不存在了。王子告訴丑小鴨當(dāng)初說喜歡，并不是愛，是丑小鴨誤會(huì)了他的意思，他還說當(dāng)初是他太不懂事，現(xiàn)在才明白喜歡不是愛，他真正愛的是現(xiàn)在陪在他身邊的這只美麗，可愛，快樂的白天鵝公主。王子不停的想丑小鴨說對(duì)不起，對(duì)不起，可是對(duì)不起并不能讓丑小鴨變回以前，更加不能讓丑小鴨變得快樂。丑小鴨傷心極了，她想哭卻沒有了眼淚。盡管她知道天鵝王子不愛她，可她還是一如既往的愛著天鵝王子，她希望天鵝王子可以快樂，于是他選擇了離開，她飛到一個(gè)沒有人的地方，一個(gè)人孤獨(dú)的生活著，她再也沒有笑過............

她想她下輩子一定還要做一只丑小鴨，因?yàn)槌笮▲啽忍禊Z更快樂。

[寫作借鑒] 三年級(jí)作文美麗的家鄉(xiāng)模板

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫出來的作文都是千篇一律，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編收集整理的“[寫作借鑒] 三年級(jí)作文美麗的家鄉(xiāng)模板”，僅供參考，希望能為您提供參考！

在我上幼兒園大班時(shí)，姨媽給我買了一本童話書。我?guī)У搅擞變簣@，好朋友陳瑩瑩就找我借給她，我就同意了。但是，過了很久她都沒還我。我問她她就說還沒看完，久而久之我就給忘了。上小學(xué)以后，我們?cè)僖矝]有聯(lián)系了。但一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我們有相見了，那時(shí)我都上三年級(jí)了。她見到我以后，從她的舞蹈包里拿出一本新書，便說：還給你，這是我們上大班時(shí)你借我的。我當(dāng)時(shí)非常喜歡這書，就說沒看完，自己留下了。前幾天看見你在這里練舞，就打算還給你。對(duì)不起！我聽了她的一番話，才想起來，連忙接過。哇，好新啊！三年過去了還像新書一樣。我心里暗想。

面對(duì)這最后一節(jié)班會(huì)課，我的眼淚情不自禁的就掉了:這一節(jié)課雖然我們還不會(huì)分離，雖然我們才到初二，但是這節(jié)班會(huì)課班主任給我們上了許久，我們都停下了手中的筆，都哭了。班主任跟我們分享了許多，讓我們大家都才知道，我們以前是多么的不乖，我們與班主任相處了近2年了，可感情一直都沒有太深厚。我們沒真正拿他當(dāng)過我們的班主任，他也沒真正的了解過我們，這一些些都讓我想到好難過，但又知道以后我們會(huì)不一樣，跟其他班的學(xué)生不一樣，在班主任的帶領(lǐng)下，我們每次都是年級(jí)第一，我們又會(huì)為在這樣一個(gè)班級(jí)中感到驕傲，我們誰都不會(huì)在這三年中離開誰。

[參考作文] 童年趣事三年級(jí)文章寫作范例

對(duì)于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？小編給大家整理了“[參考作文] 童年趣事三年級(jí)文章寫作范例”，供大家參考，希望有用。

每個(gè)人都有一個(gè)快樂的童年，而且還有許多的趣事。

小時(shí)候，媽媽總是和我講一些她和爸爸結(jié)婚時(shí)的事，那是我就和媽媽說：“媽媽，你和爸爸結(jié)婚時(shí)一定很好玩，下次你們結(jié)婚時(shí)，我一定要去看看。”我還會(huì)問姐姐：“姐姐你去過爸爸媽媽的結(jié)婚典禮嗎？”

有一次，媽媽賣回來一堆的蘋果和香蕉，她洗了一個(gè)蘋果給我吃，我三兩口就吃完了，我吃完蘋果后，有裝作很聰明一樣，把香蕉沖了一下，上去就是一口，結(jié)果可想而知，我把香蕉丟了，還對(duì)媽媽說：“媽媽，香蕉不好吃，蘋果更好吃，下次別賣香蕉了！”

還有一次，我第一次看見電視，覺得上面的圖案好奇怪，會(huì)動(dòng)的，又看到爸爸在那換臺(tái)，于是我就把爸爸手上的遙控器強(qiáng)了過來，又裝出很懂的樣子，在那亂按，還說：“這個(gè)塑料板是不是壞了，好像沒用了。還有這個(gè)大箱子怎么了，一會(huì)亮，一會(huì)暗的。

每個(gè)人的童年都事與眾不同的，我們也都會(huì)把他永遠(yuǎn)的保存起來。

[寫作分享] 游泳三年級(jí)作文

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編通過努力，整理了“[寫作分享] 游泳三年級(jí)作文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我已經(jīng)學(xué)會(huì)游泳好久了，但到現(xiàn)在我還對(duì)這件事記憶猶新。

記得那是一年級(jí)的暑假，媽媽和我一起報(bào)名參加了游泳培訓(xùn)班。剛開始的時(shí)候，我連下水都不敢，看到水就害怕。媽媽一再鼓勵(lì)我，我才好不容易克服了緊張的情緒，膽戰(zhàn)心驚地走進(jìn)泳池。教練教了我打腿的動(dòng)作，然后讓我在泳池邊練習(xí)。可我怎么也掌握不好節(jié)奏，覺得自己沒用極了，心里特別難受。媽媽看出了我的心思，對(duì)我說：“不用著急，我們慢慢來。”回家以后，她專門從網(wǎng)上找了好多學(xué)游泳的視頻，和我一起認(rèn)真琢磨動(dòng)作要領(lǐng)，然后又在泳池里幫助我反復(fù)練習(xí)。就這樣一個(gè)月下來，我終于克服了各種困難學(xué)會(huì)了游泳。

今年夏天，我在小區(qū)的泳池里認(rèn)識(shí)了許多新朋友。大家在水里比賽，看誰游得遠(yuǎn)、游得快，每天都玩得特別開心。雖然學(xué)游泳還是一年多前的事了，但那段日子總是讓我覺得很難忘。因?yàn)橥ㄟ^學(xué)習(xí)游泳讓我明白了一個(gè)道理，只有努力才能成功！

[參考作文] 母愛的三年級(jí)作文范文

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來。很多人在寫作文時(shí)沒有邏輯性，想要提高語文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[參考作文] 母愛的三年級(jí)作文范文”，希望您可以借鑒參考！

母愛—一個(gè)普普通通的詞語，卻蘊(yùn)含著深深的感情。母愛好似陽(yáng)光，在我們寒冷時(shí)給我們溫暖。母愛好似大樹，在炎熱時(shí)為我們遮擋陽(yáng)光。

母親的愛是偉大的，是無私的，我們從嬰兒到長(zhǎng)大成人，母親為我們費(fèi)了多少心血。記得三年級(jí)的時(shí)候，期中考試我才得了七八十分，回到家，我悄悄的躲進(jìn)房間，將卷子藏了起來，不想讓母親知道，可吃飯時(shí)，母親還是問起了我的成績(jī)，我低著頭，淚珠不由自主的掉了下來，母親見了，對(duì)我說：“不哭，每個(gè)人都不是完美的，我不說你，告訴母親你的分?jǐn)?shù)好嗎？”母親看了我的分?jǐn)?shù)后，對(duì)我說：“雖然分低了一點(diǎn)，可對(duì)的題我們?nèi)珪?huì)啊，還是有收獲的。”

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”我們就好像是小草，用一生的心意來報(bào)答母親偉大的愛！

【寫作參考】 三年級(jí)寫媽媽的作文之五

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。很多人寫作文時(shí)都無從下筆，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。我們?cè)趧?dòng)筆寫作文之前有什么好靈感呢？小編通過努力，整理了“【寫作參考】 三年級(jí)寫媽媽的作文之五”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)想象作文題目：夢(mèng)的千姿百態(tài)。人生都有夢(mèng)，有夢(mèng)想，也有睡夢(mèng)。這篇六年級(jí)想象作文600字的夢(mèng)的千姿百態(tài)想象小練筆給我們呈現(xiàn)一副夢(mèng)的千姿百態(tài)的美好世界。

六年級(jí)議論文題目：美麗的光盤行動(dòng)。現(xiàn)在流行一種節(jié)約糧食的行動(dòng)叫光盤行動(dòng)，就是吃飯的時(shí)候，一定要把盤子里面的菜吃完就叫光盤行動(dòng)。

一轉(zhuǎn)眼，快樂的寒假已經(jīng)過去，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。來源：作文網(wǎng)今天是開學(xué)的第一天，我們的心情別提有多高興了！

過了一會(huì)兒，從前門走進(jìn)一個(gè)年輕的老師，對(duì)著亂哄哄的人群喊道：“安靜。”大家都不由自主的抬起頭望著她。“我是你們今后八年級(jí)的班主任，同時(shí)也是你們的物理老師，希望你們可以努力學(xué)習(xí)。”

作文于我來說從來不是難事，只需要仿照教材上寫一篇，堆砌一篇華麗辭藻，最開始，我喜歡用日月如梭，光陰似箭后來慢慢白衣蒼狗，光陰荏苒而立。再后來，更挑詞語。一次寫月亮，我非翻字典把月光換成了蟾光。

作文參考： 節(jié)約糧食三年級(jí)作文

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，寫好作文我們要多讀多寫多練。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開始呢？小編給大家整理了“作文參考： 節(jié)約糧食三年級(jí)作文”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

當(dāng)你們吃著碗里看噴噴的米飯時(shí)，你們是否想到了這誘人的糧食是從哪里來的呢？愛惜糧食，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，自古就有“誰知盤中餐，料料皆辛苦”的詩(shī)句教導(dǎo)我們要節(jié)約糧食。糧食是寶貴的，我們要珍惜。沒有經(jīng)歷過苦難，就很難體會(huì)幸福的歡樂，沒有經(jīng)營(yíng)過饑餓、寒冷，就難以感受到衣依無憂的幸運(yùn)。

昨天晚上，在電視上看見那些窮困山區(qū)的孩子，每天都只能吃兩餐飯，早上六點(diǎn)鐘得自己起床做早飯，要到晚上九點(diǎn)才能吃晚飯，菜也只有些蔬菜，沒有肉，中餐幾乎不吃，當(dāng)有記者問他們餓不餓的時(shí)候，他們的眼里含著淚水，并且堅(jiān)定的說“餓，而且最大的愿望是能吃上肉”。我心想，自己每天不僅可以吃飽飯，還有各葷菜讓我選擇，我還每天挑食，嫌棄飯菜不合味口、不好吃，對(duì)父母的責(zé)罵也不己為然，現(xiàn)在看到這些山區(qū)的同齡的孩子的生活現(xiàn)狀，真是有一點(diǎn)內(nèi)疚啊。

從今天起，我將不挑吃穿，珍惜他人的勞動(dòng)成果，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

[參考作文] 小學(xué)三年級(jí)作文未來的

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人在寫作文時(shí)沒有邏輯性，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？小編收集并整理了“[參考作文] 小學(xué)三年級(jí)作文未來的”，希望能為您提供更多的參考。

未來，繽紛的世界，令人無限遐想;未來，繁華的天地，令人憧憬向往;未來，美妙的詩(shī)篇，令人浮想聯(lián)翩。未來不是夢(mèng)，暢想明天，暢想未來，讓未來變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓我們期待美好的未來吧!

魯迅，用他的筆寫出一篇有一篇感人至深的文章;托爾斯泰，用他匕首般的小說揭露了黑暗的社會(huì);馬克吐溫，用他精煉語言為美國(guó)文壇做出了杰出貢獻(xiàn);海明威，用他獨(dú)有的風(fēng)格寫作展示了自己的堅(jiān)強(qiáng)不屈。未來我將是一位聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的作家，一位學(xué)識(shí)淵博的哲學(xué)家，一位享譽(yù)全球的文學(xué)家、思想家，在世界的每一座城市，每一個(gè)國(guó)家，無論是北京還是東京，無論是華盛頓還是梵蒂岡，都有我的一篇篇佳作。無論是散文還是論文，無論是抒情還是寫景我都樣樣精通。我富有寫作的經(jīng)驗(yàn)，常常有年輕人來我家拜訪，每次他們請(qǐng)教時(shí)，我都像一位良師為他講解經(jīng)驗(yàn)。因此，在我的諄諄教導(dǎo)下，祖國(guó)又涌現(xiàn)出一批批文化新人，雖初出茅廬，但很有遠(yuǎn)見。這一點(diǎn)貢獻(xiàn)只是冰山一角，未來的我還未祖國(guó)，為人民奉獻(xiàn)了一份巨大的文化財(cái)富。我用幽默的語言，優(yōu)美的語句，感人至深的段落，發(fā)人深省的文章讓人們的心靈受到洗禮，讓人們的心靈受到震撼。有那走上歧路的小偷在我的文章下洗心革面，有那對(duì)生活沒有自信的學(xué)生在我的文章下握緊了青春的拳頭，有那驕傲狂妄的富人在我的文章下慚愧的低下了頭。我的文章觸動(dòng)了每一個(gè)人的心靈，我的思想改變了每一個(gè)人的人生。當(dāng)國(guó)外的記者向我訪問我的成功原因時(shí)，我總會(huì)毫不猶豫地說：“是我的小學(xué)老師讓我有了學(xué)做的基礎(chǔ)!”由于我的成功，大量稿費(fèi)使我成為了億萬富翁，我成為了如比爾蓋茨那樣出名的人。不過，未來是我一定不會(huì)是什么貪婪的人，我會(huì)駕駛我的光速飛車飛到崇山峻嶺看望山區(qū)的孩子，給他們一份份珍貴的禮物。不久，我創(chuàng)建了一個(gè)基金會(huì)，專為貧困山區(qū)募捐錢。

未來的我，可能不如愛因斯坦那樣聞名中外，可能不如莎士比亞般流芳百世。但是，我的未來一定是最美好。暢想未來，暢想那明日的藍(lán)天，將會(huì)是多么幸福。

【寫作收藏】 三年級(jí)作文篇二

對(duì)于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。作文可以通過文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。很多人對(duì)于作文的寫作總是很煩惱，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“【寫作收藏】 三年級(jí)作文篇二”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)肯定多種多樣。有人想當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)警察，還有人想當(dāng)科學(xué)家……

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名辛勤的園丁，培養(yǎng)祖國(guó)未來的花朵。我的媽媽就是一名辛勤的園丁，我深以此為榮，并每時(shí)每刻都向她學(xué)習(xí)。我媽媽在工作上一絲不茍，學(xué)校布置的任務(wù)，她都絕不拖拉。記得有一回，媽媽為班上的一位同學(xué)，她們班的班長(zhǎng)——夏雨婷要出一本書，她每天晚上都忙這本書忙到晚上 12 點(diǎn)。終于，這本書出版了，名叫《中學(xué)生日記》。在這一方面，我和老媽很相似。所以，老爸常“嘲笑”我和老媽是“個(gè)性上的雙胞胎”。

我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名白衣天使，像葉欣一樣，視死如歸，為病人解除病痛的折磨。我姨媽就是一位白衣天使，她孜孜不倦，在工作崗位上工作著。一次大過年，我們大家正聚在一起，喜氣洋洋地吃著飯，忽然，醫(yī)院打電話過來，說有一位病人指名要姨媽動(dòng)手術(shù)。姨媽二話不說，立即去了鹽城。姨媽總是將她的工作擺在第一位。我在這一方面，也是如此，我總將自己的學(xué)習(xí)擺在第一位。

XXX主席推出的中國(guó)夢(mèng)，是 56 個(gè)民族連起來的夢(mèng)， 56 個(gè)民族， 13 億兒女，我們每個(gè)兒女都在為夢(mèng)想而奮斗，流流漢想要有一個(gè)安定的家，小孩子希望快快長(zhǎng)大，我們希望考個(gè)好成績(jī)……這些微不足道的小夢(mèng)，匯聚起來就是偉大的“中國(guó)夢(mèng)”！

少年智，則國(guó)智，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！讓我們一起來為“中國(guó)夢(mèng)”而努力，而加油，而拼搏，而奮斗！