四年級(jí)壁虎作文(精選19篇)
發(fā)表時(shí)間：2017-12-22四年級(jí)壁虎作文(精選19篇)。
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“西風(fēng)聞過雁，記取問佳音。”我的好朋友的名字中也有一個(gè)“佳音”，但同音不同字。她就是劉佳茵。
如果我是弱柳扶風(fēng)的林黛玉，那么沒有人比劉佳茵更適合當(dāng)“天生麗質(zhì)難自棄”的楊貴妃了。
劉佳茵那雙她自己引以為傲的大眼睛無(wú)疑是她迷人的一點(diǎn)。不熟悉她的人光看她這柳眉杏眼，就會(huì)喜歡上這個(gè)表面上舉止典雅、談笑有方的女孩。不過，其實(shí)這位女孩在她的室友面前，展現(xiàn)的更多的，不是“回眸一笑百媚生”，而是詼諧、滑稽、甚至是失態(tài)的一系列動(dòng)作。但有時(shí)在她眼中，我也看到了她的堅(jiān)韌，那種永不放棄的精神，那種失敗了從頭再來(lái)的勇氣。
能與劉佳茵的濃眉大眼相媲美的，恐怕只有她的嘴了。
成所謂“明眸皓齒”。但劉佳茵的嘴也是個(gè)“狠角色”。怪不得一位不敢透露姓名的人士說(shuō)：“姐姐的嘴不是嘴，是用來(lái)傷人的刀。”劉佳茵的嘴，懟天，懟地。但大多數(shù)時(shí)候，劉佳茵是出于自己正直的本性才懟得人。當(dāng)我們被別人“欺負(fù)”時(shí)，她的這個(gè)嘴總是能幫我們“打贏勝仗”、“化險(xiǎn)為夷”。而有時(shí)這把“刀”卻能溫暖人心。它會(huì)安慰受傷的同學(xué)，它會(huì)對(duì)被自己傷過的人道歉，它會(huì)表達(dá)出內(nèi)心真摯的話語(yǔ)，它會(huì)說(shuō)出真誠(chéng)的感謝，它會(huì)……
這就是我的好朋友，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道、一個(gè)普通又不普通的劉佳茵。
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陽(yáng)春三月的一個(gè)星期六，我和父親到濱江公園賞春。
我們沐浴著明媚的春光，興高采烈的來(lái)到濱江公園的大門。在高大雄偉的公園牌坊前，琳瑯滿目的風(fēng)箏小攤擺滿了整條街，各式各樣的風(fēng)箏令我眼花繚亂。熙熙攘攘的人群中不時(shí)傳來(lái)陣陣歡快的笑聲，尋聲望去，公園中心廣場(chǎng)內(nèi)，到處都是舉著風(fēng)箏放飛的人類。
抬頭仰望天空，啊!只見蔚藍(lán)的天空中，數(shù)不清的大大小小、形態(tài)各異的風(fēng)箏，正在金色的陽(yáng)光里翩翩起舞呢!有張開漂亮翅膀的“蝴蝶”、有展翅高飛的“雄鷹”、有憨厚可愛的“金魚”、還有拖著長(zhǎng)長(zhǎng)身軀翱翔在天空中的“蜈蚣”……我興奮地抓住父親的手，一邊歡呼，一邊蹦跳地?cái)?shù)著風(fēng)箏的種類。我們來(lái)到公園的河堤邊，呀!我驚奇地發(fā)現(xiàn)，不知什么時(shí)候，江水突然由冬天的土黃色變成了碧玉般的翠綠色。只見波光粼粼的江面上，漁夫正在撒網(wǎng)捕魚，巨輪駛過江面翻起一朵朵金色的浪花，青翠的磨基山倒映在江面上，更增添了幾分春意。
啊!真是“一江春水向東流”呀!放眼公園的四周，草坪里，休閑的人類或坐或臥的在陽(yáng)光下享受著春的溫暖;亭臺(tái)里，一對(duì)伴侶眺望著遠(yuǎn)處的夷陵長(zhǎng)江大橋感悟著春的甜蜜;葡萄架下，愛好音樂的人類正用自己心愛的樂器演奏著春的贊歌;兒童歡樂城里，天真無(wú)邪的小孩子們用歡聲笑語(yǔ)訴說(shuō)著春的美好……
回家的路上，父親問我：“你見到濱江公園的春季了嗎?”我笑了笑，沒有回答，但我知道，濱江公園的春季已深深地印在我的心里!
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唉，我該干什么好呢?讀書?畫畫?寫字?還是出去玩?就在我左思右想的時(shí)候，一本書從書柜上掉下來(lái)。咦!是《閱讀年選》。我便隨意翻閱起來(lái)，正當(dāng)我打開到《生命拔節(jié)的聲音》這一頁(yè)時(shí)，我被這樣的題目吸引了，便認(rèn)真的讀了起來(lái)，讀完后我被文中的“我”和“母親”深深感動(dòng)了，故事的大意是這樣的：
我在三歲時(shí)，在院子里玩，母親拉我回去吃飯，突然只聽見“嘭”的一聲悶響，母親嚇了一跳，急忙把我送到醫(yī)院，經(jīng)檢查是左臂骨折。一個(gè)月后去拆夾板，我怕疼，使勁掙扎，母親只能強(qiáng)行將我的大腿拉起，不幸的是我的左大腿又當(dāng)場(chǎng)骨折。醫(yī)生最終診斷我為天生脆骨癥。聽到這樣的消息醫(yī)生們都不敢貿(mào)然手術(shù)了。母親說(shuō)：“我們回家，我來(lái)給女兒接骨吧……”經(jīng)過母親一段時(shí)間的細(xì)心照顧，我居然露出了完好的大腿。
讀到這我非常的敬佩這位母親。原以為這位母親沒有學(xué)過醫(yī)術(shù)不可能幫女兒把骨頭接起來(lái)，萬(wàn)萬(wàn)沒想到經(jīng)過母親的努力女兒的骨頭最終接了起來(lái)。讀到這我感到自己非常的慚愧，真是“有眼不識(shí)泰山”。而且我也非常的佩服母親的勇敢，連專業(yè)醫(yī)生都不敢輕易做的手術(shù)，她竟然能大膽的把女兒的骨頭接起來(lái)。“世界上最勇敢的母親之一”她當(dāng)之不愧!讓我感到母親是多么的偉大，她對(duì)兒女是不離不棄，可以為了自己的兒女而舍棄自己的時(shí)光。
每個(gè)母親都是偉大的，她可以舍棄自己的榮華去培養(yǎng)兒女，母愛是偉大的，母愛是只知道給予而不企求回報(bào)的。我們要珍惜母親給予的幸福，不能身在福中不知福。愿天下的母親都快樂!
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冬爺爺穿著白色的棉袍終于離開了，春姐姐悄悄地來(lái)了，可是春姐姐在哪呢?春姐姐什么時(shí)候，也學(xué)會(huì)了淘氣呀!那我們就去尋找春天吧!
快來(lái)，我找到了春姐姐的腳印，春節(jié)的腳印好美呀!看，小草變得綠油油的，漫山遍野，好像一塊翡翠。春風(fēng)姐姐聽說(shuō)春姑娘來(lái)了，也急匆匆地趕來(lái)了，“翡翠”泛起了波紋。
一次次的呼喊聲把小野花們吵醒了，小野花探出頭來(lái)，五顏六色的花在“花海”里綻放，美麗極了。
聽說(shuō)春姐姐去了公園，我們便起身去了公園。公園里熟悉的腳印再一次出現(xiàn)，我們順著腳印走，來(lái)到小河邊。小河的水在“嘩嘩”地跑著，柳樹姑娘在岸邊梳洗著綠色的頭發(fā)，柳樹下面有數(shù)不清的野花，五彩繽紛，好像是柳樹姑娘的裙子。微風(fēng)吹來(lái)，柳樹姑娘在風(fēng)中舞動(dòng)起來(lái)，我也覺得微風(fēng)沒有以前那樣寒風(fēng)刺骨了，是那樣溫柔。
柳樹姑娘說(shuō)春姐姐去了花園，我連忙往花園跑去——
果然，在花園里，春天的花后——迎春花，在花園里率先綻放，黃色的迎春花勝過了金，粉色的桃花比過了霞，白色的梨花賽過了雪，紅色的海棠超過了火焰。蝴蝶和蜜蜂也爭(zhēng)先恐后地趕來(lái)來(lái)采蜜，然后滿載而歸。
春節(jié)的腳步停在了田野里，田野里的小麥變得綠油油的，黃色的油菜花吸引了許多蝴蝶。一眨眼，春姐姐又跑了，在電線桿上，小燕子穿著燕尾服，停在電線上，好像五線譜的音符。
我找到了春天的美麗，我愛春天!
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米老師是我們班的班主任，她有孫悟空般的火眼金睛，能聽到十萬(wàn)八千里聲音之遠(yuǎn)的順風(fēng)耳，還有五分鐘就能讓你流淚的神嘴。記得四年級(jí)下學(xué)期的一天，我因?yàn)楹臀覀儼嗟囊晃煌瑢W(xué)發(fā)生了沖突，導(dǎo)致雙方流淚，于是米老師便來(lái)徹查此事。我們兩位同學(xué)你一言，我一語(yǔ)的，讓米老師聽不下去了，便把我們兩人一起狠狠地罵了一頓，謝園緣，你怎么這么小氣呢？你就不能容忍一點(diǎn)嗎？米老師嚴(yán)厲地責(zé)罵道。我淚水汪汪地說(shuō)：明明是他先欺負(fù)我的，我我只是說(shuō)了他幾句，我是有錯(cuò)，但也不能把錯(cuò)全部怪在我身上呀！米老師更加兇了說(shuō)：如果你寬容一些，那米老師的花話像一把把利刀刺進(jìn)我的心里，無(wú)比的疼痛。放學(xué)了，我懷著傷心的心情慢悠悠地走出教室，走在樓梯口的時(shí)候，米老師突然向我走來(lái)，還著歉意說(shuō)道：對(duì)不起，今天是我把話說(shuō)重了，傷了你的心米老師不僅向我道了歉，還向我講述了許多做人的原則，這使我受到了極大的教育，更讓我覺得米老師是一位好老師。
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壁虎有大眼睛，腳底下有吸盤，尾巴又粗又長(zhǎng)。它的身體是淡黃色的，可以粘灰塵。它張開大嘴，露出小米般的牙齒。然后爸爸走過來(lái)對(duì)我說(shuō)：“壁虎是益蟲，我們放過它吧！”我聽完就把壁虎放了，每天都能在陽(yáng)臺(tái)上看到。過了幾天，我了解了這個(gè)可愛的小東西。壁虎通常生活在巖石縫隙和礫石堆中。白天，他們躲在黑暗的角落里；晚上，它們出來(lái)吃蚊子、飛蛾等害蟲。一只飛蟲在空中飛行時(shí)，壁虎伸出舌頭，小飛蟲進(jìn)入壁虎的肚子。
有一次，我抓到一只壁虎，壁虎卻斷了尾巴跑掉了。爸爸給我講了一些壁虎的事情。壁虎的尾巴會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，這只是它逃避的一種方式。聽到這里我非常驚訝。沒想到壁虎會(huì)玩這個(gè)把戲。果然，一個(gè)月后我又看到了那只長(zhǎng)尾巴的壁虎。
從此我學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)，我覺得壁虎特別神奇。
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周末，兩家報(bào)紙組織了另一項(xiàng)活動(dòng)——學(xué)習(xí)成為萬(wàn)花筒和手眼協(xié)調(diào)員。既然一直喜歡做手工，就毫不猶豫的報(bào)名了。
我準(zhǔn)時(shí)在約定的時(shí)間到達(dá)了美術(shù)館。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有十幾個(gè)學(xué)生了。看來(lái)這個(gè)活動(dòng)還是挺受歡迎的！還有我的好朋友嘟嘟~
大家都到了，老師開始教我們做萬(wàn)花筒。這個(gè)很簡(jiǎn)單。在我們組裝好所有的部件后，我似乎通過哪個(gè)小洞看到了通向多彩世界的大門。太精彩了！
然后，老師開始教我們做手眼協(xié)調(diào)人。當(dāng)我看到它的時(shí)候，有這么多部分！有木板，鐵絲，木棍，銅線，電池，電池座，類似小電池的東西。這些可以作為手眼協(xié)調(diào)器嗎？心里充滿了疑惑。
幸運(yùn)的是，老師幫我解開了這個(gè)謎團(tuán)。按照老師的步驟，我先把木棍插在木板上，電池座用雙面膠固定在木板上。看到我手眼協(xié)調(diào)員的骨架已經(jīng)完成，我很高興！
但是在我開心之前，問題接踵而至。我不能用銅線連接鐵絲！電池還是有正負(fù)極的。那是因?yàn)槲铱床欢蠋煯嫷氖疽鈭D，所以把鐵絲和銅線混淆了。但是，有一個(gè)類似小電池的東西。就在我納悶的時(shí)候，我隱約聽到“類似電池的東西叫蜂鳴器，在手眼協(xié)調(diào)器中起著重要作用”。唉，原來(lái)蜂鳴器也有正負(fù)極，我嘆了口氣，只好重做。
這次我仔細(xì)問了老師，明白了原理圖的道理。原來(lái)這是一個(gè)簡(jiǎn)單的電路圖。我是按照原理圖做的，從正極出來(lái)，接蜂鳴器正極，再?gòu)姆澍Q器負(fù)極出來(lái)，接鐵絲，就完成一半了。從電池負(fù)極開始，用哪根長(zhǎng)銅線連接手柄(手柄要提前放在電線上)最后連接上。當(dāng)我把把手放在電線上時(shí)，“嗡嗡——”的聲音傳來(lái)，好像在為我鼓掌。我高興地跳了起來(lái)。哈，我成功了！
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說(shuō)到勇氣，我得是最年輕的。偷偷告訴你一個(gè)秘密，我怕壁虎。
那時(shí)，我正站在奶奶的院子里，津津有味地看書。一只壁虎把我當(dāng)墻爬了上去。當(dāng)時(shí)感覺背上很癢，就順著癢的地方抓起壁虎。當(dāng)我看到那是一只行為怪異的丑陋?jiǎng)游飼r(shí)，我忍不住大叫：“啊！”這聽起來(lái)像滑坡，就像平靜的夜空被一把帶著又大又長(zhǎng)的洞的劍劃破了。我哭著哭著沖進(jìn)媽媽懷里。我媽哄我，我還是哭了。正因?yàn)槿绱耍业男木镁貌荒芷届o。
現(xiàn)在有時(shí)候看到壁虎，也沒那么害怕，笑著說(shuō)：“我雖然丑，但也不差！”
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尊重他人干什嗎?兒時(shí)我幼稚地想，在我的心目中，只要自己快樂就行了，跟本不管別人的感受。直至四年級(jí)，我才明白了要尊重他人。
那是四年級(jí)的期中考試，我把我的鋼筆用的怎么寫都不下水了，無(wú)論怎樣灑，鋼筆都“無(wú)動(dòng)于衷”，我一打開后蓋，原來(lái)一滴鋼筆水也不下水了，沒有墨水，我怎么做試卷呢?無(wú)奈的我只好硬著頭皮對(duì)我后面的李尤借鋼筆，我說(shuō)：“小李尤，你的鋼筆拿來(lái)我用用，聽見沒?啊?”“我就一個(gè)鋼筆，借你我咋用?”“你給我放-，我清早還見你在小攤上買兩桿筆來(lái)，快拿來(lái)。”我蠻橫地說(shuō)，仿佛天下的一切都是我的。
我見他還不拿，便掀起了他的文具盒，果然有兩桿筆在盒子里睡大覺，我趕緊伸手去拿鋼筆，可李尤卻一拍文具盒，“啪”的一聲給關(guān)了。我立馬說(shuō)到：“你想找死。”“我就不借你鋼筆，你也不想想你平時(shí)是怎樣對(duì)我的，不是罵我就是打我，現(xiàn)在有事情求我了，鬼才借你鋼筆哪。”
我一聽頓時(shí)有一種虎落平陽(yáng)被犬欺，龍游淺水遭蝦戲的感覺，此時(shí)此刻，我才明白了什么是“你尊重別人，別人才會(huì)尊重你;你不尊重別人，別人也不會(huì)尊重你”的道理，對(duì)于我剛才的話語(yǔ)，我覺得太無(wú)知了，使我無(wú)地自容，于是，我變換了語(yǔ)氣對(duì)李尤借鋼筆，李尤很爽快地答應(yīng)了，還一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“你這才像一個(gè)好人，希望你有點(diǎn)恒心，一直這樣堅(jiān)持尊重他人，這樣你會(huì)讓人接受的。”從此以后，我對(duì)李尤特別好，有時(shí)還給他買東西吃哪，李尤也不吝嗇，有什么好處就想到我。雖然我達(dá)不到對(duì)別人畢恭畢敬，但基本的禮貌用語(yǔ)以經(jīng)學(xué)會(huì)了。
是啊!你只要尊重別人，別人也會(huì)尊重你，這難到不是非常寶貴的人生道理嗎?
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今天，我去惡劣?jì)寢尩纳痰辏?dāng)了一天的老板娘。
到了那以后，媽媽先告訴我每個(gè)商店的價(jià)格。
來(lái)客人了!媽媽先給我演示了一遍
輪到我的了!我做出老板娘的樣子，等著顧客的到來(lái)。“這個(gè)多少錢?”她指著那件上衣說(shuō)。“那個(gè)一百八”“一百能不能賣?”我忙回答說(shuō)：“不行，不行，這個(gè)質(zhì)量好價(jià)就貴”“一百三呢!”……呀!這個(gè)聲音怎么這么耳熟?她為什么不把頭露出來(lái)看看衣服，就隨便指了一件呢?哎?媽媽呢?喔!一定是媽媽!正在我想的同時(shí)媽媽就出來(lái)了，說(shuō)：“照你這么賣下去，一定能賣很多件呢!”聽完媽媽的話，我心里美滋滋的。
又來(lái)了一位顧客。“您好，看中哪個(gè)了?我能幫你嗎?”阿姨笑了笑，說(shuō)：“小妹妹，這個(gè)多少錢?”“那個(gè)九十八”“可不可以便宜點(diǎn)呀?”我嚴(yán)肅的說(shuō)：“最低九十三”“好吧，我可以試試嗎?”“當(dāng)然可以”說(shuō)完，就把衣服換上了。
“老板娘，你真厲害，就這么一會(huì)，就掙了十三元!”媽媽說(shuō)。我高興的說(shuō)：“真的嗎?”
一轉(zhuǎn)眼，又來(lái)了一位顧客……
快下班了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“服務(wù)員，今天一共掙了多少錢?”媽媽說(shuō)：“老板娘，我們一共掙了二百八十元!”
終于可以回家了!回到家以后，爸爸問：“今天掙了多少錢呀?”我搶著回答說(shuō)：“本老板娘今天掙了二百八十元錢!”“這么多嗎!好吧，我決定帶你們?nèi)ジ缓３匝蛉獯！?/p>
通過這次當(dāng)老板娘，我知道了媽媽和爸爸上班都是那么的辛苦，這都是為了我。
長(zhǎng)大以后，我要找一份好工作，掙多多的錢來(lái)報(bào)答媽媽和爸爸。
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我們的校園位于鄭州市二七區(qū)長(zhǎng)江東路上，名為長(zhǎng)江東路小學(xué)。我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，干凈整潔。
校園左側(cè)是一片草坪，草坪上種上了五顏六色的花朵，到了春天這些花就會(huì)受到春姑娘的控制，好象春姑娘說(shuō)︰“開。”花朵就會(huì)自己打開，要是春姑娘說(shuō)︰“合。”美麗的花朵就會(huì)自己合攏起來(lái)。當(dāng)你走進(jìn)了我們的校園，花兒們就會(huì)散發(fā)出芬芳迷人的香氣，好像是在歡迎你的到來(lái)，會(huì)使你感覺神清氣爽。
校園的右側(cè)是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)的旁邊栽種著高大的梧桐樹。當(dāng)操場(chǎng)上有的精彩的比賽時(shí)，那梧桐樹就像是觀看的觀眾;當(dāng)操場(chǎng)上空無(wú)一人的時(shí)候，那梧桐樹就像是哨兵，時(shí)刻為我們站崗;當(dāng)夏天來(lái)到的時(shí)候，那梧桐樹就像是一把太陽(yáng)傘，為我們遮陽(yáng)。
我們學(xué)校的特色景點(diǎn)是假山了。假山上有一座小橋，那小橋栩栩如生和真的一樣。假山下面有一個(gè)小池塘，池塘里的水很靜很靜，靜的讓你看不到它的水紋;池塘里的水很清很清，清的可以看到水底的小石子。這樣的一個(gè)池塘至少可以養(yǎng)一百多條金魚吧!假山的后面是一片竹林，微風(fēng)吹過，青翠的竹葉隨風(fēng)飄動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的響聲，加上林中的鳥叫聲。真像是走入了深山密林之中。
朗朗的讀書聲將我拉回了校園。我們的校園真美啊!希望你們有時(shí)間可以來(lái)我們學(xué)校來(lái)參觀。
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風(fēng)雨曾來(lái)過，彩虹證我誼。；我與你并沒有很多話語(yǔ)，卻在最初選了對(duì)方做朋友，只是因?yàn)樾闹械闹庇X；我與你并不是在一年級(jí)時(shí)相遇，但感情卻比相處了六年的朋友還好，比十幾年的老朋友更默契。
二年級(jí)。這樣不行哦，馬上要上課咯。一位金色長(zhǎng)發(fā)碧綠色瞳孔，看起來(lái)很成熟的美女。
《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》這本書里，講的是很久以前，在日本原野這個(gè)地方的一個(gè)學(xué)校里，一年級(jí)有個(gè)高個(gè)子，二年級(jí)有個(gè)矮個(gè)子，一年級(jí)的高個(gè)子是正也，膽子很小，是個(gè)膽小鬼，愛哭鼻子，他從不敢走土崖小道；秋代是一個(gè)二年級(jí)女生，個(gè)子矮小，人卻很堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
一年級(jí)，我們哭鬧著不讓把爸爸媽媽離開自己的視線，生怕父母一離開，就會(huì)有壞人來(lái)；一年級(jí)，我們上課不認(rèn)真聽講，總在下面搞小動(dòng)作；一年級(jí)，我們還不認(rèn)識(shí)回家的路，當(dāng)排隊(duì)放學(xué)后，在車水馬龍的街上無(wú)助的四處張望，直到父母出現(xiàn)的時(shí)候，才哇的一聲大哭出來(lái)
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友情，就像一杯美酒，讓人回味無(wú)窮；友情，就像一枚指南針，在你迷失的時(shí)候?yàn)槟阒该鞣较颍挥颜x，就像冬季里的陽(yáng)光，讓你感覺溫暖；友情，就像一把打開心靈的鑰匙，讓你感覺到幸福……
我和她從小就很好，一起玩，一起瘋，一起笑，一起鬧。學(xué)習(xí)上互相攀比，遇到困難時(shí)互相幫助，遇到好事時(shí)，互相微笑。我與她雖是朋友，但卻勝似朋友，就像一對(duì)知己一樣。我們幾乎沒有不高興的時(shí)候，就算有，對(duì)方也會(huì)讓你感到開心，讓你忘記所有的煩惱，這就是友情。
有一天，我生病了，因?yàn)樵摽荚嚵耍砸簿蜎]有去醫(yī)院，而是繼續(xù)上學(xué)，還有病情越來(lái)越嚴(yán)重，她看出來(lái)了，就對(duì)我說(shuō)：讓我去住院，她每天都會(huì)來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)功課的。于是我也就放心的去醫(yī)院了。這就是朋友之間的友情。
過了幾天，我終于好了，可也就快考試了。我自信滿滿的對(duì)她說(shuō)：“看看這回誰(shuí)能第一，看看鹿死誰(shuí)手。”她微微地笑了一下，沒有回答我，但我知道她的意思，也就沒有進(jìn)一步去問她。
考完了，成績(jī)也就發(fā)了下來(lái)，但令我們沒有想到的是：我們并列第一。我們都開心地笑了，笑得那樣的開心，那樣的舒心，那樣的無(wú)憂無(wú)慮……
因?yàn)橛亚椋覀兂砷L(zhǎng)；因?yàn)橛亚椋覀兛鞓罚灰驗(yàn)橛亚椋覀冃腋＃灰驗(yàn)橛亚椋覀兂晒Γ灰驗(yàn)橛亚椋覀冚x煌。讓友情陪我們一直到老，永遠(yuǎn)珍惜，永遠(yuǎn)不放棄！
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星期五的早上，陽(yáng)光明媚，我懷著喜悅的心情，背著書包上學(xué)去。
一路上，小鳥為我高歌，小草向我招手。我哼著歌曲，蹦蹦跳跳地走向?qū)W校。忽然，一個(gè)黑黑的東西絆了我一下，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)錢包。我連忙蹲下去，迅速撿起錢包，打開一看：啊！里面有好幾張百元大鈔和其他證件呢。心想：這下可發(fā)財(cái)了，前幾天不是為買一臺(tái)復(fù)讀機(jī)而苦苦向媽媽哀求過嗎？這些錢正好能解決我當(dāng)前之憂呢。但轉(zhuǎn)念一想：我們的老師不是經(jīng)常教育我們要做一個(gè)拾金不昧的好孩子嗎？失主此時(shí)一定會(huì)很著急的。“交還失主還是占為己有呢？”我猶豫不決。忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)揚(yáng)起，此刻，我覺得紅領(lǐng)巾在對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)少先隊(duì)員，別人的東西，你不能占為己有。”我眼前一亮，便徑直走向?qū)W校，把錢包交給老師。
在老師的幫助下，我們終于找到了失主，當(dāng)失主接過錢包時(shí)，他激動(dòng)地流出了眼淚。他緊緊地握住我的手說(shuō)：“你，真是個(gè)好孩子！”頓時(shí)，我覺得胸前的紅領(lǐng)巾是那么美麗，那么耀眼！
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? 四年級(jí)壁虎作文 ?
小壁虎是一種生活在熱帶地區(qū)的爬行動(dòng)物，身體細(xì)小而靈活，善于爬墻和捕食昆蟲。我記得，在我四年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校舉辦了一次小壁虎展覽，讓我們近距離接觸這些可愛的小生物。
展覽現(xiàn)場(chǎng)，我看到了許多不同種類的小壁虎，有的身體呈綠色，有的身體呈褐色，它們?cè)谡故竟窭镉崎e地爬行著，時(shí)不時(shí)地舔舔嘴巴，好像在思考著什么。我非常好奇這些小壁虎在想什么，于是我跟隨著一只綠色小壁虎的動(dòng)作，盡可能地模仿著它的爬行動(dòng)作。它們的爪子非常靈巧，可以輕松地在墻壁上攀爬，仿佛一個(gè)小小的超級(jí)英雄。
我還學(xué)到了一些關(guān)于小壁虎的知識(shí)，比如它們的尾巴可以自由脫落，以躲避敵人的攻擊，然后再慢慢長(zhǎng)出來(lái)；它們喜歡在夜晚活動(dòng)，白天大多休息。這些知識(shí)讓我對(duì)小壁虎更加感興趣，我希望能夠了解更多關(guān)于它們的故事。
接著，展覽工作人員還給我們介紹了小壁虎的飼養(yǎng)方法，比如它們喜歡吃昆蟲和水果，需要一個(gè)溫暖的環(huán)境來(lái)生活。我覺得這些小壁虎真是一群溫順可愛的生物，它們的生活似乎很簡(jiǎn)單卻又充滿了樂趣。
展覽結(jié)束后，我深深地被這些小壁虎所吸引，于是我決定在家里也養(yǎng)一只小壁虎。我認(rèn)真地照料它，每天給它喂食，清潔它的飼養(yǎng)箱，確保它能夠健康快樂地成長(zhǎng)。我和小壁虎之間建立了一種特殊的聯(lián)系，我覺得它也可以成為我的好朋友。
通過這次小壁虎展覽，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于這種可愛動(dòng)物的知識(shí)，還培養(yǎng)了我的愛護(hù)生物的意識(shí)。我希望未來(lái)能夠保護(hù)好我們的地球，讓更多的生物都能夠和諧共處。小壁虎，讓我有了一個(gè)美好的回憶，也讓我更加熱愛動(dòng)物，熱愛大自然。
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我與小鳥
一身綠黃相間的羽毛，一對(duì)輕巧靈活的翅膀，一雙炯炯有神的眼睛，加上那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，就形成了我家那只可愛的小鳥。
這只可愛的小鳥來(lái)得可不容易，還是我再三努力之下才得到的。有一次，我和媽媽去虹蛘公園爬山，下來(lái)經(jīng)過花鳥市場(chǎng)，我就看中了這只小鳥，可是媽媽不同意給我買，因?yàn)樵瓉?lái)我養(yǎng)過一只兔子，沒有照顧好，很快就死掉了。但我向媽媽保證，小鳥我會(huì)好好照顧的，但媽媽還是不相信，要看我的表現(xiàn)才行。
從這事以后，我仿佛變了一個(gè)人似的，就特別的勤勞，每天幫著媽媽干活。終于有一個(gè)周末，我又來(lái)到了花鳥市場(chǎng)，這次我又向媽媽要這只可愛的小鳥。還特別向媽媽保證，會(huì)照顧好它的，媽媽終于同意了，我拎著這只可愛的小鳥心花怒發(fā)地回家了。
自從有了這只小鳥，我就多了一份責(zé)任，每天幫忙加鳥食，還幫小鳥清理糞便。每當(dāng)我放學(xué)回家，都要先去看看小鳥，小鳥也會(huì)很高興地向我唱歌，好像在感謝我的照顧呢！
有一次，我忘記把小鳥放回屋里了，一個(gè)晚上我都沒有睡好覺。第二天一早，我就去看小鳥，小鳥凍得瑟瑟發(fā)抖，也不向我唱歌了，我很自責(zé)自己的失誤，幸好那天陽(yáng)光明媚，我把小鳥拎到太陽(yáng)底下曬了一會(huì)，小鳥就又歡快地唱起歌來(lái)，我也長(zhǎng)噓了一口氣。
媽媽看我這么細(xì)心地照顧小鳥，就答應(yīng)我如果小鳥活到立春，就再給我去買只小鳥來(lái)，和這只小鳥為伴。我要更加細(xì)心地照顧這只小鳥，讓小鳥能找到好朋友。
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我的學(xué)校一機(jī)五小位于青山路一旁。
走進(jìn)校園，首先看到的是高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓的顏色是淡淡的橙紅色。站在教學(xué)樓下，抬頭向上望，看著高大的教學(xué)樓，我常常想如果站在樓頂上，是不是可以摸著天上的白云呢?
沿著黃色小路走到操場(chǎng)上。首先看見的是圍繞著操場(chǎng)的白楊樹。雪白的樹干上有許許多多的棕色道道。從學(xué)校的四樓看，白楊樹顯得格外高大，那一棵棵白楊樹如同一名名士兵一樣筆直的站著。
操場(chǎng)是橢圓的，紅色的跑道格外醒目，操場(chǎng)中間是綠油油的草地，那綠油油的草地像綠色的海洋。雖然這些小草并不是真的，但是它卻比真的好的多。因?yàn)樗还苁茄缀€是酷暑它都四季常綠。
主席臺(tái)的兩旁有許多柳樹。春天時(shí)，柳樹抽出長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條。枝條上長(zhǎng)著嫩嫩的葉子，那葉子小小的，綠綠的。一陣風(fēng)吹過，柳樹的枝條隨風(fēng)搖擺。像極了一個(gè)姑娘的頭發(fā)被風(fēng)吹了起來(lái)。
籃球場(chǎng)附近有一個(gè)美麗的小花壇，那里有五顏六色的花朵。有鳳仙花、小雛菊和蒲公英……每當(dāng)夏天時(shí)，那里鳥語(yǔ)花香，花兒們爭(zhēng)奇斗艷好像在比誰(shuí)最美。
校園的景色真美啊!我愛這個(gè)綠的世界。因?yàn)檫@里是我成長(zhǎng)的樂園。
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春天，大地蘇醒，樹木長(zhǎng)出了嫩芽，小草弟弟也不示弱，你看，“他們”出來(lái)了！
初春，小草像偵察兵一樣鉆出頭來(lái)，呀，世界真美，我也要出來(lái)！小草想。于是，他頂出來(lái)了一個(gè)綠綠的草尖。不行，看到的東西太少了，我還要長(zhǎng)！小草又想。他就拼命地吸土地媽媽的營(yíng)養(yǎng)，讓太陽(yáng)公公擋千萬(wàn)縷金光照到身上。終于，他又?jǐn)D出來(lái)了一點(diǎn)。小草就這樣天天努力……
漫長(zhǎng)的春天過完了，小草想：“快到夏天，這樣就能看到世界上“我是壓不倒的！”
小草，你的堅(jiān)強(qiáng)令我佩服；你的不屈令我敬仰；你的勇氣和執(zhí)著更是我學(xué)習(xí)的榜樣！小草，是你告訴我，什么是生命的力量，什么是執(zhí)著的堅(jiān)強(qiáng)。
有人說(shuō)：“迎春花是春天的象征”，但我要對(duì)他說(shuō)：“不！有比迎春花更美的象征，那便是小草！”
猛然，我看見前面有幾個(gè)小朋友踏著小草鋪成的路追逐、玩耍，隨著一只只奔跑的小腳丫，小草應(yīng)聲倒了下去，不過很快地，發(fā)生了奇跡，只見一株一株小草竟慢慢地站了起來(lái)，而且站得更穩(wěn)了，更牢固了。
你瞧，它們正倔強(qiáng)地挺起胸膛，手挽手，在陽(yáng)光下挺立著呢！望著能屈能伸的小草，我不由得發(fā)出了贊嘆：“多么頑強(qiáng)的小草啊！”
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”現(xiàn)在我在唱這首歌的時(shí)候，就會(huì)情不自禁地想起那堅(jiān)韌不屈的小草兒。
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今天下午在家玩，玩了一會(huì)兒肚子咕咕叫。這時(shí)候家里沒人，我準(zhǔn)備自己做飯。
我去廚房看看有什么辦法。當(dāng)我找到雞蛋土豆米飯的時(shí)候，我準(zhǔn)備用雞蛋土豆做炒飯。
我拿了一個(gè)小碗，盛了滿滿一碗米飯，用水沖了一下，然后在電飯煲里放了半壺水，把淘洗好的米飯倒進(jìn)電飯煲，打開電源，把電飯煲轉(zhuǎn)到煮飯攤，準(zhǔn)備炒雞蛋。
我先像媽媽一樣拿了一個(gè)雞蛋放在碗里。這時(shí)候我就麻煩了：不知道放多少鹽。突然想到爺爺平時(shí)炒雞蛋都是只放一點(diǎn)點(diǎn)鹽。我照例放了一點(diǎn)，攪拌好放在一邊。把油倒進(jìn)鍋里，很快我就聽見了“？巴麗娜，誰(shuí)退學(xué)了？mi？從腿上彈？軸向治理紫鴨黑蘑菇？古箏？黃5陰？奶牛？鴨ba？掌模尖弓？顧湯集安一怔？潘山的阿諛也是遮？5.捂一宇？是因?yàn)榭Х葻捴频募ち覇幔裤紤械臒捴谱阋宰岊櫹驍[星圖泵悶梟肚，煩梟的煉制，n倚囊，苗，南，母雞，還有腥？壞杰為釉？一桶鹽，焓，腹瀉，無(wú)知，還有n的嫉妒？呃？裙子？梅斯是？flash play？陀鐘泉？一艘爛缺船停了？喜鵲撿兔子玩？腋下峽谷沉水谷蘑菇？古箏？解讀？電車拖動(dòng)？釉中船？你訓(xùn)練胺嘔吐嗎？古箏？帕西鱷魚蝦的臀毒？獵捕蠑螈？蘑菇？集勇正？恐慌，痰，憤怒，鴕鳥，恐慌，淘，咕，和無(wú)知
我打開電飯煲，看到飯做好了。之后我把雞蛋土豆米飯倒進(jìn)鍋里，然后翻來(lái)覆去。一碗好吃的雞蛋土豆炒飯做好了！
這頓飯是我平時(shí)看著爺爺做飯一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)來(lái)的。好像是“處處注意就是學(xué)習(xí)”！以后我會(huì)在學(xué)習(xí)生活中處處細(xì)心觀察，處處留心，多學(xué)習(xí)知識(shí)。
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