敘事作文澆花
發表時間：2025-05-06敘事作文澆花（推薦十六篇）。
敘事作文澆花 篇1
今天，我們上了一節特別的作文課，老師帶我們去一樓給花澆水，我們舉行了一次快樂的澆花活動。
剛下一樓，就看見許多五顏六色的花被栽在盆子里，泥土干燥潮濕，如果給花澆澆水，它一定會很快樂吧！，老師把水管接在水龍頭上，老師拿著另一端的水槍，噴來噴去，對準花盆上的花前前后后左左右右都仔仔細細的噴射了好幾遍，我有幾次上前去觀察樹葉，可老師有意無意總是澆到我。害得我急忙后退，不再上前，等老師噴好了，我又上前去觀察，發現剛剛沒精打采的樹葉經過水的灌溉，變得精神飽滿。
我觀察了幾片，發現正面都有水珠，而后面卻連一滴都沒有，剛剛淺綠的樹葉變成深綠色。泥土也變得潮濕，忽然老師又打開水槍，對準我們的腳亂射一通，一個同學搶過水槍，對準老師的頭一按，水噴向老師的頭，又被老師奪回，有些同學故意沖進水的范圍區內，水馬上沖上他的腳。冰涼冰涼的，和炎熱的天氣形成了相對的比例。我握著水槍，一點點重，扳了一下，需要的力量很大。我剛好可以一只手按緊而不被彈出來。
園丁一定很辛苦吧，他們每天都要澆花、修剪枝葉，讓花更能保持美麗，還要再上千朵花中找到枯萎的花，真是太勤勞了，園丁每天都要做對花有益的事。
我們要向園丁學習，學習他們的辛勤了勞動，學習園丁無私的奉獻精神，創造遠大的志向，創造美好的未來。作文
敘事作文澆花 篇2
今天，我們上了一節特別的作文課，老師帶我們去一樓給花澆水，我們舉行了一次快樂的澆花活動。
剛下一樓，就看見許多五顏六色的花被栽在盆子里，泥土干燥潮濕，如果給花澆澆水，它一定會很快樂吧！，老師把水管接在水龍頭上，老師拿著另一端的水槍，噴來噴去，對準花盆上的花前前后后左左右右都仔仔細細的噴射了好幾遍，我有幾次上前去觀察樹葉，可老師有意無意總是澆到我。害得我急忙后退，不再上前，等老師噴好了，我又上前去觀察，發現剛剛沒精打采的樹葉經過水的灌溉，變得精神飽滿。
我觀察了幾片，發現正面都有水珠，而后面卻連一滴都沒有，剛剛淺綠的樹葉變成深綠色。泥土也變得潮濕，忽然老師又打開水槍，對準我們的腳亂射一通，一個同學搶過水槍，對準老師的頭一按，水噴向老師的頭，又被老師奪回，有些同學故意沖進水的范圍區內，水馬上沖上他的腳。冰涼冰涼的，和炎熱的天氣形成了相對的比例。我握著水槍，一點點重，扳了一下，需要的力量很大。我剛好可以一只手按緊而不被彈出來。
園丁一定很辛苦吧，他們每天都要澆花、修剪枝葉，讓花更能保持美麗，還要再上千朵花中找到枯萎的花，真是太勤勞了，園丁每天都要做對花有益的事。
我們要向園丁學習，學習他們的辛勤了勞動，學習園丁無私的奉獻精神，創造遠大的志向，創造美好的未來。
敘事作文澆花 篇3
今天，我獨自一人來到陽臺，我看著自己親手種下的花，發現花兒的葉子有些打蔫了，片片都向下耷拉著，無精打采，我想，它們一定是渴壞了。我該澆花了，我迅速跑進廚房，拿了一個盆子，打開水龍頭開始接水，接滿后，我吃力地把盆子端到了陽臺上。
我首先小心翼翼地端起盆子，慢慢向花盆里倒水，生怕水漏在花盆外面，看著這些花兒大口大口地汲取水里的營養，我心里非常開心和激動。
兩小時后，我再去陽臺看花兒，花兒的'葉子已經很精神地聳立起來，花兒也慢慢開了，就像一張張笑臉。
敘事作文澆花 篇4
姥爺非常喜歡種花，屋里、陽臺，還有走廊的陽臺上都種上了美麗的花。
姥爺種的'花品種很多，有：仙人掌、月季、蘆薈、茉莉花、太陽花，還有吊蘭、蘭花、蟹爪蘭、三七和四季梅等。
有些花種在走廊的陽臺上，澆水很不方便。姥爺想了一個非常好的辦法——用玩具噴水槍澆花。
我和姥爺把噴水槍的一頭放進水里，另一頭用手往后拔，噴水槍的槍管里就吸滿了水。我們把噴水槍的口放進陽臺上花盆里，然后輕輕地的推，噴水槍的流進花盆里，小花就喝到水了。
姥爺的噴水槍澆花法可真有趣啊！
敘事作文澆花 篇5
今日早上起床，洗完臉、刷完牙后，媽媽讓我給我家的幾盆吊蘭澆澆水。
我心里奇怪，問媽媽：“冬天不是中午澆水嗎？現在怎么早上澆水？”
媽媽邊做飯邊回答：“寶貝這個問題問得好，冬天天氣比較冷，為了讓吊蘭更好生長，不至于澆水傷到吊蘭，就利用中午的時間澆水，而現在是夏天，中午氣溫太高，如果此時澆水，吊蘭突然遇到冷水也容易受傷。”
我聽了之后，感覺很有道理，就提了水壺給花澆水。澆花的過程中，我又發現，放在窗戶外面的吊蘭葉子向四周散開，花盆放在中間就像是一個圓的中心，而放在客廳里邊的吊蘭葉子不但向窗外邊散開的多，而且葉子也長得更大更長一些。
我立刻又跑到廚房問媽媽，媽媽笑了，說：“我怎么沒注意，看來我該把花盆轉轉方向了，這樣吊蘭才能好看。你說的葉子向窗外長得多應該是植物的向光性。”
植物的向光性，我想了想，明白了，為什么地里邊朝陽的植物長得都好，而在樹下面的麥子長得就不好。哈哈，沒想到澆花也讓我長知識了，以后看來我要多干活了，你說呢？
敘事作文澆花 篇6
今天，我又一如既往地來到陽臺上澆花，我非常喜歡這些植物。
我來到時，拿起噴霧器，朝花兒頭上噴灑，宛如一陣軟綿綿的細雨，從天上飄飄灑灑地傾瀉下來。我輕輕地拿起一朵花，生怕揪得太用力了而傷了花兒那撫養著無數小小的生命的莖，我朝花上輕輕的噴灑，怕太用力了而是花兒失去一片片那充滿色彩的花瓣。雨過天晴，花瓣上充滿了“露珠”，宛如一顆顆晶瑩剔透的水晶在上面來回滾動。
我澆完了花，便來到陽臺上，觀賞這美麗的植物，望著這粗壯卻小巧的莖，我想到了下午老師讓我們看的《尋找最美孝心少年》，不禁頗有感受。dsbJ1.COM
在那父母雙亡或父母病重的情況下好比是一枝被折斷了莖的花，沒有多少天就枯萎了。但是，下一代會開得更旺盛，為了能使這盆花起死回生，為了能使這些已經枯枝敗葉的花草能安詳的入眠，他們日日堅強地戰斗著，為花兒們無私奉獻。
旁邊的澆花者會給他陽光和雨露來支持花兒，有一天，更多的澆花者、植物集團會對花兒進行保護，呼吁所有人民保護花兒們。
啊！一枝莖，撐起了維護這朵花的職責！一名少年，背上擔負著全家的未來！
敘事作文澆花 篇7
“三八”婦女節的晚上，我看見媽媽在澆花，就主動去幫媽媽澆花。媽媽高興地給我講怎樣給花澆水，并且不會把水灑在地板上。
我澆的花的名叫吊蘭花，長滿了碧綠的葉子。我小心的扒開葉子，露出了一點干干的黃土。我拿了一瓶水對著黃土小心的澆水。媽媽讓我慢慢的`澆水，別澆得太猛。因為水太多會來不及滲入泥土里，而滲出花盆外。我看著水慢慢的鉆進泥土里不見了，感到很奇怪。就問媽媽水到哪里去了，媽媽告訴我土能吸水。花渴了，把水喝了。花兒喝足了水，葉子顯得更加碧綠了。
媽媽夸我做得好。微笑著對我說：“瞧呀，花兒在沖你笑呢！”我也開心的笑了。
敘事作文澆花 篇8
“嘩嘩嘩……”流泉般清脆悅耳的聲音撒落在那蒼翠欲滴的枝葉上，像珍珠，像水晶，它們在枝葉上滾動。至今，那次澆花的經歷給我留下了深刻的印象。
愉快的一天開始了，伴著明媚的陽光，我踏著悠閑的步伐，來到了陽臺，拿起接滿水的噴壺，對著花兒嘩嘩地噴著。空氣中充滿雨的味道，這味道讓我感到無比清爽。我仿佛變成了一片云，悠閑地飄來飄去，花兒也飄飄然，盡情地享受著水的滋潤，仿佛在說：“謝謝你，小噴壺！謝謝你給我們輸送來營養而清新的水分！”
過了約一分鐘，水噴不出來了，我輕輕地按了好幾下把柄，可水還是噴不出來，這時我用足了全身勁，水還是無動于衷。
“咦！這到底是怎么回事，如果管子沒有插到位，水就會噴不出來，可剛才水一直噴的好好的，管子插到底了。”我吧水壺仔仔細細地檢查了一遍，還是找不出毛病。這時，我想到了水槍，如果水槍不打氣，是噴不出來水的，那么噴壺的管子漏氣了，也是噴不出水來的。于是，我擰開蓋子，發現管子的頂端松了。我馬上把管子插得嚴嚴實實的，再按一下把柄，水嘩嘩地噴出來了。我不禁高興起來。
通過這次澆花讓我悟出了一個道理：“在生活和學習中，無論遇到什么困難，我們都不要懼怕，要勤動腦，多思考，堅持不懈，就一定會成功。
那天那個陽光明媚的早上，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。
敘事作文澆花 篇9
生活離不開科學，這不，我又在爺爺的小菜地里發現了“稀奇”物。
中午，我拉著書包路過爺爺的小園子時，看見一種奇怪的東西，大大小小的瓶子倒立在干硬的土壤中。
吃過午飯，我拉著爺爺跑到園子里。指著瓶子說：“爺爺，這是怎么回事呀？”只見爺爺得意的眉毛都翹起來了，對我賣關子：“你猜？”“我猜不著，快點告訴我吧！”爺爺自豪起來：“這叫自動澆花器。我在地里埋了一些種子，但這土太干，發不出芽，所以呢，俺學了做這個！”他樂意極了。
爺爺開始展示作品了。他找來空瓶子，倒入淘米水，拿著盛滿水的瓶子“嗵”的一聲扎進土里，然后用手按壓瓶底，使瓶子牢牢地扎進去，固定住。這樣，一個簡單的自動澆花器就做好了。
那個“自動”又是怎么回事呢？
原來，瓶子里面的水跑到了土里，等瓶子四周的土都被水澆濕后，空氣也就進不到瓶子里了，那瓶里的水自然也就流不成了，天一熱，土又干了的時候，瓶中就會有氣泡，也就是空氣又流到瓶子里了，就開始把土澆濕，然后等土濕后，又……直到瓶內的水用完。
看來我們也要懂科學，學科學，用科學，生活中是很有用的。
敘事作文澆花 篇10
早晨醒來，媽媽說：“明天就是年三十兒了，我們去學校澆澆花。”我一骨碌爬起來，“好哇好哇”。我和媽媽興高采烈地來到了班級，看到了我在假日里一直陪伴我的花兒們，每周我們都會和花兒有兩次約會，這是我最開心的事了。看著這綠油油的一片生機，我心里有說不出的高興，自言自語道“花兒呀，你為我們凈化空氣，美化環境。我的老師和同學都會感激你們！明天就要過年了，你們要喝足水，養足精神，過個愉快的春節吧！同我一起長大！”媽媽聽了，欣慰地笑了。花葉被水澆的抖動著，好像在說“謝謝，謝謝！”
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還記得上學期老師剛把澆花的任務交給我，我還不知道該怎樣照顧這些可愛的小植物，有的時候水竟然從花盆的底部流出來了，我很害怕，老師親切的告訴我：“那是因為我給花兒的水太多了，盆底的孔就是防止水太多，缺水和多水花兒都會生病的”。我暗暗想，原來澆花也有很多學問呢，現在，我已經熟練的'掌握澆花的技巧了，媽媽也夸我是個合格的小花匠。
一個寒假的澆花行動，讓我知道了只要堅持做一件事，就能給我們的生活和身邊人帶來幸福。開學在即，我還會一如既往地照料這些花兒們。
敘事作文澆花 篇11
今天的.天氣真晴朗，小明高高興興地來到了花園。
啊！這里的花真漂亮呀！但烈日當空，小花好象有些不對勁喲，只見它們有些垂頭喪氣，好象在對小明說：“快救救我們吧，我們好渴呀！”小明看到小花們低著頭蔫蔫的樣子，心里很著急。他迅速跑回家拿了一大盆水，澆在花兒身上，花兒們張開大嘴，咕嚕咕嚕地喝了個飽。
雖然小明累得滿頭大汗，但看見花兒們慢慢地挺直了腰，抬起了頭，開得比以前更漂亮了，小明的心里非常高興，就象喝了蜜一樣。
回家后，小明把這件事告訴了媽媽，媽媽夸他是個好孩子。
敘事作文澆花 篇12
有一天，天氣干燥，丁丁的家里很悶熱，他想：小花一定很渴了，要給它們澆水。
丁丁把水壺灌滿水，跑出門外去給花澆水。花看到了丁丁，都笑嘻嘻地說：“丁丁，丁丁，給我們澆水吧，我們渴了！”丁丁先給第一盆小花澆水，再給第二盆小花澆水。第一盆小花還很小很小，還沒有長出花朵，只有一片片葉子；第二盆小花長著茂密的`枝葉，鮮艷的花朵。丁丁澆水的時候，第一盆澆了兩桶水，因為桶很小很小，第二盆就更不用說了，第二盆澆了四桶水，丁丁給小花澆了水，小花不停地點頭，好像在跟丁丁說：“謝謝丁丁！謝謝丁丁！”丁丁也很高興，因為他幫助小花澆水，小花就長得更快了。
敘事作文澆花 篇13
爸爸家有一個小小的花園，花園里種著很多花，還有個小小的池塘。
今天，我們準備好好地澆一次花。開工了!爸爸拿來水，并把一個陶泥做的盆子遞給我。我一接過來，馬上就說：”重重重。“爸爸只好給我換了個汽水瓶。我把雨水灌了進去后，爸爸把刺了小洞的蓋子蓋上。我拿著瓶子，雙手用力擠，迸出的水花兒滋潤著花、葉、枝條和干裂的泥土。爸爸和爺爺便在一旁松起土來。
我繼續用力擠著水，可是水越來越少，最后任憑我怎么用力索性擠不出來了。爸爸建議我把蓋子打開，我打開后果然方便了很多。爺爺讓我澆植物的根部，我照做了。這時，我發現如果我把水澆在荷葉上，水就會順著荷葉滾下，順便給它下面的另幾株小花澆水了。我繼續澆著，卻發現有一株植物長得比我高，我想這樣高的植物很難吸收到水分吧!我踮著腳尖，可就是夠不著它，這時爺爺告訴我，只要先把手臂抬高，再向上甩幾下就行了。我照爺爺說得去做，果真澆著了。輪到給月季和玫瑰澆水了，我的頭發被它們的刺勾到了好幾次，”真麻煩“，我小聲嘀咕著。過了一會，我看見爸爸在一旁用線固定植物，好奇地問他在干什么。爸爸笑著說：”你看它長得歪歪的，我今天把它固定住，它以后就會直直地長大長高了。“我一邊聽著一邊直點頭。……
總算澆完了!我想：今天我才澆了那么一小點，農民伯伯每天都頂著烈日和冒著被蟲子咬的危險澆水、松土、施肥，真辛苦啊!
敘事作文澆花 篇14
有一天，牛瑞鵬來到院子里的大樹下乘涼，忽然他看見小花都快枯萎了，趕緊回到屋里拿噴壺到水管上接上水，就給花盆澆上水。粉色的.花越來越嬌嫩，越來越美麗。他把家里的平安樹、茶花等每盆都澆了一遍，花兒都喝足了水。有的蝴蝶和蜜蜂都來采花粉，牛瑞鵬可開心了！
敘事作文澆花 篇15
我家的陽臺上養了幾盆花，雖然不怎么名貴，卻給我們家帶來了不少生機。
前幾天，媽媽對我說：“我最近很忙，陽臺上的花就由你來照顧，記得每天澆水。”我滿口答應了，可是一轉身這件事就被我忘得一干二凈，昨天傍晚寫作業的.時候我忽然想了起來，我急忙跑到陽臺上一看：可糟了，有些花的葉子都干枯了，泥土也裂開了。我急忙跑到衛生間，拿了一個臉盆，然后再裝滿了水，我小心翼翼地捧著水來到花盆邊，輕輕地、慢慢地把水繞著花盆一圈澆去，因為我曾經聽媽媽說過，不能把水直接澆在花的根部，否則花根很容易被爛掉，這樣一會兒，我就把花澆好了。
一天早晨，我醒來就跑到陽臺上一看，只見所有的花都朝氣蓬勃，葉子好像更綠了，花也好像開得更燦爛了，我好開心啊！
通過這件事，我明白了做人要有責任心。
“因為我曾經聽媽媽說過，不能把水直接澆在花的根部，否則花根很容易被爛掉，這樣一會兒，我就把花澆好了。”看看這句話，一個多么細心的孩子啊！
敘事作文澆花 篇16
今天是“五一”勞動節，我要去姨媽家玩。
一進門，我就跑到姨媽跟前問道：“姨媽有什么事要干？”“跟哥哥一起去給陽臺上的花澆澆水吧！”
我和哥哥拿起兩個杯子，在杯子里裝了一點兒水后，就興沖沖地跑去陽臺給花兒澆水。正準備給花兒澆水時，眼前的一幕讓我驚呆了！那些花兒全部枯萎了，耷拉著腦袋，葉子頂端和邊緣都發黃 了！我不禁大叫：“怎么會這樣？”我和哥哥連忙把杯子里的水倒進花盆里，澆花的`根部。
這時我想起了那些為人民服務的叔叔阿姨們是他們的辛苦和汗珠換來了我們美好的生活！所以我們要尊敬這些人！
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