寫讓交的作文（通用十三篇）。

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的寫交朋友的作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫讓交的作文 篇1

小貓已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，可是一個(gè)好朋友也沒有，因此一直很想有一個(gè)好朋友。

一天，小貓來到草地上，看見了小白兔正在吃鮮嫩的草。小貓跑過來說︰“小白兔，你好呀。你可以跟我做好朋友嗎？”“好啊！”小白兔說。小貓帶著這個(gè)新朋友回自己的家。

在半路上，小貓看見小狗在散步，小貓說：“你可不可以和我做好朋友呢？” 小狗爽快地說︰“好啊，我也想要找一個(gè)朋友。”于是，小貓帶著小白兔和黃狗到了家里，小貓家里很大，大得好像是一座皇宮。小貓帶著自己的新朋友來到自己的玩具室里，每一張桌子上全是很漂亮很貴的玩具。它們一下跑上去，左看右看，怎么也看不夠。忽然小白兔看見了一把紅色的遙控小汽車。小白兔剛想拿起那把紅色的小汽車。小貓就大聲地說：“不要?jiǎng)舆@個(gè)，這可是很貴的，弄壞了你是賠不起的。”聽了小貓的.話，小白兔連忙把手給收了回來。

在這時(shí)候，小狗也看見了一個(gè)自己喜歡的玩具，這玩具的名字叫激活狗。小黃狗也是剛想把手伸上去，又被小貓給叫住了：“這是我爸爸從外地帶回來的，這也很浪費(fèi)電，我媽媽才剛剛給它放上電池。”小白兔和小狗說：“那我們玩什么呀？”小貓說︰“要不要我們來捉迷藏，怎么樣啊！”大家都說好，過了一會(huì)兒，它們滿頭大汗，小貓從冰箱拿出一根冰棍，只顧一個(gè)人吃。小白兔他們說︰“可以給我一點(diǎn)水喝嗎？”小貓拒絕了，說：“我家沒有塑料杯子。”小白兔說：“小狗，我們回家吧！”小貓?zhí)碇髡f︰“明天再來玩。”

小白兔和小狗明天還會(huì)來嗎？

寫讓交的作文 篇2

在假期中，我交了個(gè)朋友，她就是我的媽媽，假期中，我交了個(gè)朋友。

我和媽媽原來只是平常的母女關(guān)系，但現(xiàn)在我和媽媽不僅是母女關(guān)系，而且還是朋友關(guān)系呢！

以前，我有一些秘密是不能也不敢與母親說的，因?yàn)閶寢屍綍r(shí)不茍言笑，總是很嚴(yán)肅。所以我的一些秘密只能對(duì)朋友說，但我又非常渴望向媽媽訴說，這使我很矛盾，經(jīng)常顯得心事重重的。可是經(jīng)過了一件事以后，我和媽媽卻成了十分要好的朋友。春節(jié)期間，我們家添了個(gè)家庭影院，賣家贈(zèng)送了一張游戲盤，沒料想一張盤成為了我和媽媽之間的紐帶 。那天我正在玩游戲，有一關(guān)說什么也過不去，媽媽看到了就在旁邊指導(dǎo)我，也不知什么時(shí)候游戲柄拿在了媽媽手里，看她說的挺明白，真正親手操縱也是手忙腳亂，弄得一踏糊涂。我和媽媽在笑聲中結(jié)束了游戲，我也知道了媽媽其實(shí)并不是那么嚴(yán)肅。媽媽對(duì)我說，適當(dāng)玩游戲可以提高人的反應(yīng)能力，但要適可而止，不能耽誤了學(xué)習(xí)。又摸摸我的頭夸我說比她強(qiáng)多了。我笑了，媽媽也笑了。我跟媽媽說了壓抑許久的話，媽媽告訴我她期待這一天已經(jīng)好長時(shí)間了，說愿意做我的朋友。我開心極了，媽媽這個(gè)再熟悉不過的人成為了我的好朋友，我的心結(jié)終于打開了。

交了媽媽這個(gè)朋友之后，我得到了以前從沒見過的，而且是最珍貴、最圣潔的友情。

媽媽，我愛你！朋友，我喜歡你！

寫讓交的作文 篇3

今天是周一，又該步入忙碌的學(xué)習(xí)中了，同時(shí)迎來了我們的升旗儀式。

我們期待的不是升旗內(nèi)容，而是最后宣讀的上一周的違紀(jì)記錄，“上一周的文明班級(jí)有五（7）班、五（8）班。”大隊(duì)委那輕柔的聲音，在這里戛然而止。我班大部分同學(xué)都垂頭喪氣，只有一兩個(gè)同學(xué)還豎著耳朵希望那聲音再次響起，并且說出五（9）班。

下課了，同學(xué)們露出失落的表情，沒精打采地說著話，時(shí)不時(shí)地朝黑板上方看看。對(duì)呀！我們對(duì)“文明班級(jí)”的榮譽(yù)稱號(hào)是那么向往。

作為我班班長，我不能袖手旁觀了，我應(yīng)該負(fù)起責(zé)任。首先，沒有拿到文明班級(jí)，肯定是因?yàn)槲覀兟逢?duì)沒有走好。最近路對(duì)散亂，說話聲音嘈雜得好似在菜市場(chǎng)。說到這兒，我很自責(zé)，我沒有盡職盡責(zé)，沒有對(duì)老師和同學(xué)負(fù)責(zé)，以后我一定管好路隊(duì)，當(dāng)然需要我班所有同學(xué)一起來努力，一起來創(chuàng)造。

其次，就是校園內(nèi)亂跑的現(xiàn)象。同學(xué)們?yōu)榱嗽琰c(diǎn)到班級(jí)，有的選擇了快走，有的算在了小跑，還有的同學(xué)，竟然明目張膽地在校園內(nèi)亂跑。其實(shí)，文明二字與我們很近。例如：在校園內(nèi)有秩序的行走，上下樓梯不追不擠，不說臟話等，都是文明的現(xiàn)象。所以說，以后我們進(jìn)入校園時(shí)，應(yīng)該改掉亂跑這個(gè)毛病。

文明其實(shí)并不難，撿起一張紙屑，說一句禮貌話，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)……文明其實(shí)就在我們身邊。讓我們與文明為友，與文明相伴，必定受益終生！

寫讓交的作文 篇4

今天上午，我們?cè)谛Ｍ忾_展了一次很有意思的活動(dòng)，名字叫：“與小樹共成長”。www.worldtel.net.cn

我們興致勃勃地來到了祥貝村，這里風(fēng)景很好，到處可見綠樹紅花。一些房子還保留著古老的風(fēng)味，讓人很有鄉(xiāng)下人家的感覺。

雖然天氣熱得只能躲在樹蔭下了，可是炎熱的天氣哪比得過同學(xué)們的熱情呢？活動(dòng)一開始，首先是選隊(duì)樹，每一個(gè)小隊(duì)只有一棵隊(duì)樹，可要好好地考慮一下呢！我?guī)е业年?duì)員在綠茵茵的草地上東走走，西逛逛仍沒有找到合適的。忽然幾個(gè)隊(duì)員一起指著一棵桂花樹說：“這棵好，這棵好！”我順著他們手指的方向看去，哦，那是一棵不高的桂樹，但是很健康。秋天的時(shí)候它一定會(huì)開出香噴噴的花兒的。那就選這一棵來做我們的'隊(duì)樹吧！

接著是拔草比賽，只要把拔到的雜草堆放在自己隊(duì)的樹邊就可以了。只聽老師一聲令下，同學(xué)們便熱火朝天地埋頭干了起來。拔草的拔草，運(yùn)草的運(yùn)草，堆草的堆草，每個(gè)隊(duì)都齊心協(xié)力地干著，每個(gè)人都不閑著。不一會(huì)兒，每個(gè)隊(duì)的樹前都有一大叢草了，而我們隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先，我和伙伴們都高興地一蹦三尺高。

然后是知識(shí)問答時(shí)間，每個(gè)小隊(duì)出三道題，答對(duì)了加10分，自己小隊(duì)的不能回答。我們圍成一個(gè)圈坐下，首先是我提問，我一連問了三題，只有半題有人答對(duì)，可見我出的題足夠難吧！而其他小隊(duì)的題目，我們都略知一二，可給我們隊(duì)增添了不少光彩！

最后是詩句積累，只要每小隊(duì)一人說出有關(guān)花草樹木的詩句，加5分，六小隊(duì)輪流，說不上來不給分。于是我坐下來拼命在腦袋里搜索著，出來一句，又出來一句！一句句詩句從我腦袋里蹦出來，可惜時(shí)間有限，我還沒把全部詩句都說完，比賽已經(jīng)結(jié)束了，最終，老師把這兩輪比賽的分?jǐn)?shù)總和都加了起來，我們隊(duì)以85分的好成績?nèi)〉昧藙倮烧孀屓思?dòng)！

活動(dòng)過后，傅老師還給我們拍了照呢！可真是快樂的一天！

我真希望這種活動(dòng)再多一點(diǎn)，范圍再廣一點(diǎn)，讓每個(gè)人都和小樹，和大自然交上朋友！

寫讓交的作文 篇5

說到朋友，我立刻會(huì)想到許燁，因?yàn)橐荒昙?jí)的時(shí)候我們就是不可分離的姐妹。

她長著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，時(shí)常扎著馬尾辮，濃濃的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，就像能說話呢！最好玩的是她的耳朵上長了一顆小米粒般的痣，很特別。

她特別愛看書。每當(dāng)下課，同學(xué)們像歡快的小鳥飛出了教室，她卻坐在座位上安安靜靜地拿出書本，津津有味地讀起來。和她相處的時(shí)間長了，我也養(yǎng)成了愛看書的習(xí)慣。

她不僅成績好，還樂于助人。有一次我在作業(yè)中遇到了難題，絞盡腦汁也想不出結(jié)果。她看到后，問我：“你怎么了？是不是遇到難題啦？要我?guī)椭銌幔俊蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。她立即把那道題教給我，溫柔地問我：“會(huì)了嗎？”我感謝地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

就這樣，我慢慢的和她成了好朋友，有這樣的朋友，我為自己感到驕傲。

寫讓交的作文 篇6

在漫長的人生旅途中，我們會(huì)遇到許多朋友，比如：有威風(fēng)凜凜的公雞“喔喔”，有淘氣的小狗“汪汪”，還有機(jī)靈的小貓“花花”其中，最惹人喜愛的還是那些貪吃，可愛的小雞娃兒了。

記得有一次，奶奶到城里去買了一些小雞回來，我心想：家里不是已經(jīng)有母雞和公雞了嗎？為什么要再一點(diǎn)回來？這樣既破費(fèi)，又要伺候它們，而且整天都嘰嘰喳喳地叫，早上睡個(gè)懶覺也不行。可是，往后的幾天，我漸漸地不再討厭它們了，而是喜歡上它們了。發(fā)現(xiàn)它們有很多可愛的`地方：它們有金黃金黃的羽毛，有的雄雞頭上掛著一個(gè)紅冠子，如同一個(gè)愛美的小姑娘戴著一朵小紅花。一張張圓溜溜的眼睛，天真地望看整個(gè)世界，散發(fā)出陣陣玉米般的清香，美麗極了。

有一次雨過天晴，空氣清新，奶奶帶著我和小雞娃兒們來到一片草地上，我們嬉戲了一陣子后，奶奶就回去做家務(wù)了。我見奶奶走遠(yuǎn)了，便回過頭來，發(fā)現(xiàn)小雞娃兒們不見了，我心急火燎，心想：糟了，我要快點(diǎn)找到小雞娃兒們要是被奶奶發(fā)現(xiàn)了，一頓毒打是少不了的。突然，我發(fā)現(xiàn)草叢中里有動(dòng)靜，便躡手躡腳地走過去，輕輕撥開一看，這下懸著的心才放下來，原來它們?cè)谧较x子啊，看著它們滿足的樣子，我也不禁“口水飛流三千尺”，也連忙奔回家，端來許多美味的飯菜，當(dāng)我要坐下來吃時(shí)，發(fā)現(xiàn)筷子沒帶，便趕回家，這時(shí)，小雞娃兒們一個(gè)個(gè)像餓得幾天沒吃飯似的，一個(gè)箭步?jīng)_了上來，開始搶奪我的飯菜，有的在說：“讓開，這些都是我的誰都不能搶。”有的好像在說：“你再搶我的食兒，我就不理你了。”還有的說：“男娃兒是不能跟女娃兒搶食的。”這時(shí)我拿著筷子走了過來，看見它們正在津津有味地分著我的飯菜，便想幫助它們，可小雞娃兒們我要揍它們，有的連忙躲在草叢里；有的嚇得落荒而逃；還有的假裝若無其事，繼續(xù)捉蟲子。看著這些飯菜，反正也不能吃了，干脆分給它們了好了。小雞娃兒們“嘰嘰喳喳”地叫了起來，好像在說：“謝謝你，小主人。”

寫讓交的作文 篇7

小時(shí)候，每天晚上我都纏著媽媽，躺在媽媽的懷抱里，聽媽媽講故事，一本書講了一遍又一遍，甚至達(dá)到會(huì)背的程度，可我感覺還是很有趣，媽媽也不厭其煩的講給我聽，這些小故事打開了我求知地大門。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我到了上小學(xué)的年齡，讀一年級(jí)的我也慢慢地學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)更多的字。漸漸的我也可以自己讀一些簡單的小故事，我第一次嘗到了讀書帶給我的甜蜜，有一種成功的喜悅在心頭。

如今，在老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助下，隨著知識(shí)的積累，讓我對(duì)書有了更深的認(rèn)識(shí)。每一本書都讓我置身于故事之中，每一本書都讓我受益匪淺，如：《綠山墻的安妮》，安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩，出生不久就父母雙亡，成了孤兒，但她依然堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，樂觀的面對(duì)困難。當(dāng)讀到《西游記》中憨態(tài)可掬的豬八戒時(shí)，我不禁捧腹大笑、樂不可支。《假如給我三天光明》中的海倫.凱勒沒有因?yàn)樯眢w的殘疾而自卑，她的自信打動(dòng)了我，感染了我，更深深的影響了我。

書就像棒棒糖，要慢慢的嘗、細(xì)細(xì)的品，感受它帶給我的絲絲甜蜜和久久的回憶。

如今我長大了，看到媽媽又在一遍一遍的重復(fù)著給弟弟妹妹講他們認(rèn)為有趣的故事，我就忍不住問媽媽：“媽媽，這個(gè)故事都從復(fù)好多遍了，您不煩嗎？”媽媽說：“重復(fù)才能加深記憶，熟能生巧，能讓你們學(xué)到知識(shí)，從復(fù)再多遍媽媽也不煩。”

寫讓交的作文 篇8

“今天早晨真好啊！”小木偶高興地說。“可是只有我一個(gè)人玩，真無聊！”他唉聲嘆氣地說，突然間，他有了靈感決定去交朋友。

剛走了一段路，他看見以前騙走他紅書包的小紅狐正在搶小白兔的新帽子，正在大聲喊道：“趕快把你的帽子給我，不然我就吃了你！”小白兔聽了，嚇得全身瑟瑟發(fā)抖，怯聲地說：“你……你別吃我，我，我，我把帽子給你。”就在這時(shí)，小木偶挺身而出，沖上去對(duì)小紅狐說：“好啊！你，你不僅騙走了我的紅書包，現(xiàn)在又要搶小白兔的新帽子！”說完便給了小紅狐一個(gè)拳頭，小紅狐邊哎哎地叫著邊往后逃跑。小白兔十分感謝小木偶，便問他：“能和我交朋友嗎？”小木偶興奮得跳了起來，連忙答道：“好啊！我們一起再去交更多的朋友吧！”小白兔也爽快地答應(yīng)了。

他們來到了一眼清泉邊，那泉水真干凈水清澈見底，此時(shí)，不時(shí)傳來哭叫聲，他們沿著哭聲走去，原來是小貓的腳被石頭夾住了，痛得直叫。小白兔急切地說：“我們趕快幫幫她吧！”他們倆用力推石頭，可石頭絲毫不動(dòng)，小木偶靈機(jī)一動(dòng)，去找了一根粗壯的樹枝用它把石頭撬開了。“終于撬開了！”小木偶一邊說一邊用手抹掉額頭上的汗，小白兔則急忙跑上去幫小貓包扎傷口，小貓非常感激地說道：“謝謝，你們幫我移開石頭，包扎傷口！我有什么可以幫助你們的嗎？”“很簡單，你就跟我們交朋友吧！”小貓則十分爽快地答應(yīng)他們。

他們的旅程還在繼續(xù)，讓我們拭目以待吧！

寫讓交的作文 篇9

以前，我從不把朋友當(dāng)回事，所以我的朋友總是少得可憐，與現(xiàn)在相比，真是天與地的差別。

以前我有幾個(gè)朋友，其實(shí)也不算是朋友，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)成績好，他們有不會(huì)的題想讓我教教他們，所以他們有那么一點(diǎn)點(diǎn)想與我交朋友的念頭，可是我卻一點(diǎn)也不理會(huì)他們。

我認(rèn)為朋友很重要，是因?yàn)閮杉隆Ｄ翘欤冶粍e人欺負(fù)了，很希望有人來幫助和安慰我，可是沒有人。她們看到我掉眼淚，跟沒有看見一樣，有的人還學(xué)我掉眼淚的樣子氣我。我當(dāng)時(shí)的心情更不好了，真想哭出聲，哭得痛快一點(diǎn)。可那畢竟是在教室，畢竟是需要安靜的地方，我當(dāng)然不能哭出聲。

后來我看到班上另一位同學(xué)哭了，那位同學(xué)的朋友都去安慰她。她的`周圍都圍著人，讓人看了就羨慕。所以，我當(dāng)時(shí)就下定決心，要做一個(gè)有好多朋友的人。

后來，我學(xué)著對(duì)同學(xué)好一些，并對(duì)她們說自己想和她們交朋友，大多數(shù)的人看到有人和她真心交朋友，都不會(huì)拒絕。

當(dāng)同學(xué)哭了，我會(huì)去安慰她；當(dāng)同學(xué)忘帶東西了，我會(huì)借給她；當(dāng)同學(xué)不小心摔倒時(shí)，我會(huì)把她（他）扶起來；當(dāng)同學(xué)傷心時(shí)，我會(huì)去逗她開心……所以，我現(xiàn)在的朋友很多。

告訴你一個(gè)交朋友的辦法：先幫助別人，再告訴她（他）你想和她（他）做朋友，要有誠意才行。

寫讓交的作文 篇10

雙休日來到了，我決心睡個(gè)大懶覺。突然我的眼前出現(xiàn)了一道強(qiáng)光。一位身穿“赤橙黃綠青藍(lán)紫”的七彩裙的小姑娘來到了我身旁。小姑娘全身煥發(fā)著異彩，閃著金光。她對(duì)我大喊：“懶蟲，快起來，曬曬太陽，練練筋骨！”

我很納悶，問道：“你是誰啊？這么沒禮貌！你不知道我渾身軟綿綿的.，沒有勁嗎？我要休息。”

“哎！看來你不認(rèn)識(shí)我，我是太陽公公派來的光量子，幾乎每天都在你身邊，是你的好朋友。別小看我，我就是太陽能，能量可大！我?guī)е利惗杏玫钠呱猓训厍蛏系娜f物裝扮得五顏六色，漂亮極了。我還能讓植物進(jìn)行光合作用，制造你們的食物。現(xiàn)在我是專門來為你提神治病。”光量子一口氣把自己的介紹了個(gè)明明白白。

“你真讓我丈二和尚，摸不著頭腦。你還會(huì)治病？怎么治？”我莫名其妙地問。

她一把拽住我，讓我坐在院子里的椅子上，把我的手和腿全暴露在外面，命令道：“閉上眼睛！”然后拿出她的兩個(gè)法寶——紅外線和紫外線向我射來。不一會(huì)兒，我感到全身熱乎乎的。大約過了30多分鐘，我朦朦朧朧地似乎睡著了，舒服極了。

突然，光量子拍拍我，讓我睜開眼睛。只見她向天上飛去，七彩裙子閃著光，邊飛地喊：“每天半小時(shí)至一小時(shí)，我天天來陪你，不過你用不著總是坐著，你可以隨時(shí)走動(dòng)，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。”“好，謝謝你！一言為定！”我對(duì)她熱情又感激地喊道。

從此，我以步代車，每天上學(xué)回家的路上，我的好朋友光量子都伴我左右與我同行。我和光量子的友誼，天天加深，她對(duì)我可關(guān)心了，并囑咐我，每天不能長時(shí)期和他呆在一起，以免接受紫外線照太多，傷了我美麗滋潤的皮膚。

啊！我的好朋友——光量子，愿我們的友誼天長地久。

寫讓交的作文 篇11

星期六，美國的杰克來我家做客。

他想和我交朋友，我說：“好的，非常高興能和你交朋友。”說完，我就到了杯茶給杰克喝，說：“來，看一會(huì)兒電視，吃點(diǎn)水果。”杰克說：“好的。”我們看了一會(huì)兒電視，吃了些水果，搭了幾塊積木，開心極了。

“杰克，我們一起看書吧！希望你能了解一些中國的知識(shí)和一些問題，這樣好回去講給你的一些好朋友聽。”

杰克說：“謝謝你的一番好意。”一會(huì)兒，我們就看了好幾本書。看完后，杰克說：“你讓我了解了中國的`一些知識(shí)，視野開闊了很多。”我說：“不客氣，我們是朋友嗎！”然后我送了一本關(guān)于中國的書給杰克，杰克笑著說：“謝謝！”

叮叮叮，電話響了，杰克的媽媽打電話叫他回去，杰克準(zhǔn)備走時(shí)，說：“我下次再來你家玩，可以嗎？”我說：“可以，杰克。你來多少次，我都?xì)g迎。”

寫讓交的作文 篇12

你愿意和書交朋友嗎？它像朋友一樣陪伴著我們的生活，像滋養(yǎng)一樣滋潤著我們的心靈，像窗戶一樣打開多彩的世界，給我們力量、勇氣和智慧。

閱讀可以開闊我們的視野，提高我們的寫作能力，積累很多好的單詞和句子，可以在與人交談和寫作時(shí)使用。閱讀可以讓我們了解名人、詩人、明星甚至外星人的故事。

讀書給人帶來快樂，XXX主席特別喜歡讀書。每次看書都達(dá)到忘我的狀態(tài)，真正達(dá)到忘吃忘睡的狀態(tài)。

如果你想學(xué)好中文，你必須看書。小時(shí)候看書其實(shí)是成長的基礎(chǔ)。

公爵曾說：“讀一切好書，就是和許多高尚的'人談話。”讓我們走進(jìn)書的世界，踏上人類進(jìn)步的階梯，一起讀書吧！

寫讓交的作文 篇13

在森林學(xué)校里，小刺猬沒有一個(gè)好朋友。因?yàn)樗黹L滿了又堅(jiān)又硬的刺，哪個(gè)小動(dòng)物跟它在一起準(zhǔn)會(huì)被刺到，所以沒有人愿意跟小刺猬交朋友。

一年一度的圖書節(jié)到了，同學(xué)們紛紛去圖書館借書看。小刺猬找了張椅子坐下來，小白兔因?yàn)槿颂啵也坏阶唬透〈题龅搅艘黄稹＿@剛坐下還不到5分鐘，小白兔從座位上跳起來，大叫一聲："喲你真刺人！我那雪白的皮毛都快被你刺破了！"一旁看書的小烏龜和小松鼠聽見了小白兔的叫聲都嚇了一跳，回頭看看發(fā)生了什么事。小白兔一邊喊著，一邊離開了這個(gè)座位，到其他地方看書去了。小刺猬心里十分委屈，心想：我到底做錯(cuò)了什么，我根本就沒有欺負(fù)小白兔呀，我真倒霉小朋友都不跟我玩。小刺猬站起來，對(duì)離開的小白兔說："對(duì)不起，你做吧。一旁看書的小烏龜好像看出了小刺猬的心事，先對(duì)小白兔說："我們換個(gè)座位吧。"小白兔同意了，坐到小松樹旁邊。小烏龜走過去，對(duì)即將離開的小刺猬說："小刺猬，你別走，我們倆坐。"說著便跟小刺猬坐到了一起。5分鐘、10分鐘、20分鐘——一個(gè)小時(shí)過去了，小烏龜也沒有離開小刺猬。小刺猬感到好奇："小烏龜，你為什么不離開我呢？""小刺猬，因?yàn)槲冶成嫌幸粚訄?jiān)硬的殼呀！"小烏龜回答說。"哦！我明白了！"小刺猬突然開了竅。它知道因?yàn)樽约河幸簧泶蹋渌男?dòng)物才不愿意跟它坐。

從此，小刺猬和小烏龜成為了好朋友，圖書館又恢復(fù)了往日的寧靜。