讀書會作文(集錦15篇)。

作文，就是將生活中的見聞、感受描繪出來，將對生活的想像與思考表達出來，讓讀者產(chǎn)生共鳴，從而讓讀者感受生活、思考生活。以下是小編為大家收集的讀書分享會作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書會作文 篇1

今天，是一星期的第一天。我們來到學(xué)校，早上早讀完古詩以后，翟老師檢查我們的雙休日作業(yè)，可是有許多同學(xué)都沒有完成，完成所有作業(yè)的只有二十來個人，翟老師非常生氣。

不過，翟老師給我們這些完成作業(yè)的同學(xué)們一個大大的獎勵。那就是放學(xué)以后輔導(dǎo)我們寫作。放學(xué)以后，我們高高興興地圍攏在一起讀《喂，小孩兒！》這本書。翟老師一邊繪聲繪色地給我們講著，一邊讓我們看著圖畫，這本書是一部微型童話，一共四篇。翟老師先給我們講了最后一篇《昆蟲與熊》。這個故事主要講了小昆蟲們要去參加聚會，路上碰見了淘氣的大熊，大熊不僅不讓路，還把胳膊張得更開，擋住了路。昆蟲們想了一個辦法，他們把大熊舉起來！這么小的昆蟲怎么能舉起這么重的大能呢？人心齊，泰山移，他們齊心協(xié)力把大熊舉起來，摔了個狗啃泥，哈哈！昆蟲們順利來聚會，他們有的唱歌，有的跳舞，有的吃點心，玩得非常開心。過了一會，大熊也趕了過來，哦！原來大熊也是來參加聚會的，希望他能明白以后不能欺負和小看小動物。

我喜歡這樣的讀書會！也感謝翟老師放學(xué)了還給我們讀書，教我們寫作，翟老師您辛苦了！

讀書會作文 篇2

今天，我和我們班的同學(xué)共9人，在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下來到“老約翰繪本館”。

故事媽媽給我們分享了《豬愛上雞》和《猜猜我有多愛你》兩個繪本故事。我和同學(xué)都積極發(fā)言了，爸爸媽媽們也給我們讀故事啦，真有趣！我很喜歡和同學(xué)在一起讀書，真快樂啊！

讀書會作文 篇3

天氣陰沉沉的，天空中飄起了綿綿小雨，雨下得讓人心情舒暢。雖然天陰沉沉的，但我的心情卻是陽光的——因為今天舉行了一場讀書會。

大家開始準備了，個個摩拳擦掌、躍躍欲試，我們個個都在用心用力地準備著。比賽即將開始了，不知道為什么，大家的勇氣一下子全沒了，原來是一群路人圍觀。

比賽開始了，首先有請我們隊的主力——于越。她力壓選手，讓聽者都覺得自己做了一個心情按摩，個個贊嘆不已。輪到我了，我從胸有成竹到緊張不已。不知道為什么，我讀的時候腿一直在抖，像是遭受了驚嚇，我的鼻尖莫名其妙的一直在冒汗。不知為什么讓我緊張，但我也不知道是什么讓我堅持不懈，最終在我鍥而不舍的堅持下，成功了。我成功將這個演講比賽進行了下去。我還受到了贊揚，這讓我激動不已。

讓我印象深刻的是陳浩銘，他讀得抑揚頓挫，有肢體語言，還有節(jié)奏。不僅讓人聽得十分悅耳，讓人看得也賞心悅目。他的`這種大膽表達的精神吸引了我，他無所畏懼，不僅用肢體語言表達，還用了神態(tài)表達，他的這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。該讓我們欣賞的是他的勇氣，很多人都不敢這么做，而他卻做到了并且做得十分到位，讓我佩服不已。

比賽就在這場小雨中，不知不覺進入了尾聲。天空中的這場小雨好似停了，開始逐漸轉(zhuǎn)晴了，看來不僅我們的心情在轉(zhuǎn)變，天氣也在轉(zhuǎn)變呢！

讀書會作文 篇4

今天下午，我參加了我們班的`親子讀書會，我和爸爸一起上臺表演了晏嬰使楚。

該我們上臺了，我好緊張呀，爸爸一邊給我裝耳麥，一邊安慰我別緊張，就像在家里給爺爺、姥姥、媽媽表演時一樣，上臺后我緊張的忘記說弟子規(guī)內(nèi)容了，先講起了故事。說著說著我就不害怕了。爸爸侯老表揚我說我說的很郝。我還得獎了，我好高興呀。

讀書會作文 篇5

今天兩周一次的讀書分享會又拉開了帷幕。

主持人們邁著期待的步伐走上講臺，大聲地說著臺詞，他們一個個精神抖擻，神清氣爽，自信地面向我們朗誦著，待他們把臺詞朗誦完好，第二次讀書分享會正式開始了。

這次是第八、九小組上臺分享。

第八小組分享的書是《彩虹歌》，主持人是張凌志，他很快地踏上講臺，把手伸出來指著屏幕大聲地介紹內(nèi)容。他們組幾乎每個人都看著稿子，只有李拓陽和岳云帆沒有看。他們聲音都很大，而且有動作，但卻沒有表情和音調(diào)，他們的書還不見了。不過我相信他們下次會更好。

第九組是我最喜歡的一組，他們每個人分享一本書，分別有陳煜航分享的《父母不是我的傭人》，袁浩軒分享的《上下5000年》，張雯月分享的《思維導(dǎo)圖背古詩》，熊璟瑤分享的《口袋里的爸爸之機器媽媽》，高安琪分享的《山海經(jīng)》，其中我最喜歡熊璟瑤和高安琪的。

熊璟瑤分享的書是《口袋里的爸爸之機器媽媽》。聽到這個書名時，我十分好奇，既然媽媽是個機器，那他們一家應(yīng)該都是機器人吧！這時熊璟瑤幫我解了惑，她伸出纖細的手指著大屏幕說道：“爸爸為了讓媽媽輕松點兒，便發(fā)明了超級手電筒，用手電筒朝媽媽一照，媽媽就變成了機器人，可以做許多美食。”這時她轉(zhuǎn)過身來笑著問：“你們的媽媽會做好吃的嗎？”大家異口同聲的說：“會！”

我喜歡她的分享，因為好玩，有趣，有互動，還學(xué)了知識。

高安琪則給了同學(xué)們一個大驚喜！她聲音洪亮，幾乎每個同學(xué)都能聽到她說的評價標準，而且還有動作。之前她一個字都說不出來，今天卻如此落落大方，簡直是發(fā)生了翻天覆地的變化。

書是一盞明燈，指引我們前進的方向。今天同學(xué)們的明燈又多了一盞！

讀書會作文 篇6

說到讀書，我能說的就多了。

自打我學(xué)會說話起，我就對這一種標注著符號的，大人可以拿著這個東西講話的厚東西起了興趣。不過在一開始時，我并不是真的拿起一本《幼兒畫報》大聲地讀下去，（畢竟我還不識字）而是叫爸爸讀給我聽。

聽爸爸說，我小時候老是屁顛地跑到書架邊，吃力地踮起腳，伸出手去抓那一層書上最頂層的一本書，不管它是什么書，都屁顛顛地拿給他：“爸爸，給我讀一讀吧！”爸爸便給我讀了起來。一開始我還聽不大懂，像什么“教科書”，我只知道它是一種書，不過到后來，也就越聽越明白了。不過這不能算真的讀書，只能算是“聽書”，那時我還是看不懂那些“鬼畫符。”

等到了小學(xué)，我認識的字就多起來了，我也就自己拿一本《世界童話》在那里一知半解地讀下去。雖然有些字音不對；比方“大顛和尚”的“顛、和”兩個字我不認識，我就讀成了這樣：“大真頁禾口尚”。

后來我聽同學(xué)說《三國演義》很好看，我家正好有一冊半文言的，我也就在那里用自認為“深沉”的語氣搖頭晃腦起來：“話說天下大事，分久必合，合久必分……”到后來，讀到“關(guān)羽死了，大哭了一場，好長時間沒再讀。”第二次讀到“諸葛亮死了，又哭了一場，把書丟下了”……最后忘了是什么時間讀到“分久必合”的結(jié)果了。

總的`說起來，我看過的書也不算少了，不論是什么書，我看它的時候，是最快樂的，和書里的人一起歡笑，一起落淚，從書中我也讀到了許多道理，這些都是課本上看不到的。

不由地，我想起了冰心奶奶說過：“讀書好，多讀書，讀好書！”

讀書會作文 篇7

11月27日，我們班又開始了兩周一次的讀書分享活動，今天的讀書分享會煥然一新。為什么這么說呢？因為這一次主持人全部換成了熟悉的新面孔。雖然沒有了關(guān)于讀書的詩句，但新?lián)Q的臺詞也還不錯。這一次是由第3組和第4組來分享。

第3組分享的是《別再叫我拖拉斯基》和《青銅葵花》。《別再叫我拖拉斯基》講的是主人公遇上了人生中的一個交叉路口，每個人都會走過，一邊是黑暗的，不用學(xué)習(xí)的路，但卻是無法重選的。一邊是要學(xué)習(xí)，未來可以過上幸福生活的路。主人公卻選了黑暗的一邊，他的生活過得并不好，就在他馬上要死的時候他突然醒過來了，原來是夢！

雖然是虛驚一場，但也驚醒了主人公那顆原本懶惰的心，從此便開始好好學(xué)習(xí)了。這個故事告訴我們，努力了不一定成功，但成功的人一定是努力的人，如果想要以后過上幸福的生活，就要努力！努力！再努力！《青銅葵花》則是講了一個叫葵花的小女孩的故事。

第4組分享的是《超級戰(zhàn)艦》，這本書主要是教我們在野外要怎么存活下去之類的技巧。

閱讀可以讓人的生活充滿樂趣，我希望我們可以通過讀書分享來取長補短，讓我們自己更完美，也讓生活更美好！

讀書會作文 篇8

今天又是個好日子，好書目，好心情，事事順利！讀上一本好書，聽上一次演講，寫上一篇文章，就有了一堂好書分享會。我們的主持人以全新的形式給與我們知識，同學(xué)們開發(fā)新的路線給讀書分享會增光添彩。

這一次主持人的表現(xiàn)比上次更加自然，更加默契，這讓我想到孔老師曾說過：“每天進步一小步，每月進步一大步！”他們正為我們詮釋這個道理，做好榜樣成就更好的自己。

這次分享的五、六、七小組分享的書目包括：《哈利波特》、《忍經(jīng)》、《狼國女國》、《小英雄雨來》、《屋頂上的小孩》和《克雷洛夫寓言》。這次分享最大的特色就是演講的輪次，他們安排不同的組合，有一個人講一本書，也有兩個人分享一本書，而且場次之間銜接得很舒暢。

這次印象最深的是王泊霖分享的《忍經(jīng)》，她這次進步很大，雖然不能脫稿，但表現(xiàn)得很流利，沒有一次結(jié)巴。她表情生動，十分投入，在故事中間用眼神跟臺下的同學(xué)們互動，大家都被她生動的.演講吸引著，認真地聽著，看著。這次演講我認為非常完美，零瑕疵，她的努力和進步讓我十分欣賞。

這次分享讓我感悟到其實平時很安靜的同學(xué)，大家也都在默默的努力，讓大家對這些安靜的同學(xué)產(chǎn)生了新的認識，讓我更明白了不同的人有各自不同的努力方式，不同的表現(xiàn)方式。這平常的讀書分享會不僅讓我懂得學(xué)到了讀書之外的知識，更讓我認識了很多書本之外的知識，真是受益匪淺啊！

讀書會作文 篇9

今天，我和媽媽一起參加了，班級里組織的，我和媽媽講故事親子讀書活動，活動中班里的同學(xué)們都準備的比較好，他們準備了背景音樂和需要的道具，還有他們在講臺上充分自信的誦讀，我感到我在星期六和星期天只顧著玩而疏忽了學(xué)習(xí)和準備。

我要在以后的集體活動中，認真的準備，好好的.學(xué)習(xí)，爭取以后的活動有更好地表現(xiàn)。

讀書會作文 篇10

今天，冷風(fēng)微微地吹拂著，深圳即將步入冬天，這也代表我們新的學(xué)期也快要結(jié)束。正是如此，我們的讀書分享會還有四次結(jié)束。

這次讀書分享會又換主持人了。換成了張雯月、袁浩軒、彭若杋和汪楚昊。在一個月前，他們就開始準備了。新的主持人把臺詞也改了一下，他們以全新的面貌展現(xiàn)給了我們。說完開場白，我們就開始分享了。

第一個上場的是第三小組，他們分享的書目是《別再叫我拖拉斯基》和《青銅葵花》。《別再叫我拖拉斯基》是吳思璇分享的，她分享的時候可以脫稿了，并且聲音洪亮了許多。雖然還有點結(jié)巴，但已經(jīng)很好了，她還跟我們分享了一些很好的名言，讓我們懂得了許多道理。

《青銅葵花》是彭芊妤分享的，這本書講述了主人公葵花的痛苦，其實苦難是不可避免的，它包括自然的襲擊、人類野蠻本性的發(fā)作、個人心靈的狂風(fēng)暴雨……我之前讀過羅曼·羅蘭的一段話：我們應(yīng)當敢于正視痛苦、尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是“姐妹”，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魄。她們是力、是生、是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂、亦不愛痛苦。凡能體味她們的，亦懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。彭芊妤講的時候大方得體，臺風(fēng)也很好。

第四組分享的書是《超級戰(zhàn)艦》，這組是男生分享，卻分享得讓我們刮目相看。這些男生站在臺上站得直直的`，根本沒怎么動。

兩組分享完，孔老師點評了他們的優(yōu)點，還讓我們說說要改進的地方。有人說第四組應(yīng)該脫稿和增加好詞好句，還有同學(xué)說彭芊妤要有PPT。其實我知道為什么彭芊妤沒有PPT，因為讀書分享會前一天本來安排好的同學(xué)突然說不分享了，所以彭芊妤這個組長擔(dān)起了責(zé)任，臨時決定分享這本書的。

我認為這次讀書分享會還有可以進步的空間，我們要爭取一次比一次做得好，學(xué)習(xí)更多的知識。

讀書會作文 篇11

我曾以為在許多人眼里，我就是最獨一無二的那一個，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了，在別人眼里我是可有可無的。

每一天我都是在嘻嘻哈哈中度過的，我不愛讀書，整天放逐著我自己，我不認為讀書對于我來說有什么用，所以打從我從小讀書我就是別人說的應(yīng)付考試而讀的，到后來我連書都懶得去碰了，考試的成績也越來越差，這難免會給父母帶來傷心，雖然我也會覺得羞愧但是我就是沒有辦法定下心來，有是我也會煩惱，但是直到后來我遇到了一個人他改變了我，是我從迷茫中走出來。

他告訴我其實人生不過如此你想在不讀書，你將來怎能體會讀書之好，讀書之苦，你應(yīng)該努力試試，而不是完全不理啊。是啊如果我們不努力，即使將來在好，可畢竟沒有了讀書的樂趣，這對我們的人生是一種遺憾，一種缺憾，無論什么時候我們都無法感受到所以無論怎樣我都要先試試要不然，怎會這對自己的態(tài)度自己的實力。

饒平?jīng)G洲中學(xué)高一：林煥敏

讀書會作文 篇12

俗話說的好：讀萬卷書，行萬里路。讀書既陶冶我們的情操，又開拓我們的視野，對我們每一個人來說都十分重要。今天，我就來說說我的讀書故事。

這天，我正津津有味地品味著新買的《西游記》。，這時，一個洪亮的聲音把我從書的世界里拽出：別看了！趕緊上床睡覺去！哦！雖然萬般不情愿，但母親大人的話，小的怎敢不從。只好依依不舍地合上了書，但熟悉我的人都知道：我不感興趣的書每看一個字都十分艱難，但要是感興趣的書，就算通宵也要把他看完。這么好看的書，我自然不會放過。等到爸媽房間里的呼嚕聲響起，我的夜讀計劃便開始了。

我先從枕頭底下摸出早已準備好的小手電，輕輕的按下開關(guān)，把書放在枕頭上，然后用手撐著身子，細細地品讀著這本書的內(nèi)涵。作者吳承恩用動人的筆墨書寫著一頁又一頁的.故事，有清風(fēng)流水般的柔和，又有排山倒海般的氣魄；情感跌宕起伏，時而如鶯歌燕舞，時而又似落花飛雪。我的目光行云流水般劃過每一行，又精準地落在每一個字上。這情節(jié)使我仿佛身臨其境，久久無法自拔。

夜深了，外面安靜得沒有任何聲音，就連平日吵鬧的貓，這時也似乎已經(jīng)睡去。鐘面上的指針飛快地劃過，10點，11點，12點

誰也不知道我看到了幾點，就連我也忘了。但那一夜我理解了作者的想法，又得到了自己的感悟，這還有什么要奢求的呢？

今生今世，人海茫茫，有書相伴，便足矣。

讀書會作文 篇13

太陽高照，空氣中夾雜著一絲寒冷，小鳥早起了在我家筑窩。懷著愉快的心情，今天我來到了新華書店三樓來參加一場讀書會。

這里面似乎并不是我想象中的那樣熱鬧，人們都在安靜的看書。我找到一個位置坐了下來，我拿起了自己演講稿，小聲朗讀起來。第一位是一位帥氣的男孩子，他朗讀的是《我們畢業(yè)了》，他讀的聲音令人陶醉，臺下的觀眾們聽的如癡如醉，似乎是天上天使的聲音那么好聽，他讀的內(nèi)容加上他的聲音，讓我不免有些傷感，因為我也快畢業(yè)了。

……

經(jīng)過一段時間，終于輪到了我。我讀的是一篇回憶性作文，我上臺后有些緊張，做了些自我介紹：“大家好，我是響灌路校區(qū)六年級三班的蘇子凱。現(xiàn)在來給大家分享一篇文章，叫《肚子里面的“大西瓜”》。快樂是一本永不褪色的日記，無數(shù)次翻閱后，會有無數(shù)次的新感覺。在我記憶的長廊里，至今還珍藏著一幅令人捧腹大笑的'畫面……我的演講結(jié)束了，謝謝大家！”說完，我鞠了一個90度的躬，隨之而來的是一陣響亮的掌聲，一開始的緊張已飛到了九霄云外。

我回到位置上，同學(xué)對我說：“好樣的，真厲害！”主持人上臺了：“現(xiàn)在請許夢輝開始他的演講《暖》。”

……

讀書會結(jié)束了，我走在外面，太陽高照著大地，曬在身上暖暖的，小鳥的歌聲是如此的美妙。

讀書會作文 篇14

我們班每星期四都會舉行一次讀書會。那一節(jié)課真是讓我們興奮，因為我們可以聽同學(xué)們?yōu)槲覀兘榻B他最喜愛的一本課外書，那真是一種美妙的享受。

這一次讀書會，我們先是小組推選，結(jié)果小組推選了我。一會兒，我們的主持人王可上了場，先是挑人上臺講自己喜歡的一本書。王可毫不猶豫地就選了趙昕頔，她講得很好，故事情節(jié)惟妙惟肖，我聽得就快要入迷了。接下來是自己主動上場，沒想到班上最慢的一個孩子——倪寧也走上了講臺，他講得還非常流暢，真是不可思議。后來，姚金哲、胡宇豪、張恒銘也上臺講述了自己最喜歡的書。

我唯獨最喜歡趙昕頔講的是《米歐，我的米歐》，用詞恰當，句子優(yōu)美，聲音響亮，所以我們都聽得很投入。這本書林格倫的著作，我也看過這本書，里面的內(nèi)容豐富，趙昕頔準確無誤的講述了這本書的重點，我很喜歡。

我很希望下一次的讀書會，可以連著兩節(jié)課進行，這樣，我們就有更多的同學(xué)可以上臺展示，讓大家大開眼界們，這樣，會有更多的同學(xué)得到啟發(fā)。我也有機會上講臺去展示我最喜歡的那本書，可是因為我的怯懦，最終沒有上臺，希望下次自己可以大膽的站在講臺上，為同學(xué)們推薦自己喜歡的一本課外書。

讀書會作文 篇15

我我的愛好很多，比如看書、看動畫片、打羽毛球。但我最愛書。因此，我的讀書故事就多了。

一切從看圖開始。不到一歲，媽媽就買了許多五顏六色的卡片或圖畫書，上面有各種汽車、人物，動物、植物。從上面我開始認識繽紛的世界。

幼年時，每天晚上，媽媽都拿本書讀給我聽，什么《小紅帽》、《白雪公主和七個小矮人》啦，我在五彩的故事中入夢長大。

上學(xué)了，我開始識字，便可以讀些有拼音的小兒書。有一本我最有印象，也是我的第一本科技書，叫《時光之旅》。字典在我的讀書生活中起了很大作用。還沒上學(xué)，媽媽就教我查字典。家里有本《福爾摩斯探案全集》，落個正著，看幾個字查一下字典，我看書、查字典兩不誤。

寒暑假是最好的讀書時間。記得三年級暑假是在外公家度過的，書房里擺滿書，我選讀了一本[中國童話故事]，一本[世界童話故事]，如獲至寶一樣，廢寢忘食地讀，整天就在童話故事里周游世界，度過了充實的暑假，還整整抄錄了一本好詞，好句。

隨著時間的推移，我對書的熱愛漸漸加深，我又開始讀些長篇科幻小說。這些書豐富了我的'想像，因此，寫作文時，童話和科幻類的常常是優(yōu)。但看書的時間太多，作業(yè)常常寫不完，許多都是早上匆匆趕出來。

媽媽對我這事十分反感，終于忍無可忍。她說，看書可以提高作文水平，這不假。但你要合理安排時間，讀課外書要有個度，首先要把作業(yè)完成好。也是的，看書把作業(yè)耽誤，這可不行。自己列了張表，安排了一下時間，不斷堅持，基本做到了作業(yè)`讀書兩兼顧。

書是人類進步的階梯，書是我的精神食糧。沒有書，我的精神生活就不會如此多彩，我的知識就不可能變得豐富。為了更加美好的明天，發(fā)奮讀書吧！