神奇蘋果作文（實用9篇）。

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的觀察蘋果日記小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

神奇蘋果作文 篇1

如果有人問我，春天是什么顏色的?我會毫不猶豫地說：“春天當然是綠色的了，它象征著一個個的小生命啊!”

冬去春來，從樹枝上探出幾點新綠，迎著溫暖的春風，那綠色仿佛在慢慢長大由嫩綠變成深綠。漸漸地，綠成一片，在陽光下忽明忽暗。

大地也是綠的。嫩綠草剛從土壤里鉆出來，細小柔軟。但很快，這兒一叢，那兒一簇，鋪成綠的地毯，這是開花的前兆。五顏六色的花朵，就是出自這醉人的綠地。

春雨透明的。把樹木清洗得更蔥郁，青草更鮮嫩。土地被春雨浸濕，泛出縷縷清香，彌漫不散。蕩漾的水面，激起一圈圈波紋。草尖上掛著滴滴晶瑩的水珠，寶石一般。

春雨滴入花心，春風搖動花枝，真是美不勝收。在一片片地上，點綴著朵朵動人的花朵?；ǘ渖线€藏著粒粒“珍珠”呢?百花爭艷的春天，正因為有了這些“小東西”才顯得生氣呢!

看完了花當然還忘不了欣賞湖水了!樹木的倒影加上河草的墨綠，使得湖水更藍、更綠了。調皮的小孩把花摘了，一片片花瓣投入湖中，使得湖水仿佛藍天，花瓣好似星星，真好看!藍藍的湖水配上幾朵小花，太有情調了。哇!花朵的.香味又摻著泥土的清新，使人心曠神怡，神清氣爽。

呼吸著雨后甜潤的空氣，欣賞著春天亮麗的色彩，使你不由自主地贊嘆道：“春色啊!”

【簡評】作者最是會賞春景之美的。開篇總領全文，以下抓住春天的植物、春雨、春風、春花、湖水來寫，真是善于選擇景物!作者也善于使用短小精干的句子，對景物進行描寫。

神奇蘋果作文 篇2

我是一個小蘋果，我的樣子紅紅的十分好看。我現在就來向大家來介紹一下我們蘋果家族的龐大軍隊。

大家肯定都見過蘋果吧，我嗎，我的樣子圓圓的，全身紅紅的，就像一個大燈籠。你們知不知道我們蘋果家族可不只有紅色，還有許多五顏六色的“貴族”比如翠綠色的的金帥大將軍，紅彤彤的紅富士軍師，還有紫紅色的蛇果親衛，最后當然是我們的金黃色蘋果大王，我們雖然顏色各異，品種各異，但味道永遠是一吃讓人叫好。我們蘋果家族的樹可高了可以達到15米，栽培情況下一般至3—5米，樹干是灰褐色的，老皮有不規則的縱裂或片狀剝落，小枝光滑。葉序為單葉互生，一般至橢圓形，葉緣有鋸齒。我們蘋果家族發展的很大很大，有超過7500個已知品種，我們蘋果還有很多種維生素、礦物質、糖類、脂質等構成大腦中心所必須的營養成分，對于兒童記憶有很大的幫助，一個記憶力差的兒童，天天吃蘋果，后來記憶力大大提升，成績飛躍。如果你想提升記憶力的話，就快來買吧。

怎么樣，聽了我的介紹是不是很想買一個來嘗嘗呢？

神奇蘋果作文 篇3

我的家鄉在遼寧，這里的特產是蘋果。

夏天，蘋果是青青的，還沒長熟，等到秋天，蘋果就熟了，紅通通的'在你擠擠我，我擠擠你，象一個個胖娃娃。非?？蓯?。

蘋果的形狀是圓圓的，有一個握緊的拳頭大小，咬一口，脆脆的，酸甜的，非?？煽凇?/p>

蘋果不適合在南方生長，最喜歡生活在北方，象陜西、山東地區是中國最大的蘋果種植園，因為蘋果喜歡氣候涼爽的地方，所以我們家鄉的蘋果才這樣好。

這樣好的蘋果自然也少不了農民伯伯們的精心培育，他們經常給蘋果樹澆水、打藥、鋤草，這里的蘋果適當噴撒農藥還是綠色健康的食品。

鮮蘋果里富含蛋白質、鈣、鉀、磷、鐵、粗纖維、胡蘿卜素、維生素B1、B2，還有鋅及山梨酸，維生素C等營養物質。

我還告訴你一個知識，為什么有的水果上會有字出現？而且洗也洗不掉，擦也擦不掉呢？因為在蘋果剛結果的時候，就拿黑紙剪吉利的字貼在上面，由于黑的地方受不到光，蘋果熟了的時候，那個地方就變成黃色了。

我愛我家鄉的蘋果。

神奇蘋果作文 篇4

1、與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。

2、文中描繪的清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力

3、開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現出作者良好的語言駕馭能力

4、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的。

5、 本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題;情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

6、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。

7、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。

8、事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

9、這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別致的寫法表現了對美好心靈的由衷贊

10、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!

11、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

12、主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。

13、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

14、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

15、這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永

16、 精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。

17、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。

18、文章簡潔明了語言平淡樸實

19、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。

20、以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。

21、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

22、 本文很好體現了的特點深刻的主題與新穎的構思相得益彰

23、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!

24、適當地運用對比、比較等手法，通過事物相互間的.懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

25、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

26、要求通過虛構的故事來表達一種哲理

27、環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

28、作者觀察細致想象力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣

29、主題嚴肅，思想高尚，

30、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料?

31、詳略安排不當，主次不夠分明。

32、樸實自然的童心體現在文中使文章散發著清新活潑的氣息

33、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

34、比喻生動、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

35、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

36、文章先用名言引出自己的感想，然后選擇生活中的事例展現了媽媽無私寬大的愛，崇敬之情溢于言表。

37、在選擇事例時，作者考慮了從媽媽對自己生活、學習、做人等方面的關心和教育來表現媽媽的愛，層次分明，行文流暢，主題鮮明。

38、文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將呈現讀者面前

39、前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切

40、敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動獻計獻策讀后能從中受到教育

41、文章在民間傳說的基礎上進行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味

42、精彩的瞬間，一一回憶;親切的老師，就在眼前。感人的師生情結，令人動容。

43、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!

44、借景抒情托物詠志很特色

45、結構嚴謹重點突出

46、 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

47、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

48、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真、穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

49、 本文能緊扣題目要求完整地寫了的過程

50、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

51、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

52、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

53、語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確

54、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?

55、你的文章很有創意用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃!

56、脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

57、重點突出，中心明確，立意鮮明。

58、敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

59、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

60、神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

神奇蘋果作文 篇5

吃完了碗飯，我們全家習慣性地坐在了沙發上，除了奶奶。爸爸在看今天的《解放日報》，媽媽看著“新聞綜合”頻道的新聞，我則拿著《新概念》看了起來，妹妹正攻破這奧數。

廚房里水“嘩嘩”的流著，還摻著一些刷子刷東西的聲音，那是奶奶正在刷鍋洗碗的聲音。

過了一會兒，奶奶拿了一盆蘋果放到了茶幾上。蘋果看上去非常多汁，仿佛咬一口汁水就會灌滿你的口腔。爸爸拿了一個最大、顏色最鮮艷的蘋果給了媽媽，媽媽拿到后立刻給了奶奶，說：“媽，多吃點蘋果，對身體好的。”奶奶笑了笑，把蘋果給了我，說：“來，孫女，你吃！”我想了想，把蘋果給了妹妹。妹妹剛要吃，手頓了頓，又把蘋果給了奶奶，他懂事地說：“奶奶，還是你吃吧！”奶奶感動的摸摸妹妹的頭，笑了。

這次，蘋果沒有傳給別人了......

我的心暖暖的。

神奇蘋果作文 篇6

1、比喻貼切，用詞生動。

2、文章選材新穎，…這件事，鄉村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。

3、情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。

4、文章邊敘事邊抒情結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文首尾連貫，一氣呵成。

5、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事;少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發。

6、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。

7、對…生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現了作者觀察的敏銳與細致。這是文章成功的一大要素。

8、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。

9、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料?

10、感情過于濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作多情。

11、簡要敘述前因，進行鋪墊。

12、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效使讀者一見面就能對人物產生......的印象文章前后連貫，構成完整的形象。

13、你的寫作本領有所進步，盼望以后繼承多讀課外書的好傳統，老師信賴你的寫作程度會有更大的進步。

14、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

15、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。

16、字跡娟秀，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?

17、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙，可以借鑒。

18、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。

19、事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻......一脈相承最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對......的情感，令人感動

20、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。

21、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

22、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

23、以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境。

24、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

25、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

26、自然界有許多小精靈，只要你仔細觀察它，它就會給你豐富的聯想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻精神;有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強?？矗@些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發現的道理，大人也得佩服。

27、場面和氣氛描述為文章增色不少。

28、外形描述十分搞笑，突出了……的可愛介紹中融入了自我的思想，有感染力。

29、加入人物行為，使畫面生動。

30、這篇作文的主要特色是敘述具體，細節真實，描寫生動，有真情實感，并運用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫得非常傳神，同時表達了…對…的喜愛。

31、引用名人名言、經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。

32、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精力可嘉。本文表現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料?

33、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！保闶莻€生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

34、以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。

35、語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。

36、你是個頗有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但若行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

37、當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?

38、你的'作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節啊，秋天是收獲的季節，秋天是多彩的季節，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!

39、作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張害怕的心理真切而又細致地表現了出來。

40、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極開頭簡潔結尾有力之外，善用懸念，使情節曲折引人。材料典型。

41、我國近代戲曲理論家吳悔曾說過：“各人有各人之情景，就本人身上，揮發出來，悲歡有主，啼哭有根，張三之冠，李四萬萬戴不上去?！彼晕覀冊趯懽魑牡臅r候，一定要注意寫什么人物，就要把自己變成什么人物，從那個人物的身份性別年齡性格等去體味去揣摩去進入角色，切不可用自己的學生腔去套別人。古羅馬詩人賀拉斯說過：“你自己先要笑，才能引起別人臉上的笑容。同樣，你自己得哭，才能在別人臉上引起哭的反應。”請同學們在寫作文時細心琢磨推敲，讓人物進入角色。

42、這篇作文的題目立得好，內容也真實具體，尤其是對人物的描寫成功，無論是感覺描寫，心理描寫，還是動作描寫，都符合人物的年齡特點和當時的特定情境。另外，開頭的幾句環境描寫并非閑筆，而是為情節發展做鋪墊。結尾點出主題，對小讀者有警示作用。

43、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力

44、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現讀者面前

45、文章簡潔明了，語言平淡樸實

神奇蘋果作文 篇7

1、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

2、2. 本文用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。

3、3. 你這篇作文寫得真棒，不僅把小雞的模樣寫得具體，還把小雞的吃食動作，叫聲，爭鬧都寫，可見你平時很善于觀察努力吧！爭取寫出更好的作文。

4、4. 看到你的日記跟你一起長大，真讓人高興這都歸功于你的細致觀察，不斷練習，廣泛閱讀，才有你今天這真實生動的文章，連老師的心都被你抓住了相信你把這份心用到美術上，那畫也能吸引別人。

5、5. 全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

6、6. 結尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應.觀察細致，描寫生動。

7、7. 可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。

8、8. 借景抒情，托物詠志，很有特色。

9、9. 你真是個小書迷，走進書的海洋就忘了時間不過正因如此，你的日記才會這么生動，描寫才能如此細致，老師真為你高興，堅持下去，你會更棒的。

10、10. 文章簡潔明了，語言平淡樸實。

11、11. 文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將?呈現讀者面前。

12、12. 語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙.本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。

13、13. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

14、14. 范原原，你是生活的有心人，愛觀察周圍的事物；你又是個小書迷，注重積累好詞佳句因此，班級的生物角在你的筆下生動，形象地展現在讀者眼前老師相信，在你的努力下，不久將會成為一名作家。

15、15. 文章很有說服力，也發人深思從寫作上來說，情節生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。

16、16. 對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

17、17. 文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。

18、18. 真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。

19、文章前后連貫，但人物形象描述不是太生動。

20、前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。

21、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。

22、詳略安排不當，主次不夠分明。

23、與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。

24、中心不夠明確，立意不夠清晰。

25、語句語句通順，句意流暢，言辭優美，但形象描述不夠鮮明。

26、文意敘寫枯燥，缺少生氣。

27、語言樸素，中心明確，構思合理，但行文層次不太清晰。

28、運用了一些精妙詞語，但敘事較為混亂。

29、描寫細膩，生活氣息濃厚，但遣詞造句不夠傳神。

30、語言準確、鮮明、生動，但內容不夠飽滿。

31、文章感情描寫真摯、充沛、感人，但較為平凡，需適當修飾。

32、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。

33、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的.事件，但是分析不透徹，挖掘不深。

34、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。

35、文章很有感情，但要學會修飾。

36、沒有寫出自己獨特的感受。

37、字寫得很擠，錯別字多得像馬蜂窩。

38、開頭顯得太啰嗦了。

39、文章開頭沒有襯托出人物心情。

40、文章語言生動豐富，但可讀性差了點。

41、開頭不能打動人心，缺少真情實感。

42、選材不夠新穎，不能激起讀者讀下去的欲望。

43、重點突出，詳略得當，但內容不夠具體。

44、比喻貼切，用詞缺少靈性。

45、文章語言太過絢麗，不夠貼近生活實際，讀起來不夠親切。

46、敘述結構緊湊，但銜接不夠自然連貫，中心不突出。

47、對于景色的描寫，語言不夠簡練。

48、動靜結合的寫法運用很得當，但是缺少比喻、擬人等手法。

49、對人物的語言、神態、動作等描繪的不夠細膩。

50、文中搜集的材料不夠充分，事例列舉缺少說服力。

51、尚缺乏典型事例或生活片段，因而文章欠充實、飽滿，分量也減弱了。

52、擬人手法運用的不夠巧妙，人物的行為特征和思想情感沒有很好的展現出來。

53、前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。

54、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

55、文章缺少趣味性與說服力。

56、“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。

57、全文沒有優美詞句，枯燥無味。

58、結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

59、文字優美，生動，但是敘述較為簡單。

60、描述細致，有趣，優雅，但用詞不夠恰當，不能很好的解釋細節。

61、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當修改，使語言更生動。

62、文字段落不夠生動要清晰，前后不要倒置太多的閑散文字。

63、引文不夠恰當，意義不夠詳細，主題目的不明確。

64、缺少擬人化語言，文章缺少活潑性。

65、過渡不夠自然，事情交待得不是很清楚。

66、你很善于觀察生活，能敏銳地捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。

67、2．文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。

68、3．你的字跡工整，書寫很優美，老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？

69、4．太棒了！你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創輝煌！

70、5．你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！

71、6．涉世不深的少年走進復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色！

神奇蘋果作文 篇8

一提起盛山公園，你就會想起，蜿蜒曲折的長廊，高高地聳立著的金鳳凰，輕煙裊裊的觀音廟；還會想起那里的竹崖、梅溪、繡花石；更會想起那幅對聯：“何事催人登山尋盛字，多情懷古對景賦新題”。因此，我喜歡去游盛山，去體會它的詩情畫意。

盛山公園仿佛是一首詩，具有文化色彩。在鳳凰山的半山腰，嵌著一塊紅紅的“云朵”，那就是桃塢。別看那里面積不大，可那一片片迷人的桃花，就能讓你流連忘返了。桃花的顏色真多，紅的似火，白的似雪，粉的似霞。仔細一看，有的`桃花外面是白色，里面卻還牽著一絲粉色。桃花散發出的一陣陣幽香，讓我完完全全地醉了。在一塊大石頭上，唐朝宰相韋處厚題了一首詩：“噴日舒紅錦，通園茂綠蔭。終期王母摘，不羨武陵深?！?/p>

盛山公園宛如一幅畫，春天的盛山一片紅，一片白，一片綠。溪水歡快地流淌著，小鳥唱著婉轉動聽的歌。夏天的盛山，樹木郁郁蔥蔥，是路人乘涼的好地方。秋天的盛山，柑橘壓彎了枝頭，黃葉兒好似蝴蝶一樣在風中飄舞。冬天的盛山，清晨的薄霧給它披上了一層神秘的面紗。

盛山公園的景色如詩如畫，讓人如癡如醉！

【簡評】這是一篇描寫盛山公園的寫景文章，文章語言優美，作者采用比喻、引用修辭，借寫桃花表現“盛山公園仿佛是一首詩”，借寫春天的山景表現“盛山公園宛如一幅畫”，生動形象地展現了盛山公園“如詩如畫”的景象。

神奇蘋果作文 篇9

從我一生下來就有一雙手牽著我學會走路。有一雙手時常把我摟在溫暖的懷里讓我撒嬌，讓我倍感快樂與溫馨;有一雙手常常把我高高舉起“開飛機”;有一雙手時刻把握著我的方向，教我做事一絲不茍。那就是爸爸的手。爸爸的手如今已陪伴了我10個春秋，使我從一個天真幼稚的小毛孩長大成一位品學兼優的好學生。

爸爸的手很溫暖。在我小的時候，睡覺時總要“大鬧天宮”蹬被子，而這時，爸爸就會用他那溫暖的手把我抱起，輕輕地拍著我，唱著我喜歡聽的歌謠，直到哄我進入夢鄉。

爸爸的手是鼓勵我進步的源泉。有一次，老師推薦我參加朗誦比賽，盡管我在家里已經練了很多遍，但一上臺，手還是不停的發抖，要知道這可是我有始以來第一次面對這么多人大展豐采。這時，只聽見一陣掌聲從臺下傳來，啊，有一雙掌聲多么響亮有力，聽起來多么親切熟悉啊!我回過頭在茫茫人海中搜尋著。啊，是爸爸站在臺下，我頓時信心十足，眉飛色舞的大聲朗讀起來。那一次我榮獲朗誦比賽二等獎。

我每成功的背后總有一雙手給我鼓足了勇氣，使我增添了信心，那就是爸爸那雙充滿愛的雙手。我愛著雙手，我更愛我親愛的`爸

評語：習作開頭運用排比句式，將爸爸的手給予我的溫暖淋漓盡致地表達了出來，增強了語勢。接著通過爸爸手的溫暖和爸爸的手鼓勵我進步兩方面突出了爸爸給予我的愛。結尾深化了主題。