思想報告作文(匯集11篇)。

思想報告作文 篇1

看完《追夢的人》這本書我明白了夢想有多重要！

我很喜歡《英國盲人內閣大臣》和《堅持夢想，終會成功》，《英國盲人內閣大臣》講的是一個名叫布羅迪的退休老師整理閣樓時，發現了皮特幼兒園B2班的`31位孩子的教學作文。作文的題目是《未來我是什么》31個孩子有31個夢想，有的想當總統；有的想當王妃；有的想當內閣大臣等等。布羅迪萌發了一個想法，他在報刊上刊登了一則啟示。不久，一封封回信帶著問候。一年后，只有盲童戴維的本子了，正當布羅迪想著各種猜想時。收到了戴維的信，戴維他現在是內閣大臣了。這篇文章讓我明白了：心里有了夢想，要用實際行動證明追求夢想的價值。

《堅持夢想，終會成功》講的是一個小毛毛蟲有了一個夢想：要爬到山頂上。他朝著夢想的方向爬行，有許多動物勸小毛毛蟲放棄，可小毛毛蟲沒有放棄，最后，變成了蝴蝶，實現了夢想。這篇文章告訴了我：一個人不能沒有夢想，為了這個夢想要付出艱辛的努力。

讀完這本書，我明白了：要想使夢想成為現實，行動才是唯一的手段和保證。夢想創造未來。

思想報告作文 篇2

最近老師推薦我們讀高爾基的名——《童年》，我讀了之后，深有感觸，明白了許多道理，讓我看到當時社會的陰暗的一面。

書中的主角阿廖沙在父親去世后，隨著母親寄住在外祖父家的歲月。在這段歲月里，阿廖沙受到了善良的外祖母的疼愛、呵護，但也目睹兩個舅舅為了奪家產而打架以及他們的自私，見證了善與惡，明白了愛與恨。后來他的'外祖父破產，他只好獨自謀生。他曾當過鞋店的伙計，輪船上的洗碗工。他受盡屈辱，飽嘗辛酸，切身體會到社會底層人民的勞苦，意識到了沙皇專制制度的反動本質。此時，書幫助了他，為他展現一個他渴望的新世界，讓他更快成長。

《童年》的作者高爾基曾寫過“書是人類進步的階梯”。的確如此。《童年》的主角阿廖沙雖然處于一個認為讀書是“歪門邪道”，會富了他的思想，使他爭取美好生活的愿望愈發強烈，為之奮斗的決心更加堅定。

高爾基的《童年》就在反映當時他們的社會，描繪了十九世紀七十至八十年代俄國社會廣闊的生活圖景。高爾基依靠書獲得無與倫比的知識，也就是，讓他站立在文學的頂峰。

而我們現代，書已經漸漸冷落，電視、電腦逐漸取代了書，其實書是不可被替代的。書可以填補我們的靈魂，讓我們獲得知識，了解文學，這是電腦、電視無法做到的。“書如藥也，可以醫愚”就連古人都知道書的重要性，更何況我們這些現代人呢？

來吧，放下手中的電腦，拿起一本好書，像阿廖沙一樣沉浸在書的海洋里吧！

思想報告作文 篇3

和她在一起的日子里，每天都充滿著歡聲笑語。讀到這里，你一定該問了，她是誰呢？告訴你吧，她就是我的好朋友——沈佳。

也許上天就注定我倆有緣，因為我們倆老是異口同聲。有一次，數學測驗完后，我們正圍在一起講試卷。突然，我和沈佳不約而同地說：“檢查時我只檢查到了2題錯的。”說著，還一起做出了‘v’的手勢。這一舉動，惹得圍觀的同學們哈哈大笑。還有一次，我和沈佳去老師的辦公室交作業，聽到有人喊我們潘老師“老潘”。剛出辦公室，我倆又冒出同樣的一句話：“聽見沒有，剛才那人喊潘老師‘老潘’。”這樣異口同聲的事，已經成了我倆的“家常便飯”，因為我們冷不丁就會說出一句同樣的話。

當然，再好的朋友也有吵架的時候，我和沈佳也不例外。

記得有一次，我們正在寫作業，因為她坐在我的前面，碰了我一下桌子，把我的那個字給碰錯了。我生氣地說：“沈佳，你看你多‘好’，把我的作業碰的。”“對不起。”沈佳嬉皮笑臉地說。“你一句‘對不起’就完事了，可沒那么簡單。”“那你說怎么辦？”“把我的字給修改好。”“我如果不給你修改呢？”“那你就等著瞧吧！”就這樣，我一句的，她一句的，吵了起來。放了學，我們倆誰也沒有理誰。到了下午，我們倆竟又同時說出“對不起”這句話。真有意思，我倆又異口同聲。

我和她的故事太多了，如果它們是一串串風鈴的話，那風兒一吹，它們就會發出一陣陣清脆、歡快的響聲。

思想報告作文 篇4

這個月我讀了《永遠講不完的故事》，這本書講了巴斯蒂安（主人公）在書店偷了一本書：《永遠講不完的故事》。天真女皇生命垂危，只有一個人間小孩為她起個新名字，她和幻想王國才會得救，最后，他被拉進故事中，成為了幻想王國的拯救者。

就在我讀到阿特萊尤走到石門面前，旁邊有許多白骨，而阿特萊尤卻一點也不害怕，還非常勇敢的.走上去，這時，我被阿特萊尤那種勇敢的精神所感動了。

就在我讀到天真女皇危在旦夕時，而巴斯蒂安還猶豫不決，不知天真女孩叫的人見孩子是不是他，這時，我恨不得馬上鉆進書中去告訴他天真女皇叫的就是你。

就當我讀到巴斯蒂安毫不猶豫的將阿特萊尤趕出團隊時，真沒想到他是這么一個無情無義的人，最后，阿特萊尤在你無助時還幫你找到了生命之水，這時，我感到了阿特萊尤那種寬宏大量的精神。

就當我讀到巴斯蒂安和他爸爸相逢是，他們那種愉快，高興的心情，讓我感受到了愛，巴斯蒂安離開家幾個小時，他爸爸就那么著急，還報了警，讓我感到了偉大的愛。

最后，我送給你們一句話：讓愛充滿你的心，讓心充滿愛，因為只有懂得愛，能夠有愛才會有快樂！有快樂的生活才是快樂的！

思想報告作文 篇5

這本書的主人公是一個叫做王葆的孩子。有一次，他在河邊釣魚時，意外地釣到了寶葫蘆，從此，他的生活就與原先不同了，王葆想要什么，寶葫蘆就會給他什么，美麗漂亮的金魚、精致漂亮的電磁起重器、心愛的書籍、美味可口的食物、嶄新的自行車、許多盆漂亮珍貴的花草、新鮮的收音機、數學作業的答案……王葆覺得自己是一個擁有特殊幸福的人了！但寶葫蘆不只為王葆帶來了開心，一系列的麻煩、傷心也接連而來，先是下象棋時，“馬”飛到了“自己”的嘴巴里；再是當王葆想借科學畫報時，科學畫報自己到了王葆的.書包里；再是當數學考試時，王葆想不出答案，寶葫蘆就把蘇鳴風的還沒寫完名字地的試卷給了王葆，又給王葆弄來了不少的麻煩……

王葆覺得寶葫蘆把自己應該做的、想做的事情都做完了，王葆覺得生活沒多大意義了！還發現寶葫蘆給自己的一切東西都是偷來的！這個發現使王葆既驚訝又后悔！

最后，王葆經過思想斗爭后，決定讓寶葫蘆喪失魔力，變成一個普通的葫蘆，就把全部的事情都跟大家說了。

雖然這一切都只是一個夢，但讓我們明白了：只有辛勤的汗水才能換來最甜的果實，坐享其成是感覺不到幸福快樂的！

思想報告作文 篇6

夕陽早已落下，那些曾經的青澀記憶是否仍存于心中？從花季走過，那一頁頁泛黃的書簡中，記錄的，是否便是我，與她的故事？

花開無聲，盛綻須臾，終將花落無情，只因有了這段刻骨銘心的友誼，我心已無悔，畢竟，享過花開……

小時候，我們兩個人是形影不離的伙伴，喜歡肩靠著肩依偎在梔子樹下，共同繪出友誼最絢爛的那抹彩虹。當風弦早已漫步于雨巷時，絢麗的彩蝶翩舞著，幽藍的月光纏綿在黯淡的秋風中，草露沾濕了星光的暮衣，一夢蕭蕭任憑我們甜蜜的依偎溶于四季的溫柔，牽手細細聆聽琴聲飄涉中傳來的淺影呢喃，聲聲笑語灑滿了青春的空白。

但是幸福的日子并不長久。

我終將無法挽回她的離去----她將隨全家移民去美國，去那個沒有我的異處，尋覓自己的孤獨。

那一夜，我一度失眠，腦子里總抹不去離別時既定的憂傷。淚水滴落在在枕巾上，似乎在嘲笑我的憂傷，又像是在祭奠那些曾經的故事。心里很亂。

友誼難道只是曾經的故事麼？我思考了良久，終究沒有找到答案。

去機場的路是我送她走的，每一步都走得如刀割心，黯淡的瞳眸無法掩飾的是盈眶的淚水，我堅持著沒讓它落下，只因她說過，我們都是記憶的孩子，不可以輕易落淚。

一年后，在我家早已被塵埃覆蓋的信箱中出現了一封厚厚的信箋，拆開卡通式的信封，信紙的一角露出了期待已久的她的筆跡。

思想報告作文 篇7

初看到書名，還以為是本艱澀難懂的哲學類書籍呢，哪知一翻開，立刻就被吸引了。這本書很好看，而且不管你年齡大還是小，只要你 看了這本書，相信一定會引起你的思考，因為在成長過程中，每個人都會碰到類似的問題，那就是 人生無處不枷鎖!

人生來自由，卻無處不在枷鎖中，仔細想來，難道不灰心喪氣嗎?這部有點自傳體的小說是英國作家威廉.薩姆賽特.毛姆的力作，毛姆描述了菲利普 從 八歲到三十多歲的生活歷程，主人公菲利普遭遇了情感的枷鎖、金錢的枷鎖、宗教的枷鎖等種種羈絆，他在擺脫這些羈絆時，受盡了靈魂的拷問，從他相信上帝到不信，他的跛足讓他的人生受盡了冷嘲熱諷，童年孤獨而痛苦，上帝并沒有給他治好跛足，成年后他瘋狂的愛上了明明知道不值得愛不應該去愛的女子，他卑顏奴膝，喪失尊嚴的討好該女子，陷入了情欲的深淵，他的理性在愛情面前毫無用處。萬幸的是他堅守住了自己的目標 ，最終擺脫了枷鎖，他常常思考，人的一生為什么總是受他認為應該做的事情，而不是受他真心想做的事情所左右?他總結出了人生的哲理，他說：生活毫無意義，人降生在這個世上，就是受苦受難，生活沒有意義，人活著也沒有目的，生命微不足道，而死也無足輕重，既然生活毫無意義，塵世也就無殘忍可言，生活就像一塊舊的波斯地毯，有許多的.格局，每個人的格局都不同，幸福 和痛苦跟生活中出現的其他細節一樣，不過是使人生格局更趨紛繁復雜，地毯的顏色布局更鮮艷別致罷了。

菲利普擺脫枷鎖后，心靈獲得了救贖，我喜歡這時的菲利普，這時的菲利普溫和、自信，他不會在別人羞辱他的跛足時臉紅難堪了，他親切的同貧窮的男人、女人說話，對他們的生活認真的審視和同情，他心里時常洋溢著激情，他愉快的觀察著人生，他的天空是太陽當照，光芒四射!讀者看到最后也得到了慰藉，心情也舒暢起來，不再痛苦，心里洋溢滿了脈脈的溫情。這本書給我了啟迪，給我了一劑面對生活煩惱的解藥，生活不如意十之八九，只有努力多學習，提高個人的修養，才能對生活持有一份淡然 和安定!把握當下，堅持自己的理想，努力完成自己所想要的璀璨生活吧!要不然，還能怎樣?哈哈

思想報告作文 篇8

這幾天，我在家讀了一本很著名的書——《簡·愛》。

看到書的名字，我不免有些好奇。簡·愛?字面意思上解釋為簡簡單單的愛，這本書難道講的就是簡簡單單的愛嗎?如果真是這樣，有什么好看的呢?

我不情愿的打開書，發現簡·愛是這本書中的`主人公。這本書是英國女作家夏洛蒂·勃朗特創作的。這位英國女作家和她的兩個妹妹艾米莉、安恩，堪稱逆境成才的典范。夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》中，主人公簡·愛的一生以及她的經歷就是夏洛蒂·勃朗特的寫照。

這本書講述了簡·愛自幼父母雙亡，她被寄養在舅媽家，舅媽對她不好，表哥打他，表姐輕視她，也許是在這樣的環境下，使她充滿信心，堅強不屈，不可戰勝，追求光明和美好的生活。在羅切斯特面前，她從不自卑，平等相待，羅切斯特為此愛上了她。可結婚那天，簡·愛知道了他已有一妻。在金錢的誘惑下，她依然堅持自己的尊嚴。她還樂于奉獻，當她知道自己有很多錢時，她沒有獨吞，而是和貧困的表哥、表姐分享。小說的結尾很成功，羅切斯特雖然雙目失明，但還是和簡·愛結了婚，有了孩子，并快樂的生活下去了。

作者夏洛蒂·勃朗特堅強不屈，大公無私，善良，樂于奉獻，而書中的簡·愛也是這樣，她們都是在逆境中堅強，不放棄，最后闖出來的勇敢的女性。我們應該要向她們學習。

思想報告作文 篇9

我今年11歲了，上小學六年級。在我親愛的母校42小學生活得很快樂。說起我班集體，那是一個非常溫暖的大家庭，將近五十名同學，大家一起學習一起玩耍，度過了很多難忘的時光。我們班漢族同學居多，還有哈薩克族，回族的同學。

雖說是少數民族，但是我們在一起從沒有什么民族區分，尤其是阿和巴彥同學和我。下面就說說我倆的故事吧。

一年級我倆就在一個班，她的個頭比我高，皮膚比我白，我挺喜歡她，就常常找她聊天玩耍。下課我總是叫上她陪我到操場走走，說說班里的新鮮事。

她也會給我講她家有趣的事。慢慢的我知道了，哈薩克族是一個熱情好客重禮儀點民族，冬不拉是她們的傳統樂器，那些漂亮的民族飾品也是她們繡出來的，可惜阿和巴彥不會。

慢慢的我和她的關系越來越近，還邀請她到家做客呢。有一次，阿和巴彥和她的“死對頭”吵了一架，最后還動手了，雖說同學們勸了下來，但她滿腹委屈大哭了起來。

我一直在她身邊勸她，安慰她，問清了事情發生的前前后后，我最為班干部一定要處理好，我講了一堆堆道理，又把阿和巴彥好好的勸了一番，終于和平解決了這次風波，阿和巴彥對我說：“真高興有你這樣的朋友。”其實我也很開心，沒覺得她與我其他的朋友有什么不同，只不過她的外貌有些像外國人。

平時我倆也是學習上的小伙伴，她常常問我一些題，我都會耐心給她講，每次學會了她都會說：“太感謝你了。”不過，五年級她轉走了，唉，真舍不得她啊。

我倆在學校還有過很多的小故事，只是這些故事會留在我們心底里。

思想報告作文 篇10

《親愛的笨笨豬》講的是一只叫樂樂樂的小豬和他朋友們的故事。

樂樂樂因為把“0”讀成餅和蛋，把“1”說成胡蘿卜和糖棍兒。捉迷藏的時候總被找到，所以大家都叫他“笨笨豬”，對于這個名字，他沒反對。

笨笨豬簡單快樂。他踩壞了秋千，卻誤打誤撞的用沙發把熊媽媽送回了家。笨笨豬和乖乖熊蓋了巧克力房子，引來了老鼠吱吱和唧唧，本來它們是來偷吃巧克力的，因為笨笨豬相信它們，吱吱和唧唧沒有偷吃。笨笨熊和乖乖熊給驢大爺蓋了個新房子，不料卻成了偷拆驢大爺舊房子的“小偷”。不過驢大爺還是很滿意它們蓋的新房子。

笨笨豬心地善良，他和乖乖熊幫助不會走路的鹿妹妹學會走路；讓小灰狼快樂、幸福，有了朋友，讓大灰狼流下感動的淚水；他和歡樂村莊的村民用熱情和坦誠融化了多疑的.狐貍先生；用真誠和友愛讓狐貍妹妹不再自卑，不再孤獨。最后，笨笨豬也收獲了自己的幸福，娶到了新娘巧巧豬。歡樂村莊充滿了歡樂。

我喜歡《親愛的笨笨豬》，我希望我們生活的家、城市也能像歡樂村莊一樣歡樂、祥和，人人都簡單、快樂、善良、真誠。

思想報告作文 篇11

我讀過許多書，也看過許多書，書就像一片茫茫的大海。里面有數不盡的書，也有讀不盡和看不盡的，但是，你不可能一下子就能讀完，必須要一點一點的去讀完。我讀了一本書，它令我非常驚訝和吃驚。那本書就正是《愛德華的奇妙之旅》。

沒錯，他正是美國凱特.迪卡米洛他的所寫，他寫的是一只玩具兔子的故事，這只兔子是一只男兔子，作者就寫了它的奇妙之旅。

首次，這只瓷兔是和一位有錢家小女孩在一起，因為那一件小事而一次又一次落到不同人的手里，它一次又一次的落到新人的手里。其中，有一個生病的小女孩，她家里面很究，只有哥哥和她，但是她不幸的不幸是，她既將要離開這美麗的.大世界，于是他哥哥就很傷心的走在路上，但是，他突然撿到了瓷兔愛德華。于是，他跑回了那坐破房子，把瓷兔愛德華給了妹妹，妹妹看見以后，非常的喜歡，一直得抱著它，還給她愛德華講了許多感動和與她自己的故事，愛德華都非常傷心，非常難過。因為，它聽到小女孩要死了，它很不開心，愛德華覺得，小女孩再苦，也沒有苦了愛德華它自己，愛德華最喜歡得就只有小女孩一個人。最后，愛德華只有眼睜睜的看著小女孩一點點合上眼，一點點的死去，愛德華心里也在想:″我為什么一點忙都沒有幫上，我還設有來得急多看你一眼，你怎么就走了呢？”愛德華的心里，也是有說不出的難過。

我想，愛德華一定是一個神奇的瓷兔，它能聽懂人的話，能看懂人的心，它有感情，有自尊心，它只不過是一只瓷兔，竟然能有這些東西，我真是有一種特大的好奇。原來，不光是人有生命，玩具也會有的，我一定要看好家里的所有玩具，一定要保護它們，愛護它們才行。