實用作文]作文:我們無處存放的青春之一。

小時候語文課我們經常會寫小作文，作文的內容，來源于我們對生活的觀察。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。有沒有比較好的作文給我們參考呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[實用作文] 作文：我們無處存放的青春之一》，希望您可以借鑒參考！

月光在亮，終將冰涼。再刻骨銘心的感情也會被時間打磨成灰，當我們還沒有來的及用心去感受的時候，被風一吹便什么也不剩下了。曾經做過很美的夢，夢里有人陪我一起追逐夢想，情節很美好，到最后才發現只是一場夢而已。

那些年我們的青春很稚嫩，而我們也很簡單，甚至可以說是天真。我們總以為只要人與人真心相對，就能一起攜手走向未來。到最后，才發現只是做了一個很大膽的猜測。那些年我們不愿長大，但時間總是在身后拼命的追趕，使我們不得不沿途瀏覽，看誰是我們生命中的過客，而我們卻不能逃過那所謂的宿命。曾經，我們也曾擁有過觸不可及的幸福，曾經我們也無數次幻想我們的未來。但她或他未來的藍圖里，卻有沒有我們的名字。

而現實卻總是在摧殘著我們，把我們的夢一個個磨滅，不斷的讓我們認識這個世界丑惡的嘴臉，這些促使著我們快速成長。所謂的成長，我理解的是褪去了那層原有的稚嫩，多了幾分理性。我們為什么會成長，也許是因為看的多了，經歷多了，到最后就變的麻木了。然后就不得不接受那所謂的現實。看起來總是樂觀強大的我們，其實內心早已越來越脆弱。在浩浩蕩蕩的青春里，我們不斷的跌倒，不斷的受傷，到最后連情緒也被剝奪，之后我們面對任何事不得不用微笑面對，我們像過客般看待這這炎涼的世態。隨著逐漸成長，我們面對情感的時候，選擇的不是遺忘與排斥，而是放在心底，讓它慢慢的沉淀，不管過多久我們都依然能夠感受它的存在。

也許有一天，記憶會再次浮現在我們的腦海，讓那些沉淀的再次浮上來。當我們再次感受它時，卻沒了最初的激情與感動，但會讓我們懂得更加珍惜眼前的人和事。幾經流轉，我們也習慣了將情緒放在心底，不是不在善于表達，只是覺得沒有必要讓更多人知道我們的遭遇與不快樂，況且誰沒有為自己的夢想奮斗過，爭扎過呢？而我也始終相信，世上沒有百分之百的感同身受。

也許我們是感傷的，也許我們不是最優秀的，但我們的身邊總是有知己，我覺得青春可以像花兒一樣盛開，它可以不必開的驚世駭俗，也不必開的姹紫嫣紅，它只需要悄然開放，寂靜安好。

dsbj1.com編輯推薦

[實用作文] 作文：我們的軍訓 初中軍訓作文壹篇

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[實用作文] 作文：我們的軍訓 初中軍訓作文壹篇》，歡迎閱讀，歡迎收藏。

軍訓是每個人的學習生涯中必須經歷的一課。而我的初中軍訓已刻在我的腦海里揮之不去。

記得軍訓的第一天，我們都興高采烈的踏進校園。懷著好奇興奮的心情來到了訓練場地。而在一天的驕陽烈日下站軍姿，受懲罰后我們一個個都聳拉著腦袋無精打采的回到家里。

而第二天我們則又是精神煥發得來到校園去迎接充滿挑戰的一天。在之后的訓練中教官教會了我們跑步走、齊步走、踏步、站軍姿、稍息和跨立、蹲下和起立。

經過了三天半的訓練之后，我們在星期五的下午來到了主席臺前，為這三天半的軍訓訓練做一個總結和評分。我們班是第一個上場的，我們踏著整齊劃一的步伐，來到主席臺后一齊踏步。雄赳赳，氣昂昂地喊起我們的口號，別提有多氣派了。后來聽到教官的口令作出指定動作。只聽見教官剛喊一聲：“稍息！”，我們全班同學都把左腳展開角度邁出一步后，前腳掌扒地。只聽見“嘩”的一聲，我們全班都作出了稍息的動作；又聽見一聲“立正”后，我們一起把左腳收回站立軍姿。“向右看齊”的口令一聲令下，我們全體一齊向右看，腳下踢起小步子。教官又下口令“向——前看！”，我們“嘩”的一下，全體把頭向右看。后來我們又做了跨立、齊步走、跑步蹲下起立。最后我們喊著嘹亮的口號和步伐走下場。后來每個班都進行了會操表演，一個比一個做的好。到評分時我心里懸了一塊石頭，只到宣布我們為“優秀班級”時，我心里那塊石頭才落下來。

軍訓讓我們磨礪了意志，把我們的心連在了一起

[實用作文] 作文：我的心里話500字之一

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。哪些作文值得我們去學習和借鑒呢？小編給大家整理了“[實用作文] 作文：我的心里話500字之一”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

不知不覺間，我現在已經10歲了，來到了一個嶄新的舞臺（五年級的旅程）。回首望去，父母已含辛茹苦的把我拉扯大。今天，我想說一說我的心里話。

感恩我的父母

慈母手中線，游子身上衣的母愛，帶路披晨光，采艾北山崗的父愛帶給我安全感；因為有你們時刻的陪伴，無微不至的關懷，讓我猶如花朵一樣美麗綻放；因為有你們給予我的養分，給予我的水分，給予我的陽光，讓我在你們的庇護下無憂無慮，自由自在的活著這些都是你們所給我的。

今天，我要對你們說一些我的心里話：爸爸媽媽，謝謝你們一直陪伴我，呵護我，包容我。你們辛苦了，我愛你們，我會用我的實際行動來回饋你們！

期望夢想的實現

報答父母，是我努力的目標；極大的好勝心，是我努力的源泉；美好的生活，是我努力的動力。

今天，我想對我自己說：前進，前進，不拋棄不放棄，才是真正的我，相信自己是可以的！

每個人都有自己的心里話，也希望我的這些心里話能夠陪我一路前行。

實用作文: 高考堅持話題文章之一

相信大家都或多或少接觸過作文吧，作文，沒有固定的內容，都是每個人有感而發。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，想要提高語文分數，作文首先就要把握好。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“實用作文: 高考堅持話題文章之一”，僅供參考，大家一起來看看吧。

人生道路上總有些蜿蜒的、曲折的坎途，阻擋著我們前進的腳步。

女孩的一生本是美好的，但在一次意外中，她失去了雙臂。那天，天色陰沉，狂風呼嘯，大樹在狂風中搖晃，一條條樹枝像狂舞的皮鞭在空中抽打著。誰又能想到?她僅有十四歲啊!窗外寒風怒號著，窗戶哐當哐當響，樹枝被風吹得七零八亂，任風摧殘著，女孩的心一下跌進了低谷。在對前途感到無助，未來感到迷茫時，她抹去淚水，從悲痛中站了起來。

她決心要去學游泳，家人們紛紛勸阻女孩：“孩子啊，你想想，連那些四肢健全的游泳選手，都不一定能在游泳界有所成就，更何況你……孩子，還是別學了，我們只要你平平安安就行了。”女孩的眼眶里含著晶瑩的淚水：“憑什么?我的人生要活得精彩，我就要堅持學游泳。”女孩要學游泳的消息迅速傳到了鄰居們耳中，一時間，所有人都在七嘴八舌的談論：“聽說了嗎?那個無臂女孩要去學游泳。”“啊?她有那個條件嗎?哼，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉!”女孩并沒有因此放棄，而是將這些嘲諷化為動力，在別人的冷嘲熱諷中，不斷戰勝自己的內心，鼓舞著自己。

剛開始學習，必定很艱難。女孩站在泳池邊，心里默默地為自己加油：“萬事開頭難，我要勇敢邁出第一步。”“撲通”，女孩跳進了泳池，誰知因她沒有做好準備工作，池水進入她的鼻腔。漸漸地，她感到缺氧，便張嘴呼吸，水又灌進了她的嘴里。她拼命地掙扎，雙腿在泳池里不停擺動，頭往上仰著，大喊著救命。第一次她溺水了。

即使這樣，也并沒有打消她學習游泳的決心。

她第二次來到了泳池前，看著眼前水波蕩漾的池水，不禁打了個寒顫，心里怦怦跳個不停，越來越快，越來越快，像快節奏的鼓聲，時而大聲，時而節奏不一。她往后退了兩步，想要放棄，但又暗示自己：“跳吧，快跳吧!不要害怕。”女孩大腦一片空白，全身哆嗦，閉上眼，“撲通”地跳了下去。她不敢張嘴，不敢睜眼，她覺得自己會像上次一樣沉在池底，她等待著……但行動與心理并不一致，雙腿猶如魚尾一樣不停擺動。突然，她的腳好像被冰了一下，雙腳一蹬，頭便浮出了水面。一下子，一切恐懼都煙消云散，沒錯，她已經不再懼水，她已經戰勝了恐懼。

后來，她每天都堅持練習。當一次又一次的失敗，快消磨了她的信心時。她想到了那些看不起她的人，心里總會有個聲音對她說：“殘疾又怎樣?即便沒有雙臂，也照樣能在泳池里如草原上的駿馬奮勇爭先。”

數十年的訓練，她頑強學習，在千種艱難、萬般磨難中造就了一身“武藝”，終于在比賽中獲得第一名。她在泳池中那如魚得水，像一朵出水芙蓉的情景，浮現在我眼前。

人生跌跌撞撞，當你想放棄時，請一定堅持下去。堅持多么可貴，宛如雨后的彩虹，使人經歷無數風雨后飽嘗甜頭。

月度作文精選 作文：我們的校園1200字之一

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。優秀的高分作文要怎么寫才好呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“月度作文精選 作文：我們的校園1200字之一”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我們的校園——南營子小學，位于佟山腳下，是一所美麗的校園。

來到校門口，首先看到的是智能的電動伸縮門。這個門是可以伸縮的，門上還有電子屏幕，屏幕上顯示著“幾年幾月幾日”和“出入平安”四個紅字。電動伸縮門的左邊，是一段棕紅色矮墻。矮墻是呈外面傾斜狀，上面鑲嵌有“承德市南營子小學”八個金燦燦的大字，在太陽的照耀下閃閃發光，顯得非常漂亮。電動伸縮門的右邊是警衛室。警衛室門口，有保安叔叔為我們站崗，很辛苦。

走進大門，便來到了操場上。操場是方形的，用綠色橡膠鋪成。操場的四周，是由紅色橡膠鋪成的環形跑道。橡膠鋪成的操場和跑道非常有彈性。操場也非常的平坦、干凈，沒有一點兒垃圾。我們站在這樣的操場上，心里感覺很舒服。課間的時候，同學們在這樣的操場上盡情地玩耍，也會感到很開心。

操場的西面，是教學主樓。主樓的墻體是紅色的。三樓的墻面上，寫著“崇德、博學、力行、求真”八個金色的大字。每當星期一升旗之后，老師都會帶領著我們讀這八個金色的大字，因為這是我們南營子小學的校訓。教學樓的左右兩旁，有兩棵每三個月換一次容妝的銀杏樹。夏天的時候，銀杏樹的葉子非常的綠，同學們都喜歡到銀杏樹底下乘涼、玩耍。秋天的時候，銀杏樹的葉子變成了金黃色。一陣風吹來，金黃色的銀杏葉飄飄落下，就像一把把金黃色的袖珍小扇子從天而降。兩棵銀杏樹之間，還有一排龍爪槐。夏天的時候，那一棵棵龍爪槐，就像一個個綠色的太陽傘，幫我們擋住強烈的陽光。龍爪槐的后面，教室的前面，有一排宣傳欄兒，上面寫著社會主義核心價值觀、“二十四個字”和“六個好”。進入主樓，樓道兩旁有書吧。書吧那里有很多書，都是我們喜歡看的各種兒童讀物。書吧上面還有小制作，有釘子畫、油畫……都非常的美麗。來到二樓，首先看到的是二樓陽臺上的升旗臺，每當星期一的時候，我們在操場上站著整齊的隊伍，齊聲高唱《國歌》。升起手在升旗臺上升國旗。每當我們望著那五星紅旗從升旗臺上冉冉升起，我們的心情無比激動。來到四樓，那里我最喜歡的就是樓道頂上的星空繪畫。有銀河、水星、木星……只要一打開燈，你就會感覺走進了宇宙里一樣。

操場的南面，是教學樓的配樓。配樓的墻體也是紅色的，三樓上也有八個字——“教育就是培養習慣”。配樓的右前方，有兩棵從一個根中生長出來的大槐樹。冬天的時候，我們都到槐樹下面去打雪仗，很開心。

操場的東面，是一道米黃色的圍墻，圍墻上面寫著三字經、弟子規、唐詩宋詞……圍墻的前面，有一排柳樹，那柳葉的形狀就像小姑娘的眉毛。柳絲細細的，長長的，一陣風吹來，隨風擺動，非常美麗。

操場的北面，有一道圍欄，是不銹鋼的。圍欄的上面，均勻地插著許多紅旗。風一吹，紅旗也擺動起來。圍欄上還掛著宣傳展板，宣傳展板上，是我們各班做活動時的照片。圍欄的里邊，還有一個高大的電子顯示屏。電子顯示屏上，每天都播放著同學們表演的各種文藝節目，非常的好看。

這就是我們的校園——南營子小學，是一所美麗的校園。我愛我們的校園。

實用作文: 感謝你盛裝蒞臨我的青春文章其二

我們會將難忘的事寫進自己的作文，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。怎么寫出一片優秀的高分作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《實用作文: 感謝你盛裝蒞臨我的青春文章其二》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

有詩曰：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，是一個非常神圣和高尚的職業，在我成長的道路中，有許多好老師。

記得初中一年級時。學校里新來了四位年青貌美的實習女老師，聽說她們都快大學畢業了。那時的我，因為剛進初中，對教我們語文課的古板老師很反感，和老師的關系也特別緊張，聽到這個動靜不由得暗暗慶幸，總算可以暫時掙脫黯然無趣、索然無味的講課方式了。

她，帶著一副眼鏡，梳著馬尾辮，圓圓的臉上鑲嵌著一張小巧玲瓏的嘴巴和兩只炯炯有神的眼睛。她常穿戴古樸單調但卻獨具特色的衣服。她的課講得很好，通俗易懂中好像夾雜著點兒深奧。當時正值炎夏，一節課下來，她額頭上經常會冒出許多細細的汗珠。也許是由于這個原因吧，課堂上我聽得全神貫注。幾天下來我對葉老師就有好感了。

“葉老師，這個送給你。”為了歡迎這位新來的老師，我特地親手制作了一個小手鏈，正想著這份輕于鴻毛的禮物是否會被她接納。

“真的嗎？”葉老師高興地問我：“真的送給我嗎？好漂亮呀！謝謝你。”葉老師微笑時露出了一排雪白的牙齒，臉上出現的紅暈不禁讓我倍感親切起來。以后只要是葉老師上課，我心情大好。那段時間，我語文測試的成績老是會班上最高。

因為葉老師和藹可親、善良。同學們暗里里都叫她“小葉子”。本認為一向溫柔的她不會與我們發生任何的不痛快。

“誰扔的？請自己站起來！”葉老師氣憤地問我們。

“老師，老師，那個紙團是自己飛上去的。”一位同學站起來淘氣地回答說。隨即全班哄堂大笑起來，甚至有同學高興地拍起了桌子。

“你們，你們……”我看見老師眼中有晶瑩的淚珠在閃爍。忽然發生的狀況讓老師氣憤不已，然后老師憤然地走出了教室。教室內整理時鴉雀無聲。

得知此事的班主任十分嚴厲地教訓了我們。同學們也知道，這件事的確是我們做得太過分了，所以全體同學都慚愧地低下了頭。

又到了語文課，同學們計劃著向老師報歉。可是，葉老師先啟齒了。

“對不起，同學們，昨天的事是我不好，我不應該那么感情用事。作為老師，我向你們報歉，但愿同學們繼承支持我的工作。”教室里響起了雷鳴般的掌聲。這是我們對老師的愧疚和肯定吧。

時光流逝地飛快，不知不覺兩個月就過去了。葉老師也完成了實習工作，要回她的大學了。同學們都不愿接受這個事實，特別是我，偷偷地哭了幾回。后來班主任給我們每人發了一個梨，還附帶給每人一封信，說是葉老師離開前留給我們的。信封很美，每一封信里都有一張葉老師的照片，還有有對每個同學的鼓勵，我一直保留得好好的。

謝謝您，錦繡的實習老師，是您給了我自信，在我情緒低落的日子里，是您給了我鼓勵。謝謝您，曾來過我的青春。為我那副夸姣的青春圖添上了炫麗的一筆。愿多年以后再次相遇，我能向您這樣先容：“葉老師，您好，我是您的學生。”

[實用作文] 一學期的收獲作文)

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，在寫作文時，要體現和表達自己的想法。許多人都覺得作文很難下筆，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么優秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[實用作文] 一學期的收獲作文)”，歡迎您來這里參考。

一眨眼，我們第八單元的課文就快學完了。在第八單元里，XXX偉人的那些經典事例給了我不少啟示。如：不能因自己身份特殊，就破壞了規矩；不論什么難題，都應該用樂觀的立場去面對……同時，他們的寫作方法，也讓我有了不低的好處。在本單元，我學會了場面描寫，神態描寫等等，使我的又有了新意。所以，這是一個不小的收成。

這學期的語文學習，我感觸感染最深的是第六組課文。在這組課文中，有不同的角色的愛，有父愛——堅定的愛，有母愛——支持的愛。還有孩子對自己父母一句話的信賴……

在這學期的學習中，我學到了不同的寫作方法；也對舊中國的歷史有了一定的了解；積累了描寫英雄的詞語；充實了我的課外知識；把握了許許多多的學習方法。最主要的，是我的視野，在這一學期中開拓了不少新的天地。

這是我這一學期的收成。但愿能——芝麻開花節節高！

[實用作文] 作文：我的家

在學習時我們時常被要求寫作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，一篇好作文切忌東拉西扯。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？下面的內容是小編為大家整理的[實用作文] 作文：我的家，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

家，是一個溫馨的世界，或大或小，都是一個家。我的家有六個房間，大致結構是由客廳、廚房、衛生間和三個臥室組成。家里住著愛我的奶奶和爸爸媽媽，再加上我，幸福滿滿的一家四口。

我們一家人住在一個九十平方米的房子里，也許在別人看來并不大，但這個房子足足可以裝下我們一家人，這就夠了！我家的所有家具顏色大致一樣，都是近似棕色的。踏入家門，古香古色，美輪美奐，給人感覺這里像是一個古董店。客廳沙發的后墻上掛著一幅畫，聽爸爸說是朋友手工畫的，盛開的牡丹花像是真的一樣，名字叫花開富貴，美極了！

在我的房間里面，有一張桌子，一張小床，一個衣櫥，就這些，就簡單便捷地構成了我獨立的小天地。第二間臥室，便是爸爸媽媽的房間了，翠綠色的窗簾，燈光一開，整個房間都好像充滿了初春的陽光，使人的心情瞬間就舒暢了起來。最后一個臥室是奶奶住的，房間里面飄著一股淡淡的藥香味，好聞極了，黃橙色的燈光給人感覺暖暖的，像是一位慈祥的老人在向你招手，和奶奶一樣。

這便是我的家，我的家是一個溫馨的小窩，雖然很小，但卻給我帶來了無限的快樂；也許它不是很漂亮，但卻是我們一家四口幸福生活的根據地！

[實用作文] 快樂的秋游敘事作文(篇一)

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫作文時腦中一片混亂，為了寫好作文我們需要多加練習，在寫作文時要注意哪些方面呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現“[實用作文] 快樂的秋游敘事作文(篇一)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

10月30日上午，我們六年級來到婺州公園秋游。

自己各自擺好桌布吃過零食后，就開始四處游玩。不遠處，一個叔叔帶著一只小狗從江邊走過，同學們不由分說便朝小狗跑去。每一棵樹和每一塊石頭都被我們甩在后頭。

小狗可愛極了，一雙灰溜溜的的大眼睛，身上的蓬松的毛摸去是油一般的滑。但是它自己可不同意我們摸，如果一摸，它就會發怒。我心想：一只多么可愛又高傲的小狗啊！

叔叔說它吃的是狗糧。他拿出一袋花生米似的東西，我湊上去聞了聞，哈！蠻香的嘛！還是牛肉做的，吃的可真高級。正等它吃得津津有味的時候，我爭取機會摸了它幾下。同班同學喂了它一根香腸。嘿！這小家伙要了香腸丟了狗糧。嘻嘻嘻！還真有趣。

江上正有一位叔叔正在釣魚呢！我走過去，突然感覺一陣眩暈。睜開眼一看，來到了姜太公身邊。他正在釣魚呢！怎么魚竿兒上沒有魚鉤啊！一句歇后語浮現在我腦子里：“姜太公釣魚——愿者上鉤。”正當我反映過來時，才發現我還站在江邊，站在這位叔叔的身旁。

兩位無事可做的同學，正躺在大石頭上睡覺呢！可是她們又沒睡。她們大睜著眼睛，睡姿可真夠滑稽的：頭順著石頭往下降，身體跟著往下滑。頓時，兩位睡不去了，站起來。我走過去，跟她們說說笑笑，別提多開心了。

順著時間的推移，我們來到沈約雕像前，大家都戀戀不舍地告別回家了。我的心里愉快地想：希望下次大家還能體驗一次有趣而快樂的秋游。