[薦]尊重他人作文8篇。

在眾多閱讀資料中我覺得這篇“尊重他人作文 ”特別有用，寫作文是所有學習者必須經歷的過程，作文是一種挖掘我們內心深處想象力和創造力的方式。一篇優秀的作文一定是非常賞心悅目的，值得考察借鑒的作文模板有哪些？

尊重他人作文 篇1

幾個月前，一位自貶人格的北京大學教授孔慶東罵“香港人是狗”，連“局外人”的新加坡也無辜地被他連帶罵了。各界對他言語上的侮辱紛紛表示抗議，就在此事即將逐漸平息時，卻又再次發生類似的事件。國立大學學生孫旭，因為口無遮攔，在中國社交網絡上發出“新加坡狗比人多”的惡言，引起軒然大波，最終被國立大學的紀律委員判罰款3000元，并履行3個月的社區服務，以及中止最后一個學期的獎學金。

可見，我國教育部非常認真看待這起事件，表明不寬容這種侮辱他人的行為。國立大學紀律委員會及時對出言不當的學生孫旭作出懲罰。這其實也體現了重要國策，我國社會各族的和諧共處和國家的凝聚力，正是因為政府非常重視人與人之間的溝通，是必須建立在互相尊重、和諧相處的基礎上。沒經大腦的胡言亂語，不負責任、侮辱、傷害他人感情與尊嚴的言語，在這個多元種族的和諧社會中是更加不能受到縱容的。

我不禁想起，許多年前臺灣一位自認為自己“很聰明”的名作家李敖，也曾經以侮辱性的言語，批評新加坡人“種”不好，新加坡人“笨”。來傷害新加坡人。他的確很有“名”，尤其對我們新加坡人說了這般有損自己人格、低素質的話后，更顯得他的伎倆不外是“語不驚人死不休”，以不惜傷害他人感情的“奇談怪論”來嘩眾取寵而已。

以上這三位都是飽學之士，理應具備著比別人高文化水平的人，應該懂得何謂謙卑、何謂尊重，而不該隨意出口傷人。

俄羅斯詩人普希金說過：“尊重別人，它會使別人的快樂加倍，也能使別人的痛苦減半”。由此可見，尊重他人是何等的重要。懂得尊重別人，不僅僅是自己的美德，也是自己崇高道德修養的一種行為。

尊重他人作文 篇2

我的朋友吉姆曾向我講述過一個發生在他身邊的故事。

每一個生活在這個世界上的人都有尊嚴，這是他們生活下去的精神支柱，即使是乞丐也不例外。

吉姆曾經在流浪漢聚集的地下通道里遇到一個乞丐。那是一個二十來歲的年輕人。他衣衫破舊，抱著一把褪色的舊吉他，唱著悲傷的歌曲。這樣的情景，在這個城市每一天都可以見到。

“可以自食其力的人，卻在這里乞求別人的施舍，他們為什么不覺得臉紅？”想到這里，吉姆加快腳步，向前走去。吉姆可不想為這樣的人付出什么。憂傷的歌曲依然在吉姆的耳邊縈繞，但是吉姆沒有心情停住。

“先生，請等一等。”當吉姆走上臺階的時候，一個聲音叫住吉姆，吉姆知道是那個乞討的人。

“別人不給錢就算，還要追上來要錢！這樣的人我是絕對不會給他錢的。”想到這里吉姆生氣地對他說：“對不起，我沒有錢給你，我現在很忙，請不要打攪我。”

“您誤會，我想問這是您的東西嗎？”當吉姆看到他手里的錢包的時候，這才發現，那正是自己的錢包，里面有整整一萬美金，這些錢要是丟，吉姆的工作就完。

剎那間，吉姆感到羞愧，是自己誤會這個乞丐。他并不是向吉姆討要什么，而是歸還吉姆丟失的錢包。

吉姆非常激動地接過錢包，為表示謝意，他從錢包里拿一張10美元的紙幣，然后對乞丐說：“為表示感謝，請接受我的一份心意！”

“先生，我是需要錢，但是我有自己的原則。”那個年輕的乞丐說道，“希望您今天有一個好心情，下次可要注意。再見，先生。”說完，又回到原先的地方，繼續彈那把舊吉他。

原本覺得并不怎樣的吉他聲突然變得如此的人性化，吉姆站在那里，感覺四周靜悄悄的，只有悅耳的吉他聲在耳邊縈繞。

這就是乞丐的尊嚴。

尊重他人作文 篇3

學會尊重別人，這樣別人才會給你尊重。一件很小的事情，都有很深的道理。

子曰：“三人行必由我教。”。今天遇到一個“老師”。

隨著一陣美妙的音樂，今天的最后一節課結束了。我還是像往常一樣以同樣的速度回家。這時，一個阿姨笑著對我說：“這位同學，你有興趣上高級班嗎？”我們這里的老師一定會讓你的成績高到芝麻開門——！“其實這種事我一點都不喜歡，不過你看我姑姑多熱情。你忍心拒絕嗎？于是，我硬著頭皮回應道：“謝謝阿姨！”他接過名單。走不遠處，我把傳單撕成碎片，心想：有多少同學累得全扔在地上。我一抬頭，“啊！“嚇得我跳了三尺高。原來是清潔工阿姨。正在這時，我的一個朋友走了過來。她看到這一幕，馬上就明白了：“人家掃地多辛苦，你還干。先別撿！”我慌慌張張地把紙片都撿起來，然后輕輕扔進垃圾桶，支支吾吾地說：“阿姨，對不起。”出乎意料的是，阿姨不但沒罵我，還安慰我：“這件事已經過去了，不要再提了。之后他就開始跟我說“你為什么批評你這樣的好孩子？只是在你那個年代，太多人不知道做我們的工作有多難。我只希望你能珍惜我們努力的成果。”

舅媽的話雖然不長，卻深深的烙在了我的心里。這些話讓我知道：不管別人的工作多么可鄙，我都要尊重他/她的人格，尊重他/她的職業，尊重他/她的努力成果。

尊重他人作文 篇4

親愛的同學們：大家好，我今天演講的題目是《尊重他人，請從我做起》。幾千年前孔子就提出了“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不興。”古人對自身文明道德的修養非常注重，所以自古以來，我國就是禮儀之邦，與世界各國建立友好往來，而如今道德與文明卻成了一種形式，一種做給別人看的行為，從而改變了它的本質。近期發生在公交車上年輕人不給老人讓座就是不道德。

在生活中不讓著老、弱、病、殘、孕者就是不道德，就會受到他人的唾棄、辱罵、毆打！讓座就變成了非讓不可，這還有道德可言嗎？20xx年8月23日在杭州K192路公交車上，一位小伙子因沒有給一位抱著孩子的婦女讓座，被與該婦女同行的一男子連扇五個耳光，導致鼻血直流，眼鏡框斷成幾截。事后，據杭州當地曾有一名為“奉天”的網友爆出其“腿腳不方便”，并稱被打小伙當日向其哭訴，自己也只是看了對方幾眼。我們在踐行道德之前，也應該搞清楚他人的狀況再下定論，道德不是法律，它沒有強制性。道德不是一項特權，它是每一位公民平等的象征。道德不是用武力去報復，它是一門生活中的藝術。俗話說得好“我為人人，人人為我。”我為別人放在了前面，是因為只有先付出才能有收獲。

道德文明也是建立在理解的基礎上的。就如許多年輕上班族跨市區上班，早起上班特別困，勞累一天下班困乏，這種時候還要給一些身體硬朗的老人讓座，不知身體累，心也累。我們應該理解他們，他們的壓力非常大，不是年輕人不想讓，我們做的只是理解，而不是盲目的唾棄與辱罵，或許能換來更多的體諒與理解，也能讓到文明之花綻放，何樂而不為呢？換位思考，是設身處地為他人著想，即想人所想，理解至上的一種處理人際關系的思考方式。人與人之間要互相理解，信任，并且要學會換位思考，這是人與人之間交往的基礎：互相寬容、理解，多去站在別人的角度上思考。想想對方在哪個特定的時空里心境怎樣，可能有哪些所思所感，這樣就能夠有效喚起對他人的尊重。尊重他人是做人的美德。一切不文明的行為都是不尊重他人的表現。人在社會中生活，必須要學會尊重他人，才能立足于社會，才能做到自尊自愛，才能營造出和諧融洽的人文環境和文明社會。

你是否知道在你說出這些辱罵他人的話語時已經摒棄了中國千年的傳統文明，你可曾想過當你隨手丟下垃圾包裝袋時，其實你已將自己的尊嚴踐踏了；你可曾想過，當你說出臟話是你已將文明趕走；你可曾想過，當你動手打人時你已將這和諧打破。你可否知道你的不文明的言行舉止是在侮辱你自己，是對自己人格的不尊重！少一點不文明，會增添更多的和諧的氣氛。尊重能減少人與人之間的摩擦，化解矛盾。在生活中，自己在頂撞別人時的說一聲“對不起”；在得到他人幫助時道一聲“謝謝”；在和親朋好友告別時的一聲“再見”，這些都是微不足道的事情罷了。尊重他人是一種美德，受人尊重是一種幸福，和諧相處，文明進步，請從尊重做起！謝謝大家！

尊重他人作文 篇5

班會開始

(一)主持人開場

男:尊重是一種態度，它將影響我們的人生;

女:尊重是一種品格，它將給予他人以溫暖;

男:尊重是一種習慣，它讓我們的生活更加溫馨;

女:尊重是一種信仰，它讓我們的世界更加和諧。

合:尊重是一種美德，被人尊重則是一種幸福。我們不僅要懂得尊重自己，還要學會去尊重他人。

宣布主題班會開始

(二)小品表演

情景再現表演平時不尊重他人的一些場景。讓同學來觀察：看看表演中有哪些不尊重他人的行為，并說說應該怎么做才是尊重別人的 ?自己在平時是否有這樣的行為。

設計目的主要是想讓同學在觀看表演中也對照反省，或換位思考自己平時的言行是否正確。

(三)“照鏡子”表演

一個同學做友好地笑、挑釁、生氣皺眉、大喊大叫等表情，另一位同學假設是鏡中的影像，盡力逼真地模仿出來。

通過主持人的串聯詞揭示活動目的：在我們的學習生活中，自己待人的態度往往決定了他人對我們的態度，就像一個人站在鏡子前，你笑時，鏡子里的人也笑;你皺眉，鏡子里的人也皺眉;你對著鏡子大喊大叫，鏡子里的人也會沖著你大喊大叫。因此，尊重他人，你也會贏得他人對你的尊重。

(四)詩朗誦

由校園中的尊重言行提升到人格與品德的高度。

(五)設計卡片

對那些不尊重自己或他人的同學，你最想對他們說什么?把你心底的愿望說出來。寫好之后收集起來貼在公告欄里。

設計目的：很多同學面對別人不尊重自己的行為時，選擇的都是沉默，而溝通其實是面對不尊重行為的一個好辦法，要學會說“不”，學會拒絕。

(六)游戲：“緊急逃生”。

請三組同學，每組各兩位同學，分別取出瓶子中的有線連著的小物件。而這個小物件就代表著自己。在去的時候瓶子中不斷的加水，水的高度超過物件的高度就算失敗。看哪組的速度最快。

設計目的：學生在游戲后聯系主題，討論發言，理解只有同學之間互相幫助，互相理解。團結在一起。才能使得同學之間的關系有良好的發展。

(七)自白：以后的我

主持人：尊重他人，讓我們的心貼得更近。親愛的同學們，只有尊重他人，大家團結一心，我們才能相處得更和諧、更快樂!

尊重他人作文 篇6

今天，有一個男生在早讀下課時來向我匯報：“老師，我的頭暈暈的！待會可不可以不去做課間操？”我耐心地問他的身體情況，然后對他說：“男子漢大丈夫不能遇事退縮，要有意志力，更何況下去做操，運動運動，既鍛煉了身體，又能振作精神，清楚嗎？”他點點頭：“老師，那我待會去做操！”我高興地點點頭……坐在旁邊的一個同事說：“真服了你了！如果是我，我就會跟他說‘只要不是腳痛就要去做操’！”“我總是覺得小孩子是善良，應該不會為了逃避做操而欺騙老師--很多時候都狠不下心來處罰學生！”……

教小學快一年了，想一想，自己極少真正地去處罰學生。每當在辦公室看到一部分同事聲嘶力竭或沒好語氣地在批評學生時，每當看到一部分同事在課堂上批評學生甚至拿起雞毛撣子打學生掌心時，自己心里總在想：“孩子也有尊嚴的呀，難道這樣不是在踐踏孩子的尊嚴嗎？難道這樣真的能達到教育學生的目的嗎？難道這是所提倡的教育方法嗎？”

迷惘了！

有時候，學生違反紀律了，或者作業沒有認真完成，我真的氣極了！但當他低著頭紅著臉站在自己面前時，所有的氣全消了。原本還想狠狠打他一掌心或罰個十次八次的，但怎么也狠不下心，總是覺得：“畢竟是小孩子嘛！本來就坐不住，課堂上偶爾說兩句話也是本性使然呀！小孩子嘛，知錯了而且能改，也就好了……”所以，很少真正地處罰學生，經常只是語重心長地給學生講道理！

我牢牢記住這樣一句話：“表揚一個人，就要當眾表揚，大聲表揚；批評一個人，就要在私底下批評。”所以，我極少在課堂上點名批評學生，反倒是學生一有突出之處就大力地表揚。所以，我在教室黑板的一角開辟了“好人好事”，公布表揚每天做好事的學生：偉祥把倒了的掃把擺放了，燦填把地上的紙屑撿了起來，旭楠打印了資料大家可以共同分享……

所以，以前有教過這些學生的老師都感慨：“這些孩子以前覺得那么差，那么爛，怎么今年感覺變得那么聽話了？”是啊，在三年級時有名的“搗蛋大王”黃森博被我選為體育委員，現在干勁十足，班級的體育活動開展得有聲有色，課堂上也十分積極。今天還帶領一幫“爪牙”去洗教師車棚呢；梓鴻、堅淮以前也是問題學生，經過這半個多學期以來的“調教”，如今也“規矩”了；藝帥是特殊學生，智力有些問題，以前很自卑，但自從被我任命為“食堂管理員”之后，自信了很多……

好孩子是夸出來的！孩子也有尊嚴，所以，給孩子尊嚴，尊重孩子，孩子也會尊重你，服從你的教導！

尊重他人作文 篇7

在生活中，人與人之間交往的前提是尊重，只有互相尊重，才能營造和諧的氛圍。有一篇題為《人生最重要的幾個字》的文章，里面有一句話給我印象非常深：最重要的五個字：你做得很好。一句你做得很好，就是對別人的一種肯定、一種尊重。尊重他人，為他人開一朵尊重的花，我們收獲的是暖人肺腑的心靈之香。

西方流傳著這樣的諺語：關心他人，尊重他人，承認他人的價值，是我們善待他人的方式。這句話一直激勵著西方人。現在，我們也得好好學習如何尊重他人、善待他人。這樣，我們就能擁有更多的知心朋友，使人與人之間的關系更融洽，使人與人之間的交往更和諧。

我們也要學會換位思考，多為別人考慮，注意自己的一言一行。自己好的時候不要輕視別人，不要幸災樂禍或嘲笑別人，要多站在別人的角度替別人想一想。

最后，我們還要學會為他人喝彩，承認他人的價值，不吝惜自己的稱贊：你做得很好。卡耐基曾經說過：要想別人怎樣待你，就得先怎樣對待別人。我們每個人都希望得到別人的肯定，不愿被別人瞧不起。俗話說：投之以桃，報之以李。在日常生活中，我們如果能發自內心地贊美別人，也能收到別人發自內心的贊美，那么我們的交際圈會因肯定和贊美而變得多姿多彩。

總之，我們只有在交際中尊重并善待他人，常對別人說你做得很好，才能獲取別人對自己的信任和尊重。

尊重他人作文 篇8

“尊重別人，就是尊重自己。”常聽人們說起這句話。

說得沒錯，尊重別人，就是尊重自己。人們都希望自己無論在什么場合，都得到別人的尊重。于是在行為舉止上便充分顯示出自己的尊貴，而且對人也異常友好，使別人覺得這種人值得尊重。但是有些人卻不是這樣，他們在人前顯示出自己怎樣怎樣好，卻往往忽視了別人的感受。不懂的尊重別人的人，又怎么會得到別人的尊重呢?

人要有自尊，自信，自愛，才能真正做到尊重自己。一個人對自己如此尊重，自然也就會得到別人的尊重和信任，這才是一個成功的人。

對于“尊重”，有些人把它理解為“客氣”。在別人面前，對人家恭恭敬敬，說一些違心的話，但是等到一轉身，卻又跟旁人說三道四，詆毀別人。這樣的尊重，要他何用?

從小到大，大人們只要發現我們有一點進步，例如第一次學習進步，第一次考試得一百分，第一次關心家人，等等，就會大加贊賞。正是這些點點滴滴的贊美與欣賞，如甘霖似雨露，滋潤著我們的心田，是我們充滿了做人的自豪與快樂。既然我們的自尊經常受到他人的呵護與關愛，我們當然也有責任去關注他人的自尊，維護他人的尊嚴。無論是誰，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。

尊重他人就要把他人看成同自己一樣需要自尊。每個人都要通過其他人的尊重、欣賞、鼓勵、期望來感受自尊。尊重他人，就是關注他人的尊嚴，既要從欣賞、鼓勵、期望等角度來善待對方，更要注意不要做有損他人的事情。真正做到尊重他人，就要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣賞、接納他人;其次，不做有損他人人格的事。

世界上最名貴的衣服，不是珍珠衫，不是雨衣霓裳，知恥是最美的服裝。一個人如果懂得知恥，就會格外珍惜自己的自尊，就會主動愛護他人的尊嚴，把尊重自己與尊重他人結合起來，從而散發出高貴莊嚴的氣質。

尊重自己是人生的一道底線，是人生的一個亮點，自尊無價。尊重他人是人生的一門學問，是人生的一片風景，尊人優雅。