關于力氣大的作文匯總。

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。最近是否在尋找一些優秀的高分作文呢？以下便是小編收集歸納的“關于力氣大的作文匯總”相信對您有參考學習的作用。

關于力氣大的作文【篇1】

生長是一種力氣。

小草由于有了這種力氣才干打破大地的捆綁，放眼外面的國際，鯉魚由于有了這種力氣才干跳過傲慢的龍門，欣賞龍門后的風光；雄鷹由于有這種力氣才干沖向湛藍的天空，絡繹在云層之間……生長關于咱們來說更是一種力氣。

一粒種子被悄悄地埋藏在地底，無人知曉，揉捏他，嘲諷他的大地說：“看你這微乎其微的身體，關于我來說便是大洋中的一滴水，沒有任何含義……”但這粒種子不理睬他，依然默默地生長。他汲取大地的營養和水分，他在一天天生長，而這片土質正在漸漸疏松。直到有一天，這粒種子將自己積蓄的力放到一點，終究打破了大地的牢籠，并用自己的身軀造就了一片草原，生長在大地之上。

一些魚苗被放生到海中，他們在陰險的中層水底中日子，一些魚都被大魚吞下或病死，但有一條鯉魚從來沒有扔掉過，他剛強地生長并以堅強的意志打破了一且困難，終究在生長的路上獲得了成功，并跳過龍門繁衍生息。

一只小鷹誕生了，他在爸爸媽媽的懷里嬌氣地生長，但他也脫節不了命運的打趣，他被媽媽從山崖上拋下，那一刻他理解了只需自己的生長才干脫節命運的捆綁，所以他奮力一搏，脫節了死神的嘍啰，飛向了寬廣的天空。

關于咱們來說，生長是營養品也是必須品，咱們在校園努力學習，把生長顯現在自己的舉動之上才干夠真實的生長，只需咱們不扔掉，不扔掉，才干生長轉變為巨大的力氣。

關于力氣大的作文【篇2】

“登高必自卑，行遠必字邇”。在巨大的成果背面，都有一個不可或缺的精神支柱，那就是“期望”。

森林里的樹又高又大，經年累月，飽嘗風雨的糟蹋和霜雪的檢測，它仍然動也不動，頂天立地的聳立在那兒。是什么信仰讓它如此剛強堅毅？那就是“期望”，期望讓它汲取更多的營養，期望讓它有更壯碩的身軀。

期望有無量的力氣，它讓曠費的土地，變成種滿稻子的稻田；它讓衣冠楚楚的窮戶變成腰纏萬貫的億萬富翁。有了期望使咱們越挫越勇，讓咱們不被任何的困難與折磨打倒。人家說：“從哪里跌倒，就要從哪里站起來”。就算須閱歷含辛茹苦，也要卯足全力，邁向成功。

期望讓咱們的生命更夸姣，期望讓我們不畏任何挫折，期望讓我們有無限的活力。讓咱們懷有期望，發明你我愿望的未來。

關于力氣大的作文【篇3】

20xx年是汶川同胞銘肌鏤骨的一年，那一年他們閱歷了一場大地震，瞬間天塌地裂、樓塌人亡，處處彌漫著失掉親人、失掉摯愛的痛哭聲。汶川那座調和安定的城市在那一刻完全的毀了。可是俗話說：一方有難，八方支援。國家紛繁派出管兵進行全力搜救，只為了讓逝世概率減到最低。這難到不是牽動心靈的力氣嗎？這些汶川的公民與那些官兵沒有任何關系，可是官兵卻悍然不顧，乃至賭上生命也要救出汶川的同胞們，這只為一句“人世有愛”。

盡管無情的地震讓汶川的人們失掉了家鄉，失掉了親人。可是地震無情，人世有愛。在無數次的搜救中，咱們看見了一件又一件令人無比感動，看見了一件又一件令人黯然落淚的感人事跡。譚千秋教師在地震降臨的那一刻，他悍然不顧的撲向四個學生，用他那并不健壯的膀子，為學生們擋住了從上往下落下的一塊有一塊重石，為了可以讓學生好好的活著，為了他們將來可以成為國家的棟梁，而獻身了自己的生命。這不是牽動心靈的力氣嗎？有人說那是教師的天性，可是這現已不重要啦……

其實日子中處處都有著牽動心靈的力氣，那怕是一件微乎其微的事。在公交車上，一次誠心的讓位。在馬路邊上，扶一下老小過馬路。做錯事，一句真摯抱歉。母親節、教師節里，送上溫暖的祝愿……日子中的一些小事都有著牽動心靈的力氣。

日子中的一點一滴都有著牽動心靈的力氣

關于力氣大的作文【篇4】

天空中劃過這一條美麗的弧線，展示它的美麗，這是淺笑。

淺笑是“美”的另一種體現。在生活中，一個香甜的笑臉總能給我留下特殊的形象，“淺笑”這一個如此簡略的臉部動作往往會是許多人生命的支柱，是許多人在窘境中意念的支柱。還記得我國的奧運健兒嗎？還記得他們在世界奧運會上意氣風發的體現嗎？假如你還記得，就回想一下他們站在領獎臺上的淺笑和淚水，這淺笑正是他們“臺下十年功”的汗水聚成的結晶，這淺笑往往是他們展示給咱們的一種美，這淺笑正是咱們中華民族的光輝與驕傲，這淺笑往往是一種希望的潛藏。

這便是淺笑爆發的力氣。

淺笑是“美”的另一種安慰。在生長過程中，是否有你曾給予你的一個淺笑，助你撫平了心靈傷痛？而你又是否在別人失利途中給予了笑臉？20xx年的倫敦奧運會剛過去不久，你是否會在電視上看到了一個令你激奮的畫面：飛人劉翔在110米跨欄時，腿傷不幸又發生，只好退賽。退賽后的劉翔傷心不已，他覺得自己孤負了我們對他的希望。但過后不久，他收到了許多慰問信，看到了許多人對自己的淺笑，他又振作了起來。失利并不可怕，持之以恒才是最重要的。

這便是淺笑爆發的力氣。

淺笑面臨人生，淺笑發明美好。

關于力氣大的作文【篇5】

我的老師文皺皺的，戴個眼鏡，高高瘦瘦的，但是可能你想破頭也想不到－－這個老師的力氣不是一般的大．

昨天，老師正在發本子，有一個同學離他很近，他便＂輕輕＂一扔，你猜怎么著？那本子跟長了翅膀似的＂飛＂向了＂哥倫比亞＂－－看來我們又要去環游世界了．類似事件不止一次兩次了，都得給我們忙得不輕，比如：老師一敲桌子，桌子便一窟隆，我們得修；老師用的粉筆寫一根斷一根，我們得掃．．．．．．老師每一不小心破壞一次公物，都要寫檢討．當然，老師身后堆著兩捆特便宜的圓珠筆，不過，這也逃不過老師的“魔手“，半小時之內，兩捆圓珠筆全都玩完兒！－－都給按斷了．

當然，老師的力氣也有些好處－－綠化草坪該我們班澆水了，老師提起灑水壺（左手一只，右手一只）一陣飛奔就澆完了（要知道，兩條綠化坪，長度不下１００米），用時不到３．７５秒！厲害呀！

不胖不壯的老師，為什么會這么有勁呢？在那個不好不壞｀不陰不晴的日子，坐在馬桶上流著口水的我，突然睜開鉆石般閃亮的眼睛，大呼一聲：＂我知道啦！＂立時，我以非常快的速度，不，是相當快的速度奔向老師家中．老師一開門，我就以迅雷不及掩耳之勢發問：＂老師一天吃多少頓飯？＂老師不好意思的說：＂不多，也說就十頓飯的樣子吧．＂我暈．．．．．．吃那么多！看來，要對他施行減力計劃，首先要控制食物量．在＂智囊團＂的幫助下，終于定下老師的食物量：

早餐：一個包子，一袋牛奶．

午餐：一碗米飯，半杯水，一些素菜（每逢周日一頓肉）．

晚餐：半個饅頭，一些素菜，一碗湯或稀飯．

在大家的努力下，老師的力氣逐漸減小了．唉，當初怎么沒讓他去舉重啊！

關于力氣大的作文【篇6】

我最近看了一個視頻，一群人和各式各樣的動物擁抱，那些平常兇狠的動物在擁抱的時分都體現得非常友愛，和人類似乎朋友相同相親相愛。我想這或許便是擁抱的力氣吧，它能讓你感覺到溫暖，感覺到即便種種不容易后仍然有人在關愛著你。

我記住從前國外有一個活動是一個陌生人站在街上舉著一個牌子：誰能給我一個擁抱？一開始人還不多，后來人越來越多，咱們都不小氣自己的擁抱，登時整個局面變得非常溫馨。這是擁抱的魅力，咱們在擁抱中彼此溝通，彼此信任。

當你面臨平常話不多的爸爸媽媽，想說感謝卻來不了口，當你面臨多年未見的故人，當你面臨從前愧對的人，為什么不必一個擁抱來處理。打開你的雙手，給這個國際一個懷有，你同樣會發現國際的夸姣。請打開雙手吧，每一個孤單蒼茫的人！

關于力氣大的作文【篇7】

初春時節，人們還沒有徹底脫去棉衣，春寒料峭中。

直到幾天后，氣溫上升，大地被小草拱動，迸發出繁榮的力氣。

所以在我訴苦春天怎樣才來的是時分，我看到了它。

它僅僅一抹不起眼的色彩，卻讓大地處于興奮之中：它幼嫩的莖葉，柔柔地反射著光，它在蕓蕓眾生中充任不起眼的人物，卻執著勤勉地比誰都早。

它經不起蹂躪，所以我沒有觸碰;它經不住細察，所以我便在心里低回細品;它經不起喧鬧，所以我沒有張口贊許。

春天需求它，大地需求它，就連能操縱萬物的咱們也需求它。

它予以我瞎想，予以我贊揚，它讓我聯想到了那些剛通過交媾或許正在抵擋敵人的甲蟲。

暴風乍起，它嬌嫩的膀子承受著強壯的力道，渺小的根緊緊抓著土壤，發出了不易察覺的嗟嘆。（讀書筆記吧 dSBJ1.CoM）

我多想伸手扶扶它，但是我沒有這樣做，有些工作是需求自己去承當的，有些苦難是需求自己去閱歷的。

等這陣風曩昔，它會從根尖到葉尖都會變得健壯有力，然后蓄足力氣去迎戰下一次波折。

人生又有多大的崎嶇呢?咬緊牙關不也能抵得曩昔嗎?一切的訴苦能處理了問題嗎?不能!

看著看著，小草幼嫩的莖似乎變得水火不入，堅不可摧，能承當容得下一切的問題。

讓咱們做一株小草，具有堅定地信仰;讓咱們做一株小草，懷有永久的力氣。

我深深地回想，那一株牽動我心靈的力氣!