寫(xiě)植物生長(zhǎng)作文精選。

學(xué)生每次放假回家老師都會(huì)要求寫(xiě)作文，多嘗試寫(xiě)作可以鍛煉提升我們的邏輯思維。怎樣能把作文寫(xiě)得又快又好？“寫(xiě)植物生長(zhǎng)作文”為讀書(shū)筆記吧小編為您收集并提供，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

寫(xiě)植物生長(zhǎng)作文【篇1】

一天，我突然對(duì)種植番茄來(lái)了興趣，于是央求爸爸幫我買(mǎi)了一盆番茄罐頭花，我想嘗試著種番茄。這樣，對(duì)愛(ài)好美食的我來(lái)說(shuō)，自給自足的果實(shí)做出來(lái)的佳肴就更可口了。（dSbj1.cOm 讀書(shū)筆記吧）

我的罐頭花到了，按照說(shuō)明書(shū)，把種子種在了營(yíng)養(yǎng)土里，希望小番茄可以快快發(fā)芽長(zhǎng)大。每天早上起床，第一件事就是看一下番茄有沒(méi)有發(fā)芽，可我等了一個(gè)星期，還是沒(méi)有什么動(dòng)靜。這么久沒(méi)有發(fā)芽，是不是種子壞了？是不是我澆水澆的不夠勤快？我很是疑惑，于是上網(wǎng)查了一下關(guān)于番茄種植的資料，了解到番茄種子發(fā)芽需要適宜的溫度，晴天的時(shí)候我把它放在陽(yáng)臺(tái)曬太陽(yáng)，陰天的時(shí)候把它放到房間里保暖。

經(jīng)過(guò)我精心的培育，番茄種子真的發(fā)芽了！它長(zhǎng)出一根可愛(ài)的小芽，小芽上面的葉子還沒(méi)有完全展開(kāi)，種子殼還扣在葉子上，就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子戴著一頂大帽子。又過(guò)了兩三天，小葉子舒展開(kāi)來(lái)，長(zhǎng)到了兩厘米左右，兩片小葉子的中間又豎起了一個(gè)尖尖的小芽，奇怪的是，這個(gè)新長(zhǎng)出來(lái)的小芽上長(zhǎng)出的葉子像小巴掌，和最先長(zhǎng)出來(lái)的兩片細(xì)長(zhǎng)的葉子完全不一樣。番茄苗每天都在成長(zhǎng)變化，我耐心地澆灌，等待著。

我期待著番茄苗快快生長(zhǎng)，結(jié)出紅彤彤的果實(shí)。等到收獲時(shí)，我便可以大顯身手，用自己種出來(lái)的番茄給家人做美味的佳肴！

寫(xiě)植物生長(zhǎng)作文【篇2】

植物學(xué)對(duì)于農(nóng)學(xué)類的專業(yè)是一門(mén)嚴(yán)肅的基礎(chǔ)課，但是生活在我們的共同的環(huán)境中，對(duì)身邊的種種植物，在人類社會(huì)的發(fā)展過(guò)程中，人類的探索逐步發(fā)現(xiàn)了神奇的植物世界，至今，植物世界中的種種現(xiàn)象仍然有待科學(xué)去發(fā)現(xiàn)和探索。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的《奧妙植物學(xué)》的學(xué)習(xí)了解了眾多的植物世界中的神奇，有著＆動(dòng)物世界完全不同的方式；植物壽命的奧秘，植物的繁殖奧秘，植物探礦奧秘，各種環(huán)境下的不同習(xí)性的植物的生長(zhǎng)特性，等等。

植物世界的奧秘，神奇的植物是我對(duì)這門(mén)課程最吸引我的地方，植物在改造這我們的生活環(huán)境，我們的人類活動(dòng)也改變著植物的生長(zhǎng)，我們彼此的相互以來(lái)，也讓這門(mén)課程提高了，保護(hù)生態(tài)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的教育；隨著現(xiàn)代生物學(xué)的發(fā)展，許多科學(xué)家經(jīng)過(guò)不懈的努力，培育出各種植物新品種，為科學(xué)的進(jìn)步做出了新的貢獻(xiàn)。例如：變換顏色的植物英國(guó)利用基因工程培育出一種能夠改變顏色的植物。這種植物在紫外線的照射下，因缺水而干渴時(shí)會(huì)自動(dòng)變成藍(lán)色；需要肥料而感到饑餓時(shí)會(huì)顯示黃色；遇到有蟲(chóng)害侵蝕時(shí)則會(huì)自動(dòng)變成紅色。人們根據(jù)這種植物的顏色變化可以及時(shí)采取有效的措施。這些都是科學(xué)家在實(shí)踐過(guò)程中對(duì)植物的了解，同時(shí)利用科學(xué)的探索精神和知識(shí)而產(chǎn)生的獨(dú)特的產(chǎn)物。但是同樣非科學(xué)的改造往往讓植物給我們生活帶來(lái)了破壞。例如“水葫蘆”的繁殖速度的錯(cuò)誤利用，不但沒(méi)有給我過(guò)水產(chǎn)業(yè)帶來(lái)豐富的利潤(rùn)，同時(shí)給我們的河道，以及生態(tài)帶來(lái)了威脅。

按理說(shuō)，植物都是怕火的，它們干枯以后，都是很好的燃料。然而，有些品種的植物，大火卻奈何不了它們。

落葉松就是一種不怕火燒的樹(shù)種，它為什么能夠“劫后獨(dú)生”呢？這是由于落葉松那挺拔的樹(shù)干外面包裹著一層幾乎不含樹(shù)脂的粗皮，這層厚厚的樹(shù)皮很難燒透，大火只能把它的表皮烤糊，而里面的組織卻不會(huì)被破壞。即使樹(shù)干被燒傷，它也能分泌一種棕色透明的樹(shù)脂，將身上的傷口涂滿涂嚴(yán)，隨后就凝固了，使那些趁火打劫的真菌、病毒及害蟲(chóng)無(wú)隙可入。因此，落葉松就成了火林中令人矚目的“英雄樹(shù)”。

在中國(guó)粵西山區(qū)森林中，有一種木荷樹(shù)也是防火能手，能遏止火焰蔓延。它的樹(shù)葉含水量高達(dá)45％，在烈火的燒烤下焦而不燃。它的葉片濃密，覆蓋面大，樹(shù)下又沒(méi)有雜草滋生，因此既能阻止樹(shù)冠上部著火蔓延，又能防止地面火焰延伸。因此說(shuō)，木荷樹(shù)是一種不可多得的防火樹(shù)。

不怕火燒的植物奇也不奇，只是這些物種在其漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中，逐漸形成的一種自身保護(hù)能力而已。而“吃人植物”更加讓人毛骨悚然，傳聞：馬達(dá)加斯加神樹(shù)。19世紀(jì)后半葉，歐洲的一些探險(xiǎn)家到非洲探險(xiǎn)。其中有一位名叫卡爾·里奇的德國(guó)人回到歐洲后，聲稱在馬達(dá)加斯加島上親眼見(jiàn)到過(guò)一種能夠吃人的樹(shù)，當(dāng)?shù)鼐用癜阉顬椤吧駱?shù)”。一位土著婦女因?yàn)檫`反了部族的戒律，被迫爬上這種樹(shù)，樹(shù)上幾片帶刺的葉子立刻把她緊緊包裹起來(lái)。幾天后樹(shù)葉重新打開(kāi)時(shí)，里面只剩下了一堆白骨。傳聞之二：爪哇島“吃人柳”。據(jù)說(shuō)這種奇怪的樹(shù)生長(zhǎng)在印度尼西亞的爪哇島上，外形與垂柳近似，長(zhǎng)有許多長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條。枝條有的半垂在空中，有的拖到地面上．就像一根根斷落的電線。行人如果不注意碰到這些枝條，它們會(huì)馬上卷起來(lái)，像無(wú)數(shù)根繩索一樣緊緊地把人纏住，使人難以脫身。接著，枝條上分泌出一種極黏的消化液，開(kāi)始消化人體的皮膚、脂肪、肌肉，直至把人體中的營(yíng)養(yǎng)成分吸收光。

自然界的奧秘仍然有待發(fā)現(xiàn)，而興趣正是我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的動(dòng)力。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，不但增加了我對(duì)于植物學(xué)的基礎(chǔ)只是更加讓我對(duì)植物中的種種神奇，奧秘之處產(chǎn)生了濃厚的興趣。

寫(xiě)植物生長(zhǎng)作文【篇3】

晚上，我閑情逸致，想種一些大蒜，于是我找到了一個(gè)花盆，想將大蒜瓣放入盆中，媽媽阻止道：“大蒜頭要朝上種，不然大蒜們會(huì)長(zhǎng)得七扭八拐的”。我按照媽媽的去做，將白胖白胖的大蒜瓣種入盆內(nèi)，但是最后一顆又瘦又小，一幅弱不禁風(fēng)樣，我正準(zhǔn)備扔掉它，媽媽又阻攔道：“別看它瘦小說(shuō)不定會(huì)長(zhǎng)得很旺盛哩”！我將最后一粒蒜瓣放到中央，為它們蓋上被子，讓它們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

早上，明媚的陽(yáng)光照在我身上，我“一骨碌”爬起來(lái)奔向大蒜，但大蒜沒(méi)有一些變化，我趕緊將水慢慢到入盆中，心想“它們是不是口渴了，還是被蟲(chóng)子們吃掉了”？嘿，我突然發(fā)現(xiàn)一顆大蒜的小芽露出了泥土真是可愛(ài)，其他大蒜們?cè)趺礃恿耍课艺嫦敕_(kāi)泥土，但又怕傷到了它們驕傲的身體。

哇塞，大蒜們個(gè)個(gè)都挺直了腰板，個(gè)個(gè)足有二厘米長(zhǎng)呢！長(zhǎng)得最高的名叫“阿牛，”身體已有三厘米長(zhǎng)，它神氣的左右搖晃，似乎在顯擺身姿。還有一株大蒜苗身材苗條，臉頰微紅，用手托著腮幫，審視著我與其他蒜苗兒們。而那株差點(diǎn)兒被我扔掉的蒜苗長(zhǎng)得也不賴，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。我突然發(fā)現(xiàn)有一株大蒜苗艱難地扭曲著身體，形狀像一個(gè)小表妹倒寫(xiě)的“7”它低垂著頭，軀干似乎隨時(shí)就會(huì)斷。看著它難受的樣子，我十分慚愧，心想：“肯定是我這個(gè)馬大哈把它給種反了”。

大蒜苗們都已搖身一變，變成了圓滾滾白白胖胖的大蒜，聞了又聞，大蒜味直入鼻中，我將它摘了下來(lái)飽餐一頓，真是太美味了，真的是“一分耕耘一分收獲呀”！

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。動(dòng)手勞作，總有收獲。

寫(xiě)植物生長(zhǎng)作文【篇4】

今天我一回到家，目光便被墻角里那盆土吸引住了。

我把那盆土放在桌上，仔細(xì)觀察。嘿，倒是與買(mǎi)來(lái)時(shí)大有不同了嘛。它剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，表面上是一盆尋常至極的泥土，實(shí)際上它可以種出滿盆的秀珍菇，而且還能種兩回呢！剛開(kāi)始，它由一個(gè)塑料袋緊緊地裹著，全身上下都是黑乎乎的，中問(wèn)有一個(gè)洞，直達(dá)底部，里頭塞著一塊海綿，別提多丑了！它全身大概有15厘米那么高，9厘米那么寬，是個(gè)實(shí)打?qū)嵉摹按髩K頭”。我半信半疑：它真的可以種出秀珍菇那么精致、好看的東西嗎？

不過(guò)現(xiàn)在可真是“土”大十八變啊。瞧，原本黑不溜湫的泥土，現(xiàn)在己經(jīng)變得白了，像是下過(guò)雪了一般，間隙還留有棕黑色的星斑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像極了牛奶搭配巧克力的冰棍，令人饞涎欲滴，口水都無(wú)處可藏哩！從上往下看，旁邊的一塊密密層層，好多小點(diǎn)聚集在一起，像是一個(gè)珊瑚叢一樣，漂亮極了。再往洞里瞧，那一個(gè)個(gè)“小珊瑚”，全部擠在洞里安家落戶了呢，若是再過(guò)些時(shí)日，等它又胖了，到時(shí)能給它擠破都不一定。不過(guò)，這些小個(gè)子，可沒(méi)辦法與那片相提并論，這些只不過(guò)是一些小點(diǎn)。而那片，已經(jīng)依稀有個(gè)秀珍菇的樣子了！它的帽子是灰黑色的。柄粗而大。好幾枝長(zhǎng)在一塊，也分不清什么這株呀那株呀，就好似親密無(wú)間、不可分割的家呢！

可是，這些和菜場(chǎng)上的比可真是小巫見(jiàn)大巫了。希望它能快些長(zhǎng)大，趕上菜市場(chǎng)的“大塊頭”。

寫(xiě)植物生長(zhǎng)作文【篇5】

“啪嗒啪嗒”豆大的雨點(diǎn)從天上掉了下來(lái)，嬌嫩的胡蘿卜種子在柔軟潮濕的土壤中睜開(kāi)了眼睛，打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰。正當(dāng)它抱怨黑暗的環(huán)境時(shí)，一束微弱的陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)……

“你好你好！我是小胡，很高興認(rèn)識(shí)大家”小胡在土壤里借著光見(jiàn)到了其它的蘿卜，這時(shí)，一個(gè)高大健壯的蘿卜開(kāi)口了：“小胡啊，我是你的父親，這位是你的母親，還有你的哥哥姐姐弟弟妹妹！小聲點(diǎn)，可別吵醒他們。”小胡抬頭望著父母，目光中閃出一絲疑惑來(lái)，輕聲詢問(wèn)：“爸爸，你怎么已經(jīng)到外面去啦？”“哈哈，孩于等你再長(zhǎng)大一些就懂啦！”

幾天后，小胡再次在陽(yáng)光的沐浴下醒來(lái)，可周圍一點(diǎn)都不一樣了：一大片綠色的葉子筆挺的立在土上，父親微笑著看向小胡，小胡皺起眉頭，環(huán)顧四周：“爸爸，我現(xiàn)在是長(zhǎng)大了嗎？”“是的，你要一心一意地往下長(zhǎng)，將來(lái)才能進(jìn)入出息人的口中！”小胡象征性的點(diǎn)了點(diǎn)頭，若有所思。

小胡日復(fù)一日的成長(zhǎng)，一天小胡認(rèn)識(shí)了一位新朋友——小卜。兩人志同道和，天天一起玩要，把父親的囑咐拋到了腦后，今天兩人在風(fēng)中享受，明天到水花中淋浴，后天并排欣賞自己的綠葉，油亮亮的，他想，天哪我的衣服真的太美了吧！綠得發(fā)亮，真是太漂亮啦！漸漸地，由于小卜的關(guān)系，小胡開(kāi)始頑皮了，不遵守父親的叮囑了，他朝小卜生長(zhǎng)，越來(lái)越歪。他的父親也是格外擔(dān)心……

“小胡，你記得爸爸和你說(shuō)的道理嗎？要一心一意往下長(zhǎng)，爸爸允許你和別人玩，但你得先管好你自己，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)月以后，你就能長(zhǎng)得又大又高，加油！”

小胡聽(tīng)了爸爸的話，下定決心要長(zhǎng)大，將來(lái)和父親說(shuō)的一樣進(jìn)入出息人口中。

此后，他杜絕與小卜的很多來(lái)往，每天用力向下長(zhǎng)，半個(gè)月了，他憑自己頑強(qiáng)的毅力，擠開(kāi)弱小的蘿ト種子，獲取自己的一片天地。

“蘿卜蘿ト！喝水啦！呀，小胡怎么長(zhǎng)那么好啦！”主人驚異的目光聚焦在了小胡身上。

“是吧，多虧爸爸的話，真的太謝謝你們的

照顧了，我會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)的！”小胡臉上詳溢著久違的笑容。

過(guò)了半個(gè)月，豐收了！小胡雖然開(kāi)始調(diào)皮貪玩，長(zhǎng)歪了，但知錯(cuò)就改，在菜市場(chǎng)上肯定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，小胡十分感謝曾經(jīng)的自己，是它的克制成就了他。

又是一個(gè)雨天……

寫(xiě)植物生長(zhǎng)作文【篇6】

小時(shí)候，家里養(yǎng)著一盆吊蘭，郁郁蔥蔥的，翠綠的葉片上鑲著一道道金邊，一朵朵小白花旺盛地開(kāi)著。母親似乎格外不喜歡這盆吊蘭，經(jīng)常不給它澆水。但它依舊茂盛，絲毫不受影響。

母親對(duì)我，也是十分的嚴(yán)格。依稀記得小時(shí)候，她總是逼著我上各種我不愿意上的興趣班：鋼琴，書(shū)法一樣不落。練琴的苦，是常人無(wú)法體會(huì)的。有時(shí)，會(huì)為了背一張譜子，從白天談到黑夜。一旁的吊蘭，努力生長(zhǎng)著，不因葉片缺水而耷拉著，而是依舊生機(jī)勃勃。我想，我和吊蘭一樣，受著母親的約束，痛苦而無(wú)法脫身。

日復(fù)一日，年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間，已是十年。在這十年的光陰中，吊蘭依舊郁郁蔥蔥著，好似從未變過(guò)，讓人恍如隔世。而我，已不是童年稚嫩的模樣，變得成熟了。而對(duì)于音樂(lè)的聆聽(tīng)與感受，似乎比常人更加優(yōu)異。家里的植物，不停地變換著，從上個(gè)月的多肉到下個(gè)月的綠蘿，唯有那一盆吊蘭依然茂盛著，傲立群雄。我似乎明白了母親的用心，那曾讓我與吊蘭痛苦的約束如今竟顯得淡然，溫暖起來(lái)了。

上了初中，便覺(jué)得小時(shí)候被逼著學(xué)的那些東西竟有了用武之地。從開(kāi)幕式表演到鋼琴獨(dú)奏，從《夢(mèng)中的婚禮》到《克羅地亞狂想曲》，無(wú)不信手拈來(lái)。我漸漸理解了母親的用心。

回想童年時(shí)光，曾羨慕伙伴們自由自在地玩耍，而我卻獨(dú)自在鋼琴旁苦著累著。如今看來(lái)，卻要感謝母親的堅(jiān)持與約束，讓我多才多藝，讓我的生活充實(shí)而幸福。

身旁的吊蘭開(kāi)了花，米白色的，小小的，卻有著“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”的韌勁，我想吊蘭是幸福的，因?yàn)槟窃?jīng)痛苦的約束換來(lái)了它如今的郁郁蔥蔥。