[薦]寫(xiě)人心的作文通用。

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，通過(guò)寫(xiě)作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。很多人寫(xiě)作文時(shí)腦中一片混亂，所以說(shuō)，寫(xiě)作文是需要一朝一夕慢慢累積的。怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編整理出來(lái)的《[薦]寫(xiě)人心的作文通用》，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

寫(xiě)人心的作文 篇1

軍訓(xùn)是豐富多彩的，也是充滿(mǎn)酸甜苦辣的。雖然我只當(dāng)過(guò)一天兵，軍訓(xùn)了一天，但我卻感受到了當(dāng)兵的不容易。

軍訓(xùn)的苦。為什么說(shuō)苦呢？因?yàn)椋@一下車(chē)，我們還沒(méi)有來(lái)得及參觀，就被一位女教官給“害慘”了。一會(huì)兒立正，一會(huì)兒向右轉(zhuǎn)，一會(huì)兒向左轉(zhuǎn)，沒(méi)幾分鐘我們就被訓(xùn)的暈頭轉(zhuǎn)向，骨頭都像散架了似得。突然隊(duì)里的一位同學(xué)忍不住擦了一下臉上的汗，這一舉動(dòng)害得我們?nèi)w學(xué)生又多站了10分鐘。

軍訓(xùn)的酸。為什么說(shuō)酸呢？因?yàn)檎拒娮藭r(shí)間太長(zhǎng)了，我的腰也酸了，背也疼了。尤其是小腿，像泡到醋里頭一樣，快酸化了。可即使是這樣，有了剛才那位同學(xué)的教訓(xùn)，我們誰(shuí)也不敢動(dòng)一下，生怕連累了他人。

軍訓(xùn)的辣。為什么說(shuō)辣呢？瞧！太陽(yáng)當(dāng)頭照，火辣辣的太陽(yáng)用“火舌”舔著我們的臉頰。我們這群可憐的孩子們正在練隊(duì)列、向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)呢。一旦有一丁點(diǎn)做的不到位的地方，我們就會(huì)被臭罵一頓。

不過(guò)在訓(xùn)練過(guò)程中，不只有酸苦辣，還有甜呢。在休息時(shí)間，教官不僅為我們講了自己在部隊(duì)的故事，還教我們唱軍歌，你從那嘹亮的軍歌里就可以聽(tīng)出我們有多開(kāi)心。

軍訓(xùn)的生活可謂酸甜苦辣五味俱全呀！這次軍訓(xùn)不僅讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，更讓我懂得了團(tuán)結(jié)。

寫(xiě)人心的作文 篇2

跟著我春秋的增大，已經(jīng)從一個(gè)無(wú)邪漫爛小孩女孩兒成長(zhǎng)為一個(gè)亭亭玉立的奼女，人心作文500字。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我好像懂得了良多，我慢慢地長(zhǎng)大，對(duì)人心也有越來(lái)越深的了解。

小時(shí)候，朋友之間隨便撒個(gè)謊，也許是誰(shuí)拿了誰(shuí)的一顆糖，誰(shuí)沒(méi)有守時(shí)的等別人，也許說(shuō)完謊之后，就被對(duì)方拆穿了，對(duì)方會(huì)滿(mǎn)臉蠻橫的說(shuō):“哼，我再也不跟你玩兒了。”第二天之后又買(mǎi)點(diǎn)笑容的拉起手來(lái)，一起上學(xué)，一起玩耍。

而現(xiàn)在，朋友之間撒謊，可能是為了自己的面子。甚至朋友之間都能摩擦出矛盾，朋友之間會(huì)產(chǎn)生嫉妒之情，你比我家有錢(qián)，你比我長(zhǎng)的好看，你比我更受歡迎，你比我學(xué)習(xí)更好。有的城府深的，還會(huì)用盡心思，讓你下不了臺(tái)，或者當(dāng)眾出丑。

我現(xiàn)在很不了解一種事，我現(xiàn)在上初中了，兒有很少一部門(mén)的人喜歡當(dāng)反派角色，500字作文《人心作文500字》。就好比說(shuō)你跟她說(shuō)話，她明明聞聲了，還要裝作不理，然后扭頭跟別人喜笑顏開(kāi)的談笑。故意在你耳邊說(shuō)讓你氣憤的話，好比說(shuō)你功課沒(méi)有寫(xiě)完，而且是頭一次，他就會(huì)說(shuō)“功課沒(méi)寫(xiě)完啊？呵呵，怎么啦，沒(méi)得人給你抄了？”或者喜歡在背后議論別人，他就看你不順眼，就喜歡瞎掰關(guān)于你的事情，把你的人品，說(shuō)得特別特別爛，而又有幾個(gè)人知道，自己裝的很好，說(shuō)別人這樣這樣壞的人，才是人品最差的。

人心本來(lái)就是丑惡的，我但愿這個(gè)世界能變得更純摯，少一些隔閡，少一些猜忌，這樣，我們的糊口才能真正得到快樂(lè)。

寫(xiě)人心的作文 篇3

什么是責(zé)任心呢？顧名思意，就是對(duì)自己做的事負(fù)責(zé)，對(duì)自己犯的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)；對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)；對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)······這就是責(zé)任心。

做一個(gè)有責(zé)任心的人，苦難嗎？其實(shí)并不困難，只需要勇于面對(duì)自己，對(duì)他人誠(chéng)實(shí)守信，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，每一分，每一秒，每一項(xiàng)作業(yè)，以絕對(duì)無(wú)暇的心對(duì)待每個(gè)人，這樣就會(huì)成為一個(gè)有責(zé)任心的人。

就那這次的中隊(duì)活動(dòng)來(lái)舉例，有人為了中隊(duì)會(huì)能成功開(kāi)幕，圓滿(mǎn)閉幕，為了能將我們班優(yōu)秀活潑的一面展現(xiàn)給老師；展現(xiàn)給校領(lǐng)導(dǎo)而拼命努力，就算浪費(fèi)玩的時(shí)間也無(wú)怨無(wú)悔，那是為什么？難道他（她）們不喜歡玩嗎？不，這是因?yàn)樗ㄋ﹤冇胸?zé)任心，，對(duì)自己、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，他（她）們想玩嗎？想！當(dāng)然想，但是，有一個(gè)聲音在他（她）們心里想起：“不要放棄，做一個(gè)有責(zé)任心的人！”這聲音充滿(mǎn)了魔力，讓疲憊的身體頓時(shí)充滿(mǎn)精神。

然而，有些人卻聽(tīng)不見(jiàn)責(zé)任心的提醒、教誨，因?yàn)樵谒ㄋ﹤冃睦镉袀€(gè)惡魔，那個(gè)惡魔的聲音很大，他在說(shuō)：“去玩吧！多玩一會(huì)兒！練習(xí)多沒(méi)意思啊！反正又不管你的事兒！就算失敗了也不會(huì)怪到你頭上！”這聲音會(huì)控制人，只要你有這種念頭，他就會(huì)讓你實(shí)行。

你們?cè)敢庾鲆粋€(gè)有責(zé)任心的人嗎？如果你愿意，那么從今天起，讓我們?yōu)榱俗鲆粋€(gè)有責(zé)任心的人兒努力吧！每天清理書(shū)包時(shí)，問(wèn)自己帶文具了嗎？帶作業(yè)了嗎？

每天娛樂(lè)時(shí)，問(wèn)自己寫(xiě)完作業(yè)了嗎？還有沒(méi)有沒(méi)寫(xiě)的？······這就是對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，是為了成為一個(gè)有責(zé)任心的人而賣(mài)出的第一步！

寫(xiě)人心的作文 篇4

我們應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)，應(yīng)該具有一種主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的精神，應(yīng)該做一個(gè)有責(zé)任心的人。

我身邊的同學(xué)中，就有著許多有責(zé)任心的同學(xué)，他們?nèi)巳硕寄艹蔀槲业陌駱樱麄優(yōu)榘嗉?jí)所做貢獻(xiàn)，都值得我學(xué)習(xí)。

何嬌，我們班的班長(zhǎng)，盡心盡責(zé)，為我們班級(jí)的美化工作出了很大的力，黑板報(bào)也被她排版的整整齊齊；在溫馨教室評(píng)比的那段時(shí)間里，她總是十分賣(mài)力，為了盡快完成布置，不惜將自己的放學(xué)時(shí)間延遲，最后班級(jí)也獲得了一致好評(píng)。

戴華，他的職位雖是個(gè)小小的電腦管理員，但他依然十分盡責(zé)。上課前為老師開(kāi)好電腦，下課后則為下節(jié)課做好準(zhǔn)備，在老師需要時(shí)開(kāi)啟音響，而且十分主動(dòng)。兩個(gè)多月了，他從未抱怨過(guò)一聲，若有人擅自動(dòng)用電腦，他必定要上前“盤(pán)問(wèn)”一番，多負(fù)責(zé)呀！

宋佳雯，她的工作是最重要也是最辛苦的了—“勞動(dòng)委員”，這可是許多人都不情愿干的職務(wù)了，可是她卻毅然接受下來(lái)，沒(méi)有一聲推辭。每天放學(xué)后，她都十分上心地進(jìn)行著這份工作，催促值日生打掃教室，等打掃完后，還要仔細(xì)檢查一番，只要有一點(diǎn)不干凈的地方就決不放值日生走，有一些同學(xué)因功課而被留校，她便耐心地等待他們做完，才關(guān)燈關(guān)門(mén)，因此她總是最晚一個(gè)回家。早晨的包干區(qū)打掃也歸她管，叫齊同學(xué)便立刻下去，為了能夠使包干區(qū)不被扣分，天天早上都要去監(jiān)督值日生，但這樣，她也失去了寶貴的早讀時(shí)間，即便這樣，她也依舊保持著她的優(yōu)異成績(jī)。

責(zé)任心是一個(gè)人做好任何一件事都不可缺的優(yōu)秀品質(zhì)。一個(gè)人若沒(méi)有責(zé)任感，那么他將會(huì)一事無(wú)成，所以請(qǐng)做一個(gè)有責(zé)任心的人吧！

寫(xiě)人心的作文 篇5

剛剛開(kāi)啟電腦，媽媽便回來(lái)了。

“看你的作文了沒(méi)？喲，才開(kāi)啟啊。快，快看看作文審核了沒(méi)……”

哎－－網(wǎng)連得也真夠慢的。

好了，連上了。登錄我的“創(chuàng)網(wǎng)”。正準(zhǔn)備點(diǎn)擊“我的作文本”，有一行小字兒進(jìn)入了我的視線－－雜志采用數(shù)：1.白底灰字兒明明顯顯的在上面。難道是我眼花了？揉揉眼，沒(méi)看錯(cuò)。難道是在做夢(mèng)？我擰了自己兩下子，還挺疼……這就說(shuō)明我得到了一條令人熱血沸騰的消息……

“媽?zhuān)∥业淖魑谋浑s志采用啦！你快來(lái)－－看，這‘雜志采用數(shù)：1’……”我用食指在電腦上比劃著。

“喲，我的第六感覺(jué)告訴我：我出現(xiàn)了幻覺(jué)！”

“哎呀呀！別開(kāi)玩笑了……”

我當(dāng)時(shí)的那個(gè)激動(dòng)啊，你們想到過(guò)年兒也想不到我有多么激動(dòng)！

雜志上會(huì)不會(huì)給我配圖呢？會(huì)給我配什么樣子的呢？

不用猜，這一定是我的《幫爺爺成長(zhǎng)》被采用了！稿費(fèi)呢？聽(tīng)說(shuō)是30元到80元！

激動(dòng)人心呀！激動(dòng)得我在豆腐塊兒上撞了好幾下。

到學(xué)校說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)。居然沒(méi)有一個(gè)人不相信我！（因?yàn)槲抑桓嬖V相信我的人聽(tīng)了，所以……）我一定要再寫(xiě)文章，爭(zhēng)取再寫(xiě)個(gè)被雜志采用！

晚上我做夢(mèng)了。

夢(mèng)到自己的作文得了一個(gè)“強(qiáng)力推薦”……

寫(xiě)人心的作文 篇6

噓！告訴你一個(gè)秘密，今天是我們班的足球賽，對(duì)手是五年級(jí)二班，這可是一個(gè)不簡(jiǎn)單的對(duì)手呢！不過(guò)，我們?nèi)允菍?duì)自己班充滿(mǎn)了必勝的信心。我們班既有五年級(jí)跑步比賽中響當(dāng)當(dāng)?shù)娜耍钟行Ｗ闱蜿?duì)的隊(duì)員，還有人送外號(hào)“猛女”的張可心，怎么不能在比賽中取得勝利呢？

離比賽還有四節(jié)課的時(shí)間，運(yùn)動(dòng)員們就已經(jīng)換好了比賽時(shí)的運(yùn)動(dòng)鞋、運(yùn)動(dòng)襪、摩拳擦掌，直等著比賽到來(lái)。我們這些當(dāng)啦啦隊(duì)的也養(yǎng)好嗓子，準(zhǔn)備在比賽時(shí)“一鳴驚人”。

到了球賽時(shí)間，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)氣勢(shì)昂揚(yáng)地走上了場(chǎng)地。“嘟……”裁判老師發(fā)起了比賽的號(hào)令，場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧了起來(lái)，雙方隊(duì)員把足球當(dāng)成寶貝似的，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，場(chǎng)面十分激烈。那可憐的足球時(shí)而高高跳起，時(shí)而打轉(zhuǎn)，就差沒(méi)嘔吐了。同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏，場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員熱情高漲，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我方隊(duì)員—像足球隊(duì)的馬琪峰一個(gè)“回旋腿”，唰的一聲，還沒(méi)等大家反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事兒，球就已經(jīng)飛進(jìn)了球網(wǎng)里。“哦，哦，太棒了！”我們紛紛鼓掌慶賀，自豪萬(wàn)分。比賽在同學(xué)們的叫喊中結(jié)束，雙方踢了一個(gè)平局，決定用高球來(lái)決定勝負(fù)，先是我方隊(duì)員，馬琪峰雖沒(méi)有踢進(jìn)，但我們五（6）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，并沒(méi)有因誰(shuí)沒(méi)有進(jìn)球而指責(zé)誰(shuí)，而是鼓勵(lì)他，我們相信這個(gè)球沒(méi)有成功，但總會(huì)有成功的時(shí)候。果然，接下來(lái)的高球賽中我方守門(mén)員把所有的球都守住了。小謝同志以柔柔的力量將球射了進(jìn)去。女生李佳凝也在點(diǎn)球中射進(jìn)了一球，把我們都驚呆了。

“五年六班勝利！”伴著裁判的聲音，我們班所有的同學(xué)奮力起跳，歡呼雀躍。“友誼第一，比賽第二”！

這真是一場(chǎng)令人難忘的足球賽！

寫(xiě)人心的作文 篇7

人倒了，不去扶，那人心倒了，就扶不起來(lái)了。

——題記

走吧，遠(yuǎn)離這黑暗冰冷、爾虞我詐的社會(huì)；走吧，去創(chuàng)造一個(gè)處處溫暖、淳厚樸實(shí)的社會(huì)；走吧，去呼吁人們看清事實(shí)、找回自己的良知吧。

看了多年的央視春晚，只有一個(gè)小品，深深地觸動(dòng)了我，觸動(dòng)了我的靈魂。這是一個(gè)圍繞著今年最熱門(mén)的話題：老人摔倒了該不該扶，一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的小品。其中一句：人倒了還可以扶起來(lái)，人心倒了不就扶不起來(lái)了。贏得了陣陣掌聲，也正是這句話觸動(dòng)了我心靈的最深處。

第一次看見(jiàn)“彭宇案件”的時(shí)候，讓我很憤懣！彭宇只是去把老人扶起來(lái)，可反而卻讓老人誣陷成肇事者。可是，轉(zhuǎn)念一想，如果我遇到了一位摔倒的老人，我是否會(huì)義無(wú)反顧地把老人扶起來(lái)？然而，我的答案是——一定會(huì)！

扶與不扶確實(shí)是件很矛盾的事情，但千萬(wàn)別被少數(shù)的負(fù)能量事件遮蔽了雙眼。因?yàn)榇_實(shí)，人心若倒了，可就扶不起來(lái)了！

在金錢(qián)與良知面前，我們應(yīng)該選擇良知。在面對(duì)人們?yōu)榱俗约旱睦娑鴹壚先擞诓活檿r(shí)，面對(duì)跌倒的道德，當(dāng)社會(huì)已無(wú)力扶起時(shí)，正義的法律應(yīng)當(dāng)義不容辭地幫忙。

在某市發(fā)生了這樣一起事件：一位老人被惡徒毆打在地，滿(mǎn)身是血。圍觀的人有數(shù)百，但卻沒(méi)有人上前察看老人的傷口或者扶起老人。到最后，終于只有兩個(gè)人報(bào)警了。警察趕到時(shí)，老人已暴斃。當(dāng)民警詢(xún)問(wèn)一些路人為什么不施救時(shí)，人們都冷冷地答道：“怕被誣陷，怕惹禍上身。”

看了這些路人的回答，我的心已經(jīng)涼了，瓦涼瓦涼。我認(rèn)為現(xiàn)如今的人只知道為自己的利益而著想，連扶起老人這種舉手之勞的事情也不愿去做，也要再三去衡量利弊。就算被老人誣陷那又如何呢？！你也要相信法律是公正廉明的。尊老愛(ài)幼自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德，如果連這種事也要打著小九九的話，那這還算美德嗎？還能傳承下去嗎？

想想看，如果一位老人倒在你面前，你伸伸手，一條生命就被拯救，你轉(zhuǎn)身離去，可能一條生命就此終結(jié)。

古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”人與人之間的互相幫助，本就是一種美德。現(xiàn)在的人們一直嘲笑古人庸俗無(wú)知，可是，這樂(lè)于助人的道理，連古人都懂，為什么現(xiàn)代人卻不懂？反而一直將這美德給惡化、抑制，直至消滅。

人們啊，請(qǐng)你們好好的反思反思吧！別讓人心倒在冰冷的大地上，別讓社會(huì)把善良帶走，別讓正能量被負(fù)能量取代！

寫(xiě)人心的作文 篇8

花有果的的責(zé)任；云有雨的責(zé)任；太陽(yáng)有光明的責(zé)任；人類(lèi)有做人的責(zé)任；我也有我的責(zé)任。

班集體里面有許多的成員，需要一些班干部分擔(dān)工作，我是一名英語(yǔ)組長(zhǎng)，也是一名學(xué)習(xí)委員，有自己的責(zé)任。有一次，因?yàn)樽詈笠还?jié)課是英語(yǔ)課，所以全體同學(xué)留下來(lái)背課文、單詞，我專(zhuān)心地背書(shū)，可是有一名同學(xué)對(duì)我說(shuō):“組長(zhǎng)，我給你５元錢(qián)，你放我走好嗎？”我非常驚訝，可是想了想，堅(jiān)定地對(duì)他說(shuō):“不可以！

身為組長(zhǎng)，我一定要為組員服務(wù)，讓組員的成績(jī)有進(jìn)步，這是我的責(zé)任，如果忽視了，后果是很?chē)?yán)重的。你是組員，應(yīng)該要清楚一點(diǎn)，所以你今天一定要把課文背完！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了。

想想有時(shí)我對(duì)學(xué)習(xí)也不太負(fù)責(zé)，在做作業(yè)時(shí)一碰到作文，自己就懶得動(dòng)腦經(jīng)就去查資料，查完資料后，也沒(méi)思考作文的寫(xiě)法就去玩了。每一次，我都深刻的反省自己，總覺(jué)得自己對(duì)作文的責(zé)任感不夠到位，缺乏精致求精的態(tài)度，還缺乏自我創(chuàng)新的精神。所以我要改變自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度與責(zé)任，做個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生。

不僅在班集體里、在學(xué)習(xí)里有責(zé)任感，在家里也有責(zé)任感。作為父母的女兒，我要經(jīng)常做家務(wù)，減輕他們的工作負(fù)擔(dān)；作為弟弟的姐姐，要常常輔導(dǎo)弟弟做作業(yè)，教育他如何成為一個(gè)文明社會(huì)的文明接班人。有時(shí)候，還要鼓勵(lì)弟弟渡過(guò)學(xué)習(xí)困難，使他能自立、自強(qiáng)。

責(zé)任感是萬(wàn)物間不可缺少的文明；責(zé)任感是人類(lèi)發(fā)展過(guò)程中的支柱；責(zé)任感是宇宙堅(jiān)閃閃發(fā)亮的太陽(yáng)。總體來(lái)說(shuō)，責(zé)任感的意思只有一句話：做什么事都要先考慮別人再考慮自己。

寫(xiě)人心的作文 篇9

清明節(jié)過(guò)后的一天，第xx屆“故事大王選拔賽”開(kāi)始了，我作為小選手，心里格外激動(dòng)！

今天媽媽有事不能陪我來(lái)參加比賽，只好有石叔叔帶著我和石亞一起來(lái)到了幼兒園，我們上了三樓，比賽已經(jīng)開(kāi)幕了。首先有兩個(gè)可愛(ài)、漂亮的小姑娘朗誦了一首詩(shī)歌。下面掌聲雷動(dòng)。開(kāi)幕式過(guò)后，就要分賽區(qū)進(jìn)行比賽了。

我們?cè)诘诙悈^(qū)等待比賽，我是二號(hào)選手。我聽(tīng)著第一個(gè)小選手講的有聲有色，我心里既羨慕又緊張。過(guò)了一會(huì)兒我就上場(chǎng)了。我當(dāng)時(shí)非常緊張，聲音也有些發(fā)顫。我講的是《一條小面包》的故事，由于背誦不熟練，中間有一次停頓。下臺(tái)時(shí)我心里非常后悔，在等待結(jié)果的時(shí)候，我更是焦急。一會(huì)兒成績(jī)出來(lái)了，我得了9.0分，進(jìn)入了復(fù)賽。我高興的跳了起來(lái)。

這件事讓我感到非常激動(dòng)，因?yàn)樵跊](méi)有媽媽的陪伴和鼓勵(lì)下，我也能成功的進(jìn)入復(fù)賽了。這雖然是發(fā)生在幼兒園時(shí)候的事情，但是現(xiàn)在我仍然記憶猶新。

寫(xiě)人心的作文 篇10

隨著科技的高速發(fā)展，人工智能逐漸滲入人們生活中的每一個(gè)角落。它在改變?nèi)藗兩罘绞降耐瑫r(shí)，也正潛移默化地影響著我們的思考，我們的內(nèi)心。

蘋(píng)果公司總裁庫(kù)克認(rèn)為，我不擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類(lèi)一樣思考，更擔(dān)心人類(lèi)像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去了價(jià)值觀與同情心，罔顧后果。是啊，人們常常擔(dān)心、幻想著人工智能在將來(lái)的某一天會(huì)取代人類(lèi)，帶來(lái)前所未有的危機(jī)，卻不曾想，倘若人類(lèi)向計(jì)算機(jī)“靠近”，像計(jì)算機(jī)一樣心中儲(chǔ)存著越來(lái)越多的程序，最終讓這程序掩沒(méi)了價(jià)值觀與情感的光輝，使自己的內(nèi)心難以得到確立，若人人如此，我們的未來(lái)將會(huì)怎樣？我們會(huì)有未來(lái)嗎？這是否也是對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)的一場(chǎng)空前的浩劫呢？（wWW.995563.COM 經(jīng)典范文網(wǎng)）

答案毋庸置疑。計(jì)算機(jī)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是時(shí)代的產(chǎn)物。人們賦予它價(jià)值，給它設(shè)定一套標(biāo)準(zhǔn)，不論人工智能再高端，都無(wú)法匹及人類(lèi)——他們沒(méi)有情感與價(jià)值觀。每個(gè)人都是一根根有思想的蘆葦，每個(gè)人的心中也有著不一樣的世界，散發(fā)著色彩各異的光芒。對(duì)待問(wèn)題，從不同的角度出發(fā)，人們會(huì)有不同的看法，擦出了思想的火花，也讓這個(gè)世界變得愈發(fā)明亮。

然而，世界越來(lái)越多樣，也讓誘惑，壓力在其中滋生。許多人承受不住壓力，抵制不住誘惑，在社會(huì)中產(chǎn)生了一套套相視不語(yǔ)，心中已然默許的潛規(guī)則，這一套套潛規(guī)則束縛著人們，像座大山一般壓著人們，最后成為一條條指令——“想要成功，你必須這么做。”即使人們?nèi)f般不愿，也必須受這“指令”的驅(qū)使。久而久之，這樣的指令越來(lái)越多，壓住了人們的心，麻木了人們的思考，使人們迷失了方向。

如今，許多事物的價(jià)值難以被正確的認(rèn)識(shí)，是因?yàn)槿藗冃牡膬r(jià)值被遮蓋，無(wú)法確立啊！面對(duì)誘惑，只有認(rèn)清自己，保持心中如寶石一般的質(zhì)量，不要讓固定的標(biāo)準(zhǔn)限制了你本該靈動(dòng)的思維，在充滿(mǎn)未知，浮躁的世界中，做一個(gè)不受誘惑，冷暖自知的人。

確立了心的價(jià)值，才能確立事物的價(jià)值。就像認(rèn)識(shí)到了海洋的本質(zhì)是一滴滴水的匯集與映射，認(rèn)為海洋廣闊無(wú)邊，也就不會(huì)去輕視每一滴水。社會(huì)正確的價(jià)值觀，是由組成社會(huì)的成員正確的認(rèn)識(shí)而確立的。

生活如此美好，世界如此美麗，別讓“程序”阻止了你的心散發(fā)出讓生活、世界充滿(mǎn)希望的光芒。