關(guān)于失去的作文素材9篇。

感謝閱讀讀書筆記吧小編為你整理的關(guān)于失去的作文素材，大家都有寫作文的經(jīng)歷，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)文筆和豐富我們的情感。一篇好作文除了用華麗的辭藻堆積外還要有明確的中心思想，有沒有優(yōu)秀的作文模板供我們參考呢？

關(guān)于失去的作文素材 篇1

人生有起有落，有得有失，但有時(shí)失去不一定是壞事，只要敢想敢試，我們就有可能力挽狂瀾。

敢想敢做，那些貌似無可挽回的失誤或?qū)⒔o我們帶來意外的收獲。一位裁縫吸煙時(shí)不小心將一條高檔裙子燒了個(gè)窟窿，一度陷入絕望的他急中生智，在裙上又剪出了許多窟窿，飾以金邊，美其名為“金邊鳳尾裙”。就是這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)，使一條本該成為廢品的裙子重新獲得了價(jià)值，而且贏得了眾多女士的青睞，生意火爆。如果當(dāng)時(shí)裁縫把破了相的裙子扔了，那就不會(huì)有后來的“起死回生”；如果裁縫只是將裙子簡(jiǎn)單修補(bǔ)一下就低價(jià)出售，那就不會(huì)有那么高的收益；如果，裙子沒有被燒出那個(gè)窟窿，那它也不大可能刺激出裁縫的靈感，“因禍得福”，大受歡迎。

所以，正如《無望井》一書里所說的：“在最深的絕望中，你會(huì)看到最美麗的希望的星空。”

當(dāng)然，有些失去是再也回不來了，就像燒毀的字畫，砸碎的古董，回天無力，那我們就放下吧。但是，如果事情不是糟糕到了覆水難收的地步，我們?yōu)槭裁床粨Q個(gè)思路重新審視，另辟蹊徑，化壞事為好事呢？與其自怨自艾，追悔莫及，不如收拾心情，邁步向前。

印花布的發(fā)明，也是源自一個(gè)美麗的失誤。因?yàn)槿静贾暗囊粫r(shí)疏忽，原本潔凈的白布沾上了蜂蠟，不愿就此放棄的染工決定做最后一次努力，結(jié)果出乎他的意料：染成深藍(lán)色的布上出現(xiàn)了花朵狀的圖案。這個(gè)失敗的成品卻讓他看到了一種新的可能，風(fēng)靡一時(shí)的印花布就此誕生！可見，一顆不輕易放棄的心，一個(gè)善于應(yīng)變的靈活頭腦，足以化壞事為好事，化腐朽為神奇。我們又何必為之傷悲或耿耿于懷呢？

在一家超市里，賣的水果有的雖然新鮮但賣相不好，往往無人問津。但老板并沒有把它們?nèi)拥簦钦コ晒蚴桥湟燥L(fēng)趣的文字說明，經(jīng)過這樣簡(jiǎn)單處理，不僅沒有浪費(fèi)，而且大受歡迎。這家超市就這樣很好地挽回了造物主“美麗”的失誤。

需要說明的是，挽回失誤，變壞事為好事，僅有熱情是不夠的。因?yàn)槟氵€必須有發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的敏銳眼光，否則你最終還是一個(gè)無計(jì)可施的抱殘守缺者。

總之，我們要學(xué)會(huì)在失去中尋找轉(zhuǎn)機(jī)，在失誤后力圖挽回。沒有徹底的絕境，只有徹底的絕望，而當(dāng)你徹底絕望時(shí)，絕境也就徹底了。即使不能峰回路轉(zhuǎn)，也可以另覓他途，這樣，壞事才能變成好事。

關(guān)于失去的作文素材 篇2

現(xiàn)在世界上世界有諸多宗教，其文化表現(xiàn)形式也是異彩紛呈，比如三大宗教，只觀人數(shù)就會(huì)令我們驚嘆不已。但中國教途的卻很少之又少，這也是國外人非常疑惑的事情，經(jīng)常看一些文章說道一個(gè)外國人問一個(gè)中國人信什么教，中國人說我什么都不信，外國人都會(huì)不由帶著疑惑的說：不可能啊。也許在他們看來，沒有信仰的人就是被上帝遺棄的孩子。

但是，中國文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，作為古文化精神領(lǐng)袖的易經(jīng)早給了我們一個(gè)信仰：天地仁和，所以我們中國人在遇到困難，為人處世，成就輝煌時(shí)，一直都是遵守著這四個(gè)字，比如天，為父，為長(zhǎng)輩，為上司，更是天理，所以我們?yōu)橹髧咦叩氖谴蟮馈?/p>

天者，定數(shù)也，中國自古便有名句：盡人事聽天命，所以我們臺(tái)下十年，伏首寒窗，只為一朝攻成，流芳千古，在奇門遁甲中，天為乾，位于開門，表示四通八達(dá)的意思，說，天理昭然，萬物皆遵。也有飛龍?jiān)谔欤颂鞛樘炖恚秦澬牟蛔悖€想飛出天，那只能是亢龍有悔了，這也表明了天理的重要性，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的定律。

有些人說我不信天理，我認(rèn)為人定勝天，但他忘了，我們生活在天地之間，長(zhǎng)于天地之中，我們所索取的都是天地之間的東西，那又何談勝于天，你所做的只是加強(qiáng)我們對(duì)天地的認(rèn)識(shí)，接著探索天地潛在的寶藏以拓寬我們的思想領(lǐng)域與物質(zhì)生活。這也是我們中國一直做的，如三峽大壩，南水北調(diào)，西氣東輸?shù)取Ｋ晕覀冎炖矶樚炖矶鵀橹?/p>

地勢(shì)坤，君子以厚物載德。地為萬物之母，我們祖先在其上繁衍數(shù)千年，最后才有了我們：智人，所以地代表的是生機(jī)，萬物借于其以向上生長(zhǎng)，她位于生門，以德化萬物，以天理命萬物，所以我們中國人最應(yīng)該感謝的就是地。

在地上，有澤火風(fēng)水，這也表明了萬物的靈性皆為地得，地又為陰，陰為少變化，固定之意，所以地重來不會(huì)隨便的移動(dòng)，也不會(huì)隨便的震動(dòng)，如果不是這樣，恐怕我們也會(huì)生活在這個(gè)美麗的地球上。

仁者愛人，在上古，仁是由I與二并無人旁一瞥，老子云：一生二，二生三，三生萬物。一，二者，陽與陰也，然陰陽接而變化起，最后生得萬物，也就是三，所以仁字是萬字之本，更是我們應(yīng)該遵守的人性之本，所以我們要做到真正的仁者愛人。

和，孔子為了實(shí)現(xiàn)禮樂仁和可謂勞其一生，也說明了和的重要性，和取自鶴，鶴自古變?yōu)橄槲铮譃槿藗冑澝乐铮@不僅是因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)的靈秀，更是因?yàn)樗麄冎g的和諧，無爭(zhēng)吵。到了如今，和字更是這個(gè)世界所追求的，違反和的組織只會(huì)自取滅亡，不會(huì)被人們所接受。所以和是萬物相生的重要法則，有了和，才能人得天時(shí)，以成大道。

我們中國是一個(gè)充滿智慧的國家，我們信天地之理，仁和之美，更信活人。我們不會(huì)被一些教義蒙蔽雙眼，阻擋我們探索世界的步伐，也不會(huì)被那滑稽的一聲不可能啊嘲笑。所以我們才有了今天的成就。

關(guān)于失去的作文素材 篇3

以前并不是沒有見過最好的，更美的，但往往在視網(wǎng)膜前一閃而過就罷了。這里最普通的風(fēng)景，卻使我再難忘記。人生百味，到底什么才叫擁有，什么才叫成長(zhǎng)呢？

藝術(shù)節(jié)，踏著十二月的煙雨來了。上一周，我被祝老師托付了“重任”，代表我們712班參加讀書報(bào)告比賽。為此，周末的夜燈整曉被點(diǎn)亮，三次來催促我睡覺的媽媽被我搪塞了又搪塞。我將要介紹的《剩下來的孩子》，書頁中落下了圈圈點(diǎn)點(diǎn)，我的臉上也落下了大大的黑眼圈。

“這些稿子交上來，我配合PPT閱讀完后會(huì)評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)的同學(xué)將負(fù)責(zé)藝術(shù)節(jié)當(dāng)天的現(xiàn)場(chǎng)講座。”當(dāng)我躊躇滿志地將報(bào)告交給評(píng)審老師時(shí)，老師這么說道。“嗯！謝謝老師！”我笑著說。窗外銀杏葉灑滿了六朝金粉，一扇扇向上揚(yáng)著，我懷著勝券在握的心情期待著在這一場(chǎng)隆重的現(xiàn)場(chǎng)講座。

蕭蕭的雨絲落著。第二天幾近黑夜的凌晨六點(diǎn)半，我走在銀杏樹下，和隔壁班的同學(xué)相互打了照面。她無意間說道：今天中午還要去讀書講座彩排。我頓感錯(cuò)愕，慌張地問道：“你，你已經(jīng)接到通知了？”她點(diǎn)頭后我們分別，我匆忙地上樓，瞥見雨絲洗刷去了銀杏葉的光芒，也洗去了我的志在必得。

我沖到公告欄前，貪婪地尋找我的名字，赫然發(fā)現(xiàn)只在三等獎(jiǎng)的名單中。那么，我根本沒機(jī)會(huì)在藝術(shù)節(jié)上進(jìn)行講座，我失望地想。老師拍拍我的肩，“獲獎(jiǎng)了，很不錯(cuò)。”最后的僥幸也破滅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的銀杏葉，在我眼里，通通垂下來在風(fēng)中凋落，衰殘。

藝術(shù)節(jié)的日子到了，天空竟然意外放了晴。讀書講座就安排在下午，或許是感覺評(píng)審老師慧眼不識(shí)英雄，也許是倔強(qiáng)和不服輸?shù)膭艃海覉?jiān)定地向班主任王老師提出，下午的講座我想去聽。每個(gè)班有五個(gè)名額去聽講座，大家都有點(diǎn)不樂意在歡歌笑語中聽枯燥的講座。而我卻斗志昂揚(yáng)，興致勃勃地聽著，并將我塵封的稿子與他們進(jìn)行對(duì)比、總結(jié)。一場(chǎng)講座下來，我受益良多，也自愧不如。

聽完講座，我堅(jiān)定地對(duì)身邊的同學(xué)說“明年，我還要參加讀書報(bào)告比賽！”我看向遠(yuǎn)方，燦爛的陽光中，帶著雨珠的銀杏葉在微微蕩漾，仿佛對(duì)著我揚(yáng)著明媚的笑。

關(guān)于失去的作文素材 篇4

大家都說舍得舍得，有舍才有得，有時(shí)覺得失去了一些東西、損失了一些物品，反而會(huì)有更多的收獲，更多的領(lǐng)悟，離夢(mèng)想也更進(jìn)一步。

老師推派我參加字音字形比賽，媽媽知道這個(gè)消息后，特地為我找了一大疊的試卷，每天不斷的練習(xí)，看到考卷時(shí)，大部分的字，都沒有看過，心里的石頭變得愈來愈重，我只好慢慢去揣摩，一個(gè)字一個(gè)字查，但是有些字長(zhǎng)得都很像，讓我的腦筋打了一圈又一圈的結(jié)，突然想放棄了，媽媽看我無精打采的樣子，就過來跟我說：“雖然你不是最優(yōu)秀的，但你也要當(dāng)個(gè)最努力的人。”于是我打起了精神，繼續(xù)練習(xí)不擅長(zhǎng)的部分，在不知不覺中，到了晚上六點(diǎn)，我最喜歡的節(jié)目開始了，但是我必須要舍去放松的時(shí)間，為班上爭(zhēng)取最高的榮譽(yù)。

比賽開始了，一看到考卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多字都練習(xí)過，讓我信心大增，提筆的速度跟著加快，咻咻！馬上就寫完了，過了幾天，成績(jī)公布了，雖然不是第一，不過也拿到了第二名，這次的經(jīng)驗(yàn)非常的難能可貴，我深深了解：生活中放棄一些東西，會(huì)讓我得到更多的領(lǐng)悟，這一刻的感覺，我將烙印在心中，永不忘記。

尼采說：“人類因夢(mèng)想而偉大。”如果不滴下汗水，要怎么才能拾起地上的麥穗，如果不舍棄一些，要怎么才能得到更多呢？面對(duì)抉擇的時(shí)候，我們不僅要有取舍智慧，還要有舍得的勇氣。

關(guān)于失去的作文素材 篇5

生命中不斷有人離開或進(jìn)入。于是陌生的熟悉了，熟悉的陌生了，擁有的失去了，失去的卻再也回不來了。

時(shí)間的鞭子無情地抽落孩童的面具，一個(gè)聲音如是說：“長(zhǎng)大吧。”我固執(zhí)地抵抗著，逃避在世俗的縫隙里，放任自己追逐童年的云淡風(fēng)輕。

曾以為一切都埋沒在來來回回的歲月中，站在懵懂的路口，我不知該朝哪個(gè)方向。

西邊殘碎的蒼穹上還掛著一鉤淡淡的月牙，沒有光彩。撥動(dòng)年輪的琴弦，我強(qiáng)彈一個(gè)它力不能勝的音節(jié)，因此，一切都失去了。

獨(dú)自回味那弱不禁風(fēng)的純真，總以為這是一種浪漫，最終才發(fā)現(xiàn)這只是一種純潔的孤獨(dú)。

我貪婪地呼吸著，只有一陣淡淡的苦澀，掩沒了童年，那塊長(zhǎng)滿青苔的怪石，見證了時(shí)間的逝去。

打著節(jié)拍，走在彎彎曲曲的小巷中，回頭想想，自己經(jīng)歷了那么多，究竟得到了什么？相遇；離開；歡笑；淚水，感覺自己的生活很充實(shí)，其實(shí)到頭來什么也剩不下。

從稚嫩到迷茫，再從迷茫到成熟，又從成熟再回到迷茫。珍惜的越多，失去的就越多，迷茫的也越多。

在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命，快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗。

失去其實(shí)是一個(gè)過程，無論是曾經(jīng)的傷痕累累或是欣喜若狂，都會(huì)被悠悠的歲月淡漠……

關(guān)于失去的作文素材 篇6

想想，你曾擁有過什么？你曾失去過什么？擁有與失去間，你又曾獲得什么感觸？

人生長(zhǎng)路，就是由無限的擁有和失去組成，很多人可以一一細(xì)數(shù)他們?cè)サ模桓嗳丝梢栽丛床唤^道出這些失去讓他們?nèi)绾伟脨馈⒋煺邸⑼磸匦姆危芮更c(diǎn)著自己當(dāng)下所擁有的，并且因此歡愉滿足的人卻很少。

有一句俗話說：天下最美味的食物便是那些不曾到口的。無法擁有造成一種未知的新鮮還有想象空間，于是人們永遠(yuǎn)牢記著過去失去的遺憾，埋怨生活里太多不完滿，而忘了珍惜當(dāng)下嘴里咀嚼的、擁有的。等到這些擁有也離他而去時(shí)，他再來嗟嘆后悔，依舊忘卻那時(shí)可能近在咫尺的幸福，如此周而復(fù)始，這人永遠(yuǎn)不快樂。

失去和擁有如正反銅板的兩面，總是相依相偎。正面看起來是失去了，反面可能藏著什么不易察覺的、另一個(gè)擁有等待我們發(fā)掘；另外，如果沒有失去，比如，物質(zhì)總是豐足無缺，久了，我們會(huì)不會(huì)太習(xí)慣而體會(huì)不到個(gè)中的美好？會(huì)不會(huì)因?yàn)橹X麻木而將之視為理所當(dāng)然，棄如敝履？也許就是要一點(diǎn)小小的苦澀，我們才嘗得出人生的甘美。

愛惜憐恤此時(shí)此刻所擁有的，別一味沉浸在對(duì)失去的牽腸掛肚；面對(duì)無法挽回的失去時(shí)，也別就此沉淪，換一個(gè)角度看那失去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中其實(shí)夾帶了美好。

擁有和失去，像不像雙人舞？相輔相成，因?yàn)楸舜说拇嬖冢挂磺懈篮谩?/p>

關(guān)于失去的作文素材 篇7

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失去與得到中旅行，往往只有一次。只有一次，在不經(jīng)意間選擇了猶豫，在猶豫中間輸給了自己手里的那張舊船票，永遠(yuǎn)到不了夢(mèng)想的驛站。于是便錯(cuò)過了花開花落的季節(jié)。

也許在白駒過隙的彈指一瞬間，我們失去了一次看花的季節(jié)：也許我們?cè)僖部床坏桨倩?zhēng)艷的景象;也許經(jīng)過這一次，讓我們擁有了一筆可觀的精神財(cái)富——失去了，使我們惋惜但一件事物或許失去了，才讓我們知道擁有它的意義“塞翁失馬，焉知非福”

黑格爾說過：“你身邊的都離你遠(yuǎn)了，其實(shí)正是你周圍擴(kuò)大的開始，如果親近的都離你遠(yuǎn)了，那么你的曠遠(yuǎn)已在星空下開度的很大，你要為你的成長(zhǎng)感到自豪。”

陶淵明說過：“悟以往之不諫，知來者之可追”這實(shí)在是人生的大智慧，失去的事，往往可以一分為兩類，一類令我們快樂，另一類讓我們痛苦，無論是哪一類，我們都應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到，逝去的只代表了過去，時(shí)間的車輪滾滾向前。尚在那些以不可挽回的事物里難以自拔只會(huì)讓我們被時(shí)代所拋棄，進(jìn)而失去更多可以得到的幸福。

從往事中回憶過去，從過去中回到現(xiàn)實(shí)。我明白了黑格爾的話：擁有并不會(huì)永遠(yuǎn)珍藏，然而失去的卻可能永遠(yuǎn)擁有，失去的與得到的聯(lián)系在一起。

我在擁有中，失去淚水尋且珍惜，失去與擁有里旅行。在擁有與失去的輕岐中徘徊。讓目光永遠(yuǎn)向前！

關(guān)于失去的作文素材 篇8

今天，我正在絞盡腦汁地做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，窗外忽然傳來一陣叫賣聲：賣小飾品啦！賣小飾品啦！聽到這個(gè)聲音，我不由得想起了一件讓我臉紅、讓我后悔的事情

那一天，天氣晴朗，陽光明媚。我因積極做值日而被老師表揚(yáng)，心情格外舒暢。走在放學(xué)的路上，我感覺自己渾身輕飄飄的，像是在飛。走著走著，我忽然聽到一個(gè)憨厚的聲音：小朋友，來看看這些小掛件，不僅漂亮而且很便宜哦！我轉(zhuǎn)身一看，是一位老伯伯，他大約有50多歲，穿得很舊，一看就知道是個(gè)生活并不寬裕的人。老伯伯胸前有個(gè)舊皮箱，里面裝滿了各種各樣的小掛件，都是兩元錢一個(gè)，讓人眼花繚亂。我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)惹人喜歡的機(jī)器貓。我以前曾經(jīng)在商場(chǎng)里看見過同樣的機(jī)器貓，但是那里賣10元。因?yàn)樘F，媽媽遲遲不肯給我買，還說以后也不準(zhǔn)我買這些沒用的東西。可是這個(gè)機(jī)器貓真的太可愛了！正當(dāng)我遲疑之際，老伯伯親切地對(duì)我說：小朋友，我看你很喜歡這個(gè)機(jī)器貓，對(duì)嗎？買下來吧。但是我沒有帶錢。磨磨蹭蹭間，我終于經(jīng)不起誘惑，起了偷的念頭。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)，最后我還是趁老伯伯不注意，悄悄地把機(jī)器貓藏在衣袖里

回家的路上，我忽然不那么高興了，每走一步都感到很沉重。回到家，我坐在凳子上，盯著偷來的掛件，心里像被針扎了似的。這時(shí)門鈴響了，我跑去開門，原來是媽媽回來了。她見我一直悶悶不樂，就問我發(fā)生了什么事情。媽媽是一個(gè)處事冷靜的人，當(dāng)我犯了這樣或那樣的錯(cuò)誤時(shí)，她從不打我，只是耐心地教育我。我把事情的經(jīng)過仔仔細(xì)細(xì)地跟媽媽說了，沒想到她竟發(fā)起了火，更令我吃驚的是她還打了我。這是我長(zhǎng)這么大以來她第一次打我。她火冒三丈地教訓(xùn)我說：你怎么能偷東西呢？明天把東西送回去，把你丟的東西找回來！我哭著跑回自己的房間，連晚飯都沒有吃，一直在心里責(zé)罵自己。可是我心里還有一個(gè)謎團(tuán)解不開：媽媽讓我把丟失的東西找回來，那我到底丟失了什么呢？第二天，我把東西還給了老伯伯，等待他的怪罪。沒想到老伯伯卻和藹地對(duì)我說：錯(cuò)了沒關(guān)系，重要的是知錯(cuò)就改，你還是個(gè)好孩子。

在那一瞬間，我明白了：我已經(jīng)找回了我所丟失的東西珍貴的誠信。

關(guān)于失去的作文素材 篇9

他很好，不管是教學(xué)方法，還是為人品質(zhì)。這并不只是我一個(gè)人的觀點(diǎn)，同學(xué)們都這么認(rèn)為。可惜我們那時(shí)還不會(huì)惜愛。

他給我們上課時(shí)，總是干勁十足，春風(fēng)滿面。他上課總會(huì)講一些故事，來吸引我們的注意力。雖是如此，但成績(jī)依然不理想。于是，他對(duì)我們進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”，我們也是不懼，但是同學(xué)們卻比以前愈發(fā)努力了。慢慢的，成績(jī)上去了，可他的眼神中卻充滿了疲憊。

他很大方。每當(dāng)某個(gè)同學(xué)成績(jī)很突出，或進(jìn)步很大，再者有同學(xué)過生日時(shí)，他一定會(huì)有小禮物給他們。次次都有，不管是誰，都給！

他待人厚。記得有一次，學(xué)務(wù)繁忙，當(dāng)我完成作業(yè)的最后一筆，恰巧他就在旁邊。我忍不住吐槽了一下，沒想到，他立馬就站了起來，把雙手放在我肩上，用適當(dāng)?shù)牧庖荒螅凰桑忠蝗唷ｖ畷r(shí)，先前的疲倦煙消云散。我受寵若驚，很是感激，只有學(xué)生為老師捶背按摩，哪曾想我有這種待遇！

他還有另一面，就是面對(duì)他的女兒。

我有散步的習(xí)慣，吃完晚飯，我便到操場(chǎng)溜達(dá)。只見他與他的女兒在玩沙子，細(xì)小的沙兒在他們手中流淌，被心靈手巧的他們盤弄成千姿百態(tài)。眼看他們玩的那么開心，我自然也是是參加了活動(dòng)。玩的正起興呢，抬頭一望，我一愣，只見他看女兒的眼神中充滿了慈愛。這眼神我也經(jīng)常見到，因?yàn)樗麑?duì)同學(xué)們也是這樣的。

他喜歡聽歌，也喜歡唱歌。雖然他的聲音沒有那么悅耳動(dòng)聽，但很洪亮。他唱起歌來手舞足蹈，激情四射。常常看見他在辦公室里唱歌：雙手捧著水瓶當(dāng)做話筒，緊閉眼睛，張開嘴巴，沉浸于音樂的美妙中……

有一天，班主任突然宣布，說他調(diào)走了。記得當(dāng)時(shí)班主任是帶著笑意說的，盡管笑得不是那么的真實(shí)，盡管帶著莫名的憂傷，但他真的是調(diào)走了。

我聽到這消息時(shí)，心情落到低谷。

只記得那天，天空灰蒙蒙的，烏云大面積的腐蝕著白云，嘈雜的聲音似乎也是暗黑色的。空氣好似凝固了，變得渾濁了，只有許多同學(xué)眼里噙著淚花，目送他離開……

在手機(jī)上加了他微信，他說有空來看我們。想到曾經(jīng)在一起的日子，為什么不能珍惜一點(diǎn)？為什么要調(diào)皮而不享受與他在一起的美好時(shí)光？當(dāng)時(shí)我已泣不成聲，任憑淚珠砸向手背

因?yàn)橛辛耸ィ也艑W(xué)會(huì)珍惜。現(xiàn)在，我懂得了珍惜，不會(huì)再讓失去變成遺憾。