小屁孩日記六年級妙事讀后感通用。

讀完作者寫的作品后，收獲了很多有關(guān)知識。讀任何讀物人都會有些想法，把自己的感想記錄下來，讀書筆記吧的編輯為您整理了一些《小屁孩日記六年級妙事讀后感》資料，還請您能收藏本網(wǎng)頁！

小屁孩日記六年級妙事讀后感【篇1】

時光如流星般繁華易逝，六年的時光十分短暫。這是我們在小學(xué)生活中的最后一篇讀后感，所以我選擇了小屁孩日記，因為它受到了無數(shù)小讀者的喜愛，就連家長和老師也都在里面找到了童年的影子。它有許多系列，是從一年級屁事多到六年級妙事多。每一本都記載著屬于他們的故事。

本書的主人公是朱爾多，他有4個好兄弟，分別是“跟屁蟲”胡小涂、“打不死的小強”劉堅強、“告狀精”王天天以及“大熊”金剛。

書中一共有21篇日記，每一篇日記都十分真實且有意義。就例如第一篇“大手牽小手”開頭就寫了暑假補習(xí)的例子，名副其實的成為一年中的“第三學(xué)期”哈哈，朱爾多的班主任依然是“甜”老師，其實是田老師，只不過田老師一笑起來，含糖量很高。所以被稱為“甜”老師。二班的班主任十分嚴肅，所以被稱為暴龍老師。在這里作者，舉了一個非常幽默的比喻。三國時期，蜀國五虎將之一的張飛在長坂坡前一聲巨吼，喝退曹操10萬大軍。但朱爾多卻說暴龍老師要是生了氣，都能吼倒張飛！

后來學(xué)校開展了“大手牽小手”的活動，讓六年級的大同學(xué)幫助一年級的小同學(xué)做些具體事情。在這篇日記的結(jié)尾，有一個一年級的小同學(xué)跑過來向朱爾多告狀。原來是一名六年級的大同學(xué)欺負他。朱爾多義不容辭去跟他打架。雖然說打架是不對的，但這里可以體現(xiàn)出朱爾多勇敢，善良！

后面還有20篇日記，每一篇日記都體現(xiàn)出朱爾多的精神。在本書的倒數(shù)兩頁上面寫了朱爾多他們畢業(yè)感言，以及作者寫的一些話。

現(xiàn)在我回憶起了我的`小學(xué)六年生活。從一年級到六年級，一起參加入隊儀式，一起搶零食吃，一起上課時東張西望，一起蹲在操場上聊天“挖寶藏”，一起變成不停舉手的機器人，一起滴滴咕咕的說老師的“壞話”……現(xiàn)在想起來可真是回味無窮啊！下個夏天這間教室還會坐滿同學(xué)，但卻不再是我們。是啊，這個學(xué)校見證了我們的點點滴滴。雖然我們畢業(yè)了，但同學(xué)的友誼卻彼此珍藏在我們的心里。

我轉(zhuǎn)身望向著高聳的學(xué)校大門，這六年的校園記憶碎片一一在眼前閃現(xiàn)。再見了，我親愛的老師，再見了，我親愛的同學(xué)們，再見了，這哺乳我六年的學(xué)校！

小屁孩日記六年級妙事讀后感【篇2】

本文《讀后感日記：《小屁孩六年級妙事多》》由讀后感大全整理，僅供參考。

2016年9月25日星期三天氣晴

每次老師提起我的名字的時候我都會想起張老師、胡老師,因為他們都說過我一定會成功的,每次想到他們我都會心頭涌上一股熱血,為了完成老師對我的希望,我會每天寫日記練筆的,即使發(fā)生地震我也要完成老師對我的期望,下面獻出一篇讀后感,謝謝。

小屁孩日記六年級妙事多讀后感

六年級妙事多講的是:小屁孩米多在六級發(fā)生的點點滴滴,例如:幫小豆包打架卻被罰,同學(xué)金剛發(fā)明了睡覺二十八計,青春痘會“傳染”,金剛成立了經(jīng)貿(mào)公司賺班費卻差點破產(chǎn)。

我感到小屁孩給了我很大的鼓勵,讓我對今后的生活充滿希望和信心,我一定要加油!

小屁孩日記六年級妙事讀后感【篇3】

時光如流星般繁華易逝，六年的時光十分短暫。這是我們在小學(xué)生活中的最后一篇讀后感，所以我選擇了小屁孩日記，因為它受到了無數(shù)小讀者的喜愛，就連家長和老師也都在里面找到了童年的影子。它有許多系列，是從一年級屁事多到六年級妙事多。每一本都記載著屬于他們的故事。

本書的主人公是朱爾多，他有4個好兄弟，分別是跟屁蟲胡小涂、打不死的小強劉堅強、告狀精王天天以及大熊金剛。

書中一共有21篇日記，每一篇日記都十分真實且有意義。就例如第一篇大手牽小手開頭就寫了暑假補習(xí)的例子，名副其實的成為一年中的第三學(xué)期哈哈，朱爾多的班主任依然是甜老師，其實是田老師，只不過田老師一笑起來，含糖量很高。所以被稱為甜老師。二班的班主任十分嚴肅，所以被稱為暴龍老師。在這里作者，舉了一個非常幽默的比喻。三國時期，蜀國五虎將之一的張飛在長坂坡前一聲巨吼，喝退曹操10萬大軍。但朱爾多卻說暴龍老師要是生了氣，都能吼倒張飛!

后來學(xué)校開展了大手牽小手的活動，讓六年級的大同學(xué)幫助一年級的小同學(xué)做些具體事情。在這篇日記的結(jié)尾，有一個一年級的小同學(xué)跑過來向朱爾多告狀。原來是一名六年級的大同學(xué)欺負他。朱爾多義不容辭去跟他打架。雖然說打架是不對的，但這里可以體現(xiàn)出朱爾多勇敢，善良!

后面還有20篇日記，每一篇日記都體現(xiàn)出朱爾多的精神。在本書的倒數(shù)兩頁上面寫了朱爾多他們畢業(yè)感言，以及作者寫的一些話。

現(xiàn)在我回憶起了我的小學(xué)六年生活。從一年級到六年級，一起參加入隊儀式，一起搶零食吃，一起上課時東張西望，一起蹲在操場上聊天挖寶藏，一起變成不停舉手的機器人，一起滴滴咕咕的說老師的壞話現(xiàn)在想起來可真是回味無窮啊!下個夏天這間教室還會坐滿同學(xué)，但卻不再是我們。是啊，這個學(xué)校見證了我們的點點滴滴。雖然我們畢業(yè)了，但同學(xué)的友誼卻彼此珍藏在我們的心里。

我轉(zhuǎn)身望向著高聳的學(xué)校大門，這六年的校園記憶碎片一一在眼前閃現(xiàn)。再見了，我親愛的老師，再見了，我親愛的同學(xué)們，再見了，這哺乳我六年的學(xué)校!

dsbj1.com精選閱讀

小屁孩日記簡短合集

日記對于每個人的意義都是不一樣，或大或小。日記，是用來記錄生活中發(fā)生的事情與感受。寫日記一般擬在晚上，一天的結(jié)束之前。也可以用在第二天補記的方式。對如何寫日記感到棘手？或許"小屁孩日記簡短"是你正在尋找的內(nèi)容，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

小屁孩日記簡短 篇1

讀了小屁孩日記這本書讓我知道。米多的四年級大多數(shù)是快樂的。當然，也帶給了別人快樂。比如：義賣會上，“我們” 和蜥蜴進行了一次“伸舌頭大賽”；竟選班長的時候，“我”異想天開地竟選班主任；“我”成立了一個“快又好”作業(yè)公司，幫助大家解決頭疼的作業(yè)難題；為了幫助蘇拉減肥，“我”用醬油，醋和媽媽的頭油、香水制做了一瓶“神奇減肥藥水”。

“小屁孩”的日記雖然大多數(shù)都是快樂的，但也惹了不少麻煩。比如：流動的“笑臉”這一章，“小屁孩”一不小心說錯了班級，使四年二班扣了很多分，最后好不容易得到的“笑臉”又被拿走了；“小屁孩”上臺發(fā)言，卻把他們班養(yǎng)兔子的事說了出來；“小屁孩”考試又沒有及格，但是，“小屁孩”無論怎么把這個分數(shù)抹掉還是會回來。最后，爸爸發(fā)現(xiàn)了，把“小屁孩”吵了一頓。

你們覺得這本書好看嗎？

小屁孩日記簡短 篇2

暑期漫長，應(yīng)過的快樂而充實，選幾本好書讀，是最明確的選擇了。

在我讀過的`書中，我覺得最有趣的一本書是《漂亮老師和壞小子》，它的作

者是我們喜愛的著名兒童作家——楊紅櫻女士。

這本書主要講的是六（三）班的四個壞小子——H4，在一家肯德基店里碰

到了一位美女——米蘭，便把她騙去做他們的畢業(yè)老師。

書中的H4雖然是學(xué)校公認的調(diào)皮鬼，許許多多的老師都不愿意教他們，他們的活潑被稱為不守紀律；動腦筋被稱為耍小聰明；好玩被稱為不愛學(xué)習(xí)……但是他們的心地是善良的、勇敢的，值得夸贊的。

米蘭是為教學(xué)有方的老師，他不是嚴格的逼著學(xué)生們學(xué)習(xí)，而是讓他們自覺學(xué)習(xí)，雖然一次的死魚事件與H4無關(guān)，米蘭誤會了他們，但誰會想到，一位老師竟然向四位學(xué)生虔誠的道歉；沒有校長的同意，私自帶學(xué)生去踏青；家訪是送禮物；教學(xué)生打架——用自己的力量保護自己……

這本書讓我們明白了，什么樣的老師才是好老師？校長心目中的好老師和學(xué)生心目中的好老師是否一致？老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等？書中米蘭老師“把人性關(guān)懷放在第一位”的全新的教育理念，將給予家長和老師深刻的啟迪。

小屁孩日記簡短 篇3

我自從看完《小屁孩日記》這本書之后，深有感觸?！缎∑ê⑷沼洝肥菄@“格雷”這個可愛又好笑的人物形象而展開的童話故事，情節(jié)生動，內(nèi)容即滑稽又好看。

文章講了格雷是個狡黠、機趣、自戀、膽小、愛出風(fēng)頭又喜歡懶散的小男孩，一點都不符合人們心目中的那種懂事上進的好孩子形象，奇怪的是這個缺點不少的男孩子讓我忍不住喜歡他。因為翻開這本書后，我每一次笑聲之間停頓不超過五分鐘。一是因為格雷滿腦子的鬼主意和詭辯，實在讓人忍俊不禁。二是因為我還能毫不費勁地明白他的想法，一下子就捕捉到格雷的邏輯好笑在哪里在，然后會心一笑。

格雷的故事讓我看的哈哈大笑，也使我感到慚愧，為什么自己什么事情都依賴爸爸媽媽，而且做事沒有恒心……

我想：在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我要樣樣事情都學(xué)著自己做，碰到了因難毫不退縮……

小屁孩日記簡短 篇4

前幾天，我看完了媽媽新買來的一本《小屁孩日記》。這本書我特別的喜歡，是一個小男生的日記。

他為自己瘦小的個子而苦惱，老是擔(dān)心會被同班的大塊頭欺負，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜；他喜歡玩，可是爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動一下，結(jié)果他卻跑到朋友家里繼續(xù)打游戲。

又如科學(xué)課上，劉堅強把紙吞進了肚子里；米多成立了一個黑手聯(lián)盟；米多和金剛因為走丟了盡然成為了英雄、所有這些都讓我不感覺米多又淘氣又可愛。

書題上的小屁孩其實就是米多，書本里寫了許許多多關(guān)于米多的事情，當然，還有其它的人物。比如校長、甜老師、班長卜一萌、

書里的題目新穎有趣，就用我這張小嘴可說不清哦！米多每天是那么快樂，自由自在呀！這讓我有些羨慕他了

我喜歡看《小屁孩日記》 ！

小屁孩日記簡短 篇5

簡這本書主要向我們展示了一個美國中學(xué)男生的日記。

書里的主人公分別是：男主人公格雷、格雷的老爸、格雷的老媽、格雷的哥哥羅德里克、格雷的弟弟曼尼、格雷的同學(xué)弗雷格和格雷的死黨羅利。

主人翁格雷經(jīng)常想捉弄人，但往往卻反被人捉弄；他常常想做好事卻弄巧成拙；他屢屢身陷尷尬境遇，竟逢兇化吉。他不是我們?nèi)粘Ｉ钪斜蝗朔Q贊的好孩子，但卻也不是非常討人厭的壞孩子，他就僅僅只是一名普通的美國小屁孩；有時候他會帶有一點自私，但重要關(guān)頭也會挺身保護朋友總之，那些十幾歲男孩子常遇到的麻煩事他都毫無例外地遇上了：他的父母不讓他打電子游戲，他的哥哥羅德里克欺負他，他的弟弟曼尼總給他惹麻煩，而他學(xué)校的女生則認為他不過是浪費她們的時間；他和死黨羅利分分合合，面對所有的這些，格雷表現(xiàn)出了一個小孩的機智、勇敢、以及有時候又很無奈、無助的心情。

這本書的好句有：11點左右其他親戚陸續(xù)現(xiàn)身，中午時分查理叔叔來了。查理叔叔帶著一個滿載禮物的大袋子。他從袋子最上面抽出我的禮物。盒子的包裝大小和形狀跟古怪法師游戲一模一樣，我就知道查理叔叔會幫我達成心愿。老媽預(yù)備好照相機之后，我撕開禮物的包裝

我被這個狡黠、機趣、自戀、膽小、愛出風(fēng)頭、喜歡偷懶的男孩深深的吸引了！你們是不是也心動了呢？趕快讀讀這本書吧！

小屁孩日記的讀后感范文模板

書籍中的大千世界，足以讓人類解放思想，收獲新思維，作者所寫的作品讓讀者們感受頗深。如果你對一本書產(chǎn)生了極大的感情共鳴，就把你的所思所想寫下來吧。下面的內(nèi)容主題為小屁孩日記的讀后感范文，是我們?yōu)槟阏淼?，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

小屁孩日記的讀后感范文 篇1

最近，我讀了一本十分有趣又搞笑的故事書，叫做《小屁孩日記》。書中有一個爛主角，他的名字叫米多，就如書名一樣，他就是我們的小屁孩啦！

看吧！他還給自己做補救呢：“我不是小屁孩，我是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的米多！”真不懂他為什么總是不承認呢？當然爛人必有爛友，他有一只寵物狗叫做“一塌糊涂”，因為這只狗有一個能力，可以把所有的好事全都變得一塌糊涂呢！和米多在一個班的同學(xué)還有班長卜一萌，雖說她名字中有一個“萌”字，可她的性格一點都不萌！米多還經(jīng)常說：“你不兇會死呀！”可見她多么可怕。還有告狀精王天天、橡膠娃娃—蘇拉、打不死的小強—劉堅強。還有她！米多班的班主任“甜”老師，其實是田老師，因為她一笑起來含糖量很高，所以叫“甜”老師。

有一次甜老師穿了一件十分奇怪的衣服，那實在是太奇怪了，這使得米多的心里出現(xiàn)了一個超級打問號，為什么老是的衣服是白色的….錯！讓他奇怪的不是衣服的顏色；而是，老師的衣服為什么沒有扣子？而且這不是那種從頭上穿進去的T恤衫，而是那種領(lǐng)口超級小的上衣，沒有一個扣子怎么穿進去的呢？一定是有扣子的，可是它在哪呢？這下把米多難住了，反正快下課了，米多就寫了一張紙條，在教室里轉(zhuǎn)發(fā)“留言”，討論這件事情。

最后米多還是忍不住問了老師這個問題，問完之后全班都沸騰起來了，因為全班同學(xué)都在討論這件事情呢。甜老師被同學(xué)們搞得從無奈到“吐血”再到大喊“救命啊”！最后老師生氣的給出了答案。啊！原來老師衣服后面有一大排扣子

米多和同學(xué)們用了半堂課的時間去討論這件事情，結(jié)果竟是這樣。這說明了一個事情，那就是老師上課的時候不能穿特別的衣服，不然學(xué)生的注意力就不在聽課上了，而是衣服了。

米多的故事讓我在假期每一天都增添了許多樂趣。我非常喜歡米多的故事，非常喜歡《小屁孩日記》這本書，它會讓我快樂！

小屁孩日記的讀后感范文 篇2

起初，我認為《小屁孩日記》系列的叢書都是一本本中規(guī)中矩的、普通的學(xué)生日記。當然，在翻開這本書的第一頁起，我就知道我錯了。

“有趣的書，好玩的書?！笔窍闹聦Α缎∑ê⑷沼洝返目捶ǎ夷兀仓荒苷f這是一本妙趣叢生的書。這本日記屬于一個美國初中男生格雷。他在老媽的強烈要求下寫日記，不知不覺中，就滲透了他生活的點點滴滴：他對大人們“善意的謊言”欺騙后生氣不已；騙他的不只老爸老媽，他令人無奈的哥哥羅德里克也令他頭疼；他自以為是地認為自己是家族中腦子最靈光的人。

格雷并不是一個乖巧的孩子，他雖說不上品行不端，但他不是一個“三好學(xué)生”。一，他雖然人品端正，但是丟三落四；二，他在班里不僅習(xí)慣差，成績也因為電子游戲一落千丈。

這本書和我們生活中的很多事情都十分相像，看完這本書，我知道了——故事只是局限的，但生活是五彩的，你當然可以用水粉渲染出五彩的生活，也可以用鋼筆勾畫出這個社會上發(fā)生的一切，你甚至可以通過你做的事感受世界的美好……

所以，在看書的同時，不要只開懷大笑，在追求情節(jié)的同時，也要注意細心領(lǐng)會每個細節(jié)所包含的意思。可能是一個字、一個詞。而且，期待已經(jīng)的寒假終于到了，讓好書陪伴你度過這個新年和假期吧！

小屁孩日記的讀后感范文 篇3

今天，我讀了《小屁孩日記》，因為里面的故事情節(jié)很有趣，所以我很喜歡這本書。

這本書主要講述了一個美國中學(xué)男孩的日記。他為自己瘦小個兒而煩惱，老是會擔(dān)心被同班的大塊頭欺負，這是他心里小小的自卑?？墒橇硪环矫婺?，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老想投機取巧偷懶。這本書圖文并茂，很有趣，很適合我去讀。

我很喜歡這本書的主角格雷，他和我很像，在家里經(jīng)常被兄弟姐妹欺負，而且他的狡黠、機趣、自戀、膽小、愛出風(fēng)頭、喜歡懶散這些缺點更是讓我忍不住喜歡他。可是我討厭他的哥哥——羅德里克。他經(jīng)常欺負格雷，而且拿他的囧事威脅他。盡管這樣，他組織的水不濕樂隊還是讓人捧腹大笑，幸運的是我身邊沒有一個像他一樣的哥哥。

每個人都經(jīng)歷過“小屁孩”的年代，我的童年也是精彩紛呈的。記得很小的時候，有一次，我趁爸爸不注意，偷偷地拿了爸爸的煙放在嘴里吃。還沒要上兩口，刺鼻的煙味就把我嗆得半死，后來被爸爸發(fā)現(xiàn)了，少不了一頓教訓(xùn)，對于這事，至今我還記憶猶新呢。

每個人的童年都是美好的，都過得精彩，有意思。讓我們帶著童年這份美好的回憶，在以后的日子里，繼續(xù)創(chuàng)造出更多精彩的“奇跡”吧！

小屁孩日記的讀后感范文 篇4

《好孩子不撒謊》是美國作家杰夫·金尼寫的《小屁孩日記》系列之三，主要講的是格雷開始了暑假生活，原以為假期會過得輕松愉快，沒想到卻被游泳訓(xùn)練班給毀了。他還自作聰明地導(dǎo)演了一出把同學(xué)齊拉格當成隱形人的鬧劇，他以為神不知鬼不覺就可以每天偷吃姜餅，終于在圣誕夜東窗事發(fā)，付出了巨大的代價……日記搞笑有趣，配上漫畫，非常容易讀懂，卻意味深長。

關(guān)于撒謊，我認為有兩種：一種是做了壞事刻意隱瞞真相的撒謊；另一種是成全美事善意的撒謊。顯然，格雷屬于前者，他從而付出了巨大的代價。那么什么是善意的撒謊呢？我舉個例子：就說我們家吧，我和爸爸都是西瓜控，要是家里買了西瓜，媽媽總會說她不喜歡吃西瓜，讓我們多吃點。媽媽的做法就是善意的撒謊，她的出發(fā)點是好的。

信用是一個人的名片，失去信用等于失去一切。好孩子不撒謊，讓我們一起來做好孩子吧。

小屁孩日記的讀后感范文 篇5

爸爸給我買了幾本小屁孩日記，我雖然已經(jīng)看了好多遍，但每次看完都會捧腹大笑。

這本書的主人公是一個快樂、機靈、活潑的初中男孩格雷·赫夫利，他是一個瘦小的男孩，圓圓的頭上有三根頭發(fā)。總想萬一被同班的大塊頭欺負怎么辦，但他的頭腦是最機靈的，他愛打電子游戲經(jīng)常會被爸爸或媽媽趕出去散步，但他其實是去朋友家繼續(xù)打游戲，回家前再用淋浴沖一下讓別人以為他出去運動去了，還有他的好朋友羅利，他和羅利很要好，但各自的爸爸卻不喜歡對方，但這兩個人還是經(jīng)常一起玩，從這里我看到他們的友誼很深。別看在外面格雷和機靈但人外有人，所以回到家就會被哥哥羅德里克捉弄，有一次爸媽不在家，羅德里克在家里開派對，格雷剛下地下室就聽見關(guān)門的聲音，直到第二天早上羅德里克還威脅格雷讓他打掃，這可真可笑。

讀了這本書我體會到格雷和羅利的友誼很深。

小屁孩日記的讀后感范文 篇6

上一星期五，薛老師把小屁孩日記的書發(fā)了，讓我們認真的讀這一本書，我回家寫完作業(yè)，就去讀這本書了，這本書很有趣，尤其是丟三落四這個小故事，有一個小男孩叫米多，他每天不是丟這個就是丟那個，反正每天都會丟東西，后來媽媽說了一句：就沒把你丟了，米多說：我現(xiàn)在要保管的東西太多了，有鉛筆、文具盒、橡皮、水杯、鞋子，媽媽很奇怪的問：為什么還有鞋子呢?米多說：下課的時候，他們班的男生一起比賽扔鞋子，看誰扔的'最遠，金剛力氣大，一下子就扔到了二樓陽臺上，我力氣卻小，一扔就扔到了一個泥坑里。

所以他的媽媽想了一個好辦法，是在每個東西上寫上米多的名字，媽媽說：橡皮太小了，沒法寫，米多開始每天丟一塊橡皮，媽媽越來越生氣了，今天，媽媽問我：你怎么每天都丟一塊橡皮呢?米多對媽媽開玩笑說：我昨天沒有丟橡皮，媽媽的火有點消了，我又說：昨天我丟了兩塊橡皮!

我讀了這一篇故事的時候，我想對米多說：你以后一定要保管好自己的東西，不要再丟三落四了。

小屁孩日記的讀后感范文 篇7

在暑假，我讀了一本書，名叫《小屁孩日記》。這是一個美國中學(xué)男生的日記。他為自己的瘦小個子而苦惱，老是會擔(dān)心被同班的大塊頭欺負，會感慨“為什么分班不是按個頭分的而是按年齡分的”。這是他心里一道小小的自卑，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老想投機取巧偷懶。

在書中，我最喜歡的角色是格雷。他是一個狡黠、機趣、自戀、膽小、愛出風(fēng)頭、喜歡懶散的男孩，一點都不符合人們心目中的那種懂事上進的好孩子形象，奇怪的是這個缺點不少的男孩子讓我忍不住喜歡他。

翻開這本書后，我每次笑聲與下一次笑聲之間停頓不超過五分鐘。一是因為格雷滿腦子的鬼主意和詭辯，實在讓人忍俊不禁。二是因為我還能毫不費勁地明白他的想法，一下子就捕捉到格雷的邏輯好笑在哪里，然后會心一笑。

讀了這本書后，要是給我一個機會再過一次童年，我一定會睜大自己還沒有患上近視的眼睛，仔細發(fā)掘身邊有趣的小事情，拿起筆記錄下來。

小屁孩日記的讀后感范文 篇8

這是一個美國中學(xué)男生的日記。他格雷為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，總想投機取巧偷懶。我敢說他的靈感全來自偷懶。這本書記錄了他的成長糗事，同時也讓你哈哈大笑。

我就來跟你們來說說在他身上發(fā)生的一件事兒吧：

十月的一個星期六，他的哥哥羅德里克在家里舉行了大派對，他哥哥給每一個認識的人打了電話，大約七點時，羅德里克的朋友陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了，羅德里克叫他去多拿幾張桌子，他下了地下室，但忽然聽見身后啪的一聲，門銷上了，格雷被他哥哥耍得團團轉(zhuǎn)。到了早上，格雷看門打開了，就走到客廳一看，客廳就像遭遇龍卷風(fēng)襲擊一樣，羅德里克要他收拾，他說他哥哥是癡人說夢。羅德里克說他要是東窗事發(fā)，就要把格雷拖下水，還要跟他朋友說格雷這個暑假的糗事，格雷簡直不敢相信他哥哥會這樣耍陰招。只好從命干活。

合上這本書哈哈大笑吧，小屁孩雖然聰明，但總是被羅德里克耍得團團轉(zhuǎn)。格雷的童年時光是多么地美好啊，我從現(xiàn)在開始，一定要如我那雙沒有近視的眼睛睜大些，仔細挖掘身邊的趣事，記在本子或腦子里，你可能會發(fā)現(xiàn)自己的童年比格雷的經(jīng)歷還要有趣呢!格雷的腦瓜充滿著鬼點子，實在讓人忍俊不禁，想想看，現(xiàn)在我還有7年才成人呢!也許現(xiàn)在還來得及體驗我的美好童年呢!

小屁孩日記的讀后感范文 篇9

第二次看這部片了，還是寫一下感想不然又忘了。格雷本來是個小自私鬼，他經(jīng)常跟憨厚的羅利一起玩，其實大多數(shù)情況下他都在欺負他。他以為自己會很受歡迎，經(jīng)常指導(dǎo)羅利應(yīng)該怎樣變得COOL一點。但是他發(fā)現(xiàn)羅利竟然比他更受歡迎，他羨慕妒忌恨，在一次出外巡邏的時候他犯下了錯誤然后把責(zé)任推給了羅利。發(fā)現(xiàn)真相之后羅利就決定不跟這個自私的人混了，純真善良的羅利很受其他同學(xué)的歡迎，相反格雷就經(jīng)常孤獨一人，他越想證明自己過得好，反而使自己的人氣降得越來越低。最后當那幾個壞男孩來報復(fù)他們倆個時，男孩強迫羅利吃掉被詛咒的芝士，大家都害怕接觸被詛咒的人。此時，格雷挺身而出，解救了羅利，雖然最后沒有人站在他那邊，但是他重新贏回了羅利的友誼。

其實每個人都有自私的一面，格雷也不是一個本性壞的孩子。他努力做事想引起格雷的注意都是因為其實他很重視這個朋友的。他比童年的小孩都要成熟，思想好像更社會風(fēng)氣化。和朋友相處得時候往往只想到自己而忽略了別人，最后他應(yīng)該也學(xué)會了要換位思考，照顧對方感受了吧。

小屁孩日記的讀后感范文 篇10

在暑假里，我讀了一本書，名叫《小屁孩日記》。書里面的內(nèi)容實在是太搞笑了。它的第三集，羅德里格他的小面包車，是樂隊的車，名字太搞笑了，名叫水不濕，明明叫尿不濕他怕丟臉就改成了水不濕，我從來沒有聽過有這樣一個名字的樂隊呀！

我要介紹一下格雷他的哥哥羅德里格，他非常的壞，有一次他們兩到爺爺家玩，爺爺做了一個非常惡心的西洋菜沙拉讓他們倆吃，羅德里格就說：“格雷非常喜歡吃這個沙拉?！逼鋵嵏窭撞幌矚g吃這個沙拉，但是格雷不想讓爺爺傷心，所以他假裝很愛吃的樣子。我覺得格雷很懂事，他是先考慮別人再考慮自己，而他哥哥羅德里格卻表現(xiàn)的不好。

在第二集里面，格雷的朋友羅利，他畫了一幅漫畫，里面的內(nèi)容實在是太搞笑了，內(nèi)容是“嗨，漂亮的美眉你想和我約會嗎？”“我不是美眉，我只是千千萬萬留長發(fā)的小狗之一。”“我不去啰，謝謝你的邀約，祖維媽媽!”我覺得太搞笑了，在我讀的時候，笑的我躺在地板上打滾兒，畫里的小男孩把留長毛的小狗當成人啦！

我希望大家能看一下我介紹的這本書，其實還有很多更好笑的我沒寫出來，我只讀了二、三、四集，一集沒有買到，四集后面的我也沒買到，但是我下次會把它們?nèi)I齊的，我希望大家能看看這一系列的書，你讀了，肯定會笑個不停，你們也會迷上它的，這套書會讓我們哈哈大笑，天天有個好心情。

小屁孩日記的讀后感分享模板

讀書筆記吧相關(guān)專題：“小屁孩日記的讀后感”。

世界上任何書籍都不能帶給你好運，但是它們能讓你悄悄成為你自己，仔細閱讀過作者寫的作品之后，腦中有了許多新的想法，每個人在看完一本書之后，都會有不同的看法和見解，這時候可以用讀后感進行記錄。寫作品讀后感時總是感覺有些困難？相信你應(yīng)該喜歡讀書筆記吧小編整理的小屁孩日記的讀后感分享，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小屁孩日記的讀后感分享 篇1

今年暑假，我讀了一套《小屁孩日記》。這套書一共有十本，是一個美國中學(xué)男生格雷的日記。

格雷是一個很懶的人，他不想自己洗衣服，就模仿媽媽的口氣給保姆寫便條，讓保姆幫他洗。

他還是一個搞笑的人，他害怕海浪，因為他注意到所有的海洋生物都在水里隨便大小便，他說：“似乎只有我被這個問題所困擾。”

他也是一個聰明的人，他欠了別人83美元的“巨債”，于是他想了一個“VIP草坪服務(wù)”的計劃。

他是一個很有創(chuàng)意的人，他用好朋友羅利的嬰兒游泳池和兩瓶番茄醬做了一個“血之湖”，嚇唬別人。

我很喜歡格雷。看這套書的時候，我經(jīng)常會被他做的事情逗得哈哈大笑，有時會跟著他一起緊張、害怕、興奮。

這套書里面有很多插圖，很幽默。

我現(xiàn)在每天也寫日記，但是沒有格雷寫得好玩。我一定要繼續(xù)努力，爭取比格雷寫得好。

小屁孩日記的讀后感分享 篇2

因為格雷的母親受到了家庭雜志的啟發(fā)，他們進行了一次家庭旅行，但旅行開始了：第一兄弟曼尼無論如何都要去拜訪洛雷塔姨媽，然后爸爸不得不乘他最喜歡的船，然后格雷和他的兄弟羅德里克因為玩了一場“我們被綁架”的游戲而吸引了警察，然后曼尼養(yǎng)了一只小豬......

這本書很快樂，它掃走了我的不快，只留下歡樂。但突然間我多少有點擔(dān)心了。擔(dān)心，如果世界上沒有這樣一個灰色的“孩子”，那么，這個世界不僅僅是成年人嗎？世界會是什么樣子？已經(jīng)死了？沒有活力，沒有色彩？還是一切都變老了？連河都不流了？所以我認為我們應(yīng)該珍惜我們作為“孩子”的美好時光，即使它被誤解，被憎恨，但也要繼續(xù)前進。

我真心希望，我永遠學(xué)習(xí)都是一個無憂無慮的“小屁孩”，在生活中能為我們大家可以帶來歡笑，帶來一種快樂。

在我的腦海里，“小屁孩”是聰明的，無辜的，無憂無慮的，有趣的，敢愛敢恨，是最永恒！

小屁孩日記的讀后感分享 篇3

寒假期間，我讀了一本書，名叫《小屁孩日記》。這本書是一個美國中學(xué)男生格雷的日記。這本書內(nèi)容風(fēng)趣，引人入“笑”。

格雷為自己瘦小的個子而苦惱，老是擔(dān)心會被同班的大塊頭欺負，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜；他喜歡玩電子游戲，可是爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動一下，結(jié)果他卻跑到朋友家里繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子；不過，一山還有一山高，格雷再聰明，在家里還是哥哥羅德里克的手下敗將，而正在上幼兒園的弟弟都可以欺負他，無論怎么搗蛋，都有爸爸媽媽護著，常常讓格雷快氣瘋了卻又無可奈何……這本書講了無數(shù)搞笑的.趣事，也許有些我們也親身經(jīng)歷過。

這本書還有一個特點，就是每篇日記都配上了漫畫。這讓這篇日記添彩許多。

看了這本書，我才明白寫日記的快樂。以后我要天天寫日記，等大了再看著我的日記，這里的一篇篇日記，已經(jīng)成為我成長的一串腳印。

小屁孩日記的讀后感分享 篇4

這個暑假，我讀了一本書，名叫《小屁孩日記②》。

這本書講的是一個美國中學(xué)男生格雷的日記，這本書的日期是12月到6月，他度過了圣誕節(jié)與寒假。這本書的內(nèi)容十分豐富，令我感觸最深的是在圣誕節(jié)前格雷，他的哥哥羅德里克和他的弟弟曼尼都寫下了他們的圣誕禮物，格雷看到曼尼把一些爸爸媽媽不可能買的東西都畫了圈，格雷作為他的哥哥，馬上阻止了他，讀到這兒，我看出了曼尼的貪心與格雷作為一個哥哥該有的責(zé)任感。

雖然曼尼畫出了許多不可能得到的東西，可家長卻買了，格雷不服氣，從這兒， 我看出了父母對小一點的溺愛，我不禁想到了我與妹妹的關(guān)系，她打了我，我卻被她們罵，公平嗎?大家有過這種經(jīng)歷嗎?

圣誕節(jié)過完了，在學(xué)校里發(fā)生的事，我印象最深的是羅利和格雷去報名，巡邏員未經(jīng)認可測試就勝任了，從這我看出了文思基先生很信任他們。

下雪了，格雷叫羅利出來堆雪人，他們不但沒堆成還把格雷老爸剛鋪的草坪粘了上去，讀到這，我覺得他又要挨罵了，我翻開了下一頁。真的，不過罵的方式不同。

最后，千年的奶酪出場了，原來它是一塊已經(jīng)長毛了的奶酪，羅利和格雷在吵，引來了一群高年級學(xué)生，在他們的威逼下，羅利吃了千年的奶酪，格雷說謊，說他對奶制品過敏，幸免了。我知道了，有時耍點小聰明也是好的。

如果想知道更多有趣的事，請自己讀讀吧!這本書會讓你很有收獲的。

小屁孩日記的讀后感分享 篇5

最近同學(xué)們不知道怎么了，總是捧著《小屁孩日記》看所以我也買來看一看。不可思議，這本書使勁吸引著我。

文章中的格雷多么聰明??！看到格雷與哥哥德里克一起游泳的故事，“千年奶酪”附體，被弟弟曼尼爆出惡作劇時的慘狀……多么有趣啊！

這個“小屁孩”可和別的“小屁孩”不一樣：他不是個書呆子，不是一個聽話的好孩子；我這樣的好學(xué)生大大的反例……他是一個充滿快樂，會惡作劇、會耍弟弟、跟羅德里克、羅利一起搗蛋、有自己想法的壞孩子。比起老師眼中的“模范”好學(xué)生，我寧愿當故事里的“小屁孩”！無憂無慮，自由自在。

通過閱讀可以知道，他是一個十足的“開心果”。想一想我自己，每天抱著本書，寫作業(yè)學(xué)習(xí)，我也算半個“書呆子”了吧！可是我看完這本書后，有隱隱約約的看到了自己的小時候。隨著年齡的增長，我變得少年老成起來。記得書里描寫的一篇文章，一次，格雷上課的時候給同學(xué)起外號“臭臭，臭臭，嘻嘻……”多么有趣?。‖F(xiàn)在類似格雷那樣的調(diào)皮、貪玩、小有惡搞、韁繩牢籠不住的敢于嘗試和行動主義……太缺少了吧！可是仔細地瞧瞧他，他多么可愛?。?/p>

我懂得了，要保持童年的天真與樂趣；我要像格雷一樣，懂的創(chuàng)新，開拓自己的思維與大腦，發(fā)現(xiàn)周圍美麗的事物。“生年不滿百，常懷千歲憂”。望子而快樂，可是有誰想過？從小就快樂，快樂一生？

我與格雷是同齡人，如果有一臺時光機，如果有一臺時光機，我愿意重新當一遍調(diào)皮搗蛋的孩子，發(fā)現(xiàn)生活點滴的美好。最后成熟的果子是甜的。那么反過來，早熟的果子是澀的。

小屁孩日記的讀后感分享 篇6

因為格雷的老媽受了家庭雜志的啟發(fā)，他們一-家有了一次全家出游的機會，但是，這個旅行一-開始百出：就狀況先是弟弟曼尼無論如何都要去看望羅萊塔姨媽，然后是老爸非要帶上自己心愛的船，接著，格雷和他哥哥羅德里克因為玩了一個“我們被，綁架了”的游戲而引來了警察，還有就是，弟弟曼尼有了一只小豬，一只小小小小小小的豬……

這本書十分快樂，它把我不愉快的心情一一掃而光，只剩下了歡樂。但是，我忽然多多少少有了些擔(dān)心。擔(dān)心，如果世界上沒有了格雷這樣的“小屁孩”，那么，世界是不是只有大人了呢？那么世界會變成什么樣子呢？不再生機勃勃？不再活力四射、五彩繽紛？還是一切都衰老了？就連河水也不再嘩嘩流動？所以我認為，我們應(yīng)該珍惜我們做“小屁孩”的美好時光，哪怕被人誤解，被人討厭，也要一直前行。

我真心希望，我永遠都是無憂無慮的“小屁孩”，在生活中能為大家?guī)須g笑，帶來快樂。

在我的心目中，“小屁孩”是聰明的，純潔的，無憂的，有趣的，敢愛敢恨的，是最永恒！

小屁孩日記的讀后感分享 篇7

這個寒假我讀了《小屁孩日記》這套書，書的作者是美國的杰夫·金尼。書中講了一個聰明過頭名叫格雷的七年級學(xué)生在家和學(xué)校的種種趣事。

這套書中的故事非常有趣，我經(jīng)常因為閱讀此書而廢寢忘食，舍不得放下，因此被爸爸媽媽批評。我喜歡這套書，因為主人公格雷是跟我一樣的普通孩子，他做的事情很搞笑，有點兒傻乎乎的。書中的插圖也很幽默。

比如其中有這樣一個故事，有一天格雷的媽媽不在家，他哥哥羅德里克去熱中午吃剩的食物。只見羅德里克走進廚房，過了一會兒他又走出廚房，然后把菜壞笑著端給了格雷。格雷夾起一塊肉丸，剛剛?cè)肟诰汀芭蕖钡囊宦曂铝顺鰜?，因為那肉丸冷的像冰塊一樣，哥哥根本去沒有加熱就直接拿給他吃。經(jīng)過這次教訓(xùn)后格雷懷疑自己還有沒有勇氣吃打包的剩菜了。

還有一次也是媽媽不在家，由羅德里克像媽媽一樣給格雷準備午餐。當格雷中午打算吃飯，他拿出午餐袋時發(fā)現(xiàn)，上面的留言條寫道：“寶寶，吃完飯后記得換尿布——愛你的媽媽！”格雷看完后氣得直翻白眼，他沒有打開看里面的三明治就直接扔掉了，他覺得羅德里克肯定沒洗手。

在我看來，《小屁孩日記》這套書屬于成人兒童皆宜的讀物。每個人心中都有一個小屁孩，每個人小時候也有過這樣的時光，每天都有點雞毛蒜皮的小煩惱，像作業(yè)這么多怎么辦啦，要考試了書都沒有看怎么辦啦……我推薦大家都去讀讀這套書，它會讓每位讀者捧腹大笑，放松心情。

小屁孩日記的讀后感分享 篇8

最近我特別喜歡看《小屁孩日記》這套書。書的內(nèi)容主要講小屁孩米多從小學(xué)一年級到六年級的快樂生活以及他和小伙伴之間的那些好玩的故事。

書中的人物形象都栩栩如生，仿佛每一個人都是生活中的自己或朋友；每一個小故事都豐富多彩，好像寫的就是我們和同學(xué)們之間的真實生活。

沒有讀這本書之前，我覺得一二年級的生活就是像樂多多老師寫的“忙忙碌碌”、“酸酸甜甜”，非常有趣。讀了這本書，居然發(fā)現(xiàn)，我們一二年級小孩子的生活居然可以叫做“屁事”。想想也是啊，第一次考試不知道什么是檢查，有了蛀牙不敢看牙醫(yī)；“第一次打架”“第一次尿褲子”“第一次罰站”……哈哈，都是屁大點兒的事！不過，三至六年級的生活卻是精彩極了！

三年級怪事多！女生越來越討厭男生，男生也越來越討厭女生。這是為什么呢？因為男生建立了“黑手聯(lián)盟”。

四年級是樂事多！幾個調(diào)皮又搗蛋的孩子，建立了又好又快的作業(yè)公司，搞得全班一半同學(xué)的作業(yè)都一樣，結(jié)果被老師懲罰：拿作業(yè)回家讓家長簽字！

五年級煩事多！考試越來越多，體檢時害怕抽血，相當畫家卻被媽媽教訓(xùn)。不過親子運動會真是一件高興的事，原本沒有信心的我們，最后贏得了比賽。

六年級妙事多！“大手牽小手”活動，讓六年級的大同學(xué)幫助一年級的小同學(xué)做事；女生做事情喜歡齊心協(xié)力，男生總是不團結(jié)，為了一起對抗女生，建立男生聯(lián)盟。

讀完這本書，我越發(fā)盼望趕快開學(xué)，趕快上完二年級，然后升入三年級，看看以后的學(xué)習(xí)生活是不是真的像書中寫得那樣精彩，或者比書中描寫的更好玩！

小屁孩日記的讀后感600字

書籍當中有著偉大的智慧，在閱讀了作者寫的作品后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們濃濃的興趣。這時我們可以寫一篇讀后感來記錄我們新的感受。下面的“小屁孩日記的讀后感”相關(guān)內(nèi)容主題，是由讀書筆記吧編輯為您提供的，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

小屁孩日記的讀后感 篇1

這是一個美國中學(xué)男生的日記。他格雷為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，總想投機取巧偷懶。我敢說他的靈感全來自偷懶。這本書記錄了他的成長糗事，同時也讓你哈哈大笑。

我就來跟你們來說說在他身上發(fā)生的一件事兒吧：

十月的一個星期六，他的哥哥羅德里克在家里舉行了大派對，他哥哥給每一個認識的人打了電話，大約七點時，羅德里克的朋友陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了，羅德里克叫他去多拿幾張桌子，他下了地下室，但忽然聽見身后啪的一聲，門銷上了，格雷被他哥哥耍得團團轉(zhuǎn)。到了早上，格雷看門打開了，就走到客廳一看，客廳就像遭遇龍卷風(fēng)襲擊一樣，羅德里克要他收拾，他說他哥哥是癡人說夢。羅德里克說他要是東窗事發(fā)，就要把格雷拖下水，還要跟他朋友說格雷這個暑假的糗事，格雷簡直不敢相信他哥哥會這樣耍陰招。只好從命干活。

合上這本書哈哈大笑吧，小屁孩雖然聰明，但總是被羅德里克耍得團團轉(zhuǎn)。格雷的童年時光是多么地美好啊，我從現(xiàn)在開始，一定要如我那雙沒有近視的眼睛睜大些，仔細挖掘身邊的趣事，記在本子或腦子里，你可能會發(fā)現(xiàn)自己的童年比格雷的經(jīng)歷還要有趣呢!格雷的腦瓜充滿著鬼點子，實在讓人忍俊不禁，想想看，現(xiàn)在我還有7年才成人呢!也許現(xiàn)在還來得及體驗我的美好童年呢!

小屁孩日記的讀后感 篇2

最近讀了一本書——《小屁孩日記》，作者是美國的杰夫·金尼?！缎∑ê⑷沼洝酚性S多冊。我看的是《小屁孩日記》——午餐零食大盜。

這是一個美國中學(xué)的一個男生的日記，他叫格雷。他喜歡玩電子游戲，可是他爸爸經(jīng)常把他趕出家門，讓他多運動，可他的死黨家玩電子游戲。這個有趣、膽小、自戀、懶惰的男孩，他雖然像是個反面教材的人物，但我還是喜歡他，他有趣單純，經(jīng)常干一些搞笑的事。書的內(nèi)容有趣，還配簡單風(fēng)格的漫畫，更有趣了。我被這書誘惑了，如癡如醉地看著，愛不釋手。

這本書寫的是格雷的簡單、有趣的生活?？死缀退乃傈h經(jīng)?；煸谝黄鸶墒裁礋o聊的事情，他們歡快，我也同他們沉浸在歡樂的氣氛中；他們傷心，我也跟著傷心。

看完這本書，我產(chǎn)生了一個念頭：我想每天寫日記，記錄些在學(xué)校發(fā)生的趣事或感慨、想法記錄在我的日記本上，每當我不開心或回憶的時候，翻開看看，看那些有趣的回憶。

我希望大家都看看《小屁孩日記》，我相信，你們一定也會迷上這本有趣的書的！

小屁孩日記的讀后感 篇3

今天，我讀了《小屁孩日記》，因為里面的故事情節(jié)很有趣，所以我很喜歡這本書。

這本書主要講述了一個美國中學(xué)男孩的日記。他為自己瘦小個兒而煩惱，老是會擔(dān)心被同班的大塊頭欺負，這是他心里小小的自卑?？墒橇硪环矫婺兀譃樽约旱哪X瓜比別人靈光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老想投機取巧偷懶。這本書圖文并茂，很有趣，很適合我去讀。

我很喜歡這本書的主角格雷，他和我很像，在家里經(jīng)常被兄弟姐妹欺負，而且他的狡黠、機趣、自戀、膽小、愛出風(fēng)頭、喜歡懶散這些缺點更是讓我忍不住喜歡他。可是我討厭他的哥哥——羅德里克。他經(jīng)常欺負格雷，而且拿他的囧事威脅他。盡管這樣，他組織的水不濕樂隊還是讓人捧腹大笑，幸運的是我身邊沒有一個像他一樣的哥哥。

每個人都經(jīng)歷過“小屁孩”的年代，我的童年也是精彩紛呈的。記得很小的時候，有一次，我趁爸爸不注意，偷偷地拿了爸爸的煙放在嘴里吃。還沒要上兩口，刺鼻的煙味就把我嗆得半死，后來被爸爸發(fā)現(xiàn)了，少不了一頓教訓(xùn)，對于這事，至今我還記憶猶新呢。

每個人的童年都是美好的，都過得精彩，有意思。讓我們帶著童年這份美好的回憶，在以后的日子里，繼續(xù)創(chuàng)造出更多精彩的“奇跡”吧！

小屁孩日記的讀后感 篇4

在暑假里，我讀了一本書，名叫《小屁孩日記》。書里面的內(nèi)容實在是太搞笑了。它的第三集，羅德里格他的小面包車，是樂隊的車，名字太搞笑了，名叫水不濕，明明叫尿不濕他怕丟臉就改成了水不濕，我從來沒有聽過有這樣一個名字的樂隊呀！

我要介紹一下格雷他的哥哥羅德里格，他非常的壞，有一次他們兩到爺爺家玩，爺爺做了一個非常惡心的西洋菜沙拉讓他們倆吃，羅德里格就說：“格雷非常喜歡吃這個沙拉?！逼鋵嵏窭撞幌矚g吃這個沙拉，但是格雷不想讓爺爺傷心，所以他假裝很愛吃的樣子。我覺得格雷很懂事，他是先考慮別人再考慮自己，而他哥哥羅德里格卻表現(xiàn)的不好。

在第二集里面，格雷的朋友羅利，他畫了一幅漫畫，里面的內(nèi)容實在是太搞笑了，內(nèi)容是“嗨，漂亮的美眉你想和我約會嗎？”“我不是美眉，我只是千千萬萬留長發(fā)的小狗之一?！薄拔也蝗?，謝謝你的邀約，祖維媽媽!”我覺得太搞笑了，在我讀的時候，笑的我躺在地板上打滾兒，畫里的小男孩把留長毛的小狗當成人啦！

我希望大家能看一下我介紹的這本書，其實還有很多更好笑的我沒寫出來，我只讀了二、三、四集，一集沒有買到，四集后面的我也沒買到，但是我下次會把它們?nèi)I齊的，我希望大家能看看這一系列的書，你讀了，肯定會笑個不停，你們也會迷上它的，這套書會讓我們哈哈大笑，天天有個好心情。

小屁孩日記簡短通用7篇

寫日記教會我們發(fā)現(xiàn)生活，感悟生活，學(xué)會感恩。日記作為一種文體其實可寫的內(nèi)容是很多樣我們的日記怎么樣才能寫的更好呢？編輯特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的小屁孩日記簡短，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

小屁孩日記簡短 篇1

小屁孩？聽后你會哈哈大笑，但我給你提醒好了，這可不是一本日記。我保證你聽后哈哈大笑。

這本書講述了一個學(xué)生格雷的故事，他在一個中學(xué)讀書。還有他的哥哥羅德里克，他最愛搞惡作劇了。有一次，格雷還在暑假中睡覺呢！羅德里克說他已經(jīng)沉睡了一個暑假，剛好趕上開學(xué)，還把鬧鐘調(diào)了。結(jié)果，格雷被他爸爸罵了一頓。最后，他還有個朋友羅利，他和羅利一起去萬圣節(jié)要糖果，還辦了一座鬼屋，但是沒成功。

合上這本書，我哈哈大笑，“小屁孩”太好玩了，而且，他“聰明”多了。我真是太羨慕他了，我也想和小屁孩一起，要萬圣節(jié)糖果，一起摔跤，一起做游戲，玩“古怪法師”。這本書實在太好玩了，我一口氣把它讀完了，而且讀了不下N次了，每年都要翻出來讀讀。

我也要像小屁孩一樣自由自在、無拘無束！

小屁孩日記簡短 篇2

我自從看完《小屁孩日記》這本書之后，深有感觸?！缎∑ê⑷沼洝肥菄@“格雷”這個可愛又好笑的人物形象而展開的童話故事，情節(jié)生動，內(nèi)容即滑稽又好看。

文章講了格雷是個狡黠、機趣、自戀、膽小、愛出風(fēng)頭又喜歡懶散的小男孩，一點都不符合人們心目中的那種懂事上進的好孩子形象，奇怪的是這個缺點不少的男孩子讓我忍不住喜歡他。因為翻開這本書后，我每一次笑聲之間停頓不超過五分鐘。一是因為格雷滿腦子的鬼主意和詭辯，實在讓人忍俊不禁。二是因為我還能毫不費勁地明白他的想法，一下子就捕捉到格雷的邏輯好笑在哪里在，然后會心一笑。

格雷的故事讓我看的哈哈大笑，也使我感到慚愧，為什么自己什么事情都依賴爸爸媽媽，而且做事沒有恒心……

我想：在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我要樣樣事情都學(xué)著自己做，碰到了因難毫不退縮……

小屁孩日記簡短 篇3

我喜歡讀書，它就像我的好朋友和我形影不離，每天我都會擠出時間來看書。最近我喜歡上了一本書，書名是《小屁孩日記》。

這是一本由美國孩子格雷用日記的形式記錄出他日常生活的書。故事里的主要人物有：格雷和他的爸爸、媽媽、哥哥、弟弟，還有他的死黨-羅利。這本書講述很多令人捧腹大笑的故事，讓我明白了很多的道理。書中抒發(fā)了作者快樂、難過、憤怒的心情，不時地格雷還能冒出一些奇思妙想。

格雷是一個樂觀向上的孩子，他的弟弟曼尼幾乎每個月都偷格雷的零花錢，格雷每次跟媽媽告狀，可是媽媽都向著弟弟，他很生氣但又沒有辦法。于是格雷想找份工作賺回損失的錢。他發(fā)現(xiàn)了一個除草的廣告牌，他把除草師傅的頭像改成自己的頭像，扛著廣告牌在街上溜達想讓別人雇傭他。后來有人雇傭了他，可是格雷不會使用除草機，把草地弄得亂七八糟，最后雖然格雷學(xué)會了使用除草機，但雇主不滿意他的除草技術(shù)，沒有給他工錢，他的賺錢計劃以失敗告終。盡管他遇到了挫折，但他因為學(xué)會了使用除草機還是很開心。

之所以我喜歡這本書，是因為我佩服格雷百折不屈和樂觀向上的精神，如果我能夠見到他，能和他成為朋友，那該有多好??！

小屁孩日記簡短 篇4

自從我會認字以后，媽媽就給我買了很多的書籍?，F(xiàn)在已經(jīng)滿滿一書架的書了。放假后，我和媽媽又到書店購買了一些我喜愛的書籍。我要利用這個寒假多讀讀書。在眾多的書籍中，《小屁孩日記》給我留下的印象最深，書中講述的一幕幕情景，不時地浮現(xiàn)在我的腦海中。

《小屁孩日記》是一個美國中學(xué)男孩的日記。書中記錄了格雷在上學(xué)期間的發(fā)生在他身上的種。種事情：他的老媽要求他寫日記，幻想著有朝一日成為名人，然后拿著日記本應(yīng)付記者；他喜歡玩電子游戲，可是老爸常常把他趕出家去，好讓他多活動一下。結(jié)果他跑到朋友家玩游戲，回家的路上弄濕身子，裝成一身大汗的樣子；小學(xué)二年級的時候和男同學(xué)打架……這個貪玩、有趣、膽小、懶散的小男孩，一點也不符合大人們要求的那種好學(xué)上進、懂事有禮好孩子的形象，但我忍不住就是很喜歡，這些事仿佛就在說著我身體里的另一個他，讓我忍不住喜歡。

看著格雷，對照著自己，我是爸爸媽媽眼中喜歡的孩子。平日里，我乖巧懂事，總是干一些自己力所能及的家務(wù)活，在學(xué)校里，我年年被評為“校級三好學(xué)生”。但生活總是缺少了一點什么！對！是追求自由快樂的心！如果在給我一次機會，我不會讓自己的近視眼，我會發(fā)掘身邊最有趣的小事情，在自己最想玩的時候，痛痛快快的玩一會兒，然后用筆記錄下來。我們將來會成為社會的主人，只會學(xué)習(xí)是不夠的，還要有生活的情趣，在美好的生活中感悟真諦，培養(yǎng)自己的意志和能力，成為社會有用的人。

小屁孩日記簡短 篇5

最近，我讀了一本十分有趣又搞笑的故事書，叫做《小屁孩日記》。書中有一個爛主角，他的名字叫米多，就如書名一樣，他就是我們的小屁孩啦！

看吧！他還給自己做補救呢：“我不是小屁孩，我是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的米多！”真不懂他為什么總是不承認呢？當然爛人必有爛友，他有一只寵物狗叫做“一塌糊涂”，因為這只狗有一個能力，可以把所有的好事全都變得一塌糊涂呢！和米多在一個班的同學(xué)還有班長卜一萌，雖說她名字中有一個“萌”字，可她的性格一點都不萌！米多還經(jīng)常說：“你不兇會死呀！”可見她多么可怕。還有告狀精王天天、橡膠娃娃—蘇拉、打不死的小強—劉堅強。還有她！米多班的班主任“甜”老師，其實是田老師，因為她一笑起來含糖量很高，所以叫“甜”老師。

有一次甜老師穿了一件十分奇怪的衣服，那實在是太奇怪了，這使得米多的心里出現(xiàn)了一個超級打問號，為什么老是的衣服是白色的….錯！讓他奇怪的不是衣服的顏色；而是，老師的衣服為什么沒有扣子？而且這不是那種從頭上穿進去的T恤衫，而是那種領(lǐng)口超級小的上衣，沒有一個扣子怎么穿進去的呢？一定是有扣子的，可是它在哪呢？這下把米多難住了，反正快下課了，米多就寫了一張紙條，在教室里轉(zhuǎn)發(fā)“留言”，討論這件事情。

最后米多還是忍不住問了老師這個問題，問完之后全班都沸騰起來了，因為全班同學(xué)都在討論這件事情呢。甜老師被同學(xué)們搞得從無奈到“吐血”再到大喊“救命啊”！最后老師生氣的給出了答案。啊！原來老師衣服后面有一大排扣子

米多和同學(xué)們用了半堂課的時間去討論這件事情，結(jié)果竟是這樣。這說明了一個事情，那就是老師上課的時候不能穿特別的衣服，不然學(xué)生的注意力就不在聽課上了，而是衣服了。

米多的故事讓我在假期每一天都增添了許多樂趣。我非常喜歡米多的故事，非常喜歡《小屁孩日記》這本書，它會讓我快樂！

小屁孩日記簡短 篇6

暑期漫長，應(yīng)過的快樂而充實，選幾本好書讀，是最明確的選擇了。

在我讀過的`書中，我覺得最有趣的一本書是《漂亮老師和壞小子》，它的作

者是我們喜愛的著名兒童作家——楊紅櫻女士。

這本書主要講的是六（三）班的四個壞小子——H4，在一家肯德基店里碰

到了一位美女——米蘭，便把她騙去做他們的畢業(yè)老師。

書中的H4雖然是學(xué)校公認的調(diào)皮鬼，許許多多的老師都不愿意教他們，他們的活潑被稱為不守紀律；動腦筋被稱為耍小聰明；好玩被稱為不愛學(xué)習(xí)……但是他們的心地是善良的、勇敢的，值得夸贊的。

米蘭是為教學(xué)有方的老師，他不是嚴格的逼著學(xué)生們學(xué)習(xí)，而是讓他們自覺學(xué)習(xí)，雖然一次的死魚事件與H4無關(guān)，米蘭誤會了他們，但誰會想到，一位老師竟然向四位學(xué)生虔誠的道歉；沒有校長的同意，私自帶學(xué)生去踏青；家訪是送禮物；教學(xué)生打架——用自己的力量保護自己……

這本書讓我們明白了，什么樣的老師才是好老師？校長心目中的好老師和學(xué)生心目中的好老師是否一致？老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等？書中米蘭老師“把人性關(guān)懷放在第一位”的全新的教育理念，將給予家長和老師深刻的啟迪。

小屁孩日記簡短 篇7

讀了小屁孩日記這本書讓我知道。米多的四年級大多數(shù)是快樂的。當然，也帶給了別人快樂。比如：義賣會上，“我們” 和蜥蜴進行了一次“伸舌頭大賽”；竟選班長的時候，“我”異想天開地竟選班主任；“我”成立了一個“快又好”作業(yè)公司，幫助大家解決頭疼的作業(yè)難題；為了幫助蘇拉減肥，“我”用醬油，醋和媽媽的頭油、香水制做了一瓶“神奇減肥藥水”。

“小屁孩”的日記雖然大多數(shù)都是快樂的，但也惹了不少麻煩。比如：流動的“笑臉”這一章，“小屁孩”一不小心說錯了班級，使四年二班扣了很多分，最后好不容易得到的“笑臉”又被拿走了；“小屁孩”上臺發(fā)言，卻把他們班養(yǎng)兔子的事說了出來；“小屁孩”考試又沒有及格，但是，“小屁孩”無論怎么把這個分數(shù)抹掉還是會回來。最后，爸爸發(fā)現(xiàn)了，把“小屁孩”吵了一頓。

你們覺得這本書好看嗎？

小屁孩日記的讀后感怎么寫精選

你有沒有在收集作品讀后感范文？在認真閱讀和品味了作品這部作品后，不禁被他的主人公所感動。我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感，根據(jù)你的需要，欄目小編精心整理了小屁孩日記的讀后感怎么寫，希望對大家有所幫助！

小屁孩日記的讀后感怎么寫 篇1

年暑假，我讀了一本名叫《小屁孩日記》的好書。

書中的主人公叫格雷。他為自己瘦小的個子而苦惱，老是擔(dān)心會被同班的大塊頭欺負，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜；他喜歡玩電子游戲，可是爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動一下，結(jié)果他卻跑到朋友家里繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子；不過，一山還有一山高，格雷再聰明，在家里還是哥哥羅德里克的手下敗將，而正在上幼兒園的弟弟都可以欺負他，無論怎么搗蛋，都有爸爸媽媽護著，常常讓格雷快氣瘋了卻又無可奈何。

在讀這本書的過程中，我總是哈哈大笑，格雷滿腦子的鬼點子，確實讓人忍俊不禁。為什么一個普普通通的小男孩能讓人捧腹大笑？也許每個小屁孩心中也有過這樣的時光，比如搞點惡作劇、耍點小聰明、出點“小洋相”……記得有一次我洗澡的時候，爸爸想替我打開花灑的開關(guān)，但我之前就偷偷地把另一閥門按下去了，結(jié)果爸爸一打開花灑的開關(guān)，旁邊的水籠頭噴出水了，差點把爸爸身上的衣服淋濕，爸爸嚇了一跳并且有點“惱羞成怒”，我卻發(fā)出了呵呵的笑聲！還有一次，下午放學(xué)回來，我把紅領(lǐng)巾取下準備丟到塑料桶里去洗，但當時我可能想著其它什么事，一發(fā)愣差點把紅領(lǐng)巾扔進衛(wèi)生間的馬桶里，爸爸恰好經(jīng)過看見了，發(fā)出哧哧的笑聲，我自己也不好意思嘿嘿地傻笑……現(xiàn)在仔細想一想，發(fā)生在我身上的“趣事”還挺多的呢!在《小屁孩日記》這本書里，我感受到了童年是這么的無憂無慮、幸福、純真和美好……我相信所有的小屁孩都一樣，有著五彩繽紛的童年，每天都過得很“精彩”。我會把自己的“小屁孩”時光好好地收藏在心里，儲存在腦海里，偶爾拿出來回味一下，開心一下！因為，它記錄了我快樂成長的點點滴滴。

小屁孩日記的讀后感怎么寫 篇2

上一星期五，薛老師把小屁孩日記的書發(fā)了，讓我們認真的讀這一本書，我回家寫完作業(yè)，就去讀這本書了，這本書很有趣，尤其是丟三落四這個小故事，有一個小男孩叫米多，他每天不是丟這個就是丟那個，反正每天都會丟東西，后來媽媽說了一句：就沒把你丟了，米多說：我現(xiàn)在要保管的東西太多了，有鉛筆、文具盒、橡皮、水杯、鞋子，媽媽很奇怪的問：為什么還有鞋子呢?米多說：下課的時候，他們班的男生一起比賽扔鞋子，看誰扔的'最遠，金剛力氣大，一下子就扔到了二樓陽臺上，我力氣卻小，一扔就扔到了一個泥坑里。

所以他的媽媽想了一個好辦法，是在每個東西上寫上米多的名字，媽媽說：橡皮太小了，沒法寫，米多開始每天丟一塊橡皮，媽媽越來越生氣了，今天，媽媽問我：你怎么每天都丟一塊橡皮呢?米多對媽媽開玩笑說：我昨天沒有丟橡皮，媽媽的火有點消了，我又說：昨天我丟了兩塊橡皮!

我讀了這一篇故事的時候，我想對米多說：你以后一定要保管好自己的東西，不要再丟三落四了。

小屁孩日記的讀后感怎么寫 篇3

今天，我讀了《小屁孩日記》，因為里面的故事情節(jié)很有趣，所以我很喜歡這本書。

這本書主要講述了一個美國中學(xué)男孩的日記。他為自己瘦小個兒而煩惱，老是會擔(dān)心被同班的大塊頭欺負，這是他心里小小的自卑。可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老想投機取巧偷懶。這本書圖文并茂，很有趣，很適合我去讀。

我很喜歡這本書的主角格雷，他和我很像，在家里經(jīng)常被兄弟姐妹欺負，而且他的狡黠、機趣、自戀、膽小、愛出風(fēng)頭、喜歡懶散這些缺點更是讓我忍不住喜歡他?？墒俏矣憛捤母绺纭_德里克。他經(jīng)常欺負格雷，而且拿他的囧事威脅他。盡管這樣，他組織的水不濕樂隊還是讓人捧腹大笑，幸運的是我身邊沒有一個像他一樣的哥哥。

每個人都經(jīng)歷過“小屁孩”的年代，我的童年也是精彩紛呈的。記得很小的時候，有一次，我趁爸爸不注意，偷偷地拿了爸爸的煙放在嘴里吃。還沒要上兩口，刺鼻的煙味就把我嗆得半死，后來被爸爸發(fā)現(xiàn)了，少不了一頓教訓(xùn)，對于這事，至今我還記憶猶新呢。

每個人的童年都是美好的，都過得精彩，有意思。讓我們帶著童年這份美好的回憶，在以后的日子里，繼續(xù)創(chuàng)造出更多精彩的“奇跡”吧！

小屁孩日記的讀后感怎么寫 篇4

最近，我讀了一本十分有趣又搞笑的故事書，叫做《小屁孩日記》。書中有一個爛主角，他的名字叫米多，就如書名一樣，他就是我們的小屁孩啦！

看吧！他還給自己做補救呢：“我不是小屁孩，我是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的米多！”真不懂他為什么總是不承認呢？當然爛人必有爛友，他有一只寵物狗叫做“一塌糊涂”，因為這只狗有一個能力，可以把所有的好事全都變得一塌糊涂呢！和米多在一個班的同學(xué)還有班長卜一萌，雖說她名字中有一個“萌”字，可她的性格一點都不萌！米多還經(jīng)常說：“你不兇會死呀！”可見她多么可怕。還有告狀精王天天、橡膠娃娃—蘇拉、打不死的小強—劉堅強。還有她！米多班的班主任“甜”老師，其實是田老師，因為她一笑起來含糖量很高，所以叫“甜”老師。

有一次甜老師穿了一件十分奇怪的衣服，那實在是太奇怪了，這使得米多的心里出現(xiàn)了一個超級打問號，為什么老是的衣服是白色的….錯！讓他奇怪的不是衣服的顏色；而是，老師的衣服為什么沒有扣子？而且這不是那種從頭上穿進去的T恤衫，而是那種領(lǐng)口超級小的上衣，沒有一個扣子怎么穿進去的呢？一定是有扣子的，可是它在哪呢？這下把米多難住了，反正快下課了，米多就寫了一張紙條，在教室里轉(zhuǎn)發(fā)“留言”，討論這件事情。

最后米多還是忍不住問了老師這個問題，問完之后全班都沸騰起來了，因為全班同學(xué)都在討論這件事情呢。甜老師被同學(xué)們搞得從無奈到“吐血”再到大喊“救命啊”！最后老師生氣的給出了答案。?。≡瓉砝蠋熞路竺嬗幸淮笈趴圩?/p>

米多和同學(xué)們用了半堂課的時間去討論這件事情，結(jié)果竟是這樣。這說明了一個事情，那就是老師上課的時候不能穿特別的衣服，不然學(xué)生的注意力就不在聽課上了，而是衣服了。

米多的故事讓我在假期每一天都增添了許多樂趣。我非常喜歡米多的故事，非常喜歡《小屁孩日記》這本書，它會讓我快樂！

小屁孩日記的讀后感怎么寫 篇5

爸爸給我買了幾本小屁孩日記，我雖然已經(jīng)看了好多遍，但每次看完都會捧腹大笑。

這本書的主人公是一個快樂、機靈、活潑的初中男孩格雷·赫夫利，他是一個瘦小的男孩，圓圓的頭上有三根頭發(fā)?？傁肴f一被同班的大塊頭欺負怎么辦，但他的頭腦是最機靈的，他愛打電子游戲經(jīng)常會被爸爸或媽媽趕出去散步，但他其實是去朋友家繼續(xù)打游戲，回家前再用淋浴沖一下讓別人以為他出去運動去了，還有他的好朋友羅利，他和羅利很要好，但各自的爸爸卻不喜歡對方，但這兩個人還是經(jīng)常一起玩，從這里我看到他們的友誼很深。別看在外面格雷和機靈但人外有人，所以回到家就會被哥哥羅德里克捉弄，有一次爸媽不在家，羅德里克在家里開派對，格雷剛下地下室就聽見關(guān)門的聲音，直到第二天早上羅德里克還威脅格雷讓他打掃，這可真可笑。

讀了這本書我體會到格雷和羅利的友誼很深。

小屁孩日記的讀后感怎么寫 篇6

這本《小屁孩日記》講的是一個叫格雷的大哥哥，他比我們大多了，他已經(jīng)上初中了，現(xiàn)在他得叫我們小屁孩了。他還有一個哥哥羅德里克，他上高三了。他總是捉弄格雷。他還組織了一個樂隊叫水不濕，你們沒有聽說過吧？我是頭一次聽說還有這個名字的樂隊。格雷還有一個死黨叫羅利，格雷和他好極了。

書中格雷和羅利玩《魔法與怪獸》游戲，你們也沒有聽說過吧。其實我也是第一次聽說這個游戲。這個游戲需要一些特殊的骰子，還需要一些想象力。

書中還講了格雷在女廁所里弄東西，因為羅德里克要破壞他的東西?？墒歉窭紫胍鋈サ臅r候女廁所的女生，來來往往他出不去。他正要準備沖出去的時候，一個女生正好進來發(fā)現(xiàn)了他，最后還是保安把他弄了出去。

羅德里克把消息告訴了他同學(xué)，他的同學(xué)又告訴他的弟弟妹妹。格雷羞愧極了，怕同學(xué)們們?nèi)⌒λ朕D(zhuǎn)學(xué)，可是他媽媽不讓。他進校園的時候，身邊圍了一群人，格雷做好心里準備接受羞辱。可是他的同學(xué)根本沒有說他的，同學(xué)們有的跟他捂手，還有的拍拍他的肩膀，都很友好。他現(xiàn)在才明白。原來壞事一細節(jié)一細節(jié)的變樣了。現(xiàn)在壞事成了好事。

我感覺這本書很搞笑，很幽默，我喜歡《小屁孩日記》！

【熱門讀后感】 《小屁孩日記》讀書心得

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，作文，可以表達自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。我們平常寫作文要立意準確，不然就會跑題，寫好作文練習(xí)是非常重要的，那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編精心整理出來的“【熱門讀后感】 《小屁孩日記》讀書心得”，希望對您有所幫助！

近期看了一本書叫《小屁孩日記》。它不僅是一本簡單的兒童漫畫，也是一本可以給大人看的漫畫書。講的是格雷 的 哥哥羅德里克，上高三了 ， 他總是捉弄格雷。格雷還有一個死黨叫羅利，格雷和他好極了。

書中還講了格雷在女廁所里弄東西，因為羅德里克要破壞他的東西?？墒歉窭紫胍鋈サ臅r候女廁所的女生，來來往往他出不去。他正要準備沖出去的時候，一個女生正好進來發(fā)現(xiàn)了他，最后還是保安把他弄了出去。

羅德里克把消息告訴了他同學(xué)，他的同學(xué)又告訴他的弟弟妹妹。格雷羞愧極了，怕同學(xué)們們?nèi)⌒λ?，想轉(zhuǎn)學(xué)，可是他媽媽不讓。他進校園的時候，身邊圍了一群人，格雷做好心里準備接受羞辱?？墒撬耐瑢W(xué)根本沒有說他的，同學(xué)們有的跟他捂手，還有的拍拍他的肩膀，都很友好。他現(xiàn)在才明白。原來壞事一細節(jié)一細節(jié)的變樣了。現(xiàn)在壞事成了好事。

如果你是一位超過中學(xué)年齡的大朋友，在閱讀時做一次短暫的時光旅行，如果你是格雷的同齡人，讀了這本日記后，可以在自己的周圍發(fā)現(xiàn)比格雷的經(jīng)歷更妙趣橫生的小故事，讓閱讀的美好體驗延續(xù)到生活里。

格雷可以說是一個真正兒童的代表，它具有小孩子該有的所有品質(zhì)，淘氣、聰明、誠實、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的 成績 不好，而且也不 愛 學(xué)習(xí) 。在大人的眼中，他不是一個好孩子，而這些缺點卻讓無數(shù)的人 愛 上了這個壞孩子。如今的小孩，基本上喪失了兒童應(yīng)有的品質(zhì)，他們在父母的嚴格教育下，學(xué)會了眾多才藝，在面對記者采訪的時候八面玲瓏、神情坦然，活像一個小大人。他們是眾人眼中的天才，但他們卻失去了兒童生涯中最寶貴的東西童趣。過多的壓力，讓他們太早成熟，以至于還來不及享受 兒童時期 的快樂，就要過早面對這個殘酷的社會。就拿朗朗來說吧，他從小父親就逼著他學(xué)鋼琴，學(xué)不好的時候就要打手，朗朗的雙手可以說經(jīng)常是青一塊，紫一塊。在父親的強制性 學(xué)習(xí) 下，他的確成為了當今我國最具名聲以及影響力的鋼琴家，但他卻完全沒有體會到 童年 的快樂，他的 童年 可以說是一層灰霾，除了鋼琴，沒有任何值得懷念的東西。也許有些父母會說，強制性教育不也可以成材嗎？但我可以告訴你，強迫學(xué)鋼琴的人中，最終成名的只有朗朗一個人！

兒童是這個世界的活性素，有了兒童，這個世界才顯得更加多彩，更加具有活力。所以我也要奉勸一些大人，不要妄想強迫孩子去學(xué) 什么 東西，你們這樣只是在糟蹋這個世界未來的希望和活力。

小屁孩日記在讓我明白了童真的重要性的同時，也讓我明白了寫日記的意義?？赐晷∑ê⑷沼浐笪也胖?，寫日記其實并沒是一件枯燥無味的事情，關(guān)鍵是你要用什么眼光來看待它。如果在日記上記錄下自己兒童 生活 的點點滴滴，到你長大成人的時候，你就會發(fā)現(xiàn)，自己的 兒童時光 是多么美好。兒時的事情又是多么有趣。從而會慶幸自己記錄下了這些值得回憶和回味的東西。覺得自己的童年時光沒有虛度，會感覺自己是多么的幸運??！

小屁孩日記讀后感范文分享500字通用4篇

書籍是人類進步的階梯，我們可以把對作品用文字的方式記錄下來。為了更好地剖析情節(jié)的內(nèi)涵，我們需要寫一篇讀后感。讀完這本作品對您有什么啟發(fā)？我們花時間專門編輯了小屁孩日記讀后感范文分享，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

小屁孩日記讀后感范文分享 篇1

這個寒假我讀了《小屁孩日記》這套書，書的作者是美國的杰夫·金尼。書中講了一個聰明過頭名叫格雷的七年級學(xué)生在家和學(xué)校的種種趣事。

這套書中的故事非常有趣，我經(jīng)常因為閱讀此書而廢寢忘食，舍不得放下，因此被爸爸媽媽批評。我喜歡這套書，因為主人公格雷是跟我一樣的普通孩子，他做的事情很搞笑，有點兒傻乎乎的。書中的插圖也很幽默。

比如其中有這樣一個故事，有一天格雷的媽媽不在家，他哥哥羅德里克去熱中午吃剩的食物。只見羅德里克走進廚房，過了一會兒他又走出廚房，然后把菜壞笑著端給了格雷。格雷夾起一塊肉丸，剛剛?cè)肟诰汀芭蕖钡囊宦曂铝顺鰜恚驗槟侨馔枥涞南癖鶋K一樣，哥哥根本去沒有加熱就直接拿給他吃。經(jīng)過這次教訓(xùn)后格雷懷疑自己還有沒有勇氣吃打包的剩菜了。

還有一次也是媽媽不在家，由羅德里克像媽媽一樣給格雷準備午餐。當格雷中午打算吃飯，他拿出午餐袋時發(fā)現(xiàn)，上面的留言條寫道：“寶寶，吃完飯后記得換尿布——愛你的媽媽！”格雷看完后氣得直翻白眼，他沒有打開看里面的三明治就直接扔掉了，他覺得羅德里克肯定沒洗手。

在我看來，《小屁孩日記》這套書屬于成人兒童皆宜的讀物。每個人心中都有一個小屁孩，每個人小時候也有過這樣的時光，每天都有點雞毛蒜皮的小煩惱，像作業(yè)這么多怎么辦啦，要考試了書都沒有看怎么辦啦……我推薦大家都去讀讀這套書，它會讓每位讀者捧腹大笑，放松心情。

小屁孩日記讀后感范文分享 篇2

這個寒假里，我讀了小屁孩日記的第一冊—鬼屋創(chuàng)意。這本書講了主人公格雷在他的中學(xué)生活中遇見的種種事情，主人公格雷是一個念初中的半大小子。他善良、誠實、聰明、愛玩，滿腦子的鬼點子。他的媽媽讓他記日記，他除了松散地記述了有趣的或難忘的事情外，還畫了許多漫畫。在日記里，格雷記敘了他如何駕馭充滿冒險的中學(xué)生活，如何巧妙逃脫學(xué)校歌唱比賽，最重要的是如何不讓任何人發(fā)現(xiàn)他的秘密。

他經(jīng)常想捉弄人反被人捉弄；他常常想做好事卻弄巧成拙；他經(jīng)常想捉弄人反被人捉弄；他常常想做好事卻弄巧成拙；他屢屢身陷尷尬境遇竟逢“兇”化吉。他不是好孩子，也不是壞孩子，就只是普通的孩子；他有點自私，但重要關(guān)頭也會挺身保護朋友……總之，那些十幾歲孩子常遇到的麻煩事他都毫無例外地遇上了：他的父母不讓他打電子游戲，他的哥哥羅德里克欺負他，他的弟弟曼尼總給他惹麻煩，而他學(xué)校的女生則認為他不過是浪費她們的時間；他和死黨羅利分分合合…

我合上了這本書，捧腹大笑，想到：小屁孩（格雷）真倒霉呀，在學(xué)校受別的大塊頭欺負，在家受哥哥羅德里克、弟弟曼尼欺負。他愛打游戲不愛出去運動，被爸爸媽媽給趕出去運動，結(jié)果又到死黨家去打游戲。

但是，在生活中，沒有幾個爸爸媽媽讓孩子出去運動，把它們關(guān)在家里，希望他們永遠都在學(xué)習(xí)之中，不允許他們玩耍，干什么都得讓他們知道，沒有私人的空間，因此，他們一點也不快樂，他們的快樂就這樣的被父母扼殺了，可他們的父母還以為自己的孩子很快樂，這樣的想法大錯特錯，沒有快樂的孩子，童年可能是灰暗的，沒有樂趣。

小屁孩日記，給我了很大的收獲，我以后要多讀小屁孩日記！

小屁孩日記讀后感范文分享 篇3

寒假期間，我讀了一本書，名叫《小屁孩日記》。這本書是一個美國中學(xué)男生格雷的日記。這本書內(nèi)容風(fēng)趣，引人入“笑”。

格雷為自己瘦小的個子而苦惱，老是擔(dān)心會被同班的大塊頭欺負，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜；他喜歡玩電子游戲，可是爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動一下，結(jié)果他卻跑到朋友家里繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子；不過，一山還有一山高，格雷再聰明，在家里還是哥哥羅德里克的手下敗將，而正在上幼兒園的弟弟都可以欺負他，無論怎么搗蛋，都有爸爸媽媽護著，常常讓格雷快氣瘋了卻又無可奈何……這本書講了無數(shù)搞笑的.趣事，也許有些我們也親身經(jīng)歷過。

這本書還有一個特點，就是每篇日記都配上了漫畫。這讓這篇日記添彩許多。

看了這本書，我才明白寫日記的快樂。以后我要天天寫日記，等大了再看著我的日記，這里的一篇篇日記，已經(jīng)成為我成長的一串腳印。

小屁孩日記讀后感范文分享 篇4

因為格雷的老媽受了家庭雜志的啟發(fā)，他們一-家有了一次全家出游的機會，但是，這個旅行一-開始百出：就狀況先是弟弟曼尼無論如何都要去看望羅萊塔姨媽，然后是老爸非要帶上自己心愛的船，接著，格雷和他哥哥羅德里克因為玩了一個“我們被，綁架了”的游戲而引來了警察，還有就是，弟弟曼尼有了一只小豬，一只小小小小小小的豬……

這本書十分快樂，它把我不愉快的心情一一掃而光，只剩下了歡樂。但是，我忽然多多少少有了些擔(dān)心。擔(dān)心，如果世界上沒有了格雷這樣的“小屁孩”，那么，世界是不是只有大人了呢？那么世界會變成什么樣子呢？不再生機勃勃？不再活力四射、五彩繽紛？還是一切都衰老了？就連河水也不再嘩嘩流動？所以我認為，我們應(yīng)該珍惜我們做“小屁孩”的美好時光，哪怕被人誤解，被人討厭，也要一直前行。

我真心希望，我永遠都是無憂無慮的“小屁孩”，在生活中能為大家?guī)須g笑，帶來快樂。

在我的心目中，“小屁孩”是聰明的，純潔的，無憂的，有趣的，敢愛敢恨的，是最永恒！

讀后感收藏: 小屁孩日記讀后感范例

說到作文，相信大家都很熟悉吧，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會反復(fù)推敲和修改。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？以下是小編精心整理出來的“讀后感收藏: 小屁孩日記讀后感范例”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

《小屁孩日記》這本書是一個美國中學(xué)生格雷的日記，他的日記跟我們平常寫的不同，因為他的日記都配有漫畫，還非常幽默。

格雷用他自己獨特的日記記錄了他的日常生活中發(fā)生的一些有趣的事情。格雷他們一家人有他的爸爸媽媽，他的哥哥羅德里克，還有他的弟弟曼尼。我給你們講講他們家又有趣又好玩的故事吧。暑假沒過幾天的一個夜里羅德里克把格雷叫醒說：“你已經(jīng)睡了一個暑假了，今天是開學(xué)的第一天，快起床準備上學(xué)去吧?！笨吹竭@里你也許會想，這招也太低能了吧，可是羅德里克當時穿著校服，還調(diào)整了鬧鐘的時間，搞得真的跟早上要出門了似的。被叫醒的格雷迅速穿好衣服，下樓做早餐吃。沒過多久爸爸被吵醒了，爸爸下樓罵道：“早上三點吃什么早餐，鬧的全家都不得安寧。”你是不是也覺得很搞笑呀！

每次看這本書如果五分鐘沒笑是不可能的，因為格雷不是被戲弄就是他總是出鬼主意。要是我換成格雷多好啊，天天都過著這么幽默的生活。

讀完了這本書我才知道日記可以寫的這么好玩，生活中的一些瑣碎的小事情都會變得這么有意思。放下這本書總是戀戀不舍的，我是多么喜歡這本書啊。看了這本書讓我覺得寫日記變成了一件很愉快的事情。

小屁孩日記讀后感作文分享800字(通用7篇)

掌握寫作技巧是非常有必要的，寫作也是個人能力素質(zhì)的一種展示。在寫作文時要條理清晰，情感表達真摯，值得推薦的優(yōu)秀作文大致上有哪些呢？下面是讀書筆記吧精心收集整理，為你帶來的小屁孩日記讀后感作文分享，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

小屁孩日記讀后感作文分享 篇1

這個暑假，我讀了老師推薦的書目，發(fā)現(xiàn)《小屁孩日記》十分有趣。現(xiàn)在，我還擁有了十本《小屁孩日記》呢!其中，《小屁孩日記》3讓我回味無窮。

在《小屁孩日記?好孩子不撒謊》里，大小子格雷過得十分不爽，首先是上游泳課時被大伙兒嘲笑。他還十分得意地上演了一出吧同學(xué)奇拉格當成隱形人的鬧劇。還十分自信地以為自己每天神不知鬼不覺地偷吃姜餅，最終在圣誕前夜被揭發(fā)，付出了慘重的代價。

我覺得文中的格雷是一個十分愛捉弄別人的家伙。這點可以從他把同學(xué)當成一個“隱形人”看出。他為了出風(fēng)頭，讓同學(xué)關(guān)注他，就捉弄別人，讓別人難受，而自己就為自己的主意而得意，可見格雷是一個十分調(diào)皮的孩子。同時，格雷還有一點“機靈”和“自戀”。因為，格雷經(jīng)常制造惡作劇，同時以為自己是最優(yōu)秀的，經(jīng)常以為自己很受女生歡迎看出。同時，格雷也有正義的時候，有時也會保護“死黨”羅利。所以說，格雷十分符合我們這個年齡段的某些人。

在生活中，我們不能有格雷的缺點。比如:愛捉弄別人，常常讓別人難受，最后往往是聰明反被聰明誤，自己反被別人捉弄了，往往就會是自作自受。同時，也不可以像小屁孩一樣膽小，要勇敢。比如像生活中的policemen，他們就要十分勇敢。我們也必須勇敢，不做膽小鬼。同時，我們也要像格雷一樣“正義”，保護了“死黨”羅利。所以我們要正義和勇敢。

小屁孩日記讀后感作文分享 篇2

《小屁孩日記》可是一套令人看了會忍不住捧腹大笑的書，這套書我都已經(jīng)看了N遍了，可還是覺得百看不厭。

主人公格雷是一個機靈、自變、膽小懶散、又愛出風(fēng)頭的男孩，他特別的搞笑，他在老媽的要求下寫日記，可其實他是幻想著自己成名后可以用筆記本來應(yīng)付采訪他的記者；他喜歡玩電子游戲機，爸爸要讓他多出去活動，把他趕出家，結(jié)果他跑到朋友家里去繼續(xù)打游戲，然后再會家的路上用人家的噴水器弄濕衣服，裝成出了一身大汗的樣子；他特意在分班的時候裝成不會念書，好讓自己被分進基礎(chǔ)班------這么有鬼點子的格雷在家卻經(jīng)常被自己的哥哥羅德里克耍得團團轉(zhuǎn)，對被爸媽保護著的弟弟曼尼總是無可奈何。

我覺得格雷的童年生活真是太豐富多彩了，每個故事都妙趣橫生，用這種又有漫畫又有文字的日記把自己的童年記錄下來多好啊，我們大家都應(yīng)該學(xué)一學(xué)。

小屁孩日記讀后感作文分享 篇3

很多人都討厭看書，覺得書中的文字太繁雜，讓人讀起來很枯燥、很乏味，根本沒有興趣去深入閱讀。前些天，我的小姨推薦了我這本書。這本書，即使是最討厭讀書的人，也會忍不住翻開好好讀一讀。這本有趣、好玩的書，就是《小屁孩日記》。

這本書是一個美國中學(xué)生格雷的日記。他的日記跟我寫的日記不同，每篇日記都配了漫畫，不是那種用彩筆畫的，而是一種用簽字筆畫出來的黑白畫。他為自己瘦小的個子而苦惱，老是擔(dān)心會被同班的大塊頭欺負，可是另一方面，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜。他喜歡玩電子游戲，可是爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動一下，結(jié)果他卻跑到朋友家里繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子。不過，一山還有一山高，格雷再聰明，在家里還是哥哥羅德里克的手下敗將，而正在上幼兒園的弟弟都可以欺負他，無論怎么搗蛋，都有爸爸媽媽護著，常常讓格雷快氣瘋了卻又無可奈何

格雷可以說是一個真正兒童的代表，他具有小孩子該有的所有品質(zhì)，淘氣、聰明、誠實、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績不好，而且也不愛學(xué)習(xí)。在大人的眼中，他不是一個好孩子，而這些缺點卻讓無數(shù)的人愛上了這個壞孩子。如今的小孩，基本上喪失了兒童應(yīng)有的品質(zhì)，他們在父母的嚴格教育下，學(xué)會了眾多才藝。他們是眾人眼中的天才，但他們卻失去了兒童生涯中最寶貴的東西童趣。過多的壓力，讓他們太早成熟，以至于還來不及享受兒童時期的快樂，就要過早面對這個殘酷的社會。就拿朗朗來說吧，他從小父親就逼著他學(xué)鋼琴，學(xué)不好的時候就要打手，朗朗的雙手可以說經(jīng)常是青一塊，紫一塊。在父親的強制性學(xué)習(xí)下，他的確成為了當今我國最具名聲以及影響力的鋼琴家，但他卻完全沒有體會到童年的快樂，他的童年可以說是一層灰霾，除了鋼琴，沒有任何值得懷念的東西。那么誰說壞孩子不如好孩子?

正是因為這樣，我們更應(yīng)該從今天開始寫日記，日記其實并不是一件枯燥無味的事情，關(guān)鍵是你要用什么眼光來看待它。如果在日記上記錄下自己兒童生活的點點滴滴，到你長大成人的時候，你就會發(fā)現(xiàn)，自己的兒童時光是多么美好，兒時的事情又是多么有趣，從而會慶幸自己記錄下了這些值得回憶和回味的東西，覺得自己的童年時光沒有虛度，會感覺自己是多么的幸運!每天堅持寫日記，哪怕只是畫一幅畫，都很有意義，天長日久，你就會發(fā)現(xiàn)寫日記的快樂。

童年，是人的生命中最寶貴的時光，它在人的生命中僅有xx年，所以，請珍惜你的童年，不要讓童年白白流失。

小屁孩日記讀后感作文分享 篇4

這個寒假里，我讀了小屁孩日記的第一冊鬼屋創(chuàng)意。這本書講了主人公格雷在他的中學(xué)生活中遇見的種種事情，主人公格雷是一個念初中的半大小子。他善良、誠實、聰明、愛玩，滿腦子的鬼點子。他的媽媽讓他記日記，他除了松散地記述了有趣的或難忘的事情外，還畫了許多漫畫。在日記里，格雷記敘了他如何駕馭充滿冒險的中學(xué)生活，如何巧妙逃脫學(xué)校歌唱比賽，最重要的是如何不讓任何人發(fā)現(xiàn)他的秘密。

他經(jīng)常想捉弄人反被人捉弄;他常常想做好事卻弄巧成拙;他經(jīng)常想捉弄人反被人捉弄;他常常想做好事卻弄巧成拙;他屢屢身陷尷尬境遇竟逢兇化吉。他不是好孩子，也不是壞孩子，就只是普通的孩子;他有點自私，但重要關(guān)頭也會挺身保護朋友總之，那些十幾歲孩子常遇到的麻煩事他都毫無例外地遇上了：他的父母不讓他打電子游戲，他的哥哥羅德里克欺負他，他的弟弟曼尼總給他惹麻煩，而他學(xué)校的女生則認為他不過是浪費她們的時間;他和死黨羅利分分合合

我合上了這本書，捧腹大笑，想到：小屁孩(格雷)真倒霉呀，在學(xué)校受別的大塊頭欺負，在家受哥哥羅德里克、弟弟曼尼欺負。他愛打游戲不愛出去運動，被爸爸媽媽給趕出去運動，結(jié)果又到死黨家去打游戲。

但是，在生活中，沒有幾個爸爸媽媽讓孩子出去運動，把它們關(guān)在家里，希望他們永遠都在學(xué)習(xí)之中，不允許他們玩耍，干什么都得讓他們知道，沒有私人的空間，因此，他們一點也不快樂，他們的快樂就這樣的被父母扼殺了，可他們的父母還以為自己的孩子很快樂，這樣的想法大錯特錯，沒有快樂的孩子，童年可能是灰暗的，沒有樂趣。

小屁孩日記，給我了很大的收獲，我以后要多讀小屁孩日記!

小屁孩日記讀后感

在暑假的星期六，我去商店買書，在書架上，我一眼就看見了一本書《小屁孩日記》，翻了一下，就是它了我激動的說。這本書的作者是美國的杰夫金尼，書里的內(nèi)容非常搞笑，那個小屁孩，就是書中的主人公格雷，雖然很調(diào)皮但又聰明機智。

書中講述了他如何駕馭充滿冒險的中學(xué)生活，如何巧妙逃脫學(xué)校歌唱比賽，最重要的是如何不讓任何人發(fā)現(xiàn)他得秘密。他經(jīng)常想捉弄別人反被人捉弄;他常常想做好事卻弄巧成拙;他屢屢深陷尷尬境遇竟逢兇化吉。他不是好孩子，也不是壞孩子，就只是個普通的孩子;他用點自私，但重要關(guān)頭也會挺身而出保護朋友。

小屁孩米多在這些煩惱事中一天天成長著。他很可愛，也很淘氣，他很聰明，也很調(diào)皮。讀完那些一個個、一串串令我發(fā)笑的小故事，我感悟到：成長需要智慧，需要感恩，需要愛心，需要快樂，需要想象力，更需要一顆單純的童心。這些小屁孩米多都有，在本書中我似乎找到了與他的很多共鳴之處。

這本書生動有趣，語言搞笑幽默。真是開心有理，快樂無敵啊!讀完此書也讓我明白了快樂讀日記，輕松寫作文這句話的意義。同時，也祝愿全天下的小孩都成為快樂的小屁孩，擁有一個快樂的童年。

就是這樣的方式，配上有趣夸張的漫畫給我們展現(xiàn)了少年兒童有趣的真實生活。無論男女老少讀著讀著，你便會不經(jīng)意的浸泡在輕松愉快的書海里面。你會哈哈大笑，甚至笑得你肚子疼!

格雷每天是那么快樂，自由自在呀!這讓我有些羨慕他了。我也想當一個小屁孩要珍惜我們的童年生活。

童年是快樂的!童年時自由的!讓我們都變成小屁孩吧!

小屁孩日記讀后感作文分享 篇5

我這幾天讀的書是《小屁孩日記》。這本書主要講的是朱爾多和他小伙伴的故事，剛開始我把朱爾多當成了能吃的豬耳朵。朱爾多養(yǎng)了一只寵物叫朱古力豆，我把朱古力豆當成了巧克力。可是他是一只貓不是巧克力，名字起的真有意思，他小伙伴的名字也很搞笑，有常犯點小糊涂的胡小涂，有天不怕地不怕只怕老鼠的小刺頭，還有一個香噴噴的小女生那就是香香果，最可笑的就是他的漢堡包老師。

書里搞笑的故事很多。其中就有“第一有什么了不起”。朱爾多說“他自己的耳朵第一大，誰讓我叫豬耳朵呢？肯定我和豬耳朵有什么親戚！鼻子第一靈，不信你可以去問朱古力豆，他藏在屁股底下的巧克力我都能聞到。打哈欠打的第一多，只要看看我臉上的鼻涕眼淚就知道了。吃巧克力吃的第一塊，不行給我十塊巧克力試試？――”可我一點都不驕傲。

還有一個講“長和短，高和矮”的故事也很搞笑。有一天朱爾多和他的爸爸媽媽去公園玩本來是和開心的事情?？墒牵财嚨臅r候，朱爾多一點也不高興。就因為那條畫在車門上的白杠杠，媽媽說朱爾多太小還沒到一米一的線，所以不用買票。朱爾多不同意，第二天朱爾多心想，昨天我還小今天也許就長高了，我站在那條白杠杠下面偷偷的踮起腳。可是售貨員阿姨還是笑呵呵的說朱爾多不夠高，朱爾多生氣的嘟起嘴巴說，為什么不讓我買票？這對一個小孩來說太不公平了，我長的太短了？爸爸長的就很長。媽媽說：形容身高不應(yīng)該用長和短，應(yīng)該用高和矮。朱爾多覺得都一樣，反正我長的又矮又短。

還有很多這樣的搞笑故事，我的讀后感是：不買車票不是更好嗎？因為朱爾多還小，所以個子肯定矮。《小屁孩日記》可真搞笑，大家也可以買回來看看，看完后保證讓你哈哈大笑。

中學(xué)生寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎活動

小屁孩日記讀后感作文分享 篇6

上星期我開始看《小屁孩日記》那套書。它有的地方很有意思，也有的地方讓人厭倦。書中的主角叫格雷，他有一個哥哥羅德里克和一個小弟弟曼尼。羅德里克是個樂隊的鼓手，樂隊的名字叫水不濕。羅德里克經(jīng)常捉弄格雷，而曼尼總是給他搗亂。格雷又沒處撒氣，所以我們在書中常常會看到他火冒三丈的樣子。正因為格雷經(jīng)常遇到很多麻煩事，所以最有意思的地方是他怎么解決這些麻煩事，而且在解決這些麻煩事時還鬧出很多笑話來，這時候就出現(xiàn)了很多配角，羅利等。

有一次格雷一家去教堂。格雷一上車就感覺一屁股坐在一個粘糊糊的東西上了。下車時候發(fā)現(xiàn)褲子上都是巧克力，因為小曼尼帶著他的復(fù)活節(jié)兔子上車，他準是一屁股坐在兔子耳朵或者什么東西上了。羅德里克知道復(fù)活節(jié)禮拜至少有兩個小時長，他總是在找借口開溜。所以就脫下自己的褲子說格雷可以穿他的褲子進教堂。格雷正想一口答應(yīng)的時候卻發(fā)現(xiàn)羅利在旁邊。他可不想讓羅利看見自己脫褲子的樣子，所以只好勉強答應(yīng)了媽媽圍著粉紅色毛衣進教堂的建議。因為這樣像個小女生，所以格雷非常尷尬。

進了教堂，曼尼就開始吃東西，吧唧吧唧的。格雷受不了這種噪音，而且也為了快點離開教堂，就對曼尼說了聲：“便便”。曼尼果然大哭起來。媽媽一邊安慰曼尼一邊趕緊抱著曼尼上了車，然后讓大家一起上車回家。格雷一到家就趕快坐到電視機旁，以為可以放松了。雖然羅德里克沒再捉弄他，但是爸媽卻把他教訓(xùn)了一頓，并且禁止他看電視，讓他回自己的房間去看書。

小屁孩日記讀后感作文分享 篇7

剛拿到這本書我就被封面上的書名和一副卡通畫深深吸引住了。書名叫《小屁孩兒》，則封面上有一個頭大大的、身子小小的小男孩。，我猜他應(yīng)該就是“小屁孩兒“。然后我就興致勃勃的翻開這本書，津津有味的讀了起來。

當我讀完這本書時很確定封面上的小男孩就是”小屁孩兒“。”小屁孩兒“劉國正把自己的音樂糖分給大家吃，可是，他卻誕生了第二個綽號”小屁孩兒“、他在考試前‘因為沒準備好，用隱形筆在身上寫答案。記得在方老師給我們上的一篇課文《誠實與信任》，”“小屁孩兒”這麼做是在欺騙老師，也是在欺騙自己，我們應(yīng)該誠實的對待學(xué)習(xí)、“小屁孩兒”在上課的時候違反了紀律，老師懲罰他，他還淘氣的跟老師開玩笑等等。說明“小屁孩兒”劉國正是個淘氣的、可愛的、頑皮的、古靈精怪的男孩。

因此，從“小屁孩兒”的身上也能找到我和我同學(xué)的影子。我們也跟“小屁孩兒”一樣淘氣著、快樂著、成長著。童年時人生中最無憂無慮、最快樂的。因此我們盡情享受著這千姿百態(tài)的童年吧！

關(guān)于小屁孩日記模板

相信作文大家都不陌生吧，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？下面是由小編為大家整理的“關(guān)于小屁孩日記模板”，希望能為您提供更多的參考。

關(guān)于小屁孩日記 篇1

在無聊的暑假生活中，我用《小屁孩日記――奔跑吧，格雷》這本書打發(fā)了時間。這本書是美國作家杰夫金尼寫的，書中把小屁孩格雷每天發(fā)生的事情都描述出來，全書充滿了生動，幽默，以至于我對它愛不釋手。

書中的主人公格雷是一個念初中充滿鬼點子的小屁孩，他為自己是瘦且矮小的身軀而煩惱，老是擔(dān)心自己會被同班的“大塊頭”欺負，對此他感到很自卑。但是他的腦瓜比別人靈光，這可能就是傳說中的“濃縮就是精華”吧!他老想投機取巧偷懶，捉弄別人卻反被捉弄，想做好事可又常常弄巧成拙，但神奇的是，他屢次身陷尷尬處境卻又能逢“兇”化吉。

我很喜歡這本書，也很喜歡主角格雷，喜歡他的善良，誠實，聰明，愛玩，滿腦子的鬼點子。他雖然有點自私，但是重要關(guān)頭也會挺身保護朋友。他的哥哥――羅德里克，是個令人討厭的家伙。他經(jīng)常欺負格雷，還拿他的囧事威脅他。不過他組織的“水不濕樂隊”還是讓人捧腹大笑的。讀完這本書后，我很想要有個哥哥，但拒絕羅德里克這樣子的哥哥。

這本書讓我想起了我小時候，其實我小時候也是個小屁孩，但我更像羅德里克;我喜歡仗著自己是“老大”欺負比我小的小孩，為此，我可沒少受爸**“混合雙打……”

童年，永遠是我最珍貴的回憶!

關(guān)于小屁孩日記 篇2

小屁孩日記的的作者是黃寧，是一套講述一至六年級的校園幽默日記。

這本書的主人公是蘇拉、米多、金剛、卜一萌、朱奇奇和班主任甜老師（田老師），其中米多是最主要的主人公，在這么多主人公中，我最喜歡的是米多。雖然他的成績不太理想，但是他非常地友善。

這本書主要寫了米多和他的同學(xué)發(fā)生的一切有趣的事。在這么多的日記中我最喜歡《我們的小白免》、《小免子的名字叫“汪汪”》，還有《流動的笑臉》。這三篇日記中告訴我們道理分別是做人一定要有愛心和做人不能撒謊。

記得，在我讀幼兒園中班的時候，午睡時間沒睡著，老是向老師和阿姨撒謊說要撒尿，后來老師看出了我在說謊，于是給我講

了《狼來了》的故事，我明白天其中的道理：撒謊最終會害了自己。所以，在生活和學(xué)習(xí)中我們要腳踏實地，一步一個腳印地去學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在讀了這本《小屁孩日記》后更覺得如此，所謂業(yè)精于勤，來不得一點馬虎和“虛”。

讀了這本書，讓我感受到了其實這些有趣的事也經(jīng)常會發(fā)生在我們的身邊，只是我們沒有去留意它，沒有仔細地去觀察它而已，因此我們要在生活中去尋找和仔細觀察在我們身邊發(fā)生的一些人和事，你也會慢慢發(fā)現(xiàn)，生活中有很多值得我們?nèi)グl(fā)掘的故事，做一個有心人。

關(guān)于小屁孩日記 篇3

這本書的主人公叫格雷，他一家有五個人。他、他的弟弟曼尼、他的哥哥羅德里克和他的父母。小屁孩在家里很受氣，經(jīng)常被他的哥哥欺負，而弟弟也經(jīng)常搗亂，弟弟做錯的事有時候也要他來承擔(dān)責(zé)任。所以他很苦惱，希望搞好和兄弟們的關(guān)系。

在格雷的暑假剛開始沒有幾天，有一天半夜，羅德里克勤克儉就把格雷叫了起來。他的哥哥說他已經(jīng)沉睡了一個假期，不過萬幸的是格雷醒的正是時候，剛好趕上了開學(xué)的第一天。

當時小屁孩的哥哥羅德里克為了演的逼真，整整齊齊地穿著校服，還調(diào)了他的鬧鐘的時間，搞的真跟早上該出門了似的。還有，羅德里克把格雷的窗簾拉了起來，這樣格雷就看不到外面的一處漆黑了。

羅德里克把弟弟叫醒之后，格雷就穿好衣服下樓了，準備下樓做點早餐吃，一如既往。不過我猜他一定發(fā)出了很大的響動，因為沒有過多久，老爸憤怒地說：“凌晨三點吃早餐？你想干什么？鬧得全家不得安寧。”很搞笑。

我很喜歡這本書，從書中可以看到很多有趣的事情，最后在格雷的努力下，他和哥哥的關(guān)系終于有了改善。

關(guān)于小屁孩日記 篇4

《小屁孩日記》是一個美國中學(xué)男孩的日記，他為自己的瘦小而感到煩惱，老是擔(dān)心會被同班同學(xué)的大塊頭欺負，會經(jīng)常問為什么分班不是按照個頭大小分而是按年齡分。他總是為這些心事而感到自卑，可另一方面呢，他有時為自己的腦瓜比別人的聰明而漲漲自喜，老是想著投機取巧。

他叫格雷，在他媽媽的強迫下寫日記，做夢時幻想著自己成名后給蜂擁而至的記者看自己的日記，他假裝在分班時不會念書，好讓自己混進基礎(chǔ)班，他喜歡打電子游戲，卻被爸爸趕出去，讓他多活動一下，無耐之下，跑到好朋友羅莉家去打游戲，然后在回來的路上用別人家的噴水器弄濕全身，扮成一份大汗淋淋得樣子……不過天外有天，格雷就是再聰明，在家里也敵不過哥哥羅德里克，還是被哥哥耍的團團轉(zhuǎn)。而在上幼兒園的弟弟曼尼可以“以小賣小”無論怎樣搗蛋，都有爸爸媽媽的百般呵護，讓格雷無可奈何。

這個狡黠、機智、有趣、自戀、膽小，愛出風(fēng)頭的男孩子，卻偏偏讓我們非常喜愛。

關(guān)于小屁孩日記 篇5

今天，看完小屁孩系列的《一年級屁事多》了，媽媽說雖然我馬上要升二年級了，可還是先看看小屁孩的一年級是怎么過的吧。

米多上小學(xué)之前很納悶人為什么要上學(xué)，我那時候可沒這么多疑問，只知道我已經(jīng)八歲了，不能不去上學(xué)了，記得媽媽倒是挺盼望我上學(xué)的，她說那是我長大了的標志。

剛上學(xué)的米多的很多經(jīng)歷，跟我和我的同學(xué)們挺像的，我那會也不會打掃衛(wèi)生，不會記作業(yè)，可是還好沒象他一樣尿褲子，也沒有被老師罰站過。

米多不喜歡放假，我跟他可不一樣，放假多好啊!雖然見不到老師和同學(xué)們，我也想念他們，但是天天去奶奶、姥姥家玩真是太好了。有小伙伴跟我一起玩，我挺高興，沒有小伙伴我自己玩，捉個蜻蜓、逮個螞蚱什么的，也挺高興。有一次，爸爸還捉到了一只飛到奶奶家里的小麻雀呢，雖然我只是摸了摸它的后背、翅膀還有它的小腳爪，就把它放飛了。因為爸爸說，它是有益的鳥兒，關(guān)在籠子里會死掉的，我不能傷害它。

看到米多坐客車去春游時，我有點羨慕他，什么時候我也能“嘗嘗”春游的滋味呢?帶那么一堆好吃的去玩，多幸福啊!

米多的日記寫的太好了，我很喜歡看。媽媽說，她看了也覺得挺有意思的。她還說：看人家米多寫的日記，把天氣情況描述的多生動啊!要我向米多學(xué)習(xí)呢!

唉!我其實也覺得寫作挺有意思的，可是我寫不了米多那么好，我繼續(xù)努力吧!

關(guān)于小屁孩日記 篇6

7月6日我生日那天，爺爺送給我一份很有意義的生日禮物，那是一臺天藍色的成人自行車和一本名叫《小屁孩日記3——好孩子不撒謊》的書。爺爺對我說：“鑌鑌，希望你在暑假里，學(xué)會騎自行車，多看課外書。”所以我就將暑假的每一天的節(jié)目都安排得滿滿的，早上做暑假作業(yè)和看《小屁孩日記3》等課外書，午飯后上兩小時網(wǎng)或看動畫片，下午4時前到西南公園游泳或到新華書店看書。晚飯后，就在半江花園里學(xué)騎自行車或打籃球?，F(xiàn)在我可以一口氣游300多米了，打籃球有了很大的進步，騎自行車也可以做到快。慢。靈活輕松自如了。

其實在這個暑假里，我收獲最大的是看了六本課外書，特別是讀了《小屁孩日記3》，書中的主角格雷。哥哥羅德里克。弟弟曼尼。朋友羅利他們之間發(fā)生的事情很搞笑，也很有趣。格雷的爸。媽老是偏幫弟弟曼尼，對他格雷和哥哥羅德里克的要求較多，做家務(wù)。搞清潔的任務(wù)就落在他們兩人的身上。哥哥羅德里克老是想占格雷的便宜，自己為了偷懶，就經(jīng)常使壞讓格雷多干活。格雷在父母。兄弟之間，同學(xué)。老師之間，朋友。鄰居之間產(chǎn)生的矛盾。誤會使格雷的生活變得多姿多彩，也反映出格雷的膽小。狡黠。自巒。機智。愛出風(fēng)頭。喜歡懶散的性格，雖然格雷不是一個懂事上進的好孩子，但是他的單純。天真和有趣讓我對他增添了幾分好感。

通過讀了《小屁孩日記》1-3冊，我認識到寫日記的好處：第一：日記是寫給自己看的，那可是一件完全自己做主的事情——想寫什么。想怎樣寫。想寫多少字，完全都是“我的地盤我做主”。第二：多寫日記，寫好日記為今后寫好作文有著很重要的關(guān)聯(lián)。古語說：“熟能生巧”。日記寫多了，以后寫作的熟練程度就會日漸進步。第三：寫日記它能夠忠實地記錄下我成長的軌跡，對照著這些記錄，我可以時刻反思自己。長大后，童孩天真歲月里的文字，將成為自己一生的寶貴財富。

《小屁孩日記3》是中英文共版的，它是我們今后學(xué)習(xí)英語不可多得的中英文對照的課外讀物，我一定要好好珍藏它！

關(guān)于小屁孩日記 篇7

《小屁孩日記》是我最喜歡的一本書，它主要講了童年時孩子的幼小思維。如米多第一次上小學(xué)，他的思維里裝滿了太多太多好奇的問題。他特別期待小學(xué)里的樣子是不是和幼兒園里的樣子一樣呢？

而他覺得一年級有太多的“第一次”，第一次留作業(yè)，第一次考試，第一次開運動會，第一次跟同學(xué)打架，第一次罰站，第一次同桌是蘇拉……，還有第一次當了一個好大的官——“燈官”，專門管教室里開燈，關(guān)燈的官。

美術(shù)課上畫的外星人有點像米多的爸爸，老師布置了擁抱的作業(yè)，米多和他的小狗“一塌糊涂”擁抱，咳嗽大合唱，同學(xué)們沒有感冒，但為了讓課堂有趣一點，所以，同學(xué)們開始了咳嗽大合唱，把壞事變成了好事?！缎∑ê⑷沼洝贩浅Ｓ腥ぃ屛颐靼琢诵『⒆佑仔∷季S很可愛，我喜歡這本書。

[熱門]小屁孩日記讀后感范文600字精選

隨著社會文明的發(fā)展，我們讀書的途徑已經(jīng)越來越便捷了，作者寫的作品總是讓人感觸頗多。每天寫讀后感可以鍛煉我們的意志，增強自己的寫作能力。欄目小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的小屁孩日記讀后感范文，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

小屁孩日記讀后感范文 篇1

當我剛拿到《小屁孩日記》時，它就像塊磁鐵，吸引住我的眼球，讓我愛不釋手。直到現(xiàn)在，這套叢書已被我翻閱無數(shù)次，但我總是讀得津津有味，毫不厭倦！

格雷是一個美國中學(xué)男生，他機趣、狡猾、自戀、膽小且愛出風(fēng)頭。《小屁孩日記》記錄了他成長過程中的喜怒哀樂、點點滴滴，日記中不僅記錄下他助人為樂的好事，還記錄下他許許多多的糗事。這些事時而讓人開懷大笑、時而讓人氣憤不已，但不管怎樣，格雷是個讓人喜愛的小子。

讀這本書時，格雷滿腦子的鬼點子，確實讓人忍俊不禁?；叵肫鹞业某砷L歲月，自己有時也有點像“格雷”。

還記得那是在幼兒園，我很調(diào)皮，很喜歡搞惡作劇。一天午休時，所有同學(xué)都上了床，準備睡覺，只有我一個人悄悄回到教室：把A同學(xué)的書放到B同學(xué)的桌里，把C同學(xué)的鉛筆放到A同學(xué)的桌子上，把B同學(xué)的筆盒放到老師的講臺上……就這樣，把大家的東西全打亂后，我才悄悄地又溜回寢室睡覺。等到大家午休回到教室，發(fā)現(xiàn)自己東西不見了，紛紛大叫起來時，我卻在一旁開心地偷笑。

事后，我被老師、爸媽好好地批評、教育了一通?，F(xiàn)在的我已經(jīng)成了“好孩子”，服服帖貼地聽老師、家長的話?？稍谖业男睦?，時常幻想著做“格雷”，他的不拘一格、他的鬼靈精怪、他的奇思妙想……都讓我喜愛。

我在想，為什么中國的老師、家長都要把身邊的“格雷”變成同一個模式的“好孩子”呢？為什么不能保留我們純真的天性呢？而美國的格雷就是格雷！

在《小屁孩日記》里，我深切地感受到了童年的樂趣、幸福、純真與美好……

小屁孩日記讀后感范文 篇2

這是一個美國普通初中生格雷的日記。他因為自己個子矮而顯得有些自卑，可是他又喜歡時時處處和別人耍小聰明，想投機取巧和偷懶。有一次，他媽媽給他買了個日記本，他就幻想著等他長大后如何拿這個日記本去面對蜂擁而來的記者。于是，他的日記生活開始了……

從分班為了能輕松點，想耍小聰明分到基礎(chǔ)班，到半夜聽歌忘記插耳機插頭;從他爸爸讓他出去活動他卻拿水龍頭將自己淋濕來假裝出汗，到“蟲子事件”事發(fā)后嫁禍于他的好朋友——羅利，我感覺他不像是一個好孩子。當然，他的以上種種行為結(jié)局就倆字兒：不成。但就是這個不懂事的初中生，讓我理解了對待生活的一種態(tài)度。

在我們的生活中，經(jīng)常有不如意之事。比如有一次我三年級的時候，考試只考了70多分。卷子發(fā)下來的時候，我發(fā)現(xiàn)每道題答案都對，可就是只寫了答案，沒寫答，沒寫單位名稱，甚至連算式都沒寫。我找老師評理，當然，要我有理那是不可能的。倒是我回家之后就干了一件事：哭，一直哭到7點才開始寫作業(yè)?？墒强薏⒉荒芙鉀Q辦法，我就改正了錯誤，再有一次考試中考了100分。

還有一次，是我的品社書丟了。我到處找都找不著，就這樣折騰了一個星期，我的科學(xué)書又弄丟了。我感覺很失落，怎么好端端的就弄丟兩本課本了呢?我暫時放棄了尋找?？删驮诘诙煲淮闻既坏臋C會，我在書架的夾層中發(fā)現(xiàn)了這兩本課本。

對這些生活中不如意的事情，我就從這本書中學(xué)到了一種生活態(tài)度，那就是一種輕松的態(tài)度。我們在生活中也可以擁有這種態(tài)度，對生活樂觀，積極的態(tài)度，不失望的態(tài)度。像書中的主人公格雷一樣，即使調(diào)皮，但對待生活永遠是樂觀的。

小屁孩日記讀后感范文 篇3

在暑假，我讀了一本書，名叫《小屁孩日記》。這是一個美國中學(xué)男生的日記。他為自己的瘦小個子而苦惱，老是會擔(dān)心被同班的大塊頭欺負，會感慨“為什么分班不是按個頭分的而是按年齡分的”。這是他心里一道小小的自卑，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老想投機取巧偷懶。

在書中，我最喜歡的角色是格雷。他是一個狡黠、機趣、自戀、膽小、愛出風(fēng)頭、喜歡懶散的男孩，一點都不符合人們心目中的那種懂事上進的好孩子形象，奇怪的是這個缺點不少的男孩子讓我忍不住喜歡他。

翻開這本書后，我每次笑聲與下一次笑聲之間停頓不超過五分鐘。一是因為格雷滿腦子的鬼主意和詭辯，實在讓人忍俊不禁。二是因為我還能毫不費勁地明白他的想法，一下子就捕捉到格雷的邏輯好笑在哪里，然后會心一笑。

讀了這本書后，要是給我一個機會再過一次童年，我一定會睜大自己還沒有患上近視的眼睛，仔細發(fā)掘身邊有趣的小事情，拿起筆記錄下來。

小屁孩日記讀后感范文 篇4

去年五月份，偶然從網(wǎng)上看到一本廣受好評的兒童讀物——《小屁孩日記》。看了它的簡介之后，我覺得蠻有趣的，便去買了一整套書。正好隨著暑假的來臨，我有充裕的時間來細細品讀這套《小屁孩日記》。

《小屁孩日記》一整套一共是十本書，它的作者是杰夫·金尼，一位來自美國的中學(xué)生。這套書其實是他的日記，里面不僅語言妙趣橫生，并且還配有許多好玩有趣的漫畫。書中的主人公格雷是一個瘦瘦小小的中學(xué)生，他為自己的小塊頭而自卑，但另一方面又為自己的腦袋瓜子比別人聰明而沾沾自喜，老想著偷懶。整本書以生活化的口語、率性的筆調(diào)、令人捧腹的笑料和滑稽的插圖，入木三分的刻畫出一個“狡黠、機趣、自戀、膽小、愛出風(fēng)頭、喜歡懶散”的青春期男孩的形象。該書通過格雷的口吻，真實地描繪了美國中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，使人對大洋彼岸的孩子們有了進一步的了解。他們也是一群充滿煩惱、缺點的學(xué)生，但是由于他們的學(xué)習(xí)負擔(dān)不是很重，在書中我看到主人公各種各樣的參加到家庭生活中去。

格雷可以說是一個真正的兒童代表，他具有下孩子該有的品質(zhì)，淘氣、聰明、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀，他成績不好，一點都部符合人們心中的那種懂事上進的好孩子的形象，但是很奇怪的是，我卻忍不住喜歡在這個缺點不少的男孩子。

看完這套書之后，我不禁想起我和孩子們的點點滴滴。我發(fā)現(xiàn)我自己比較喜歡那種乖乖巧巧的孩子，而不是很喜歡那種所謂的“壞孩子”。我在想平時我是不是對有些小孩子過于嚴格了點。文中有次格雷因為做錯事，回家時憂心忡忡，他媽媽發(fā)現(xiàn)之后便跟他說如果有什么事想傾訴的話可以跟她說，格雷便把整個經(jīng)過都告訴了他媽媽。我發(fā)現(xiàn)他們之間的互動完全是朋友式的相互信任。由此，我聯(lián)想到，在教學(xué)過程中，如果我扮演的角色是學(xué)生的好朋友，而不是一味的領(lǐng)導(dǎo)者，我相信我和學(xué)生們的相處一定會更融洽。從格雷的身上，我了解到了一些小孩子犯錯誤的想法，這為我以后和他們的接觸打下了一個更好的基礎(chǔ)。為以后的教學(xué)也提供一定的素材。

小屁孩日記讀后感范文 篇5

我媽媽從我們家書店拿了一本《小屁孩日記——一年級屁事多》。剛開始我不想看。媽媽非讓我看，我在被迫的情況下開始看了?？粗粗蚁矚g上它了，非常有趣。書中寫的是一位名叫米多的孩子進入一年級后自己獨特的看法和想法，讀完后我很有同感。記得我剛上一年級快要開學(xué)的時候，媽媽緊張的不得了，整天叮囑我不要像幼兒園上課的時候那樣說話，做游戲等等。但是我覺得開學(xué)后挺開心的，因為認識了許多新同學(xué)，比幼兒園大多了，有大大的操場，長長的跑道，有許多和幼兒園不一樣的地方。我現(xiàn)在已經(jīng)看到了米多居然尿褲子的地方了，我看了哈哈大笑，我可沒有像他那樣。

書中寫米多不喜歡放假，我跟他可不一樣，放假多好??！雖然見不到老師和同學(xué)們，我也想念他們，但是天天可以和我幼兒園的好哥們寶寶瘋狂的玩了。有好朋友跟我一起玩，挺高興的，沒有小朋友玩我自己玩，在家玩三國智力拼裝玩具也挺高興的?？吹矫锥嘧蛙嚾ゴ河螘r，我記得我上幼兒園的時候也去春游過，是和我們幼兒園全班同學(xué)一起去的。去了綠色莊園，我們玩的可高興了。

米多的日記寫的太好了，我很喜歡。媽媽說，有意思吧，看人家米多寫的日記，你要向他學(xué)習(xí)養(yǎng)成堅持寫日記的好習(xí)慣！對，以后我也要堅持寫日記，把自己的趣事也寫下來，給大家分享。

小屁孩日記讀后感范文 篇6

《小屁孩日記》是我很喜歡看的書，因為里面的故事都太貼近我們這些“小屁孩”了。因此從書城買來后我就迫不及待地捧起了它。

“免罪金牌”你們都有嗎？這是小屁孩米多一天晚上想出的和蘇拉和平共處的方法就是是發(fā)明“免罪金牌”。

“免罪金牌”其實就是在一張紙上寫上大大的“免”字。蘇拉就給了米多三張。擁有“免罪金牌”人就可以逃脫懲罰（田老師罰寫檢討）。米多一次上英語課的時候因為肚子餓得像開演唱會似的咕嚕嚕直叫，蘇拉氣得眉毛立了起來憤怒地說：“上課故意出怪動靜，必須受到懲罰！”米多怕受到懲罰把“免罪金牌”亮了出來，結(jié)果蘇拉雖然很不情愿但卻沒辦法。這樣米多就不要受到懲罰了。還又一次米多把毛毛蟲放進了蘇拉的文具盒里，還有一次米多課堂上故意倒亂惹蘇拉發(fā)脾氣，因為米多有“免罪金牌”才免得受到田老師罰寫檢討。

我讀了這一篇故事，我非?？释泻芏鄰埾衩锥嘁粯拥摹懊庾锝鹋啤?，在家里，當早上睡懶覺的時候，當弄壞了家里的東西時候，當不認真跑步鍛煉身體的時候……，在學(xué)校里，當不認真寫作業(yè)的時候，當不認真讀書的時候，當沒有急時完成作業(yè)的時候……全部都可以用“免罪金牌”來當住挨爸爸媽媽和老師的罰，到那時我會感到多么的幸福啊！