描寫天雨的作文集錦。

寫作或許是大家都曾經(jīng)歷一個過程，通過寫作可以幫助取得長期性的進(jìn)步。平時認(rèn)真練習(xí)考試才能寫出好作文，如何快速寫好一篇作文？歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

描寫天雨的作文 篇1

余秋雨只能算個文化客，不能算是文化的代表和旗幟！因為，我們在余秋雨那里得不到精神支柱和文化的食量！

余秋雨是個學(xué)者？請問什么學(xué)者？學(xué)者應(yīng)該以什么為主要標(biāo)志？當(dāng)然是博學(xué)多才，有思想著作的人。可是，我們看到的不過是一些書而已！

余秋雨近幾年給我們的感覺就是跑場的角色。

文化是個大內(nèi)涵，學(xué)者一定是在某領(lǐng)域有一定建樹的人，可以做豐碑和榜樣的人。文化學(xué)者一定要學(xué)識成就等身，才名副其實。

思想是文化的靈魂！

哲學(xué)是文化的筋骨！

學(xué)者應(yīng)該是旗幟和標(biāo)桿！

我們在余秋雨那里看不見這些東西。我們看見的是一個正值的人被當(dāng)作木偶，被擺弄來去，我們看到的是文化樣子和擺設(shè)，看到的是到處奔波趕場的一個文化人的忙碌。

余秋雨應(yīng)該說是個標(biāo)準(zhǔn)的文化人，但是不是什么大學(xué)者。如果把余秋雨當(dāng)作當(dāng)代的文化領(lǐng)袖，那不僅是余秋雨的悲哀，更是民族文化的悲哀。

余秋雨參加一些評委活動本身是浪費時間和生命。他應(yīng)該專心寫自己的著作，讓自己的著作去說話。

文化人大多都虛偽，不知道余秋雨是不是這樣，否則怎么成“評委”？

大道無邊！道中有道。道非道。無道才是真道！平和才是一個文化人的正道！

吹捧余秋雨是抹殺余秋雨，是對余秋雨的利用。

文化就是需要一種哲學(xué)精神做信仰的支柱。我們看不見余秋雨的文化哲學(xué)理念，也看不見他的主旨精神是什么。

筆者不否認(rèn)余秋雨是個文化人，一個文化名人的身份。只是感覺可惜和惋惜，他不應(yīng)該是一些商業(yè)行為的代言人和所謂的“評委”，那完全是糟蹋余秋雨。

描寫天雨的作文 篇2

秋夜正睡不著時，忽然聽見窗外響起了滴滴嗒嗒的雨聲。心想反正也無事，索性起來將窗簾拉開一半，靜靜地看著。

拉開窗簾，樓下，正接受雨水洗滌的路燈，倒比平時多了幾分清亮，借著這燈光，我的目光觸及到的是一幅流動的畫。天空一片黑沉，沒有一點雜色，仿佛快要壓了下來。雨點反射著燈光，紛亂地在空中舞著，落下，幻景出一道道短暫而優(yōu)美地弧線，給涼而沉寂地秋夜帶來幾分活潑。雨漸漸大了些，雨點收斂起了自己的頑皮，規(guī)規(guī)矩矩地結(jié)成了一條條雨絲，從黑沉的天空中垂下來。然而雨兒終究耐不住頑皮的天性，偶爾會借著微風(fēng)，輕輕的，悄悄地改變了自己的軌跡。于是，線兒落在了窗戶上，在窗上留下了晶瑩的小點，甚至有幾個大膽的，從不嚴(yán)的窗戶縫跳了進(jìn)來，似乎要窺探屋子里的什么秘密。風(fēng)兒一會兒吹，一會兒停，窗戶上的雨點越來越多，小點匯成大點，大點變成了一道道細(xì)流。一條條水絲給玻璃蒙上了一層薄薄的簾子，模糊了樓房，模糊了燈光，讓人不由地想輕輕撥開這簾兒看清簾后地景物。

透過雨簾，我依稀能辨認(rèn)出花園里的樹木。簾后的樹跟平時大不一樣。背光的一面抹著單調(diào)的黑，對著光的一面，映著朦朧的光。不時的，風(fēng)兒輕輕拖著一兩個模糊的亮影，旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，這大概是樹上的枯葉吧。風(fēng)兒吹得恰到好處，既沒有冬風(fēng)得凜冽，也沒有夏天得喘急，而是時而輕輕掠過，時而止步停息。

我伸手將窗簾拉了過去，躺在床上，靜靜地傾聽著，細(xì)細(xì)地分辨這淘氣的雨，敲擊出不同的聲響，打在雨棚上，落在窗戶上，灑在葉面上，沒入花蕊中，點在池塘中!各種音箱交錯起伏，和諧而美妙。古人曾由“留得殘荷聽雨聲”的詩句，其實在這微涼的秋夜，若只有雨打殘荷的聲音，難免有些單調(diào)，有些凄涼，哪會有我此時所感受到的這份美妙，這份樂趣呢?這樣想著，我不覺之中滑入了夢鄉(xiāng)!

描寫天雨的作文 篇3

雨，不停地下著……

雨，打在窗戶上。“嘀嘀嗒嗒”，那是淘氣的雨點在演奏著大自然的交響曲；“乒乒乓乓”，那是雨滴媽媽在窗戶上唱著美妙的歌曲。透過窗子向外眺望，朦朦朧朧的，我們仿佛走進(jìn)了童話世界。

雨，落在樹葉上。那嫩綠的葉子被小雨滴洗成了翠綠色。小雨滴在葉子上打滾，小雨滴在葉子上散步，小雨滴在葉子上睡覺……雨，漸漸變小。那雨點滴在葉子上，像一顆顆潔白的珍珠；雨點滴在葉子上，又像給葉子穿上了晶瑩剔透的小外套。那葉子被雨點的歌聲迷住了，邊聽還情不自禁地點頭，仿佛在夸獎雨點唱得好聽呢！

雨，落在月季花兒上。那月季花兒散發(fā)出迷人的芳香。花兒被雨滴沖刷得一塵不染，花瓣兒像柔軟的綢布一樣舒展開來。月季花受到了滋潤，好像還長高了呢！月季花也在雨中變得更加挺拔，更加翠綠呢！

雨，落在湖面上。它們有的像指甲那么大，有的像米粒那么小；有的三五成群，在一起說說笑笑；有的獨自落下，真孤獨呀！

描寫天雨的作文 篇4

今天是我們即將畢業(yè)的最后半天了。

我們正在上著語文課，突然藍(lán)藍(lán)的天空變成了黑色的天空，我們的教室里頓時暗了許多。不一會兒，就下起了大雨。

雨給人類帶來的不僅僅只有好處，也有壞處。給我們帶來的好處是可以給地里的玉米喝水，壞處是給自認(rèn)環(huán)境帶來災(zāi)難。今天下的冰雹就可能把地里的玉米苗砸爛了。

原來挺立而上的大樹爺爺都被風(fēng)兒差點刮斷了，它都還沒有防備。

我一直有一個問題就是——為什么要下雨？有人說：“是云朵在哭。”還有人說：“是人死后的怨氣太重。”到底哪個回答是對的，我也不知道。

我猜雨肯定是不想讓我們好好的畢業(yè)才下的，也有可能是舍不得我們。

自然界中，雨是一抹奇幻又美麗的景色，有傾盆而下的大雨，又有令人驚恐的雷陣雨。

這就是自然界中的雨呀。

描寫天雨的作文 篇5

秋天的雨，來的是那么突然，但是又那么的美麗。

窗外雨點有節(jié)奏的在敲打著玻璃，小雨淅淅瀝瀝下個不停。早上醒來，又感到天涼了許多。古人有悲秋一說，我想這一觀點有可能是面對天氣變化的原因所產(chǎn)生的。

盛夏的景色在大腦中還沒有逝去，那炎熱的天氣，茂密的森林，草叢，鮮艷的花朵印象深刻，她是明亮的，向上的，溫?zé)岬母杏X，她是陽氣浮在人體表層，氣血在涌動，精神狀況是不一樣的。

同是一塊土地，季節(jié)發(fā)生了變化，產(chǎn)生的印象是不同的'。樹木，花草在枯萎，凋零。秋風(fēng)起處出現(xiàn)了蕭條，凄涼的景象，人們的心中自發(fā)產(chǎn)生傷感是不言而喻的。

秋天的雨帶動了季節(jié)的變化，催生了人們的傷感。因此古人描寫秋天雨后常常是登樓望鄉(xiāng)，見花木凋零，繁華景物消逝，一片凄涼景象。

秋天的雨還在敲打著大地，人們在搶收豐收的果實，春種秋實給人們帶來了收獲的喜悅。

秋天的雨在喚醒人們對知識的渴求，學(xué)期開學(xué)，學(xué)子們在書籍中覓求新的知識，探求科技的高峰。秋天的雨在滋潤著大地，孕育新的生命，迎接下一個季節(jié)的到來。

秋天的雨在洗刷著大地，展眼望又是一番深邃的景致。秋天的雨在訴說著一年來發(fā)生的故事，低吟著輕重緩急，是是非非……，秋天的雨你盡情的唱吧，大地，萬物張開雙臂迎接著你!

描寫天雨的作文 篇6

天灰蒙蒙的，過了一會兒，一道閃電劈開了云層，緊接著一聲響雷“轟隆——”一聲，把還沒做好準(zhǔn)備的我嚇得魂飛魄散。這時，雨開始“滴滴答答”地下了起來。可能是天遇到了什么傷心事，哭了起來。

我站在門前觀賞雨景：雨已不是“滴答”了，而是“嘩嘩”的。看起來成了一道厚厚的雨簾。

樹被澆得濕淋淋的，像是痛痛快快地在洗澡，但奇怪的是一絲兒風(fēng)兒也沒有，仿佛是樹怕冷，在天空爺爺那里幫風(fēng)婆婆請了一天的假。

路上的行人幾乎都披著雨衣，有點眼睛被雨水打得睜不開，有點低著頭，還有的人打著雨傘，跟雨水拼搏著……

這時，我正和爺爺去鎮(zhèn)上的路上，我坐在前面，透過雨衣透明的地方看著反光鏡，爺爺?shù)臉幼雍苁抢仟N。因為雨衣有點漏水，雨寶寶乘虛而入，有點打在臉上，眼睛都睜不開了，到達(dá)江安時，爺爺?shù)囊路紳裢噶恕?/p>

到了下午時，雨越下越小，天也漸漸地亮了。不一會兒，雨停了，我走到外面，深吸了一口氣，泥土的芬芳，空氣中的清新，頓時涌入我的口中……

描寫天雨的作文 篇7

莫找借口失敗，只找理由成功。人生中有歡樂也有悲傷，不要傷心因為雷電過后便是晴天。

有人走慣平坦的路，那么他就只會埋怨，放棄是他最終的結(jié)局，只有勤勞、堅定意志的人才會走向成功的彼岸。在冰冷刺骨的雪中仍然屹立在那兒的柏儼然一名身披雪袍的將士，還有那矮而強(qiáng)健的白晶菊。有人坐慣了車，就走不了陡峭的山路，跌到了，就不會爬起。

社會中有些人一生都很順利所以害怕失敗，只要一摔倒就爬不起來，有些人一生坎坷卻無所畏懼照樣成功。沒有經(jīng)過風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！想要成功就必須付出比別人多十倍的努力從一個小學(xué)生做起，別再傻坐著拿起書認(rèn)真地閱讀，反復(fù)的思索。成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨冰心說。

貝多芬是是一位我們耳熟能詳?shù)囊魳芳遥褪沁@位耳聾的音樂家在耳聾后仍然堅定信念每天寫作，創(chuàng)作了《第九交響曲》、《致愛麗絲》等偉大巨作，也是他告訴我們只要堅持就會成功，只要想做就沒有做不到的，耳聾了算什么照樣可以創(chuàng)作。不是經(jīng)歷一次又次地摔倒怎能一次又一次地站起，跌倒是下一次站起的前兆！風(fēng)雨總要來，人總要長大。何不讓風(fēng)雨更猛烈些讓彩虹來得更耀眼些。

描寫天雨的作文 篇8

黑壓壓的烏云，陰沉沉的天空，轟隆隆的雷聲，嘩啦啦的大雨，這就是今天的雷陣雨。

下午，驕陽似火，大地就像一個大火爐，我正躲在空調(diào)房里靜靜地看書，突然，從天空發(fā)出一陣轟隆隆聲音引起了我的注意。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)天上一片片烏黑烏黑的烏云，快速地飄過，樓下有幼小的樹早已經(jīng)被龍卷風(fēng)給吹斷了，連高大的樹，也被風(fēng)吹地左右搖晃，陽臺上的衣服掉得七零八落。

轟隆隆，轟隆隆雷公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來，隨后，從天上劃過一道閃電，好像天空撕開了一條縫，把我嚇了一大跳。

這時，下起了傾盆大雨，人們紛紛快步跑到亭子、雨棚、屋檐、樹下躲雨，我喃喃自語：躲在樹下很危險，要是雷擊中樹，可能會被電到的。雨越下越大，樹啊，房子啊，全都看不清了。

過一會兒，天慢慢雨過天晴了，大樹，小花，小草全都在這場雷陣雨中喝飽了水，烏云也散了，空氣非常清新。可我心里還是很失望：怎么沒有彩虹呢？

描寫天雨的作文 篇9

夏天的太陽像個大大的紅氣球掛在天空，人們有的人在家里面吹空調(diào)，有的人在家里面吹電風(fēng)扇，還有的小孩在游泳池里歡快的游泳，知了趴在樹上知了知了的叫著，好像在說：熱死了熱死了，小狗吐出粉紅色的舌頭，好像在說：好熱呀好熱呀，夏天最幸運的動物就數(shù)青蛙和小魚了，因為青蛙和小魚可以在河里面歡快的游泳=樹木被曬得抬不起頭來，只有荷花象亭亭玉立的姑娘站在荷塘中間。

夏天的天氣變化多端，剛開始是烈日炎炎，不一會兒就烏云密布，雷電交加，這時天空就變暗了下來，這時候就有人們歡呼著下雨了下雨了！人們急忙把自己帶的東西裝好，準(zhǔn)備回家躲雨，而賣東西的人就把自己的東西收拾好，躲到帳篷底下，防止自己的東西被雨淋濕，過了一會兒，雨象倒豆子一樣落了下來，每一粒都象透明的珍珠一樣，落在了樹葉上，樹葉上落滿了水珠，下雨的時候，螞蟻急忙帶著自己的行李向高處搬家，下雨之后，樹木露出了笑臉，好像說謝謝你雨水，車就象輪船一樣，在潮濕的馬路上奔馳，小狗搖著尾巴，好像在說好涼快呀好涼快呀，知了也不叫了，荷花上面沾滿了水珠，滾來滾去，像小珍珠一樣在荷葉上面，魚浮出水面游泳，人們急忙回家，把自己的衣服收拾好，地面上象開了一朵朵花一樣，我開心極了，因為下過雨后，天氣很涼快。

描寫天雨的作文 篇10

雨后的田野

???????雨后的田野。不知道什么季節(jié)，有陽光，未耕種的水田里一叢一叢嫩綠的草。一只小黃牛在大口大口地吃。很享受，很滿足。突然間抬起頭，不見了母親，不見了伙伴。它驚慌起來，再也顧不得肥美的草，哞哞地叫著，呼喚著它的母親和伙伴，在田野間奔跑。田坎上開滿了細(xì)細(xì)的黃色的`小花。終于看見一群牛，在安靜地吃草。它興奮地尥蹶起四蹄跑去。卻不是它要找的伙伴，而是幾頭水牛。它想加入它們。牛媽媽只是冷漠地看了他幾眼，然后繼續(xù)吃草。水牛犢卻容不得它，紅著眼沖過來，把它趕走。它再怎么不情愿，也只能離開。一路走，一路呼喚。大概是累了，它停下腳步，抬起頭，夕陽正好在它的脖子下，散著令人暈眩的光，一幅引頸呼喚的剪影眼角那里，有一道很炫的光，大概是它眼淚折射出來的吧？

??????????????還是跟雨有關(guān)。流浪的我們匆匆跑進(jìn)路邊一戶人家躲雨。雨停了，窗外的馬路上一道淺淺的河流。有汽車飛快地駛過，晶瑩的水珠四射。突然，馬路那邊的坎上，一道不知道什么時候出現(xiàn)的瀑布，層層疊疊，飛飛灑灑。我趕快下樓，想用相機(jī)拍下這美麗的畫面。可是等我趕到，瀑布越來越小，漸趨消失。心里頓感萬分失落。兩句感慨竟然冒了出來：

???????緊走慢走，走不過你的漫漫田丘；

???????淡描濃抹，抹不出你的淺唱清愁。