關于失重的作文800字。

寫作是文字的交流，也是自己和自己的交流，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。我們寫作文可以從哪些方面著手呢？讀書筆記吧的編輯推薦你不妨讀一下關于失重的作文，希望本文內容能給您提供幫助！

關于失重的作文(篇1)

活在地球上的我們，早已失重，繁瑣的學業，壓得我喘不過氣，他們是老師，對著我們的一舉一動，進行著管束，前方早已是深淵，更像逆水行舟，不進則退。

星期一pm2：30

外面的雨淅淅瀝瀝下了起來，綠樹早已掉盡了綠葉，光禿禿，裸露出來樹干，滿是蕭瑟他并不會管我，我自己是個壞學生，是被他們叫的，久而久之，我也沒有想學的念頭，我靜靜趴在桌子上，聽著老師在滔滔不絕講著，心里沒有一絲愧疚，因為他的心里早已等級森嚴，我不值得管，盡管我認真學，盡管我認真聽，盡管我認真寫，都是無用功。

課上，一如往常，他正在表揚著好學生，一如既往，正在批評著壞學生，我低下腦袋，捂住了耳朵，我不想聽，為什么老師心里愛的天秤不能往我這里偏一偏，難道壞學生就不是個好人了？

一如往常，我單肩背著書包，走過黑色丑陋大門，看著別人洋洋得意的，心在流淚，我不是沒有想過好好學習，我認真聽課，認真做題，他對我依然是壞學生，看不到我的改變。

星期三am8：00

早上，外面飄起了雪花，卻感不到一絲溫馨，寒風吹多了行人的衣裳。我從依戀的被窩中起來，我默默地回到了自己座位上，看著他們正在收著作業，我依然冷冷地說：“我沒寫，記上我吧”，他鄙視的說：“老師說了不用收你的作業了”我沒說話，我暗想道：“是嗎，連作業都不收了”

他敲著教鞭，說：“接下來，會有領導來聽課”，然后瞪了我一眼，我知道我該干什么，我悠然地走了出去。以往一直都是這樣，每當有領導講課，我都被請出去。

我出去看著窗外的梅花，在被雪一片片打了下來，我笑著說：“只能怪你出生的季節不好，你不像丁香生在早春，你就像我一樣，像我一樣廢物！”

星期五am10：00

外面似乎有了一點生氣，大雪過去了，許多小孩在堆著雪人。我趴在桌子上，不知在想什么，他會說：“你們這些差生會想什么?”，我趴在桌子上，不慎，本子掉下去，她輕輕地撿起了本子，猶豫了下，說：“這是你的本子嗎？給你”我無所謂的說：“是，嗯是”，她輕輕地放在了我桌子上，她羞澀的說：“我可以幫你補習嗎？我看出了你想學習”我冷笑一聲，沒有回應，她看到我這樣有些焦急，她彎下腰說：“對不起，我知道你對好學生有偏見，但我是真的想幫你”我抬起頭，迷茫的答應了，她十分開心，甩動著馬尾辮。

我再次望向了窗外，昨天凋零的花朵似乎已經長了出來，梅花依然矗立在那里，仿佛綻放了喜悅的笑臉，我愣住了，我想著：“自己要為我自己學，我不管別人怎么看，我要堅持到底，像這梅花一樣”。

人生沒有永遠的峭壁，淡梅凌風，方得清香，今后我也會像梅花一樣，去學著傲雪，去學著自信，去學著堅持。

關于失重的作文(篇2)

今天，我讀了《少年科學》中《奇妙的太空生活》一文。這篇文章寫出了人類在太空中的各種趣事，讀起來既讓人忍俊不禁，又在幽默中告訴了我們太空生活的奇妙。

吃﹑喝﹑睡﹑洗﹑“方便”﹑出行都是在地面上最普通的事情了，但在太空就顯得非常難做，尤其是出行和睡覺。出行還要穿一身看上去酷但重達幾百千克的宇航服——一個“太空噴氣背包”——載人機動裝置。這個背包內裝有壓縮氮氣，還有幾十個噴嘴。航天員要通過開關控制24個噴嘴，噴射出背包里的壓縮氮氣，從而形成各個方向大小不同的反推力，才能實現不同方向的移動。睡覺惱人的是太空中一天有16次日出日落。航天員通常都是睡在睡袋里的，戴上眼罩和耳塞，而且睡袋必須固定好，否則睡袋飄來飄去，使人睡不著覺。

人類還在繼續向更高更遠的太空前進，這是對智慧和生存能力的挑戰，需要人類具備超常的毅力和體魄。我一定要好好學習，讓上太空成為一件輕而易舉的事，讓上太空成為人們都愛做的一件事!

關于失重的作文(篇3)

爸爸媽媽:

您們好!

媽媽，我不記得您和爸爸離婚的日子，只依稀記得在那一段時間里，心是蒼白的，天是蒼白的，連同學安慰的話語也是蒼白的。我不記得那段日子，因為我害怕回憶它時心中那鹽演一般的痛楚。

想起童年時的歡笑是您和爸爸的吵打，也就覺得離婚是你們最好的選擇，便想在心理上接受這不平衡的平衡。但是，同學父母給他們子女的愛令我感到世界是那樣的不公平。于是，我躲開歡笑的人群，和夜幕上的星星無言相對，學習成績也一落千丈，怕同學臨睡前興奮地談父母和家庭，躲到操場一個人孤零零地等待更深的夜。淚，已流千，我不再哭。長久的睡眠不足令我的身體承受不住過多的疲憊。我央求您帶我去醫院的，您還說我是判給了父親。在淚水的攪和中，我聽到醫生的診斷神經衰弱癥。慈祥的老醫生打趣說:這孩子太用功戶以后便休學回家，家庭的瑣碎，一個16歲的孩子勉強挑得動。

爸爸，您在我淚光盈盈的哭泣中，看到生活的乏味。您打過我，我從不怨恨，我只乞求您和媽媽能重歸于好。

終于，在您看到我久跪紅腫的膝蓋，在我和小妹孤零傷心的哭泣中，您和媽媽重歸于好。我歡呼，我高興，因為我不會再因為失去愛而感到孤獨。我用我的淚水換來人間最幸福的家。

可是，不久你們又吵架了，我無奈，再一次感到被欺騙的悲哀。您不愿和媽說和，因為男子漢的威嚴在那時會一掃而空;媽媽也不愿和您言歸于好，因為她不愿丟掉她的人生信條。冷戰重新籠罩我們剛剛縫合的家庭

姐姐的出嫁如同凄涼的出走;哥哥的當兵看不到你們為他送行;妹妹也不再聽話，在她撤嬌的年齡她失去了充足的養料，性格變得似乎有些畸型;我則成了暗夜以淚洗面，白日強顏歡笑的多面人，雙重矛盾的結晶體

爸爸媽媽，此時女兒祈求你們，給我一張最美的笑得最甜的彩色的全家福!這是我夢寐以求的。我可以拿著它炫耀我們的家庭和你們，也就有資格有權力為那些和我一樣受傷的心呼喊:讓歡笑充滿每一個家庭，讓愛彌漫每一個受傷的心靈。

關于失重的作文(篇4)

有句話說得好：“少年強則國強。”于是乎，現代所有人的目光都聚焦在了青少年的身上。青少年的一舉一動、一言一行都備受家庭、學校和社會的關注，但這引發了一個更為嚴峻的問題：這些平日備受呵護的青少年們在跌倒之后，還能否憑借自己的力量重新站起來？我們的成長是否已然失重？

或許沒有人能回答這個問題，因為根本沒有人曾想過要青少年們自己站起。家庭、學校、社會無不是在孩子剛一跌倒之時就立刻把孩子扶起，唯恐他們受到絲毫傷害。久而久之，這一代青少年已然失去了獨立站立的能力，已然失去了戰勝挫折的勇氣。當青少年們在跌倒后不能自己站立起來時，這一代青少年的成長，無疑是一種失重的成長。

不知你是否留意過上學和放學時的小學校門口，那是頗具“中國特色”的一類景觀：孩子的家長把校門口圍得水泄不通，家長們都頂著烈日或是迎著寒風，“翹首期盼”著自己的孩子。那情景，怎么看都讓人那么感動，同時又那么無奈、那么辛酸。家長們就這樣日復一日、年復一年地牽著自己孩子的手過馬路，以至于許多小學生連一條馬路都不能獨立走過。如此“呵護”導致如此失重的成長，不知是當代少年之幸事，還是當代中國之悲哀。

中國的青少年缺乏自理能力和自立精神，已被世界所公認。在中、日、韓、美四國合辦的夏令營中，中國孩子的一些表現實在令外國學生們難以理解。比如把自己的臟衣服帶回家讓父母洗或干脆扔掉，比如不會支帳篷，不會用木柴生火……這不能不說是一件可悲的事。

但以上種種只歸咎于青少年顯然有失公正。青少年缺乏自立精神與整體的社會環境密不可分。

我們的社會高喊著“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”。于是乎，全社會的關懷都傾注到了孩子身上，難以自立的青少年們就在這關懷下失重地成長。由此觀之，中國的青少年們各個成績優秀，但中國大學培養學生的成才率卻是世界倒數，也就不足為奇了。

當代的青少年們需要一種跌倒后能自己站起來的能力和一種自立的精神。請家長和社會放開你們攙扶的雙手，讓青少年們遠離那樣一種失重的成長，而是以自己堅定的腳步，邁向明天。

關于失重的作文(篇5)

“葉憶仟！”姐姐催促著在馬路上慢悠悠地走著的我。“走慢點兒。”今天的天氣比較涼爽，沒有酷暑的炎熱。于是我在馬路上也享受著“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適之情……面對我無語的姐姐我不以為然的向兩邊亂瞟。

夏日的樹葉在不停地互相拍打著，風的舞步被展示的若隱若現。隨著風，我的目光來到了一對爺孫的身上。花白的頭發，深深的皺紋，彎曲的脊梁，瘦瘦的，甚至連胳膊上的血管也因年老的原因清晰可見，他一只手牽著自己的孫女，蹣跚地走在回家的路上，小女孩一手拉著爺爺，一只手提著那背帶斷了的書包，書包里的書可以再外面清楚地看到形狀，都有一種想要沖出的沖動，在女孩瘦小的身軀下，那個書包顯得那么的沉重……但是小女孩依然一步步，一步步地向前走著。

老人總是這樣，不舍得讓孩子拿任何重物，生怕磕著碰著。他伸出了手提起一個背帶，默默地，什么也沒有說。女孩立刻感到了一陣輕快，她回頭一看，一把手抓住了背帶，用一口既顯得成熟又不失幼稚地聲音說：“不用，我自己拿著就行了您已經這么老了，就別幫我了，我自己能行！”

老人笑了，欣慰的笑了，那已經很久了的皺紋再次舒展開來，他俯下身子，用他那蒼白的嘴親吻了一下小女孩的額頭，掰開了小女孩的一只手，提起一個書包背帶，并示意小女孩抓緊另一條。看著爺爺蒼桑而又堅定的眼神，小女孩只好不情愿的點點頭……

夕陽下，爺孫倆的背影被拉得很長很長，書包把他們緊緊地連在了一起。此時，書包的實際重量顯得那么3無關緊要。重要的是那個失重的書包在心中重量是無法稱量的，還有它的地位。……

“憶仟？葉憶仟！”

“奧！來了，來了”我回頭看了看已經快要消失在夕陽下的背影，加快了步伐……

關于失重的作文(篇6)

不知不覺，現在已經凌晨2點多了啊，是時候該睡覺了啊……

“啊！”突然我醒了過了，我發現我居然浮在了半空中！

“我怎么了，不會靈魂出竅了吧！”真是荒唐的想法，我叫了一聲“媽”，但是沒人回答。“怎么了啊？”我說。

我看了看窗戶外面，“啊，天亮了！不對啊，剛才不是才黑夜嗎？”

發來窗戶，我“飄”了出去，突然，我被震驚了：街上的汽車和各種東西都浮在了半空中！而且還有一個特點，似乎都在向同一個方向慢慢飄去！

而有的房屋高樓大廈也在慢慢的傾斜，我驚訝的發現，我們市里那座最高的建筑居然倒了，場景實在是太壯觀了！無數的大樓被“連根拔起”，都在向那個地方飄去。

并且，那個地方好像“吸力”越來越強了，我都不由自主被吸了過去，突然，一塊不知道的東西飛過來立即把我砸暈了……

醒來的時候自己的身體還在前進，腦袋昏沉沉的，等到意識完全清醒過來的時候又再一次被驚呆了，我的面前居然是一個黑洞，而且越來越大，恐怕都有幾十千米的直徑了吧，吸力越來越大，不一會兒，我被吸了進去，眼前一黑……

“兒子，起來吃飯了”

“兒子。”

“起床了！！！”

我被一聲怒吼震醒了，原來那都是夢啊，腦袋好痛，看來以后不能那么熬夜了。

關于失重的作文(篇7)

那天，我在學校，老師正上著無聊的課。突然，書飛起來了。

我正奇怪怎么回事，可我也飛了起來！接著，同學、老師都飛了起來！原來是沒有重力了。

我一想：好事！這樣，大家都可以自由飛翔了。

于是，老師準備飛著上課。可是，粉筆呢？原來，粉筆也飛在空中呢！同學們見著老師去捉粉筆，哈哈大笑起來。

放學了，我們坐著飛車回家，不過要系好安全帶，不然會飛起來。

到了家，我準備做作業，可是，家里的東西都飛了起來！打開書包，書本也飛了出來。我只好在墻上做作業。

媽媽忙著做飯，她只能用碗來盛米，并用手蓋住。然后一邊煮飯，一邊煮菜（炒的話菜就飛出來了），這才把晚飯做好。

吃飯了，我們把飯碗蓋住，可還是有飯粒飛了出來

這時，我醒了，原來這是個怪異的夢。

不過，若是真的沒有重力，生活也是挺麻煩的。

關于失重的作文(篇8)

平衡木上有你和我，失重的平衡木，知道嗎？我會跌落谷底。

——題記

第一章我的自白

【One】幽幽清風，款款吹來。

我們一直都是朋友。從小到大的朋友。

——幼銀

——茗汐

我們的名字都是在一起的不是嗎？

你很喜歡云朵，我喜歡藍天。我們都喜歡那種淡淡的近乎純凈的味道。香醇的沁入心脾。

在我摔跤的時候，你會用你纖細的手指為我抹去那心痛留下的灰塵，我則會用我柔柔的臉去貼你的手。你好像一個大姐姐，在照顧我，疼愛我。

突然風景很好，讓我想到你。

【Two】你為什么不知道，其實胖胖的臉也很好看呢！

女大十八變。小時候的我又黑又胖，而你雖然也不白，但總是一副可愛的樣子。你天生就比我先懂事，知道撒嬌知道賣乖。

我很嫉妒不是？可是，現在我們的角色互換，這是不是上天的鬧劇？

你的家庭比我家開放，你可以肆意地使用化妝品遮蓋你缺陷的臉，而我可以肆意的點評你的五官不好看。是翻身時需要的磨難，還是什么，我不知道。

想想，到底應該是什么？

你的交際比我好，我卻比你好看…在復雜的社會攀比下，我們突然變了，變得會和對方爭得頭破血流，要的是什么？

是名譽還是所謂的勝利？或者是你說的人生。

我不知道，真的不知道。

親愛的茗汐，我們的鬧劇，就此開始。

【Three】

…~~【后面是正文，請大家關注】…~~

…【未完

，待續

】…~~

是悲情小說，非言情。有興趣者可以一起寫，請先聯系我。

郵件如上。

關于失重的作文(篇9)

我騙了你、

因為我太在乎你。

我騙了你、

因為我過太愛你。

我騙了你、

因為我一直在等你。

我騙了你、

因為我喜歡你送的白色巧克力。

我騙了你、

因為我受不了你的花言巧語。

我騙了你、

因為你為了我太過努力。

我騙了你、

因為我們的愛情已完畢。

我騙了你、

因為我受不了你的陽光心情。

我騙了你、

因為我受不了你的肉麻情書。

我騙了你、

因為我看不下去。

我們終于學會了如何讓去愛

曾經受的那些傷害也會釋懷

關于失重的作文(篇10)

“哇！月球引力只有地球的六分之一！”宇航員似走又似飛的形象呈現在舊報紙上，我不禁大聲地叫喊了起來。嗯，時間也不早了，放下報紙的我準備睡覺。

“起床了，起床了！”急促地催促聲，是爸爸每天喝令我起床的標志性命令。我伸了一下懶腰，起床上學去嘍！我匆匆都吃完早飯，背上書包，跟爸爸告別。

我走到學校的對面，忽然發現整個人輕了很多，后來竟慢慢地浮了起來！我害怕地閉上了眼睛。可是過了好一會，我感到腳背有點涼，睜眼一看，哈！校門口小湖的水居然飛了個稀里嘩啦，以致濺到了我身上。而人們的的`交通工具-汽車也飛在了空中。“呵！地球也失重了”。我敏銳地意識到。我繼續前進，卻怎么也邁步不了。我嘗試著將身子前傾，總算可以向前走了。我開始高興，施展傳說中的“凌波微步”絕頂輕功朝學校飄去。

到了教室，我看見許多同學已經飛到了天花板上下不來了。班上最頑劣的雄雄滿屋子亂跳，徐小胖居然趴著吊扇睡著了。我終于再次忘記爸爸的叮囑，沒有心思來好好地早讀，只是興奮地跟同學探討失重的原因，當然說的最多的是快樂感受。

下課鈴一響，我們幾乎同時“飛”向操場，“太爽了，太爽了！”實心球，我輕輕一擲，球就不知所蹤。老師見狀，只好帶我們去跳繩。我一口氣跳了五百個“雙飛”，呵，這實力恐怖不？當我陶醉在這個驚人的成績時，我發現我離地面已經很遠，完全有可能下不來了。我大叫一聲死死地抱住旁邊的一根電線桿，心有余悸地喘著粗氣，我慢慢地爬了下來。江老師怕同學們再跳下去，人都跳沒了，只好打道回府。我們又施展著“輕功”回到教室。

中午吃飯，我發現滿食堂都是飯菜。我左躲右閃，前面打沒了一碗雞蛋面，后踢飛一塊脆皮鴨，叼了一只鴨腿，“殺出”食堂的“食”面埋伏。還是盡快恢復正常吧，玩也玩夠了，鬧也鬧了，再這樣下去就是一場災難。我思索著，開始變得焦慮，而這一切越來越嚴重，我發現我整個身體已經越飛越高，學校越來越小，恐懼占領我整個身心，我要回到地球上去！

“哎呀！”我的腳重重地碰上了墻面，我費力地睜開眼睛，揉著撞墻的腳背。環顧四周，還好，還好！我還生活在這個沒失重的地球上。