讀后感作文科學精選。

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。很多人都認為作文非常難寫，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“讀后感作文科學精選”，但愿可以給你帶來幫助。

讀后感作文科學 篇1

今天，我和爸爸一起讀了一本書，書名是《我們愛科學》，讓我學到了許多知識。其中，有一篇關于踩踏事故的文章，讓我給大家來講講吧。

大家一定知道踩踏事故是非常可怕的吧，可僅僅是2010年就發生過很多次。1月14日，在印度西孟加拉邦的一個河邊碼頭上，人們坐船去一個島上參加宗教活動，由于十分擁擠，上船的梯子突然斷裂，人群一片混亂，擁擠踩踏，造成至少7人死亡、17人受傷。11月29日，新疆維吾爾自治區阿克蘇市第五小學課間操期間，從教室里蜂擁而出的學生爭搶著下樓，造成踩踏事故，進而樓梯斷裂，致使41個學生受傷，重傷7人，輕傷34人。這樣的例子還有很多……

從這些事故中，我深深地感受到，我們一定要加強防止踩踏的安全演練，避免踩踏事故的發生。由此我也想到，我們還應該預防其他一些不安全的事情發生。比如說，遇到地震，我們該怎么辦；遇到火災我們該怎么辦；遇到陌生人，我們應該怎么辦；遇到壞人我們應該怎么辦？這些都在我們的日常生活中，很有可能發生或者遇到的，我們一定要有保護自己的好辦法，做到沉穩冷靜，不慌張，按照老師交給我們的辦法，機智靈活，遠離危險。

我希望每個人都能生活在一個平安、快樂的家庭里，每個人和和睦睦，和諧共處，度過快樂的每一天。

讀后感作文科學 篇2

最近，我讀了一本叫《院士講科學》的書，是由19位院士給大家講前沿科技熱點問題。其中，我最感興趣的是尤政院士講的MEMS技術。你想聽聽嗎?我來給你講講吧!

1987年，隨著人類對微觀世界的操控能力越來越深入和計算機技術的發展，世界第一臺靜電驅動的微電機誕生了。它的直徑與頭發絲相當，每分鐘卻可以旋轉1.7萬轉。這就是MEMS的開端。

MEMS(微機電系統)，有兩大與生俱來的優勢。第一，就是其極小極輕而不易被發覺。第二，就是其強大的抗沖擊能力。由于MEMS上的敏感部位只有幾毫克，因此，它可以承受上萬倍重力加速度的過載與沖擊。

因為MEMS強大的抗沖擊能力和不遜色于常規傳感器的制導能力，使之在各個單位都大有作為。在戰爭中，炮彈出膛時的載荷足夠破壞所有傳感器，但MEMS卻足以應付強大的載荷和現有技術下火炮的彈道修正與制導。在海戰中，***的威力巨大，抵御它的方法，只能用高射炮打成彈幕，用爆炸和沖擊波擊毀***，但這樣做的消耗驚人，效率也低得可憐。美國正在研制一種低成本***防御系統，核心是用相控陣雷達控制反導導彈去迎擊***，可相控陣雷達最小也有汽車那么大，但如果引入MEMS技術，就可以縮小到直徑200毫米，以至于可以放進彈頭里。

看完這本書之后，我覺得，未來在航天領域，MEMS也會表現出色。航天器縮小后，不僅節省成本，節約燃油，還會更加堅固。相信MEMS技術在未來大有作為!

讀后感作文科學 篇3

科學，是人們走向成功的踏腳石；科學，是知識中的一名成員；科學，是成功的媽媽。也許有人會說：“科學只不過是學科里的副科，沒有什么好學的。”但是你們有沒有想過，現代的電視、電腦、飛船，哪一個不是按科學的原理制造的。《觸摸科學》這本書就是這么有趣。

這本書里面有著神奇、有趣的科學試驗，和科學道理。這本書只需通過一個小試驗就能我們懂得許多科學道理，簡單易懂，讓人真正感受到科學，觸摸到科學。還有許多科學試驗讓人受益非淺。這里面也有許許多多的科學實驗，令我大開眼界。如“冰磚割不斷”“教你寫密信”“手帕燒不著”等等，可神奇了！最有趣的是“縮骨術”這篇文章，心里疑惑地照著書上寫的試驗了一下：我面對著墻，手臂伸直，指尖剛好碰到墻面。接著讓手臂以伸直的狀態，擺動至身體后方，最后拉回原來的位置。咦，我的手這么碰不到墻面了？難道真的縮短了！不會吧，我只擺了一只手臂，會不會一只手長，一只手短啊？我連忙去看書，看看有沒有副作用。一看，原來只是手臂擺過身體后面時，身體會不由自主的，往前傾斜，所以第二次就碰不到墻面了。真是嚇死我了。還有許多生活中的小常識。例如，冬天，天氣寒冷玻璃瓶往往擰不開，有經驗的人只要把瓶蓋在火上烤，就能輕而易舉地擰開。你知道這是為什么嗎？這是熱脹冷縮地原理。

冬天天氣寒冷，瓶蓋收縮，緊緊咬住瓶口，就不容易擰開。火烤受熱膨脹后，瓶蓋就松了，于是不費多大的力就能打開了。被子有著冬暖夏涼的功效，采用納米技術，讓這被子自動清潔。在科技飛速發展的今天，在競爭激烈的今天，在國家興旺發達的今天，我們小學生更應該抓緊時間學習，更應該珍惜學習的機會，只有這樣，才能為祖國貢獻出自己的一份力量，創造出美好的明天！

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讀后感作文科普書籍精選

我們從入學開始就經歷過寫作了，寫作文是內心交流的一種方式。寫作文時一定要注意多結合自己身邊的事情來寫，在寫作中我們需要重點關注什么？本文供您參考，并請收藏。

讀后感作文科普書籍(篇1)

《十萬個為什么》里到底有多少神奇的奧秘呀？我腦袋里充滿了一個個小問號！為了滿足我的好奇心，今天我終于如愿以償，媽媽送給我一份特別的禮物---《十萬個為什么》的書。

一接過媽媽送給我的最心愛的禮物，我就迫不急待的打開書本認認真真地看起來，里面的內容可多啦！共分為五個部分，有：浩瀚的宇宙、發達的交通、未來的能源、便捷的通訊、各式的武器，書中的文字簡潔明了，還帶有豐富多彩的圖片，把一些深奧的科學知識描寫得通俗易懂，使我們看起來更容易理解，非常適合我們小學生閱讀。

其中最讓我感興趣的是如何成為一名宇航員和宇航員如何在太空中行走？當一名宇航員可不簡單了，要各方面都很突出，年齡、身高、體重、視力、血壓、內臟要健康及架機經驗等等還有堅強的意志和決心，因為太空是真空、失重的，沒有氧氣，沒有地面，宇航員要穿宇航服，它有保溫、保壓、供氧氣的功能，這樣宇航員才能在太空中自由走動，完成探索任務。未來，宇航員在月球上還可以用月球車做代步工具

看了這本書，不僅讓我大開了眼界，還增長了許許多多的新知識，我以后還要和更多的好書交朋友！

讀后感作文科普書籍(篇2)

前幾天，爸爸給我買了三本科普性的書籍。其中一本叫《海洋探秘》。透過閱讀這本書，讓我學到了許多知識。

例如，讓我明白了太平洋最深的深度是35000米，平均深度大約都有13000米。而世界上最高的山峰-珠穆拉瑪峰才8848米，就算把珠穆拉瑪峰放到太平洋里，也會沉沒在深深的大洋深處。

還有你明白嗎河水、湖水，地下水，還有冰川等等都屬于淡水。而淡水只占全球總水量的3%，而其他的97%都是海洋中的咸水啊。可見，淡水的資源是如何的稀少，我們要保護好地球上的淡水，要不然我們人類會因為缺少淡水而遇到巨大的危機啊!

數千年來，人們一向無法觀測到海平面以下幾千米深處的景觀。此刻，借助高科技的手段，科學家們發現了水下的地貌特征同陸地上十分相似。有曲折蜿蜒的山脈，寬廣的平原，幽深的峽谷如果從位于太平洋底下的山脈算起，直到冰雪覆蓋的山頂，一座火山形的島嶼才是世界上最高的高峰。它的高度到達10203米，有33個埃菲爾鐵塔加起來那么高!

這本書不僅僅告訴我許多海洋里的地貌，還讓我明白了許多的海洋生物呢!有可愛的水獺，還有比30頭大象還要重的藍鯨，有可怕的虎鯊，還有致命的水母

《海洋探秘》真是本有好處的好書!我很喜歡閱讀這本書!

讀后感作文科普書籍(篇3)

每當我們仰望蔚藍的星空，望著無數閃閃發光的星星，我們都不禁會問：宇宙到底是個怎樣的世界？它還有別的智慧生物嗎？月球上發現水了嗎？這一切一切的問題為宇宙蒙上了一層神秘的面紗。它吸引了許多科學家的目光，許多科學家為了揭開它的面紗，為世人展現它的廬山真面目，從而做了無數個實驗。

月球是地球黑暗里的光明使者，，那冷清皎潔的月光，如詩如畫，令人心曠神怡。自古以來，它激發了人類多少美麗的遐想。然而科學家對月球的種種發現，則沒有任何詩情畫意可言。事實上月球是怎樣一個星球呢？我在《宇宙之謎》這本書找到了答案，原來月球是個極其活躍的星球。月震發生在令人無法想象的月球深處，震源在月下500至1000英里處這里離月球外殼可謂是相隔千里之遠。月球的活動和震動不僅僅頻率很高而且有時還相當劇烈。科學家經過研究發現當發生這種亂哄哄的微弱震動時，有的時候兩小時發生一次，有時候幾天才能得到平息。但是還有一個問題讓科學家們百思不得其解這些震動的震源到底在哪里呢？在月球給人類的暗示中，有許多不曾被科學家們忽略的東西，希望這些能為解開月球神秘的面紗助上一臂之力。

地震和月震差不多，唯一不同的是它每次相隔時間比月震長。地震是地殼的一種運動，是一種破壞性的自然現象。對于人類來說，地震并不陌生，特別是生活在地震頻發地區，更能感受到地震帶給人類的切膚之痛。

天有不測風云，人有旦夕禍福。地震隨時可能發生在我們身邊，雖然我們無法預測，但是我們可以在發生時應對它，要知道很好的應對有時也能讓我們逃離死神的魔掌。發生地震時至關重要的是要有清醒的頭腦，鎮靜自若的態度。不要跳樓；不要站在窗邊；不要躲在陽臺上；不要躲在易破物品下；不要隨意點燃明火。假若地震時你正在室內，如離門窗較遠，暫時躲避在堅實的家具下或墻角處，是較安全的。

在浩瀚無垠的宇宙中還有許多值得人類去探究的東西，希望我們能早日揭開它的面紗，看到它的廬山真面目吧！

讀后感作文科普書籍(篇4)

高士其是福州人，他是生物學家、化學家和著名的科普作家。高士其一生創作了許多科普童畫，《菌兒自傳》是其代表作品。還有《散花的仙子》、《霍亂先生訪問記》、《打花鼓的姑娘談蚊子》等等作品，都收錄在科普童話當中。

《菌兒自傳》書中的主人公菌兒是千千萬萬細菌中的一員，全書以菌兒自述的方式寫成。書中的每一篇都無比的生動搞笑。里面有細菌的籍貫、細菌的家庭生活等等。在作者的筆下，菌兒是個七情六欲的人物。它時而在呼吸道里探險;時而在肺巷戰斗;時而在腸腔里開會。在舉手投足之間把細菌對人類的危害和預防表現的得淋漓盡致。

我讀了之后，對細菌家族也有了一個初步的了解。我一向以為細菌屬于動物類，但是看了《菌兒自傳》之后才明白細菌是屬于植物類科普書籍讀后感科普書籍讀后感。而且細菌的繁殖速度十分快，20分鐘就能變成2個，8小時之后就變成16000000個了。

讀了這本書，不僅僅增長知識，而且還很容易理解呢!

讀后感作文科普書籍(篇5)

前幾天，爸爸給我買了三本科普性的書籍。其中一本叫《海洋探秘》。通過閱讀這本書，讓我學到了許多知識。

例如，讓我知道了太平洋最深的深度是35000米，平均深度大約都有13000米。而世界上最高的山峰-珠穆拉瑪峰才8848米，就算把珠穆拉瑪峰放到太平洋里，也會沉沒在深深的大洋深處。

還有你知道嗎？河水、湖水，地下水，還有冰川等等都屬于淡水。而淡水只占全球總水量的3%，而其他的97%都是海洋中的咸水啊。可見，淡水的資源是如何的稀少，我們要保護好地球上的淡水，要不然我們人類會因為缺少淡水而遇到巨大的危機啊！

數千年來，人們一直無法觀測到海平面以下幾千米深處的景觀。現在，借助高科技的手段，科學家們發現了水下的地貌特征同陸地上非常相似。有曲折蜿蜒的山脈，寬廣的平原，幽深的峽谷如果從位于太平洋底下的山脈算起，直到冰雪覆蓋的山頂，一座火山形的島嶼才是世界上最高的高峰。它的高度達到10203米，有33個埃菲爾鐵塔加起來那么高！

這本書不僅告訴我許多海洋里的地貌，還讓我知道了許多的海洋生物呢！有可愛的水獺，還有比30頭大象還要重的藍鯨，有可怕的虎鯊，還有致命的水母

《海洋探秘》真是本有意義的好書！我很喜歡閱讀這本書！

[薦]小學作文科學小實驗600字(精選12篇)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么在小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？或許你需要"小學作文科學小實驗"這樣的內容,供你參考，希望能幫到你。

小學作文科學小實驗(篇1)

今天，我和爸爸在家里做科學小實驗——帶電的報紙。

我先準備實驗需要用的材料：一支鉛筆和一張報紙。我用左手把半張報紙按在墻上，右手拿鉛筆，用鉛筆的側面慢慢地在報紙上摩擦，可是松手后報紙就掉了下來，連3秒鐘的時間都不到。我又快速地摩擦，試了好幾次，無論是橫著放報紙，還是豎著放報紙，報紙就是粘不到墻上，我很失望。爸爸說：“讓我也來試一試吧”，結果報紙還是堅持不到3秒鐘就掉了下來。我還是不甘心，就和爸爸又換了個地方，到樓層走廊的墻面上試了幾次，報紙還是粘不到墻上。

我問爸爸：“為什么報紙粘不到墻上？”，爸爸說：“最近雨水較多，空氣濕度太大，摩擦產生的靜電太小了，沒有足夠的力量讓報紙粘在墻上。如果到了冬天，空氣干燥，靜電集聚的多，報紙就能粘在墻上。”我點了點頭，期待下一次的實驗。

小學作文科學小實驗(篇2)

星期六，我與同學們做了一個有趣的實驗，做熱氣球。

老師先準備了實驗器材，有空瓶子、氣球、盛滿熱水的水壺，接下來，我就給大家講講怎么讓氣球鼓起來。

首先，老師拿出一個紅氣球，說：“誰幫老師拿一下這個瓶子呢？”我們班有一個同學連忙說：“我來我來。”他拿著瓶子，老師小心翼翼地把紅氣球套在瓶子口上，紅氣球死蔫耷拉，沒有精神，像一個生病的孩子一樣。老師又把盛滿熱水的水壺拿來，把瓶子放到壺子里。只見氣球，鼓了起來，越來越大。“哇！鼓起來啦！”同學們高興極了。過了一會兒，氣球又慢慢變小了，這是怎么回事呢？有的說我不知道，有的說氣球破了，還有的說漏氣了。但老師搖了搖頭：“你們說的都不對！是因為水變冷了，所以氣球就變小了。”說完，老師就去燒水了。燒水的時候，我們都怕爆炸，就躲起來。我們發現氣球慢慢變小，最后氣球又耷拉下來。我們問老師為什么氣球又耷拉下來了？老師說：“氣球破了！”我們都很驚訝。

但是，我們還不知道氣球為什么一會兒變大一會兒變小？老師說：“水瓶子里的空氣碰到熱水便開始膨脹，越脹越多，最后瓶子裝不下，空氣就跑到氣球里，氣球自然會鼓起來。等到冷卻后，空氣漸漸縮小，氣球里沒了空氣就耷拉下來了。”

我非常喜歡和老師一起做實驗，希望老師還能舉行這樣的活動。

小學作文科學小實驗(篇3)

今天，劉老師讓我們在多媒體上看了一張圖片，圖片上是一個人躺在藍藍的海面上看報紙，我心里很奇怪：為什么人在海面上會浮起來呢？

劉老師給我們講解說：“因為死海含鹽量很高，所以會游泳的人在上面可以浮起來，不會游泳的人也會浮起來。”老師的話讓我們半信半疑。老師看我們帶著疑問的樣子，就說那我們來做個試驗吧。

接著，劉老師就拿出一個杯子，杯子里面加滿清水，然后又在杯子里放上一個雞蛋，雞蛋在杯子里就像一個進入冬眠的小動物，怎么睡也睡不醒。劉老師又拿出一袋鹽，倒進杯子里一些，雞蛋還是沉在杯底，老師拿出一根筷子在杯子里攪了攪，雞蛋往上浮了一點。老師又在杯子里放了些鹽，雞蛋才又往上浮了一點，最后，老師把一袋子鹽全放進杯子里。這時，沉在杯底的雞蛋竟然浮在了水面，不管劉老師用筷子怎樣往下按雞蛋，可是雞蛋怎么也不聽話，還是浮了上來。這時劉老師對我們說：“同學們，你們現在知道這個人為什么會浮在海面了嗎？”我們開心地說：“明白了。”

老師說的沒錯，水的含鹽量越高，水的浮力就越大。

小學作文科學小實驗(篇4)

老師說讓我們回家做實驗。我在想做實驗肯定很好玩，而且我要做的是醋泡雞蛋。老師也說了醋泡雞蛋的最后是雞蛋會變得很白，甚至可以看到蛋黃，只要達到這個結果我就可以完成任務了。

于是放學我一回到家，就開始了準備工作。第一步：我先拿出了生雞蛋、白醋、塑料杯。第二步：我拿起生雞蛋不小心勁兒用大了，雞蛋一碰到杯底，“咔嚓”一聲，雞蛋破殼而出。我特別急，又拿出一個生雞蛋，這次輕輕地放入塑料杯。

第三步：把白醋倒入塑料杯里，要比雞蛋高出一到兩厘米。兩分鐘后雞蛋周圍被小氣泡包圍了，雞蛋慢慢升了上來。

到了第二天，我又有了新發現，雞蛋上方有很多小氣泡，有黃的和白的。

第三天，雞蛋變白了許多，它一搖一晃好像一個正在睡覺小姑娘，一會兒把頭轉到前面，一會兒又轉到后面，然后它慢慢下沉。

第四天，我特別開心，因為雞蛋全變透明了！透明的都可以看到里面的蛋黃了，摸一摸，雞蛋還變軟了呢！

后來我到網上查了下為什么雞蛋會先下沉再上浮再下沉，原因是：雞蛋在重力作用下下沉。雞蛋殼上有碳酸鈣，會和白醋里的醋酸結合，讓碳酸鈣變少了，殼就軟了，還會產生二氧化碳，二氧化碳會使雞蛋重新上浮。上浮雞蛋又會在重力作用下下沉，如此反復。

這實驗還挺有意思的嘛！

小學作文科學小實驗(篇5)

今天，上作文課的時候，老師帶來了一包鹽、一個勺子和一個盆子，還有一個雞蛋。說：“今天我們一起來做一個小實驗。”

老師把雞蛋放進一個裝滿水的杯子里，雞蛋很快就沉下去了。老師開始放第一勺鹽的時候，雞蛋一點兒都沒有反應。放第二勺時，老師一邊用手不斷地攪拌，一邊對我們說：“同學們要認真觀察，雞蛋有沒有變化。放第三勺時，雞蛋還是一動不動。第四勺時，雞蛋堅了起來。當放到第五勺時，雞蛋慢慢地浮了起來。

很多同學都在問老師：“為什么雞蛋會浮起來呢？”老師說：“因為雞蛋的密度大于水的密度，所以雞蛋沉于水中，但是加了適當的鹽，這時水就變成了鹽水，水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就浮了起來。

通過這次實驗，我明白了，只要仔細觀察，用心思考，動手去做，我們就會發現許多奧秘。

小學作文科學小實驗(篇6)

今天，我和媽媽一起做了一個有趣的實驗——瓶子吞雞蛋。

我和媽媽先找來一個瓶子和一個雞蛋。我們把棉花團點燃扔進瓶子里，再把雞蛋放在瓶口，等了幾分鐘，發現雞蛋放在瓶口一點變化都沒有，瓶口根本不能把雞蛋吞進去呀?

我問媽媽：“媽媽,為什么會這樣?”媽媽說：“你應該把雞蛋殼剝掉。”我又問了：“這是為什么呀?”媽媽答道：“這是因為大氣壓力的緣故。把點燃的棉花團放進瓶子里，再把雞蛋堵住瓶口，瓶內的氧氣就會漸漸地消失。而瓶外的大氣就會擠壓雞蛋，給雞蛋壓力。最后將雞蛋擠進去。”

我按照媽媽說的又去做了一次。這一次，我耐住性子，雞蛋慢慢地，一點一點地被吸進瓶子里。

我飛快地跑到媽媽身邊說：“媽媽，媽媽，你看雞蛋被吸進去了。我高興得一邊跳一邊喊：“我成功啦，我成功了!”

小學作文科學小實驗(篇7)

今天我在一本書上看到可以自制一個小火箭。那個實驗就像一塊磁鐵，它緊緊地把我吸引住了。我激動的心都要跳出來了，立刻跳下沙發去找材料，準備親手實驗一下。

我找來了一個帶蓋子的塑料瓶，一瓶醋和一袋小蘇打粉，小心翼翼地往塑料瓶里倒了半瓶醋，然后又把小蘇打粉倒在一張衛生紙上，把衛生紙裹成一個小團兒，然后就是尋找試驗場地。

我找了一個人少的地方。想著我的小火箭就要上天了，我的心咚咚直跳，就像裝著一只小兔子。我深吸一口氣讓激動的心平靜下來。我小心翼翼地把包著小蘇打粉的紙團輕輕地放進裝了醋的塑料瓶里，迅速蓋上瓶蓋，把塑料瓶頭朝下放好。只見瓶子里咕嚕咕嚕直冒氣泡，我屏氣斂息，目不轉睛地盯著，剛過5秒，只聽“嘣”的一聲，瓶子和蓋兒就分了家。瓶蓋兒在原地紋絲不動，瓶子卻像火箭一樣飛上了天。喔！我吃驚地張大了嘴巴站在原地，愣愣的還沒反應過來。我的“火箭”真的飛上了天！我簡直不敢相信自己的眼睛。再看瓶蓋兒被一個圓圈圈在了中間，而那個圓圈里面都是反應后的泡沫渣子，甚至瓶蓋兒上都是。它就像一朵盛開的禮花，仿佛在慶祝我的成功。

真是不做不知道，一做嚇一跳。這是為什么呢？原來是小蘇打和醋酸反應，產生大量二氧化碳在塑料瓶中膨脹，達到一定程度就把塑料瓶噴上了天，產生了火箭的效果。

做實驗，學新知，真是一舉兩得呀！

小學作文科學小實驗(篇8)

上周三的科學小實驗由我來講，其實，上周一的時候老師就給我說的，老師一說我就興奮極了！回到家，我飛速地寫完作業，開始彈琴，吃飯的時候，把這件喜事告訴爸爸媽媽，高興極了！

吃完飯，按老師要求，我開始做PPT了。

首先，這是我第一次做PPT，我不會做，我看上面讓我點擊輸入，我點了一下，開始輸入了，輸完了，我要制作下一頁，可是我怎么點都進入不了下一頁，這時候，我的“大救星”爸爸來了，爸爸給我演示了一遍，我如法炮制，先點擊右鍵……，PPT終于做完了，我就開始準備做實驗的材料。

我要講的是用一個螺母抬起一個瓶子的實驗。螺母、管子、瓶子和繩子都是要準備的用品，準備好后，就等著星期三吧。

星期三終于到了。下午，我很緊張，等待上課鈴，鈴響了！我開始放PPT。

我說：“今天，我要用一個螺母，抬起一個瓶子。”我深呼吸了一下，開始繼續講“準備工具……”，我開始做實驗，我拿著管子，開始做旋轉，瓶子果然上升了！我讓大家也做，都成功了，時間很快，不知不覺下課了，感覺自己很成功，像打了勝仗一樣。

回到家，我想，原來做好一件事很難，要堅持才可以成功。

小學作文科學小實驗(篇9)

“開飯嘍！”隨著我的一聲大喊，奶奶端來了一盤麻辣龍蝦。好誘人啊！通紅鮮嫩的龍蝦配上香濃的湯汁，真讓我垂涎三尺。我迫不及待地抓起一只，津津有味地吃起來。

“呀！好辣！”我一下子被辣得跳起來。急忙伸出舌頭，一邊用手在嘴邊不停地扇風，暫緩一下辣味，一邊急著找水來解辣。找來了水，我猛地灌了幾大口，可嘴里還是火辣辣的，辣味好象絲毫沒有減退。我一連喝了兩大杯，肚子都快灌飽了，可感覺辣味才稍稍退去一點點。我不禁有些奇怪：怎么喝了這么多水，辣味才退了這么點？難道這辣有什么魔力，連水都無法消融它嗎？我要試一試！

我找來一瓶辣油和一杯純凈水。我往用筷子挑起一大塊辣椒放進水里，水面上立刻浮起一團一團顆粒狀的辣椒團，他們緊緊抱在一起，連成一片漂浮在水面上。還有的小塊小塊地連在一起沉到水底，不能溶解在水中。我拿起筷子，用力攪拌起來，辣椒也隨著水的旋轉飛速轉動起來，和水融為一體。可等水面趨于平靜之后，它們卻又恢復了原來的樣子。我又用熱水，冷水反復實驗了好幾次，可看到的現象都是一樣的。由此我的出了結論：水不能溶解辣。可水為什么不能解辣辣呢？水既能解咸又能解甜，惟獨不能解辣，這到底是什么原因呢？

我帶著疑問查了電腦。原來辣椒不同于糖和鹽，辣是一種不能溶解于水的東西，只能用油類和脂類來緩解辣味。例如啤酒、牛奶等物質。看到這些，我終于恍然大悟。

啊！科學真奇妙，看來我要不斷探索，多多發現身邊的科學！

小學作文科學小實驗(篇10)

最近的科學網課中，老師給我們上的內容是時間的測量一單元。為了更好地使我領悟到其中的知識，媽媽給我買了一套愛牛科學實驗用具。

今天，科學老師給我們上新的內容：擺的研究。所謂的擺就是一個被繩子栓住的螺帽。這節課，我們來研究擺的快慢與什么因素有關，主要做三個對比實驗。于是，我和媽媽利用材料進行小實驗的探索。

實驗一

擺錘的重量與擺動快慢有關嗎?實驗前我們先猜測了實驗結果，我覺得擺錘的重量與擺的快慢無關。那到底是不是這樣呢?實驗開始，我和媽媽把事先準備好的擺綁在一根塑料棒上，然后，兩人分工合作，媽媽負責數數，我負責計時。媽媽一只手初一作文把塑料棒摁在桌子邊緣，一只手捏住擺錘，在搜索的一瞬間喊下開始。我手中拿著秒表，在開始的一瞬間計時。時間一秒一秒地過去，每達到一個15秒，我就喊一聲到，這樣一共有45秒。我將媽媽數的數記錄在紙高考作文上，記錄完這一組數據后，我們往繩子上面再加上一個螺帽，過程基本上與之前一樣，又進行了一次測量。為了記錄的準確，我們每次實驗都記錄了三次。哈哈，在六次測試中，擺的擺動次數都是17次。通過數據，我們發現擺錘的重量與擺的擺動快慢無關，被我猜對了答案。

實驗二

這次的實驗是探索擺繩的長度與擺的擺動快慢有無關系。我們將擺的距離定在了10厘米、20厘米、30厘米處。實驗開始，媽媽在心里默數擺動的次數，我在旁邊掐秒表。經過兩人的寫人作文配合，很快實驗就做好了，記錄完數據后，馬上又進行了第二次的實驗。這一次我們把擺繩的長度加長到原來的兩倍，這次擺的擺動速度好像比之前慢了一些。第三次實驗開始，這次我們把擺繩加到原來的三倍30厘米處，這一次比之前更慢了。通過實驗，的數據為30次，第二次的數據為22次，第三次的數據為18次。這就告訴了我們一個道理：其他條件相同時，擺長越長，擺動越慢;擺長越短，擺動越快。

哈哈，這套實驗用具這有趣，有了這些實驗小材料，在科學課上的一些知識就可以通過實驗來理解，簡單，印象又深刻，幫了我很大的忙。我愛科學小實驗。

小學作文科學小實驗(篇11)

“哈哈哈，哈哈哈。”你知道我們在干什么嗎？沒錯，我們在做科學小實驗。實驗名稱名稱叫“氣球抓杯子”。我疑惑不解，就像丈二和尚摸不著頭腦，我也覺得肯定成功不了。

蘭老師準備的材料可真豐富！有一杯涼水、一杯熱水、一個氣球、一個打氣筒、兩個口很小的杯子，同學們都好奇不已。

蘭老師首先把氣球吹起來，然后將涼水倒在氣球上，氣球上的水珠晶瑩剔透像一顆珍珠，美麗極了！再把氣球放入杯子里按著，同學們心中忐忑不安，有的同學屏氣凝神，有的同學百思不得其解，有的同學急躁不安，而我拭目以待。過了一會兒，老師拿起氣球，發現氣球沒有和杯子放在一起，第一次實驗失敗了。同學們唉聲嘆氣，蘭老師說：“這個氣球真像個調皮的孩子，看我給它施展一些魔法試試。接著，第二次實驗開始，蘭老師首先把熱水倒在杯子里，然后蘭老師把水倒在另一個杯子里，以迅雷不及掩耳之勢的速度把氣球放入沒有水的杯子里面。又過了一會兒，老師小心翼翼、鎮定自若地用手把氣球拿了起來，氣球沒有和杯子分開，同學們歡呼雀躍，不約而同地拍起了手，太神奇了！

實驗做完了，蘭老師說：“這其實是熱脹冷縮的原理。”這個實驗讓我知道了，要善于動手，要有一雙善于發現的眼睛，才能知道科學其中的奧秘。

小學作文科學小實驗(篇12)

世界上所有的真理，都是通過實驗得來的。物質的變化可謂家喻戶曉，我就對這家喻戶曉的變化做了一項實驗。

實驗的材料是白砂糖、湯匙和蠟燭。白砂糖和湯匙還好說，可蠟燭……我翻箱倒柜，終于在車庫角落里找到了一支。準備就緒，實驗開始！

我把蠟燭插在泡沫塑料里，用不銹鋼湯匙裝了一大勺白砂糖。我有參考了一下教科書，白砂糖太多了！于是，我把多余的糖倒了回去。

“咔噠——”我按下了打火機，點燃了蠟燭。火光搖曳，可以清楚地看出外焰與內焰。松開打火機，我根據老師說的一樣，捏住了湯匙的尾尖，很難拿，湯匙隨火搖晃著。好不容易掌握了平衡，我把湯匙盛著白砂糖的部分小心翼翼的挪到了火的外焰。火舌貪婪地舔著湯匙，似乎渴望要把它焚燒至盡。我保持一只手不動，用另一只空閑的手摸索出了紙和筆，準備記錄待會兒發生的事情。

過了兩分鐘左右吧，白砂糖漸漸的融化了，變成了一汪糖水。與此同時蠟燭的一部分被火焰熔成了蠟油，順著蠟燭的邊緣流了下來，凝固在了半路，有的滴在了泡沫塑料上，也凍結在了那里。蠟燭四周一片紅，

又過了一會兒，我的手臂累得發酸，只好換了一只手。黃色的糖水不斷的冒氣泡，逐漸越變越深、越變越稠，變成了褐色的糊，連白砂糖的甜香氣也淡了許多，取而代之的是類似于菜燒糊了的焦味。滴下的蠟油也越來越多，蠟燭變得坑坑洼洼。

“糖糊”不斷的冒著氣泡。當我的手泛起酸意的時候，飄向別處的眼睛又看了回來，心中暗暗吃了一驚：本來潔白如玉的白砂糖，易經變成了黑色！空氣中充滿了刺鼻的焦味。我用筆戳了戳它，是固體！我簡直不敢相信自己的眼睛。

我趕緊取回湯匙。我想，再烤一會兒，白砂糖會跟著湯匙一起遭殃。我的紙上寫的一些字，跟老師之前講的一模一樣。

通過這個實驗，我充分明白了物理變化和化學變化的含義，我更加熱愛科學，對科學的興趣更上一層樓，也更愛實驗了。

我認為，真理誕生于一百個問號之后，誕生于一百次試驗之后，誕生于對科學的熱愛之后，誕生于……

[最新]科學之路讀后感作文精選

我們每個人會要經歷學習寫作文，堅持寫作文可以培養我們的字和內心情感。一篇優秀的作文是如何寫出來的？下面是由讀書筆記吧的編輯為大家帶來的科學之路讀后感作文，相信你閱讀本頁面后有一些收獲！

科學之路讀后感作文 篇1

《我們愛科學》讀后感自從我們學校訂了《我們愛科學》叢書以后，便讓我愛上了它。我從《我們愛科學》的其中一本上，得到了很多知識。

那是20xx年7月上、下，一打開就出現了大標題“WhoamI?”，我馬上看了起來這個大怪物。這本書里不僅有好玩的笑話，也有豐富的知識和彩圖。我最喜歡看這一期中的“蟲蟲總動員”和“偵探訓練營”，里面的“小D探長”特別力害，每次都能成功。而且還給小讀者自己當偵探的機會。在這一期里有一幅中國內蒙古地區白堊紀時期的恐龍生存狀態想象圖。那時，內蒙古有許多湖泊，植物豐富。圖中最大的一對恐龍叫查干諾爾龍，是內蒙古目前發現的最大的恐龍，它身長26米，頭抬起來能夠到七八米高處的食物。知道了這樣的小知識，對于女孩兒中很少喜歡恐龍的我有添上了一道絢麗的風景。我非常喜歡這本書，以后我一定繼續的看下去!

科學之路讀后感作文 篇2

讀了《我們愛科學》這本書，這一本豐富有趣的科學雜志，我讀后受益匪淺。

《我們愛科學》是一本豐富有趣的科學雜志。里面介紹了好多形狀各異的植物和微生物，還寫了一些動物的故事。里面訴說了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授一段奇妙之旅。情節生動有趣。還有漫畫，里面講的是一些生活中的小實驗，最后還總結了實驗后產生的現象的原理，而且還挺幽默!會讓讀者輕輕松松學到了知識。由于它的豐富有趣，使得讀者一直喜歡在科學知識的海洋里遨游，讓讀者越來越喜歡科學。

讀了這本書后，我受益匪淺。每當我看到書里面講做小實驗的漫畫時，都忍不住跟著做實驗。有一次我根據漫畫做了一個噴霧器，步驟很簡單。首先，把一根吸管折出一個直角，在那個直角上橫著剪一下，記住不要剪斷，要剪出一個小口。在一個紙杯上倒一些自來水，不要超過小口，最好在小口下面，然后將吸管的一頭放進去，對著吸管的另一頭向玻璃吹，啊!還真的有霧了呢!后來，我查詢了有關的網站，才知道原理是這樣的:空氣從小口迅速流出，小口附近的壓強小，容器里液面上方的空氣壓強大，液體就沿小口下邊的吸管升上來，從吸管的上口流出后，受氣流的沖擊，被噴成霧狀。里面還講了一些有毒的植物，還帶有圖片。我出門時，仔細的觀察了周圍的植物，發現沒有這些有毒的植物，才松了口氣。我最喜還看的還是一些動物的生活，以及宇宙中的奧秘。那些動物的生活就像探險一樣，有時驚險，有時又好像平安無事，還有的時候令人感到傷心，某些動物吃了某些比較弱的動物時，覺得那些動物十分兇狠，不過這是自然界的規律。

生活中，我經常與同學談話。我們互相交換有關科學的內容，自從看了《我們愛科學》之后，就有更多有關科學的話題想與同學分享。課間的時候，我拿出《我們愛科學》看看，就不會覺得無聊。

《我們愛科學》這本書豐富了我許多科學知識，還豐富了我的生活，我愛這本書!

科學之路讀后感作文 篇3

這本書在傳播科學知識，激發創造靈感，啟迪科學智慧，培養科學素質方面對我有所啟發。

書里介紹了好多形狀各異的植物和微生物，還寫了一些動物的故事。里面訴說了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授一段奇妙之旅。情節生動有趣。還有漫畫，里面講的是一些生活中的小實驗，最后還總結了實驗后產生的現象的原理，而且還挺幽默！會讓讀者輕輕松松學到了知識。由于它的豐富有趣，使得讀者一直喜歡在科學知識的海洋里遨游，讓我越來越喜歡科學。

還說了一些有毒的植物，并帶有圖片。我出門時，仔細的觀察了周圍的植物，發現沒有這些有毒的植物，才松了口氣。我最喜還看的還是一些動物的生活，以及宇宙中的奧秘。那些動物的生活就像探險一樣，有時驚險，有時又好像平安無事，還有的時候令人感到傷心，某些動物吃了某些比較弱的動物時，覺得那些動物十分兇狠，不過這是自然界的規律。

這本書篇幅小，容量大，圖文并茂；既嚴肅又活潑，既時尚又經典，刊物質量堪稱一流。并以其科學性、趣味性、可讀性吸引了我，在我心中獨占鰲頭。

因為這篇文章，我終于感到科學的重要以及有趣，我開始萌發了心中的芽兒，我越來越感到那些在我心中其實是真諦的有時可以用科學把它否定。

科學在我心中像一朵奇葩，科學就像是一個比宇宙大好多萬倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒有了氧氣，必須換一個地方，這樣換來換去，這個海洋會被我們污染了，到了這時候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學，只有不斷更新，才會有更美好的生活。

科學家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發探索科學奧妙的主要動機；而最能滿足這種強烈欲望的方法是要勇于問為什么，勇于嘗試、創新，勇于推翻前人的話、結論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來自各方面的壓力和反對，勇敢地指出前人錯誤的論點。通過親身實踐，做實驗，證明了自己的觀點是正確的，換來的是自己的成功。

科學的力量是無窮無盡的，它會給你帶來意想不到的財富。，所以，我們因當熱愛科學，但你如果不去挖掘科學中的奧秘，不去實踐，你將永遠不會得到科學的幸福。有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而沒有深入的去探索，這樣怎能獲得成功呢？

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。當我從《我們愛科學》這書中走出來時，我終究發現那些奧秘的科學世界里，還有要我以終身探索的，我會把我最大的經歷奉獻給科學，并讓更多的人了解科學，那么世界將永遠是科學世界，信仰科學，就是至上的，就是最好的答案。

科學之路讀后感作文 篇4

我特別喜歡看《我們愛科學》這本書，每次下課我都會拿起這本書讀起來，下面就請我來給大家講一講《我們愛科學》和我的讀后感吧！

《我們愛科學》這本書的內容非常的豐富它講了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授一段奇妙之旅。情節生動有趣，而且可以讓你在不知不覺中學到知識每當我看到書里面有做實驗的我都會情不自禁的做起來，有一次我根據漫畫做了一個噴霧器，步驟很簡單。首先，先把一根吸管折出一個直角，然后在那個直角上橫著剪一個小口在一個紙杯上倒一些自來水，不要超過小口，最好在小口下面然后將吸管的一頭放進去，這樣就大功告成了，如果你不信的話可以試一試，你弄好了，就用吸管的另一頭向著玻璃吹這樣就可以噴出霧來了后來，我查詢了有關的網站，原來原理是這樣的:空氣從小口迅速流出，小口附近的壓強小，容器里液面上方的空氣壓強大，液體就沿小口下邊的吸管升上來，從吸管的上口流出后，受氣流的沖擊，被噴成霧狀。

這就是噴霧器的原理，你知到嗎？我覺得《我們愛科學》是一本直得我們小學生看的書因為這里面有好多值得我們去做去討論的作品。《我們愛科學》這本書讓我懂得了許多知識，我喜歡這本書。

科學之路讀后感作文 篇5

在我的書架上，有漫畫書，在文學書，還有科普書。可是我對《科學實驗王之電流與磁力》情有獨鐘，它就像一塊磁鐵牢牢把我吸住了，令我愛不釋手。

這本書通過漫畫讓我懂得很多電的知識，通過實驗和比賽等有趣的故事讓我在快樂接觸了許多的科學知識，與主角一起分享其中做實驗的樂趣。里面有些很有個性的主角，幽默而機靈，他們勝利地完成了一個又一個神奇的實驗。

我最喜歡的精彩實驗是自動鉛筆筆芯燈泡實驗。實驗的器材有：自動鉛筆芯1根、回形針2個、泡棉1塊、6V電池1節、小鱷魚夾測試線2條。把回形針的一端拉直分別插入泡棉上，自動鉛筆筆芯平放在兩個回形針之間，接著將小鱷魚夾測試線的兩端分別連接至兩個回形針的底端，別外兩端與電池連接，使之通電。這樣自動鉛筆筆芯燈泡就制作成功了！自動鉛筆筆芯能發光呢！你一定跟我一樣很好奇吧，為什么會發光呢！自動鉛筆筆芯是導體，它的主要成份是石墨和黏土，石墨可以導電，黏土會阻礙電的傳遞，我們稱為電阻。當電流流過時，電能會耗損而轉變成光能和熱能。這個實驗很有趣吧！

看完《科學實驗王之電流與磁力》這本書后，我根據書上的步驟動手做了些實驗，如用氣球點亮日光燈、魔力吸管等等，有成功的，也有失敗的，在實驗中得到一些意想不到的知識，也讓我動手能力更強了。

科學之路讀后感作文通用

相信作文對于大家來說都不陌生吧，寫作的意義也在于寫作本身，就像美的意義在于美本身。為了寫好作文我們可以盡可能閱讀優秀的作品和一些名著。以下是讀書筆記吧收集整理的“科學之路讀后感作文”，本文供您參考，并請收藏！

科學之路讀后感作文 篇1

有一天，我在無聊的時候看了一本書，叫《愛迪生發明記》，我很佩愛迪生，如過你也讀過，也會佩服他的，我就抄了一點給你看。

電報、電話、電燈，這些東西在科技發達的今天看來是多么的普通和司空見慣，誰也不會因此而驚奇。可是你知道這些東西對于當時的人們是多么的至關重要和欣喜若狂嗎?人類因此而記住了它們的發明者--愛迪生。

被人們稱為“發明大王”的愛迪生，是美國著名的科學家和發明家。他的一生，僅是在專利局登記過的發明就有1328種。一個只讀過三個月書人，怎么會有這么多發明創造呢?我想，如果你聽說過“愛迪生孵小雞”的故事，就一定會明白，他的成功源于強烈的好奇心。

1847年，愛迪生降生在美國俄亥俄州米蘭市的一個商人家庭里。很小的時候，愛迪生就顯露出了極強的好奇心，只要看到不明白的事情，他就抓住大人的衣角兒問個不停，非要問出個子丑寅卯來。

科學之路讀后感作文 篇2

《開學第一課》終于播出啦，每年開學第一課的主題都不同，今年的主題為創造向未來，由此也引發了我的深思。

每當我遙望繁星點點的夜空，那茫茫夜空總使我產生一種神秘感，它那深邃、遙遠和無限無盡讓我產生無窮的遐思……

在我國古代科技還不發達的時候，就有天上人間的傳說，幻想著天上有皇宮、有玉帝、有王母娘娘、有天兵天將……《西紀行》中描述的孫悟空一個跟頭騰空而起十萬八千里，翻山越嶺不在話下，這就是人們在幻想著人能夠上天，而且能在極短的時間里飛出很遠的間隔，在當時科技還不發達的時候，人們只能憑空夢想，跟著科技的發展，夢想變成了現時——有了飛機、人造衛星、宇宙飛船，上天的目的實現了，這就是科技帶來的今天。科技在提高、人類文明在發展，這就是科技創造的未來。

科技在社會發展中也不是一帆風順的，它老是在坎坷的道路上，懷抱著一些微小的但愿，伴跟著無數次的失敗和但愿才帶來了成功的喜悅。科技使人類從繁重的體力勞動中解脫出來。在車子泛起以前，人們遠間隔運送物資或長途跋涉，都是靠人的兩條腿和肩拉背扛的，慢慢的泛起了牛車和馬車，這樣就減少了許多人力物力，跟著科學技術的發展，泛起了汽車、火車。蒸汽機的發明使火車泛起在人們的眼前，火車泛起以后，人們大量繁重的物資交流已是輕而易舉的了。

跟著微電子技術與計算機技術的發展，人們正幻想著把電腦芯片植入人的大腦中。美國布朗大學最近進行了一項實驗：首先練習3只猴子，使它們學會利用游戲手柄控制電腦光標的技術；然后把微小的電極接入猴子的大腦皮層。確定了猴子操作電腦光標的“設法主意”與其產生的腦電波之間的'對應關系。當他們拿走游戲手柄后，猴子產生的腦電波被轉化成相應的操縱命令，電腦光標隨即作出響應——大腦控制電腦的實驗取得了初步成功！

到目前為止，航空航天技術的發展、遠間隔通信、微電子技術、電子計算機以及生物工程的發展，都使人類對科技的發展有了新的熟悉——科技就是第一出產力，科技能征服、改造大天然，科技能推動人類文明的發展，一次次的提高讓我們感悟科學創造的魅力和重要意義。

科學之路讀后感作文 篇3

《科學不能解釋的科學》是一種科普知識系列叢書，內容數不勝數。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個科學的小道理。它不僅能幫我開闊視野、增長知識，還能提高學習的興趣，真是我的好幫手。以前，我根本不知道九大行星和銀河。《科學不能解釋的科學》向我們介紹了天體的形成過程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽系里面的九大行星。而銀河則是許多像太陽系一樣的星云構成的。我們人類居住的地球只是宇宙當中的一顆“小星星”。

《科學不能解釋的科學》當中經常給我們介紹一些有趣的自然現象，比如說一年中的“四季”是怎樣形成的？海底下是什么顏色？海水為什么發藍？等等。從中我發現了許多科學的道理，解開了我心中的一些謎團。在這本書中，我最感興趣的一篇文章是“打蛇為什么要打三寸和七寸？書上說的是打蛇打三寸是因為三寸是蛇的脊椎骨最容易打斷的地方，所以，一但被打斷，后面的器官也被破壞。打七寸是因為七寸是蛇的心臟所在部位，心臟被打碎，蛇當然沒命了。假期里，我經常隨爸爸媽媽去山里旅游，聽說山里有很多蛇，萬一碰上了，就知道怎么對付它了。

《科學不能解釋的科學》里面還解答了日常生活中的一些問題，如：為什么蘋果既能通便又可以止瀉？原因是蘋果含有豐富的有機酸和特別多的果蔬膠；為什么晚上要刷牙？因為口腔里的細菌會使食物碎屑腐敗發酵。總之，《科學不能解釋的科學》是一本好書，它讓我認識到世界是那么豐富多彩，知識是那么益智有趣；它讓我知道了科學就是力量，知識就是財富。我喜歡《科學不能解釋的科學》，當你翻開書卷，趣味盎然的知識故事讓你撲朔迷離；我喜歡《科學不能解釋的科學》，這套叢書集趣味性、知識性、啟發性于一體，深深地吸引住我。在大自然的原野上，有多少條通往大自然知識高峰的小路，我將沿著這條小路，在知識的海洋里徜徉，做個有用的人。

科學之路讀后感作文 篇4

這本書內容豐富！不僅有形狀各異的植物和微生物的知識介紹，還有神奇的動物故事。每每我讀到書里做小實驗的漫畫時，都有著做實驗的沖動。有一次我根據書中的介紹還真做成了一個噴霧器。首先，把一根吸管折出一個直角，在那個直角上橫著剪一下，記住不要剪斷，要剪出一個小口子。

在一個紙杯上倒一些自來水，不要超過小口，最好在小口下面，然后將吸管的一頭放進去，對著吸管的另一頭向玻璃吹，啊！還真的有霧了呢？結合書中說明我又查閱了相關的資料，才知道原理是這樣的：空氣從小口迅速流出，小口附近的壓強小，容器里液面上方的空氣壓強大，液體就沿小口下邊的吸管升上來，從吸管的上口流出后，受氣流的沖擊，被噴成霧狀。生活中，我經常仔細地觀察身邊的一些植物。我最喜歡看的還是一些動物的生活，以及宇宙中的奧秘。《我們愛科學》這本書不僅讓我開闊了視野，懂得了許多有關科學方面的知識，還豐富了我的生活，使我更快樂！

科學之路讀后感作文 篇5

自小，科學對我來說就是一個神秘的世界，是《我們愛科學》帶我漸漸走進了科學。

《我們愛科學》生動的語言，圖文并茂的敘述，讓我在趣味性的閱讀中慢慢地了解了科學。天文、地理、生物、數學無不包括其中。可以說我百分之五十的科學知識來自于對它的閱讀，它留給我印象最深的是科學家們的執著、探索者的堅持，成百上千次的失敗、同行的譏諷反對都擊不倒他們的意志。列文虎克發明顯微鏡時曾廢了滿屋子的鏡片，一旦精準度、透明度有一點偏差，他就會不滿意地將鏡片扔掉，再重新換一片，最后，他終于從自己制造的顯微鏡中看到了跳舞的微小生命，開啟了生物界的微觀大門。化學家巴斯德為了幫助酒發酸的造酒商，憑借自己的執著，終于發現了搗亂的細菌，像牛頓創立經典力學一樣，巴斯德也開辟了一個新的科學領域微生物領域;接著，他又發明了解決這些問題的辦法巴氏消毒法;他還發現了寄生在蠶身上的微生物，挽救了法國全國的養蠶業;他發現了羊炭疽桿菌并治好了羊炭疽病，挽回了2000萬法郎的損失;但當他提出傳染病是由細菌引起的時，卻遭到了許多人的反對，甚至有人要和他決斗，巴斯德卻說：我死并不足惜，可是我要尋找防治狂犬病的辦法，最后，他不惜冒著生命危險完成了這項研究。研究胃炎的那位科學家也同樣值得敬佩，他為了證明胃炎是病菌引起的，甚至將它們喝了下去，差一點兒喪命，他死后十年，人們才認同了他的觀點……正是因為這些科學家的努力，人們才對科學有了越來越多的認識，才有了戰勝疾病、用科學為人類造福的基礎和前題。

同樣，這本書還講述了許多關于環保低碳的發明、方法以及活動。哪些植物對人們的身體有益、吸收甲醛哪些生活中的習慣能夠為低碳環保盡一份力新能源的發現、利用以及對其未來的展望等常常引起我的興趣及對環保的重視。

常常覺得歷史離我們很遙遠，《我們愛科學》卻經常以生活中常見的事物引出一段歷史，讓我感到原來歷史就在我們身邊，在我們的生活中。比如以今天看到的面條引出5000年前人們的食品、儲存食品的方法;以一條現代的短裙引出古人的著裝打扮;以講故事的方式講解遠古人類聚落的生活、生老病死等。我們接觸外國古代文明的機會很少，瑪雅文明、古巴比倫、亞特蘭蒂斯、古埃及的金字塔，這一個個消逝的文明通過書中生動的介紹、想象以及完美的圖片真實地展現在了我們面前，讓我有了探索的欲望。古文明的神秘面紗被層層揭開，可是，有些奇特的發現至今卻無法解釋，這些留給我們的疑問激勵著我們去探索、去發現。

這本書也不忘介紹中國的瑰寶。有幾個欄目專門介紹中國的傳統文化、自然瑰寶，于是，甲骨文、青銅器便走進了我的視野。我遨游在中國的青山綠水間，在饕餮一族欄目中，我又嘗遍了中國的各種美食……

這些都讓我懂得了：文明是需要大家呵護的，那些消逝的文明不可能再重來，那些美好的事物有許多永遠埋沒在了歷史的長河中。我們所能做的就是努力讓它們被更多的人了解，并保護和珍惜。

《我們愛科學》就像一本生動的百科全書，引領著我走進了科學的世界。科學是如此的迷人，我將來也要做一名科學的探索者。讓科學走近你、我、他。

[薦]科學家故事讀后感作文

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科學家故事讀后感作文(篇1)

不久前，我買了一本《科學家故事100個》。這本書讓我著迷，讀完后，我想和大家分享一下。

這本書講了許多科學家的故事，如：哥倫布；哥白尼；李時珍；牛頓；哈雷……這些故事告訴你，科學家是多么勤奮，手不釋卷；科學家是多么勇敢，知難而進；科學家是多么好學；孜孜不倦；科學家是多么謙遜，永不滿足；科學家是多么堅定，捍衛真理；科學家是多么珍惜每一分，每一秒，惜時如金……他們是優秀的人，他們的一切全部是靠自己打拼出來的。

讀完這本書，正如愛迪生所說的一樣：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水！”是啊，人不可能一生下來就是一個神童，必須通過后天的努力，靠著那顆不斷進取的心和永不言敗的精神才能成功。科學家是勤奮的；好學的；堅定的；勇敢的；惜時如金的……、

讀完這本書，我受益匪淺，懂得了許多道理，我將在書中健康快樂成長。

科學家故事讀后感作文(篇2)

在這個短暫而充實的一段假期里我讀了一本書叫科學家的故事，讓我來給大家介紹一下。

這一本書主要核心觀是“你們能堅持、努力和有堅定的意志，一定會取得成功”。比如獲得兩次諾貝爾獎的居里夫人、堅持不懈的牛頓、為了把硝化甘油沉睡的諾貝爾等。這一幕幕深深的映入眼簾。為了硝化甘油沉睡的諾貝爾做了無數次的實驗，每一次實驗都是那么悲慘：“第一次實驗炸死了5人其中有他的弟弟，接著炸毀了美國的一列車、一家德國工廠還使一艘輪船炸的船毀人亡”。有一天他看見一輛馬車在并不平坦的小路上車上裝著硝化甘油可是它并沒有爆炸，這是為什么呢？？他仔細觀察，原來硅藻土吸收了硝化甘油。他買了一小塊硅藻土和硝化甘油把它們融合在一起，諾貝爾把它捏來捏去硝化甘油像一只溫順的獅子受人撫摸，，諾貝爾又用引火線把它點著了轟！轟轟！它爆炸了！諾貝爾還沒有觀察到。他又用了一大塊硅藻土和硝化甘油點燃他本可以在屋外觀察他為了觀察的更仔細他就在傍邊觀察，他用引火線燃爆轟轟轟！他成功了！國家獎勵了200萬美金諾貝爾都把它用于慈善機構和為所有為社會巨大貢獻的人這就是諾貝爾獎。

怎么樣很精彩吧，你們可以到書店去買，就可以接受到更多的知識，會讓你更聰明的！

科學家故事讀后感作文(篇3)

科學家故事讀后感

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《大科學家的故事》讀后感

大家一定都知道牛頓吧，最近，我讀了一本書，書的名字叫《大科學家的故事》，這個書介紹了許多科學家是如何努力攻關，刻苦學習的故事。其中有一個故事是講牛頓的《逃離死神的小發明家》。我讀了這個故事，深受啟發。

《逃離死神的小發明家》講的是牛頓小時候體弱多病，生下來就失去了父親，牛頓小時候非常熱子大自然，也非常喜歡做小制作，上小學時因為經常做小制作，耽誤了學業，到中學時就知道努力學習了，因為他知道只有足夠的知識，才能指導他的發明創造，有-一段時間牛頓經常去格蘭瑟姆鎮的野地里觀察風力和風向，經過一段時間的仔細觀察，經歷了許多次風車模型的改進，終于做好了一個非常美觀風車模型。讀了這個故事后，我覺得，牛頓雖然成為一名偉大的科學家，可是，在他一次次成功實驗的背后，卻有一個個殘酷的失敗的教訓。在我以前的學習、生活當中，才失敗一次就不想再干下去、再學下去。我讀了這個故事最深的感受就是要有永不放棄的精神，當時牛頓做小制作或實驗也都經歷的失敗，而他就能再堅持下去，我為什么不能?我要學習他這種永不放棄的精神，碰到困難要想辦法解決它，而不是放棄，要通過自己的努力，去實現自己的愿望。

在我讀這本書的時候，就像乘坐著時空穿梭機一樣，又回到了他們那個年代。

在這些科學家中，我最崇拜居里夫人。因為她獲得過兩次諾貝爾獎，在女科學家里，她是獨一無二的。她之所以能有這么大的成就，與她的辛勤工作是分不開的。她和她的丈夫一起用了800噸水、100噸化學試劑才發現了1克鐳，人們都叫她“鐳的母親”。因為居里夫人忙于實驗沒時間看孩子，她都抱著孩子啃著干面包做實驗，她這種忘我的工作精神真是值得我們學習。

俗話說得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，“科學的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的一代”。

我一定要認真學習，刻苦鉆研，成為一個有用的人!

科學家故事讀后感作文(篇4)

記得小時候，我望著明亮的電燈，很好奇地想：電燈為什么會亮呢？是誰發明了電燈?那時，由于我年齡小，還不能找到答案。

上學以后，我常讀課外書。有一次，我讀了《科學家的故事》后，才知道電燈是美國科學家愛迪生發明的。這本書是我最喜歡讀的一本書。

書中介紹了愛迪生、達爾文、高斯、居里夫人、哥白尼、牛頓等著名科學家的事跡。他們熱愛科學，謙虛謹慎，刻苦鉆研，不怕困難，勇于實踐；有著為科學不惜獻身的優秀品質和崇高的精神，他們在科學上都取得了偉大的成就，對人類科學的發展起了巨大的作用。其中，最使我感動的就是愛迪生的故事。

愛迪生是世界上有名的“發明大王”。他一生發明的東西大約有兩千多種，像留聲機、電燈、電影、蓄電池等等。愛迪生對人類的貢獻可大啦！在世界科學發展史上，他的名字好像一顆明亮的星星，永遠閃耀著光輝。

在愛迪生一生發明的東西當中，除了電燈，最費心血的要算蓄電池了。他一共花費了十個年頭，經過了五萬次的實驗，無數次的失敗，使他的助手都忍受不住了，有的朋友勸他不要再做試驗了，而愛迪生卻堅忍不拔地繼續試驗，經過了多少個日日夜夜，攻破了千千萬萬個難關，愛迪生終于發明了經久耐用的蓄電池。

愛迪生認為：天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗。這就是他奮斗一生的寫照。偉大發明家愛迪生的一生告訴我們：巨大的成就，出于艱苦的勞動。

《科學家的故事》這本書給了我很大的啟發教育，幫助我克服了學習上不少的困難。記得有一次，數學老師給我們布置了難度比較大的智力題，其中有一道，我經過苦思冥想，怎么也不會做。可是，當我想起愛迪生花費了十三年的心血，才研究出白熾燈，在研制過程中，他在圖書館摘記的資料就有四萬頁以上，有時甚至接連工作五個晝夜不合眼，我遇到的困難與愛迪生相比，又算得了什么呢？想到這里，我就又查查資料，經過多次演算，終于把這道題解了出來。

《科學家的故事》這本書給我留下了深刻的印象，它將永遠鼓舞我奮發向上！

今天我讀完了《中外科學家故事》，我認識許多，中國的科學家，外國的科學家。

中國科學家我喜歡魯班，他制造了鋸子，古代的時候沒有鋸子，人們用斧子砍伐木材，有一天魯王叫魯班造一座宮殿，期限3年，魯班和他的徒弟，每天上山去砍木材，魯班看著一天天過去，魯班說：“徒弟們我早上，上山先找好木材”，有一天魯班上山的時候腳一滑，身體就順著山坡往下滾去，魯班看見身旁有草，一把就抓住了草，忽然手心一陣刺痛，他看見茅草的葉子兩邊都長著鋒利的小細齒，魯班就發明鋸子。還發明了石磨、曲尺、墨斗、刨子、鉆子、鑿子、鏟子、等。

我經過調查發現他們這些東西是從日常生活中的東西，有些東西可以省時間，有些東西可以解決痛苦,我一定要好好學習，當上科學家。

科學家故事讀后感作文(篇5)

《外國科學家的故事》這本書介紹了許多國外科學家努力攻關，刻苦學習的動人事跡。讓我學會了不少知識，那一個個扣人心弦的故事打動了我的心，使我受益非淺。戴維、巴斯德、麥克斯韋……等等，其中，牛頓是我最喜歡的科學家。

牛頓出生在英國一個普通農民的家里，生下來就失去了父親。牛頓小時候非常熱愛大自然，也非常喜歡做小制作，上小學時因為經常做小制作，耽誤了學業，到中學時就知道努力學習了，因為他知道只有足夠的知識，才能指導他的發明創造，有一段時間牛頓經常去格蘭瑟姆鎮的野地里觀察風力和風向，經過一段時間的仔細觀察，經歷了許多次風車模型的改進，終于做好了一個非常美觀的風車模型。讀了這個故事后，我覺得，牛頓雖然成為一名偉大的科學家，可是，在他一次次成功實驗的背后，卻有一個個殘酷的失敗的教訓。而我以前的學習、生活中，才失敗一次就不想再干下去、再學下去。讀了這個故事最深的感受就是要有永不放棄的精神，當時牛頓做小制作或實驗也都經歷的失敗，而他就能再堅持下去，我為什么不能？我要學習他這種永不放棄的精神，遇到困難要想辦法解決它，而不是放棄，要通過自己的努力，去實現自己的愿望。

現在我們小學生的條件比牛頓要優越得多，我們有什么理由不勤奮學習呢？所以我們要好好學習，學好本領，為祖國的繁榮富強貢獻自己應有的力量。

科學家故事讀后感作文(篇6)

今天，我讀了一本書，叫《科學家的故事》，這里所介紹的科學家可多了，有波意爾、戴維、伏特、侯光炯等等，而我最喜歡的要數愛迪生了。

愛迪生生于1847年2月11日，死于1931年10月18日，享年84歲8個月零7天。他一生憑靠高度的智慧和驚人的勤奮，創造了2000多種發明，也就是平均15天就有一種。正是這些發明，給當今世界增添了異彩，使我們享受到了它的智慧和福音。

俗話說，夢想是現實之母。每一個成就了偉大事業的人，都是一個夢想家。而他們所完成的工作，又是與他們的想像力、能力、毅力，與他們對理想的執著程度和他們所付出的努力密切相關的，愛迪生就是這樣一個人。他用了畢生的時間尋求機遇，把他的每一個想法付諸實踐，他抓住了大部分的機遇。在他身上，直覺和決斷能力得到了極好的發揮。

愛迪生為了人們能用上價廉物美的好燈泡，廢寢忘食地尋找各種燈絲。他算算他用過的耐熱材料，一、二、三、四、五……。竟足足有1600多種。后來，他發現竹絲燈絲能燃1200多個小時，最后熄滅了。

熄滅了嗎？不，愛迪生的精神將永遠照耀著世界的每一個角落。

像愛迪生那樣無私奉獻的人還有很多很多，我們應該學習他們不達目的不罷休、不怕困難的精神。他們雖然經歷了上百次的失敗，但是他們仍然從失敗中總結經驗，繼續……因為，天才是1%的靈感加上99%的汗水換來的。

科學家故事讀后感作文(篇7)

《科學家故事100個》的作者是葉永烈，他既是一位作家，又是一位科學家，這本書共記錄了104個科學家的故事，如牛頓、安迪生、愛因斯坦等等很多科學家。而我最佩服的有愛因斯坦、牛頓和開文迪許等等。

先說愛因斯坦。愛因斯坦是一位偉大的物理學家，德國人。于1905年建立了狹義相對論，1916年在此基礎上推廣為廣義相對論。他還提出了光的量子概念。更是在1921年獲諾貝爾物理學獎，還獲得了戴草帽的博士的雅號。這是怎么回事?原來，在1909年7月7日，瑞士的總統要給上百個科學家發博士帽。這第一個叫到的，就是愛因斯坦，大家見愛因斯坦穿著一件很普通的衣服，且頭戴大草帽的樣子，都笑了，他也因此獲得了這個雅號。此外，愛因斯坦很謙虛，他并不愛慕虛榮，甚至很討厭被人去稱贊他。

再說牛頓。牛頓是英國的物理學家，曾建立了牛頓運動定律，發現了萬有引力定律，還與萊布尼茨創建了微積分。牛頓是一個既健忘又專心，既馬虎又精細的人。他對生活上的瑣事常常忘記，有一次，他牽馬上山，邊走邊考慮著科學問題，到了山頂，他想起來騎馬了，卻發現不知道什么時候松了手，馬早就不知道跑到哪里去了。但他對科學就一絲不茍，專心致志。牛頓非常謙遜，他有一段質樸感人的，已經成了科學界的名言：如果我所見的比笛卡爾要遠一點，那就是我站在巨人肩膀上的緣故。因此，牛頓也被稱為站在巨人肩上的人。

再說一下開文迪許。開文迪許的生活也是馬虎，對科學也是細心、專心。他對金錢沒有概念，不知道一萬英鎊是多大財富。他不喜歡宴會，不喜歡客人，也不喜歡打扮自己，只喜歡科學研究。因此，他在科學創造了五項不朽工作，分別是：詳盡研究了氫氣性質;研究了二氧化碳與水的關系;查明水的組成;查明了硝酸的組成;發現了空氣中的惰性氣體。

這三位科學家的故事告訴我們：對科學一定要專心致志、細心，可以不拘生活上的小節，但一定要在意科學工作上的細節，這樣才能成功。（金勤皓）

科學家故事讀后感作文(篇8)

科學家的故事讀后感

我仔細地閱讀了《大科學家的小故事》，這篇文章很具有吸引力，越讀越引人深思，我不禁掩卷沉思，一時思緒萬千，趴在桌子上思索著，想著什么，似乎感悟到什么。

文章講了近代偉大的物理學家愛因斯坦在換舊畫時從梯子上摔下來，他覺得奇怪，便把想法記下來，這對他研究相對論有很大啟發。還有一次，愛因斯坦在雨中等一位學生，朋友誤認為他在揮霍時間和青春，他卻不以為然，覺得自己想出了一個出色的想法。還有愛因斯坦無論在為成名時還是成名后，他總是穿著件舊大衣在街上行走，朋友們很疑惑，但愛因斯坦卻泰然處之。

從這篇文章中，我了解到愛因斯坦是一個善于思考，珍惜時間，生活簡樸的人。 魯迅曾說過：“節約時間等于延長一個人的生命”。愛因斯坦的事跡不正是一個很好的說明嗎? 他在有限的生命中做出了巨大的貢獻，難道不是珍惜時間善于思考所結出的碩果嗎?

一幕幕世人感嘆，佩服，催人奮進的畫面總是閃現在我眼前。再看看我自己吧，在溫暖舒適的家庭里，卻既怕苦有怕累，老是不能持之以恒地發奮學習。我做數學題遇到難題時，不勤于思考，不會的就丟在一旁，或者抄別人的答案，他們再給我講解思路時，我又聽不下，都是因為我不愛思考的原因造成的。嗨……真是太不應該了!幸虧我現在知道人家時怎樣學習的，如何考好的，正視了自己不愛動腦筋的缺點，我課真的得感謝愛因斯坦，他然我懂得一個平凡的人時如何成為一個世界公認的大科學家的道理，也使我懂得了只有思考，成功才能和你握手，因為思考時成功的翅膀，這一切正激勵著我發奮圖強，馬不停蹄地沖上學習的最高峰!

讀了這篇文章，我覺得要向愛因斯坦學習，他善于思考，珍惜時間，生活簡樸的精神，激勵著我幼小的心靈。我要從現在開始認真學習，不懂就思考，勇不放棄，不辜負父母和老師對我的期望，讓我插著成功的翅膀飛得更高，更高!

在我讀這本書的時候，就像乘坐著時空穿梭機一樣，又回到了他們那個年代。

在這些科學家中，我最崇拜居里夫人。因為她獲得過兩次諾貝爾獎，在女科學家里，她是獨一無二的。她之所以能有這么大的成就，與她的辛勤工作是分不開的。她和她的丈夫一起用了800噸水、100噸化學試劑才發現了1克鐳，人們都叫她“鐳的母親”。因為居里夫人忙于實驗沒時間看孩子，她都抱著孩子啃著干面包做實驗，她這種忘我的工作精神真是值得我們學習。

俗話說得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，“科學的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的一代”。

我一定要認真學習，刻苦鉆研，成為一個有用的人!

[薦]科學書讀后感作文匯總

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科學書讀后感作文【篇1】

寒假里，我認真地閱讀了《科學小故事》這本書。讀完之后，我深有感觸。

我覺得這些發明家們都有一個共同的特點，就是做事都很認真，且富有耐心、恒心和細心。而我比較之下，就顯得不夠耐心、細心了，所以我要虛心向他們學習，學習他們的品質，也學習他們的本領。其中，我最喜歡的一個故事是《有趣的汽車發明史》。這個故事一開始寫到，世界上本來是沒有汽車的，只有馬車。后來，一個法國的發明家經過不斷的努力，終于把汽車發明出來了。但這輛汽車很簡單，功能也很差，一次只能走15分鐘，然后就要停下來休息一下。后來發明啊，發明啊，技術就越來越好了，汽車的性能也越來越好了，能夠走更長的時間、更遠的距離。讀到這里，我想到：汽車真是種有功能的交通工具啊！未來的汽車又會變成怎么樣呢？會不會帶我走向全世界呢？我長大了一定要把汽車變得更好。

通過閱讀《科學小故事》，我從中學到了很多科學知識，同時也感受到了閱讀的樂趣以及培養了閱讀的興趣。看著我認真讀書的樣子，爸爸媽媽都豎起了大拇指。

科學書讀后感作文【篇2】

科學，是人類進步的動力，科學是人類唯一的依靠。是它帶動著地球上億萬人民前進，邁向了富強。但是，要學習科學要從頭抓起，從初一這開頭抓起。首先，學習科學最重要的是要喜歡科學，對科學產生濃厚的興趣，這樣才能學好，如果一個人叫你去做你不喜歡的事去做，你能做好嗎?就是這個道理。其次是要有良好的學習習慣，能夠上課前給下節課要學習的內容能夠預習，把一些不懂的問題給弄懂，弄不懂的問題記下來，上課時把這些問題提出來大家一起討論，把這些問題弄懂。而且更重要的是，上課要認真聽講，就算你能夠提出問題來上課大家一起討論，你在大家說出這個問題的答案的時候你不認真聽講，你也是白問了，之后又不敢問老師，因為你以為你都已經提出來過了，再不懂很丟面子，就會不懂裝懂的隱瞞下去。所以學習還要臉皮厚。

還有，人要勤學好問，不懂就問，這樣可以把你不懂的問題統統都解決掉，可以使你的知識更加飽滿，更加的多，而且可以讓你覺得這個問題十分的有趣，弄懂了感覺十分好，還可以提升你對它的興趣。這不是兩全其美的方法。

當然以上那幾條都是每一門學科主要的。以下是就是科學的：

1、要善于發現生活中的科學的身影，如果是學過的知識想想能不能說出它的原理。這樣不但結合了生活實踐，而且還鞏固了以前的知識。如果是沒有學過的，可以通過問人家來得到這些的知識，雖然別人或許講來你聽不懂，但是你盡量去聽懂來，可以擴充你的課外的知識。像我，我爸爸動不動就給我講這個，那個知識，什么氧和碳燃燒形成二氧化碳，什么電是因為電原子在流動形成的，電池是把里面的電原子都放到一邊，當你用電池時，一邊的電原子都會向另一邊流動，直到兩邊都平衡了，電池就沒電了，等等。2、要對新的事物感到新奇，對所有的東西的原理或什么的感到感興趣，能想辦法把它搞懂。這樣可以使你有探究性的學習。3、要有刻苦的心，和專一的精神。對一些難搞懂的東西要有耐心去搞懂來。像愛迪生，他研究東西時，廢寢忘食的。

有一次，他的朋友來看他，一直等他出來。可是，一直等到中午，愛迪生還沒有出來，他的媽媽就對他的朋友說：“他老是這樣。”然后給他的朋友一盆雞肉吃，他的朋友吃完后等了一段時間見愛迪生還不出來，就就先告辭，說過一下再來。到了兩點半，愛迪生出來吃飯了，他看見坐上的雞骨頭，以為自己吃過了，就又回去繼續研究了。只要你做到這些，科學你就會學好的。

科學書讀后感作文【篇3】

科學，是人們走向成功的踏腳石；科學，是知識中的一名成員；科學，是成功的媽媽。也許有人會說：“科學只不過是學科里的副科，沒有什么好學的。”但是你們有沒有想過，現代的電視、電腦、飛船，哪一個不是按科學的原理制造的。《觸摸科學》這本書就是這么有趣。

這本書里面有著神奇、有趣的科學試驗，和科學道理。這本書只需通過一個小試驗就能我們懂得許多科學道理，簡單易懂，讓人真正感受到科學，觸摸到科學。還有許多科學試驗讓人受益非淺。這里面也有許許多多的科學實驗，令我大開眼界。如“冰磚割不斷”“教你寫密信”“手帕燒不著”等等，可神奇了！最有趣的是“縮骨術”這篇文章，心里疑惑地照著書上寫的試驗了一下：我面對著墻，手臂伸直，指尖剛好碰到墻面。接著讓手臂以伸直的狀態，擺動至身體后方，最后拉回原來的位置。咦，我的手這么碰不到墻面了？難道真的縮短了！不會吧，我只擺了一只手臂，會不會一只手長，一只手短啊？我連忙去看書，看看有沒有副作用。一看，原來只是手臂擺過身體后面時，身體會不由自主的，往前傾斜，所以第二次就碰不到墻面了。真是嚇死我了。還有許多生活中的小常識。例如，冬天，天氣寒冷玻璃瓶往往擰不開，有經驗的人只要把瓶蓋在火上烤，就能輕而易舉地擰開。你知道這是為什么嗎？這是熱脹冷縮地原理。

冬天天氣寒冷，瓶蓋收縮，緊緊咬住瓶口，就不容易擰開。火烤受熱膨脹后，瓶蓋就松了，于是不費多大的力就能打開了。被子有著冬暖夏涼的功效，采用納米技術，讓這被子自動清潔。在科技飛速發展的今天，在競爭激烈的今天，在國家興旺發達的今天，我們小學生更應該抓緊時間學習，更應該珍惜學習的機會，只有這樣，才能為祖國貢獻出自己的一份力量，創造出美好的明天！

科學書讀后感作文【篇4】

科學是人類發展進步的根基，一件小物品也能改變一個世界：如牛頓發現了萬有引力，一個蘋果從樹上掉下來引發的深思。萊特兄弟發明了飛機，一只飛螺旋在天空中飛舞從而改變了世界。有一本書也是這樣，一個微不足道的字眼也能引起你的強烈興趣。我的讀后感是關于一本關于科學的書，這本書叫《科學探秘》，書角輔以小標題：發明創造，飛行世界，人體。

我們知道科學是簡單的，也是復雜的。比如蘇米爾人的車輪造型是很簡單，現在車輪的造價也不貴，但是從滿地的原木改變到車輪是一個很大的變革。可其中的人力物力是可想而知的，五千多年的車輪發展史，蘇美爾人的車輪，已成為了往昔的印記，可留給后人的，卻是時代的足跡。所以，細節絕定成敗，從科學的角度來說，思維決定著成敗。

科學是奇妙的，取決于一個人的內心。關于假肢，最早以前是海盜來體驗這門差事，而最早竟是鐵匠來完成這門差事——連接假肢。最早的假肢是由鐵和木頭做成的。之后有了心臟起搏器，電子助聽器還有人造心臟，最后有了造價很貴的機械仿生手。這門技術叫仿生學，這門藝術叫科學。

科學像十歲到二十歲的生長發育，像石器到青銅的歷史變遷，像沙畫倒水影畫的奔放豪邁，像表皮掩蓋真皮的誠實謊言，像第一個試管嬰兒震驚的誕生，像克隆的多利羊無法被超越的奇跡，像希臘神話中的蠟翅膀灰飛煙滅。我們要好好學習，不斷探索科學的奧秘！

科學書讀后感作文【篇5】

讀了《我們愛科學》這本書，這一本豐富有趣的科學雜志，我讀后受益匪淺。

《我們愛科學》是一本豐富有趣的科學雜志。里面介紹了好多形狀各異的植物和微生物，還寫了一些動物的故事。里面訴說了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授一段奇妙之旅。情節生動有趣。還有漫畫，里面講的是一些生活中的小實驗，最后還總結了實驗后產生的現象的原理，而且還挺幽默!會讓讀者輕輕松松學到了知識。由于它的豐富有趣，使得讀者一直喜歡在科學知識的海洋里遨游，讓讀者越來越喜歡科學。

讀了這本書后，我受益匪淺。每當我看到書里面講做小實驗的漫畫時，都忍不住跟著做實驗。有一次我根據漫畫做了一個噴霧器，步驟很簡單。首先，把一根吸管折出一個直角，在那個直角上橫著剪一下，記住不要剪斷，要剪出一個小口。在一個紙杯上倒一些自來水，不要超過小口，最好在小口下面，然后將吸管的一頭放進去，對著吸管的另一頭向玻璃吹，啊!還真的有霧了呢!后來，我查詢了有關的網站，才知道原理是這樣的:空氣從小口迅速流出，小口附近的壓強小，容器里液面上方的空氣壓強大，液體就沿小口下邊的吸管升上來，從吸管的上口流出后，受氣流的沖擊，被噴成霧狀。里面還講了一些有毒的植物，還帶有圖片。我出門時，仔細的觀察了周圍的植物，發現沒有這些有毒的植物，才松了口氣。我最喜還看的還是一些動物的生活，以及宇宙中的奧秘。那些動物的生活就像探險一樣，有時驚險，有時又好像平安無事，還有的時候令人感到傷心，某些動物吃了某些比較弱的動物時，覺得那些動物十分兇狠，不過這是自然界的規律。

生活中，我經常與同學談話。我們互相交換有關科學的內容，自從看了《我們愛科學》之后，就有更多有關科學的話題想與同學分享。課間的時候，我拿出《我們愛科學》看看，就不會覺得無聊。

《我們愛科學》這本書豐富了我許多科學知識，還豐富了我的生活，我愛這本書!

科學書讀后感作文【篇6】

《開學第一課》終于播出啦，每年開學第一課的主題都不同，今年的主題為創造向未來，由此也引發了我的深思。

每當我遙望繁星點點的夜空，那茫茫夜空總使我產生一種神秘感，它那深邃、遙遠和無限無盡讓我產生無窮的遐思……

在我國古代科技還不發達的時候，就有天上人間的傳說，幻想著天上有皇宮、有玉帝、有王母娘娘、有天兵天將……《西紀行》中描述的孫悟空一個跟頭騰空而起十萬八千里，翻山越嶺不在話下，這就是人們在幻想著人能夠上天，而且能在極短的時間里飛出很遠的間隔，在當時科技還不發達的時候，人們只能憑空夢想，跟著科技的發展，夢想變成了現時——有了飛機、人造衛星、宇宙飛船，上天的目的實現了，這就是科技帶來的今天。科技在提高、人類文明在發展，這就是科技創造的未來。

科技在社會發展中也不是一帆風順的，它老是在坎坷的道路上，懷抱著一些微小的但愿，伴跟著無數次的失敗和但愿才帶來了成功的喜悅。科技使人類從繁重的體力勞動中解脫出來。在車子泛起以前，人們遠間隔運送物資或長途跋涉，都是靠人的兩條腿和肩拉背扛的，慢慢的泛起了牛車和馬車，這樣就減少了許多人力物力，跟著科學技術的發展，泛起了汽車、火車。蒸汽機的發明使火車泛起在人們的眼前，火車泛起以后，人們大量繁重的物資交流已是輕而易舉的了。

跟著微電子技術與計算機技術的發展，人們正幻想著把電腦芯片植入人的大腦中。美國布朗大學最近進行了一項實驗：首先練習3只猴子，使它們學會利用游戲手柄控制電腦光標的技術；然后把微小的電極接入猴子的大腦皮層。確定了猴子操作電腦光標的“設法主意”與其產生的腦電波之間的'對應關系。當他們拿走游戲手柄后，猴子產生的腦電波被轉化成相應的操縱命令，電腦光標隨即作出響應——大腦控制電腦的實驗取得了初步成功！

到目前為止，航空航天技術的發展、遠間隔通信、微電子技術、電子計算機以及生物工程的發展，都使人類對科技的發展有了新的熟悉——科技就是第一出產力，科技能征服、改造大天然，科技能推動人類文明的發展，一次次的提高讓我們感悟科學創造的魅力和重要意義。

科學書讀后感作文【篇7】

在我的書架上，有漫畫書，在文學書，還有科普書。可是我對《科學實驗王之電流與磁力》情有獨鐘，它就像一塊磁鐵牢牢把我吸住了，令我愛不釋手。

這本書通過漫畫讓我懂得很多電的知識，通過實驗和比賽等有趣的故事讓我在快樂接觸了許多的科學知識，與主角一起分享其中做實驗的樂趣。里面有些很有個性的主角，幽默而機靈，他們勝利地完成了一個又一個神奇的實驗。

我最喜歡的精彩實驗是自動鉛筆筆芯燈泡實驗。實驗的器材有：自動鉛筆芯1根、回形針2個、泡棉1塊、6V電池1節、小鱷魚夾測試線2條。把回形針的一端拉直分別插入泡棉上，自動鉛筆筆芯平放在兩個回形針之間，接著將小鱷魚夾測試線的兩端分別連接至兩個回形針的底端，別外兩端與電池連接，使之通電。這樣自動鉛筆筆芯燈泡就制作成功了！自動鉛筆筆芯能發光呢！你一定跟我一樣很好奇吧，為什么會發光呢！自動鉛筆筆芯是導體，它的主要成份是石墨和黏土，石墨可以導電，黏土會阻礙電的傳遞，我們稱為電阻。當電流流過時，電能會耗損而轉變成光能和熱能。這個實驗很有趣吧！

看完《科學實驗王之電流與磁力》這本書后，我根據書上的步驟動手做了些實驗，如用氣球點亮日光燈、魔力吸管等等，有成功的，也有失敗的，在實驗中得到一些意想不到的知識，也讓我動手能力更強了。

科學書讀后感作文【篇8】

我特別喜歡看《我們愛科學》這本書，每次下課我都會拿起這本書讀起來，下面就請我來給大家講一講《我們愛科學》和我的讀后感吧！

《我們愛科學》這本書的內容非常的豐富它講了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授一段奇妙之旅。情節生動有趣，而且可以讓你在不知不覺中學到知識每當我看到書里面有做實驗的我都會情不自禁的做起來，有一次我根據漫畫做了一個噴霧器，步驟很簡單。首先，先把一根吸管折出一個直角，然后在那個直角上橫著剪一個小口在一個紙杯上倒一些自來水，不要超過小口，最好在小口下面然后將吸管的一頭放進去，這樣就大功告成了，如果你不信的話可以試一試，你弄好了，就用吸管的另一頭向著玻璃吹這樣就可以噴出霧來了后來，我查詢了有關的網站，原來原理是這樣的:空氣從小口迅速流出，小口附近的壓強小，容器里液面上方的空氣壓強大，液體就沿小口下邊的吸管升上來，從吸管的上口流出后，受氣流的沖擊，被噴成霧狀。

這就是噴霧器的原理，你知到嗎？我覺得《我們愛科學》是一本直得我們小學生看的書因為這里面有好多值得我們去做去討論的作品。《我們愛科學》這本書讓我懂得了許多知識，我喜歡這本書。

科學書讀后感作文【篇9】

今天，我和爸爸一起讀了一本書，書名是《我們愛科學》，讓我學到了許多知識。其中，有一篇關于踩踏事故的文章，讓我給大家來講講吧。

大家一定知道踩踏事故是非常可怕的吧，可僅僅是2010年就發生過很多次。1月14日，在印度西孟加拉邦的一個河邊碼頭上，人們坐船去一個島上參加宗教活動，由于十分擁擠，上船的梯子突然斷裂，人群一片混亂，擁擠踩踏，造成至少7人死亡、17人受傷。11月29日，新疆維吾爾自治區阿克蘇市第五小學課間操期間，從教室里蜂擁而出的學生爭搶著下樓，造成踩踏事故，進而樓梯斷裂，致使41個學生受傷，重傷7人，輕傷34人。這樣的例子還有很多……

從這些事故中，我深深地感受到，我們一定要加強防止踩踏的安全演練，避免踩踏事故的發生。由此我也想到，我們還應該預防其他一些不安全的事情發生。比如說，遇到地震，我們該怎么辦；遇到火災我們該怎么辦；遇到陌生人，我們應該怎么辦；遇到壞人我們應該怎么辦？這些都在我們的日常生活中，很有可能發生或者遇到的，我們一定要有保護自己的好辦法，做到沉穩冷靜，不慌張，按照老師交給我們的辦法，機智靈活，遠離危險。

我希望每個人都能生活在一個平安、快樂的家庭里，每個人和和睦睦，和諧共處，度過快樂的每一天。

科學作文讀后感800字5篇

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，作文，沒有固定的內容，都是每個人有感而發。很多人在寫作文時沒有邏輯性，寫出優秀的高分作文需要多讀多寫多練。那么一篇優秀的高分作文究竟該怎么寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“科學作文讀后感800字5篇”，還是希望可以對您有所幫助。

科學作文讀后感【篇1】

這個暑假我閱讀了一本書——《不解的科學之謎》。新生命的誕生和成長，滿天的星星都按一定的規律有秩序地移動、、、、、、仔細想想，這是多么神秘而有趣的事情啊！

《不解的科學之謎》這本書通過豐富的資料和一個個不可思議的謎團，向我們展示奧妙無窮的科學世界。地球表面之謎？生物之謎？古代七大科學之謎？消失的文明之謎？．．．．．．這一系列不可思議的謎即有價值又有趣味。長期以來，人類還向這些種種神秘的現象提出了挑戰，逐漸剝開它神秘的外衣。

我通過閱讀《不解和科學之謎》這本書，使我學到了許許多多的知識，讓我對這個不可思議的科學世界又多了一番認識。我喜歡它！

我們的時代是高科技的時代，我們是未來的主人，希望我們能帶著這本書所提供的不解的科學之謎，努力學習，勇攀高峰！

科學作文讀后感【篇2】

《教育子女的科學與藝術》讀后感1000字：

不同于其他書，這本書的開頭便讓我有種放松的感覺：“家長只需要做對30%的事情，就已經很好了”。

多少時候做母親的我們容易焦慮，焦慮自己總是做的不夠完美，焦慮自己的一點失誤會給孩子帶來不良的影響。這本書中提到：我們無須要求自己完美無缺，無須培養出偉大的孩子。是的，我只想培養出一個能健康生存的孩子。你呢？

很多人給孩子起名叫所羅門，大體因為所羅門是世界上最有智慧的人。什么是智慧呢？書中提到，智慧是智商與情商的結合。現在很多人也越來越重視情商。通過這些年的觀察，我發現身邊那些智商高的孩子不一定過的幸福，但是情商高的孩子即使學習成績不好，也能過得挺好。一位教育家曾說過：“百分之九十九的努力也改變不了百分之一的遺傳”。即使我們給孩子吃很多貴重的補品，即使我們上很多開發大腦的課程，智商的改變的也似乎微乎其微。但是情商則不同，情商的改變好像與我們的付出成正比。書上寫到：謙卑是一個人健全成長的關鍵。如何教育出謙卑的孩子？父母得以身作則。我覺得我離謙卑還太遙遠，但愿我能持續進步，離謙卑近一點。

很多書中都提到：沒有任何人可以取代父母的角色。很多人也應該親身體驗過看一下子照看好幾個孩子。我記得那個時候，我的精力似乎都耗費在怎么樣讓他們的安全得到保障，在此基礎上，讓他們不惹禍。越小的孩子照看起來越麻煩，幼兒園的老師一般一個人帶十多個孩子，你覺得他們有精力去關注每個孩子的狀況嗎？這些孩子如果不能按部就班的進行一天的活動，老師們會瘋掉的。由此可見，你的孩子在學校能平安的渡過一天，老師們就已經付出了很大努力。不過，每個孩子又是一個獨特的個體，這就意味著他的缺點只有被父母耐心糾正，父母的角色顯得格外重要。如果父母長期以工作為理由，對孩子忽視，孩子的錯誤得不到及時糾正，時間長了難免會帶來一系列其他問題。書中提到四類父母，其中溺愛型、專制型、忽略型的父母都有一個共性——他們在選擇更容易、更省時的方法去糾正孩子的錯誤。而智慧型父母則付出了更多努力，最終收獲的也更豐富。我們很多人只想坐享智慧型父母的結果，卻不愿意付出。請記得：人種的是什么，收的也是什么。

舌頭在百體中雖是最小的，卻能說大話。從書中的數個案例來看，勒住舌頭是多么有智慧的表現啊！我以前也錯誤的認為及時批評孩子的錯誤可以讓他更有記性。現在我明白：批評不是推動改變的有效辦法。也許我們只是理性的認為被指出錯誤就去改正是再正常不過的順序。可是，我們忽略了人的情感，要知道人是很脆弱的生物。接受指責就像被撞擊了一下。撞擊的過程中，有極少數心志成熟的人站起來了，繼續下一步——改正。但是，孩子還沒有長大，他們很難站起來，所以他們會覺得自己是被否定的。那漸漸的他會封閉內心，不愿把自己的苦惱和需求說出口，我們也就失去了解決問題的機會。書中提到：人在安全的環境中才更容易成長和改變。當人受批評時，大腦是一片空白的。這也是人的一種自我保護機制吧！有項研究表明：經常被恐嚇的孩子比很少被恐嚇的孩子對恐嚇的敏感度要降低很多。

書中也提到：拿一個孩子與另一個孩子比較，即使動機是好的，結果也會適得其反。而我們這一代人恰恰就是在比較中長大的，“比較”成了我們的慣性思想。當比較到一半或比較不下去的時候，我們才可能被“人比人，氣死人”這樣的話語拉回現實。

誰愿意明明看到孩子的缺點，卻不及時指出呢？書中提到：不要因為自己擔心就急著想辦法去解決對方的問題。就算我們做父母的心里再著急，再憤怒，也要忍住。比較聰明的方法是先博得孩子的心，讓他覺得我們是跟他站在同一戰線上的，之后再慢慢糾正他的錯誤也不遲。之前我很喜歡使用“別哭了”或“沒關系”來打發孩子，書上的解說讓我意識到這不是對孩子感受的真正認同。

在陪伴孩子的過程中，我們不免會出錯。讓中國的父母向孩子道歉真不是件容易的事，但是書中提到：“向孩子承認錯誤會提高孩子對我們的尊重，也會增強他們對我們的信心和信任。當我們永遠沒有錯誤的時候，也給了孩子一個傲慢和防備的姿態。”謙虛并愿意被糾正的家長才能更快樂地與孩子一起成長，希望我們都能真實地生活。

科學作文讀后感【篇3】

最近我閱讀了《科學家的故事》這本書。這本書是我最喜歡的一本書，書中寫了李時珍、達爾文、牛頓、愛迪生等一些科學家的故事，讀完之后，覺得他們真是很偉大，很厲害。特別是李時珍，真不愧是我國古代偉大的科學家，我們都應該向他們學習。

在書中所講的科學家中，我最喜歡愛迪生。據統計，愛迪生有2100多項發明，他最早發明了二重發報機、留聲機、電燈、電話、電報和電影等。當他在發明電燈的時候，他遇到了一個難題——燈絲的選擇。他廢寢忘食、日夜操勞，試驗了100多種材料，工作了兩星期，最后經過不懈的努力，終于用碳化的棉線制成了燈絲。愛迪生在被困難困擾的情況下，毫不退縮，勇往直前，憑著驚人的毅力和頑強的精神，終于實現了他夢寐以求的目標。

我從愛迪生的故事中，得到的啟示是：天才就是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。誰也不是生下來就是天才。成功并非一帆風順，而是經過艱苦的努力，一遍遍地堅持刻苦鉆研、頑強克服困難、努力超越自我的過程中磨練出來的。因此，不管我們做什么，必須敢干，才有進展。我們要勇往直前，不畏艱難險阻，才能獲得最后的成功。努力，并不一定會成功，放棄，則一定會失敗。堅持就是勝利！

科學作文讀后感【篇4】

這本書的作者是(德國)漢斯尤爾根普雷斯。書中通過400多個游戲幫你解開自然科學的秘密，了解自然科學的規律，探索動植物的行為方式。

所有這些小游戲都簡單得令人吃驚，操作起來也毫不費力，實驗所用的材料和工具就在你的身邊。這些妙趣橫生的小游戲看似簡單，其中卻隱藏著并不簡單的科學原理，不但可以幫助我們學習科學知識，激發對科學的巨大興趣，也開闊了我們的眼界，培養了實 咦?怎么會這樣神奇?水壺竟然會自己浮在空中;雞蛋竟然能懸在杯沿上;水的光束居然能自動轉彎;還可以把水打個結;就連用鐘表都能測出方位在這看似神奇又不可思議的科學游戲中，其實幾乎根本不用高深的技巧，只不過是利用了一些科學的小原理，每個人都能創造讓大家眼前一亮的奇跡。

就比如說是百元大鈔有輕功這個簡單好玩的科學游戲吧。在游戲中，明明看到百元大鈔正要掉下去了，可但是百分之九十九的人就是無法用手指夾住百元大鈔;除非是僥幸，否則，是絕對不會用手夾住鈔票的。

哦?是真的是百元大鈔的輕功嗎?這怎么會這么神奇呢?那到底是為什么呢?

噢，原來是這樣的呀!是先要通過眼睛看，再有大腦作出判斷，最后呢?才下命令讓手指去夾的這段時間，在科學中，就會被稱為反應的時間。人類的反應時間平均大概為0.2秒。在這0.2秒之內，自由落體下降的距離大約為20厘米。因此，當長度不到6厘米的鈔票落下時，再從眼睛看到手指去夾的這段時間里，百元大鈔的上端早已落到13厘米以下了，所以，絕對不回夾住鈔票的。

每個有趣的經典科學游戲都有相應的科學原理，做完一個科學游戲就必須懂得一個科學原理，這樣才能在玩耍中增長知識，明白科學真理。讓我在暑假中一起來看這本有趣的科學書吧!際動手能力。

科學作文讀后感【篇5】

與科學有關的書自然都是我的最愛。這個寒假，讀了《游戲中的科學》這本書以后，我發現原來科學是可以玩著學的。 《游戲中的科學》好比一本游戲百科全書，里面有400多個游戲，都是需要自己動手的科學小實驗。實驗需要的材料也都是生活中常見的紙盒、玻璃杯、食物和水等等。通過一個個親手做的實驗游戲，我把平時一聽頭就疼的知識，在游戲過程中輕松地學會了，并且還過了一把做實驗的癮，享受了成功的喜悅。一舉三得，實在是太棒了! 比如《穿透毛玻璃的目光》這個實驗，告訴我如何透過毛玻璃觀察房間里的情況。我把一個透明的膠條貼在毛玻璃上，然后用指甲把它抹平，貼膠條的地方居然變得透明了。噓!這可是大偵探告訴我的秘密哦! 另外，《游戲中的科學》還包含了好多類知識，涉及天文、地理，種類很全。它真的帶我走進了科學的殿堂，我深深為它著迷!

科學作文讀后感800字(集錦7篇)

許多學生都會被要求寫作文，寫作文是我們思想的表達，情感的抒發。提高作文水平的秘訣就是：多觀察、多閱讀、多練筆。一篇優秀的作文是什么樣的呢？在此，你不妨閱讀一下科學作文讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科學作文讀后感 篇1

看了《科學的價值》后，忽然有種想法，科學家都是自私的。首先，科學家們對自己研究出來的理論并沒有也不可能進行約束，因而他們常常是災難的源頭，但他們卻依舊樂此不彼的去研究。

再者，科學家研究理論的動力往往是依據個人的興趣，因此其成果是有用還是無用都無所謂，拿到經費就ok。而這顯然是沒什么道理，頂多自我娛樂娛樂，那就自娛一下吧。對于第一條，科學所造成的各種災難都是眾所周知的，而其中最大惡或許是對自然的破壞。戰爭雖然對人類文明造成了巨大破壞，但人類文明只是地球自然環境的一環而已。倘若真如霍金所言，人類把自然滅亡掉了，那人類文明又有何意義？所以，可以把“反人類罪”加之于科學家頭上。也許有科學家辯護說科學也可以解決自然問題，比如說什么人工降雨什么的，但他也太草率了，誰說人工降雨就不可以用來當軍事武器？又有誰敢保證人工降雨不會破壞自然？也許自然的意志正準備自我調節一下，結果被科學給打斷了。在1966年，美軍共出動飛機2.6萬架次，在越南上空投放了474萬枚降雨催化彈，向云層里傾瀉了成噸的碘化銀，實施大規模人工降雨，造成越南部分地區洪水泛濫。同樣，在1974年9月，“法夫颶風”的氣旋突然轉向洪都拉斯。暴雨和時速超過177公里的颶風橫掃大地，造成1.1萬洪都拉斯人喪生，60萬人無家可歸。而這些，都是科學家們的罪證。也許，當你在抱怨天氣炎熱干旱抑或是寒冷難耐的時候，在某個地方的某個秘密實驗室里，一些秘密的人物正在偷偷的笑。

這也只是冰山一角而已，自然，包括你和我，都正在被科學家謀殺！此時，就又會有人跳出來大喊，說科學家都是無辜的，他們的初始動力都只是提高人類的物質生活水平，但這是歸于第二條要論述的。總之是，科學家們沒有看管好自己的理論，讓terrorist利用了，然后謀害自然、人類，那他們就因該以同等罪名對待。

科學作文讀后感 篇2

《游戲中的科學》讀后感300字：

暑假的時候媽媽給我買了好多書，其中我最喜歡《游戲中的科學》這本書。這是一本非常有趣且具有創意科學的書，它涵蓋了自然、物理、化學及生物等多種學科的基礎知識，將枯燥難懂的科學原理與知識巧妙地融入到這些有趣的小游戲中。

這本書介紹了400多種小游戲，而且這些小游戲都特別簡單，操作起來也很容易。例如：神奇的乒乓球修復，如果不小心把乒乓球踩扁了，怎么辦？先不要著急，這本書里講的就有一個好辦法。首先，準備一個帶蓋子的水杯和一杯開水，再把乒乓球放到水杯里，把水杯倒滿開水蓋好蓋子，過一會兒你就會發現乒乓球扁的地方已經慢慢的鼓了起來，是不是很神奇很有趣呀？這個小游戲就是告訴我們一個遇熱膨脹的原理。同學們你們也試試吧！

我很喜歡《游戲中的科學》這本書，它不僅讓我增長了知識，還培養了我對科學的興趣。

科學作文讀后感 篇3

我本來不喜歡看科學之類的書，可是有一次爸爸幫我定了一本【科學大眾】，可拿到書的時候，我覺得沒什么好看的就把書放到了書桌里不去看它，不去管它。可是，到了閱讀課老師讓我們看自己的書，不去圖書館看書，因為下雨所以不去圖書館了，我硬著頭皮的拿去書看了起來。日記

我在書上看到塔克拉瑪干沙漠在我國的新疆的塔里木盆地的中央，是中國最大的沙漠，也是世界第二大沙漠，同時還是世界最大的流動性沙漠。全世界陸地面積為百分之1？62億平方千米，占地球總面積的百分之三十點三，而沙漠面積以占陸地總面積的百分之十，還有百分之四十三的土地正面臨著沙漠化的威脅。沙漠雖然美麗、神秘，但全球的沙漠化卻令人越來越擔憂了。要是我們不保護地球的話，遲早有一天，地球會變成沙漠的海洋，這樣會名不聊生的。

仙人掌具有在干旱休眠的特性，雨季來臨時，他們迅速吸收水分重新生長。百歲蘭其一生只長二片葉子，但每一片葉子都可以活在百年甚至千年時間。紅柳在我國干旱的地區，紅柳是駱駝的主要飼料。

接下來我們來到了動物世界，我給大家介紹二種動物，他們分別是雙峰駱駝、蒙古原羚，首先我給大家介紹雙峰駱陀，雙峰駱陀在駝峰里儲存脂肪。應為我們人類不保護環境而導致在世界上野生的雙峰駱駝僅有剩下幾百頭了。最后我給大家介紹蒙古原羚，蒙古原羚主要生活在半旱地區，為尋找水源會性地遷數百千米。

讀了這本書我知道了，生活處處皆科學。我們應該多看書，多讀書，這才能豐富我們的知識量。長大才能為社會，為國家做出貢獻。

最后，我要讓大家多種樹，少砍樹，這樣我們的地球才不會變成沙漠。這樣我們的地球才會更美好。

科學作文讀后感 篇4

提到科學，“偉大”、“神圣”、“深奧”、“神秘”等一系列閃著耀目光環的詞匯就會在我們的腦海中浮現。在許多人的觀念中，科學就是一座不可逾越高峰，是一道道難關，非常煩瑣、非常復雜，讓人敬畏，讓人向往卻又讓人遙不可及。人人都知道，科學對社會、人類的發展有著舉足輕重的作用，可這并不代表科學就是高高在上，攀不可及，其實它十分友善，極具親和力，它每時每刻就存在于我們的日常生活中。

只要你留心觀察，就會發現在我們的生活中每個角落都有科學的蹤跡。例如：浮力定律就是阿基米德在浴盆里發現的；牛頓由蘋果的自由落地想到了萬有引力；科學家們對蝙蝠的研究發明了雷達……。這樣的故事數不勝數，這些故事告訴我們科學離我們并不遙遠，它滲透在我們日常生活中的各個方面。生活中只要時時、事事、處處留心，你就會有很多意想不到的發現。但是發現了科學的蹤跡，我們就能說已經解開了科學的奧秘了嗎？那是不行的，發現了蹤跡，我們還要了解它，探索它，從反復的實踐中找到答案，解開謎團。

有一次，我看見一只小螞蟻從樹上高高墜落，卻沒有摔死，我感到非常奇怪，問爸爸媽媽，他們也解釋不清，后來我查看了科學書籍，從中找到了答案。原來當物體在空氣中運動時會受到空氣的阻力，所受阻力的大小與物體和空氣接觸的表面積大小有關。物體越小，其表面積和重力的比值就會越大，也就是說它受到的阻力越容易和重力相平衡，從而使物體下降的速度不會越來越大。因為螞蟻的身體太小、太輕，當它從高空墜落時，受到的空氣阻力很大，在空氣中是以很小的速度下落的，所以不會被摔死了。后來我就用一片樹葉和一小塊石子做了一個小實驗，結果就象書中所說，樹葉輕，墜落慢；小石子雖小，但是重，所以墜落的快。

通過這一件小事，告訴我們生活中到處有科學，用我們的雙眼去觀察、去發現、去探索、去實踐，通過咨詢、書籍、電腦等等手段與方法來找到答案，從而解開科學的奧秘，這不是一件非常有趣的事嗎？

科學作文讀后感 篇5

在游戲中學習科學，在實驗中收獲樂趣。沒錯，游戲中的科學需要我們去發現，去探索，在一次次的實驗后，我們就會收獲樂趣與科學知識。假期中，我被《游戲中的科學》這本書迷住了。

這是一本趣味盎然的科學游戲書。它涵蓋了光、色、熱、聲、電、磁、力、運動、化學、數學、宇宙、動植物、人體等十多個領域，400多個充滿趣味的科學游戲，既有異彩紛呈的物理現象，又有變幻多姿的化學變化，更有奇趣無窮的自然奧秘……這些看起來簡單易行、妙趣橫生的小游戲，蘊涵著無數的科學原理。通過它們，不僅可以培養觀察和思考的習慣，還可以鍛煉動手能力，學到很多課堂上學不到的知識。通過游戲，會給你帶來無窮的快樂！

我剛翻開這本書的前言說明時，還有些不相信：哪有那么厲害呀，是在吹牛吧！沒想到，我繼續往下讀，一下子就被“俘虜”了，再也舍不得放下這本神奇的好書。

這些游戲一個個都引人入勝，趣味無窮，充分挑起了我的好奇心。游戲中的工具、材料都在我的身邊，因此我常常做實驗，用自己的雙手化平凡為神奇，去探索自然界中的奧秘，生活中的科學真理，親手揭開科學的神秘面紗。實驗中，我充分體驗了動手、動腦的樂趣，每次實驗成功后都歡呼雀躍，開心不已！在做實驗的過程中，我把平常學不進去的知識學進去了，實在是太棒了！

下面給大家講一個“磁鐵失靈”的實驗吧：我拿了一支蠟燭點燃，立在桌面上，用一根鐵條吸住磁鐵，拿到火上去燒。剛開始，磁鐵緊緊地貼在鐵條上，蠟燭的火焰貪婪地舔著磁鐵。不一會兒，磁鐵像生病似的，有氣無力地粘在鐵條上，快要掉下來了。沒過多時，“砰”的一聲，磁鐵落下來了。等磁鐵冷卻后，我拿著磁鐵去吸桌子上的大頭針，可怎么也吸不起來了，磁鐵完全失靈了。

為什么磁鐵遇熱會失去磁力呢？我連忙去書中尋找答案。原來磁鐵具有磁性，是因為磁鐵中的鐵原子是很有規則地排列著的。然而，當磁鐵受熱后，鐵原子的規則排列就被打亂了，因而也就失去了原有的磁性，所以，磁鐵就失靈了，連一枚大頭針也吸不起來。

這本書開拓了我的視野，啟迪著我的智慧，幫助我插上幻想的翅膀，它是有趣的書，增長科學知識的書。你看了嗎？

科學作文讀后感 篇6

今天，我讀了《愛科學的牛頓》這篇故事。故事講述了牛頓從小到大愛學習、勤思考、不氣餒的很多經歷，我為他對科學做出的巨大貢獻感到驚訝和敬佩。從這個故事里，我悟出了幾個道理：首先，沒有人是天生聰明的，要靠勤奮才能取得成功。牛頓小時候并不聰明，而且在班上學習成績很差。有一次，他做了一個水車，成績好的孩子問他水車為什么會轉，他答不上來，還被別人嘲笑。從此，牛頓下定決心，要好好學習。

終于，在他的努力下，牛頓成了班上數一數二的好學生。其次，遇到挫折不要氣餒。有一次，牛頓出去散步時，家里養的小貓碰翻了桌上的蠟燭，將他花費20多年心血寫成的書稿付之一炬。牛頓像掉進了一個見不到底的深淵里，他痛苦得幾乎絕望。不過，在低潮的心情過去后，牛頓又很快振作起來，投入到另一部書的寫作之中。他對科學的執著真是令人感動。

最后，取得成就后不能驕傲。牛頓一生在科學上取得了輝煌的成就，但他在臨終前仍然謙虛的說：“我不知道世人怎樣看我，但我自己認為我不過像一個在海邊玩耍的孩子，不時為發現比尋常更美麗的一塊卵石或一片貝殼而沾沾自喜，而對于展現在我們面前的浩瀚真理海洋，卻全然沒有發現，······，如果說我所見的比笛卡爾多一點，那正是因為我站在巨人肩膀上的緣故。可見牛頓是一個多么謙虛的偉人。讀完這個故事，想到我以前曾經偷懶、好玩和遇到困難就輕易放棄，不由覺得有點慚愧了。以后我一定要以牛頓為榜樣，學習他做一個勤奮、頑強、謙虛的人。

科學作文讀后感 篇7

在我讀了《未來的科學家》，使我知道了我們的家園時刻在變幻著，在以后的日子里貧困人家會變得更富裕。

在科技不發達的時候我們過的日子不好，每天都饑寒交加，我們疼痛不已，那時候只能用牛拉又費力氣，在熱的時候沒有電風扇只能拿東西對自己扇，時間長了會覺得手非常痛，可是又能怎么變。

地球除了自轉外，還被太陽領著圍繞銀河系的中心高速運動，速度是每秒250千米，你還可以計算一下，以這個速度我們每天可以運行多少千米？

以這么快的速度運動，為什么我們沒有感覺到呢？原因是地球就像一艘開得十分平穩的.大輪船，幽州空間有沒有大風大浪，我們又都像小螞蟻一樣住在船艙里，所以就沒有什么柑橘。

我看了之后，我知道了我們未來會變得更好，不會像以前這樣累，會讓人省勁，不過也不能全靠他們幫你做事情，自己也要多勞動勞動才行。

我相信未來會變得更好。

看了《未來的科學家》的一系列雜志后，讓我十分著迷，原來我們生活的世界有這么多的奧秘，從書中我了解了在野外野營時要注意的問題;還了解了人類腦袋、脊椎的一些知識;并學習到自然界中的許多的知識。

《未來的科學家》里有一個“尺子穿過磚塊”的故事：程小真要量一量從一塊磚的一個頂點到和隔著磚的中心對稱的另一個頂點有多長?結果用3快磚頭擺出了一個東西：兩塊磚并排著，其中一塊磚上還另外疊加著一塊。可是怎么讓尺子伸進磚頭里去量呢?我思索了好長時間，終于弄明白了是怎么量的：原來是從上面的一塊磚的靠近內側的上面的頂點，量到沒有疊加磚的外側的對稱的頂點，相當于是把3塊磚空下的位置當做了一塊磚，真是可以直接用尺子量出了磚頭，不是要真的用尺子來穿過磚塊。這個故事是不是很有意思?讓你大受啟發?

《未來的科學家》里有一個個有趣的故事，每一個故事都會告訴我們一些道理和知識。我仿照“自制小噴泉”的故事，自己還制作了一個小噴泉，用一個飲料瓶，第一步是往瓶子里吹氣，使瓶子里氣壓增加，把水“擠”出來;第二步是在外面倒開水，使瓶內的空氣體積受熱膨脹，把水“擠”出來。《未來的科學家》還通過漫畫的形式告訴了我們鼻子的作用、毛毛蟲的防身術….

《未來的科學家》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往，知識也增加了。我覺得《未來的科學家》是值得閱讀的好雜志，只要認真地閱讀一下，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。

科學家100個故事讀后感作文通用

讀書筆記吧主題欄目精選：“科學家100故事讀后感作文”，敬請訪問。

我們在讀書時，語文考試中一般都會接觸到作文。多寫作文可以讓我們更好的發揮想象力和表達能力。內心獨白被優秀作文轉化成了文字，寫一篇作文你知道順序有那些嗎？你不妨看看科學家100個故事讀后感作文，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

科學家100個故事讀后感作文 篇1

“科學家”一個偉大而平凡的名字，有了他們，社會加快了前進的步伐，有了他們，人類擁有了一筆寶貴的精神財富。寒假里，我有幸讀到了《科學家的故事100個》這本書，讓我受益匪淺。

書中的100個故事給我的印象非常深刻。里面有惜時如金的科學家法布爾、牛頓;有勇敢、知難而進的科學家哥白尼、諾貝爾;謙遜而永不滿足的科學家阿基米德。它向我展示了每個科學家成長過程中經歷的困難和挫折，并讓我知道了什么叫勤奮。

記得書中有個故事叫“從‘朝三暮四’到專心致志”，主要講了法國的拉馬克，年輕的時候有很多夢想，當將軍、金融家、音樂家、醫生……然而，由于他朝三暮四，三天打魚兩天曬網，最終都沒有成功。后來，他遇到了一位良師，讓他做生物學家。從此他就開始研究生物這門學科，漸漸的迷上了生物學。他用畢生的精力研究植物學，最早提出了生物進化論，被人們稱為“拉馬克學說。”他的一生在貧窮和冷漠中度過，孜孜不倦地研究，把自己的一切貢獻給了科學，把個人的悲痛辛苦都置之度外。

我們很多人都像年輕時候的拉馬克一樣，有過很多夢想，但最終都沒有成功。這本書讓我受益匪淺，正如愛迪生所說的一樣：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水!”是啊，人不可能一生下來就是一個神童，必須通過后天的努力，靠著那顆不斷進取的心和永不言敗的精神才能成功。我們生活在發達的現代，各方面的資源都很充足。然而，我們好多時候卻身在福中不知福，遇到問題的時候，想到最多的是如何請求別人的幫助，而不是通過自身的努力去解決困難和挫折！

科學家是勤奮的;好學的;堅定的;勇敢的;惜時如金的……我們需要學習科學家們的優秀品質，讓我們在好書中健康快樂地成長，盡情地暢游吧！

科學家100個故事讀后感作文 篇2

寒假里我讀了很多書，我最喜歡《100個科學家的故事》這本書。100個科學家的經歷各不相同，但他們的共同之處是：惜時如金的勤奮，孜孜不倦的好學。

等一下殺我的頭！這是古希臘著名學者阿基米德臨死前說的話。他是怕死嗎？不，他是為科學，他把自己的一切都獻給了科學。公元前2xx古羅馬侵犯敘拉古王國。當羅馬士兵闖進阿基米德的房門時，這位花白胡子的老人正手托下巴，聚精會神地看著他畫在地上的幾何圖形，以至當寒光閃閃的利劍碰到他鼻尖時，這位老科學家才從數學的迷夢中驚醒，明白發生了什么事兒。他毫無懼色地用手推開利劍，十分平靜地說：等一下殺我的頭，再給我一會兒工夫，讓我把這條幾何定律證明完畢，可不能給后人留下一道還沒有解出來的難題啊！說完，他繼續研究地上的幾何圖形。殘暴的羅馬士兵殺死了這位偉大的科學家。屠刀只能砍下阿基米德的腦袋，卻砍不掉他獻身科學的精神。

阿基米德為什么能這樣呢？是強烈的愛國心鑄就了阿基米德獻身科學事業無私無畏的精神。這種強烈的愛國心，獻身科學的精神不正是當今我們青少年應該具備的嗎？我們現在的國家經濟還不發達，人民的生活遠不富裕，我們有責任也有信心，用自己的雙手，用科學知識，讓中國走進世界先進的行列。

當我合上這本書的時候，100個科學家的形象又浮現在我的眼前，他們每一個人，每一個故事都是一份好素材。在他們身上我知道了該怎樣努力奮斗，該怎樣珍惜時間。今后我遇到困難就會想起他們，他們是我前進道路上的指路明燈。

科學家100個故事讀后感作文 篇3

這個暑假里我讀了《葉永烈講述科學家故事100個》這本書。書的內容主要講述了全世界100位科學家一生的成長故事。從“班門弄斧”起的魯班，有“昆蟲迷”法布爾，“妙手神醫”華佗，“發明大王”愛迪生，還有“炸不死的人”諾貝爾等等。其中最讓我印象深刻和敬佩的是諾貝爾了。

諾貝爾出生于1833年，瑞典人。在1863年因為修水壩，有道路的地方需要用鎬子一下一下鏟挖，因為很麻煩又很費勁，所以他想出了用炸藥炸崩一下就會省事很多。而硝化甘油便是一種烈性炸藥（TNT），但是它就像是一匹烈馬一樣難以馴服，隨時都有可能爆炸。在經歷了400多余次的實驗后，不幸還出了事故炸死了他的弟弟及他的助手。就在這樣艱難的情況的下，諾貝爾仍專心研究，1867年的一天，湊巧在一次運輸途中，發現了放硅藻土的木箱子由于運輸途中的晃動，使一個盒子破漏了，流出來的硝化甘油全部被下面的硅藻土吸入，用硝化甘油來制造炸藥的想法頓時萌生了，于是諾貝爾又繼續開始了爆炸實驗，只聽“轟隆”一聲巨響，實驗取得了出人意料的成功。之后他又不斷研究發明了更安全的炸藥。諾貝爾也被稱作“炸藥之父”。

讀了這則科學故事，讓我對諾貝爾深深敬佩，敬佩他這種不懼危險，敢于冒險、不斷探索的科學精神。也讓我受到了很多啟發，我們在學習上應該也要多動腦筋，多找方法，遇到困難時不要輕易放棄。

[作文借鑒] 語文科目的歷年高考文章精選

相信大家都寫過作文吧，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，一篇好作文切忌東拉西扯。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面的內容是小編為大家整理的[作文借鑒] 語文科目的歷年高考文章精選，供大家參考。

記得高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”，劉向也曾說過“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。我是一個能動能靜的女孩子，平常最大的樂趣之一，就是“吃書”啦!現在讓我給大家講一講我看書閱讀的快樂經歷吧。

故事一：與書為友和書交談

上幼兒園時，我就愛上了讀書。記得有一次，媽媽帶回來一套繪本，她用胳膊摟著我，輕輕地為我朗讀，我被書中的小動物、小人物和小故事吸引了，想象到了很多奇妙的事情。從那時起每天聽媽媽閱讀，帶給我很多的快樂。現在，我小學四年級了，學校里閱讀的時間很多，有晨讀時的閱讀分享課，有午飯后的休閑閱讀課，“會閱讀、愛閱讀”成了我們班級的好習慣。而我也會利用在學校在家里的一切可乘機會扎進書堆里，享受自己閱讀時的喜怒哀樂。有一回，我測試沒考好，心里暗暗生悶氣，可當我讀著手中的書，講出自己的情緒后，我的氣也不知不覺地消了，一個活潑開朗的女孩又出現啦!即使有時候看書時被頁角劃到眼睛，不小心流淚，我也不會不開心，反而摸摸那頁紙，笑著對它說：“沒關系哦，你不但給了我寶貴的知識，還會陪我玩呀!”如今，我的書柜越來越滿了。我希望能繼續與書為友，和書交談!體會讀書帶給我的歡樂!

故事二：“捉迷藏”

我雖然愛看書，但有一個小毛病，總喜歡躺在床上看書。媽媽對這事很是“過敏”，常常在上床前就把我的“寶貝”書沒收，還一再警告我：“睡覺時就睡覺，看書就看書!把眼睛看壞了怎么辦?”我只好索性服從老媽。可是，養成的小毛病一下子改不掉呀!于是，我想了個“妙計”：把幾本準備看的書藏在枕頭和被子里，這樣，趁媽媽不在就可以隨時拿出來放心大膽地看了。計劃正式實施了，周末的一天，我要求一個人午睡，媽媽同意了。我閉眼假裝睡了，媽媽前腳走，我后腳就“噌”地坐起來看書了。這個妙計順利實施了一個多月，可好景不長，有天一大早，我上學沒來得及自己收拾床鋪，結果“藏書”秘密泄露了。“哈，原來你變著法看書和我捉迷藏呢!”媽媽恍然大悟。

在生活中，雖然看書會讓我有些小麻煩，但是書依然是我的好伙伴，給予我許多樂趣和意想不到的收獲。

我閱讀!我快樂!書永遠是我的好朋友!

[熱門]科學家故事讀后感作文800字模板10篇

我們在讀書的時候或多或少都寫過作文，寫作文是在傾訴中宣泄情感、陶冶性情和平靜自己的心靈。提高寫作水平的秘訣就是多觀察，多閱讀，多練習寫作。關于作文，你有什么建議或是想法嘛？為此，編輯從網絡上精心整理了《科學家故事讀后感作文》，供你參考，希望能夠幫助到大家。

科學家故事讀后感作文 篇1

最近，我在暑假讀了《大科學家的小故事》，有了很多的感悟和啟示。

《大科學家的小故事》只要講了偉大的物理學家愛因斯坦在換舊畫時從梯子上摔了下來，他覺得好奇，便把自己的想法記下來，這個想法對他研究相對論有很大的啟發。愛因斯坦十分珍惜時間，一次發在等學生，朋友看見了，誤認為他在揮霍時間和青春，他卻不以為然，說自己得出一個出色的想法。無論在成名時還是在成名后，他總是穿著一件大衣在街上行走，朋友們都很疑惑，他卻處之泰然。

再看看我們，生活在溫暖舒適的家庭里，既怕苦有怕累，老師不能持之以恒地發奮學習。做數學題遇到難題，不勤于思考，不會的就往旁邊一扔，或者抄別人的答案。愛，真是太不應該了。自從讀了這個故事后，我懂得了只有請與思考成功才會和你握手。

從這篇文章中我知道了愛因斯坦是一個善于思考、珍惜時間、生活儉樸的人。魯迅說過“節約時間等于延長一個人的生命”愛因斯坦的事跡不就是一個很好的說明嗎?他在有限的生命中做出了巨大貢獻，難道不是珍惜時間善于思考所得出的說過嗎?

我們要像愛因斯坦一樣做一個善于思考、珍惜時間、生活簡樸的人，只有這樣我們才能插上成功的翅膀飛的更高、更高。

《大科學家的小故事》是一部值得我們每個人都去讀的，在里面能夠學到許許多多的道理。

科學家故事讀后感作文 篇2

本日記是關于小學一年級的日記，題目為：《《特別99+1個科學家的故事》讀后感》，歡迎大家踴躍投稿。

《特別99+1個科學家的故事》讀后感

閱讀

書名

《特別99+1個科學家的故事》

內容

提要

這本書共講述了100名科學家的動人故事，記錄了他們為人類作出的重大貢獻。

讀書

收獲

讀了這本書，我有這些收獲：一、這些科學家的知識都很淵博。二、這些科學家從小對科學都有濃厚的興趣。三、這些科學家從小就愛學習、愛讀書。如醫學家阿維森納給國王看好病，國王問他想要什么？他說什么都不要，只請求國王讓他在國王的圖書館查閱一切圖書資料。四、這些科學家遇到困難的時候，從不退縮，總能堅持不懈，直到成功為止。

讀書

感言

我也要想阿維森納那樣喜歡讀書，從小就要養成愛讀書的好習慣，將來作一個知識淵博的人。我還要向科學家學習遇到困難不退縮的精神，在平時學習中遇到困難的時候，不要馬上問老師，自己認真地思索，直到找問題的答案。

父子

共讀

書籍是無言的老師，讀書就是與世界上知識淵博的人對話。讀書不僅能使你獲得豐富的知識，還能造就你高雅的氣質。與書籍交上朋友的人，一定是一個擺脫了低級趣味的人。親愛的朋友，讓我們一起倘佯于書海之中吧，相信你定能發現美麗的貝殼。

科學家故事讀后感作文 篇3

董蘇德人們一提起奧林匹克，就會十分自然地聯想起一幅幅充滿希望、活力四射的圖景：圣火熊熊燃燒，五環旗迎風招展，和平鴿騰空而起，健兒們龍騰虎躍。奧林匹克意味著自強不息，剛健有為，敢于行動，勇奪勝利;奧林匹克是變化而不是停滯，是運動而不是靜止。奧林匹克象征著生命、青春和美麗。奧林匹克運動更是一個內容豐富的知識寶庫，從古代神話到現代科技，從體育運動到社會發展，它要告訴我們的東西實在太多;奧林匹克運動也是一本難得的人生教科書，一個個有血有肉的奧運英雄，用自己活生生的榜樣在告訴我們應該怎樣在逆境中奮起，怎樣光明磊落地拼搏，怎樣善待他人，怎樣健康愉快地生活。古往今來，人們總是熱血沸騰的迎接每一局奧運會。20xx年，是令所有中國人最激動的一年奧運會將在北京舉行!人們用各種各樣的形式對奧運做出了貢獻。作為一個中國人，我也想干點兒什么事，表示我心中的喜悅。大事干不了，那，我就鍛煉鍛煉身體吧!于是，我和媽媽，妹妹約定好了，從峨眉騎車到樂山，看誰能堅持下來。似乎是剎那間，騎車的日子已經到了，我們準備了一些面包，上路咯!剛開始，我們都很帶勁，精神煥發，神采高揚，邊唱歌邊悠閑的看著兩旁的景物。可是我們沒想到，困難在后頭等著呢。漸漸的，我們已經過了符溪鎮，收費站仿佛觸手可及。只要過了收費站，離樂山感覺近多了。我不覺得意起來，心想：真是小樣，有什么好騎的呀!便像離弦的箭似的，迅速的向前賣力的騎去。這時，我突然剎住了車，原來，一條望不到邊際的斜坡展示在我們面前。它好似一條龍向空中飛翔。我眼睛要看花了，渾身像散了架似的，真想放棄了，媽媽趕上來，她面對這個斜坡，沒有露出躲避困難的思想。她對我說：雙雙，你要克服這個困難，困難并不可怕，重要的是學會如何面對困難，不要去逃避它，要勇敢的去戰勝它，也不能氣餒，不然，這次來騎車，有什么意義呢，對不對?假如你是一個奧運選手，正在參加馬拉松，你是放棄還是堅持?媽媽說完了。這時，我腦海里有一個輕而有力的聲音說：

真的要放棄嗎?那么，奧運選手們面對比這大得多的困難，他們又是怎么克服的呢，加油吧!戰勝這個小小的困難!我又突然想到我們國家的女子排球隊，她們不也是經歷一次次失敗，克服種種困難，但從不氣壘，仍奮斗不息，才有了今日的光輝嗎?我現在面對這樣一件小事卻退縮了，真是不應該!于是，我奮力向前騎去。將媽媽與妹妹遠遠的甩在后面。不一會兒，我的腳漸漸酸痛起來，車輪也轉動得越來越慢，雙腳好象不聽我使喚似的，沉重得抬不起來。呼吸變得急促，眼看車就要停下，我幾乎要崩潰了。但我心中，一個堅定信念站了出來，那就是戰勝困難很不容易，但如果沒有困難，就沒有明日的光輝!事情仿佛明朗了許多，我在心中不停的鼓勵著，奧運精神是我唯一的支撐點。每一想到它，我就不會在累了。漸漸的，我的速度又快起來，幾次想休息都忍住了。只顧著向前沖。再美的風景也無心欣賞。突然，我看到收費站了!整個世界的陽光仿佛都照耀在我的心頭，腳充滿了活力，急于發出下一次的進攻。這就是奧運魅力所在吧!經過三小時的努力，我們終于到達樂山了!享受著柔和的春風，我深切感受到奧運在人們心中的地位。它仿佛是一種精神，支撐著人們克服困難。現在，我只想說一句話，那就是：奧運，在我心燃燒!

科學家故事讀后感作文 篇4

在這個短暫而充實的一段假期里我讀了一本書叫科學家的故事，讓我來給大家介紹一下。

這一本書主要核心觀是“你們能堅持、努力和有堅定的意志，一定會取得成功”。比如獲得兩次諾貝爾獎的居里夫人、堅持不懈的牛頓、為了把硝化甘油沉睡的諾貝爾等。這一幕幕深深的映入眼簾。為了硝化甘油沉睡的諾貝爾做了無數次的實驗，每一次實驗都是那么悲慘：“第一次實驗炸死了5人其中有他的弟弟，接著炸毀了美國的一列車、一家德國工廠還使一艘輪船炸的船毀人亡”。有一天他看見一輛馬車在并不平坦的小路上車上裝著硝化甘油可是它并沒有爆炸，這是為什么呢？？他仔細觀察，原來硅藻土吸收了硝化甘油。他買了一小塊硅藻土和硝化甘油把它們融合在一起，諾貝爾把它捏來捏去硝化甘油像一只溫順的獅子受人撫摸，，諾貝爾又用引火線把它點著了轟！轟轟！它爆炸了！諾貝爾還沒有觀察到。他又用了一大塊硅藻土和硝化甘油點燃他本可以在屋外觀察他為了觀察的更仔細他就在傍邊觀察，他用引火線燃爆轟轟轟！他成功了！國家獎勵了200萬美金諾貝爾都把它用于慈善機構和為所有為社會巨大貢獻的人這就是諾貝爾獎。

怎么樣很精彩吧，你們可以到書店去買，就可以接受到更多的知識，會讓你更聰明的！

科學家故事讀后感作文 篇5

《外國科學家的故事》這本書介紹了許多國外科學家努力攻關，刻苦學習的動人事跡。讓我學會了不少知識，那一個個扣人心弦的故事打動了我的心，使我受益非淺。戴維、巴斯德、麥克斯韋……等等，其中，牛頓是我最喜歡的科學家。

牛頓出生在英國一個普通農民的家里，生下來就失去了父親。牛頓小時候非常熱愛大自然，也非常喜歡做小制作，上小學時因為經常做小制作，耽誤了學業，到中學時就知道努力學習了，因為他知道只有足夠的知識，才能指導他的發明創造，有一段時間牛頓經常去格蘭瑟姆鎮的野地里觀察風力和風向，經過一段時間的仔細觀察，經歷了許多次風車模型的改進，終于做好了一個非常美觀的風車模型。讀了這個故事后，我覺得，牛頓雖然成為一名偉大的科學家，可是，在他一次次成功實驗的背后，卻有一個個殘酷的失敗的教訓。而我以前的學習、生活中，才失敗一次就不想再干下去、再學下去。讀了這個故事最深的感受就是要有永不放棄的精神，當時牛頓做小制作或實驗也都經歷的失敗，而他就能再堅持下去，我為什么不能？我要學習他這種永不放棄的精神，遇到困難要想辦法解決它，而不是放棄，要通過自己的努力，去實現自己的愿望。

現在我們小學生的條件比牛頓要優越得多，我們有什么理由不勤奮學習呢？所以我們要好好學習，學好本領，為祖國的繁榮富強貢獻自己應有的力量。

科學家故事讀后感作文 篇6

不久前，我買了一本《科學家故事100個》。這本書讓我著迷，讀完后，我想和大家分享一下。

這本書講了許多科學家的故事，如：哥倫布；哥白尼；李時珍；牛頓；哈雷……這些故事告訴你，科學家是多么勤奮，手不釋卷；科學家是多么勇敢，知難而進；科學家是多么好學；孜孜不倦；科學家是多么謙遜，永不滿足；科學家是多么堅定，捍衛真理；科學家是多么珍惜每一分，每一秒，惜時如金……他們是優秀的人，他們的一切全部是靠自己打拼出來的。

讀完這本書，正如愛迪生所說的一樣：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水！”是啊，人不可能一生下來就是一個神童，必須通過后天的努力，靠著那顆不斷進取的心和永不言敗的精神才能成功。科學家是勤奮的；好學的；堅定的；勇敢的；惜時如金的……、

讀完這本書，我受益匪淺，懂得了許多道理，我將在書中健康快樂成長。

科學家故事讀后感作文 篇7

記得小時候，我望著明亮的電燈，很好奇地想：電燈為什么會亮呢？是誰發明了電燈?那時，由于我年齡小，還不能找到答案。

上學以后，我常讀課外書。有一次，我讀了《科學家的故事》后，才知道電燈是美國科學家愛迪生發明的。這本書是我最喜歡讀的一本書。

書中介紹了愛迪生、達爾文、高斯、居里夫人、哥白尼、牛頓等著名科學家的事跡。他們熱愛科學，謙虛謹慎，刻苦鉆研，不怕困難，勇于實踐；有著為科學不惜獻身的優秀品質和崇高的精神，他們在科學上都取得了偉大的成就，對人類科學的發展起了巨大的作用。其中，最使我感動的就是愛迪生的故事。

愛迪生是世界上有名的“發明大王”。他一生發明的東西大約有兩千多種，像留聲機、電燈、電影、蓄電池等等。愛迪生對人類的貢獻可大啦！在世界科學發展史上，他的名字好像一顆明亮的星星，永遠閃耀著光輝。

在愛迪生一生發明的東西當中，除了電燈，最費心血的要算蓄電池了。他一共花費了十個年頭，經過了五萬次的實驗，無數次的失敗，使他的助手都忍受不住了，有的朋友勸他不要再做試驗了，而愛迪生卻堅忍不拔地繼續試驗，經過了多少個日日夜夜，攻破了千千萬萬個難關，愛迪生終于發明了經久耐用的蓄電池。

愛迪生認為：天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗。這就是他奮斗一生的寫照。偉大發明家愛迪生的一生告訴我們：巨大的成就，出于艱苦的勞動。

《科學家的故事》這本書給了我很大的啟發教育，幫助我克服了學習上不少的困難。記得有一次，數學老師給我們布置了難度比較大的智力題，其中有一道，我經過苦思冥想，怎么也不會做。可是，當我想起愛迪生花費了十三年的心血，才研究出白熾燈，在研制過程中，他在圖書館摘記的資料就有四萬頁以上，有時甚至接連工作五個晝夜不合眼，我遇到的困難與愛迪生相比，又算得了什么呢？想到這里，我就又查查資料，經過多次演算，終于把這道題解了出來。

《科學家的故事》這本書給我留下了深刻的印象，它將永遠鼓舞我奮發向上！

今天我讀完了《中外科學家故事》，我認識許多，中國的科學家，外國的科學家。

中國科學家我喜歡魯班，他制造了鋸子，古代的時候沒有鋸子，人們用斧子砍伐木材，有一天魯王叫魯班造一座宮殿，期限3年，魯班和他的徒弟，每天上山去砍木材，魯班看著一天天過去，魯班說：“徒弟們我早上，上山先找好木材”，有一天魯班上山的時候腳一滑，身體就順著山坡往下滾去，魯班看見身旁有草，一把就抓住了草，忽然手心一陣刺痛，他看見茅草的葉子兩邊都長著鋒利的小細齒，魯班就發明鋸子。還發明了石磨、曲尺、墨斗、刨子、鉆子、鑿子、鏟子、等。

我經過調查發現他們這些東西是從日常生活中的東西，有些東西可以省時間，有些東西可以解決痛苦,我一定要好好學習，當上科學家。

科學家故事讀后感作文 篇8

今天，我讀了一本書，叫《科學家的故事》，這里所介紹的科學家可多了，有波意爾、戴維、伏特、侯光炯等等，而我最喜歡的要數愛迪生了。

愛迪生生于1847年2月11日，死于1931年10月18日，享年84歲8個月零7天。他一生憑靠高度的智慧和驚人的勤奮，創造了2000多種發明，也就是平均15天就有一種。正是這些發明，給當今世界增添了異彩，使我們享受到了它的智慧和福音。

俗話說，夢想是現實之母。每一個成就了偉大事業的人，都是一個夢想家。而他們所完成的工作，又是與他們的想像力、能力、毅力，與他們對理想的執著程度和他們所付出的努力密切相關的，愛迪生就是這樣一個人。他用了畢生的時間尋求機遇，把他的每一個想法付諸實踐，他抓住了大部分的機遇。在他身上，直覺和決斷能力得到了極好的發揮。

愛迪生為了人們能用上價廉物美的好燈泡，廢寢忘食地尋找各種燈絲。他算算他用過的耐熱材料，一、二、三、四、五……。竟足足有1600多種。后來，他發現竹絲燈絲能燃1200多個小時，最后熄滅了。

熄滅了嗎？不，愛迪生的精神將永遠照耀著世界的每一個角落。

像愛迪生那樣無私奉獻的人還有很多很多，我們應該學習他們不達目的不罷休、不怕困難的精神。他們雖然經歷了上百次的失敗，但是他們仍然從失敗中總結經驗，繼續……因為，天才是1%的靈感加上99%的汗水換來的。

科學家故事讀后感作文 篇9

科學家的故事讀后感

我仔細地閱讀了《大科學家的小故事》，這篇文章很具有吸引力，越讀越引人深思，我不禁掩卷沉思，一時思緒萬千，趴在桌子上思索著，想著什么，似乎感悟到什么。

文章講了近代偉大的物理學家愛因斯坦在換舊畫時從梯子上摔下來，他覺得奇怪，便把想法記下來，這對他研究相對論有很大啟發。還有一次，愛因斯坦在雨中等一位學生，朋友誤認為他在揮霍時間和青春，他卻不以為然，覺得自己想出了一個出色的想法。還有愛因斯坦無論在為成名時還是成名后，他總是穿著件舊大衣在街上行走，朋友們很疑惑，但愛因斯坦卻泰然處之。

從這篇文章中，我了解到愛因斯坦是一個善于思考，珍惜時間，生活簡樸的人。 魯迅曾說過：“節約時間等于延長一個人的生命”。愛因斯坦的事跡不正是一個很好的說明嗎? 他在有限的生命中做出了巨大的貢獻，難道不是珍惜時間善于思考所結出的碩果嗎?

一幕幕世人感嘆，佩服，催人奮進的畫面總是閃現在我眼前。再看看我自己吧，在溫暖舒適的家庭里，卻既怕苦有怕累，老是不能持之以恒地發奮學習。我做數學題遇到難題時，不勤于思考，不會的就丟在一旁，或者抄別人的答案，他們再給我講解思路時，我又聽不下，都是因為我不愛思考的原因造成的。嗨……真是太不應該了!幸虧我現在知道人家時怎樣學習的，如何考好的，正視了自己不愛動腦筋的缺點，我課真的得感謝愛因斯坦，他然我懂得一個平凡的人時如何成為一個世界公認的大科學家的道理，也使我懂得了只有思考，成功才能和你握手，因為思考時成功的翅膀，這一切正激勵著我發奮圖強，馬不停蹄地沖上學習的最高峰!

讀了這篇文章，我覺得要向愛因斯坦學習，他善于思考，珍惜時間，生活簡樸的精神，激勵著我幼小的心靈。我要從現在開始認真學習，不懂就思考，勇不放棄，不辜負父母和老師對我的期望，讓我插著成功的翅膀飛得更高，更高!

在我讀這本書的時候，就像乘坐著時空穿梭機一樣，又回到了他們那個年代。

在這些科學家中，我最崇拜居里夫人。因為她獲得過兩次諾貝爾獎，在女科學家里，她是獨一無二的。她之所以能有這么大的成就，與她的辛勤工作是分不開的。她和她的丈夫一起用了800噸水、100噸化學試劑才發現了1克鐳，人們都叫她“鐳的母親”。因為居里夫人忙于實驗沒時間看孩子，她都抱著孩子啃著干面包做實驗，她這種忘我的工作精神真是值得我們學習。

俗話說得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，“科學的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的一代”。

我一定要認真學習，刻苦鉆研，成為一個有用的人!

科學家故事讀后感作文 篇10

寒假里我讀了很多書，我最喜歡《100個科學家的故事》這本書。100個科學家的經歷各不相同，但他們的共同之處是：惜時如金的勤奮，孜孜不倦的好學。

等一下殺我的頭！這是古希臘著名學者阿基米德臨死前說的話。他是怕死嗎？不，他是為科學，他把自己的一切都獻給了科學。公元前2xx古羅馬侵犯敘拉古王國。當羅馬士兵闖進阿基米德的房門時，這位花白胡子的老人正手托下巴，聚精會神地看著他畫在地上的幾何圖形，以至當寒光閃閃的利劍碰到他鼻尖時，這位老科學家才從數學的迷夢中驚醒，明白發生了什么事兒。他毫無懼色地用手推開利劍，十分平靜地說：等一下殺我的頭，再給我一會兒工夫，讓我把這條幾何定律證明完畢，可不能給后人留下一道還沒有解出來的難題啊！說完，他繼續研究地上的幾何圖形。殘暴的羅馬士兵殺死了這位偉大的科學家。屠刀只能砍下阿基米德的腦袋，卻砍不掉他獻身科學的精神。

阿基米德為什么能這樣呢？是強烈的愛國心鑄就了阿基米德獻身科學事業無私無畏的精神。這種強烈的愛國心，獻身科學的精神不正是當今我們青少年應該具備的嗎？我們現在的國家經濟還不發達，人民的生活遠不富裕，我們有責任也有信心，用自己的雙手，用科學知識，讓中國走進世界先進的行列。

當我合上這本書的時候，100個科學家的形象又浮現在我的眼前，他們每一個人，每一個故事都是一份好素材。在他們身上我知道了該怎樣努力奮斗，該怎樣珍惜時間。今后我遇到困難就會想起他們，他們是我前進道路上的指路明燈。