初三如歌作文800字集錦。

在日常工作學(xué)習(xí)中，作文應(yīng)該是不陌生，寫作文有助于提高我們的思維邏輯能力和組織能力。寫作文要強(qiáng)調(diào)一氣呵成，不要反復(fù)地補(bǔ)充修改。你是不是正在為寫作文感到迷惑？考慮到你的需要，讀書筆記吧編輯特地編輯了“初三如歌作文”，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

初三如歌作文【篇1】

上就要中考了，還有幾天，就要離開這個(gè)我生活了三年的地方。時(shí)光荏苒，匆匆流逝。沒想到，我的三年初中生活就這樣不經(jīng)意中溜走了。

回想起自己每個(gè)早起的早晨，因?yàn)殡x家里屬于那種不遠(yuǎn)不近的距離，就沒有住校。每天都得早早起床去趕早自習(xí)。冬天，甚至還有天上的的點(diǎn)點(diǎn)星光陪伴著我前行。夏天，早上起來可以感受到屋外小河堤壩上那吹過來的濕潤的風(fēng)。

再一次徜徉在教學(xué)樓前的小花園中，那棵高大的玉蘭樹下，我在那里度過了多少個(gè)早晨，每天坐在下面，背著英語單詞。看著它在我的身后一點(diǎn)點(diǎn)的長大。

還有那個(gè)足球場，雖然不像電視里面那樣被草皮覆蓋，可是盡管塵土飛揚(yáng)。卻依然是我三年來最喜歡的地方，不知在多少個(gè)下午，頂著炎炎的太陽，和同學(xué)們在那球場上狂奔，那里的泥土里面，不知浸潤了我多少的汗水。現(xiàn)在，是我初中最后一次在上面踢球了。下次再來，它應(yīng)該還會(huì)在吧?

還有我的那些老師，班主任劉老師比我們大不了多少，沒有架子，像是朋友一般，經(jīng)常和我們一起在球場上奔跑。語文老師凌老師，那個(gè)年紀(jì)有點(diǎn)大的老頭兒，每天用嚴(yán)肅的表情給我們講課，不過，他講的寫作方法確實(shí)讓我的寫作水平提高很多。再有兩年，他也要退休了吧?英語老師余老師，是我們學(xué)生眼中公認(rèn)的最漂亮的老師，說話和聲細(xì)氣的，有時(shí)甚至還會(huì)被調(diào)皮搗蛋的學(xué)生弄哭。希望下次來看她的時(shí)候，變得成熟了哦。還有……

當(dāng)然，還有我的那些同學(xué)，和我一起踢球的阿四，經(jīng)常給我補(bǔ)習(xí)英語的小花，還有……

我知道，我離開之后，眼前的一切都會(huì)消失，可是歲月如歌，你們就是我初中生活這首歌中最動(dòng)聽的音符。

初三如歌作文【篇2】

如果說歲月是汪大海，那么初中生活就是海中一朵翻滾的浪花;如果說歲月是浩瀚的天空，那么初中生活就是天空中一顆耀眼的明星;如果說歲月是一曲永不休止的歌，那么初中生活就是歌中不可或缺的音符，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而悠揚(yáng)。

一首給人希望的歌。初一入學(xué)不久，我便要進(jìn)入考場，迎接入學(xué)來的第一次考試。原本信心滿滿的我看到卷子卻不知所措了，原本復(fù)習(xí)的知識完全派不上用場，看著旁邊的人奮筆疾書，仿佛都在與時(shí)間賽跑，在這些鎮(zhèn)定自若的人群中，我更加慌亂，不由得緊張起來……不久，成績出來了，我簡直不敢相信。此時(shí)，窗外黑漆漆的一片，看不見一絲光亮，我不敢面對家長老師，此時(shí)的我不知如何是好，仿佛時(shí)時(shí)刻刻生活在壓力中。老師似乎觀察到了這一點(diǎn)，便把我叫到了辦公室，我本以為迎接我的是一番嚴(yán)厲的批評，令我驚訝的是，老師用和藹的語氣說：“這次沒考好不要緊，進(jìn)入初中肯定有許多不適應(yīng)的地方，只要你積極投入學(xué)習(xí)中，定會(huì)有所取得。”老師的話瞬間打動(dòng)了我，我好像看到了希望，此后，我一直謹(jǐn)記老師的教導(dǎo)，成績果然有了明顯的提高。

一首團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。

在緊張的初三學(xué)習(xí)中，難免也少不了歡聲笑語。十月的一天，學(xué)校舉辦了領(lǐng)人期待已久的籃球比賽，還沒等我跑下操場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，已是人山人海，我奮力從人群中穿梭著，來到了比賽現(xiàn)場。只見雙方隊(duì)員早已準(zhǔn)備就緒，隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了，雙方隊(duì)員展開了激烈的爭奪，對方球員首先控制了比賽局面，接二連三地贏得了比分，我方隊(duì)員也不甘氣餒，經(jīng)過場下教練的悉心教導(dǎo)，隊(duì)員們也逐漸找到了感覺，只見18號隊(duì)員以迅雷不及掩耳之勢的速度帶球突破，球傳給6號隊(duì)員，再傳，球進(jìn)了!上半場比賽結(jié)束，我們領(lǐng)先對手十幾分。

下半場比賽仍舊精彩刺激，不知不覺，距離比賽結(jié)束還有一分鐘，在場的所有人都緊繃著神經(jīng)，在這千鈞一發(fā)之際，8號隊(duì)員縱身一躍，球被穩(wěn)穩(wěn)地投進(jìn)籃筐，一個(gè)漂亮的三分球。哨聲響起，全場比賽結(jié)束，我們贏得了比賽!能取得這樣的成績來之不易，這其中凝聚著同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作和奮發(fā)向上的精神。

初中三年的生活似流水在指間滑過，令人流連。但又那么轉(zhuǎn)瞬即逝，來不及記下它給我們帶來的歡樂、痛苦。歲月如歌，初中生活看似簡單，回想起來卻別有一番滋味在心頭。

初三如歌作文【篇3】

青春是一場永不落幕的電影，每一個(gè)鏡頭都存在于我的心中。我們也不知道下一秒、下一分鐘會(huì)發(fā)生什么事，但是電影只有跌宕起伏才會(huì)有人看，才會(huì)深刻的銘記于自己的心里。歲月流逝、青春悄然。

三年前的我們，年少無知的心理裝滿了對新生活的期待和盼望。記得當(dāng)時(shí)我和最好的朋友聊的還是對中學(xué)的理解，但當(dāng)時(shí)我們都不明白，當(dāng)再也見不到一個(gè)朝夕相處的人的時(shí)候，心里那份落寞沒有人懂。終于，我?guī)е鴿M懷的欣喜和一絲連自己都察覺不到的悲傷邁進(jìn)了四班。那時(shí)的我13歲，把百分之五十的青春寄托在一個(gè)高大的男孩子身上，那是我喜歡的人。思緒是手中長長的風(fēng)箏線，我拼命地護(hù)住讓他不要斷掉。人生就是如此奇妙，初來乍到的我只認(rèn)識班里的小學(xué)同學(xué)，其他人對我來說還是很陌生。第一個(gè)跟我說話的是一個(gè)女孩子，很可愛很漂亮，她說：嘿，你叫什么啊！那個(gè)女孩姓邢，我因?yàn)橐粋€(gè)生日禮物和她成為了最好的朋友，但我不知道的事，他會(huì)越變越壞，最后發(fā)展到抽煙、喝酒、離家出走。她不是一個(gè)壞女孩，我的心里還一直記得住她美好的背影。運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們一起看我喜歡的人參加跳遠(yuǎn)、短跑；我們一起看同班同學(xué)和其他班同學(xué)在球場上的廝殺。只是我拼命護(hù)住的風(fēng)箏線在你說你不念了那一天突然斷掉了，緊接著我便明白了許多，也成熟了許多。我發(fā)現(xiàn)你并沒有拿我當(dāng)你唯一的朋友；還有就是我喜歡的人，沒有學(xué)識、沒有才華，他算個(gè)屁啊，根本不值得我喜歡！

幃簾落幕，三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。我和最不可能成為朋友的人成為了朋友，整天嘻嘻哈哈、打打鬧鬧。時(shí)間一長，壓在心底那一絲我察覺不到的落寞慢慢浮出水面；黑板上的天數(shù)一天天減少，我終于明白了三年前我有多小，但是如果我知道離別是這樣痛苦，以后的生活我會(huì)開心嗎？

青春不老，歲月如歌。Letmetellyou,it'sworththewait。

初三如歌作文【篇4】

生活如歌

生活的每時(shí)每刻，我們都在創(chuàng)造著歌曲，不論是早已逝去的童年，滿懷激情的青春，還是奮斗不止的未來，那旋律必定是世上最動(dòng)聽的。

童年是一首輕柔的歌

童年是一幅多彩的畫，繪出青春的美麗，童年是一首抒情的詩，引出青春的秀麗。童年是一盤棋子，隨我們自己去擺弄。

那些年的歡樂，曾經(jīng)牢牢把握在手，如今看來，那是一段永遠(yuǎn)觸摸不到的的回憶；村里的山山水水，曾經(jīng)是我寄托情思的地方，如今看來，我已成為永遠(yuǎn)的過客。那故去的親人，曾經(jīng)是我最深愛的，如今看來，心中空留無盡的遺憾

那些年，心中只有無拘無束，白天與太陽作伴，晚上與月亮聊天，聽著母親哼的那首慢歌，輕輕沉睡在母親的懷抱之中。

童年是一首輕柔的歌，唱出那年的懵懂。

青春是一首抒情的歌

青春是塊巧克力，雖然有淡淡苦澀，但苦后甜味會(huì)在口中久久回味。青春是奔向東方的江河，即使是巖石阻礙，也不會(huì)阻擋他的前行。青春是無盡的星空，即使再遙遠(yuǎn)，我們都會(huì)找到屬于自己的那顆星星。

回望四年的初中生活，多少次我們走近辦公室門口卻又止步不前，多少次一遍又一遍詢問同一道題目累的滿頭大汗，又有多少次讓老師和自己失望至極，更有多少次迷茫在學(xué)習(xí)的道路之上。那沉靜的操場上，雖風(fēng)兒已吹走我們沉重的腳印，但朋友始終在一起的經(jīng)歷卻使我永遠(yuǎn)銘記在心，這一路上不僅僅收獲的是成功，更有那份偉大師愛，那份珍貴的情誼，那份堅(jiān)持的力量。

青春是一首抒情的歌，唱出我們的情懷。

未來是一首激昂的歌

展望未來，我們滿懷激情；展望未來，我們充滿信心；展望未來，我們挺實(shí)脊梁。

也許，未來我們的天空可能會(huì)更加美麗，也許，我們的世界可能會(huì)充滿鮮花；也許未來的大雨更會(huì)沖走我們的一切；也許，我們會(huì)敗倒在人生道路上；這一切我們都無從知曉，但我門也并不想知道，因?yàn)槲覀兪冀K充滿信心，用心去創(chuàng)造那美麗的旋律。

未來是一首激昂的歌曲，唱出我們的夢想。

生活確實(shí)是一首歌曲，漫長而又動(dòng)聽，我們只要用心去彈奏每一道旋律，每一個(gè)音符，就一定會(huì)創(chuàng)造出美好的歌曲。

初三如歌作文【篇5】

破曉和月牙的交替，讓時(shí)間又從指尖溜走了，一千多個(gè)日夜就這樣匆匆而來，又匆匆而去。

初一的我們?nèi)缫恢恢蛔杂砂肯璧陌坐澮话悖绱颂煺鏍€漫而又活力四射。那時(shí)，大家都展望著未來，立志要斬掉前路布滿的荊棘;那時(shí)，大家暢所欲言，用豐富的想象構(gòu)思著自己的未來;那時(shí)，大家放飛思想，猶如在一個(gè)大家庭中一般，一起分享著各自的趣事;那時(shí)……

初二的我們是被白麗寧老師眼中“沉睡的大地”，但我們卻在歌詠比賽中拿了第一，證明了我們的實(shí)力。初二的我們也是曲折跌宕的，因?yàn)橛刑幏值耐瑢W(xué)大多都是在初二時(shí)“中獎(jiǎng)”的。初二的我們還是激情昂揚(yáng)的，因?yàn)槲覀兪歉柙伇荣惖牡谝弧V播操比賽的第一……

初二的我們有一首屬于我們的歌，那是一首青春的歌，那是一首造就的歌，那是一首美好的歌，它由一個(gè)個(gè)悅耳的音符組成，歌中有我們的努力與汗水，有我們的付出與奮斗，有我們的青春與活力……

初二的我們演繹著青春的風(fēng)采，詮釋著歲月的絢爛。

初三的我們，將要各奔東西，因?yàn)闅q月割斷了彼此系著的我們，我們將會(huì)分散在茫茫的人海之中，但我相信，大家都不會(huì)忘記這曾經(jīng)留在我們心中永不磨滅的痕跡，因?yàn)檫@些痕跡都讓我們刻骨銘心，這些痕跡都讓我們牢記彼此，這些痕跡都將引領(lǐng)著我們成長。

初三如歌作文【篇6】

懶懶地躺在長椅上，享受這年后難得的清凈，迎著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，視線在那朦朧的煙雨，長吁一口氣，一份閑適，安然，夾雜著淡淡傷感與寂寞，竟是兀自地在心底漾開。如果說時(shí)間是一首動(dòng)聽的歌，那么形形色色的我們就是那歡快的五線譜，不一樣的心境，異樣的眼神，充實(shí)的每一天，譜寫著青春之歌那華美的樂章。

其實(shí)，我們每一個(gè)人感謝上蒼，因?yàn)樗覀冊诓恢挥X慢慢靠攏，感謝命運(yùn)，因?yàn)樗覀儾诺靡栽诿ＣＨ撕Ｏ嘤觯兄x緣分，因?yàn)樗覀兊靡韵嘧R，感謝信任，因?yàn)樗覀儽舜讼嘀恳粋€(gè)人都有不同的軀體，但每一個(gè)人都有一顆真誠的心。

花開花落，緣聚緣散。因?yàn)樾闹幸环莞兄驗(yàn)槟且还赡吧臓恳覀兦娜磺靶性谝黄穑谢馃岬睦硐耄@人的智慧；用我們獨(dú)特的舞步留下一串串歲月的痕跡，留下?lián)渌访噪x的故事。故事總伴隨著旋律響起，我們在過往的歲月失去一個(gè)自我，也找回一個(gè)自我。純真、燦爛的笑總在無聲的夜晚響起。夜，是最容易衍生故事的了，雨總在悄無痕跡地來到，柔細(xì)的腳步化作清新縈繞在室內(nèi)的每個(gè)角落。窗前那一個(gè)個(gè)矯捷的身姿，燈下?lián)]汗如珠，筆尖在紙上悄悄滑過，是一道不深不淺的印記，卻是心中最珍貴的，能長存于世的一份情誼。我們在一起的日子已經(jīng)不多了，曾經(jīng)多少的歡聲笑語，在心中已經(jīng)有了一個(gè)安心的窩，雖然稚嫩卻不容打破，只待在長長的卷頁書寫一道清秀的筆跡，歲月的歌伴隨著悄然流逝的青春，點(diǎn)滴珍貴。已經(jīng)在我們的心中留下不深不淺的溝壑，就在那兒不增不減，不生不滅。

世界上最遙遠(yuǎn)的距離已并非泰戈?duì)査I(lǐng)略的那番意境。時(shí)間在莫大的心間拉短了距離，然而時(shí)間也在悄然間將彼此摯愛的心無情拉遠(yuǎn)。時(shí)間總會(huì)過去的，情誼也會(huì)隨心波動(dòng)，然而這首歲月的歌卻希望我們長留心際，不時(shí)翻唱，些許苦澀，淡淡離愁，更多的是那燦爛如花的顆顆笑臉。