[推薦]水滸傳初中讀后感作文(模板4篇)。

讀書筆記吧精選專題推薦：“水滸傳讀后感作文”。

我們從小就接觸作文，作文是從內部言語向外部言語的過渡。寫出一篇優質作文是值得欽佩的，你現在正試圖了解作文的撰寫嘛？根據你的需要，小編精心整理了水滸傳初中讀后感作文，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

水滸傳初中讀后感作文(篇1)

在成長過程中，無數本書滋養著我，伴我度過漫漫長途。我對書如魚和水，緊緊系在一起不可分開。臧克家說過“讀過一本好書，像交了一個益友”當一本書真正住進你的心里，你就會有這種感觸。

《水滸傳》是四大名著之一，與它相媲美的還有《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》，這四本書唯一住進了我心中的，只有《水滸傳》。

《水滸傳》是元代作家施耐庵的作品，書中的情節環環相扣，詳細記載了當時社會的黑暗，以及作者的悲憤。徹底展現了北宋末年政治腐敗、奸臣當道、民不聊生的社會面貌。作為對社會全景式的描述，在政治的上層，有高俅、蔡京、童貫、等一群禍國殃民的高官;在政權的中層，有受前者保護的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下，又有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸;如此廣泛的對于社會黑暗面的揭露。

108位梁山好漢爽朗、直爽的性格，令人敬仰。這108位好漢中，好多人物都有著英雄氣概，他們俠肝義膽，路見不平，替天行道……，例如武松這個人物就是典型，他打死老虎為民除害;他誅殺西門慶為兄鳴冤，他殺死蔣門神等惡霸貪官為民除害……每一件都是正能量，但我最喜歡的是“及時雨宋江”了，宋江是108位梁山好漢之首，他就如《西游記》中的孫悟空、《三國演義》中的諸葛亮、劉備……是永遠存活在人們心中的藝術形象。他是個孝子，愿意幫助各個地方的需要幫助的人。他受了小人的陷害，蒙上了不白的冤罪，被判了死刑。在萬分危急的時候，梁山伯的英雄趕來劫法場，把他救上山去。之后，宋江當了他們的首領，大破高太尉所率領的軍隊。

看完《水滸傳》后，我更加敬佩這108位梁山好漢，敬佩他們有勇氣去與當時黑暗的社會、腐敗的政府做斗爭。他們都是“明知山有虎，偏向虎山行”的好漢，可這往往卻不是為了他們，而是為了百姓的安寧和希望，可誰又會了解他們的一番苦心呢?

108位梁山好漢直爽、勇敢的性格感染了我，讓我明白，做人要正直，要有勇氣去嘗試;要像李逵一般孝順;也要和武松一樣，但不是在打虎上，而是在學習上有著“打虎精神”;要爭做新時代好隊員!

《水滸傳》中的很多故事也讓我記憶猶新，其中最令我印象深刻的就要屬“武松醉打蔣門神”了。

話說武松被派到孟州的牢房里，每天都有人送來好酒好菜，使武松很疑惑。最后才知道在快活林開店的施恩想求他一事。原來，近日從東洲來了一個張團練，帶了一個人叫蔣忠，人稱蔣門神。這人搶了他的生計，還打傷了他，就想請武松幫他出口惡氣。武松得知后，二話不說便答應了，并且要求在路過的十二三家酒家每家都喝三碗酒。武松喝到了快活林，接著又喝了十來碗，便已醉了七分，但他卻裝作十分。他先在酒家鬧事，待蔣門神趕到，又故意在他眼前揮了兩下拳頭才走，想激怒蔣門神。果然，蔣門神大怒，追了上來，沒料到卻被武松飛起一腳踢中小腹。蔣門神雙手按著小腹，蹲了下去，武松又飛起一腳，踢在蔣門神額角上，他便向后倒去。武松又乘勝追擊，對蔣門神一頓猛打，打得蔣門神連聲求饒。最后武松逼得蔣門神離開了快活林和孟州。

讓我們銘記梁山泊一百零八條好漢的名字，銘記他們的精神，銘記他們的故事，讓他們的一切永存于我們的心中。

水滸傳初中讀后感作文(篇2)

北宋末年，社會黑暗，官僚腐敗，民不聊生。中國自古以來，就是哪里有壓迫，哪里就有反抗!而《水滸傳》就是這么一本描寫那個時代人民反抗腐朽統治的大膽行為。

梁山一百單八將，三十六天罡，七十二地煞，雖然他們最后都上了梁山，但他們各自出身、性格、能力、品性都各有不同。有家世顯赫的柴大官人，有出生底層的阮氏三雄;有俠肝義膽的魯提轄，有嫉惡如仇的武二郎;有武藝高強的林教頭，有足智多謀的吳學究這些性格迥異的英雄好漢們，不僅讓故事顯得津津有味，體現了作者施耐庵高超的寫作技巧，也讓我們感受到書中好漢們都是有血有肉的人。

小學時讀《水滸傳》，喜歡看武松打虎，驚險刺激;喜歡看劫法場，熱血沸騰;喜歡看拳打鎮關西，熱鬧解氣。現在再讀《水滸傳》，除了依然喜歡這些情節外，還看到了林教頭風雪山神廟時的悲壯凄涼，看到了武松落難柴府時的人情涼薄，看到了朝廷招安時的心懷鬼胎。《水滸傳》我最喜歡看的是前半部分，英雄好漢們路見不平一聲吼，劫富濟貧，除暴安良，快意恩仇，大秤分金大碗喝酒，最后聚集在一起，打出替天行道的杏黃大旗，這是多么的豪邁熱血!這一切在招安后，都不復存在。在昏君和一幫奸臣的陰謀下，好漢們被派去征遼，勝利后又馬不停蹄去征方臘，死的死傷的傷，最后只剩二十多人。就這樣，朝堂上那些丑惡的奸臣還不愿意放過他們，賜毒酒，陪葬，自縊，除少數人看透朝廷的險惡，沒有接受封賞外，大部分好漢們都被朝廷害死。朝廷依然是那個腐敗不堪的朝廷，最后的靖康之恥，也是他們應得的懲罰，而一百單八將的威名，卻留在了歷史長河中，留給后人傳頌至今。

哪里有壓迫，哪里就有反抗。在幾百年前的北宋時期，梁山好漢們敢于反抗，這令我們感到欣慰。但他們看不清封建統治階級的嘴臉，寄希望于朝廷，最后淪為腐敗朝廷的一枚棋子，失去價值后慘遭拋棄。縱觀中國幾千年的歷史，農民起義幾乎每個朝代都有，由于階級的局限性，這些起義大都以失敗而告終，或者成為改朝換代的工具。但是人們追求美好生活，反抗壓迫，建立美好家園的夢想從沒改變并一直傳承下來。

一百多年前，中國面臨比北宋晚期更殘酷的社會形勢，面對清政府的腐敗，西方侵略者的入侵，中華民族存在亡國滅種的危險。為了反抗壓迫，救國救民與水火之中，太平天國，義和團，戊戌變法，實業救國，三民主義，一個一個都失敗了;最后在中國共產黨的帶領下，高舉馬克思主義，團結可以團結的一切力量，經歷二十八年的浴血奮戰，終于建立了新中國。在這個過程中，中國共產黨的領導們，把馬克義主義與中國實際相結合，探索出一條獨具特色的農村包圍城市的道路。特別是毛爺爺，他博覽群書，不斷從歷史中吸取經驗教訓，他也很喜歡讀《水滸傳》，他在1937年發表的《矛盾論》中，就引用了宋江三打祝家莊的例子。毛主席還說過：梁山英雄好漢大都是武將、文官、書生，沒有種田的農民。這是什么原因呢，因為寫書的也不是農民，在封建社會里，統治階級的思想是統治思想，被統治的農民的思想是不可能占統治地位的。所以那個時代，是不可能出現真正歌頌農民英雄作品的，《水滸傳》能用這種方式歌頌一些非農民出身的英雄好漢，已經不容易了。而毛主席他老人家，正是看到人民群眾才是歷史的創造者，從一開始，他就充分信任農民，立足于農民之中，打土豪，分田地，得到了最廣大農民的支持，最終推翻壓在舊中國頭上的三座大山，建立新中國!

我們生在如今的中國，這盛世，想必當年的梁山好漢們如果生活在現在，也會在各行各業發光發熱吧。當然，鼓上蚤時遷，最好轉行吧。當時憂國憂民的施耐庵先生，是否想到現在的中國，是如此盛世繁華呢!

水滸傳初中讀后感作文(篇3)

《水滸傳》又名《水滸》、《忠義水滸傳》初名《江湖豪客傳》，是中國歷史上以白話文寫成的章回小說，被后人歸為中國古典四大文學名著之一主要有七十回、百回、百二十回本，全書定型于明朝。它描寫了北宋末年以宋江為首的農民起義，塑造了李逵、武松、林沖、魯智深等眾多的英雄人物，暴露了封建統治階級的殘暴和腐朽，揭露了當時的社會矛盾作者施耐庵。

施耐庵，漢族，本名彥端，字肇瑞，號子安，別號耐庵。今江蘇興化人，著名的元末明初作家，是這本書的作者。

此書描寫了宋代農民起義，發展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統治階級的罪惡，它以杰出的藝術描寫手段，揭示了中國封建社會中農民起義的發生，發展和失敗過程的一些本質方面，說明造成農民起義的根本原因是“官逼民反”

每一個故事的開頭都是通過寫那一百零八將，圍繞著著一百單八將的忠義而產生 ，同時，也充滿了官逼民反和替天行道。

從這本書里我們都能看出當時封建階層中高層的腐敗，仗勢欺人，用自己的權利，隨意揮霍，奸臣當道，民不聊生，高層欺詐百姓，像高俅、蔡京、童貫、楊等一群禍國殃民的高官，在政權的中層，有受前者保護的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官，在這之下，又有又有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。

《水滸傳》通過藝術形象表現的“官逼民反”的現象，深刻地反映了歷史的真實本質，它所表現的梁山泊英雄轟轟烈烈的大起義，有力地沖擊封建地主階級的統治，在文學史上是罕見的。它描寫的梁山義軍受招安后盡管講忠義，打外敵，平內亂，還是不見容于當權執政者，還是落得悲慘的結局，也深刻地傳達了一種歷史教訓。

水滸傳初中讀后感作文(篇4)

《水滸傳》一部中華四大名著之一。是中華兒女無所不知無所不曉的經典著作。

《水滸傳》這一本書，浸透了世界上所有的俠士豪情，包含了天地間全部的英雄氣概。及時雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等，都是非常好的例子。他們有的粗俗豪放、暴躁固執，有的義氣深重、性情耿直，有的聰明伶俐、足智多謀，有的仗義疏財、公正忠義……總而言之，只要是在梁山上的，那就個個都是“一夫當關，萬夫莫開”的真英雄、真好漢。

不必說宋江和小旋風柴進的仗義疏財，也不必說武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀.單說天真爛漫的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無業游名的習氣，動不動就

發火，遇事不問青紅皂白，總是一說二罵三打.結果不是吃虧就是后悔，但是卻有＂富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈＂的氣概，最重要的是他身上有一種英雄

氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的義氣，他這一點讓我尤其感動.

如果說《水滸》里值得學習的東西，那可太多了。機智勇敢、知錯能改、忠心耿耿、仗義疏財……然而，我覺得水滸有一種精神最可貴——講義氣。在水滸里，最貴重的東西，就是義氣。換句話說，水滸傳就是義氣的凝結，就是義氣的解說，就是義氣的體 現。雙鞭呼延灼、大刀關勝、玉麒麟盧俊義、雙槍將董平……這些好漢，不都是因為宋江等人義氣深重，才上梁山泊的嗎？在平日里，我們對朋友也要重情重義。這樣，友情才能長久。才能體驗世間最珍貴的友情。

也讓我們像《水滸傳》里的英雄人物一樣講義氣，中友情。。。讓世間充滿著愛，充滿友情。。。。。。

其實，水滸傳就是義氣傳、友情傳。愿水滸傳和它的精神能夠長存于世，永不衰敗！