以遠方為話題的作文(模板5篇)。

寫作文這種經歷大家都經歷過吧，練習寫作文能夠提高我們的思維，優秀的作文會讓人身臨其境，引起共情。那大家是不是不知道如何寫好作文呢？你不妨看看以遠方為話題的作文，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

以遠方為話題的作文 篇1

親愛的朋友：

你好！

遠方的朋友，當你收到這封信時，也許會感到驚訝。在遠方還有我這個素不相識的朋友。讓我們一起感謝“手拉手”活動，將相隔千里之外的我們聯系在一起。

我叫梁子瑤，是一個懂事的小女孩，爸爸媽媽都叫我“小大人”。我是個活潑可愛、陽光健康的小女孩。長得白白胖胖的，圓圓的臉蛋總是紅撲撲的、水汪汪的眼睛炯炯有神。走路極不老實，總是連蹦帶跳的。我是一位五年級學生，學習自覺性還挺高的，會專心聽講，認真完成作業。我如果有不懂的知識，一定會向老師或者爸爸媽媽“打破砂鍋問到底”。我在班上擔任學習委員，是老師喜歡的“小助手”，是同學喜歡的“小幫手”。朋友，我是一個乖巧的好孩子吧！親愛的朋友，我的家鄉是陽江—一個靠海的地方。這里高樓四立，漂亮極了！我們這里四季分明，春天鳥語花香，夏天驕陽似火，秋天瓜果飄香，冬天寒風刺骨。我們陽江的特產——陽江豆豉和十八子刀具。

親愛的朋友，希望我們多加強聯系，談學習、談生活、談理想、談煩惱，相互交流思想，共同進步，成為最要好的朋友。也希望你來我的家鄉做客，我一定給你當“免費導游”，讓你玩得開心，吃得滿意！

祝你身體健康，學習進步！

你的朋友：梁子瑤

2014年05月23日

以遠方為話題的作文 篇2

遠方的朋友你還好嗎？時間如流水，歲月無情的變遷，也許我們都不愿意承受，可是我們卻也無法擺脫人生中的聚聚散散，在我們這不見的歲月里，也許有許許多多的人在你的身邊來了、去了！你是否還記得在你的友誼錄里還有一個人——我？

遠方的朋友你還好嗎？可是我知道雖我們不曾相見，我知道在某個不經意的時間，你也許會想起我，你也許會像我一樣發出人生的感概，因為我們是朋友，在你我之間有一條橋梁，友誼的橋梁，它將你我相連，雖然淡默的日子沖淡了許多，許多，可是它卻像雨后的彩虹----在你我的不經意間放出七彩的光芒！~

遠方的朋友你還好嗎？也許你也在承受著那些生活的無奈、也許你也在苦苦的求索、也許你已經超越自我、也許你已經沉淪在漫漫的人海，可是無論如何我都知道你在那一刻曾想起了我，因為那一刻我已在想你，因為我們是朋友，一個不分高低、不分大小、不分貴賤的詞語。遠方的朋友你還好嗎？其實我還有好多話想說，匯成一句：我的朋友啊，珍重！我想知道你的消息，我想知道遠方的朋友你還好嗎？

以遠方為話題的作文 篇3

以遠方為話題的作文

我有一個小小的夢想，就是去一個遙遠的地方。那個地方有碧藍碧藍的大海、有美麗的風光和結滿椰子的椰子樹，還有沙灘上的螃蟹和大海里美麗的貝殼。我期待著爸爸媽媽帶我去。

這次的寒假爸爸媽媽帶我去了我夢想中最想去的海南三亞，我手舞足蹈很興奮。

三亞的海很美，望向遠處，海水與藍天融為一體。分不清哪里是天空，哪里是大海，所謂的海天一色就是這樣的吧！我被這美景所吸引，迫不及待的脫下鞋子踩在柔軟的沙子上玩耍。待我走近海邊一看，發現這靠近海的沙灘上有許多的小洞洞。我心想:是誰這么幼稚，在沙灘上挖這么多的小洞洞。我再仔細一看，發現里面好像有東西在動，這時候一位老爺爺迎面走來，手上拿著一根特制的棍子朝著那個洞洞一戳，然后掀起一個小洞，手在那撥弄著沙子。我好奇的問：老爺爺，你在干什么??？洞里的是什么?。?。老爺爺舉起手給我看，我興奮一叫：呀，是小螃蟹！好可愛。原來這些洞是小螃蟹的家??！老爺爺便帶著我一起捉螃蟹，我看著沙灘上的螃蟹叫到：媽媽，快看這么多螃蟹！爺爺馬上噓了一聲說：輕點聲，你這樣大聲它們受驚嚇就要不出洞了。我馬上閉緊嘴巴然后和爺爺一起盯著沙灘。果然，不一會兒就見小螃蟹鉆了出來，老爺爺立馬用手上的工具掀起了那把土，然后叫我去抓，我翻了翻沙子咦？沒有螃蟹啊爺爺。我疑問的看著爺爺說。爺爺回答道：你再仔細找一找，這螃蟹可聰明了。它的顏色和這沙子顏色一樣，一有聲響它就一動不動的。抓它可要放亮眼睛了。我馬上又重新翻了沙子，果然，被我找到了。我開心的朝著爺爺說：爺爺，看，這小家伙被我抓到了。哈哈，我厲害吧!爺爺笑著說：厲害厲害。小螃蟹在我的手中爬來爬去，真可愛。在爺爺的幫助下，不一會兒就抓到了好多小螃蟹。這時爺爺說休息一下，便和我聊起天來，原來他是位語文老師，知道我有在練毛筆，便教我在沙灘上寫起了我的名字，媽媽說爺爺的字真不錯，叫我多請教請教爺爺。我便和爺爺在沙灘上PK起來，爺爺寫繁體字然后我來認出這是什么字。不一會兒，海邊的人越來越少，原來是到了晚飯時間了。和爺爺依依不舍的告別之后，媽媽對我說這些小螃蟹離開它們的家這么久了，它們也想自己的家了。于是，我在和它們道別后，就和爸爸媽媽一起放小螃蟹們回家。然后，便和爸爸媽媽一起去享受三亞的美食了。在海浪的伴奏聲中我進入了夢鄉，結束了一天的旅程。

我喜歡三亞的大海、沙灘，更喜歡這兒各種各樣的熱帶水果和鮮嫩的海鮮。

三亞真美！我喜歡這個遠方的海濱城市。

以遠方為話題的作文 篇4

窗外的天空，悄然地泛著層層白色的漣漪。沒有喧囂，不染塵纖。

——題記

陽光透過云層，灑下斑駁的影子，閃爍著動人的金色音符，怎不令人浮想聯翩？

曾看過《天空之城》的動畫，每每望著窗外遠方的天空，還有大朵大朵棉花糖般的白云，就會問自己：那里會不會有故事中的一座天空之城，會不會有那樣一些龐大而善良的機器人在默默守望？遠方的天空下，會不會和我一樣的人，正癡癡地仰望天空？或者也渴望到天空的另一邊走一走、看一看？

遠方的天空，多么令我魂牽夢縈！

曾在一部小說里看到，一個熱愛繪畫的女孩，為了追求她所鐘愛的藝術，追尋屬于她的天空，不顧一切的背上畫板，走到哪兒，就畫到哪兒。毫無顧慮，無所牽掛。即使再艱難的生活，有了藝術的浸潤，生活便也是充實的。

我很震撼。原來一個愿望可以如此強烈！或許有人認為她太傻，畫畫而已，何必如此熱烈、如此執著、如此執拗？但我認為，人生就要有追求，就要有那么些許執著與熱忱，但同時也要足夠強大、無所羈絆！她有理想，那就是她的天空！屬于她一個人的天空！即使是在遠方，也要一步步前行、一點點找尋！那，就是生命！那樣才能使生命綻放得更完美！正如那首詩中所道：“在山的那邊，是海嗎？是的，人們啊，請相信——在不停地翻過無數座山后，在一次次戰勝失望之后，你終會攀上這樣一座山頂，而在這座山的那邊，就是海?。　?/p>

那個女孩式的理想，我現在還不足以完全實現。正如遠方的天空，遙不可及。縱然深愛藝術，卻有太多顧及；即使奮不顧身，卻又無法承受挫折的打擊。仿若一株小苗，無力與暴風搏擊！我還不夠強大，缺少一顆強大的心臟，還缺少那個女孩一樣的境界。然而，我將付諸實踐、去努力，努力去向前；也會在夢中尋覓，尋覓我心里的天空！我堅信我終能找到，畢竟我熱愛依舊、向往依舊、執著依舊！

其實何止我一個人在追求、在探尋！許多人都在尋找那樣的一片天空，自己心里的天空。仿若是一粒種子，深埋在心底，生根發芽、枝繁葉茂?？是笫撬年柟?；行動是它的雨露；強大的心臟就是它肥沃的土壤。只有種子的萌發、生根、綻放、結果，世界就會顯現出一片生機盎然、勃勃生機。這就是我們人類發展的源泉和動力。

當我們奔向心里遠方的天空時，就如一口口清泉，源源不斷地涌出，即使再干涸、貧瘠的土地，也會被滋潤、肥沃，煥發綠意、樹木蔥蘢、鳥語花香、果實累累。我們期待著！

愿，遠方的天空一直駐留在我們的心中，讓我們翹首期盼、夢寐以求……

以遠方為話題的作文 篇5

遠方的朋友：

你好！

雖然我們素未謀面，但是，我卻可以猜測到：你長著一張圓圓的小臉蛋，大大的眼睛，臉上充滿了歡樂。如果我猜得不對，請不要介意，哈哈！我很想和你交朋友，不知你是否愿意。我會真誠地對待你，我會把我生活中的每一件小事都告訴你。dsBj1.COM

對了，我還沒有自我介紹呢，我叫馬周彬，來自杭州市余杭區臨平第二小學，是一個活潑、快樂的男孩。我的家鄉在臨平，是一個很美的地方，尤其是到了春天，暖風拂面，輕輕卷入我的鄉情，燕語呢喃，聲聲帶著鄉音，這暖風，這燕語，撩撥我的心。臨平公園上，春姑娘用她那神奇的畫筆給大地披上了翠綠的衣裳。你是不是很羨慕呢？你有空也可以來玩玩呀。看看我們這的美景，也可以參觀我們的學校。

我們的學校位于臨平九曲營路245號，它有它獨特的美，你來瞧瞧吧。

剛進校園，映入眼簾的是一棟教學樓，左邊布告著公告欄，都是我們學校的大事。不過，最具特色的就要屬我們的長廊了。

我們的長廊成“Z”形。左右兩側和上方纏繞著紫藤，陽光照下來，留下斑斑駁駁的陽光。不過學校之后又重新大裝修變成了一塊擋風玻璃，但是，我們可以在里面玩一些小卡片，就算是下雨，我們也可以在里面聊天。

雖然我們遠隔千里，但是我們的心卻可以連在一起，為了拉近我們的距離，我想邀請你參加“手拉手”活動，具體方案如下：我們每周寄一封信給對方，在重要的節日里，做一張精美的賀卡，送上最溫馨的話，祝福彼此。也可以把自己的禮物互換給對方。另外，若有時間，可以到對方的家鄉去生活幾天，看看對方是怎樣生活的。我可以到你們那去呼吸一下新鮮的空氣，看看湛藍的天空。你也可以到我們這來，玩玩游樂設施，看看美景。

我就寫這里，希望你能收到這封信，與我成為無話不談的好朋友，我期待收到你的回新，我期待你的到來，若你真與我成為好朋友，那么我將以信的形式，把我生活中的酸甜苦辣都告訴你，謝謝！

祝你：

身體健康，學習進步！

馬周彬

2月26日