有時我也想作文初中900字通用。

經歷不同，寫出來的作文也不會不同，寫作文能夠幫助我們提高語文素養。優秀的文章需要的斟酌字句，寫好一篇作文具備哪些東西？小編陸續為大家整理了有時我也想作文初中，希望能為你提供更多的參考。

有時我也想作文初中(篇1)

有時我也想隱去。隱去，既可得到人們畢生追求的某些事物：逍遙、快活、無憂無慮。可以與塵世隔絕，忘卻一切，忘卻所有痛苦，沒有哀傷，沒有后顧之憂，做一個在世上不曾存在過的人，在深林之中，在搖曳的竹林之中，整日獨坐幽篁里，彈琴復長嘯、明月幾時有，把酒問青天

有時，我也想隱去。游歷于名山大川之間，使心靈與大地共存，去尋找那個人類追求不到的事物，最終快樂地在一間平凡的小茅屋中死去，安祥、寧靜。沒有人在我身邊哭泣，沒有人在我身后留罵名，沒有人為了爭奪我身后的物品而魚死網破，沒有人為了我而受到傷害。

有時，我也想隱去。沖破那一層塵世間虛偽的面紗，無慮地指出任何人的成敗。任何人都與我無關，我只是隨性而為，享受著世界的每一分芳香，笑看人間風云。即使被人說成怪人也在所不惜，因為他們根本就不了解這樣生活的美好。別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿

有時，我也想隱去，用自己的感覺去觸碰人世間中一切的一切，用自己手中的那一枝筆，隨性地用方塊字譜畫出一張又一張美麗的畫卷。整日都掛著一張發自心底的笑臉，毫無愁思，毫無酸楚。

有時，我也想隱去。也許有人會說，你不可能沖破塵世的面紗。塵世的面紗實際上算什么！只要我的思想已經穿過了它，那它就早已子虛烏有了！

有時我也想作文初中(篇2)

假如世上有時光機-初中日記作文400字

如果世上有時光機，而且很便宜，家家戶戶都買得起，那就好了。

時光機多好，誰會不想要？科學家們可以穿越到侏羅紀，探查恐龍是怎么滅亡的，看看能不能推出什么方案，讓恐龍得以生存；寫歷史的作家們可以穿越到古代，親眼目睹古代的任何事情；考試考得不好了，記住答案，穿越到考試前。重新考一次，準能拿滿分；人快死了，有幾件遺憾事沒做，穿越到年輕的時候，好好的干上一場；懷念童年，倒流到童年，再過一次童年

時光機真好，可以實現人們那么多的愿望。可是，還是有它不可小看的缺點。

有了時光機，人們就會過分依賴。這世上人們就不會有探索精神，個個都想：沒關系，失敗了還可以倒流；兩方去競爭，這次我贏了，你想好方法，穿越回去再來一次。然后你贏了，我又穿越回去，又贏了。反反復復，沉迷在一個競爭里；世上就沒有悲傷的新聞了，就不知道世上哪些是好心人。就算有新聞，有那些好心人，那也很正常；

有時我也想作文初中(篇3)

在同學、老師和家長的眼里，我是一個不折不扣的假小子，是一個瘋瘋狂狂、不肯向男生服輸的假小子。

曾經有一位朋友這樣評價我：如果你能像個淑女一樣文靜一會兒，我估計太陽都能驚訝得掉下來。我很不服氣！其實，像我這樣大大咧咧的女孩子，也有文靜的時候。再壞的人她總得有個優點吧！

就拿今天的事說起吧。

一向愛說冷笑話的英語老師用她的金口玉牙說了一句讓我八十年后也忘不了的名言：你們知道你們為什么崇拜周杰倫嗎？人家是一個歌星，除了歌星，還有什么，就是他不愛說話。告訴你們吧，不愛說話的人總是酷酷的，人家唱歌好聽，那聲音都賣錢了。人天生有一張嘴，兩只手，兩只耳朵，長出來這種東西，就是讓你們多聽，多做，少說！

能說出這種話的人，前無古人后無來者，今天，我們的英語老師的這番話讓我震撼。于是，我偷偷地在心里發了一個誓：今天不說話，除非上課回答老師的問題。

上課間操的時候，隊伍后面熱熱鬧鬧的，唯獨少了我的吵鬧聲，大家都感到不習慣。曾經的速交之友宋亞文識破了我的秘密，她把嘴湊到了我的耳邊，熱乎乎的氣再加上一句話傳進了我的大腦里：你是不是想把你的聲音賣錢，別想！。就這么一句話，讓我很氣憤，我扯著嗓子喊出了發誓以來的第一句話：人家就是，怎么著！。

等到我將這句話吐出來之后，我反應過來了。那個時候，我真想扇自己一巴掌。說好了，不許說話，還說！我自己還是沒克制住。我想：反正都說了，再裝，也就沒意思了！

我又成為了往常的我，又開始與身邊的同學指點江山，激揚文字。

俗話說：江山易改，本性難移！但萬事皆有可能，像我這么開朗的人自然也有文靜的時候，不信？請看：

那是一個陽光明媚的下午，在這個擁有美好天氣的日子里，我卻一下子變成了多愁小姐。

那天下午，我們班正在開討論會，班里同學個個踴躍發言，我自然也不想成為特別生，我也舉手發言了。大概是我意志不堅定，我的聲音也失去了往常的盛氣凌人。班里的＊＊＊同學在我坐下后的一秒鐘之后大聲喊出了一句：咱班劉國晴怎么這么能裝啊，裝得和一個淑女一模一樣！。我聽了這句話，羞紅了臉，感到很不好意思，班里的同學都在笑，笑得我無地自容。

不知怎么的，在以后的兩三天內，我像變了一個人似的。同學老師都說我變得文靜了！

我當時也感到自己很奇怪，首現就懷疑自己生病了，是不是得了憂郁癥？那可壞了！要不要讓媽媽帶著我當醫院檢查檢查呢？

萬般無奈之下，我將自己的想法告訴了好朋友。好朋友聽完，立刻哈哈大笑起來，以最快的速度將我這個想法傳播給了全班人，我當時真是羞愧不已。

文靜的女孩，是淑女，淑女，誰不喜歡呢？但在這２１世紀，男孩女性化，女孩男性化。淑女，成為了膽小。誰愿意做膽小鬼呢？我不愿意。我行我素，我就是這么一個活潑開朗，男孩子氣的女孩，我為我擁有這種性格感到自豪。這就是我，一個大方的女孩。

誰說瘋狂女孩不文靜，再瘋狂的女孩也有文靜的時候，那就是我，我就是一個很好的典范。文靜，因為夢。

對于每個女孩來說：如果將它們關在一個陽光明媚的小屋里，她們會感到寂寞；寂寞，會使她們想到夢想；夢想，會讓她們變得文靜。我就是一個多愁多善的女孩兒，其實，在我的內心深處，隱藏著一個名為文靜的東西，她會時常讓我享受文靜，享受不同的感覺。

其實，對于我來說，文靜也是不錯的。只不過，我實在沒有辦法長久得擁有那種性格，那就讓我做一個真實的自己吧！

這就是我，一個風風火火的假小子，一個有時候也會文靜的女孩兒。

有時我也想作文初中(篇4)

冰心說過：生命像一條小溪，平靜時緩緩而流，遇險阻時，或回旋或激蕩，然而終是向前，奔赴大海。

是啊，誰的人生能一帆風順?沒有經歷磨煉的人生是多么蒼白?我們要把生命中出現的阻礙、磨難，看作激起生命之流的一個個美麗的浪花。

還記得，七年級的軍訓，烈日、暴雨、狂風，掀起了我們生活的波瀾，同學們不敢出聲，心里直念：見鬼了，快點結束吧!想退卻、落淚然而，神奇的是，在終于可以離開軍訓基地、和教官說再見的時候，我們反而變得不舍了，不經意間，回頭一望，基地上空天藍云白，仿佛還掛著一道七色的彩虹。一個星期的汗水、磨煉，已經悄悄地在我們心中開出最美的花兒。我們的生命之流，因為軍訓帶來的磨煉，激起了一朵朵燦爛的浪花，成了不可磨滅的記憶。

初中三年，其實很短，軍訓的畫面猶在眼前，中考的硝煙已經漸漸彌漫。窗外，高大的木棉，花又是紅艷似火，我知道，下一個棉絮如雪的日子之后，我將坐在中考的考場上現在呢?同學們的課桌上，各種練習、課輔已漸漸堆積如丘，它會壓倒我們嗎?不!我們的生命之流決不會向它低頭!我們會沖擊上去，我們會看到自己，又一次激起那生命的浪花。

我們清楚，中考，只是我們人生的關鍵一站，往后的路還長，但我們堅信，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。各種磨煉還會出現，浪花還會再有，它會讓生命更加精彩，因為，每個人的生命之流中不乏這種美麗的浪花。

有時我也想作文初中(篇5)

我喜歡收看每天的《觀點致勝》。我深深地記得一個小女孩下身被壓在一輛大車下面，可是她卻不哭也不鬧，只是很安靜地捋了捋發絲，然后拿出課本做作業。她向朝她走來的大叔沒有一點激動情緒地喊了幾聲“叔叔救我”。

我能深深地記住她，因為在她身上有著我的影子。我也能夠體會到晏煒叔叔說的那句話——“有時候，這不是堅強，只是別無選擇。”

“是嗎？不是堅強嗎？我還以為是堅強呢，原來這只是別無選擇啊！”我在心底為那個小女孩默念著，也為自己。

時光倒流，回到校園里的冬天瞧瞧我的樣子……

冬天在學校里洗冷水澡是一件很痛苦的事情。大風“嗖嗖”地無情刮著人的臉龐，手腳凍得發抖，有同學戴上帽子、圍巾、手套，把自己裹得嚴嚴實實的。所以，有同學干脆就2天不洗澡，有同學干脆就洗熱水澡。但是，我就喜歡挑戰意志。“既然男生可以，那我有什么不可以的？我保證，連眉頭都不皺一下，比那些高大的男生和裝假小子的女生強！”我在心底暗暗發誓。這種誓言我從不告訴別人，自己知道就好。

我每次在浴室里洗冷水澡總能聽到“隔壁”小妞兒的大叫：“哦嗚，哦嗚……冷死人了！冷死人了……”我聽到了不斷地倒抽冷氣的聲音，我能想象得到她們的臉很痛苦的樣子。我每次老是對她們說笑，以此分散她們“冷”的注意力。我特輕松，臉上掛著笑容，眉頭都不皺一下，我知道，我遵守了我的誓言！

出來時，她們每次都會問我：“嘿，你不冷嗎？”我怔了下，隨后笑著搖搖頭：“不冷，我覺得有些熱。”“你還真是熱血動物啊！”……

不冷嗎？我不冷嗎？我不知道自己為什么要作出這么違心的回答。難道我也要說“冷”嗎？冷又怎樣？誰能幫得了你？如果沒有那條誓言，我也一定會對全世界的人說——“呵呵，我不冷！”

在我看來，說“冷”其實很真實，把“冷”發泄出來也是一件有益的事，不過，我很難這樣做到。為什么？因為我看清了現實，說“冷”別人能體會得到，卻幫不了你，這是得承受的。與其告訴別人自己很痛苦，不如把它深深埋在心底，獨自一人承受著痛苦，還能免一人為你擔心，喜怒不形于色，這多好哇！

那時候的我在心里默默驗證了一點——“我也可以和一個男生一樣堅強！”可是，當我認為自己的心足夠堅強的時候，我才知道，原來我這只是別無選擇而已。但是，這即便是我的別無選擇，我知道我的心也能夠變成一顆男生的心，我是不會認輸的！

有時我也想作文初中(篇6)

明亮的燈光下，桌子上一本又一本的書籍。我坐在桌前，為了應付而做了起來。天很晚了，打開窗子向四周望了望，鄰居家的燈都關了。外面的世界，一片黑暗。我長嘆了一聲，無數個夜晚都是如此，四周附近，我的房燈都是開的最早，關的最晚。我心里暗想：是不是所有初三同學都是如此？每天奮斗到很晚，與書籍練習作伴，每天都有寫不完的作業……

關上窗子轉身，我順眼望了望了桌子上的數理化練習，又嘆了一口氣。伸直了腰板，一下子覺得好酸，連手指都是又酸又麻……又想起本滿分了的實心球成績，最近不知怎地退化到90分，不覺心酸感十足……就這樣，突然萌發了想放棄的念頭。如果放棄了，是不是就解脫了？是不是就不用繼續攀登了？不知不覺，我竟進入了夢鄉……

夢里，我隨幾個同學去爬山。可時間不長，我便感覺喘不過氣來。在一塊巖石上我停了下來，回身看看自己走的路，不禁倒吸了一口氣。腳下除了亂樹叢就是突起的巖石，我下意識地向后退了一步，頓時感到眼前模糊，頭腦眩暈，我不由自主地停在那里，手腳哆嗦，誰扶我下去啊……

“閉上眼睛，轉身”。突然有一個聲音在我的耳畔邊響起。

我閉上眼，再轉過身。

“抬起頭，往上看”。

我抬起頭，向上看。

啊，天空遼遠。我真想一口氣沖上去，抓住上頂上的那片白云。她推了我一把，我順勢向上攀去，“注意，不要回頭，不要放棄，想想你的夢想，朝著你的目標，永遠向前看！”

短短的一個夢，卻為我指明了前進的道路。是的，我不再膽小，不在懦弱，不在輕言放棄，無論前方的路有多么曲折，我也會全然不顧，為了我的目標、為了我和你們的承諾！

突然一股力量從心頭涌起，我抓起筆，進入了題海……

有時，我也想放棄，可是現在我清楚地知道——我不能！

有時我也想作文初中(篇7)

一覺醒來，看見身邊堆滿了禮物和祝福，一瞬間，被愛包圍。

——題記

在我的印象里，媽媽對我的要求十分的嚴格，每當我取得佳績的時候，媽媽不會高興地牽起我的手，也不會興奮地贊揚我，而是淡淡地一笑，說：“繼續努力。”這時的我就會把高興拋到腦后，疑惑而失望地垂下了頭走回房間。

我經常變著花樣使媽媽開心，可能是媽媽不習慣把喜怒哀樂掛在臉上，所以對我的舉動常常只是報以淡淡的一笑，我做錯事了，她總會讓我看一些厚重的大書，她說：“看完，你就知道自己哪里錯了。”

我十分的懊惱，因為我根本不理解書中的含義，也不明白為什么我犯錯時總要閱讀這些書，因此，我經常硬著頭皮把書干巴巴地讀了一遍，猛地發現眼睛已迷糊不清，淚水迷糊了雙眼，，或許這個方法更加有效，我竟然開始學會自我反省所犯下的錯誤，我不應該讀書的時候東張西望，因為媽媽會罰我看書，我一直保存著這個想法長大，直到有一天……

圣誕節快到了，我想為媽媽做點什么，姐姐告訴我，如果你給家里的一個人寫一封信，并在信的反面寫上你想要的禮物，并投在信箱里，愿望就會成真。年幼的我半信半疑，但還是“騰”地沖進房間，拿起筆思考了一會，寫下了一段很長但是發自內心的話，一張紙被淚水沾濕得皺巴巴的，但我還是繼續寫下去。收信人：媽媽。禮物：媽媽的吻和擁抱。我忐忑不安地把信塞進家里的信箱。

時間流逝的飛快，我已經躺在床上等待圣誕老人的到來，慢慢的，睡神降臨……

鬧鐘吵醒了沉浸在夢中與圣誕老人玩耍的我，我一翻身，被眼前的景象驚呆了——墻上貼滿了各種形狀的便利貼，每一張都寫著密密麻麻地字，“女兒，你考試取得班級第三，有進步，媽媽恭喜你。”“親愛的女兒，媽媽今天煮了你最愛吃的菜，慶祝你唱歌比賽二等獎……”等等，日期表在右下角，難道……我錯怪媽媽了，我以為媽媽從來不關心我，沒想到她竟然認真的把我對她做的和對她說的全部記錄下來了。

這時，媽媽捧著一個禮盒微笑地走了進來，可是掩蓋不了她厚重的黑眼圈，我又想哭，媽媽把禮盒遞給我說：“孩子這里裝這幾年來想給你的吻，”說完，她張開雙臂深深地擁抱了我。我調皮地從書柜中抽出一本書，大聲念到：“媽媽，我愛你。”

這時的我終于明白，愛，原來那么簡單。

有時我也想作文初中(篇8)

望著抄作業本上的那一項項的作業，密密麻麻的一串又一串，我不禁嘆了一口氣，哎，我也想放松。可是，我必須寫作業。

望著滴滴答答的時鐘，指針早已指向了十，十點鐘了，作業呢？我只完成了冰山一角，看來，今天晚上，又要十一點才能睡覺了。望著那一道道復雜的數學題，根本就毫無思緒，漸漸的，我陷入了沉思

小時候，我每天必做的事情就是玩了，去找樓道的小伙伴樂樂玩，一有好吃的零食，我馬上跑過去分給她一份，她也不例外，每次都很愿意與我一起分享。在那時候，彈珠、皮球、長繩這些都是我們那時候的玩樂器具，從下午玩到傍晚，壓根就不會厭煩。因為我們倆天天都在那里嬉戲打鬧，所以就被大家稱為樓道二大淘氣包。

時間，就是這樣流逝。幾年過去了，我和同齡的樂樂升上了初中，這本應該是一件快樂的事情，卻成為了我們友誼間的一道道矛盾的傷痕。

樂樂，你看看人家軒軒，比你懂事。重要的是人家愛學習，成績比你好多了，你看看你的成績，考得像樣嗎？只見樂樂媽媽在我的面前訓斥著她，你和她從小玩到大，什么都沒學到嗎？怎么差距就這么大！你的成績！你好意思嗎？我在邊上，看著這一切發生。

我看見，樂樂眼中淚珠不斷打轉，手緊緊地抓住衣角，可以看出她十分痛苦，樂樂，我我準備上前安慰道，她卻推開了我的手.

我那時的心情始終不能平復，而到家中，我也迎來了一陣陣責備。你看看我同事小紅她兒子，考了英語年段第一，滿分啊！你呢，連班級第一都很難拿到，你看看，差距啊！我的媽媽對我說道。我不禁感嘆：為什么，我總是要陷入比的紛爭中去？我每天的任務：學習。除了學習考好成績，還能有什么空間嗎？父母對我的期望與樂樂媽媽完全相同成為人生大路上的大贏家。一張張的作業成為我長大后的玩樂器具，那個皮球，早就不知道被媽媽丟到哪里去了，也許，就正如我童年的無憂無慮那樣，被隨之丟去了那個皮球的逝去，成為我和樂樂純真友誼的逝去.

一張張排名成為我提心吊膽的東西，一個個排名像刀子一樣刻在我的心房上，看見那些取得優異成績的同學，我也不禁羨慕起來，我，何嘗不想成為優秀的人呢？對于弱項，我就要進行可怕的惡補，我的心，也在驅使著我自己，你要抓緊讀書努力！

我，好累，好累！好累

呀，軒軒。你在干什么！發呆啊？你數學做完了嗎？媽媽對我大喊道，我從這段沉思中又回到了題海現實中，你趕快寫！考試啊！

我好困，我也在暗示、告誡著自己：讀書！不然那排名.當那指針指向十一點，我才戰斗結束，望著那一道道完成了的復雜數學題，我心中百感交集：努力，我不能放松，拼命，我就要努力。排名，沖散了我的無憂無慮，我兒時的友誼.但是，我又必須要使我的排名提前，從而去犧牲我的那些最珍貴的財富。

有時，我也想放松！我想在放學后和小伙伴嬉戲，我也自然明白，我要努力讀書，但，我真的好想有一段放松的時間！哪怕一點，一點也好

誰知道這些的代價，所有學生都知道，我想做回童年的自己，不被這些可怕的壓力所限制。我想做回那個樓道二大淘氣包，拾起那個小皮球，像那時的自己，無憂無慮

有時我也想作文初中(篇9)

童年時的我們擁有很多，青春的我們卻缺少很多，面對失去的東西，我不知道該如何去做，如何去想，如何去說？

小時候的我很天真，應為，我不缺少什么，長大后的我很憂郁，因為，我不知道有些事該如何去做？矛盾、堅持、懦弱一直纏繞著我，我迷茫了因此，也學會了偽裝

自己在人前總是一臉什么都不怕、堅強、樂觀的人，但是，人后的懦弱只有我一個人懂，不知為何自己不愿在人前展示出自己的軟弱，甚至是閨蜜面前，我也是一副大姐姐的摸樣，久而久之大家也就以為這樣的我是真實的，但是，有誰去了解過我的內心，理解過我的恐懼，陪伴我度過孤獨，沒有，任何人都沒有，父母總是任為我的獨立性很強，所以也不會管我，同學呢？因為我是班干部。所以我也在承擔著責任，心累的時候只有在自己的房間才能找到那一絲絲的溫暖。我，從不奢求別人會懂我，因為，我是那么的堅強，可是，我卻希望有一個人能在我哭泣的時候跟我一個肩膀、一個擁抱，僅此而已。世間變了，我再也找不到溫暖，因此，偽裝后的哭泣只有我一個人懂。

當黑夜降臨時，我是那么的恐懼，從小的我就討厭黑暗，但卻沒有人了解。每當考試失利時，我多想倒在媽媽懷里大哭，可是迎接我的不是擁抱而是所謂的責任、所謂的未來。

有時我也想哭，再堅強的我也有軟弱；又是我想哭，在開朗的我也會有憂郁；有時我也想哭，因為我想要一個擁抱。

哭泣的孩子不是因為軟弱；哭泣的孩子不是因為害怕；哭泣的孩子不是因為膽小。只是這些借口剛好給了他們一個理由。