征文謀劃書word版。

庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉。”大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，而閱讀了作品之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。你有了解過讀書筆記應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的《征文謀劃書word版》，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

感恩是一個永恒的話題。我們生存在世間，無時無刻都在接受他人（社會、學校、老師、家長、同學）的關懷，為了表達我們對他們的感激之情，經學校研究決定舉辦“學會感恩”為主題的征文比賽活動。

一、指導思想

為了進一步全面實施《生命教育指導綱要》，開展未成年人思想道德建設，我校決定深入開展以“學會感恩，讓生活充滿愛”為主題的感恩教育征文活動。通過感恩教育征文活動，提高學生的思想道德素養，弘揚中華民族的傳統美德，增強學生的責任意識和關愛他人意識；倡導從愛父母、愛老師、愛同學、愛身邊人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。教育的目的就是要讓學生知恩圖報，不忘國之恩，黨之恩，社會之恩，老師之恩，養育之恩，幫扶之恩……使“滴水之恩當涌泉相報”之情生根、開花、結果。讓師生和家長真正進行一次心靈之旅的體驗，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，從而構建和諧校園。

二、活動主題：學會感恩，讓生活充滿愛

三、參加對象: 全校學生

四、活動形式：采用征文的形式進行

五、征文要求

1、題材不限，題目自擬，文章字數1000字左右。

2、稿件可闡述對“感恩”的理解和認識，可抒發自己對“感恩”的感悟和體會，也可記敘身邊關于“感恩”的事例，或者頌揚生活中體現“感恩”的典型事跡。內容需真實、健康向上、緊扣主題。

3、稿件必須是原創，不得抄襲，一經發現，取消其參評資格。

4、參賽的稿件數量按年級所在人數的5%分段進行上報。

六、獎勵辦法

本次大賽設高一、高二、高三年級三個組別，每組設一等獎、二等獎、三等獎各若干名，獲獎同學均頒發證書，同時設優秀教師輔導獎若干名并頒發證書。

集體報送參賽作品，根據各學校組織參賽的情況，還將評選優秀組織獎若干名。

七、活動要求：

1、全體教師思想上一定要高度重視，按照安排，做好選拔工作；

2、語文老師要認真做好學生的輔導工作，認真組織學生參加；

3、參賽稿件統一用稿紙，稿件上應注明姓名、所在班級、年

級。參賽稿件不再返還，請注意保存原稿；

4、各班級請于4月18日前將征文稿件及學生名單報送至教務處，確保此項活動順利進行。

八、聯系人：定老師

榮譽中學教務處20xx年2月20日

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【寫作模板】大學征文比賽活動謀劃(篇二)

庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉。”想要在書籍中學習到新的知識，經典作品書籍非常值得我們去閱讀。閱讀的過程就是大量感觸和思考涌現的過程，這個時候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，如何在讀書筆記中全面的總結自己的收獲呢？下面是小編為大家收集的“【寫作模板】大學征文比賽活動謀劃(篇二)”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

一、 活動名稱：“我的大學，青春飛揚”主題征文比賽

二、 活動對象：河北北方學院全體在校學生

三、 主辦單位：河北北方學院心語社

承辦單位：河北北方學院心語社辦公室部

四、活動宗旨: 文字，是水；文字，是陽光；文字，滋潤著我們的生命；文字，吐露著我們的點滴心聲。

為響應大學生校園文化生活的號召，展現當代大學生的風采，豐富大學文化生活，培養文學青年；為強化我校學生的專業特長，選拔優秀作品和優秀人才；同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養；并在我校青年學生中大力弘揚文明精神和文明新風，豐富學生的課余生活，創建和諧校園，故舉辦此次征文比賽。

五、主題

1、以“我的大學，我的青春”為主題。

2、以展現當代大學生的風采，為青春提筆生的課余生活，創建和諧校園，故舉辦此次征文比賽。

六、征文要求

1以“我的大學，青春飛揚”為主題；

2字數不限，以1500字以上為佳；

3文體不限，小說、散文、詩歌、論文、書信……

4主題鮮明，語言流暢、生活性強、內容豐富，真實感人，意境獨到；

5文章應有獨立的觀點及創新的理念、文字通暢；

6作品須原創，沒有在其他地方發表過。

7、文章字跡工整、規范，注明班級、姓名，字數不限。

8、交稿數量：不限（請各班同學踴躍參加）

9、參賽方式: 以班級為單位上交。

聯系人：邵鴻珊 史曉寧 秦晗

10、截稿時間：20xx年4月8號

七、征文評比

本次活動將本著“平等、公平、公正”的原則，對所有參賽作品進行評定，評定程序及標準如下：

初審：由評審機構選出所有符合征稿要求的優秀入圍稿件；

復審：在入圍稿件中評選出最終的獲獎征文。

初審評分標準：

記敘類文章在如下幾個方面的亮點要予以特別關注：

有相當精巧的構思；有鮮明的人物形象；有真實感人的生活故事；有鮮明的個性特點；有深遠的意境；有相當的語言表達智慧。

議論類文章在如下幾個方面的亮點要予以特別關注：

有較高的立意；能選取比較新穎、生動、有個性的材料作為事實論據；論證有層次感、立體感；議論語言有邏輯性和文化底蘊。贊同

評審標準 分值

內容是否符合主題 50

思想積極健康 25

文字通暢、語言較好 25

總 計 100

注：征文評分達到60分（含）以上，作為入圍稿件進入復審。

復審評分標準：

評審標準 分值 有獨到的觀點 30

有實用的價值，對廣大同學有普遍的指導意義 20

內容翔實 20

條理清晰、表達準確 20

語言優美，文筆流暢 10

總 計 100

八、獎項設置

省略

征文比賽策劃書如何寫

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經典作品對我們思想也會有一定的影響。而好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內心，那么我們就可以將自己的感想記錄下來，寫一篇讀書筆記，你知道怎么寫讀書筆記嗎？根據大家的需求，小編特意準備了“征文比賽策劃書如何寫”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

一、參賽主題

為了豐富大學生的文化生活，展現和諧溫馨宿舍文化風采，表達大學生對自己宿舍“家”一般的熱愛，用文字來記錄宿舍生活的點點滴滴。根據校首屆宿舍文化節的安排，將舉辦“宿舍文化節征文比賽”。

二、參賽要求

1、參賽對象：全院學生

2、文章要求：體裁不限（詩歌不少于34行，其余文章字數不少于800字），杜絕抄襲，一經發現，取消參賽資格。

3、數量要求：每個系至少10篇。

三、參賽方式

1、投稿方式：請將稿件發到以下兩個郵箱。

郵箱：

2、截稿日期：4月30日

四、評審方式

請專業老師對稿件進行評審。

五、獎項設置：

一等獎：2名（獎狀及獎品）

二等獎：5名（獎狀及獎品）

三等獎：8名（獎狀及獎品）

優秀獎：10名（獎狀及獎品）

主辦單位：承辦單位：年月日

[寫作分享] 征文大賽策劃書510字

古語言：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。人的成長離開不開書籍營養的滋養，在閱讀相關作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時也可以翻看，如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？下面是小編為大家悉心準備的“[寫作分享] 征文大賽策劃書510字”，希望對您有所幫助，歡迎轉發閱讀。

一、活動背景

“銜環結草”“投桃報李”“誰言寸草心，報得三春暉”，詮釋了中華民族自古以來就有感恩的傳統美德，而感恩文化滋養著世世代代炎黃。作為中華民族的優良傳統，感恩是一種責任意識，更是一種精神境界的追求。心存感恩，方能感知生活施予我們的恩澤，方能感知這個世界充滿愛心、充滿熱情。

二、主辦方：

工商管理系團支

承辦：團委宣傳部、學生會宣傳部

三、活動宗旨：

公正公平品選文稿

四、活動目的：

一、豐富工商文化，建設和諧工商。

二、讓09新生學會感恩，學會發現自己，讓自己更加有信心，為自己的理想而奮斗

五、活動口號：

學會感恩、充實自己

六、活動形式：

征文比賽

七、征文說明

1、話題：“感恩”

征文提示：在我們的一生中總有一種情感給我們帶來驚喜和觸動，那就是感恩。無論你遇見什么，只要擁有一顆感恩的心，你就會發覺生命總是有值得我們熱愛的理由。你如何看待那份曾經讓你沸騰過的情感？揮動你手中的筆，讓自己內心深處的那片情、那片感舒緩地流淌出，匯成最美的文字。

2截稿時間：11月9日

3、征文要求：

①面向工商管理系09新生征集

②文體不限，作品須為作者原創。

③文稿須注明作者真實姓名、專業及詳細聯系方式。

4、評稿流程：

①初審：工商管理系宣傳部，選出優秀稿件參與終審

②終審：由宣傳部、團宣部組成終審團對優秀稿件進行終審，評出最后獲獎作品。

5、獎項設置：

一等獎：兩名、證書

二等獎：三名、證書

三等獎：四名、證書

優秀獎：五名、證書

守望文章word版

歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，而在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的會有新的想法，在這個時候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來，你知道怎么寫讀書筆記嗎？面對這些問題，小編為大家收集了“守望文章word版”，希望對您有所幫助，歡迎轉發閱讀。

晴空，朝陽，籠罩著春末的大地。

村西南的土丘上，古樸的小廟在松柏叢中率先醒來，當，晨鐘響起，坡上已滿是碧綠的嫩草，偶爾。點緩的幾朵野花，在微風中輕輕擺動。

遠處蘇醒的村莊，彌漫著淡淡的薄霧般的炊煙，飄揚而起，村子似乎也一起升騰，如夢幻般飄渺。不知誰家晚起的雞，現在才大夢初醒地叫起來，拍打著雙翅，躍上墻頭，給靜謐增加了些動感。

一陣犬吠，村口路上的薄霧中出現了一些膝朧的影子，灰白色的羊群逐漸清晰，一條黃狗在周圍追逐跳躍，最后的是一位抱著鞭子的老人，叼著煙泉，揣著兩手，踢踢而來，伴隨著煙鍋中的火光的閃爍，騰起陣陣淡青色的煙霧，幾只羊只顧貪吃路旁青草，老人便將鞭子向空中一抖，啪清脆的鞭響在寂靜的天地間回蕩。

時常遇見這位牧羊老人，那是一個極普通的外表:白色的長須，滿臉皺紋，如同講述著歲月風霜，舊外衣披在肩上，笑著向村人打招呼:吃了嗎?

聽說老人獨自在家，兒女在城里，偶爾回來一兩次，也是匆匆而來，匆匆而去，傳言老人的兒女不孝，拋下他不管。

哪兒的事呀!老人說，我不想去，實在舍不得這家中的味兒。頓了一下，看著坡下田野中忙于吃草的羊群，還有我的莊稼和它們。

我們坐在厚厚地青草上，雖說是幕春，但上午暖和的陽光照得身上暖洋洋的，要是躺下來，看看湛藍的天，飄絮的云，哼上幾句鄉間小調，倒也別有一番情味。

老人又點上了煙，合上眼美美地抽上幾口，將一團濃濃的白霧噴入空中。唉!活了一輩子，沒離開過這家，到孩子那兒住了幾天樓，總覺得不自在，連個說話的都找不著，心里更是惦記著剛出苗的莊稼，就趕緊回來了。

老人笑了，一臉的燦爛，又說:人哪，就是這個命!他把煙鍋中的灰末在鞋底上磕凈，慢慢地又裝上一袋，劃根火柴，點著，接著品味，仿佛是一杯陳年的酵酒，瞧見沒，這化身臺寺。老人指指坡上的一座小廟，說以前哪，有個剛結婚的媳婦，男人出外掙錢，叫她一起去，她舍不得家，舍不得地，沒去。她男人一去幾年沒回來，也沒個信兒，不知咋回事兒，這女人就在村口等，等啊等，不知道過了多長時間，人還是沒回來，她熬不住了，就倒下了。變成了一個大土堆，后人為了紀念她，就蓋了這個廟。咦!老人長嘆一聲，瞇起眼睛，打量著土丘，如同它真的是個活生生的人。

（文章）品讀秋雨word版

古語有云：書當快意讀易盡，客有可人期不來。讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經典作品對我們思想也會有一定的影響。閱讀的過程就是大量感觸和思考涌現的過程，為了避免忘記讀這本書時所感觸到的思想，我們通常會記錄下讀書筆記，你對寫讀書筆記熟悉嗎？小編幫大家整理了（文章）品讀秋雨word版”，希望對您有所幫助，歡迎轉發閱讀。

深秋的雨，從行道樹的枝頭滴落，一滴一滴，滴滴答答，如訴如泣。

雨夜獨行，聆聽著如訴如泣的秋雨，不經意中，不曾想到這從樹葉上滴落的雨珠，竟然讓我漸漸感到秋的冷意與料峭。

關鍵考試失利，痛苦的記憶縈懷。曾經驕傲的身影，恰如枝頭花俏的花瓣，已在凄風冷雨中，散落成不忍卒讀的斷章。不甘、心酸、悔恨、哀怨。此刻，我如一片被秋風掃落的樹葉，再聽不見耳畔雨落成詩，如一只從空中墜落的飛鳥，已無力張開一對被現實拔掉了羽毛的翅膀。

“這道題咱們課上講過的啊，有一個同學居然錯了……”老師失望的語氣和神情，如刀刻。此刻，什么能安慰如墜深淵的我呢？我寂寞而沮喪的心在問。

泥濘的小路，兩邊是泛著藍光的路燈，更添蕭蕭。忽然，有幾滴冷雨澆在頭頂，有一縷金黃闖入視野。

止步，駐足。

只見行道樹間，一朵朵野菊花在顫栗的藍光中搖曳，以淡淡的馨香和以霜一樣冷峻的生命，為蕭蕭的雨夜添一縷燦爛的金黃。

人生的秋里，誰不想開成這樣一朵傲霜的菊呢？然而，有多少人哀嘆于悔不當初，而忘記了重新出發？有多少沉湎于一敗再敗，而忘記了歷盡千帆？有多少執拗于一錯再錯，而忘記了卷土重來？

索性，合上雨傘，就讓秋雨的清涼，將心中繁亂的思緒洗得晶瑩剔透……

閉目，傾聽。

仿佛聽見歲月在耳邊講著成長的故事——或許，秋雨不是痛苦的連理，不是絕望的朋儕，不是無奈的搭檔，而是歲月在千萬次的失意中淬煉心中的勇毅，是生命在無數次的挑戰中積蓄負勢向上的力量。

那一刻，我乍見，還在繼續的生命，已在秋雨中眺望春天！

那么，就讓我把永恒的光明移到只屬于當下的這場秋雨里吧，因為我知道，也懂得，只有一顆純粹的心，才能堅守住美好的理想。

雨漸小，雨滴零星彈落在心門之外。

雨霧散了，似有一束皎白明朗的月光照臨大地，積水空明。

聽雨文章word版

歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，而在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的會有新的想法，在這個時候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來，你知道怎么寫讀書筆記嗎？面對這些問題，小編為大家收集了“聽雨文章word版”，希望對您有所幫助，歡迎轉發閱讀。

仿佛一陣風輕輕掠過。雨，悄悄地來了，邁著輕盈的步伐，如踩著鼓點般，悄然而至。

先是輕輕地，輕輕地，一兩滴，三四顆，滴落在樹葉上，滴落在路旁草叢中的草葉上，發出極輕極輕的聲音：“嗒，嗒，嗒……”如同雨的腳步，她，來了。

不久，她就沒有那么靦腆了，逐漸開朗起來，但她的舉止依然是文雅的。如一層薄沙從天上掛下來，模糊了視線；迷離的霧，蒙住了雙眼。

“沙沙沙，沙沙沙……”這雨簾跌落在一片片葉子上，如一顆顆珍珠，掉在這青翠的玉盤之中。雨，將葉子洗得發亮，更翠了。雨聲中，不時傳來幾聲鳥鳴，那鳥拉長了調子，一唱一和的呼應著，似乎想“一吐為快”，釋放著喜悅的心情。

悄悄地，悄悄地，雨輕輕的走了，邁著輕盈的步伐，走了，只留下令人回味的余韻。樹葉上和屋頂上凝聚的雨水，滴在了路上，逐漸形成一個小水洼：“丁——冬——”在耳畔環繞著。

寫作范本: 自然文章word版

歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，我相信每個人看了不同的作品之后，內心也一定會有所觸動，在這個時候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來，那么，你有沒有收集優秀的讀書筆記呢？以下是小編為大家整理的“寫作范本: 自然文章word版”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

大自然是我們共同的家，它是哺育我們的母親，是給予我們需要的父親，是天賜的給人類的最好的禮物。

可是，我們不僅不愛護它，我們還破壞它。我們砍伐森林，傷害動物，踐踏小草，亂摘花朵……我們使我們美麗的家園——大自然變得狼狽不堪。也許你會說，大自然的東西本來就是給人類使用的，不是的，大自然雖然可以給我們帶來許多便利，但是破壞生態環境就是在破壞人們的家園。

大自然是美麗的。壯麗的河山，秀美的青峰，令人陶醉的夕陽，一望無際的草原……碧海，藍天，綠水，青山，森林，平原，長河，草原，花海等等都給我們帶來極大震撼!

大自然是生機勃勃的。奔馳在大草原的野馬，追趕著斑馬的雄獅，廝殺的老虎與惡狼，竄來竄去的野兔，天空中飛翔的雄鷹，海里噴著水柱的鯨，草叢間唱歌的蟲子，蕩著藤條的猴子，走來走去的大象……這些動物們都讓你覺得趣味十足!

大自然是各種生物﹑非生物的完美結合。當我們身臨大自然時，我們會忘卻一切煩惱，與自然共處會讓我們感到無比的放松。當我們遠離喧囂的小城，去放眼藍天白云，去聆聽蛙鳴鳥叫，去徜徉小橋流水時，一切都是大自然帶給我們的快樂。可是，人們現在卻在破壞這美好的大自然。

或許，在以后的日子里，因為人們的一己私欲導致我們不能與大自然相處的如此美好，也或許，從現在開始做到保護環境我們就還能與自然愜意的相處……

所以，我們應該從現在開始，保護大自然，與大自然和諧相處，構造屬于我們的快樂、美好。去放眼藍天白云，去聆聽蛙鳴鳥叫，

去徜徉小橋流水，去感受大自然，感受與自然共處的美好、輕松。

艱難的選擇文章)word版

有名人說：“讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，每個人在閱讀的時候，都會與作品產生共鳴。為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？一起來看看小編為大家整理的“艱難的選擇文章)word版”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

在我上四年級時，經歷了一次艱難的選擇。

那是春游的前一天，回到家后，我異常高興。可我剛想把這令人快樂的動靜告訴媽媽，媽媽的話就像一盆冷水把我從頭澆到腳，讓我的心涼了個透：“明天上午讓你爸跟班主任說一下，不去上課了。已經和你馬力英語的老師說好了，明天去補課！”“為什么？”這三個字立即從我的口中蹦了出來。“為什么？你哪根筋搭錯了？上周不是出去吃飯沒有上課嗎？”“可…可是……”我小聲地說，“明天我們要去春游啊！”這回媽媽可氣憤了：“是玩重要仍是學習重要？你明天不去上馬力，以后就永遠別去了！”說完，她關上房門，把我鎖在了房間里，還留下了一句讓我不知所措的話：“去春游，以后你就別去學馬力英語了；選擇上馬力英語，以后春游照樣去。你好好想想吧，在吃晚飯前告訴我你的選擇。”

我躺在床上，心里是十五個吊桶打水——七上八下。說真的，我想去上馬力英語，不僅老師對我好，那些單詞背誦、默寫對我來說都是小菜一碟；我更想去春游，那究竟一年只有一次啊！假如錯過，是一大遺憾，小學里也就剩下兩次機會了……想著想著，我就睡著了。

醒來后，我鼓起勇氣，預備告訴媽媽我選擇去春游。我打開門，卻發現媽媽站在門口。她朝我笑了一下，那不是微笑，是無奈的苦笑：“明天你去春游吧，你爸爸說得對，與同學一起流動機會難得，不能讓你留下遺憾。”說完，回身就走。看著媽媽的背影，不知為什么，我心里竟沒有一點點的驚喜，而是呆呆地站著，久久地站著……