形容大連的句子。

“一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗子。”書(shū)中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書(shū)籍作品。閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來(lái)。你知道讀書(shū)筆記可以從哪些方面來(lái)寫(xiě)呢？一起來(lái)看看小編為大家整理的“[實(shí)用寫(xiě)作] 大連的海文章其八”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

我喜歡海，特別是大連的海！

喜歡海，喜歡那一望無(wú)際的大海；喜歡那片蔚藍(lán)的天空；喜歡天上海鷗的叫聲。

喜歡海，喜歡和最知心的朋友一起看海；喜歡和最真摯的親人一起看海。

喜歡海，喜歡坐在沙灘上看海，喜歡潮起潮落，喜歡洶涌澎湃的大海。

希望有一天，我能住在大海旁邊。住在一幢有兩層高的小貝殼房里，看海。

海，可以讓人灑脫，可以忘卻不愉快的事情。從此做一個(gè)積極向上，勇于前進(jìn)的人。

希望有一天，可以和最愛(ài)的人坐在沙灘上，背靠背地?cái)?shù)星星。美麗的夜空，只有星星才能偷聽(tīng)到我們的知心話，只有星星才能見(jiàn)證我們的以誠(chéng)相待。

聽(tīng)海，可以和最愛(ài)的人傾聽(tīng)大海的聲音，那我一定是全世界最幸福的人。聽(tīng)你訴說(shuō)每一個(gè)動(dòng)人的故事，聽(tīng)你演奏每一段精彩的交響樂(lè)，聽(tīng)這海面上的聲聲朗笑。

希望有一天，可以和摯愛(ài)的親人一起坐在貝殼房的陽(yáng)臺(tái)，欣賞海上的明月。歡談從小到大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們享受一個(gè)快樂(lè)的夜晚。

吻海，請(qǐng)?jiān)试S我捧起海水，輕輕地吻它一下。因?yàn)樗娜岷停瑢?shí)在是令人喜愛(ài)。

希望有一天，我老了，一頭蒼白的銀發(fā)，還可以和我最要好的朋友一起站在沙灘上，為我們?cè)?jīng)的青春而高歌。

喜歡海，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的理由，應(yīng)該不會(huì)被別人猜到。只有大海才知道，這是我們的秘密。

多情的大海啊，是否能告訴我你為什么常常哭泣難道是埋怨我一直沒(méi)有把你放在心里嗎？

多情的大海啊，是否是癡情的淚人常常向你傾訴，她的心有那么傷悲嗎？

那海面上浮著的瓶子是她留下的思念還是她叮囑你一定要好好保管的回憶。

金色的沙灘在每一個(gè)寂寞的夜里陪伴著你，讓你從不覺(jué)得孤獨(dú)。沙灘上的人們?cè)诿恳粋€(gè)歡聚的日子里，讓你和他們一起分享每一種快樂(lè)嗎

你，累了嗎潮汐后的平靜正是你在告訴著人們你也想歇一歇嗎？

喜歡海，喜歡大海的一切。

也想有一間房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。

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[實(shí)用寫(xiě)作] 迷人的春天文章其八

古語(yǔ)言：粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這時(shí)候，我們可以去寫(xiě)下一篇讀書(shū)筆記來(lái)記錄自己的感悟，你知道怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“[實(shí)用寫(xiě)作] 迷人的春天文章其八”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

春天，百花齊放，它們你不讓我，我不讓你，競(jìng)相開(kāi)放，真令人心曠神怡。

春天到了，小燕子從南方飛了回來(lái)。小蜜蜂、小蝴蝶也聚集到一起，飛到五彩繽紛的花園里聚會(huì)，真是熱鬧非凡！

在這如詩(shī)如畫(huà)的季節(jié)中。人們?nèi)ソ纪馓で啵械淖嚼ハx(chóng)，有的采野花，還有的爬山。許多植物用自己特有的方式來(lái)迎接春的來(lái)臨，成片金黃色的油菜花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛一片金色的海洋，喇叭花們依次吹著她們藍(lán)的、紫的、黃的喇叭“噠噠”真好聽(tīng)呀！碧綠的柳樹(shù)抽出了新的嫩芽，四周還有許多五顏六色的小花。這讓我想起了宋朝詩(shī)人朱熹所作的《春日》中的詩(shī)句：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”

美麗的春天，連春雨都有贊句：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

美麗動(dòng)人的春天，真令人陶醉！

[實(shí)用寫(xiě)作] 逛佛堂老街文章其八

“一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗子。”讀書(shū)對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書(shū)籍，閱讀相關(guān)作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，那么我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，你知道怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？一起來(lái)看看小編為大家整理的“[實(shí)用寫(xiě)作] 逛佛堂老街文章其八”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

“走走走，我們一起去郊游……”今天我們要去逛佛堂老街。

出發(fā)咯！媽媽一個(gè)勁地按著喇叭，催促我們跟姐姐快點(diǎn)上車。車上，爺爺、奶奶、爸爸都在等我跟姐姐啦！我們手拉手高興地坐上車，向佛堂老街出發(fā)。那里房子都是古代建筑、現(xiàn)代裝飾，街上人山人海，熱鬧非凡！那里有我喜歡的玩具，有漂亮的裙子，還有好多我沒(méi)吃過(guò)的小吃，佛堂酥餅、薄荷糕、芙蓉糕，我都好喜歡！

我們一路吃著糖畫(huà)，一行人走到了橋頭。爺爺說(shuō)這座橋叫萬(wàn)善橋，它的前身是一座古老的步行浮橋，位于佛堂鎮(zhèn)西北，跨義烏江，建于清乾隆廿五年。哇，這座橋已經(jīng)有好幾百歲了！

中午，逛完佛堂老街，我們一家子高興地上餐廳吃飯，我們邊吃邊聽(tīng)爺爺講佛堂老街的歷史。我聽(tīng)爺爺講完歷史，吃飽走出餐廳，心里懷揣著對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想：我要好好學(xué)習(xí)，成為國(guó)家棟梁！

本文以游蹤為序，記敘了一次自己逛老街的經(jīng)歷。從出發(fā)時(shí)的情景，寫(xiě)到在老街上遇到的一些物品和美食，再著重介紹了萬(wàn)善橋的歷史，最后寫(xiě)到歸程中爺爺對(duì)老街歷史的講述。文筆流暢，敘事完整。"我手寫(xiě)我心"，筆下的老街也具體可感。只是有點(diǎn)可惜的是文章對(duì)老街景物的描繪一帶而過(guò)，如蜻蜓點(diǎn)水，缺少了一定的感染力。可以在景物描繪的功夫上多多錘煉。

[實(shí)用寫(xiě)作] 多彩的生活文章300字其八

古語(yǔ)有云：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。書(shū)中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。我相信每個(gè)人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，這時(shí)候，我們可以去寫(xiě)下一篇讀書(shū)筆記來(lái)記錄自己的感悟，有哪些好的讀書(shū)筆記范本而資借鑒呢？一起來(lái)看看小編為大家整理的“[實(shí)用寫(xiě)作] 多彩的生活文章300字其八”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

小狗

我過(guò)十歲生日時(shí)，別人送了我一只小狗。它全身都是白色的絨毛，眼睛圓溜溜的，尖尖的白耳朵，短短的尾巴，可愛(ài)極了。

它很調(diào)皮。有一次，我一下樓，它一下?lián)溥^(guò)來(lái)，用頭來(lái)蹭我，不時(shí)還伸出舌頭來(lái)舔我。我連忙拿來(lái)狗狗專屬的狗糧，放在盒里，再淋上一些牛奶，它的短尾巴搖得更歡了。它一邊吃一邊還搖著尾巴，狼吞虎咽地大口吃著，吃完以后，又來(lái)蹭我的腿，仿佛在說(shuō)：小主人，謝謝你。

它有時(shí)候也很呆萌。有一次，我在玩游戲，它又朝我跑過(guò)來(lái)，叫了幾句汪汪，汪汪，仿佛在說(shuō)：小主人，你在干什么？我笑著說(shuō)：乖，我在玩游戲呢，你先自己玩吧！沒(méi)想到，它噌地跳上桌子，搖著尾巴，瞪著大眼睛看著我們。當(dāng)時(shí)，我們都被它呆萌的樣子逗笑了。

它如此可愛(ài)，我太喜歡它了！

[實(shí)用寫(xiě)作] 想象文章400字其八

古語(yǔ)言：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更重要，而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專屬自己的收獲，為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書(shū)后的所思所想，就必須寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，你對(duì)寫(xiě)讀書(shū)筆記熟悉嗎？下面是小編為大家收集的“[實(shí)用寫(xiě)作] 想象文章400字其八”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

自從上次聽(tīng)了喜鵲的話以后，住在井里面的小青蛙也想到外面的世界看一看。于是，小青蛙便跳出井沿。抬頭一看，“哇塞！天空果然像喜鵲所說(shuō)的那樣，好廣闊，一眼望不到邊耶！”小青蛙不禁感嘆道。它在井沿邊逗留了一會(huì)兒，想：喜鵲還跟我說(shuō)大海比我的井不知道打多少萬(wàn)萬(wàn)倍！所以，我一定要去大海瞧瞧。小青蛙走呀走，看見(jiàn)了一條小溪，喊：“這么長(zhǎng)，一定是我想找的‘大海’了！”這時(shí)，那只給小青蛙提意見(jiàn)的喜鵲飛過(guò)來(lái)了，喊：“老朋友，你終于肯出來(lái)看看，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧！你看，天多廣闊呀。”“謝謝你，讓我終于看到了‘大海’和天空。”“小青蛙，你到哪里看的大海？”喜鵲問(wèn)。“就在這里。”小青蛙用手指了指小溪。“啊？就這個(gè)呀？小青蛙，說(shuō)你見(jiàn)識(shí)短淺，還真沒(méi)錯(cuò)，大海比這條小溪大多了，要不然我?guī)闳タ纯创蠛Ｊ裁礃幼影桑　薄昂醚健！毙∏嗤芨吲d地蹦起來(lái)。

準(zhǔn)備好了以后，青蛙就騎在喜鵲身上，喜鵲駝著它向前飛。轉(zhuǎn)眼間，半年過(guò)去了，小青蛙終于見(jiàn)到了真正的大海，用自嘲的口氣說(shuō)：“哎呀，我真是太糊涂了！竟然能把小溪看成大海，看來(lái)我必須多出去走走，長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)才對(duì)。

從此，這只小青蛙開(kāi)始學(xué)知識(shí)，再也不是以前那個(gè)天天呆在井里的青蛙了。

[實(shí)用寫(xiě)作] 關(guān)心文章300字其八

古語(yǔ)言：書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。讀書(shū)對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。而閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，那么，我們不妨靜下心來(lái)將它記錄下來(lái)也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，那么，你有沒(méi)有收集優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？以下是小編為大家整理的“[實(shí)用寫(xiě)作] 關(guān)心文章300字其八”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

我從小到現(xiàn)在，最關(guān)心我的是奶奶。

奶奶今年60歲了，白白的頭發(fā)，圓圓的臉，胖胖的。他改為：她雖然身體不太很好，她身體哪方面不太好？但是他改為：她十分關(guān)心我。

又改為：有一次，天氣很冷。爺爺因天氣問(wèn)題住院。媽媽在醫(yī)院照顧爺爺，爸爸去北京辦事了，誰(shuí)送我去幼兒園呢？這是改為：這時(shí)，正在感冒流鼻涕的奶奶馬上說(shuō)到：“你們都沒(méi)空送孩子，還是我送吧！”說(shuō)完，奶奶立刻拉上改為：住我的手就走了。

一出家門，就下大了雪。對(duì)大雪進(jìn)行一下具體描寫(xiě)。奶奶見(jiàn)我臉凍得紅紅的說(shuō)：“我把你的圍巾都忘到家里了，就這樣，你就帶奶奶的圍巾吧！”說(shuō)完，馬上解下自己頭上的圍巾給我一圈一圈的圍上。這是改為：這時(shí)，我懂事的改為：地說(shuō)道：“奶奶你正感冒，我不冷，還是你尾巴改為：圍吧！”奶奶聽(tīng)了說(shuō)：“你奶不會(huì)冷的。還是你圍吧！”奶奶凍得怎樣要寫(xiě)一下。

走了一段路，幼兒園到了，奶奶才改為：還把我送到了屋里。我高興地給奶奶揮了揮手。寫(xiě)一下感激奶奶的心情。

[實(shí)用寫(xiě)作] 追夢(mèng)高中文章其八

古語(yǔ)有云：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。我們平時(shí)也需要多閱讀一些書(shū)籍書(shū)籍，每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。那么我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，那么，值得被我們借鑒的讀書(shū)筆記有哪些？下面是小編為大家收集的“[實(shí)用寫(xiě)作] 追夢(mèng)高中文章其八”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

人生，就是一段旅途。一段叫做追夢(mèng)的茫茫旅途。當(dāng)選擇自己的命運(yùn)時(shí)，我們同時(shí)也選擇了自己的人生之路，是一條追夢(mèng)的不歸路。父母為我們收拾好了出行的行李，老師為我們?nèi)计鹆藛⒚鞯臒艋穑笥褳槲覀兯蜕险\(chéng)摯的祝福，帶著迷茫、帶著勇氣，帶著滿腔的熱情，背起沉甸甸的背包，邁出沉甸甸的腳步，朝著太陽(yáng)升起的地方，出發(fā)、上路，開(kāi)始一生的旅途，夢(mèng)想之旅……

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”綠浪滾滾的麥田，鋼筋混凝土的城市，我們走過(guò)；高聳險(xiǎn)峻高山，我們翻越過(guò)；清澈干凈的溪流，我們淌過(guò)……在追夢(mèng)路途，任清晨的露水沾濕我們的衣褲，任黃昏的夕陽(yáng)照射我們的汗珠。我們癡迷于路旁的綠樹(shù)紅花而流連忘步，我們彷徨于路途遙遠(yuǎn)而步履踟躇。但，我們?nèi)匀涣x無(wú)反顧地披荊斬棘、風(fēng)雨兼程！因?yàn)槲覀儓?jiān)信：希望在心中，路就在腳下。

夢(mèng)，永遠(yuǎn)在路上。或許，我一直都在路上，從未停止過(guò)奔跑。

多少次我們?cè)诤谝估锏梗谕纯嘀薪^望，但又在絕望時(shí)爬起，在黎明前出發(fā)；多少次我們?cè)诒┯曛锌奁谑渲袊@息，但又在嘆息中奮起，在狂風(fēng)中吶喊。我們路過(guò)幸福，

我們路過(guò)痛苦，我們品味快樂(lè)，我們?nèi)淌芄陋?dú)。在路上多少人陪伴我們并肩前行，彼此安慰、互相鼓勵(lì)，一路歡歌，卻又在一瞬間與我們悄悄別離，淚水的呼喚，風(fēng)雨的打擊：剩下的路只能一個(gè)人走完！眼前的風(fēng)景不斷的發(fā)生變化，既熟悉而又陌生……

當(dāng)我們即將到達(dá)心中的目標(biāo)時(shí)，當(dāng)我們將要結(jié)束這漫長(zhǎng)的旅程時(shí)，驀然回首，身后是一條多么曲折多么艱險(xiǎn)的路啊！我們不禁感慨萬(wàn)千，微笑流淚，抖擻精神，加快腳步，向著最后的勝利發(fā)起最后的沖擊。我們爬上成功的山頂，臨風(fēng)而立，俯視天下，勝利的喜悅揮動(dòng)興奮的手臂，歡呼、跳躍，朝著太陽(yáng)吶喊：我們成功了！

激動(dòng)的心漸漸平靜下來(lái)，疲憊的身軀漫漫坐下，突然間眺望前方，驚奇地發(fā)現(xiàn)，這里并不是終點(diǎn)：腳下仍是一條起跑線，眼前又是一條慢長(zhǎng)而曲折的路！目瞪口呆，故事一開(kāi)頭就已決定沒(méi)有最后的結(jié)局。原來(lái)，人生的旅途沒(méi)有終點(diǎn)，原來(lái)，夢(mèng)想，一直在路上……

[實(shí)用寫(xiě)作] 碎片化閱讀文章其八

書(shū)籍是人類的精神食糧，不可一日無(wú)書(shū)讀。在我們上學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師也會(huì)要求我們多讀一讀書(shū)籍作品。閱讀的過(guò)程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過(guò)程，這個(gè)時(shí)候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來(lái)，你是否為此為寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記而苦惱了。以下是小編為大家整理的“[實(shí)用寫(xiě)作] 碎片化閱讀文章其八”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

碎片化閱讀收留易遺忘。我時(shí)常也去碎片化閱讀，偶爾在簡(jiǎn)短的課余時(shí)間內(nèi)看一兩頁(yè)外國(guó)文學(xué)。然而，在時(shí)間的推移中，碎片化閱讀更加收留易將看過(guò)的內(nèi)收留忘卻，再一次要去翻閱這本書(shū)時(shí)，我早已健忘了之前的內(nèi)收留情節(jié)，反而要重新去回顧重溫，閱讀變得沒(méi)有效率，沒(méi)有用處，沒(méi)有理解。

萬(wàn)物皆有利弊。碎片化閱讀既然有它受歡迎的有利前提，天然也有它的不利方面。

碎片化閱讀可以拓寬我們的知識(shí)面。在這樣信息化的時(shí)代，人們都運(yùn)用手機(jī)，電子書(shū)來(lái)閱讀，便于攜帶，也便于隨時(shí)隨地在簡(jiǎn)短的時(shí)間里看一兩頁(yè)內(nèi)收留。許多人選擇短小精簡(jiǎn)的文章來(lái)閱讀，縮短了閱讀時(shí)間，也同時(shí)閱讀更多種類的文章，得到更多的知識(shí)，從而達(dá)到拓寬知識(shí)面。

所以我們?cè)谶@樣被數(shù)據(jù)沖洗的信息時(shí)代，更要學(xué)會(huì)如何去利用碎片化閱讀，剖析碎片化閱讀，而不是盲目去跟風(fēng)去閱讀。這樣，碎片化閱讀才真正有益于糊口，讓時(shí)間得到充分的利用，創(chuàng)造真正有益的碎片化糊口。

碎片化閱讀有更多的選擇更加便捷。在地鐵上，公車中，人們都選擇運(yùn)用手機(jī)來(lái)閱讀，碎片化閱讀不同于傳統(tǒng)書(shū)籍，要去書(shū)樓借閱。而手機(jī)直接搜索便可得到想要的書(shū)籍，即便捷也可以珍藏多樣的書(shū)籍選擇。

面前的真實(shí)變?yōu)閿?shù)據(jù)代碼，手中的筆桿變?yōu)橹悄茉O(shè)備。如今科技不中斷發(fā)展，糊口節(jié)奏也逐漸加速。人們無(wú)暇騰出時(shí)間去閱讀，碎片化的閱讀逐漸變?yōu)槿缃褡盍餍械拈喿x方式。

碎片化閱讀使人變得暴躁。碎片化閱讀追求快與短，這樣會(huì)使人們不會(huì)學(xué)會(huì)放慢自己的腳步。書(shū)中文字應(yīng)接不暇，如看場(chǎng)中美色，一眼即過(guò)。不僅僅會(huì)使在讀書(shū)中追求速度沒(méi)有質(zhì)量，也會(huì)在工作學(xué)習(xí)中變得焦躁，終極釀成大禍而失利。

我以為碎片化閱讀既有利也有弊。

就像鄭板橋所寫(xiě)：“千古過(guò)目不忘，孰有如孔子者乎？讀《易》至韋編三絕，不知翻閱過(guò)幾千百遍來(lái)，微言精義，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所窮。”碎片化閱讀沒(méi)有時(shí)間去深入了解書(shū)中的精髓。孔子讀書(shū)韋編三絕翻閱幾百遍才能更加深入了解書(shū)中的主旨意義。而碎片化閱讀只能是我們了解片面，錯(cuò)失書(shū)中藏有的真正的寶藏。

[實(shí)用寫(xiě)作] 花香依舊800字文章其八

古人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書(shū)籍的愛(ài)好者，我相信每個(gè)人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了，你有了解過(guò)讀書(shū)筆記應(yīng)該怎么寫(xiě)嗎？小編為大家整理了“[實(shí)用寫(xiě)作] 花香依舊800字文章其八”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

清晨，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗射進(jìn)屋子里，地板上倒映著窗的影子，風(fēng)把綠色的窗簾吹得搖搖曳曳的。屋里的我正懶洋洋地趴在茶幾旁品嘗著那苦丁茶。無(wú)意間竟嗅得絲絲花香，推門而出，映入眼簾的是一大片粉色的桃花，那花香似乎也是粉色的，略帶幾絲夢(mèng)幻的氣息。這醉人的花香卻勾起了我心底的憂傷。花香依舊，但時(shí)間卻再也回不到從前了。

三年前的桃花季里，我與小伙伴們相聚在這棵桃花樹(shù)下，當(dāng)我們玩得正開(kāi)心時(shí)，夢(mèng)汐深深地嘆了口氣，說(shuō):"也許幾年后，我們就再?zèng)]有相聚在這里的機(jī)會(huì)了。"我們的心里竟多出了幾分與年齡極不相稱的凄涼與苦楚。"要不我們就在這棵桃花樹(shù)下許個(gè)愿，永不分離！"快嘴的玄冰的話打斷了這沉寂。三年后，仍是一個(gè)美麗的桃花季，卻只剩我一個(gè)人孤零零地守護(hù)著這棵桃花樹(shù)，而小伙伴們都早已各奔東西。嗅著這依然迷人的花香，我心里不禁多出了幾分凄涼。

爺爺，您是否還記得您說(shuō)過(guò)要在我小學(xué)畢業(yè)后與我一同在桃花樹(shù)下下棋的？您說(shuō)您最愛(ài)這桃花的香味。它總能挑起您對(duì)往事的回憶。但您卻未能兌現(xiàn)您的承諾，在我小學(xué)畢業(yè)前的三個(gè)月離我而去，踏上了前往天堂的路，拋下不知所措的我。爺爺，現(xiàn)在的桃花開(kāi)得正盛，那香味令人如癡如醉，在天堂的您看到了那艷麗的桃花了嗎？嗅到了那您最愛(ài)的桃花香了嗎？花香依舊，但爺爺卻離我而去了。

老師，您還得那個(gè)剛?cè)雽W(xué)被嚇得哇哇大哭的傻女孩嗎？也許您已經(jīng)忘了，但我卻永遠(yuǎn)都忘不了您那親切的面容與那意味深長(zhǎng)的教導(dǎo)。還得剛讀一年級(jí)時(shí)，我生了一場(chǎng)大病，不得不在家養(yǎng)病。您得知了這個(gè)消息后，便親自帶了平時(shí)與我要好的同學(xué)來(lái)探望生病中的我，還跟我說(shuō)在學(xué)校里發(fā)生的趣事。您看見(jiàn)了窗外那粉色的桃花，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):"要做桃花那樣的人，綻放時(shí)帶給大家迷人的花香，凋謝時(shí)便化作春泥滋養(yǎng)大地。您答應(yīng)明年的桃花季里再陪我賞花，但您卻調(diào)到其它學(xué)校去了。花香依舊，但老師卻不能再與我一起賞花了。

凝望窗外，那粉色的桃花在陽(yáng)光的照耀下顯得更迷人了。我在心里默念著:我一定要好好地守護(hù)著這棵桃花樹(shù)，這棵象征著友情、親情、師生情的桃花樹(shù)。

初一:陳冬月

[實(shí)用寫(xiě)作] 孤高二文章其八

書(shū)是人的好朋友，它幫我們打開(kāi)世界的一扇窗。人一生的進(jìn)步都是和書(shū)籍的閱讀相伴隨的，而每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，那么，我們不妨靜下心來(lái)將它記錄下來(lái)也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，那么，有哪些可以值得參考的讀書(shū)筆記呢？小編幫大家整理了[實(shí)用寫(xiě)作] 孤高二文章其八”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

我什么也沒(méi)有，更不有求于人！

我不是為了私欲而來(lái)，

我什么也不想。

我人生的起始，

沒(méi)有方向。

我是多么渺小，

多么不起眼的，

塵埃。

被拋棄了誰(shuí)？

寂寥的黑夜里，

獨(dú)自咀嚼著孤寂，

泣下孱弱的淚。

多么渴求得到安慰？

卻尋到了天涯——

沒(méi)有真實(shí)，

只有現(xiàn)實(shí)。

仿佛彷徨于崩潰的邊緣，

命運(yùn)，那丑陋的殘忍，諷刺，漠然。

總想把我逼上自己的末路。

可它錯(cuò)了，錯(cuò)了，

它萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，

我早已咽下了我的孤獨(dú)。

最新寫(xiě)作: 關(guān)于離開(kāi)的文章其八

有名人說(shuō)：“讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”書(shū)中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。閱讀相關(guān)作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn)，需要即時(shí)把它記錄下來(lái)。你知道怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？一起來(lái)看看小編為大家整理的“最新寫(xiě)作: 關(guān)于離開(kāi)的文章其八”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

花開(kāi)了，還記得第一次遇見(jiàn)你是在那寒冷之中，第一次觸碰你，第一次對(duì)你微笑，第一次但我知道我永遠(yuǎn)也無(wú)法真正的了解你，因?yàn)?/p>

我累了，和你在一起，我很累哦，是嗎，那你走吧你走的沒(méi)有一絲猶豫，我的心中也沒(méi)有什么值得痛苦的，那時(shí)的我是這樣想的，但我錯(cuò)了，每當(dāng)擦身而過(guò)，總會(huì)有一種難以忘卻的傷感與疼痛，想讓你回到我的身邊，但語(yǔ)言卻在心頭見(jiàn)停住了，張開(kāi)嘴，又閉上，沉默