我最喜愛的老師作文。

古語有云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。想要在書籍中學習到新的知識，經典作品書籍非常值得我們去閱讀。而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，那么我們就可以將自己的感想記錄下來，寫一篇讀書筆記，你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。下面是小編為大家精心推薦的“[推薦寫作] 我喜愛的明星350字文章.wps”，希望對您有所幫助，歡迎轉發閱讀。

別人說：喜愛的明星，就可以當做自己的朋友。可我不怎么認為，我喜歡的明星是個日本的人。日本是我們中國的敵人，我們中國是靠自己的雙手把中國建立起來的，而日本也是靠自己的雙手建立的，也讓我喜歡上了日本的明星伊藤加奈惠這讓我永遠也不會忘記

我在日本的的二天，雪夢帶我去看演唱會，那時，伊藤加奈惠也有出場，我一看到她，便問雪夢：雪夢，那個人是誰啊？她好漂亮啊！雪夢溫柔地說：她是著名歌手，叫伊藤加奈惠，有跟我爸爸的公司簽下訂閱哦！我覺得，她很好看。我都不容嘴了！因為她實在是太漂亮了。演唱會結束后，我隨問了一個問題：我好想跟伊藤加奈惠說話啊！雪夢一直在旁邊笑。

后來我知道，伊藤加奈惠有創一個守護甜心的動漫，我希望他能有很多的人來看。

五年級:我的日本朋友

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[推薦寫作] 小雨文章350字

古語有云：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。人類的成長，都是和閱讀聯系在一起的，在閱讀了相關作品后，書中的故事情節激發了我們的濃濃興趣，為了可以記住當時讀完書后的所思所想，就必須寫一篇讀書筆記，您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？以下是小編為大家整理的“[推薦寫作] 小雨文章350字”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

今天早上睜開眼睛，天還是很暗，我還以為時間還很早，可是剛想倒頭在睡一會，可是我的小鬧鐘就滴滴的響了起來，我一下已經7：30分了，以往這個時間，陽光總是會爬進我的臥室，照的我睜不開眼。

今天看來是要下雨了，地面上有一層濕濕的小氣，小飛蟲都飛的很低很低，低到我伸手就可以觸摸到他們。

嗅到空氣中有雨的甜氣，我很喜歡這種感覺，甜甜的的泥土味。果真，半個小時以后，下雨淅淅瀝瀝的下起來了，我站在窗臺邊，看著小雨像牛毛一樣的下著，打在地上行成了一個個小雨坑，不一會地面上的雨水，越積越多，水面上還飄著一些小氣泡。他們看起來好開心，你碰我一下，我碰你一下，兩個人一起融入了水中。

小雨，打在了花朵上，花兒高興的左擺擺右晃晃向其它的花仙子微笑著。好像在告訴他們，我在洗澡，好舒服呀。

看著這一幕幕的場景，我沒有感覺到小雨給我帶來的不便，我想是他們灌溉了大地、花朵、小草，也灌溉了我的心靈，我背起了我的小書包，帶上雨傘、穿上雨鞋在小雨的陪伴下哼著小調走在去往學校的小路上。

[熱搜寫作] 我的父親350字文章精選

書籍是人類進步的階梯。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，閱讀完以后，我們經常會仔細口味這本書，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，那么我們該怎么寫好一份讀書筆記呢？小編特意給大家整理了“[熱搜寫作] 我的父親350字文章精選”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

我的父親是一位又高大又嚴厲而且又很有慈愛的父親。他有一頭烏漆漆的短發，一米八五的身高，鼓囔囔的眼珠子

記得有一次，我和妹妹在院子里玩，玩著玩著妹妹突然摔了一跤。這時的我，又害怕又擔心，我擔心妹妹會出什么事情。果然不出我所料，妹妹的腿擦破了皮，全都黑了，腦袋上起了一個大包，我傷心地哭了起來。妹妹哭著去找爸爸，爸爸把我拉到院子里訓話，說：你怎么回事的，怎么能讓妹妹受傷呢？我的個性很倔，我帶著眼淚汪汪的眼睛，哭著說：這又不是我的錯，關我什么事，是她自己不小心摔跤的，我又不是故意的。

爸爸聽了這句話，憤怒至極，把我狠狠地打了一頓。我哭的越厲害了，可我知道，爸爸打我不是因為討厭我，而是因為關心我們姐妹兩才這樣做的。

在我的心中，爸爸不是一個嚴厲的爸爸，他永遠都是一個慈愛的爸爸！

五年級:袁潔怡

[寫作分享] 我喜愛的小狗文章如何寫

古人說“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經典書籍作品就很有必要。網絡上有很多關于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這時候，我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記，你現在正在想寫一篇讀書筆記嗎？小編幫大家整理了[寫作分享] 我喜愛的小狗文章如何寫”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

我家養了一只小狗，它長著一雙又黑又亮的大眼睛，在夜晚里能看見很遠處的東西，它的嗅覺特別靈敏，能分辨出各種不同的氣味，它的毛是雪白的，看上去像個大雪球，它的爪子尖尖的，特別的鋒利，一排潔白的門牙特別堅硬，像一把鋼刀，可以切斷食物，它的耳朵平時總是垂下來，只要有一點動靜，它就會豎的直直的，仔細分辨是不是主人的.聲音。

白天沒人的時候，它就會趴在院子里休息，假裝睡覺，只要有異常的聲音，它就會豎起耳朵來，晚上的時候，它特別的精神，只要有一點動靜，他就會發出“汪汪”的聲音，向我們傳遞信息，為我們看家，夏天天熱的時候，它就趴在有陰涼的地方，大口的喘著氣，伸出又長又細的舌頭，散發出身體的熱量，我們給它洗澡的時候，它特別的聽話、老實。

它的性格很溫順，我走到哪兒它就跟到哪兒，我吃東西的時候，小狗搖著尾巴在我身邊直轉，希望我能給它點吃的，等我悶悶不樂的時候，小狗就跑到我身邊和我玩耍，我上學的時候，它會把我送出家門，我放學回來的一進家門，它就汪汪的跑過來，我蹲下來伸出手它還會和我握手呢，我看電視的時候，小狗也會怕在我的腳旁和我一起看電視，那樣子非常好看。

我很喜愛我的小狗。

2022寫作推薦 小河的自述文章350字其五

書籍是人類的精神食糧，不可一日無書讀。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，在閱讀相關作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時也可以翻看，那么我們該怎么寫好一份讀書筆記呢？下面是小編為您精選的“2022寫作推薦 小河的自述文章350字其五”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

我是一條小河，一條清澈見底的小河。

我曾經有一個幸福的家園。春天，小魚在我的懷抱里游來游去，聊聊我我相互嬉戲；夏天，孩子們在我的懷抱里游泳，他們游著還不停地撥著水花嬉戲打鬧；秋天，可以讓我清楚地感受到樹葉飄落的依依不舍；冬天，我和人們一起等待著春天的腳步，小河解凍的消息。

可是，好景不長，工廠里的人把那些有毒的黑水排放到了我的皮膚上、血液里……我成了黑色的污水河。就這樣，孩子們不再來這里游泳，青蛙搬家了，周圍的花草樹木被毒死了，就連小鳥也捂著鼻子快速的飛走了。

還有一次，路過的幾個小學生邊走邊吃小零食，那些空袋子被他們隨手扔到了水里。我很無奈，嗚嗚的哭著說：“為什么，人們這么狠心、這么無知呀！”

不知過了多久，干旱的莊稼需要澆灌，當人們想從河里取水時都傻了眼……

后來人們知道自己錯了。不僅在我的身旁豎了許多保護我的標語牌，還把我體內的垃圾全清理出來了。我又恢復了往日的容貌，我又唱起了歡快的歌……。

[推薦寫作] 我的夢想三年級文章350字(篇五)

古語有云：一日無書，百事荒蕪。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，在閱讀的時候，我們經常會與故事情節產生共鳴。為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，優秀的讀書筆記有哪些特點呢？小編已為您準備好了《[推薦寫作] 我的夢想三年級文章350字(篇五)》，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

習作一：作文我的

我曾經有一個理想，一個不太理想的理想，那就是當一名鎧甲勇士，那是由于我看了鎧甲勇士里的勇士們真實是太酷了，很多都很崇拜他們，所以我也想成為像他們一樣的勇士。但是我想到我曾經12歲了，有這種理想不免也太幼稚了。也就了這種想法。

第一個理想的也就意味著第二個理想的開端，我的第二個理想就是當一個創造家，就像愛迪生一樣的巨大創造家，我假如當上創造家，第一個目的就是創造一種能以二氧化碳為燃料的節能車，就像植物的光協作用一樣，吸收了二氧化碳而產生了氧氣的節能車。由于如今汽車尾氣中的二氧化碳嚴重污染了人類賴以生存的，最嚴重的是二氧化碳是招致全球變暖的元兇，為了人類，為了家園。所以我要創造一種那樣的車。也是為久遠著想，造福人類！

為了這個理想，我要努力斗爭，好好，給這個理想插上一個翅膀，讓它在理想的飛翔！

習作二：我的作文350字

每個人的理想都不同：有人想當科學家，有人想當英雄，還有人想當航天員……而我的理想卻并非如此。

一時，我成果并不好，很少能考95以上，他人卻能夠考99，因而，我失去了自信心并開端厭學了。一次，我在新聞上看到：一13歲女孩考入了北京大學。他人13歲考大學，靠什么？而我呢？我開端深思。

那一夜，我在床上翻來覆去，怎樣也睡不著。我深入的明白了一個：世上無難事，只怕有心人。從此，我改動了自我：本來從不預習的我學會了預習，本來從不看課外書的我愛上了課外書……什么都變了。課上，我聚精會神，不開小差；課間10分鐘，我努力著……珍惜每一次的時機。

終于，功夫不負有心人，在那一年的期末考試上，我以288的良好成果拿了班級第2。這不只使我有了自信心，還使我取得了光彩。

從那時起，我愛上了學習，成果越來越好。我的理想就是成果越來越好，當一名碩士。讓我們向將來奔去。

習作三：我的夢想350字作文

每個人都有本人的理想，在我心里也有一個理想，它深深地埋藏著、孕育著，在我心里生根、發芽。

每當我看到教師在講臺上課時，我都覺得當教師是多么神情啊，當我有不懂的問題去問教師時，我覺得教師好了不起。我就在想，假如我是一名教師該多好啊！我的理想是當一位勤勞的教師，把本人的學問和聰慧傳授給下一代，為的祖國做出奉獻。

假如我是教師，我不會是一個呆板的教師，我不會讓同窗們融會貫通，我要讓他們在中地去學習，去踏草，去，去吹風，去看雪。

假如我是一名教師，我不會給同窗們布置很多，我會讓他們多讀一些課外書，讓他們的學問愈加豐厚。

假如我是一名教師，我不會是一個高高在上的教師。下課了，我會和同窗們一同到操場去跳繩、踢毽子，和他們一同做，讓他們把我當成他們的大。

我真的很想成為一名教師，我曉得這個理想不會離我太悠遠。我會好好學習，控制學問，完成理想。