家有兒女觀后感。

古語言：書到用時方恨少，事非經過不知難。讀書很重要，讀一本好書更重要，而經典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。對于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，這個時候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢？一起來看看小編為大家整理的“[觀后有感系列]《家有兒女》觀后心得其七”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

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最近，我兒子每天八點鐘，準時坐在電視機前，觀看《家有兒女》的第二部。看完江蘇教育頻道，又匆匆調到中央少兒頻道。雖然中央臺比江蘇比，好些兒子以前已看過，但他仍看得津津有味。為了晚上的電視，兒子白天做作業的速度也快多了。

受兒子的影響，我也陪他看了幾集。這部電視劇敘述了一個重新組合的五口之家的生活。圍繞著家庭中的三個可愛的孩子展開。整部劇詼諧、幽默，讓人忍俊不禁，笑口常開。劇中開明的兩位家長，在教育子女方面確實有很多值得借鑒的地方。

不過，在笑過的同時，我仍不住浮想聯翩，這個家庭真有能耐，靠父母兩人的工資，能為三個孩子提供這么好的學習、生活條件確實不易。我是教師，先生是公務員，可生活水準比起他們還真有差距。

另外，文中所講述的三個孩子雖然分別屬于高、初、小三個年段的學生，但課業負擔似乎都不重。而且劇中的劉星常常考不及格，可父母仍然很寬容，確實是很多父母難以做到的。

整部劇，之所以受到孩子的歡迎，我覺得情節風趣幽默外，似乎更重要的是給孩子們展示了一個現實生活中很難擁有的寬松、民主的氛圍。

不過，劇中的男孩劉星，我不太喜歡，我覺得在這個人物身上，“小痞子氣”太濃，對兒童的影響欠佳。

最近我在讀《哈佛家書》，頗受啟發。書中引言部分寫到：“哈佛畢業生之所以出類拔萃，是因為考上哈佛的年輕人，身上本來就具備了明顯的成功趨向，而這種‘成功趨向’主要來自良好的家庭傳統，這是一種看似無形卻影響深遠的教育。就其有效性而言，包括哈佛在內的任何學校教育都無法與之相體并論。”由此可見家庭教育的重要性。

所以，經常宇家長溝通，辦好家長學校，征得家長的支持，是辦好學校，辦好教育的有效途徑。

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[觀后有感系列]《哪吒》觀后心得其三

普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”讀書，熱愛閱讀，是一個人成功的不二法寶，而好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內心，這時候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，有沒有更好的辦法讓自己的讀書筆記有一定的深度呢？小編特意給大家整理了“[觀后有感系列]《哪吒》觀后心得其三”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

《哪吒之魔童降世》這部電影講述了在很久以前，元始天尊練出了靈珠與魔丸，讓太乙真人下凡將靈珠投胎為哪吒，卻被申公豹用計調包了靈珠與魔丸，從而展開的故事，畫面逼真生動，人物性格鮮明，語言風趣幽默，不僅非常的精彩好看，還讓我明白了許多道理。

第一點：人要有自制力。電影開頭，哪吒即將出生，需要太乙真人開啟靈珠，這是非常關鍵的時刻；但就在這時，仆人給太乙真人送來了喜歡喝的酒，太乙真人把持不住，從喝一小口帶酩酊大醉，最終導致靈珠被申公豹換成魔丸，哪吒降世為魔童，成為了百姓眼中的妖怪，才有了后面故事的展開。如果太乙真人當時忍住貪酒的欲望，哪吒就會降世為百姓的救世主。人在做事的時候要認真，尤其是關鍵的時刻，一定要保持清醒的頭腦，克制住外界的干擾，才能把事情做好。

第二點：命運要由自己掌握。哪吒因為是魔丸轉世，能力超凡，破壞力也極大，被陳塘關的百姓視為妖怪，從而遠離他，討厭他，怨恨他。但是他的母親、父親以及師傅卻告訴他他是靈珠轉世，鼓勵他做一個善良正直的人，希望他走向正道。后來在跟申公豹及敖丙的戰斗中，申公豹告訴了哪吒他的真正身世，哪吒感覺受到了極大的欺騙；頓時失去了戰斗力。在緊要關頭，他知道了父親對他的愛：太乙真人與李靖去找原始天尊為哪吒解開天劫咒，卻被守門人告知天劫咒是無解的，但可以用移花接木的辦法來以命換命，李靖為了救哪吒同意犧牲自己。父親的愛深深的感動著哪吒，也感動著我，哪吒撕掉自己身上的換命符，大聲的說道“我命由我不由天！”，并對敖丙說：“命運不公，那就和他斗到底!”,最終和敖丙聯手戰勝了命運，犧牲了自己，卻成為了百姓心中的英雄。有的抉擇很難，只要我們堅守善念，就一定會有好的結果。

第三點：人不能有偏見。電影中，海夜叉趁人們不注意，變化成水，跑進了村莊，抓了一個小孩兒準備吃掉，卻被哪吒發現，兩人不斷的打斗，破壞了很多房屋，一直打到了海邊，后來在敖丙的幫助下，海夜叉被打敗了，逃到了海里，小孩兒獲救了。可趕來的村民卻倒打一耙，說是哪吒偷的小孩兒，不聽哪吒的解釋，這是因為村民從小就對哪吒的有這深深的偏見。因此申公豹才會說：“人們的偏見就像是一座大山”。在生活中，我們不能因為偏見兒討厭別人，不給人交往的機會；也不要因為別的偏見而自暴自棄。

這部電影讓我受益匪淺，真的很值得觀看。

[觀后有感系列]《三國》觀后心得

古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經典作品，它們都是作者智慧的結晶。閱讀完相關作品以后，相信心中會有不少的心得，這時候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，我們能從優秀的讀書筆記中寫到什么呢？以下是小編為大家整理的“[觀后有感系列]《三國》觀后心得”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

“白家講壇”欄目近日推出“易中天品三國”，從小對“三國”不很了解也不喜歡的我居然也被深深地吸引住了，讓我下定決心去一睹《三國演義》和《三國志》。

易中天先生的語言非常的幽默，他將一些現代詞套用到古代人的身上，如“垃圾股”“績優股”“帥哥”等，讓我覺得“三國”并非是一大堆煩人的“文言文”，而是淺顯易懂，生動形象的。這是吸引我的其中之一。

還有易中天先生的語言是調侃的。當他講到劉備、關羽、張飛“寢則同床”時，猜測“他們的太太在哪里”。有學者說他不學術，但是易中天回應道：““他們的太太在哪里”是句學術上的評論，調侃也是做學問的方式，如果沒有調侃，下面的人都走光了。

易中天先生還善用肢體語言，他在節目中曾侵親身示范三國中的“坐姿”和“跪姿”以及每一個姿勢的作用。我想有哪一個老師或講師會在課堂或講堂上這樣做呢？這是我非常佩服他的，也是我被他所吸引的最重要的原因。

[觀后有感系列]《烏龜也上網》觀后心得

庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉。”讀書，熱愛閱讀，是一個人成功的不二法寶，而在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的會有新的想法，這個時候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來，那么，有哪些可以值得參考的讀書筆記呢？下面是小編為大家悉心準備的“[觀后有感系列]《烏龜也上網》觀后心得”，希望對您有所幫助，歡迎轉發閱讀。

星期三下午，我們櫟社小學的.同學們在老師的帶領下去櫟社電影院里看電影——《烏龜也上網》。我一聽到影片的名字，就覺得十分好奇，心想：這名字取得太逗了，烏龜怎么會上網呢？我環顧四周，同學們也都和我一樣的一臉疑惑。

很快地，影院里燈光暗了，屏幕里五光十色的燈光閃爍著，如彩虹般連成一段，一只小烏龜從彩虹中間鉆了出來。剎那間，我被電影深深地吸引住了，我目不轉睛地盯著屏幕，認真地觀看起來……

這部電影講述的是一個叫王府井的小朋友和一只小烏龜的故事：王府井意外地獲得了一只叫“佳佳”的神龜，佳佳龜通過掃描儀掃到了電腦上，它在電腦上和王府井聊天時告訴了王府井一句咒語“好玩，佳佳龜，一分鐘跑，一分鐘飛，還有一分鐘打瞌睡。”只要念出這句咒語，佳佳龜就可以幫助王府井實現三分鐘的愿望，王府井小朋友有十次這樣的機會。起初，王府井一心只想著自己，利用佳佳龜的魔法使同學們都失憶，顯現自己的聰明；在佳佳龜的魔法庇佑下取得了滿分的好成績……后來，王府井小朋友在一次一次的許愿過程中，學會了去關心別人，他在最后一個愿望中，放棄了去看好久沒見的媽媽，而是幫助了一位盲人，讓他感受到了三分鐘的光明。看到這里，我很感動，從內心深處佩服王府井的善良，我想在未來的日子里我也要做個有愛心的好孩子。

本來神奇的佳佳龜告訴王府井只要積滿60分，它將帶著王府井去看未來。可是就在王府井得夠了分數帶著同學們去看未來的時候，天上掉下來了一只又一只的旱冰鞋，佳佳龜告訴大家：“所有的人都不會知道自己的未來，只有靠自己的雙手才能創造未來。”

是呀，想要美好的未來，就從現在開始，好好地學習本領吧！

[觀后有感系列]《暖春》觀后心得

古語有云：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，而好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內心，這是感觸是非常難得的，它是我們去寫作讀書筆記的寶貴素材。那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？一起來看看小編為大家整理的“[觀后有感系列]《暖春》觀后心得”，希望對您有所幫助，歡迎轉發閱讀。

我看過一部電影叫《暖春》，講的是在一個溫暖的春天里，一個被人丟棄的女孩，恰巧讓一位老人收養了的故事。里面有這樣一個鏡頭：一天，女孩走向一群孩子，可那些孩子竟然嘲笑這個可憐的女孩，沒人和她玩，她只好走回家，這時她肚子也餓了，看見雞在院子里吃食，知道雞又下蛋了，他便拿起剛下的雞蛋看了起來，正看得入神的時候，一個中年女人出現了，不問青紅皂白便將女孩手中的雞蛋打落在地，摔碎了，還誣陷女孩偷雞蛋，將女孩揪起來，氣勢洶洶的說：“你也不知道你什么東西，雞吃了能給我下蛋，你吃了能給我干什么？”女孩結結巴巴地回答：“我給你干體力活可以嗎？您就不要趕我走吧！”中年女人還是不依不饒，罵累了，放開了手說：“去，給我洗衣服去！”女孩可憐兮兮的去洗衣服了。

當我看到這里時，我心里實在是難過得不行了，我看不下去了，只好回家了，這時我心里只有一個念頭，真想飛進電影里給那女孩一個餅子吃，她太可憐了，可我進不去。我想電影中的中年女人為什么這么狠心，明知道女孩子已經很可憐了，而且已經餓的不行了，還不讓她去吃飯，還讓他去干活，同學們，如果你是這個中年女人你會這樣狠心的做嗎？回想起我們現在的生活，我們真的是在蜜罐子里生活著，爸爸媽媽都給予我們無微不至的關懷，而我們在這樣好的環境中卻是怎樣做的呢？想到這兒，我不由得呼吁同學們：我們該好好學習了，要對得起現在的生活呀！我更要呼吁：希望全世界都來關心那些被遺棄的孩子吧！讓他們有家可歸，有衣可穿，再也不要出現電影中的那一幕了。

[觀后有感系列]《紅領巾》觀后心得

古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，在閱讀的時候，我們經常會與故事情節產生共鳴。那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。小編幫大家整理了[觀后有感系列]《紅領巾》觀后心得”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

7月10日，我和孩子一起觀看了中央電視臺少兒頻道由“知心姐姐”盧勤女士主持的大風車特別節目《飄揚的紅領巾》第三期《今天我上班》

第一位張順祺同學他的媽媽是一位白衣天使，每天要護理許多不同的病人，非常勞累回家倒頭就睡，順祺很生氣。那天他跟媽媽去上班時正巧趕上媽媽上連班，媽媽忙的，顧不上喝一口水，順祺看在眼里，急在心上，給媽媽倒水，幫媽媽發醫療知識宣傳單， 他理解了媽媽，不再惹媽媽生氣了，還干一些力所能及的事情。

第二位是丁俊杰同學，由于爸爸媽媽在外地工作，他陪開校車的爺爺上班。從清晨開始和爺爺一起刷車做準備。爺爺是一位校車駕駛員，雖然手和胳膊上起了皰疹，又癢又痛，可是爺爺還是堅持接送學生，每天往返好幾趟，從未間斷。爺爺的辛苦和堅強使丁俊杰很欽佩，讓他從一個因為不愛說話和不愿意與別人接觸的孩子，變成了一個懂事、活潑的好孩子。

第三位是有名的“嬌氣包”李宛珈陪交警爸爸上班。這天，正值驚蟄時節，天空下起了大雨，爸爸冒雨在車流中不斷地轉身.揮手指揮來往的車輛，細心地宛珈數了一下，爸爸每天要轉身120次，揮手244次，天天都要如此堅守在崗位上，爸爸太辛苦啦！通過陪爸爸上班，使這個有名的“嬌氣包”懂事了，變成了一個好孩子。

觀看了節目以后，做為孩子的家長，我深有感觸，現在的孩子生活條件優越，需要的不只是無微不至的關懷，更需要。家長與孩子不斷地溝通、交流，讓孩子們把家長當成知心朋友。通過各種不同的方式讓讓孩子了解社會.感恩社會，有一顆感恩的心。懂得將來報答社會。做一個有用的人。

[觀后有感系列]法制講座觀后心得模板

普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經典作品，它們都是作者智慧的結晶。在閱讀的時候，我們經常會與故事情節產生共鳴。這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來。您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？下面是小編為大家精心推薦的“[觀后有感系列]法制講座觀后心得模板”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

濤濤歷史長河中，法律，是其中不可或缺的重要組成部分。從獬豸斷案到商鞅變法，再到今天的依法治國，人們也越來越重視法律遵守法律。

青少年，作為組國的花朵，更應該知法、學法、懂法、守法。了解它的性質，作用，并學會運用它來保護自己的人身、財產，生命安全。聊城市人民檢察院 王欽杰檢察長指出青少年學習法制知識，從各個方面看都是必要的。是的，我們身處法治社會無時無刻都受法律的監管與保護，正如王欽杰檢察長所說法律無處不在。

我們做為新時代的主人，作為將來實現兩個百年目標的重要力量，新近法律是我們成長路上的必然要求，那么，我們怎樣才算在現階段作到親近法律了呢?

第一，便是要做到遵守法律，當在青春，我們正處在價值觀塑型的重要時期，如何樹立正確的價值觀，什么才是正確的價值觀?法律便給了我們一定的依據，它所表達出的，無不關乎人類在社會上行為的底線，只有以此約束自己的行為，才能更好地立足。

第二，就要學會運用法律，維護自身的合法權益。無論是我們的受教育權，生命財產安全權，亦或是隱私權等權利受到危脅，法律都是我們保護自已的有為武器。

另外，懂得主動積極的宣傳法治知識，也是親近法律的重要方法，理想的效果是不僅我們自已懂法，而且父母、老師等身邊的人都懂法守法。試想，如果人人都在法律約束下，人人都守法，那么我們的生活才算是真正的安居樂業，才算是在法治的陽光下生話。

聽完講座，若有所恩，似是被一股清風吹散了思緒，如沐春風，讓我掃去了一直壓抑在內心的困惑，讓我看得很多事物在法律在法律的照耀下不那么可怕了至少大體是美好的。

堅守底線，牢記道德，做有道徳的優秀學生，守法律的合格公民。

[觀后有感系列]心靈捕手觀后心得壹篇

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。”讀書有助于我們成長，而讀經典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。而當不同的人在看完作品后，相信也會有對于它的專屬心得體會，那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢？以下是小編陸續整理的“[觀后有感系列]心靈捕手觀后心得壹篇”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

看了這部片子過后，有很深的感觸。這種感觸隨著情節的發展而有所加強、有所加深。

首先，感觸于威爾驚人的天才能力。他能解出哈佛高材生們解不出的數學題，他能做出世界上只有兩個人會的難題，他甚至能只需三分鐘就解出教授數年來攻克不下的疑難。他熟悉各類書籍，讓哈佛的聰明小子自愧不如，讓心理醫生憤然離開。他燒掉自己輕易解出來的教授卻解不出來的答案，打擊教授的自信是他自己樹立自信的一種方式。他對于自己為什么不參加國家情報局的情報工作的解釋獨到而又有見地。那些所謂的正兒八經在天才眼里，只是荒唐。

然后，感觸于天才的孤獨，天才都是孤獨的，威爾也是。表面上一大堆朋友圍在身邊，熱熱鬧鬧；具有超人的能力又使他魅力四射，然而影片在這些東西后面呈現出來的是威爾緊閉的心。世界驚呼于他的天才，我們卻絲毫沒有看到他的內心。直到心理教授西恩用他優于威爾對真實生活經歷的感受而開始捕獲他的心靈時，威爾的心才開始慢慢打開。這時，我看到的是他的寂寞，沒有人能夠真正了解真實的他，因為他逃避著自己。他孤獨，對現實有自己的看法但希望安于現世，與朋友們喝酒、干活、說臟話。他認為勞動是光榮的，特別是體力勞動。威爾的所謂的自尊讓他拒絕了愛情，天才居然沒有愛的勇氣，他該是多么的孤僻，二十年來壓抑著自己、隱藏著自己。他能夠從書籍、從哲人那里獲得思想上的碰撞，但心靈卻沒有對話。他一直孤獨著。直至西恩引導他：“除非你自己想說……”。在一次又一次的沉默過后威爾終于開口了，心靈之門開始慢慢啟封。

另外，還感觸于這個心靈捕獲的過程。沒有理論、沒有實驗，只是西恩與威爾真誠的談話，談話的時間過得越來越快。這一幕是如此感人，平時“冷血”的我深受感動，不覺間已流了淚。在我心里，那些煽情、做作、花大力氣的劇情比不上這簡單而深刻的一幕。

當威爾駕著朋友送的又丑又破的汽車朝女友所在的加州駛去，西恩接到威爾給他的信，他要去找一個女孩兒！西恩笑了，我們也笑了，一個孤僻了二十年的心靈康復了，找到了自我。如此完美！

所謂人生，是因為心靈經歷了生命過程。人之所以人，因為人有心靈。

心里的感受真不知道該怎么形容，震撼，惆悵，感概……我們在自己的生活道路上所面對的各種障礙、煩心之事甚至種種誘惑。每個人的成長都有所不同，可是我們能不能真正地敢去克服自己的不足，特別是自己心理的陰影障礙，從自己實際情況出發，去追求自己的真愛，放下所有的包袱然后放手去一博呢？說的容易做起來很難啊！然而，will卻作到了，我在心底，由衷地佩服他！他內心深處曾有不可抹去的童年傷痕，因此他變得叛逆不羈，總是心靈上回避別人包括他的女友。他常與幾位死黨四處打架造事，也因此被少年法庭判處重刑而送進少年觀護所。藍勃教授不忍心看到這么一位天才被埋沒，誤入歧途成為一名罪犯，先后找來五位知名心理學家為威爾做心理治療。后來，will被尚恩教授以自己與妻子相濡以沫的感情來突破了他自己心理防衛，打開will的心扉，將內心最底層的童年夢魔傾訴出來。最終，Will終于可以忘記過去的傷痛，重新開始自己的生活。他成功拿到一份不錯的職位；同時，他發現自己最想要的并非是報酬豐厚的工作，而是去加里福尼亞尋找他心愛的女友。在他最后留給尚恩教授的一封信里，他引用了以前教授告訴他的句子：“我要去找一個女孩。”片子很感人！

震撼之感：他叛逆，他放蕩，然而他又是一個天才，一個超越哈佛驕子的天才，一個拖地的天才。于是，矛盾出來了。他想要逃避，但他又渴望有生命中的救星出現。他可以用一塊五毛錢的閱覽費抵過好幾萬的.教育費，他可以在法庭上為自己辯護并勝出，他可以用幾個小時的時間解出世界上只有兩人會的方程，他可以引經據典說的大名鼎鼎的心理學家無言，可是他卻不能擁有一個真正的自我。為什么？一切都是因為那悲慘的童年，那黑色的童年，在心中留下了深深的創傷與自卑！

感概之嘆：最終will在朋友的祝福下，踏上了去加州尋找幸福的征程！以這作為結束，讓我又一次被愛情的力量而感概——愛情的偉大！

綜觀這部影片，我明白了這部影片向我們展示了一位心理不健康的天才的心路歷程，影片通過對心理咨詢的描述，向我們表達了很多內容，其中較深層次的內容就是希望我們每個人都能正視我們的過去，正視我們的生活，正視我們的未來。

此部電影從當今社會視角去陳述一個感人的故事，非常現實，給予觀眾一種身臨其境的一種感受，應為在現實生活中這樣類似的事情很多，可是現實生活中的大多數人們并沒有做好自己正確的選擇，盲目的作出決定，把自己的遭遇看成是上天已經注定的，并沒有從實際情況去追求屬于自己的生活，從而頹廢下去，而這部電影恰倒下相反，給予現實生活中的人一種生活啟發。這就是我對這部影片的感受，或許淺薄、或許簡單，但起碼，它觸動了我的心靈。

[觀后有感系列]《穹頂之下》觀后心得其三

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。”書中蘊含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經典書籍作品。我們觀看了作品，相信您對于作品在內心中會有獨特的體驗，這時候，我們不妨坐下來好好寫一篇讀書筆記，那么我們該怎么寫好一份讀書筆記呢？下面是小編為您精選的“[觀后有感系列]《穹頂之下》觀后心得其三”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

柴靜的《穹頂之下》最近一段時間無疑是炙手可熱的，同名的美劇和斯蒂芬金的小說原著恐怕沒想到這個名字會在遙遠的東方國度引起如此巨大的反響。

關于她所討論的問題，我在此不想多說，留給更專業的人士以及決策層討論更合適。僅從網絡傳播角度來闡述一下我的部分觀點。

很多人說她有局限性，我認為不準確。從紀錄片討論的霧霾這個話題來說，她無疑是想對最廣大的民眾以及國家決策層發聲的，但是從一部100分鐘的紀錄片本身來說，它的傳播不能是沒有精準目標的。說這部片子的觀點全然反映了城市中產的視角和利益，我非常認同，但是我覺得這不能說是局限性，而恰恰應該是這部片子的傳播策略，也是它能如此成功的要素之一。

不僅是視角，看看它的形式，這種劇場演講式的風格，我看了大約10分鐘就想起某手機品牌的那位羅老師，（當然，從片尾的鳴謝名單里面我也得到了驗證）；再看現場PPT的風格和穿插的一些哏；看現場邀請到的觀眾；看她使用的傳播渠道……無疑，她選擇的種子傳播群，就是城市中產。包括用自己的女兒的遭遇來引起共鳴，沒錯這就是煽情，但這種煽情，就是傳播的一部分。為什么呢，因為它瞄準的群體，就是和柴靜一樣，大約是28～40歲的城市中產，這些人大部分組建家庭不久、準備有或剛剛有孩子、收入較剛進入社會時有所提高、生活趨于穩定、開始更關注生活質量和家庭、是網絡生活的主力人群，明顯他們非常容易認同柴靜記錄片表達的觀點和情感，同時又具有相當的文化水平和思考能力，也更容易在社交圈形成傳播。

我覺得這種定位無可指摘，作為一部不長的紀錄片，它的目的就是傳播，是打開缺口，是啟發更多思考以及更專業的行動，而《穹頂之下》非常成功地完成了這個任務。同時這樣一個極其復雜的社會問題上，本身很難站到一個高大全的位置，有自己的立場和定位反而是件好事。