關(guān)于中秋節(jié)的童話故事。

普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。”我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。這個(gè)時(shí)候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來，你知道怎么寫讀書筆記嗎？下面是小編為大家收集的“關(guān)于中秋節(jié)的童話故事500字壹篇”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

“現(xiàn)在我從時(shí)光隧道穿越來到了百畝林,想看看你們是如何過中秋的。”

小熊嚕嚕首先說:“我們正準(zhǔn)備舉行一個(gè)琳瑯滿目、五花八門的月餅宴呢,我會(huì)把蜂蜜月餅獻(xiàn)給大家。”

老鼠溜溜也不甘示弱,說:“我會(huì)讓小老鼠采摘一些桂花、花生、綠豆、芝麻、核桃,做成美味五仁月餅讓各位品嘗。”

青蛙呱呱聽到動(dòng)物們的對(duì)話,也帶著孩子來到了池塘邊。

她說:“我不會(huì)做什么月餅,但是中秋之夜我一定會(huì)帶領(lǐng)小青蛙合唱團(tuán),給大家唱歌助興的。”

百畝林的中秋計(jì)劃,被正在散步的月亮姐姐聽見了,她彎腰來到了池塘邊對(duì)大家說:“中秋夜一定會(huì)有一輪又大又圓的明月高高地懸掛在百畝林上空,那就是我對(duì)你們最美好的祝福。”

百畝林的所有動(dòng)物們都相信,一定會(huì)度過一個(gè)甜甜蜜蜜、和和美美、團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋夜。

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狐貍與烏鴉童話故事如何寫

古語(yǔ)言：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的“狐貍與烏鴉童話故事如何寫”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

自從狐貍騙走烏鴉嘴里的肉后，烏鴉就變得十分警覺。

一天，烏鴉又得到一塊肥美的大肉，正好又被餓了三天肚子的狐貍看見了，烏鴉在樹上一看不妙就用爪子抓得牢牢的，狐貍用盡了全部方法，就是騙不了它，狐貍心想：烏鴉今天是怎么了，我的方法怎么就騙不了它呢？它摸了摸自己餓扁的肚子，誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)著烏鴉淚流滿面地說：“對(duì)不起，我不該騙你，可是我也要生存！我都三天沒吃飯了！”烏鴉聽后，心軟了下來，說“我們也要生存啊！你餓可以實(shí)話告訴我們，大家可能會(huì)給你食物的，而且你按照食物鏈獵食，我們也沒意見，可你騙人就不對(duì)了，要讓我原諒你，你就要讓所有食肉動(dòng)物改掉壞毛病，幫助別的動(dòng)物行嗎？”狐貍一聽，想：原來我以前的做法會(huì)傷害到別人，它們?cè)僖膊粫?huì)相信我了，這樣欺騙別人的方法確實(shí)太不好了，于是狐貍答應(yīng)了它，狐貍鞠躬道謝，狼吞虎咽地吃完了，說：“我一定會(huì)承諾你的，謝謝你！”烏鴉笑了笑飛走了，去告訴其它小動(dòng)物們不要害怕食肉動(dòng)物了，又把今天的事情說了一遍，小動(dòng)物們半信半疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，從那以后，狐貍信守了承諾。有一次，狗熊正在欺負(fù)小兔子，狐貍看見了，勸退了狗熊，并給它講了許多道理……狗熊被感染后，又去勸退了許多食肉動(dòng)物，這樣一傳十，十傳百，所有的肉食動(dòng)物都變好了，就連森林也一樣。

一年一度的野餐大會(huì)到了，所有的動(dòng)物都來了，以前小動(dòng)物們都十分害怕，現(xiàn)在卻是最開心的，小動(dòng)物們把森林裝飾的十分好看，大家也給狐貍和自己的朋友們送去了禮物，大家都在平安幸福的森林里快樂的生活著。

生活中犯了錯(cuò)，改正后總會(huì)有人原諒你的。

經(jīng)典童話：風(fēng)箏的故事(篇二)

書是人的好朋友，它幫我們打開世界的一扇窗。可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經(jīng)典作品。而在閱讀作者寫的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。以下是小編吐血整理的“經(jīng)典童話：風(fēng)箏的故事(篇二)”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

經(jīng)典童話：風(fēng)箏的故事

春天來了，春風(fēng)暖暖的喚醒萬物。一群小燕子飛向天空。飛著飛著它們看見一只風(fēng)箏。

喂！你好！小燕子向風(fēng)箏打招呼。

你好！風(fēng)箏回答。

你叫什么名字呀？為什么你的樣子長(zhǎng)得這么奇怪，身上還系著一根又細(xì)又長(zhǎng)的線呢？小燕子問。

哦，我的名字叫風(fēng)箏。是人類用紙和竹子做的，因?yàn)槲易约翰粫?huì)飛，得讓人類用線控制著，再借助風(fēng)的力量才能飛起來。所以我就成這個(gè)樣子了。風(fēng)箏笑著說。

那你這是干什么去呢？小燕子接著問。

想知道我要干什么去嗎？那好，讓我先要給你講個(gè)故事吧你知道圣誕老人爺爺嗎？他住在遙遠(yuǎn)的天空中，因?yàn)樘貏e喜歡小朋友們，每年冬天他都會(huì)在小朋友們睡覺的時(shí)候，悄悄的把漂亮禮物放在他們的靴子里。可是幾年后，圣誕老人覺得很累，更重要的是人類竟然沒有一點(diǎn)兒感謝自己的意思。老爺爺有些生氣了，于是這一年圣誕老人沒有向小朋友們送禮物。人類知道了事情的經(jīng)過，感覺非常不好意思，就圍在一起商量圣誕老人住的這么遠(yuǎn)，我們應(yīng)該怎么向他表示感謝呢？人們整整想了三個(gè)月也沒想出好辦法。終于有一天，一個(gè)小朋友說，他有個(gè)辦法他叫大家用紙和竹子做成各種各樣的動(dòng)物、卡通人物，然后借著春風(fēng)放飛到天上。圣誕老人爺爺看見了這些風(fēng)箏非常喜歡，而且他知道原來人類還掛念著自己。于是這一年冬天，他又開始向小朋友們送禮物了。

噢，原來你是一封感謝信呀，祝你越飛越高。再見！說完小燕子飛走了。

：小朋友們要知道，爸爸、媽媽以及你所有的長(zhǎng)輩都無時(shí)無刻不在關(guān)心你，幫助你。你一定要記得感謝他們，不然他們也會(huì)象圣誕老人那樣不高興了。

經(jīng)典童話：小狗的鈴鐺壹篇

“一個(gè)家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。”讀書對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)懽髯x書筆記的寶貴素材。你對(duì)寫讀書筆記熟悉嗎？小編已為您準(zhǔn)備好了《經(jīng)典童話：小狗的鈴鐺壹篇》，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

經(jīng)典童話：小狗的鈴鐺

有一只小狗，人們都叫它丁零當(dāng)啷。

怎么叫這么一個(gè)怪名字呀?因?yàn)樾」返牟弊由洗髦粋€(gè)金光閃閃的鈴鐺，一走起路來就丁零當(dāng)啷、丁零當(dāng)啷地響。

人們一聽到這鈴聲，就說：

小狗來了，歡迎，歡迎!

小狗到處受到歡迎，走起路來就神氣起來了。它無論走到哪里，都把鈴鐺搖得很響很響，為的是讓大伙兒都能聽見，好熱烈地歡迎它。

忽然，有一天，小狗的鈴鐺丟了，無論它走到哪兒，都悄沒聲兒。

小狗覺得很奇怪，人們?cè)趺床焕砦伊?

小狗晃晃腦袋，一點(diǎn)兒聲音都聽不到了。它跳一跳，還是沒有聲音；它又跑一跑，還是沒有聲音。

小狗又著急，又害怕，難道我把自己給丟了?這世界上再?zèng)]有我丁零當(dāng)啷了?人們?cè)僖膊粴g迎我了?我把自己丟了?小狗一想到這里，就嗚嗚地哭起來了。哭得真?zhèn)陌。蹨I嘩嘩地往外流。

小青蛙一蹦一跳地來到小狗跟前：

怎么啦，丁零當(dāng)啷?小狗一聽小青蛙還在叫它丁零當(dāng)啷，就勾起了它的傷心事，一邊哭一邊說：

別問了，別問了，我把自己給丟了!

小青蛙見它哭得這么傷心，就把它領(lǐng)到鏡子跟前，指著鏡子里的小狗說：

你仔細(xì)看看，這不是你嗎?

小狗眨巴眨巴眼睛，又看看鏡子里，再搖搖頭，還是聽不到丁零當(dāng)啷的響聲，就又哭起來了。一邊哭一邊大聲喊著：

那不是我，不是我。我是丁零當(dāng)啷。現(xiàn)在聽不到丁零當(dāng)啷的聲音了，我把自己給丟了。嗚嗚嗚嗚嗚嗚

小青蛙真拿它沒辦法，嘆嘆氣，只好走開了。

小青蛙走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，還聽到小狗一邊哭一邊喊著：

怎么辦呀，我把自己給丟了!嗚嗚嗚嗚嗚嗚

名人讀書的故事壹篇

古人說“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？以下是小編為大家整理的“名人讀書的故事壹篇”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

邴源泣學(xué)

邴源是三國(guó)時(shí)期的魏國(guó)人。很小的時(shí)候，他的父親就去世了，這使本來就貧困的家庭更加艱難。邴源是個(gè)求知欲很強(qiáng)的孩子，可是家里連溫飽問題都難以解決，更不用說拿錢供他讀書了!

邴家附近有一所私塾，每天他都能聽到從里面?zhèn)鱽淼淖x書聲。一天，他從私塾門口路過，想起讀書的事情，鼻子一酸，不禁大哭起來。私塾先生聽到他的哭聲，走過來問他怎么了，邴源抽噎著說：“我真羨慕那些能讀書的孩子，我的家里很窮，沒有能力供我讀書，因此我的心里很難過，就哭了起來。”私塾先生聽后，覺得象邴源這樣渴望讀書的孩子很難得，就對(duì)他說：“孩子，你要是真想讀書，就到我這里來吧，我不收你學(xué)費(fèi)。”邴源一聽，激動(dòng)得不知道說什么才好，連連向老先生表示感謝。

邴源天資聰穎，再加上讀書很用功，只用了半年時(shí)間，就學(xué)會(huì)了其他孩子幾年才能學(xué)會(huì)的東西。他非常珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，利用一切可以利用的時(shí)間來汲取知識(shí)。長(zhǎng)大后的邴源依然很愛讀書，經(jīng)常到各地去拜師求學(xué)，后來他的學(xué)問日益增多，向他求學(xué)的人也多了起來。

【感悟】生活在貧困家庭的邴源，從小就對(duì)讀書有關(guān)濃厚的興趣，他對(duì)知識(shí)的渴求感動(dòng)了善良的私塾先生。最終憑著自己的刻苦努力，在學(xué)習(xí)上取得了巨大的成就。對(duì)于青少年來說，大家一定要珍惜當(dāng)前良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更加勤奮、更加努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)親人。

高中關(guān)于感恩教師的詩(shī)歌一篇

古語(yǔ)言：娶妻無媒毋須恨，書中自有顏如玉。我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書籍作品來豐富自己，閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，那么，你有沒有收集優(yōu)秀的讀書筆記呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《高中關(guān)于感恩教師的詩(shī)歌一篇》，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

1、《謝謝您，老師》

您，是黑夜的啟明星。

您，是白晝的晴空。

您，是驕陽(yáng)下的清風(fēng)。

您，是雨中的屋檐。

您，是大海；

您，是山川。

是您塑造了我的靈魂。

您，是載送衛(wèi)星的火箭。

您，是海上的羅盤針。

您，是投入，

您，是付出。

您就是我們最敬愛的老師。

2、《辛勤的園丁》

多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，

你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，

你用真情傳播著智慧的火種。

就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，

就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，

你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，

青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，

你用友愛縮短著心與心的路程。

你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，

你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

啊！光榮的教師，辛勤的園丁！

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。

啊！光榮的教師，辛勤的園丁！

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。

3、《感謝您，老師》

一塊黑板

三尺講臺(tái)

是您揮灑人生的天地

我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L(zhǎng)

一支支粉筆

在您的手里

變幻成了黑板上的字

又變成了我們的頭腦里的知識(shí)

一根根教鞭

在您的面前

不斷的飄舞

把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里

4、《默默的蠟燭》

您沒有雄健的體魄

卻給我們撐起了一片無雨的天空

您沒有建筑師的雙手

卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石

您沒有藝術(shù)家的眼光

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

您那淵博的知識(shí)

讓我們感受文明與希望

您那高遠(yuǎn)的胸懷

讓我們懂得寬容與忍讓

您那高尚的人格

深深影響著我們的心靈

感謝您老師

我們真誠(chéng)的感謝您

您就像那一支默默的蠟燭

燃燒了自己卻照亮了別人

有您的光明的指引

我們不會(huì)在黑暗中迷失方向

5、《老師，我想對(duì)你說》

老師，我想對(duì)你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。

老師，我想對(duì)你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對(duì)你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對(duì)你說：如果沒有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。

老師，我想對(duì)你說：感謝你。

6、《感謝老師》

感謝老師，

是你們賜予我們知識(shí)。

假如你們是園丁，

我們就是那溫室里的花朵，

在您的澆灌下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。

假如您是蠟燭，

我們就是蠟燭旁無盡的黑暗，

是您照亮了我們，

幫助我們找到了通往光明的道路。

假如您是白云，

我們就是天空，

天空沒了白云就會(huì)失去光彩。

老師真的很感謝您，

謝謝您對(duì)我們的一點(diǎn)一滴，

這些您對(duì)我們的好，

我們都銘記在心。

您花費(fèi)了一生的時(shí)間來教育我們，

您是無私的，

您把您的知識(shí)都毫無保留的傳授給了我們。

在那百花盛開的春天，

我愿化作明媚的陽(yáng)光，

為您增添幾分光彩。

在那烈日炎炎的夏季，

我愿化作一把遮陽(yáng)傘，

為您遮住那酷熱的陽(yáng)光。

在那樹葉飄落的秋季，

我愿化作一件大衣，

為您取暖。

7、《親愛的老師》

九月，

金色九月，

陽(yáng)光明媚的九月，

我們?cè)谶@詩(shī)情畫意的季節(jié)里，

迎來了一個(gè)神圣的日子，

九月十日教師節(jié)。

在這美好的節(jié)日里，

我手捧美麗的鮮花，

獻(xiàn)給您。

親愛的老師，

有多少個(gè)不眼之夜，

又有多少次燈光長(zhǎng)明，

有多少日月輪回，

又有多少個(gè)春夏秋冬，

一縷縷白發(fā)，

是您走過的歲月蒼霜；

一道道皺紋，

是您譜下的不滅華章；

嘔心瀝血育英才，

是您無私的奉獻(xiàn)；

天下遍桃李，

是您執(zhí)著的理想。

8、《老師您是燭》

親愛的老師，

您無私的愛心播種了新的希望，

您滿腔的熱血撒下了智慧的火種，

您無私的奉獻(xiàn)精神豐富了我的心靈，

您淵博的知識(shí)增添我了的智慧。

老師您是梯，

默默無名，

以偉岸的身軀，

托著我們稚嫩的雙腳，

一步步攀高；

老師您是燭，

燃燒著亮麗的生命，

以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，

伴隨我們不斷地向前探索。

親愛的老師，

您就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，

您就象那冬梅飄灑著早春的芳香。

今日又逢佳節(jié)，

寄上我一份誠(chéng)摯的祝福，

祝福您永遠(yuǎn)健康幸福快樂！

9、《是您！老師》

是誰－把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識(shí)？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰－把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰－把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

10、《老師您辛苦啦》

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無私奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

您辛苦了，老師！

11、《老師您是最早托起太陽(yáng)的人》

雖然，現(xiàn)在有一些學(xué)者說：

“不能把老師比作蠟燭，

也不要說老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。”

但是，我們認(rèn)為，

老師，您是最早托起太陽(yáng)的人。

每天早晨，

您都敲響起床的鐘聲，

在教室門口等待我們的到來。

老師，您是最遲送走前一夜的人，

您不顧白天授課的辛苦，

晚上還要拖著疲倦的身子備課，

仔仔細(xì)細(xì)地批改每一本作業(yè)。

隨著您送走一批批的學(xué)生，

您烏黑柔亮的頭發(fā)，

變成了斑白。

您蘋果一樣紅潤(rùn)的臉，

爬上了一道道皺紋。

您教出了一個(gè)個(gè)科學(xué)家、軍人、醫(yī)生……

祖國(guó)建設(shè)各行各業(yè)的能手。

您為此感到自豪，

而您從未滿足過。

12、《最美的老師》

我原想收獲一縷清風(fēng)，

您卻給了我整個(gè)春天。

我原想捧起一簇浪花，

您卻給了我整個(gè)海洋。

我原想擷取一枚綠葉，

您卻給了我整個(gè)森林。

我原想親吻一朵雪花，

您卻給了我整個(gè)銀色的世界。

您在點(diǎn)才綻放美麗，

也把最美麗的時(shí)刻全給了學(xué)生，

一種損失讓您因?yàn)槟强坦倾懶牡拿蓝@得了永恒。

那絢麗無邊的曉晨和一個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的背影，

已定格為我心中永遠(yuǎn)的一幀老照片！

13、《默默奉獻(xiàn)》

幾度春秋

幾度風(fēng)雨

穿越熱暑的迷茫

重拾過去的記憶

只為那份愛與敬的記錄

悄悄地她來了

一如久違的甘露

撒播在我們的心田

一如漂泊的小船

找到了停泊的港灣

多少次

知識(shí)的殿堂里走過

燈光中笑容的可掬

驀然回首

你的恩，你的情

在白云的天空放飛

神圣的時(shí)刻終于來臨了，

我站在歲月的邊緣

大聲呼喊：

老師，您辛苦了！

14、《祝您教師節(jié)快樂》

在這美日佳節(jié)

你卻選擇了與寂寞為伴，與冷清為伍

依然在晨曦微露中忙碌

外面的世界

早已喧囂著它的繁華

而你

仍然獨(dú)守著那一份平凡

老師，您辛苦了！

你給了我們百花

卻在盛放時(shí)悄然憔悴

你如蠟炬

折射出你的無怨無悔

你如春蠶

纏繞著你的鞠躬盡瘁

你放飛了我們

留下了孤獨(dú)的偎依

老師，您辛苦了！

15、《桃李滿天下是給您的回報(bào)》

歲月，

蒼老了你年輕的容顏

風(fēng)雨，

洗刷了你可愛的臉龐

鮮花與祝福

本應(yīng)是你的擁有

奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了你的無私與偉大

因?yàn)槟阆嘈?/p>

芳芬綻放在桃李滿園時(shí)

白云何處漂蕩

我的深情何處停留

今天

我強(qiáng)扮詩(shī)人的無畏

以滿腔的熱情

寫下給你的詩(shī)篇

把它獻(xiàn)給博愛、寬容的

落雨輕輕劃過

宛如你慈祥的話語(yǔ)給我撫慰

你用愛的雨露

滋潤(rùn)我的心田

你用強(qiáng)者之手

托起了我的理想之帆

你燃燒了亮麗的生命

奉獻(xiàn)了幾多的血和汗

老師，

多少個(gè)不眠之夜里

有你伏案的身影

三尺的講臺(tái)上

有你的笑聲在蕩漾

你用熱情融化了冷漠的冰雪

你用友愛縮短了人心的距離

綿綿細(xì)雨

牽動(dòng)著我的心靈

我多想像一只鷹

飛到你的身旁

獻(xiàn)上我最真誠(chéng)的話語(yǔ)：

老師，您辛苦了！

16、《辛勤的老師》

老師，您辛苦了，

是無意埋下的種子萌發(fā)于一個(gè)明媚的春天。

你們可能是蕓蕓眾生中的一員，

平凡的如腳下一粒小小的石子，

可是你們有蠟炬成灰的熱腸肝膽。

沒有鮮花和彩綢裝飾的舞臺(tái)，

只有傲雪一樣無怨無悔的奉獻(xiàn)。

老師，您辛苦了，

當(dāng)昨日之陽(yáng)與今日不再同樣年輕時(shí)，

才如夢(mèng)初醒到人生不會(huì)一帆風(fēng)順。

您說的對(duì)，

我們揮霍不起驕傲的青春。

你的心是一座花朵編織的山谷，

我走近收獲的季節(jié)去尋找我已陷入泥沼的靈魂。

17、《不老的紅顏》

紅顏在青春的地平線擦過，

沒有人注意時(shí)間正悄然無息的流淌。

白發(fā)便蒼老的可以彰顯歲月消逝的臉，

任歲月無情的撕扯，你心熱如初，一如既往。

你努力去完成你的使命，您的任務(wù)，

用自己的一生把我們照亮。

老師，您辛苦了，

你把最美好的青春獻(xiàn)給你的事業(yè)，

你把最寶貴的時(shí)間獻(xiàn)給你的學(xué)生。

即使手握一團(tuán)正茂的荊棘，

疼痛只會(huì)讓你投入更多的感情。

此時(shí)此刻，我們只想大喊一聲，

老師，您辛苦了。

18、《因?yàn)槟覀兏觾?yōu)秀》

老師，如果我是小船，

您就是大海，

沒有您，我怎能遠(yuǎn)航？

老師，如果我是泉水，

您就是高山，

沒有您，我怎能潺潺流淌？

老師，如果我是幼苗，

您就是雨水，

沒有您，我怎能茁壯成長(zhǎng)？

正是因?yàn)橛心燎诘呐嘤?/p>

我們才會(huì)更加優(yōu)秀。

老師，您辛苦了。

聊齋志異的讀后感500字(7篇)

生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。每個(gè)人對(duì)于《聊齋志異》，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，對(duì)于閱讀過程中的所思所感，需要用讀后感記錄下來。該怎么才能把自己對(duì)于《聊齋志異》心得更好的記錄下來呢？為滿足您的需求，讀書筆記吧小編特地編輯了“聊齋志異的讀后感500字”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

聊齋志異的讀后感500字(篇一)

《聊齋志異》這本書我非常愛讀，我最佩服里面的崔猛。

崔猛是個(gè)世家弟子，性情剛毅，脾氣暴躁。誰要稍微冒犯了他，他就拳腳相加。崔猛喜歡打抱不平，來求他辦事的人絡(luò)繹不絕。崔猛雖然脾氣暴躁，但是對(duì)母親十分孝順。

崔猛家隔壁有個(gè)兇悍的婦人，婆婆餓得快要死了，兒子偷偷給母親拿點(diǎn)東西吃，這悍婦知道后，就把丈夫罵得狗血噴頭。崔猛十分憤怒，跳過墻去，把悍婦的鼻子、耳朵和唇舌都割掉了，致使她當(dāng)場(chǎng)死去。我覺得崔猛干得對(duì)。因?yàn)樾㈨樃改甘俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美德，哪一個(gè)人聽完這樣的事不痛心呢？

我長(zhǎng)大就想做一個(gè)崔猛這樣的人，除去天下的禍患，保祖國(guó)的平安。

聊齋志異的讀后感500字(篇二)

《聊齋志異》，是我國(guó)古代著名的志怪小說，家喻戶曉，一直流傳至今。

去年，我在爸爸的推薦下，看完了這本書。它是小說集，里面有很多個(gè)小故事，短的只有幾十字，長(zhǎng)的上千字，大多數(shù)都是有關(guān)神靈鬼怪的，讓人看了心驚肉跳。

可是，這本書的作者蒲松齡為什么要寫這樣一本奇特的書呢?我查了一下，原來，蒲松齡懷才不遇，每次考試都因?yàn)楣俑瘮《浒瘛Ｗ詈螅艞壛丝荚嚕x擇寫一本書來諷刺清廷的腐敗，可是，這被發(fā)現(xiàn)了是要?dú)㈩^的啊！所以，他巧妙地利用了鬼神的名義把對(duì)清廷的諷刺和不滿深深地藏進(jìn)了書中，使這本書從表面上看，只是單一地講鬼怪；但如果看懂了，才發(fā)現(xiàn)這是一本諷刺小說。

于是，我翻開書，又細(xì)細(xì)地看了一遍，果然，里面很多故事都具有濃厚的諷刺意味，還有的借助鬼怪講了做人的道理。比如：《促織》一篇講蒲松齡所處的時(shí)代當(dāng)大官不一定要考驗(yàn)才能，更重要的是要孝敬權(quán)貴；《畫皮》一篇講不要被外表美麗的東西所迷惑，因?yàn)樗膬?nèi)心通常是險(xiǎn)惡的；《狼夢(mèng)》一篇講官吏如虎狼般險(xiǎn)惡；《聶小倩》一篇講人要不貪不義之財(cái)……

總之，《聊齋志異》是一本“奇書”，蒲松齡也是一位“奇人”，怎樣形容他呢?用郭沫若先生寫的那副對(duì)聯(lián)再好不過了：“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”。

聊齋志異的讀后感500字(篇三)

寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。

——題記

初讀聊齋，并無太多感受，只是淺顯的以為人類是人類，鬼狐是鬼狐。人是絕對(duì)正確的，而鬼狐是絕對(duì)錯(cuò)誤的。

再讀聊齋，我才有了些微其他的感受。鬼狐和人類又何嘗不是一樣的呢，都在拼命的追求對(duì)方的東西。鬼狐有丑惡的，也有善良的。人類不惜為了鬼狐的長(zhǎng)生不老，特異能力而赴湯蹈火，鬼狐卻為了追求人類平淡的幸福而孤苦修煉上千年才得以幻化為人形。而正是這種互相渴望，互相追求，人世間才從未平靜過。

鬼狐看人，覺的人活的踏實(shí)，人看鬼狐，覺得鬼狐法力無邊。鬼狐希望得到人踏實(shí)的生活，人卻覺得鬼狐來去自由，比人要好。

《聶小倩》中的聶小倩，生前只活到十八歲，不幸被妖怪夜叉脅迫害人，但是被寧采臣的正氣打動(dòng)，侍奉寧采臣的家人，最后嫁給寧采臣作鬼妻。聶小倩是一個(gè)女鬼，她擁有令世人羨慕的絕世美麗和永遠(yuǎn)的容貌，并且勤勞善良，但還是想要過上死前的生活，救了寧采臣，一心想要拋棄自己鬼的身份，于是長(zhǎng)期接觸活人，逐漸猶如常人。聶小倩是幸運(yùn)的，她遇上了那個(gè)她命中的人，成功的過上了人的生活。但是，也有不少鬼狐，前仆后繼的踏上一定要成為人的不歸路。道行高的幻化成人，道行低的，灰飛煙滅。人羨慕鬼狐的能力，卻懼怕鬼狐。鬼狐只能或誘惑，或驚嚇，或勾魂，或索命，或動(dòng)之以情，或施之以暴。但是這一切切，卻都是為了成人。對(duì)于鬼狐，人這個(gè)字是奢侈的，終于，鬼狐追求到了人的生活，披著人的皮囊，體會(huì)著生老病死，人間百態(tài)。讀聊齋，于酸甜苦辣中我讀出了對(duì)善良美好人性的追求。

《嶗山道士》里的王生，是一個(gè)慕仙渴道的人，一心想著能獲得鬼狐的法術(shù)，就能不勞而獲。他在嶗山拜師學(xué)藝，但是他卻吃不了苦，學(xué)到一招穿墻術(shù)，稍一賣弄，就不靈驗(yàn)了。王生是廣大希望得到法術(shù)的人類的代表，他們渴望得到鬼狐所不屑一顧的法術(shù)，他們渴望利用這些法術(shù)而是自己不勞而獲。他們覺得鬼狐比人好，心甘情愿的為了那些所謂的法術(shù)上刀山，下火海，但最后，基本都是以失敗告終。讀聊齋，于生動(dòng)曲折中我讀出了貪婪的人只會(huì)自食惡果。

有時(shí)候我會(huì)想，如果鬼狐和人類的角色調(diào)換一下又會(huì)如何呢。這無休止的互相追求是否會(huì)停止。但答案是否定的，他們永遠(yuǎn)不會(huì)滿足，永遠(yuǎn)都會(huì)舍棄自己已有的，而追求對(duì)方的東西。

人們總是有這樣一種認(rèn)為，認(rèn)為別人的都是好的.，但恰恰忽略了自己已經(jīng)擁有的東西。倘若鬼狐安心做法力高強(qiáng)的鬼狐，人安心做平凡的人，這世間會(huì)不會(huì)少一些紛爭(zhēng)，多一些平靜。鬼狐還是鬼狐，人依舊是人，不再處心積慮的追求對(duì)方的東西，這世間就少了許多愛恨情仇，多了些許祥和平靜。

當(dāng)我再翻開《聊齋志異》那泛黃的書頁(yè)，再次品讀那流傳多年的故事。我不去感慨那些鬼狐無情，也不去嘆息世道炎涼，我只會(huì)坐在午后的陽(yáng)光中，靜靜的思，靜靜的想，體察著人情百態(tài)，世事冷暖。

聊齋志異的讀后感500字(篇四)

《聊齋志異》是蒲松齡的短篇小說作品，書中講了一個(gè)個(gè)鬼狐神怪的故事，里面的許多鬼怪，雖然長(zhǎng)相恐怖，但是他們卻心地善良、知恩圖報(bào)，比人間的正人君子還要美麗、可愛。

尤其是《種梨》那一篇，印象最深。這篇文章講的是一位賣梨人碰到一位穿破爛衣服的道士，道士想討個(gè)梨解解渴。但賣梨人就是不給。一個(gè)伙計(jì)于心不忍，用自己的微薄的一點(diǎn)收入，給道士買了一個(gè)，道士非常感激，吃完梨用梨核作種子，種了一棵梨樹，一會(huì)兒就結(jié)滿了梨，并把梨摘下來分給大家吃，人們吃完了這些香甜可口的梨，道士就把這棵樹砍椡了。賣梨人說道士真傻，白白砍掉了這么好的一棵梨樹。道士和人們都走了，賣梨人一看自己的車，傻眼了，一車?yán)嫒珱]了，車把也斷了。哈哈！真是活該，誰叫他那么自私。

讀了這本書我感受到，我們用眼睛所看到的美麗景象，其實(shí)并不一定是美好的。往往那令人看不起的外表下，卻有著一顆純潔、美好的心。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)懷著一顆助人為樂的心對(duì)待身邊的所有人，而不應(yīng)該像種梨人那樣，不得善終。

聊齋志異的讀后感500字(篇五)

《聊齋志異》是中國(guó)古典小說的優(yōu)秀典范，書中那花妖狐媚、幽冥王界的故事，讀起來耐人尋味。曲折又巧妙的反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)上的腐敗。

《聊齋志異》匯聚了眾多的優(yōu)美而動(dòng)人的鬼狐仙怪等故事。書中還有許多膾炙人口的小說情節(jié)，如《畫皮》、《嶗山道士》、《促織》等，讀起來令人贊不絕口。

《畫皮》是講一個(gè)姓王的書生，在外出路上遇見了一個(gè)年輕貌美的女子。女子稱自己是大戶人家的妻妾，受不了正方太太的擠壓，所以套了出來。王書生見女子可憐，心生憐憫之心，于是王書生收留了這一女子。

就這樣，平平常常地過了好幾天。有一天，王書生碰到了一位道士，道士說書生身上妖氣很重，問書生最近是否有生人來過他家。王書生矢口否認(rèn)，道士無奈的搖搖頭走開了。書生回到家，見書房的門從里面插著，他心生奇怪，光天化日插門干什么?他輕輕捅破窗戶紙，只見一個(gè)張牙舞爪得厲鬼正在對(duì)著一張人皮描描畫畫！書生恐懼不止，立即找到道士，道士見書生心意誠(chéng)懇，便收復(fù)了妖怪。

《聊齋志異》的內(nèi)容十分廣泛，以鬼、狐、妖來反映當(dāng)時(shí)社會(huì)關(guān)系與面貌。蒲松齡的故事里大多都是反對(duì)封建、揭露當(dāng)時(shí)官場(chǎng)的腐敗還有爾虞我詐的人。有的則是贊美誠(chéng)實(shí)守信、孝敬長(zhǎng)輩等優(yōu)良品質(zhì)，整本書使人讀起來愛不釋手。

讀了這本書，我忽然有一種錯(cuò)覺。妖、鬼、狐雖可怕，卻沒有人心可怕。面對(duì)現(xiàn)在爾虞我詐的社會(huì)，人心險(xiǎn)惡，自以為是的人們，也許真的不如那些花妖狐媚……

聊齋志異的讀后感500字(篇六)

寒假里，我讀了格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》，感觸頗深。

《柳林風(fēng)聲》主要描寫了蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過日子，追求新奇玩意，揮霍浪費(fèi)。蟾蜍的好朋友—河鼠、鼴鼠、老獾為了制止它亂花錢，輪流值班，連夜守在蟾蜍家，不讓它出去。一次，蟾蜍假裝生病，趁值班的河鼠外出買飯時(shí)，迅速起床，把被子系成繩子，順著被子溜了下去，出去后還是和原來一樣亂花錢。后來因開車瘋狂撞人，被警察抓了起來，判了二十年有期徒刑。一名獄卒的女兒非常善良，很喜歡小動(dòng)物，把蟾蜍放出了監(jiān)獄。在回家的路上，蟾蜍聽到朋友說：“蟾宅被黃鼠狼和白鼬搶走了，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來攻打敵人，共同幫助蟾蜍奪回房子。”此時(shí)，朋友們立即行動(dòng)起來，向蟾宅發(fā)起了進(jìn)攻，經(jīng)過一場(chǎng)鏖戰(zhàn)，最終它們戰(zhàn)勝了黃鼠狼和白鼬，奪回了蟾宅。

蟾蜍懶懶散散，自以為是，不聽別人勸告；老獾助人為樂，聰明伶俐，不斤斤計(jì)較；河鼠機(jī)智、靈活；鼴鼠懂事、善良。我喜歡老獾，河鼠，還有鼴鼠，不喜歡蟾蜍。

這本書使我明白了一個(gè)道理：無論在任何環(huán)境下，我們都要保持勤勞、善良、本分、樂觀和助人為樂的精神。

聊齋志異的讀后感500字(篇七)

“天若有情天亦老”，這是我在讀完《香玉》時(shí)候的感慨。我感嘆為什么神與人之間美好的愛情總是得不到上天的憐憫和眷顧。

黃生與牡丹花神香玉相戀，又對(duì)耐冬花神絳雪糾纏不休。最初黃生對(duì)香玉可謂生死相許，愛到無法自拔的地步，因而也打動(dòng)了香玉，可當(dāng)香玉離去，絳雪到來時(shí)，他對(duì)香玉的思念抵不過眼前的誘惑，失心了。當(dāng)香玉回來時(shí)，他居然還想著絳雪來紅袖添香，這究竟是怎樣的一個(gè)男子呢？

與黃生其人形成鮮明對(duì)比的是兩個(gè)花神。

香玉熱烈多情：“良夜更易盡，朝暾已上窗。愿如梁上燕，棲處自成雙。”“絳姐性殊落落，不似妾情癡也。”“但相憐愛，和好也有日耳。”“妾忍風(fēng)雨以待君，君來何遲也！”

絳雪的善解人意：“妾不能如香玉之熱，但可少慰君寂寞耳。”“日日代人作婦，今幸退而為友。”

二女子均為我們?cè)忈屃撕螢閻邸?/p>

如果上天讓愛情存在，那么為什么還要計(jì)較它是什么樣的愛。倘若兩個(gè)人真的相愛，上天又是如此的鐵石心腸。《香玉》再一次讓我看到了愛情的可貴，讓我再一次相信了愛情給我們帶來的美好。

經(jīng)典童話：天國(guó)的郵差之二

“一個(gè)家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。”縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，在閱讀相關(guān)作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，那么我們就可以將自己的感想記錄下來，寫一篇讀書筆記，你對(duì)寫讀書筆記熟悉嗎？一起來看看小編為大家整理的“經(jīng)典童話：天國(guó)的郵差之二”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

經(jīng)典童話：天國(guó)的郵差

聽說在遙遠(yuǎn)的美洲大陸上居住的古老的印第安人會(huì)把自己的心愿輕聲告訴美麗的蝴蝶，因?yàn)楹粫?huì)說話，你不用擔(dān)心它們會(huì)將你心里的秘密透露給任何人，除了居住在天國(guó)里的萬能的上帝。題記

你一定聽說過許多關(guān)于天使和精靈的故事，它們是上帝和大自然的使者，總是不知疲倦地在人間播撒著愛的種子。可是隨著你慢慢地長(zhǎng)大，你一定會(huì)開始懷疑它們存在的真實(shí)性，因?yàn)檫@世上從來沒有人見過它們，可是它們的的確確是存在的，人們之所以看不見它們是因?yàn)樗鼈兛偸谴粼谖覀兊男睦锩妫裉煲f的就是一個(gè)與天使有關(guān)的故事。

很久以前，在天國(guó)的百花宮里住著一位美麗的天使，人們都叫她百花仙子，就是她掌管著世界上所有花兒的綻放和凋零。在百花宮里一年四季都是一片繁花如簇的景象，嬌艷的玫瑰、粉紅的薔薇、純潔的百合、七彩的鳶尾等等都盛放地美麗極了，對(duì)于這樣的地方，無論是誰都會(huì)毫不吝惜的給予最由衷的贊美。從一出生開始，百花仙子就一直生活在這美麗的百花宮里，她被賦予的使命就是為世間的人們播種著各式各樣美艷無比的花兒，再由各種花兒的精靈將這些花兒的種子帶到人間，所以人間也能像那天上的百花宮一樣到處盛開著五顏六色的鮮花。而且每一種花都會(huì)有一個(gè)花精靈為它們守護(hù)著，就像美麗的父母無私地守護(hù)著自己的孩子一樣，如果有一種花在人間滅絕了，則為其守護(hù)的花精靈就會(huì)死掉，所以我們絕對(duì)不能為了滿足自己一時(shí)的喜好，而去摘掉那朵美麗的花兒，因?yàn)槊恳欢浠ǘ际腔ň`的孩子。

善良的小精靈們總是愿意與百花仙子分享它們每次在人間播撒花種時(shí)所經(jīng)歷的一些有意思的事情。

你聽過美妙的音樂嗎？在春天的田野里，一個(gè)牧羊的老人用一根竹子放在嘴邊吹奏出的一種悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律；在夏天的榕樹上，一群歡快的知了隱蔽在參差的樹葉間盡情歌唱的旋律；在金黃的麥浪里，三五個(gè)刈麥的農(nóng)民用樸實(shí)的聲音吆喝出的一種激昂鼓舞的旋律；在霧鎖的雪窗前，一個(gè)孤獨(dú)的小孩用一支布魯斯口琴演奏出的一種活潑輕快的旋律牽牛花的精靈首先說道。

緊接著是紫色的薰衣草精靈，聽聽它講了些什么吧？

我去過阿爾卑斯山下的一個(gè)叫普羅旺斯的地方，在一條蜿蜒的小路的盡頭，隱隱約約有一幢古老的城堡，殘破的城墻上長(zhǎng)滿了青色的蔓藤，古堡的四周長(zhǎng)著幾棵高大的楓樹，火紅的楓葉在朦朧的霧靄間顯得格外的妖嬈，其中一棵樹下有一扇古堡的彩色琉璃窗是開著的，一位俊秀的少年若有所思地站在窗前，靜靜地觀賞著窗前的落葉。忽然，似乎是想到了些什么，疾步走回到桌子前，在一張粉色的信箋上輕輕寫到：葉子像蝴蝶般在空中飛旋，風(fēng)兒承載著誰無盡的思念

風(fēng)信子精靈講了些什么呢？

那是在一個(gè)美麗的公園里，春日里的各種花朵正競(jìng)相開放，溫暖的陽(yáng)光像金子一樣閃閃地照耀著大地，慈祥的老奶奶坐在一顆盛開的櫻花樹下，靜靜地讀著一本精裝的詩(shī)集，她可愛的小孫女那個(gè)穿著雪白碎花裙子的小姑娘，正坐在由鵝黃色的小花纏繞著的秋千架上，無憂無慮的在風(fēng)中蕩漾著。不知從哪里來的五光十色的美麗泡泡在空中飄舞著，落在了不遠(yuǎn)處綠茵般的草坪上，那里有一個(gè)五六歲的小男孩正在全神貫注地聽媽媽講著精彩的故事，旁邊趴著一只毛茸茸的哈巴狗，似乎已經(jīng)在這斑斕愜意的陽(yáng)光下睡著了也許這就是人們經(jīng)常說的幸福。

是啊，世間的人們真是太幸福了！美麗的百花仙子羨慕地說道。

可不是么，人間還有好多好多有趣的事情，好多好多美麗的風(fēng)景，好多好多美妙的旋律，好多好多感人的故事眾多可愛的花精靈們異口同聲地說道。

接下來它們又為百花仙子講了許多她從來沒聽過的故事，例如那坐落在遙遠(yuǎn)的埃及沙漠里的神秘金字塔，那矗立在西藏的美麗藍(lán)天下的布達(dá)拉宮，花香四溢的香格里拉小鎮(zhèn)里那美麗的藍(lán)月亮山谷，金碧輝煌的古代宮殿前那對(duì)用毫無瑕疵的白色大理石雕刻出的一對(duì)石獅子

對(duì)于整日只能待在百花宮里的百花仙子來說，沒有什么是比聽那些關(guān)于人間的美麗的故事更能讓她高興的事了。不知有多少個(gè)月冷星稀的夜晚，她都一個(gè)人坐在宮殿前的玉階上，獨(dú)自對(duì)著深藍(lán)色的夜空靜靜地幻想著關(guān)于人間的一切，然后在一個(gè)甜甜的夢(mèng)里慢慢睡去。是的，對(duì)可憐的小仙子來說，我想此時(shí)唯一能陪伴她的就只剩那彎彎的月亮和這些美妙的夢(mèng)了，如果有一天你獨(dú)自一人在這個(gè)世界里迷了路，請(qǐng)千萬要記住：還有夢(mèng)會(huì)一直陪伴著你，它會(huì)帶你去任何你想去的地方。在百花仙子所有的夢(mèng)里，她去得最多的地方就是人間的大海，水是那么的藍(lán)，就像百花宮里最美的桔梗花的花瓣一樣藍(lán)，又是那么的深，就像一樣深不見底的天空，然而它可比天空美麗多了，一望無際的海面似乎在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)處與天相接，讓人已然分不清哪是海、哪是天？而在清澈透明的海面上倒映著的白云，使得翠綠的浮藻間那一葉孤零的小船看起來竟然像是在藍(lán)天白云間漂浮一樣。突然，一只潔白矯健的海鷗如閃電般向著海里的一群游魚沖去，只在一瞬間便已銜著一條小魚向著更遠(yuǎn)處的藍(lán)天飛走了

小精靈們還給百花仙子講了許多關(guān)于海的故事，這些故事都是它們?cè)谌碎g的房屋窗戶外面聽慈祥的老祖母為她小孫子們講的：聽說在海的深處有一座用五彩斑斕的珊瑚砌成的美麗宮殿，那里生長(zhǎng)著你從沒見過的奇花異果，那里的地面都是用潔白的珍珠鋪成的，那里有古時(shí)沉沒的海盜船，船里有許多海盜們從世界各地掠奪來的財(cái)富，古老的銀錠和金幣、各色的瑪瑙和寶石堆滿了船艙。那些奇妙的故事里還有會(huì)偶爾浮出水面唱歌的小美人魚和在皎潔的月光下跳舞的海螺姑娘

漸漸地，可愛的小精靈們的講述已經(jīng)無法滿足百花仙子對(duì)于美麗人間的幻想，終于有一天，百花仙子決定要親自去美麗的人間看一看，去親身體驗(yàn)一下精靈們口中所說的那些故事，因?yàn)樗龑?shí)在是按捺不住自己內(nèi)心強(qiáng)烈的好奇心。可是要怎樣才能去人間呢，她只會(huì)種花的魔法，對(duì)于上天入地的魔法她可是一竅不通，要知道所有的地方都是有規(guī)矩的，即使是在天國(guó)里也不例外，只有上帝指派的天使和精靈才能自由地在天地之間來往。

去找仁慈的上帝吧，是它創(chuàng)造了世間的一切。善良的玫瑰精靈對(duì)她說道。

于是，美麗的百花仙子把自己的想法告訴了上帝，希望能得到它的許可和幫助。或許是她的決心打動(dòng)了上帝，上帝滿足了她的愿望。

我可以允許你去一趟人間，但是世間的人們是看不到你的，而且我只能給你三天的時(shí)間，三天之后天你必須重新回到天堂。仁慈的上帝說道。

雖然只有三天，可這對(duì)于百花仙子來說已經(jīng)是上天莫大的恩賜了，因?yàn)樗刹皇且粋€(gè)貪得無厭的人。突然，百花仙子感覺自己的身體開始變得越來越輕，輕得像一團(tuán)飄渺的云，似乎一點(diǎn)點(diǎn)的微風(fēng)就能把她吹起來，她就是這樣被一陣去往人間的風(fēng)帶離了天國(guó)。

她來到了人間的一個(gè)古老的原始森林里，巨大濃密的樹冠，好似是一層綠色的天幕，把外面的驕陽(yáng)擋得死死的，只剩從參差的樹葉之間的空隙里鉆出的幾縷如星星般大小的金光，照亮著這個(gè)隱秘的世界。只見近處一顆欹倒在地里的朽木上寄生著幾株紫草和綠蕨，五顏六色的野花散落在蔥郁的草叢中，不知名的各種野果閑掛在魁梧的樹梢間，果然是美麗極了！連綿不斷的霧靄蘊(yùn)繞在四周，時(shí)濃時(shí)淡，使得古老的森林顯得更加的幽深莫測(cè)、瑰麗神奇。忽然，一陣濕潤(rùn)的氣息撲面而來，其中彌漫著一種鮮花、野果、新枝嫩葉的清香，還有什么比這大自然的恩賜更令人心醉呢？再向前走百十來步，各種奇異的大樹、小草、花藤、野果等美景簡(jiǎn)直令人目不暇接，古老滄翠的銀杏，挺拔蒼勁的水杉，還有那珍貴的大葉木蘭、三葉半夏、五葉青楓、七葉桫欏

人間的森林真是美麗極了！百花仙子高興地贊美道。以前總是只能聽說和幻想，今天親眼見證了世間的美麗與神奇，一直以來的心愿終于得到了滿足。不知道為什么，高興的時(shí)候總是覺得時(shí)間過得特別快，不知不覺地一天就過去了，雖然百花仙子很想在這里多看一下，可是上帝只許諾給了她三天的時(shí)間，所以她必須得抓緊時(shí)間去別處逛一逛。

第二天，百花仙子跟著一陣風(fēng)兒來到了遠(yuǎn)方的一座城市，迎面而來的一陣夾雜著刺鼻氣油味的熱氣浪不禁使她有一種想要嘔吐的感覺，她從前一直生活在花香彌漫的百花宮里，一時(shí)間自然難以適應(yīng)這種城市的氣息。這時(shí)她才發(fā)現(xiàn)其實(shí)人間并不總是像小精靈們說得那般美好，并不是所有的人都能像她想象的那般幸福。在這個(gè)繁華的城市里，她看到了太多太多需要幫助的人， 她看到了人世間存在的許多貧窮和不幸的遭遇。那些匍匐在街邊乞討的老人，那些無家可歸的衣衫襤褸的流浪漢，那些在愛情里傷心流淚的男女，那些孤兒院里神情呆滯的小孩竟如同一根根鋼針刺痛著百花仙子那顆善良的心。

這個(gè)世界根本不存在所謂的公平，生活只是為了供富人享受，像我們這些窮人只有被生活壓迫的份兒，工廠里的窮人們正抱怨著生活的不公。是的，也許他們辛辛苦苦忙碌一年的工資還不及老板的一頓奢華的宴席，正如古詩(shī)里所說的朱門酒肉臭，路有凍死骨。許多人被欲望的惡魔迷住了心竅、被無情的年歲蛀空了的軀殼，早已喪失了靈性與自然。富人靠上帝賜予的智慧暫時(shí)拿了窮人應(yīng)得的財(cái)富，卻不幫助窮人，而是揮霍無度的生活，甚至還欺負(fù)窮人，而窮人則去欺負(fù)比自己更窮的人，有些人為了自身的利益不惜去傷害他人，人類為了一時(shí)的享樂不惜去破壞大自然

想到這些，美麗的百花仙子不禁落下了眼淚，然而除了花兒，誰都看不見她。

別哭了！我美麗的仙子，你這樣會(huì)令我傷心的！一朵盛開在城外郊區(qū)的荒涼野寺外的鳳仙花關(guān)切地說道。

我相信人類只是暫時(shí)被欲望所驅(qū)使罷了，總有一天人們會(huì)去解決人與人之間、人與自然之間的種種問題，真正相互理解和幫助的時(shí)代一定會(huì)來臨，因?yàn)樘焓乖谒麄兊男睦锓N下了愛的種子。

是的，終有一天這顆愛的種子會(huì)在每個(gè)人的心里發(fā)芽成長(zhǎng)，終有一天幸福的榮光會(huì)照亮大地的每一個(gè)角落。

很快，約定的三天時(shí)間已接近尾聲，在第三天的時(shí)間里，美麗的花仙子隨著善良的風(fēng)在街道里游蕩，因?yàn)樗裏o法說服自己不去關(guān)心那些需要幫助的人，盡管她可能幫不上什么忙。她來到了一片破舊的貧民區(qū)，在其中一間矮房子里的木板床上躺著一個(gè)生病的小孩，這本該是生命中最美妙的年紀(jì)，卻不幸地患上了一種難以醫(yī)治的病，這是一件多么令人傷心的事啊！但是最傷心的人一定是孩子的父母，你也許無法體會(huì)那是一種怎樣的悲痛，他們深深愛著的孩子因?yàn)闊o法醫(yī)治的惡病而即將與他們分離，要在很短的時(shí)間內(nèi)從媽媽溫暖的懷抱中消逝、從爸爸有力的臂膀上隕落，同時(shí)他們卻要佯歡詭笑地在旁邊守候著、愛護(hù)著，這段時(shí)間里的每一分每一秒都充滿著可能失去至親至愛的恐懼，可是他們卻又要如此地珍視這悄悄流逝的每一分每一秒，無奈地承受著這份夾雜著矛盾與痛苦的折磨。

其實(shí)這原本是一個(gè)非常美麗的夜晚，滿天的繁星正一閃一閃地眨著眼睛，然而，昏暗的小屋里卻充滿了悲傷，窗外的月光照亮了孩子稚嫩的臉龐，漸漸地，孩子呼吸的氣息開始變得越來越弱，直到徹底消失在了這無聲的夜里。他是睡著了嗎？還是他已經(jīng)死了？不！他一定是睡著了，我想他一定是在一個(gè)美麗的夢(mèng)里睡著了：

媽媽，我累了，我想睡覺，

讓我睡在您的懷里；

但先答應(yīng)我，不要哭泣，

因?yàn)槟难蹨I正在我的臉頰滑落。

當(dāng)我閉上疲倦的眼睛時(shí)，

我看見了可愛的小天使。

媽媽，您看見我身邊的天使了嗎？

您聽見美妙的音樂了嗎？

看，他有一雙美麗的白翅膀，

一定是上帝給他的；

綠色、黃色和紅色在我眼前盤旋，

那是天使撒落的花朵！

我活著時(shí)也會(huì)有翅膀嗎，

或者，媽媽，我死后會(huì)有嗎？

為什么您握著我的雙手？

為什么您貼著我的臉頰？

您的臉頰潮濕，卻像火一樣燙，

媽媽，我永遠(yuǎn)是您的孩子！

但此刻您不要再嘆息，

如果您哭泣，我會(huì)和您一同哭泣。

啊，我太累了！必須閉上眼睛

媽媽看啊！現(xiàn)在天使在吻我！（ 引用自安徒生的詩(shī)：垂死的孩子）

善良的百花仙子輕輕地吻了一下小孩的額頭，她傷心極了，如果可以，她寧愿用自己的命來救活這個(gè)可憐的孩子。但是此時(shí)此刻，她必須得走了，因?yàn)榕c上帝約定的三天期限已經(jīng)到了，于是，一陣吹向天上的風(fēng)把她帶回到了上帝身邊。

仁慈的上帝，求您救救那個(gè)垂死的孩子吧，我愿意為此付出我的一切。善良的仙子向上帝懇求道。

我可以答應(yīng)你的請(qǐng)求，但作為交換，你必須終身作為我的信使，為我傳遞來自人間的祈禱和贊美，你愿意嗎？仁慈的上帝問道。

我愿意！

于是，上帝圣潔的靈光照亮了那間矮小的屋子，那個(gè)小孩終于從死亡的迷夢(mèng)中蘇醒了過來，而美麗的百花仙子被變成了一只蝴蝶，作為天國(guó)的郵差，負(fù)責(zé)將人間的愿望告訴上帝。所以如果你想要夢(mèng)想成真，就可以去抓一只蝴蝶，悄悄地把你的夢(mèng)想告訴它，然后再讓它重新飛回天空，也許上蒼就會(huì)讓你的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。