踢足球比賽的作文范文。

古語言：娶妻無媒毋須恨，書中自有顏如玉。讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對我們思想也會有一定的影響。閱讀相關作品后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，那么我們就可以將自己的感想記錄下來，寫一篇讀書筆記，寫好讀書筆記，有哪些關鍵要點呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準備了“[寫作借鑒] 精彩的足球比賽文章其五”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

Ye！球進了！操場上的同學們歡呼著。

這是我們學校舉行的一次足球比賽，在太陽的暴曬下，足球場上踢足球的隊員踢得熱血沸騰，一個個都想贏得比賽。

鳥兒在天上嘰嘰喳喳地叫，好似正在為足球場上的隊員加油打氣。全場忽然安靜下來，不知怎么了，剛才在場外的同學還在加油鼓勵著我們，敵方兩個隊員動作整齊劃一的配合，讓我們隊員措手不及，場外的同學看癡呆了，敵方找到了射門的好機會，一射！全場的心跳速度都在加快，見證奇跡的時刻到了！

ye！我方場外的同學們歡呼著，我方守門員居然把球接住了，太不可思議了，場外的有些同學都高興得一蹦三尺多高。

全場的緊張氣氛緩了下來，空氣不再凝結住了，風吹上了我們那繚亂的頭發(fā)，風吹干了我那一滴滴汗珠，風吹走了我們那一切煩惱

比賽仍在緊張地進行著，可對手在最后分出勝負的時候把球一射，進了球門，我方輸了！我們輸了，我們沮喪地圍在一起，還有位隊員都哭了，另一位隊員說：沒關系，我們下次一定能贏！足球場外傳來：9班必勝9班必勝原來是同學們讓我們有了幾分安慰。

我在這次比賽中啟發(fā)很大，團結才有力量，遇到什么事情不能灰心，遇到困難要勇敢的去面對，團隊就是一個整體，團結就是勝利！

比賽結束了，我們班輸了。

風呼呼地刮著，拂過我們的臉龐，太陽不再發(fā)出那耀眼的光芒，天氣也不再那么熱了，風吹得陣陣凄涼，我躺在草地上看著天空，萬里無云，總感覺有一股力量在心中升騰。

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[寫作借鑒] 攝影文章其五

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”想要在書籍中學習到新的知識，經(jīng)典作品書籍非常值得我們?nèi)ラ喿x。在閱讀相關作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點呢？下面是小編為大家悉心準備的“[寫作借鑒] 攝影文章其五”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

星期天的生活總是那老一套的“三步曲”，上午做作業(yè)，下午看電視，晚上預習功課，從來沒有什么新鮮事，可是今天-------

一早，爸爸就把我從睡夢中叫醒。他笑著說：“劉司源，早上我教你學攝影，作業(yè)下午再做吧！”“噢”我歡呼著從床上一躍而起。學攝影，多有趣！爸爸的照相機平時不讓我碰，今天卻要教我使用，多高興啊！我拉著爸爸的手，蹦蹦跳跳地來到公園里的草坪上。

啊，這里真美！嫩草給大地鋪上了綠色的地毯，花兒隨著微風的吹拂嫵媚的擺動著。周圍的大樓在藍天白云的.襯托下，顯得更加雄偉壯觀。

“爸爸，您快站好！就在這里給您拍一張吧。”我擺弄好照相機，右手食指按在快門上，作好了按的準備。“咔嚓”我拍了一張，當我把照相機倒退回故時，而爸爸被擋在了后面。當我拍第二張的時候，同樣只拍到爸爸半個身子。這時，我就像瀉了氣的皮球，癱坐在地上，便走過來對我說：“本領是從困難中學會的，不要遇到困難就泄氣。來，我教你。在室外拍照片，要注意背景，在選背景時不能把人和大樓拍在一起，這樣就像籠中之鳥”。我記著爸爸的話重新拍了一張。爸爸看了看：“是拍的不錯，繼續(xù)努力。”“是”我非常自信地叫了一聲。

看著這些親手拍下的照片，我不禁浮想聯(lián)翩：老山前線的戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)的場面，國家領導人迎接外賓的儀式------這些都是攝影師的功勞。今天我也學會了攝影。等我長大了，我要拍下21世紀的祖國，拍下奧妙無窮的宇宙奇觀。

[推薦寫作] (文章)難忘的足球賽文章其七

古語有云：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。我們在生活中可以多多去讀一些經(jīng)典書籍作品，每個人在閱讀的時候，都會與作品產(chǎn)生共鳴。這時候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點呢？一起來看看小編為大家整理的“[推薦寫作] (文章)難忘的足球賽文章其七”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

我們班沒有一個校隊隊員，實力太次，每次年級組足球聯(lián)賽我們都輸?shù)锰貏e慘。可三年級下學期卻贏一場比賽了，這可是我們第一次贏啊！

那次贏的一球可是我進的喲！比賽前，老師重新一次選拔了一次隊員，選出五位主力，兩個前鋒，一個中鋒，一個后衛(wèi)，一個守門員。特別換后衛(wèi)。末了，還用充滿希望的眼神對我們說：隊員們，如果這次我們能進一球，就是零的突破啊，加油啊！望著老師，我暗暗下定決心，一定要進一球。

比賽開始了，我與陳濤互相傳球，直擊他們的球門，可就在陳濤最后一個大腳傳球給我的時候，對方后衛(wèi)展示出了胖子應有的實力，一個大腳，將球傳出千里之外，直接落在了我方門前。但我們班后衛(wèi)也不是吃素的，他使出了絕招佛山無影腳，直接將球踢到了對方球門前，眼看就要進了，可又給那個后衛(wèi)踢了出去。不過這次出了界，給了我們一次角球的機會，可又因人墻太厚，我們的進攻又失敗了，可我們沒有罷休。

終于，我們又一腳打門，可后衛(wèi)竟手球犯規(guī)，給了我們一個天大的好機會，我以雷霆般的力量一腳打門，只見球在天空中劃出一道美麗的弧線，落進了球門，進了！我們班同學歡呼雀躍，可此后不久七班的吳意成卻都要打門，我連忙整個人貼著地面快速滑鏟，成功啦！我把球給準確地傳了出去

后面我們以防守為主，一次次化險為夷。終于，我們班以1：0小勝對手。平時不茍言笑的陳老師滿臉的喜悅，平時一點兒也瞧不起我，不愛搭理我的人陳瀟這次竟把我佩服得五體投地，還給我用手扇扇風，給我不停地捶背，我樂壞了。

真是一場難忘的足球賽。

[寫作借鑒] 寫牽牛花的文章其五

古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，閱讀完相關作品以后，相信心中會有不少的心得，為了以后回想起當初閱讀時的感想，我們可以寫一篇讀書筆記，那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？小編幫大家整理了[寫作借鑒] 寫牽牛花的文章其五”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

在《呼蘭河傳》第一章中，提到了一種植物——牽牛花。

牽牛花本身并沒有什么奇特之處，只是它形似喇叭，并且只會在陽光明媚的早晨，一開即落，只剩下那光禿禿的綠蔓，和其它幾朵泛紫的花苞，準備著迎接明天的太陽。

于是很多人便說她們是借別人的高枝炫耀自己，自吹自擂，等到陽光一落，就萎縮泄氣。卻沒有人知道她們在無數(shù)個黑夜中做出的無數(shù)次努力，開出花苞，才能換取光明時刻的一次綻放。

生活也是一樣。

有人"守株待兔",靠運氣生活；有人卻在無人問津的背后默默努力，無私奉獻。在黑夜里，一個人付出努力，才能在光明時刻抓住機會，將無數(shù)次努力的成果炫耀，公眾于世界，再熄滅，含笑再次準備，開敗后，再次努力，再次放出光芒。

這就是牽牛花。花開花落，就要在開時，開出光彩。

[寫作借鑒] 童年糖畫文章其五

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。人一生的進步都是和書籍的閱讀相伴隨的，閱讀完相關作品以后，相信心中會有不少的心得，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，那么，優(yōu)秀的讀書筆記模板有哪些？小編特意給大家整理了“[寫作借鑒] 童年糖畫文章其五”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

秋天的天空水滴一般的藍，大地將一絲絲淡淡的涼意，隱藏在了朦朧的月色中。

和往常一樣，吃晚飯，就去公園披發(fā)步。晚風輕輕地吹落了幾片桃花瓣兒，在月色下，隱隱約約地看見了一個戴著氈帽的叔叔，旁邊有一根細長的棒子，上面似乎插著什么東西，好奇心驅使我上去看，有一股清香，彌漫在周圍，我對媽媽說：“我要吃！”媽媽對我說：“不行的，千萬不要吃這種東西！”我很固執(zhí)，把媽媽硬拉到了這兒。“幾元錢一串？”媽媽問。那位叔叔抬起頭說：“一元一串。”我拉著媽媽的衣服，說：“買嘛！”“那好吧！”媽媽摸了一下口袋，發(fā)現(xiàn)自己出門健忘帶錢了。“沒辦法，下次吧！”媽媽沮喪地說，我望著糖畫，口水都快要滴下來了。忽然，那位叔叔站了起來，把一串剛做好的“馬”遞給了我。媽媽有點不好意思：“謝謝，可是……”叔叔笑著說：“這串不要錢。”我輕輕咬了一口，酸酸甜甜的，那味道，釣住了我的味蕾。說完，那位叔叔又一屁股坐在了椅子上，用純熟的手法，又做了起來。

就是由于這次，我天天吃晚飯，都會商定俗成地買一串糖畫，老鼠、龍、魚它已經(jīng)成了我糊口的一部門，直到上了小學。也許是我長大了，也許是我吃膩了，三年級以后，我就再也不去那兒了。

花開花落，云卷云舒。時間過得飛快，像稍縱即逝，一轉眼，我就上了五年級。一次無意偶爾的機會，又讓我來到了公園。在一旁，有一位叔叔在做糖畫，前面有良多人。情不自禁地，我也加入到了步隊中去，終于輪到我了：“買一串糖畫!”叔叔笑瞇瞇地問我：“小朋友，你要什么糖畫?”我撓了撓頭，眸子咕嚕一轉，笑著說：“我要一匹馬。”

久違了！糖畫，我歡天喜地地鼓起腮幫，咀嚼起來，此刻間，妙不可言的味道，席卷了我的味蕾。旁邊有幾個稚氣未脫的小女孩，燦爛的夕陽點綴著她們洋溢的笑臉，我忽然間想起了我第一次買糖畫的情景。在小女孩的笑聲里，我聽出了一絲久違的打動。

[寫作借鑒] 自然話題文章：夜景其五

普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，閱讀的過程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過程，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫讀書筆記的基礎。如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？以下是小編精心整理的“[寫作借鑒] 自然話題文章：夜景其五”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

今天是二月八日，昨天預報今天有雪。果然，雪子從中午就一直下到了傍晚。

我站在窗邊，欣賞著美麗的夜景。窗臺邊，還結著冰，用手摸去，滑滑的，涼涼的，讓我忍不住想要品嘗它一番。而在樓下，草地上，汽車上，都覆蓋著厚厚的積雪，好像是老天怕它們凍著，才為它們蓋上了一床雪白的棉被。草地上的那一盞盞乳白色的路燈，，就像茫茫夜空中的星點，不那么引人注意，但又好像不可或缺。

忽的，從路上傳來了笑聲！那是誰？為什么如此開心？哦，原來是兩個調(diào)皮的孩子，他們正從草地上抓起一點點雪，互相擲去。而緊隨在后面的媽媽，對他們嗔怪道：“注意點，別凍著了！”孩子們應了一聲，便又去玩了……

看著對面的房屋，像板著面孔的老人，那三樓的兩只用燈籠做的，紅通通的“眼睛”正盯著我，而亮著燈的人家，也不少。他們家在干嘛呢？全家圍在一起看電視？還是一起在大掃除？亦或是一起玩耍、做游戲……、

我站在窗前，任由我的思緒天馬行空，整個人也沉醉在這美麗的夜色中，倏忽，一陣寒風吹“醒”了我，便瑟縮著鉆進了被窩。

[寫作借鑒] 遇見文章1100字文章其五

古語言：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，我們觀看了作品，相信您對于作品在內(nèi)心中會有獨特的體驗，這時候，我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記，那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？下面是小編為大家整理的《[寫作借鑒] 遇見文章1100字文章其五》，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

人的一生是一幅絢麗多彩的畫卷，是誰為我們勾勒四季美景，是誰為我們題上勵志的詩篇，又是誰為我們描繪累累的果實，緣于遇見青春年少，遇見朝氣蓬勃的你們……

認真如你

專注的眼神，智慧的面孔。九月初遇見你捧著一本厚厚的書端坐在角落，時而輕聲呢喃，時而托腮沉思，一不小心你笑出聲來。一束調(diào)皮的陽光透過窗戶灑在你周身，你如童話里王子般引人注目——學霸，我心里給你的定義。果然，同學的初識，或許好多連名字都還叫不上，卻對你的一切都了如指掌，源于你成績優(yōu)異。

也許是因為羨慕，又或許因為不甘，便仔細觀察起你的一言一行來，別的倒不足為奇，你對學習認真的態(tài)度卻直擊我的心靈。

課間的你，不是一書一天地，便是一筆一世界；課堂的你，雙眼那么專注，似乎老師的粉筆刷刷地在黑板上譜寫的是你的人生，你怎會錯過精彩！你如青松般坐得筆直，用心聆聽老師精彩的講解，不，那是你一路奔向成功的戰(zhàn)歌。

積極如你

“巧笑倩兮，美目盼兮”，隔著長廊遠遠瞥你一眼，但我才疏學淺，腦海中只躍出這么一句，其實是不足以形容你的。

你的美，在課堂表現(xiàn)得更加淋漓盡致。高高舉起的手臂，婉轉洪亮的聲音，精彩絕倫的解答，為課堂增添幾多風采，感染了同學，活躍了氣氛。

同桌對我說，有你的課堂，如同一杯多加三分糖的奶茶，提神又香甜。

熱情如你

你就像冬天里的一把火，熊熊火焰溫暖人心。

清晨，剛步入校園，你背著書包，歪著腦袋，雙眉一挑對我說：“你好，早！”一連串銀鈴般的話語如同一杯熱牛奶，絲滑香甜沁入人的心田，瞬間拉近了同學間心與心的距離。

課間，“張嘴……”你迅雷不及地將一顆薄荷糖塞入我的唇齒間，并笑嘻嘻地說：“生活需要加點糖，提神又醒腦。”

不光同學，連老師都被你感染，尤其是英語老師。你時刻保持的微笑，奔放灑脫的語言，讓老師整堂課都舍不得皺一下眉頭。

活潑如你

“小眼一瞇，計上心頭。”

瞧！你又來搞笑了。英語互動課，你和你的搭檔往臺上一站，全班同學都調(diào)整好坐姿，檢查好自己的椅子夠不夠牢固，生怕被你那逗出天際的行為嚇摔了。

只見你理理衣領，佯裝穩(wěn)重地站得筆直，輕聲一咳，調(diào)整好聲音，讓大家以為你今天轉型了。哪知，你突然蘭花指一翹，尖著嗓子一句女聲飆了出來。那聲音如同《還珠格格》里的容嬤嬤深情呼喚的那句“皇后娘娘呀！”太有魔力了。連我們淑女派的英語老師都被你逗得不顧形象捧腹大笑，你的搭檔定力也是夠強，居然沒忘臺詞！

“我又來了！”是你的口頭禪，走路一蹦三跳是你的自畫像，活潑這詞就是用來形容你的。

時光荏苒，我們在這里遇見，我的同學，感謝活潑的你、熱情的你、積極的你、認真的你陪我們一起勾畫明天的藍圖。

[寫作借鑒] 從未走出您的視線文章其五

庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。”書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結晶。網(wǎng)絡上有很多關于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時也可以翻看，你有了解過讀書筆記應該怎么寫嗎？小編幫大家整理了[寫作借鑒] 從未走出您的視線文章其五”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

天空那飛翔的紙鳶惹人注目，您微笑凝望抬頭那一瞬，卻是最動人的溫柔。

燦爛的陽光如拓印的金色花朵，朵朵印在青翠的草坪上，我還記得，在一溫暖的午后，您教我放風箏。

“呼哧”我笑嘻嘻地擺弄著風箏，您大聲的笑著說；“快來吧！我教您放風箏。”一雙厚重的大手，輕輕地拿起紙鳶，低頭，沖我一笑。您眼里流動的溫柔，藏也藏不住。風兒輕輕地吹過，紙鳶在您的手中，撲閃著翅膀，極力的想掙脫而去，您穩(wěn)穩(wěn)地拿著它與繩子。

您將紙鳶放在我手中，教我高高的舉起，您小步向前奔跑，一邊笨拙地加快著速度，一邊靈巧地放著手中的線兒、沒有一會兒，額上密密地出了一層豆大的汗珠。臉色也轉為朱紅色，咬著下唇，胖胖的身體不停地喘著粗氣。明明可以先停下來擦把汗，卻任它流淌，一心只想著讓我手中的風箏能借助速度與風力高高的起飛。看著我關心的眼神，只是憨憨地笑著。

風箏的翅膀揮舞的越來越大力，隨著您一聲令下：“放手，飛了！”我松開了那高舉的胳膊，紙鳶活了，它優(yōu)雅的舒展著雙翼，抖動著烏

黑的尾巴，飛入頭頂?shù)乃{天，飛向太陽的地方，飛起來了，飛起來了！我著迷一樣看著紙鳶，我的心也隨著紙鳶飛向遠方。驀然回首，父親將紙鳶的線軸放在了我手中，意味深長的說了一段話：“孩子，在爸爸的眼里，你們就像這紙鳶一樣，既希望他飛的越來越高，又希望自己手中永遠有這個線軸。孩子，不管以后你們飛到哪，爸爸希望你永遠都在我的視線內(nèi)，就如同這個紙鳶，飛再高，它與我的線軸還有線所能連著。”你寬厚而粗糙的大手被紙鳶勒出一條紅印，看著遠飛的紙鳶，你開心的笑著。

總以為，父愛如山，深沉而不張揚，平凡的讓人熟視無睹，認為它不及母愛那般細致，溫柔。可那放飛的紙鳶卻讓我看到了父愛的溫柔。“東風吹，紙鳶飛；百花齊放，暖心扉。”原來，抬頭守望，是那么深厚的愛；原來，我從未走出您的視線，即便是被淹沒在萬千只紙鳶中，你也能拉著線，辨認出我的模樣。

流年歲月，我總頭也不回地走，心懷夢想，化作一只紙鳶高飛，而你，我的父親，卻用凝望變作線，拉著我。

我從未走出您的視線。

[寫作借鑒] 搬木頭比賽文章200字1篇

古語言：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對我們思想也會有一定的影響。閱讀時，我們一般都能或多或少的有一些收獲。這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫讀書筆記的基礎。我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？下面是小編為大家悉心準備的“[寫作借鑒] 搬木頭比賽文章200字1篇”，希望對您有所幫助，歡迎轉發(fā)閱讀。

兔奶奶要造一間小木屋。可是它的年紀太大了，沒力氣搬木頭，森林里的小動物知道了，就都來搬了，小熊、小猴、小豬都來幫忙。

它們來到一堆木頭前，小熊覺得自己是大力士，扛著木頭就往前跑，不一會兒，就累得滿頭大汗。小豬覺得小熊的做法太累了，它看著木頭想：木頭是圓的，也能推呀！小豬用鼻子一頂，后腿一蹬，木頭咕嚕咕嚕的滾向前。小猴見小熊和小豬都扛著木頭走了，心里很關鍵，它看見一條小河正嘩嘩的流著。它眼珠一轉，想到了一個好辦法，它把木頭推進河里，輕輕跳上去。木頭順著河水漂到了兔奶奶家。

[寫作借鑒] 小小足球賽文章800字（一篇）

書籍是人類的精神食糧，不可一日無書讀。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，而在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的會有新的想法，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來。怎么寫好一份優(yōu)秀的讀書筆記呢？以下是小編細心準備的《[寫作借鑒] 小小足球賽文章800字（一篇）》，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

今天，10月16日，一個值得紀念的日子。下午的拓展課，是四年級的足球賽預賽。我想起我們班三年級時拿了個倒數(shù)第一，這次也沒有期盼什么，只求擺脫“倒數(shù)第一”這個頭銜，贏過一個班就滿足了。時間快到了，老師一聲令下，我們就帶上水杯，沖了出去。

我們來到操場，準備比賽了，球場上我們班和三班的運動員都弓著身子，時刻準備著。“嘭！”球發(fā)了出來，對方球員搶到了球，踢了過來，我方球員連忙上前去攔，可球靈巧地躲了過去，直奔我們的球門。我們班的同學作為忠實的觀眾，各個屏氣凝神，心都快蹦到嗓子眼了，只盼守門員能守住球門，不要剛開始就出師不利呀。幸好，守門員一個箭步，球被攔住了。只聽得周圍一片心中的“石頭”落地的放松的叫聲：“還好，還好，球沒進！”

守門員拿起球，猛地一甩，球在空中形成一道美麗的弧線。球觸地后彈起，朝對方球門沖去，誰知對方球員眼疾手快，用膝蓋一頂，球就改變了軌跡。我方球員及時攔住了球，并踢了回去，雖說比賽才開始不久，但競爭非常激烈，連我們看比賽的人都膽戰(zhàn)心驚，心都是七上八下的。

“嗶——”不一會兒（至少我是這么認為的），哨聲響起了，中場休息時間到了，運動員們“咕嘟咕嘟”地喝了幾口水，便在一旁討論起了戰(zhàn)術。

“嗶——”哨聲再次響起，下半場比賽開始了。這次，比賽很快就進入了白熱化，場上的球員積極搶球，雙方球員飛速奔跑，幾乎看不清誰是誰。就在這時，球以極快的速度飛向我們的球門！“啪！”守門員守住了！守住了！對方又給了我們一個險球啊，我們的守門神將輕松控制了球。比賽如火如荼地進行著。突然，對方守門員離開了球門，出現(xiàn)了一個空門，我方一個女球將把握住了這個好機會，以迅雷不及掩耳之勢把球踢進了對方球門！頓時，我們班人聲鼎沸，“進了！進了！我們班進球了！太棒了！”“我們班不再是倒數(shù)第一了！”這真是振奮人心的一次進球啊！比賽結束了，我們班贏了，史上第一次贏了！

這次的球賽真是精彩異常，我們班的隊員們經(jīng)過努力得了小組第一，出線啦！我們班的同學無一不感謝球員們，感謝他們的努力拼搏。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 武術操比賽文章600字之五

庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。”縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，而閱讀了作品之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來。有沒有更好的辦法讓自己的讀書筆記有一定的深度呢？以下是小編吐血整理的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 武術操比賽文章600字之五”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

中華傳統(tǒng)文化進校園，推進3+x進校園，大橋中心每所學校都要組隊比賽的。一年級練武術操了，我們專心地看著。可是我怎么看都不一樣，我想他們應該是太小了，前面的會做，后面的不齊，越到后面越亂。

教練叫我們開始整隊，讓我們練操了。一年級開始看著，這地面太滑了。我們要小心而且還要大聲喊著。練了兩遍之后，老師和教練又把我們帶到前面，每個武術操隊都要做。音樂響起來了，我們一動不動專心做著操。敬禮，放下，一二三四

過了一會兒，做完了。然后，我們把衣服給旁邊觀看的家長，因為馬上要比賽了。

我們第三個出場，先看前兩個出場。過了七分鐘，我們喊著自己氣壯雄威的口號。開始做了，我放松了下來，我們看著前面的人，眼神的交流，一節(jié)一節(jié)的做。

做完之后，我們回家了，原路返回，武術操到此結束。