寫(xiě)雪作文精選。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”讀書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更重要，而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專屬自己的收獲，為了避免忘記讀這本書(shū)時(shí)所感觸到的思想，我們通常會(huì)記錄下讀書(shū)筆記，你對(duì)寫(xiě)讀書(shū)筆記熟悉嗎？以下是小編精心整理的“[推薦寫(xiě)作] 關(guān)于小學(xué)寫(xiě)雪文章(篇三)”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

記得在一個(gè)禮拜天的早晨，我才起床，就發(fā)現(xiàn)外面非常亮，走近窗前一看，才知道昨夜下了一場(chǎng)大雪。現(xiàn)在外面的世界到處都是潔白潔白的，就像冬姑娘給大地穿上了一件潔白的衣裳，這件衣裳是那樣的純凈，那樣的雪白，周圍十分寧?kù)o，偶爾傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)叫。

這雪好大啊！好美啊！要是不在雪中玩耍一陣真是可惜了！此時(shí)的我立即找來(lái)最要好的伙伴錢(qián)玉鵬、和晨峰，一起在雪地中玩了起來(lái)。

忽然有幾個(gè)目生的大男孩子向我們走來(lái)，說(shuō)是要和我們打一場(chǎng)雪仗。我們不同意，由于他們比我們大，人數(shù)又比我們多。聽(tīng)到我們不玩，他們更驕傲了，自得地說(shuō)：“你們不敢比吧！真是一群膽小鬼，不玩就閃開(kāi)！”“比就比，到底誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”我受不了對(duì)方的激將法，毅然允許了。

才開(kāi)始的時(shí)候，他們立即拿著事先預(yù)備好的雪球，向我們發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，原來(lái)他們?cè)缬蓄A(yù)備，我們上當(dāng)了！我們?nèi)吮淮虻脻M身是雪，好漢不吃面前虧，三十六計(jì)——躲為上，我們只好暫時(shí)躲避。光躲也不是辦法呀，錢(qián)玉鵬靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好地方，他把我們帶到了他家的陽(yáng)臺(tái)上，這個(gè)地方可真好。我們?cè)谏厦嬗醚┣蛟宜麄儯麄儏s砸不到我們。吃過(guò)幾回虧后，他們見(jiàn)無(wú)計(jì)可施，也只好怏怏離去。而我們呢，此時(shí)正在陽(yáng)臺(tái)上樂(lè)開(kāi)了花。

終極這一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”是我們獲勝了，對(duì)方固然比我們強(qiáng)盛，而且早有預(yù)備，但是我們卻用聰明戰(zhàn)勝了他們。人生的路途中也是如斯，當(dāng)你面對(duì)難以戰(zhàn)勝的難題時(shí)，不妨靜下心來(lái)，仔細(xì)思索，用聰明去戰(zhàn)勝它。

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[寫(xiě)作借鑒] 雪的啟示文章篇一

古語(yǔ)言：粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更重要，而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。閱讀的過(guò)程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過(guò)程，為了以后回想起當(dāng)初閱讀時(shí)的感想，我們可以寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，你是否為此為寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記而苦惱了。一起來(lái)看看小編為大家整理的“[寫(xiě)作借鑒] 雪的啟示文章篇一”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

雪，冬天飄下來(lái)的`雪，白而透明。雪是無(wú)私的，她們之所以從天上的“天使”降下變成普通的“凡人”，只是因?yàn)橄氩┑闷胀ǚ踩诵『⒆犹鹈蓝鴼g快的笑聲。

瞧，天開(kāi)始下雪，那一片片冰冷的雪花啊，同時(shí)她們也冰涼著人們的心。

瞧，小孩子們看到天上落下來(lái)的雪，高興得手舞腳蹈。還來(lái)不及與他們的媽媽招呼一聲，便戴上厚手套，奔進(jìn)雪地，與伙伴們打起了雪仗、堆起了雪人……

慵慵懶懶的雪花靜靜地飄到了孩子們的毛線帽子上，落到了厚厚的羽絨服上，然后再次悄無(wú)聲息地消失在了這個(gè)世界上。她們抓住了孩子們的心，使孩子們更熱愛(ài)冬天、親近自然，也使孩子們更喜歡自己。她們所索取的，只是孩子們的笑聲而已。笑聲越來(lái)越多，雪也下得越來(lái)越大，從“天使”變成“凡人”的雪花絡(luò)繹不絕。

啊，雪啊！你冰冷的外表下，卻有一顆熱情似火的心；你那晶瑩剔透的心，又似火一樣燃燒的心。

啊，雪啊！你的無(wú)私，依舊感動(dòng)著我的心！

[推薦寫(xiě)作] 小學(xué)有關(guān)觀察柳樹(shù)的話題文章(篇三)

有名人說(shuō)：“讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識(shí)的總結(jié)。而閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書(shū)后的所思所想，就必須寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，有沒(méi)有更好的辦法讓自己的讀書(shū)筆記有一定的深度呢？以下是小編為大家整理的“[推薦寫(xiě)作] 小學(xué)有關(guān)觀察柳樹(shù)的話題文章(篇三)”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

校內(nèi)有幾棵柳樹(shù)，它們可是我們學(xué)校的美容柳，它默默地把美麗傳給了校園。

春天，柳樹(shù)像一位美麗的少女正在翩翩起舞。柳葉吐綠了，樹(shù)干像碗一樣大，柳皮的顏色是深褐色泛著青綠，摸起來(lái)很粗糙而且凹凸不平，像一位老人額頭上的皺紋，還像一雙粗糙的手。柳枝是細(xì)長(zhǎng)的總是向下垂，如果你想把它折斷很不容易，因?yàn)樗牧苋犴g，絲絲縷縷像少女頭發(fā)。微風(fēng)吹拂過(guò)，春風(fēng)像一把梳子在打理著柳樹(shù)柔順的秀發(fā)。細(xì)長(zhǎng)的葉子顏色是濃綠的，后面是淺綠摸起來(lái)很光滑。柳花是翠綠色像一只只精靈在休息，還有點(diǎn)像毛毛蟲(chóng)在作繭等待著變蝴蝶的那一天。柳絮是藏在葉子后面，它毛茸茸的像棉花，還像一朵朵白云。微風(fēng)一吹，柳絮開(kāi)始了旅行，去尋找新家，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的像下雪一樣。

柳樹(shù)不僅美麗，而且渾身都是寶。它的柳枝可以做工藝，比如花籃、藤編柳絮就可以做枕芯具有安神的作用。而河邊的柳樹(shù)可以護(hù)堤美化我們的環(huán)境。

柳樹(shù)是我們的好朋友，我們應(yīng)該無(wú)條件地愛(ài)它。

[推薦寫(xiě)作] 小學(xué)寫(xiě)文章900字怎么寫(xiě)

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)有助于我們成長(zhǎng)，而讀經(jīng)典書(shū)籍作品對(duì)我們的成長(zhǎng)道路上就有很大的幫助。在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。這時(shí)候，我們不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，如何才能將讀書(shū)筆記寫(xiě)的清晰而有條理呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“[推薦寫(xiě)作] 小學(xué)寫(xiě)文章900字怎么寫(xiě)”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

我家養(yǎng)了一只黑白相間的小狗，烏黑的眼睛銳利、明亮，尾巴蓬松翹起，非常可愛(ài)。因?yàn)樾」返娜砗谏拿劝咨拿嗪芏啵晕医o小狗取名叫“小黑”。

因?yàn)槲液托『趶男【烷_(kāi)始相處，所以它很聽(tīng)我的話，叫它來(lái)就來(lái)，叫它去就去。有時(shí)候我從外面回來(lái)還在大老遠(yuǎn)的地方，我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)它呢，它就跑來(lái)迎接我了，尾巴還一翹一翹的，兩只毛茸茸的前爪搭在我身上，好像在說(shuō)：“小主人，歡迎你回來(lái)。”

但是有時(shí)候它也特別調(diào)皮，甚至惹我們?nèi)胰硕己苌鷼狻１热缬幸惶欤呀?jīng)三更半夜了，我們?nèi)胰硕歼M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)候住我們樓上的人剛好值完班回家，深更半夜的樓道里很黑，什么也看不見(jiàn)，再加上我們家的小黑也可以說(shuō)是黑色的，就更不容易發(fā)現(xiàn)了。樓上的那位叔叔一不小心踩到了小黑的尾巴，小黑當(dāng)時(shí)肯定是感覺(jué)到了一陣劇痛，不管是誰(shuí)轉(zhuǎn)過(guò)去就是狠狠地一口。只聽(tīng)見(jiàn)樓上的叔叔一聲大叫，把我們整棟樓的人都驚醒了。我們連忙光著腳跑出去一看，原來(lái)是我們家的小黑闖禍了。我們連忙向那位叔叔賠不是，而且還給那位叔叔賠了打防疫針的醫(yī)藥費(fèi)。小黑知道自己做壞事了，第二天一整天都用自責(zé)的目光望著我們，好像在說(shuō)：“主人啊，我下次再也不會(huì)闖禍了，就原諒我這一次吧！”

和小黑相處的時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)小黑特別喜歡吃我媽媽做的水飯。所謂水飯就是把冷水倒進(jìn)小狗的專屬飯碗里，攪拌幾下，再在上面放幾塊肉片。小黑很餓的時(shí)候，別看它塊頭不大，能吃掉一大碗水飯呢！有一次它在外面玩了整整一上午才回來(lái)，大概餓極了，跑到它的飯碗邊就開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái)。看到它的那猴急樣，樂(lè)得我哈哈大笑。

不過(guò)有時(shí)候我也非常感激它。有一次，表弟到我家來(lái)了，我非常高興，放下手頭的一切事情就和表弟到新開(kāi)放的游樂(lè)園去玩了。因?yàn)橥娴锰M興了，以至于回家的時(shí)候把衣服都忘在游樂(lè)園里了。回到家才發(fā)現(xiàn)衣服沒(méi)帶回來(lái)，媽媽罵我不中用。我只好準(zhǔn)備回游樂(lè)園去找，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)小黑不在家。等我打開(kāi)大門(mén)準(zhǔn)備出去找衣服的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小黑站在門(mén)外面，嘴里叼著的正是我的衣服呢！我當(dāng)時(shí)不曉得心里有多么高興啊，連忙一邊抱起小黑，一邊對(duì)小黑說(shuō)：“謝謝你，小黑，你真不愧是我的哥們兒，哈哈！”

還有一次，我?guī)е『诘胶拥倘ネ妗Ｂ飞峡吹搅艘恢涣骼斯罚X(jué)得那只流浪狗的樣子很有趣，便撿起一顆小石子準(zhǔn)備嚇唬它。不料那只流浪狗卻發(fā)怒了，一下子便朝我撲來(lái)。正在我不知所措的時(shí)候，小黑像閃電一樣從我旁邊沖了過(guò)去，把那只流浪狗追得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。哇，我的小黑真勇敢！等小黑得勝回朝，我忍不住抱住小黑親了又親。

可是有一天，小黑突然不見(jiàn)了。我找了它好久好久，也傷心了好久好久。二年的時(shí)間過(guò)去了，我和小黑之間發(fā)生的那些事兒至今都讓我記憶猶新。我知道，這些事我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的，我永遠(yuǎn)都忘不了我的小黑。

教你寫(xiě)寫(xiě)作: 寫(xiě)關(guān)于寫(xiě)端午節(jié)的文章(篇七)

“一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗子。”我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書(shū)，為了以后回想起當(dāng)初閱讀時(shí)的感想，我們可以寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，那么我們?cè)撛趺磳?xiě)好一份讀書(shū)筆記呢？為此小編特意整理了“教你寫(xiě)寫(xiě)作: 寫(xiě)關(guān)于寫(xiě)端午節(jié)的文章(篇七)”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

端午節(jié)快到了，大街小巷都飄著棕子的香味，艾草的清香。

粽子的形狀千姿百態(tài)有菱形的、三角形的、五角星的、虎頭形的，粽子的餡也各種各樣，有黃豆餡、紅豆餡、黑豆餡和紅豆餡，還有大栗餡······真是應(yīng)有盡有。

早上，奶奶早早地起了床，來(lái)包粽子，奶奶先把肉餡給煮熟了，然后把棕繩拔成一根根細(xì)細(xì)的繩子把這些棕繩系在一起，放進(jìn)鍋里煮，又把粽葉放進(jìn)水里洗干凈忙地不可開(kāi)交，做完這些事，就開(kāi)始包粽子，只聽(tīng)見(jiàn)奶奶叫了一聲：“開(kāi)始包粽子啦!”我們幾個(gè)孩子就圍過(guò)去看奶奶包粽子，只見(jiàn)奶奶拿起兩張棕葉，拼成一個(gè)畚斗形，然后把糯米和餡放進(jìn)棕葉里再把外面包起來(lái)。就這樣，一個(gè)小巧玲瓏的粽子就包成了。我嚷著奶奶讓我也包一個(gè)粽子，奶奶同意了。

我拿來(lái)兩片樹(shù)葉，照奶奶的樣子包起粽子來(lái)，可是，畚斗怎樣也包不起來(lái)，奶奶看我包不起來(lái)，就幫我做了一個(gè)畚斗，我把糯米和餡放進(jìn)棕葉里，結(jié)果，糯米和餡黏在了一起，往臉上一碰，呀，臉上全是糯米，奶奶哭笑不得，最后，在奶奶的幫助下，我做了一個(gè)，但是三不像，奶奶把包好的棕煮了起來(lái)，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)后，小院里迷漫著淡淡的棕香，我們圍著粽子吃了起來(lái)，真好吃，奶奶還讓我端給鄰居家的叔叔嬸嬸幾個(gè)粽子。

大家笑著品嘗著粽子，那笑傳遞著我們濃濃的鄉(xiāng)情。

【寫(xiě)作參考】 雪三年級(jí)文章之四

書(shū)籍是人類的精神食糧，不可一日無(wú)書(shū)讀。讀書(shū)有助于我們成長(zhǎng)，而讀經(jīng)典書(shū)籍作品對(duì)我們的成長(zhǎng)道路上就有很大的幫助。而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來(lái)。你知道讀書(shū)筆記可以從哪些方面來(lái)寫(xiě)呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《【寫(xiě)作參考】 雪三年級(jí)文章之四》，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

休息天，我和爸爸吃完晚飯，突然，我的腦袋里蹦出一個(gè)主意：去樓下打雪仗。我連忙披上外套，戴上帽子和手套，拉著爸爸的手，沖出家門(mén)。

到了樓下，我抓起一把雪，揉成團(tuán)，向爸爸“攻擊”，爸爸發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)太遲了，雪球打到了他的衣服上，我高興地又蹦又跳，打中了，打中了！爸爸也不甘示弱，將一個(gè)雪球向我扔來(lái)，我輕輕一跳，躲開(kāi)了爸爸的“炮彈”，沒(méi)打中，沒(méi)打中！就這樣，我和爸爸的'雪球大戰(zhàn)開(kāi)始了。

我正在準(zhǔn)備“炮彈”，為了不被爸爸打中，我只能躲到車子后面，但爸爸仍然發(fā)現(xiàn)了我，向我扔來(lái)一個(gè)雪球，沒(méi)等我發(fā)現(xiàn)，雪球已經(jīng)打到了我的腿上，我忍著痛， 趁爸爸不注意的時(shí)候，抓起一把雪，向爸爸撒去，來(lái)了個(gè)“天女散花”，爸爸還不知道是怎么回事，我又將準(zhǔn)備好的“炮彈”向爸爸扔去，打中了爸爸，爸爸的身上、頭發(fā)上、眼鏡上都沾滿了雪，成了一個(gè)“雪人”。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我和爸爸的雪球大戰(zhàn)結(jié)束了。我戀戀不舍地回家了，真是一次有趣的雪球大戰(zhàn)！

[推薦寫(xiě)作] 快樂(lè)國(guó)慶的小學(xué)文章怎么寫(xiě)

古語(yǔ)言：一月不讀書(shū)，耳目失清爽。大凡成功的人士，他們都和書(shū)籍有著不解之緣，閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，為了以后回想起當(dāng)初閱讀時(shí)的感想，我們可以寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，那么，有哪些可以值得參考的讀書(shū)筆記呢？以下是小編吐血整理的“[推薦寫(xiě)作] 快樂(lè)國(guó)慶的小學(xué)文章怎么寫(xiě)”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

國(guó)慶節(jié)到了！爸爸媽媽帶我到奉化的銀泰城去玩。

剛下車，一眼就看到銀泰城的建筑很特別，像一只展翅的雄鷹。走近銀泰城，只見(jiàn)人如海，車如水，瘦小的我想擠進(jìn)去都很困難。銀泰城里的東西真多：有晶瑩閃亮的珠寶，有款式新穎的時(shí)裝，有色彩各異的鞋子，還有新奇好玩的玩具……我最喜歡的是三樓的游戲區(qū)。

進(jìn)入“大玩家”游戲場(chǎng)，我買(mǎi)了45元的硬幣，玩起了“神奇剪刀”。我握著遙控器左右移動(dòng)，找定一個(gè)位置后，迅速按了一下確認(rèn)鍵，便聽(tīng)見(jiàn)“喀嚓”一聲，線被我剪斷了，玩具隨即掉了下來(lái)。我拿起玩具一看，原來(lái)是一只大熊貓啊！同樣的游戲我玩了一次又一次，玩具也拿到了一個(gè)又一個(gè)。

不知什么時(shí)候肚子“咕咕咕”地叫了起來(lái)，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“肚子餓了，咱們?nèi)ニ臉堑拿朗吵浅詵|西吧！”他們異口同聲地說(shuō)：“好啊！”我們決定去吃臺(tái)式小火鍋，可惜那里早已座無(wú)虛席，我們等了好一會(huì)兒才找到空位坐下來(lái)。食材很快端了上來(lái)，我迫不及待就涮著吃了，吃著吃著，已是滿頭大汗，肚子也圓滾滾了。

這次的國(guó)慶節(jié)真是高興，多盼望能再去那里玩！

寫(xiě)作范本: 描寫(xiě)雪色的文章

古語(yǔ)言：一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。一個(gè)人想要獲得成功，書(shū)籍就是他/她最可靠的朋友，閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫(xiě)讀書(shū)筆記的基礎(chǔ)。寫(xiě)好讀書(shū)筆記，有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《寫(xiě)作范本: 描寫(xiě)雪色的文章》，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

下雪了，窗外的雪花真美，不知不覺(jué)地被它吸引，走出門(mén)去，看到眼前的道路，樹(shù)漸漸變?yōu)槊Ｃ５陌咨?/p>

這種白色，純凈而清冷，但我心中卻有淡淡的暖意，因?yàn)檠┧鶐?lái)的和將要帶來(lái)的種種的生活和經(jīng)歷。

經(jīng)歷，是記憶中熟悉，而平淡的生活中熱切盼望的，打雪人、堆雪人、滑雪橇、走雪路都是歡快而又清晰的記憶。

一個(gè)雪夜，一個(gè)人，單純的'世界，有著無(wú)數(shù)過(guò)往和即將來(lái)臨的歡樂(lè)場(chǎng)景。

一個(gè)人走在雪地里，看著自己走過(guò)的路，漫長(zhǎng)而又短暫，輕快而又沉重。我從靜雪中得到了罕有的寧?kù)o。寧?kù)o中，我思慮新的追求，而它卻過(guò)于理想化，我想去放棄，可心中卻無(wú)堅(jiān)定的信念。

于是在這個(gè)雪夜，不去追求，沒(méi)有舍棄，一切歸于平靜。

純凈的雪在孤單的街燈照耀中，愈加濃密。被雪填滿的道路上，幾道深深淺淺的足跡，暗示我路人已歸去……

如此靜的雪夜，我的思緒卻頗為沉亂。我想這是因?yàn)檠垡?jiàn)的世界，聆聽(tīng)到的世界，都改變了吧。

我去聞雪的氣息，常人所想中它是清冷的，并透出寒冷的濕潤(rùn)。我此刻像株小草，柔軟的雪中在寂靜我世界中，在濕潤(rùn)的雪被下，孤單并快樂(lè)的聆聽(tīng)。

聆聽(tīng)?zhēng)谉o(wú)人跡的雪夜給予的自然的聲音。如此這般，坐在窗臺(tái)上，被雪夜安詳、冷寂的氣氛所包圍。

一個(gè)人坐在房間，沒(méi)有開(kāi)燈，看著月光下，看著滿天雪花，是那么美麗，那么寧?kù)o，雖身處屋里面，卻心馳于窗外廣袤的雪夜中。

萬(wàn)物寧?kù)o，這寧?kù)o仿佛雪從天國(guó)帶來(lái)。世界內(nèi)心因雪而達(dá)到了一種沒(méi)有風(fēng)聲、靜謐永駐的高度。

在每個(gè)人的心中，都有一種，讓人難以忘懷的悲傷。在這樣一個(gè)寧?kù)o而又優(yōu)美的雪夜，坐在窗前看著外面美麗的景象，是多么平靜呀。

雪孩子讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)集錦(6篇)

古語(yǔ)有云：書(shū)當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來(lái)。人類的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)?xiě)作讀書(shū)筆記的寶貴素材。我們能從優(yōu)秀的讀書(shū)筆記中寫(xiě)到什么呢？以下是小編精心整理的“雪孩子讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)集錦(6篇)”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

雪孩子讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)【篇一】

在一個(gè)寒冷的冬天，下了一天一夜的大雪，樹(shù)上、房子上、地上積了一層厚厚地雪。

兔媽媽要找吃的去了，兔媽媽飛快的給小兔堆了一個(gè)小雪人，小兔非常高興，他和雪孩子又唱又跳，玩得很高興。玩了一會(huì)兒，小兔瞌睡了就想回家睡覺(jué)。屋里很冷，小兔就點(diǎn)了一些火柴上床睡覺(jué)了，火燒得越來(lái)越大，把旁邊的柴火堆給燒著了。 雪孩子看到小兔家著火了，趕緊跑到小兔家，從火中救出了小兔。

雪孩子救出小兔，自己卻化成了水，雪孩子哪去了？他變成了一朵漂亮的白云。

雪孩子讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)【篇二】

今天，我看了《雪孩子》動(dòng)畫(huà)片。我下面敘述一下故事的內(nèi)容。

小兔子的媽媽要小兔子手里的胡蘿卜，準(zhǔn)備炒菜用。小兔子把胡蘿卜交給了媽媽。媽媽說(shuō)我要出去把更多的胡蘿卜，這一根不夠用。小兔兔也要跟媽媽一起去，但是媽媽不同意，給小兔兔說(shuō)：“外面太冷了，你就在家等著吧！”小兔兔說(shuō)：“我一個(gè)人在家多孤單，我要和你一起去。”兔媽媽說(shuō)：“那我給你對(duì)個(gè)雪人吧！”小兔兔最喜歡堆雪人了，立刻就同意了。

兔媽媽和小兔兔在院子里一起開(kāi)始堆雪人，雪人很快就堆好了。小兔兔發(fā)現(xiàn)雪人沒(méi)有眼睛，它想了一會(huì)，有主意了，可以用花種子當(dāng)眼睛。又發(fā)現(xiàn)雪人沒(méi)有鼻子，它又想了想，決定用胡蘿卜當(dāng)鼻子。可雪人不喜歡用胡蘿卜當(dāng)鼻子，它把胡蘿卜揪了下來(lái)，扔到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，小兔兔趕快跑過(guò)去把胡蘿卜拾回來(lái)，給雪人按上，可是雪人又把胡蘿卜扔地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，小兔兔又把胡蘿卜撿回來(lái)給雪人按上，如此三次。小兔兔問(wèn)：“你是不是不喜歡這個(gè)鼻子？”雪人點(diǎn)點(diǎn)頭，小兔子就說(shuō)：“你可不可以湊合一下，媽媽一會(huì)就把新胡蘿卜回來(lái)。”雪人點(diǎn)點(diǎn)頭。

小兔子跟雪人玩了一會(huì)，就回家睡覺(jué)去了。雪人就一個(gè)人去逛街了。雪人看見(jiàn)了一只凍僵了的小鳥(niǎo)，把小鳥(niǎo)抓了起來(lái)，放到了它帽子里，把帽子當(dāng)鳥(niǎo)窩放到了樹(shù)上。

突然，雪人發(fā)現(xiàn)小兔家著火了，他趕緊跑回去，用雪球來(lái)打滅火焰，可是不管用，小兔子已經(jīng)閉著眼睛滾到床底下去了。雪人勇敢的沖進(jìn)大火中，把小兔子抱了出來(lái)，小兔子得救了，可雪人卻化了，變成了白色的岸。

這時(shí)，兔媽媽才把胡蘿卜拔回來(lái)。發(fā)現(xiàn)小兔子不見(jiàn)了，就到逛街的地方去找，發(fā)現(xiàn)小兔子才醒來(lái)，把小兔兔領(lǐng)到岸上。雪人就化作一團(tuán)云飛到天堂，跳起了舞蹈。

雪孩子讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)【篇三】

有一天，兔媽媽要出去摘蘿卜。小兔偏要去，兔媽媽不讓。兔媽媽往窗外一看，她就想出了辦法。兔媽媽說(shuō)：“媽媽給你堆個(gè)雪人”小兔子說(shuō)：“堆雪人了！”他們就出去了。滾來(lái)滾去，一個(gè)接一個(gè)的雪球。堆好雪人。

小兔給雪人按上兩個(gè)眼球，又給雪人按上一個(gè)鼻子。小兔剛走，雪人就把鼻子扔掉了，第二次會(huì)扔掉了，第三子也扔掉了。小兔子說(shuō)：“你不喜歡這個(gè)鼻子？”兔媽媽剛走，小兔又喊：“別忘了給雪人帶漂亮的鼻子。

小兔子看來(lái)看去，感覺(jué)沒(méi)意思，就坐下了。忽然，小兔子有了辦法。就推著雪人跑。跑著跑著雪人就回過(guò)頭來(lái)，雪人就有了腿。跑著跑著小兔就不跑了，就問(wèn)雪人你都成了我的朋友了，還不對(duì)我親熱親熱？小兔就親了一口雪人，小兔還讓雪人回屋烤火，就推著雪人，雪人就不進(jìn)去拐方向，三次都不進(jìn)屋子。

小兔進(jìn)了屋子，給雪人打招呼。雪人等到天黑才看見(jiàn)小兔子，正在烤火，雪人就跑走了。雪人流蕩了很多地方，他看見(jiàn)，小鳥(niǎo)死了，就拿出他的帽子，扣子小鳥(niǎo)身上。把她送上樹(shù)。忽然，雪人看見(jiàn)小兔子，哪里著火。就趕緊跑過(guò)來(lái)。火很快就燒道外面的樹(shù)枝上，雪人趕快跑來(lái)，就那批一塊布闖了進(jìn)來(lái)。救出了小兔。還沒(méi)走幾步，就把眼球掉了。乃時(shí)候看起來(lái)很可怕。雪人就到了。化成了一團(tuán)水。兔媽媽回來(lái)了，……一看見(jiàn)小兔坐在那里他才放下了心。

雪孩子讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)【篇四】

冬天的早晨，兔孩子和兔媽媽一大早醒來(lái)，兔媽媽給兔孩子說(shuō)：媽媽要到外面去摘一個(gè)大蘿卜。“兔孩子說(shuō)：”我也要去、我也要去。“媽媽說(shuō)：”外面太冷了，不能去，你看外面下雪了，咱們一起堆個(gè)大雪人吧。“兔孩子說(shuō)：”好好好。“

雪人堆好了，媽媽說(shuō)：”你看，雪人少了什么？兔孩子看看說(shuō)：“咦，怎摸沒(méi)有眼睛”兔孩子去找了兩個(gè)黑種子做雪孩子的眼睛。兔孩子對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你看，雪孩子堆好了”。

媽媽說(shuō)：“我去摘蘿卜了，你和雪孩子一起玩吧！玩一會(huì)就進(jìn)屋烤火去。”兔孩子說(shuō)：“知道了、知道了。”小兔對(duì)媽媽說(shuō)：“記著給雪孩子帶一個(gè)漂亮的鼻子。”媽媽說(shuō)：“哦，知道了。”

兔孩子一看，雪孩子會(huì)動(dòng)了，他們我那兩個(gè)就一起去玩了，玩了很久他們回來(lái)了，兔孩子累了對(duì)雪孩子說(shuō)：“咱們進(jìn)屋烤火去，哦，原來(lái)你不怕冷。”兔孩子自己進(jìn)屋睡覺(jué)去了，雪孩子又去玩了，雪孩子回來(lái)后發(fā)現(xiàn)兔孩子家著火了。雪孩子急忙踹開(kāi)門(mén)把兔孩子救了出來(lái)。

等兔孩子被救出后，雪孩子已經(jīng)慢慢融化了。雪孩子沒(méi)有了。媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)家里著火了，小兔不見(jiàn)了。兔媽媽傷心的哭了，后來(lái)看見(jiàn)兔孩子在雪地里，媽媽急忙抱起兔孩子，小兔醒了，哭著說(shuō)：“媽媽，雪孩子不見(jiàn)了。”媽媽說(shuō)：“雪孩子為了救你，融化了！”

雪孩子讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)【篇五】

一個(gè)寒冷冬天的早上，外面下著鵝毛大雪，大地白茫茫的。小兔在家里玩得正高興。兔媽媽叫道：“我的胡蘿卜呢？”小兔跑過(guò)來(lái)，把手一翹，它的手里有一個(gè)胡蘿卜。兔媽媽說(shuō)：“你真是個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子。”兔媽媽把胡蘿卜放到自己的筐子里，便說(shuō)：“我出去摘點(diǎn)胡蘿卜，回家熬蘿卜湯。”小兔牽著媽媽的手，不情愿地說(shuō)：“我也要去嘛！我自己呆在家里，誰(shuí)陪我呀？”小兔坐到椅子上，媽媽怎么哄它，它也要去。兔媽媽神氣地說(shuō)：“有了，我給你堆個(gè)雪人，雪人陪你玩。”

小兔跑了出去，幫媽媽一起堆起了雪人。小兔看來(lái)看去，她對(duì)媽媽說(shuō)：“你看我們的雪人多神氣呀！”小兔看了看雪人，發(fā)現(xiàn)雪人沒(méi)有眼睛，小兔想來(lái)想去，該用什么給雪人當(dāng)眼睛呢？兔媽媽說(shuō)：“你看看你的兩顆種子行不行？”小兔拿出自己的種子說(shuō)：“瞧，我有辦法了。”它把種子放到雪孩子的臉上。小兔回到媽媽身邊看現(xiàn)在的雪孩子夠不夠神氣了。它又發(fā)現(xiàn)一個(gè)不足的地方：“媽媽，雪孩子還缺個(gè)鼻子。”于是小兔跑回家拿著胡蘿卜，跑出來(lái)把蘿卜放在雪孩子的臉上。雪孩子總是不愿意讓這個(gè)鼻子安到自己的臉上。小兔想來(lái)想去，終于明白了說(shuō)：“哦，你不喜歡這個(gè)鼻子。等我媽媽回來(lái)，換個(gè)新的。”胡蘿卜終于插到了雪孩子的臉上。雪孩子多漂亮呀！兔媽媽要走了，兔媽媽說(shuō)：“外面太冷了，玩一會(huì)兒，就回去烤火去。”小兔連忙叫道：“媽媽，別忘了給雪孩子換個(gè)新鼻子。”

小兔和雪孩子玩得真開(kāi)心啦，它們玩了很多游戲，捉小雞呀，捉迷藏呀，蓋房子呀……它們又蹦又跳，又說(shuō)又笑，特別高興。小兔玩累了，便趴在雪孩子身上說(shuō)：“咱們都是好朋友了。”小兔親了親雪孩子，便把它拉到屋子前，請(qǐng)它進(jìn)去。可是雪孩子怎么也不肯。小兔想了想：“你是不怕冷的。”便自己進(jìn)屋了。小兔把柴放進(jìn)爐子里，便去睡覺(jué)了，它睡得又香又甜，怎么也叫不醒，火燃燒起來(lái)，小兔也不知道。

火越燒越大，房子上冒起了滾滾濃煙，火光沖天。雪孩子也發(fā)現(xiàn)小兔家著火了，好不害怕。但是它想起小兔還在屋子里，就奮不顧身地沖進(jìn)屋子，把小兔救了出來(lái)。然而雪人卻撐不住了，融化了身軀，變成了一攤潔凈的水。小兔也醒了，發(fā)現(xiàn)雪孩子不見(jiàn)了，便傷心地哭起來(lái)。兔媽媽回來(lái)了，老是不見(jiàn)小兔，以為小兔死了，也放聲大哭起來(lái)。突然小兔叫起來(lái)：“媽媽我在這兒。”兔媽媽撲向小兔，把它樓在懷里，讓它看今天摘的大蘿卜。小兔一看更傷心了，說(shuō)：“雪孩子不見(jiàn)了。”兔媽媽低頭看見(jiàn)一灘潔凈的水，立刻明白發(fā)生了什么事，便柔聲地對(duì)小兔說(shuō)：“雪孩子多好啊！”這時(shí)候，水的旁邊綻放出了雪孩子的笑容，小兔跟隨笑容跳舞，最后，笑容飄到天上，變成一朵很美很美的云。小兔問(wèn)媽媽，我們還能見(jiàn)到雪孩子嗎？媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在雪孩子還在我們身邊呀！”

雪孩子讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)【篇六】

從前，有一個(gè)小兔子和兔子?jì)寢尅寢屨f(shuō)：我們堆個(gè)雪人吧，小兔子說(shuō)：好呀，他們就堆起了雪人。

不知道雪人怎沒(méi)突然動(dòng)了，小兔子就跟雪人玩起來(lái)了。小兔子家著火了，雪人拿起雪要把火撲滅。雪人為了救小兔，自己融化了。小兔子哭了。

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從前，有一個(gè)小兔子和兔子?jì)寢尅寢屨f(shuō)：我們堆個(gè)雪人吧，小兔子說(shuō)：好呀，他們就堆起了雪人。

不知道雪人怎沒(méi)突然動(dòng)了，小兔子就跟雪人玩起來(lái)了。小兔子家著火了，雪人拿起雪要把火撲滅。雪人為了救小兔，自己融化了。小兔子哭了。

今日寫(xiě)作: 洗腳小學(xué)文章(篇三)

古語(yǔ)言：書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。這句就告訴我們讀書(shū)的重要性，所以我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書(shū)籍。而每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來(lái)。如何在讀書(shū)筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？下面是小編為您精選的“今日寫(xiě)作: 洗腳小學(xué)文章(篇三)”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

今天，我第一次為媽媽洗腳。

我先準(zhǔn)備好一盆冷熱適中的洗腳水，我把媽媽的腳泡在盆里，媽媽說(shuō)真舒服，這水溫太合適了，我輕輕的揉搓著媽媽的腳，腳趾、腳心、腳背一一仔細(xì)揉搓， 媽媽腳背上的血管清晰可見(jiàn)，就像一條條青色的小蚯蚓一樣，她腳底板上生著厚厚的繭，爸爸告訴我，小時(shí)候，媽媽被天都要抱著我，哄我，要走很多的路，很累，很辛苦，而且小時(shí)候，媽媽每天晚上給我洗腳。當(dāng)媽媽撫摸著我的小腳丫，看著我一天一天長(zhǎng)大，心里充滿了快樂(lè)與喜悅。我知道，這快樂(lè)是媽媽的汗水，辛勞換來(lái)的。

通過(guò)這次洗腳，我體會(huì)到了媽媽的辛苦，今后我一定要好好學(xué)習(xí)，快快長(zhǎng)大，多幫媽媽干活，讓媽媽少一點(diǎn)辛苦。

[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 感動(dòng)小學(xué)文章(篇三)

古語(yǔ)言：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。可想而知讀書(shū)多么重要，相信很多人都讀過(guò)一兩本經(jīng)典作品。在閱讀相關(guān)作品過(guò)程中，書(shū)中的描述讓人欲罷不能，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來(lái)。你知道怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？小編為大家整理了“[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 感動(dòng)小學(xué)文章(篇三)”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

同學(xué)們，你們感動(dòng)過(guò)嗎？我說(shuō)的不是面對(duì)一塊巧克力，一個(gè)新的玩具，一次好的考試成績(jī)時(shí)的感覺(jué)，而是隱藏在心底的某種情感被深深打動(dòng)。

兩年前，我親愛(ài)的姥爺在病房中永遠(yuǎn)地合上了眼睛。那是一天清晨，我剛從夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)爸爸媽媽臉上沒(méi)有了往常的笑容，取代的是一種悲傷和嚴(yán)肅，我不知為何上前打趣道："怎么了？莫非太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，你們什么表情啊，怎么那么嚴(yán)肅？"一陣沉默……，突然，媽媽上前一步，摸摸我的頭，紅腫著眼睛，憂傷地說(shuō)："姥爺沒(méi)了。"又是一陣沉默……我強(qiáng)忍著淚水，站在原地一動(dòng)不動(dòng)，媽媽說(shuō)："你今天要乖一點(diǎn)，作業(yè)做好，我和爸爸要出去辦事。"說(shuō)完就下樓了。爸爸拍拍我的肩，也下樓了，就在這時(shí)，我的淚水再也忍不住了，一滴滴砸在地上。

從那天起，我的心里便出現(xiàn)了一種淡淡的憂傷，使我無(wú)法釋?xiě)眩腋緹o(wú)法面對(duì)這種強(qiáng)大、復(fù)雜的感情，直到幾個(gè)月前，爸爸帶我去看了一本電影《尋夢(mèng)環(huán)游記》，它講述了一個(gè)鞋匠家庭出生的十二歲墨西哥男孩米格，自幼有一個(gè)音樂(lè)夢(mèng)，但音樂(lè)卻是被家庭所禁止的，他們認(rèn)為自己被音樂(lè)詛咒了，在米格秘密追尋音樂(lè)夢(mèng)時(shí)，因觸碰到了一把吉他踏上了亡靈土地。在本片結(jié)尾，電影把對(duì)死亡的理解、與親人的離別之情刻畫(huà)得十分透徹感人，使在場(chǎng)的大部分觀眾不由自主地紅了眼，熱淚盈眶，我也不例外。

看完這本電影，我想起了已逝去的姥爺，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)他的悲痛、懷念的感情升華了，變成了一種強(qiáng)烈、復(fù)雜的感情內(nèi)心深深的感動(dòng)！它無(wú)聲無(wú)味，千變?nèi)f化，讓我難以形容，但就是這種感情，使我對(duì)人生的生離死別理解更進(jìn)一層，更加深刻了。

我相信，失去的親人，不會(huì)"真正"失去，他們還在冥冥之中關(guān)注著我的成長(zhǎng)，我甚至還可以在冥冥之中與他們交談，他們?cè)谀撤N意義上還"活"著，永遠(yuǎn)活在我們心里。