愛國衛生事跡材料單位
發表時間:2025-12-20愛國衛生事跡材料單位(推薦20篇)。
? 愛國衛生事跡材料單位 ?
兒童是祖國的未來,是即將盛開的花朵,作為兒科醫生的xx是祖國花朵的守護神,在他的心中,兒童的健康永遠是第一位的。無論白天還是黑夜,不論上班還是下班,不論刮風還是下雨,他的電話總是24小時開機,只要患者需要,他總是隨叫隨到。不管是當初席卷全國的“非典”,還是后來滿城恐慌的手足口病,還有后來轟動一時的甲型h1n1流感,他始終奮戰在抗擊疾病最前線。
2003年初春,按照市政府統一要求和部署,各級醫院均成立發熱門診排查“非典”病人,在那場談“非典”色變的年代,許多人打了退堂鼓,但是作為兒科醫生的他卻主動請纓,要求參加發熱門診的工作。在發熱門診的實際工作中,仔細認真,高度負責,不怕苦不怕累,冒風險頂壓力,詮釋了一個醫生因該有的社會擔當,出色的完成了發熱門診的工作。2008年,當手足口病肆虐時,他臨危受命,出任傳染病區主任,為贏得搶救治療的最佳時間,他從家中抱來被子、洗漱用品,會同年輕醫生一起值班,連續多天吃住在病房,日夜守護重癥患兒。每天和醫生護士們一起搶救患兒,討論治療方案,經常工作至凌晨,每天的休息時間只有3-4個小時。看著日漸消瘦的他,大家都勸他回去休息一下,但他總是說:“這么多孩子處在死亡線上,我怎么能離開?就算回到家我也睡不著,還不如在這里守著孩子們。”,在他的帶領下,創造了重癥手足口病救治無一例損傷的奇跡。
當h1n1甲型流感流行時,他再次擔當重任,他精心研究甲型流感救治指南方案,帶領整個團隊出色完成了任務。
不忘初心,演繹醫者風范
他出生在一個偏僻的農村,當初參加高考填報志愿的時候,作為大山里懵懂的孩子也是一臉迷茫,到底以后從事什么樣的專業呢?帶著這個問題他就去問他的老師,老師就問他“那你以后想做什么樣的人?”,他說“我想做快樂的人”,老師又問“怎樣才能成為快樂的人呢?”,老師又啟發他,“能為別人帶來快樂你就會成為快樂的人”。帶著這個問題他就在思索,到底從事什么專業才能為別人帶來快樂呢?首先作為一個農民的兒子他深深體會到了農村的貧窮落后和缺醫少藥,看到了因病致貧因病致殘的悲歡離合,他就在想要是能為別人解除病痛肯定會為別人帶來快樂,如是他就義無反顧的選擇了醫生這個職業。當他如愿以償第一步踏入青島醫學院的大門的時候,迎面的“歡迎你,未來的醫學家”這幾個大字頓時讓他心潮澎湃,他更加堅定了信念,選對了專業。從此懷著這份夢想,在學校里繁忙的刻苦學習,以優異的成績畢業后成為了一名合格的醫生。在以后的臨床工作中,向同事學習,向老師學習,努力工作,勤奮鉆研,多次上上級醫院研修,終于成為了一名優秀的兒科醫生,為千萬兒童解除了病痛,收獲了快樂。
2013年的冬天,天氣非常寒冷,一位焦急的家長,臉上冒著大汗急匆匆的來到他的`診室,“大夫大夫,快救救我的孩子!”他急忙站起來,快點招呼家長坐下說“別急別急,慢慢說。”一面打開包被查看孩子,當他打開包被的時候,也是驚呆了,孩子呼困難,面色蒼灰,身體軟綿綿的,直覺告訴他這孩子病情危重,他顧不上別的,一把抱起孩子飛快的奔去搶救室組織搶救,經過緊張有序的治療孩子病情得到了緩解。當他從搶救室出來告訴家長孩子病情暫時得到緩解的時候,家長一屁股坐在地上,嚎啕大哭,含著感激的淚水向他訴說孩子的病情。經了解這孩子是從外院私自轉來的,本來病情就較重,加上一路顛簸,導致了重癥肺炎呼吸衰竭,幸虧來的還算及時才得以搶救成功。仔細了解孩子有先天性腭裂,反復肺炎多次,一次比一次嚴重,多年的臨床經驗告訴他孩子不是簡單的反復多次肺部感染,肯定有其更深層次的原因。經過仔細問診,詳細檢查,確定是由于腭裂嗆奶導致吸入性肺炎的反復發作,假如不能有效排出異物的話,肺炎得不到根治。看著緊張的家長,望著病重的患兒,在床位異常嚴重短缺的情況下,積極主動多方位聯系病床收住入院。入院后組織多學科會診,仔細研究下一步治療方案,考慮每一個環節,最終在病情嚴重的情況下,憑著強烈的責任感,冒著巨大的風險果斷行纖維支氣管鏡灌洗術排除異物,最終使孩子肺炎得到根治。當孩子痊愈出院的時候,家長來到他的辦公室掏出個紅包硬要塞給他,“瞿醫生,俺也不太會講話,俺的孩子要是沒有您早就沒了,您是俺孩子的救命恩人,這點心意,您一定要收下!”,他硬是把紅包又塞了回去,說“看到經我診治的病人痊愈出院,我心里已經無比的快樂了,當聽到你們的一聲謝謝時,我心里更是充滿了力量,應該謝謝你們對我們的信任,其實這都是我們應該做的,謝謝你。”事后他又主動替家長聯系了上級醫院行腭裂修補術,完全從根本上解決了問題,現在孩子健康茁壯的成長。
他就是這么一個人,他不僅醫術精湛,醫德高尚,其“醫者仁心,大愛無疆”的職業信仰,對病人無私的愛也常常讓人感動。
? 愛國衛生事跡材料單位 ?
一、主要工作
(一)立足“固本強基”,夯實戰斗堡壘。
一是加強組織建設。按照基層組織建設“先進黨組織上水平、一般黨組織上臺階、后進黨組織換新貌”的工作要求,抓好系統“三分類三升級”活動相關工作,重點對評出的較差黨組織的整頓和幫扶,采取結對幫扶、領導定點聯系、干部駐點幫扶等措施,促進轉化升級。二是加強帶頭人隊伍建設。廣泛采取“公推直選”等方式,選好配強黨組織班子,特別是選好“一把手”,努力打造一支講政治、精業務、口碑好的黨組織班子。三是結合衛生局新的《編制規定》,因科室及科室職能變化較大,為了更好地推動工作,今年6月,衛生局通過演講答辯、民主測評、組織考察、工委票決、任前公示等程序,選出了新的科級干部。四是加強基層民主政治建設。以落實黨員的知情權、參與權、選舉權、監督權為重點,完善醫療衛生系統公推直選配套制度,認真落實黨的會議開放、黨務公開、民主評議,以及“職工議事會”活動等各項制度,積極探索擴大黨內基層民主多種實現形式,不斷提高各級黨組織民主管理水平。
(二)立足服務“北改”,深化創先爭優。
引導全系統各級黨組織和廣大黨員干部在推進“北改”的主戰場、服務群眾的第一線創先爭優。一是在全系統深入開展了“喜迎十八大,‘北改’當先鋒”主題實踐活動,激勵各基層黨組織和廣大黨員干部積極深入基層服務群眾,爭創群眾滿意窗口、優質服務品牌和優秀服務標兵,積極為“北改”提供優質的醫療衛生和健康保障服務。截至目前我們已經進行了3期科長談,下一步還要進行院長談、骨干談、職工談等,將“喜迎十八大,‘北改’當先鋒”主題實踐活動推向深入。二是組織技能比武活動。各醫療衛生單位根據各自實際情況組織開展了醫療、護理、醫技、藥事、行政、后勤等專業技能大賽、崗位練兵活動,提高干部職工的職業素養和服務技能,廣泛掀起學知識、學技術、練技能、練本領的熱潮,將創先爭優活動貫穿在實際工作中。
(三)積極開展“千名領導掛點、萬名干部幫戶”活動
一是8月16日,由區政府副區長梅健率隊,衛生局系統黨工委書記、局長鄧開龍及衛生局機關黨支部,按照區委組織部開展“千名領導掛點、萬名干部幫戶”活動的要求,與五塊石新社區、高家社區進行了“雙報到”座談會,共商直接聯系服務群眾措施。二是9月25日上午和26日下午,中秋國慶來臨之際,衛生局系統黨工委書記、局長鄧開龍及衛生局機關黨支部,到金泉街道高家社區和五塊石新社區對結對幫扶群眾進行了慰問,與幫扶群眾和社區負責人等進行了面對面的交流,認真聽取了他們的實際困難,并與社區一道,共同商議具體幫扶措施。真切地表達區委、區政府對困難群眾的關心,并向他們送上食用油、牛奶、大米和月餅,同時也為他們送去了節日的祝福。三是充分發揮衛生系統專業特點,分別組織“白衣天使進社區”活動2次,為老百姓宣傳講解衛生科普知識,開展義診活動。到日前為止,衛生局機關黨支部,已經對口結對幫扶困難群眾21名。
(四)立足進位升級,加強黨建品牌。
一是落實一把手責任。認真落實基層黨組織書記聯系服務群眾、黨建述職、目標考核、群眾評議各項制度,把基層黨組織書記納入黨員群眾的有效監督之下,不斷提高基層黨組織書記履職盡責的自覺性。二是實施黨建品牌建設。在衛生系統推行黨建品牌建設活動,要求各基層黨組織圍繞貫徹落實省委、市委、區委黨代會精神和服務“北改”目標,緊密結合醫療衛生體制改革和單位黨員隊伍實際,創新活動載體,深入開展“白衣天使進社區、健康服務到家庭”和“雙述雙評”黨建品牌建設活動。衛生系統廣大黨員、技術骨干,利用業余時間走區入戶,今年以來共開展健康講座34場次,開展活動106次,測血壓8032人次、健康咨詢11548人次、發放健康宣傳資料36883份,進家庭服務20人次,較好地實現了國家衛生部提出的“服務好、質量好、醫德好、群眾滿意”的目標。
(五)加強反腐倡廉,筑牢思想道德防線
一是堅持教育從嚴,預防為主,從源頭抓起。按照“以身作責,提高素質,抓好自律,起表率作用”的要求,帶頭并帶領班子成員共同執行各項廉政規定,尤其是堅持民主集中制,重大問題集體研究決定,不搞個人說了算。二是牽頭開展《治理醫藥購銷和醫療服務中不正之風》工作,主動與紀檢、檢察、工商、物價等部門聯系,通力協作,形成糾風工作聯動機制,通過征求意見,形成了牽頭單位按照牽頭任務,與協辦單位共同研究提出了源頭治理的具體措施。三是認真落實基本藥物網上集中采購,1-8月,實施基本藥物銷售1425.433萬元,網上采購率100%,陽光采購積分均達100分,名列六城區第一。四是抓好衛生行業作風建設,加強醫德醫風教育,營造廉潔行醫,誠信服務的良好氛圍。全系統有40人次拒收病人“紅包”;因當時拒絕不了,事后又找不到當事人,便主動上交給單位的39人次,金額共12470元;拒收禮品37人次,收到病人感謝信10封,錦旗14面,條匾3幅。五是聘請行風監督員,每年都聘請100余人,受權給他們進行明查暗訪,收集群眾的反映和意見,強化社會監督。近幾年來,衛生系統無違法違紀事件發生。
二、存在的問題
雖然衛生系統在基層組織建設方面取得了一些成績,但距離區委的要求和人民群眾的期盼還有較大距離,工作中還存在一些薄弱環節和問題,主要體現在三個方面:一是個別醫療單位對黨建工作不夠重視,存在重業務、輕黨建的現象,被動開展工作的較多,主動作為的相對較少。二是黨務干部隊伍整體素質亟待提高,絕大多數黨務工作者都是兼有其他行政職務或具體業務工作,由于近年來業務量又出現井噴式增長,專門花時間和精力研究黨建的時候較少,接受黨務工作培訓的機會也比較少,導致一些黨組織工作缺乏計劃性、系統性和創新性。三是黨建工作與中心工作結合不夠緊密。一些黨組織經常把黨建工作與單位的中心工作割裂開來,形成兩張皮,導致黨組織活動內容枯燥、形式單一,黨員參與的積極性不高,對中心工作促進作用不明顯。
? 愛國衛生事跡材料單位 ?
,男,現年30歲,現任******辦公室主任,負責全院愛國衛生工作。一年來,在縣委、縣政府和衛生局的正確領導下,在縣愛衛辦的有力指導下,該同志堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面落實科學發展觀,貫徹落實2011—2015年《中國婦女發展綱要》和《中國兒童發展綱要》為主線,認真貫徹落實愛國衛生精神,緊緊圍繞健康社會、健康環境和健康人群三大要素,兢兢業業、勤奮工作,開拓創新、求真務實,身體力行致力于做好全院愛國衛生工作,成效明顯。
一、圍繞中心,深入基層,甘做愛國衛生政策的宣傳者
***作為婦幼保健院愛國衛生工作的業務骨干,該同志講政治、顧大局,在推動愛衛工作中始終能夠與上級和縣愛衛辦要求在思想和行動上保持高度一致。愛衛工作是一項民生工作,事關廣大人民群眾切身利益。為了把愛衛工作落到實處,真正讓廣大人民群眾受益,該同志堅持把愛衛工作政策的宣傳作為首要工作。作為愛衛工作的年輕干部,他能夠積極主動在落實《尚義縣愛國衛生工作管理辦法》和縣愛衛辦的工作要求的基礎上,自覺組織全院干部學習相關的衛生法規、政策和衛生常識,從而使得全院對愛衛工作有了更加深入全面的了解,對做好愛衛工作積極性、主動性也進一步提升。
該同志負責院辦公室工作兼管愛衛工作,他能夠自覺克服工作繁雜、人手緊張的實際困難,經常加班加點,甚至犧牲節假日下基層宣傳愛衛工作方針政策。針對目前鄉村老弱幼殘不沒有衛生意識、沒有衛生習慣的`實際情況,該同志經常利用下基層檢查工作的時機,積極宣傳愛衛工作,手把手指導村民基本的衛生意識、衛生習慣,幫助村民進一步提高了健康衛生意識。
二、身體力行,從我做起, 甘做愛國衛生光榮的倡導者
愛衛工作無小事。***對待愛衛工作始終注重以身作則,從我做起,自覺擔當起甘做愛國衛生光榮的倡導者。婦幼保健院核心工作是做好婦女、兒童工作,每個工作日中,前來詢問、看病的人很多,該同志作為辦公室負責人,經常與他們打交道。為了把愛衛工作深入群眾思想和行動中,讓更多的群眾積極主動地參與到愛衛工作中來,切實享受到愛衛工作帶來的利益,該同志經常在交流中糾正群眾中存在的不注重衛生的不良習慣,比如他經常掛在嘴邊的一句話,就是大娘、大爺用藥要聽醫生的話,不能憑經驗,亂吃藥。
在單位,該同志總是提前上班,提前整理收拾辦公室的衛生和樓梯過道的衛生。特別是辦公桌椅始、衛生用具終保持了干凈整潔,包括檔案等各類物件的擺放,都做到了分類分別,決不亂堆亂放。該同志堅持不懈、身體力行講衛生的良好習慣影響到了身邊的同事和來訪的廣大人民群眾。
在小區,居住戶大多數從農村而來,生活習慣一直是農村的陳規陋習,小區內、樓道內環境衛生一直很差。該同志重言傳,更重身教。每天他心甘情愿地打掃整個樓道的衛生,包括門前人人不愿解碰的垃圾桶,他這種“寧愿自己一身臟、換來千家萬戶潔”的行為,很快受到居住戶的認可。在他的影響和帶動下,小區居民自愿成為維護自家干凈整潔的保潔員,小區的衛生環境得到很大改善,居民健康衛生意識明顯提升。不僅如此,在每年的公共衛生周、愛國衛生月活動中,他總是一頭扎在活動聯系點上,以一不怕苦二不怕累的干勁,用實際行動帶動大家投入愛國衛生工作。在基層,他廣泛宣傳“以衛生為光榮,不衛生恥辱”的新風尚,極大促進了群眾參與愛國衛生的自覺性和熱情。
? 愛國衛生事跡材料單位 ?
環衛工作是平凡的,在這平凡的工作中,___市環衛處副主任___同_志,十五年如一日地把自己的追求和全部的愛無私地奉獻給了所熱愛的環衛工作。
選擇了就要全心地投入
l990年,她從福建__調入___市,在眾多工作的選擇中,她選擇了當環衛工人,家人不理解,親朋好友鬧不懂,她毅然不動搖自己的信心。誰知,剛上班的第一天,單位負
責人就安排她上街掃地,第一次拿著跟人高的大掃把,特別是一位女同_志,覺得掃大街很不好意思,在匆匆地人群中,看到身穿筆挺的衣服、擦得亮亮的皮鞋,同自已穿著黃衣服、戴小黃帽、推人力清潔車形成了鮮明的對比,以且還怕看到熟人,一天下來,全身象散了架似的,握掃把的雙手磨出了水泡,她根本沒想到環衛工作這么累和市民對環衛工人的理解。隨著時間的推移,她漸漸地愛上了環衛這一行業,以極大的熱情投入到工作中去,向老環衛工人學習、請教。一份耕耘,一份收獲,當年她就成了清掃技術骨干。正如她自己所說:“任何工作都需要人去做,我既然選擇了這份職業,就要全心地去愛這份工作,就有責任和義務把它干好”。
環衛工人當中的第一位女黨員
1992年12月,是她難以忘記的日子,她光榮地加入中國共產黨,成為環衛處的第一位女黨員。對她來說,工作上就要以黨員的標準從嚴要求自己,當好表率,做好模范帶頭,工作走前頭,處處爭人先,面對突擊任務、接待任務、重大活動,她總是第一個報名參加加班,這些都是體力活,以且任務重、時間緊,她跟男同_志一樣重活、臟活搶著干,如每年在___市舉辦的“海博會”,她一次不漏地參加衛生大整治活動,同時,她帶領女職工開展競賽活動,設立“巾幗示范崗”,組織女職工開展“學文化、學技術、練本領”的“二學一練”活動,以及開展文體娛樂活動,極大地調動了女職工的工作熱情和工作積極性,她以實際行動實現自己的入黨誓言。面對繁重的環衛工作,她說:“再苦再累,也不能動搖干好環衛工作的決心”。
一線走出來的“女管家”
1999年,在環衛一線呆了十年的她,被組織上聘為環衛處的副主任,負責辦公事務、后勤、公廁等項工作。辦公事務看上去很平淡,剛接手管理時,她發現辦公用的紙、筆、茶葉等浪費嚴重,她很心痛,她大膽地用實行限額制,這一制度剛開始執行時,很多職工不理解,她邊做思想工作、說服工作,經過半年的運作,以前紙筆亂扔、茶葉浪費的現象堵住了,隨之職工養成隨手關燈、關水龍頭勤儉節約的習慣。
面對職務的變遷,也要面對各種誘惑。她負責的公廁管理,實行面向社會公開招投承包,作為分管領導,對公廁的承包起著決定性作用,想承包公廁的人員紛紛找到她,說情送禮,她一一回絕。為了堵住“后門”,她同班子成員,制定了《公廁承包細則》,《公廁衛生達標標準和考核辦法》,對每座公廁核定招標價,這一舉措,公廁承包順利地走向市場。
沒有壯舉,沒有驚天動地的業績,只是平凡的點滴,她立足本職工作,不管什么崗位,把工作做實、做細、做實,叫響了我是“城市美容師”的稱號!
? 愛國衛生事跡材料單位 ?
29年中,王扎根山區服務家鄉人民的信念一直沒有動搖過,反而隨著歲月的推移越發彌堅。這些年,眼看著一個個醫生從她身邊調走,她從未向組織申請過調動工作。
扎根山區,她要實現自己的夢想。王xx1962年出生在嶺南,因為從小生活在嶺南,常常看到當地群眾因為沒錢,小病拖,大病熬,等到重病了無法醫治的悲痛。她的心里一直有一個夢想,做一名醫生,為群眾解決病痛。1982年,王中專畢業后,分配到嶺南鄉衛生院工作,做了一名婦產科醫生,她的人生夢想從這里啟航。
嶺南是上虞最偏遠的一個貧困鄉,57.4平方公里的山區分布著29個自然村,交通閉塞,信息落后。山區太缺少醫生了,婦產科只有王一名醫生兼護士,沒有人愿意到這個窮鄉僻壤里來,即使有醫生被調來,也千方百計地想走出去。曾經,衛生院分配來一名婦產科醫師,工作不到三年也調走了。王也曾經懷疑自己的選擇是否正確,畢竟山區條件太艱苦了。但是,山區的百姓尤其是婦女兒童離不開她,如果她走了,她們只能到章鎮、百官等地去看病,少說也得一個多小時車程,十分不便,萬一路上遇上急產更是危險。一想到這里,王就不愿再離開。“如果讓我離開山區的百姓,放棄我從小的夢想,我心里不愿意。”王說。
在王人生字典里,沒有“休息”兩個字,只要病人需要,無論深更半夜還是天氣多么惡劣,她都是隨叫隨到。工作這些年,為了山區婦女兒童的身體健康,她幾乎是傾注了全部心血。一天晚上,王剛睡下,就聽到一陣緊急的敲門聲,原來是豐樹坪村的蘆孝干妻子在家里急產。天已經下了好幾天的雪,路上的積雪深得可至膝蓋。從鄉衛生院至豐樹坪村有3里多路,王心急如焚,強烈的責任心,使她克服了路途艱難,連走帶爬在半小時內趕到蘆家。當雪人一樣的王出現在蘆家時,蘆家人像是遇到了救星般欣喜萬分。此時,孩子已經出生,胎盤還在母親宮內。如果處理不及時,大人和孩子都將有生命危險。王來不及喝口熱茶暖暖身子,趕緊投入工作,熟練地對新生兒和產婦進行臍帶及胎盤處理。之后,又在產婦家里待了
兩個多小時進行產后觀察,等到產婦和新生兒全都平安后,才拖著疲憊不堪的身子回到醫院,已是凌晨4時多了。
上個世紀八十年代初,由于山區條件限制,在家老法接生現象相當普遍,也經常發生孕產婦和新生兒感染的事情。為徹底杜絕老法接生,王利用休息時間,風里來,雨里去,背著藥箱獨自行走在大山深處,上門了解掌握孕產婦信息,及時做好新法分娩宣傳和解釋工作,同時,做好產前檢查和產后回訪工作。經過幾年努力,嶺南衛生院婦產科得到了群眾的認可,全鄉新法接生率達到100,衛生院連續三年被評為上虞市婦幼保健先進集體。
王從沒忘記自己的誓言和責任,始終將患者的安危掛在心上,處處為患者著想,一心為患者排憂解難,以精湛的醫術解除了病人的傷痛,以真誠的情感掃除了患者的憂郁,獲得山區百姓的良好口碑。
作為一名醫生,她具有高度的責任感。王時常告誡自己:醫生面對的是生命,生命對于每個人來說只有一次,任何時候都來不得半點馬虎和懈怠。今年47歲的蘆蘇云說起王感激萬分:“是王醫生把我從鬼門關救了回來。”20年前的一個晚上,蘆蘇云突然肚痛得厲害,正在休息的王立即叫上內科醫生一起出診,憑著職業的敏感和多年積累的經驗,她初步判定蘆蘇云是宮外孕大出血。經過妊娠試驗,更加肯定了這一判斷。當時,病人已處于休克狀態,如果不及時搶救,后果不堪設想。危急關頭,王趕緊聯系醫院,并找最快的車最好的司機,把病人護送到市人民醫院,連夜進行手術。蘆蘇云后來被告之,如果再遲半小時,她的命恐怕就沒了。因為這件事,蘆蘇云和王成了很好的朋友,有事沒事,她總會去王醫師處走走看看,20年過去了,她們的友誼越發深厚。
工作中,王常常要接觸很多經濟條件相對較差的病人。她處處替山區患者考慮,始終堅持用廉價實用的藥物達到醫病救人的目的。她嚴格控制醫療費用,普通門診病人基本控制在三四十元之間。碰到患者一時拿不出錢來治療,她總是默默地為他們墊上,這么多年,連她自己也記不清到底墊
付了多少醫藥費。凡是她看過病的人,都記得她的好。只要王醫生下村去,村民們總會熱情地把她往家里拉,一定要她吃了飯再走,或者堅持要送一些土特產給她,常常讓她感動至極,但每每都被她婉言相拒。
王是嶺南老少皆知的名人,她的平易近人、寬以待人、熱心助人是家喻戶曉的。從事婦產科工作這么多年,她也曾多次碰到大出血、難產的病例,受衛生院條件的限制,不得不轉送大醫院搶救,她都全程護送,直到病人轉危為安后才離開。凡是她看過的病人,總會說:王醫生真是個好醫生,她不但耐心、細心,還十分可親,就像是我們的親人。高超的技術,優質的服務,低廉的費用,使她聲名遠播,就連余姚、陳溪等地的患者也都慕名前來就診。
王一直認為,如果一個醫生僅有高尚的醫德,沒有高超的技術的話,她還不是一個好醫生。她不滿足于自己只是一個婦產科醫生,而是不斷拓寬領域學習提升超越自我,成了名符其實的全科醫生。
婦產科是嶺南衛生院一塊響當當的牌子,
全年門診收入占衛生院總收入的1/3以上,在上虞基層衛生院中也獨樹一幟。經王診治的婦科疾病和兒童常見病有上萬人次,接生的新生兒超過名,從來沒有發生過一次醫療差錯。一次,一名赤腳醫生給產婦接生時,產婦突然全身抽搐,幾近昏迷。王趕到后一看就知道是產時子癇癥發作,送上級醫院已經來不及。情急之下,她采措緊急措施為產婦解驚解壓,四五分鐘后小孩呱呱落地,大人小孩都平安。產婦家屬感激涕零,特地買來一袋蘋果表示謝意,被她婉言謝絕了。王每年都要經歷或多或少的急難危情,但每次都憑借精湛的醫術成功化解。
王不僅僅是一位出色的婦產科醫生,還是一名全科醫生,治療普通內外科疾病同樣十分專業。她先后在市人民醫院進修,在溫州醫學院學習,參加全科醫療崗位培訓,相繼取得大專文憑和全科醫生資格。,衛生院內外科力量隨著醫生的相繼退休和調離明顯薄弱。王更加注重提升自己的內外科業務水平,成了嶺南衛生院招牌式的全科醫生。一天晚上,病人徐金水因小肚疼痛被送到醫院。王對他做
了驗血、b超、尿液等檢查后顯示均正常。病人家屬以為不會有什么大礙,就要回家。王反復勸說留院觀察,之后又給他量了血壓,顯示80/40mmhg,經綜合分析認為可能是內臟損傷,急送市中醫院,ct顯示結果是腸道破裂。類似的例子還有很多,每當病人經醫治后重獲健康,那是王最幸福最滿足的時候。
王總是把患者的需要放在第一位,與患者的需要相比,家庭的需要是微不足道的。一年365天,她總是像一只停不下來的陀螺,不知疲倦地工作著。在她的心里,醫生“拼命”就是為了救命。
1988年3月22日,王預產期到了,當時在嶺南衛生院待產的孕產婦還有四個,衛生院又只有她一個婦產科醫生,王心里放不下她們,沒有去住院待產,當她挺著大肚子剛為一名前來流產的婦女做好手術,就感到不適,發現羊水已經破裂,羊水一旦破裂,肚子里的孩子就有可能缺氧,但她仍然堅持為等候門診的三位病人看好病,才乘上了駛往市婦保院的急送車。還好,女兒順利出生了。
她為病人付出了百分百的愛心,一生無愧,卻對家人甚少關心,充滿了深深的遺憾和愧疚。女兒從出生到小學畢業,一直和她住在醫院里,因為工作太忙無法照顧女兒,王只好雇了個保姆平時照看著。等到女兒到百官讀初中了,王更沒有時間和機會照看她,亦無法在學習上指導女兒。現在女兒已經上大學了,說起母親對她的照顧,仍會抱怨少之又少。
王有兩個姐姐一個弟弟,1987年,她惟一的弟弟要結婚了,然而,弟弟人生中的大喜事卻因她的缺席讓全家人十分不悅。當時,她正在配合嶺南鄉計劃生育工作為育齡婦女放環,“因為嶺南鄉衛生院只有我一個婦產科醫師,如果我走了就會影響計劃生育工作。”于是,王選擇留下來工作,沒有去參加弟弟的婚禮,最終,父母不理解,弟弟無法接受,許多年過去了,這件事一直成為她的心頭之憾。
三年前,王婆婆去世了,公公一下子失去依靠,患上了嚴重的抑郁癥,本想多陪陪老人,讓他好好安度晚年,可當時正逢衛生院搞基建,身為院長的她每
天都有忙不完的工作,哪里有時間去老家陪公公,只好把公公帶到衛生院照看。公公不忍心看她這樣勞累,只待了兩個月就回家了,哪知這一去就離開了人世,她再也沒有機會盡孝,是她一輩子的悔痛……
在擔任嶺南鄉衛生院院長、黨支部書記的近時間里,王樹立“向管理要效益”的科學理念,加強安全醫療、行風建設、人才培養和基礎建設等,使衛生院的業務收入從的30萬元提高到了和的100余萬元。嶺南鄉衛生院發展掀開了嶄新的一頁。
她內強制度抓管理,積極推進制度化建設,衛生院領導班子合理分工,明確責任,重抓落實,通過強化管理,提高了全院職工的戰斗力和凝聚力。她外樹形像抓行風,深入開展衛生院職業道德建設和醫德醫風教育,通過激勵考核機制,切實推進行風建設,近幾年來,衛生院從未發生醫療糾紛、投訴、上訴等事件,,以滿分的優異評議成績在嶺南鄉基層單位(窗口)行風評議中獲第一名,并被市衛生局評為行風建設優勝單位。圍繞“落實醫改、提高服務、提升行風、促進健康、構建和諧”實踐載體,深入開展第三批深入學習實踐科學發展觀活動,她帶領黨支部班子成員深入山區農村,和群眾交流談心開展調研,全面掌握山區群眾對醫療衛生的需求和查找嶺南衛生事業在實現科學發展進程中的主要制約因素,并深入分析檢查,切實提出有較強可操作性和實效性的整改措施并加以落實,有力推動衛生院各項事業的科學穩步發展。
“我生在嶺南長在嶺南,與嶺南有著深厚的感情,再說這里的百姓需要我,我離不開他們。”這是她樸實的心里話,卻更顯得她的高尚和博大。正因為有高尚的醫德,她才能滿腔熱情地去實踐醫生的職責與使命;也正因為有一心為民的博大情懷,她才能堅定理想扎根山區救死扶傷始終無怨無悔。山區需要王這樣的好醫生。
? 愛國衛生事跡材料單位 ?
“真的教育是心心相印的活動,唯獨從心里發出來的,才能打到心的深處……”這是湯老師一直恪守的格言。
“沒有愛,便沒有教育。”湯老師自從踏上工作崗位以來,對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇,高度尊重學生的人格,注意發掘學生的閃光點,因而在學生當中樹立了良好的形象。
9月22日是高一新生軍訓開始的日子,這時候的天氣雖不能說是驕陽似火,但在太陽底下一站就是幾個小時,沒有一定的體力是吃不消的。班上的小張同學身體較虛弱,第一天就沒扛住,暈倒了。湯雪芬老師和兩位同學急忙把他送到醫務室,醫生建議休息,但小張堅持要和同學們一起軍訓,湯老師說服不了他,只能一直在旁邊陪著。看著湯老師臉上大滴大滴的汗珠落下來,同學們都喊:“老師,您的感冒還沒全好,要多休息。這里有我們大家呢,萬一有事我們會及時通知您的。”看著一張張關切的臉,湯老師好感動,連連擺手:“大家辛苦了,我就在邊上呆著,不累。”同學們訓練的斗志更高昂了。一天下來,每人得消耗好幾瓶礦泉水。去小賣部一打聽,才知道這里的礦泉水5元一瓶,同學們覺得經濟上吃不消。于是,湯老師就去批發了6箱礦泉水,讓店里送貨。可老板說,店里人手不夠,第二天才能送貨。可學生等不了啊,于是湯老師向老板借了三輪車,這是湯老師第一次蹬三輪車,頗費了一番周折才到達目的地。同學們看到老師給他們送來了水,一起鼓掌……
班上的小王同學是個文靜懂事的女孩。一天早上,湯老師走進教室,發現她的位置是空的,便第一時間聯系了她的父親。可是父親也不清楚情況,因為他一直在外打工,大約一個月左右才能回來看一次女兒。湯老師立刻就問她母親的號碼或者家里的電話,父親吞吞吐吐地告訴她,孩子的母親很早以前就生病過世了,他一直帶著孩子和爺爺奶奶過,家里也沒裝電話。湯老師一邊安慰小王的父親,一邊做自我檢討——沒有及時地了解孩子的家庭情況。小王的父親連聲感謝老師的關心,說是孩子不想讓老師和同學知道家里的情況,才故意隱瞞的。湯老師放下電話后,馬上向學校請了假,搭車來到小王家里。發現小王正在門口洗衣服,看到老師的到來,大吃一驚,連忙把老師請到屋里。
湯老師推心置腹地和她交談,才知道進入高中后,學習上雖然花了很多時間,但就是收不到理想的效果,再加上家里的現狀,小王已無意繼續學業。湯老師和她聊了很久,說了很多關于高中學習的方法,也說了只有等她將來有了出息才能改變家里的狀況,還說到了她的母親,唯一能告慰母親在天之靈的就是考取理想的大學,找到理想的工作……她早已泣不成聲,答應和湯老師回學校。臨走前湯老師在她家的臉盆下壓了300塊錢。來學校后,湯老師立刻給她申請了政府助學金,并在學習上給予她力所能及的幫助。經過這次的事情,小王同學學習上更加刻苦,成績也有了明顯的進步。
? 愛國衛生事跡材料單位 ?
,主任醫師,現就職于xx市第一人民醫院內分泌科。從醫近30年來,她以強烈的事業心、高度的責任感,全身投入到醫療救治工作中,用不凡的事跡詮釋了一名內分泌科醫生救死扶傷,全心全意為患者服務的天職。“哪怕有百分之一的希望,我們都要做出百分之百的努力!”這是在搶救危重病人時常給下級醫師的忠告。
20xx年冬天的一個夜晚,接到某縣人民醫院的緊急求助電話,一名患有“糖尿病酮癥酸中毒昏迷”的中年患者危在旦夕,家屬已不抱希望,著手準備后事。接到求助電話,立即會同相關科室主任連夜前往診查,在救護車中還指導縣醫院醫護人員開展緊急救治。病人轉入市一院后,她又和科室同仁一起討論、制定方案,積極搶救。經過連續48小時不停歇的奮戰,最終把這位50歲左右的病人從死亡線上拉了回來。一次在搶救一位乳酸酸中毒昏迷患者的過程中,一邊指揮搶救,一邊和大家一樣輪流給患者進行心臟按壓。“哎呦”一聲,一個痛苦的表情在她臉上閃過……然而搶救并沒有停止,經過半個小時努力,患者終于恢復了心跳,搶救成功。這是因為她剛愈合的肋骨,因忘我的救治又骨折了。服下止痛藥后,她獨自一人來到放射科做透視檢查,被告知第9肋骨骨折。早來晚歸,加班加點、忘記吃飯對來說是家常便飯。20xx年的.一天中午,連續搶救兩個危重病人之后,已是下午1點10分左右。這時從鄧州市農村慕名前來看病的一位患有亞急性甲狀腺炎的中年女性找到了她,自訴頸部疼痛1年多時間,反復在當地醫院住院治療,效果不佳。聽罷病人的訴說后,因搶救患者還未吃午飯的顧不上滿身的疲憊,立即為該病人進行檢查并治療。經治療后的患者頓感頸部輕松、疼痛緩解,患者握住手連聲道謝。 “大音希聲,大愛無痕”,用她崇高的醫德仁心和默默的無私奉獻精神對這八個字的最好詮釋。
? 愛國衛生事跡材料單位 ?
“重溫自己的生命成長過程是很好的一種學習方式。我經常想:我小時候是什么樣的人?我是怎樣學習的?我為什么會對學習厭倦的?我是怎么樣喜歡上化學的?我喜歡的老師是什么樣的?我討厭的老師哪些事情讓我反感了?我的父母和老師是怎樣教育我的?”
從這段zz老師的教學反思中,我們可以看到一個普通老師對待工作的真誠和嚴謹。走近她工作中的點點滴滴,你會發現,感動原來可以這樣簡單。
對于貧困學生劉某,王澄老師不僅拿出衣物送給她,還每月拿出100元改善她的生活。為了呵護劉某的自尊心,直到畢業劉某才知道,每月媽媽要求老師轉交的錢,其實是老師對她的愛。可以說:在王老師心中,愛就是在學生需要依靠的時候,給她一個肩膀。對于家庭困難的同學,王老師總能無私的提供力所能及的幫助,不僅關心愛護貧困學子,更能小心呵護成長中的心靈,成就學生憧憬的展翅飛翔。
對于學習落后的王某,王老師并沒有因為他的錯誤簡單地批評或處分他,而是多次找他談話,與家長聯系。找到問題的癥結,給他最多的時間,關注他身上的微小變化,等候他帶來的驚喜。可以說:在王老師心中,愛就是在學生冷漠的時候,給他每時每刻的關注。對于學習有困難的同學,王老師總是能發現每一位同學深藏在內心的問題。不僅不斷與學生交流定期家訪,更能注重教育實效,以生為本,為學生的學習打下扎實的基礎。
對于成長困難的黃某,她用實際行動讓孩子體會到老師的愛,用恰到好處的語言熨貼著孩子脆弱的心。給他信心,給他贊揚,為他掃除成長道路上的障礙。可以說:在王老師心中,愛就是讓學生擁有信心,擁有快樂。對于成長困難的同學,王老師總能體現最大的耐心和愛心,不僅期待他的成長,更利用時機點撥孩子的思想,為學生的健康成長保駕護航。
9年來,像這樣的小事不甚枚舉,但正是這樣的一件件小事,使許多學生在其深厚師愛的感召下走上了奮發有為的道路,使教師這一平凡職業顯得高尚。王老師讓眾多小事匯成了平凡的偉大。
“因為愛著你的愛,因為夢著你的夢,所以悲傷著你的悲傷,幸福著你的幸福。”作為老師,不妨手持愛的燈盞,用愛的燈光為之引路;給孩子一份信任,就搭起了一座溝通的橋梁;給孩子一份鼓勵,為他的每一次進步喝彩,期待他下一次可以做得更好;孩子點亮了一盞心燈,給孩子足夠的時間,耐心地等待他帶來驚喜。
“十年樹木,百年樹人”, 王澄老師說,作為一名合格的老師,“168”愛生行動只是工作的起點。只要一如既往地以此為標準,相信每個學生都能健康快樂的成長。
? 愛國衛生事跡材料單位 ?
___,女,現年九歲,__縣城關小學三(1)班學生,學校少先隊副大隊長,班級班長。她品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀,卻以良好的思想品質,優異的學習成績,全面發展的綜合素質,成為同學中的名人,校園里的風景線。
勤奮學習,開闊視野在學習上,她刻苦好學,勤于動腦。從一年級到現在,各科成績一直在年級名列前茅,年年獲得學習獎章。讀書是她課余的一大樂事,從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,同時也提高了她的寫作水平,她的每次作文都被當作范文在同學中傳閱,還經常在校園櫥窗展覽。
勇擔重任,勤于創新作為學校的副大隊長,她不僅是輔導員的得力助手而且是大隊部的小當家。她積極獻計獻策,勇于創新,將大隊部的工作開展的紅紅火火。她向輔導員老師提出“人人種植一盆花”活動構想,并詳細策劃、組織,在老師的幫助下,活動開展的有聲有色,不僅美化了校園,還培養了隊員熱愛勞動的習慣;她和其他大隊長共同商榷,組織開展“講文明,改陋習”活動,使得校園處處洋溢著文明新風;在“新世紀我能行”才藝展示比賽、“我為雙創做貢獻”演講比賽、“‘學習八榮八恥,做優秀小公民’的倡議”等活動中,她都是重要的組織者和參與者,事前精心設計,全面準備,積極號召全校隊員參與,每次都搞得轟轟烈烈,取得圓滿成功。尤其是在“做環保小衛士,為雙創作貢獻”活動中,她發動全體隊員行動起來,使得學校及周邊環境衛生有了很大的改觀。作為少先隊紀律監督委員,每個周一到周末,無論刮風下雨,她都堅持提早到校,最后離開,認真履行自己的職責。對待班級的活動,她同樣一絲不茍,主題班會、打掃衛生、演講比賽、故事會等班級活動每次都搞得紅紅火火,成了老師有力的好幫手。
傳遞愛心,助人為樂她還是同學的好伙伴。同學生病了,她總是設法補上拉下的課程,輔導好作業;她主動要求和班上學習成績最差的同學同桌,給予幫助。后來同學們誰有了困難,都去找她,最后都能得到幫助。走出校園,她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人,尊老愛幼,助人為樂,曾先后發動全校同學為災區、貧困兒童捐款捐物,她自己捐贈款物共計兩百多元。
全面發展,多才多藝從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人,從國旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎者,從悅耳動聽的歌聲到婀娜多姿的拉丁舞姿,從櫥窗里篇篇習作的作者到體育考試的全優,她成了同學們最佩服、最感動的榜樣,她用自己的言行向同學們昭示,全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。近年來她連續獲雛鷹獎章學習章5枚、藝術章3枚、勞動章2枚、寫作章兩枚;20__年在學校“慶國慶”詩文朗誦大賽中獲“最佳領誦”獎;20__年在學校“新世紀我能行”才藝展示比賽中獲二等獎;20__年在學校種花比賽中獲優秀獎;20__年在學校歌詠比賽中獲得“最佳指揮獎”;20__年被評為學校首屆“十佳少年”。
學生事跡材料模板2
___,男,中國共產黨預備黨員,20__年9月被我校錄取。現為我院03043557班學生,在學校里尊敬師長、團結同學,從不遲到、早退、曠課,學習認真、刻苦,有較強的積極精神,是同學們學習的好榜樣。同時他擔任班干部工作,工作積極主動,認真負責,有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學院、班級布置的各項工作,在學生中有較大的影響力。
大學的幾年里,他逐步地向德才兼備,全面發展這個目標前進、努力,全面認識自己,提高自己,在學習中不斷增長知識,不斷在人生旅途中陶冶情操,不斷在社會實踐中磨練意志。現將他的事跡總結如下:
一、思想方面
他認真學習馬列主義、XXX思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,遵守和執行國家法律法規、學生守則以及學校的規章制度。為人誠實守信,尊敬師長、團結同學、生活嚴謹、作風正派,具有優良的道德品質和良好的文明行為。政治上積極上進,一入校就向黨組織遞交了入黨申請書,并多次遞交,讓黨組織了解他在各階段的思想、學習和生活情況。于20__-20__學年被評為“院優秀團員”。
20__年4月,光榮地加入了中國共產黨,成為一名中國共產黨預備黨員。入黨后,他更加嚴格要求自己。除了在課堂上學習政治理論知識外,在課外通過閱讀相關著作、報紙,聽講座各種形式來拓展和鞏固理論知識。作為一名預備黨員,他時刻牢記要保持自身的先進性,不斷進步,虛心向他人請教,接受同學監督。
二、學習方面
學習是學生的頭等大事,只有學好科學文化知識,積累豐富的理論知識,才能為將來的實踐打下扎實的基礎,成為社會有用人才。作為一名學生他深深明白學習的重要性,只有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧、了解人類最尖端的技術和最偉大的思想,也只有學習才能使人用智慧來面對無常的人生,進而能“詩意地棲息”在這個世界上。
總之,他能把積極進取精神同科學求實態度很好地結合起來,扎扎實實地打牢專業基礎知識和專業理論扎實,熟練專業實踐操作技能。他正是以社會為導向,努力把自己培養成一名復合型人才,在今后將有所作為。當然,這些成績絕不是終點,積極進取的他還會努力向更高的目標發展。
三、工作方面
他一直嚴格要求自己,積極為同學們服務,主動關心幫助同學,與同學保持良好的關系。通過努力,在班級同學中有很好的評價。同時,他還是班主任的得力助手,及時將同學們的意見向老師反饋,努力做好同學們思想工作,起到了老師與同學們的橋梁作用。
擔任班級紀律委員,工作中能以身作則,講原則,講方法有很強的組織協調能力和團結合作精神。他帶領全班同學樹立優良的學風、班風。在我校迎接教育部的本科評估期間,更加嚴格要求自己,積極做好本班同學工作的同時,還學院組織的志愿者行列中,查處一些不文明的行為。
四、生活方面
他來自農村,十分了解家長承擔大學的學費是多么的不容易。但是,他并沒有因此而放松自己的學習,為了能自己完成大學學業,利用寒、暑假在外面打工,為自己解決生活費和部分學費問題。在外出打工的過程中,他不僅掙到了錢,還鍛煉了自己的社會適應能力,為他畢業后的實踐工作奠定了基礎。
總之,該同學思想上積極要求上進;學習勤奮刻苦,努力鉆研;工作認真細致,腳踏實地;生活勤儉節約,樂于助人,實踐能力強,是一名德、智、體全面發展的當代優秀大學生。
學生事跡材料模板3
___,女,2005年4月24日出生,__縣___鎮__小學五年級一班的學生,__小學學生會監督員、班級的班長、少先隊中隊長、學習委員兼文藝委員。在她身上我們看到了新時代少年積極向上,樂觀積極,尊師愛友,樂于助人的閃光形象。她先后多次被評為校級優秀班干部。她熱愛勞動,積極參加少先隊開展的各項有益活動。
一、勤奮刻苦,孜孜不倦
在學習中,___有著一股鉆勁兒,不向任何難題低頭。她求知欲強,她敢于提問,善于質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外她閱讀大量有益的書報,以開闊自己的視野,增長自己的知識。遇到疑難問題總是深刻思考,爭取獨立解決。良好的學習習慣,使她每天的學習成績總是名列班級前茅,20__年7月被學校評為“模范班干部”。
二、興趣廣泛,全面發展
除了掌握豐富的文化知識以外,___在體育、美術、音樂、書法、美文誦讀等方面也是佼佼者。幾年來,她一直堅持不懈的學習電子琴、聲樂、書法。無論是寒冬還是酷暑,她都堅持不懈的學習。學校才藝比賽的舞臺上,她那優美動聽的歌曲贏得了大家的陣陣掌聲。她在書法比賽中也取得了優異的成績。她的生活也豐富多彩,充滿陽光。2014年5月學校舉行美文誦讀中榮獲一等獎。
三、善良樸實,團結友愛
___是個善良、有愛心的好學生。她尊敬師長,團結同學,熱愛班集體,有強烈的集體榮譽感。班集體活動中,她能主動幫助老師出主意,想辦法。班上有哪個同學不舒服,___會主動幫他倒熱水,領著到衛生室看病。有一次張兆婷同學胃疼,嘔吐了一地,其他同學都掩著口鼻躲開。___卻默默地拿起工具,幫其打掃干凈。班上有位同學家庭生活困難,___主動拿出自己的零花錢,幫該同學購買學習用品,并且在學習上也主動幫助他。
四、養成好習慣,文明學生標兵
作為一名班級干部,___更是老師的得力助手。帶領同學們晨讀,聲音響亮,充滿自信。能積極地幫老師收發作業,活動課上,能幫助老師維護好班級紀律,見到不文明的事情能主動站出來制止。___還是校內有名的“環保小衛士”,每天她都帶領同學收拾好教室衛生,校園內她見到地上有果皮紙屑,就能隨手撿起,給其他同學起了榜樣帶頭作用。假期中,她和本班的同學們主動走進社區,打掃衛生,清理垃圾,美化環境。20__年3月被評為“文明學生標兵”。
熱愛唱歌的她,總是喜歡把歡歌笑語帶給大家。“為孤寡老人送溫暖”活動中,老人們深深地喜歡上了這個愛笑,愛唱,愛跳舞的小姑娘,___都陪老人聊天,整理衣服、被褥,給老人梳頭,剪指甲,給老人帶去無盡的快樂。
這就是___同學,普通中彰顯不平凡的陽光女孩,一位德、智、體、美、勞各方面都很優秀的學生干部。“海闊任魚躍,天高任鳥飛”。___同學在各個方面表現優秀,是__小學的一名出類拔萃的優秀班干部,也是同學們學習的榜樣。
學生事跡材料模板4
__,女,英語教育學生06級(2)班學生,入校以來,嚴格遵守學院的各項規章制度,認真踏實,學習勤奮,自覺性強,積極參加各項活動,在思想、學習、生活、個人實踐等方面都取得了較大的進展!受到老師和領導的好評!
—、思想積極要求上進,不斷提高政治素養
在政治思想方面,具有堅定正確的政治方向,在思想和行動上嚴格要求自己,在不斷加強自身素養的同時,做好各項工作,全心全意為同學服務。
二、認真學習,積極幫助同學
在學習上,做到認真踏實,勤學苦練,刻苦鉆研專業知識,嚴格要求自己學好各項專業知識及相關基礎知識,并不斷提高實際動手能力,取得了優秀的成績,入校以來,多次獲得助學金,為了為拓展自己的知識面,堅持參加學校社團婁山書畫協會,以取得證書;為了豐富自己的課余生活,還加入了學生會,在班級工作中,擔任課體育委員,積極配合老師的各項工作,在老師與同學之間起到紐帶的作用,熱心幫助同學們解決困難,不管學習方面還是其他方面,都表現良好。
三、生活樸素,樂于助人
在班級里,我是一名優秀學生,和同學相處的十分融洽,互相關心,共同努力,同學們都很喜歡我,信任我。平時,養成了批評與自我批評的優良作風。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點,也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解,我總是一笑而過,不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷,而是誠懇的接受,從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸,從不鋪張浪費,也從不亂花一分錢。但是,只要哪個同學在生活上遇到了困難,都會力盡所能的幫助解決,為了能獻出自己的一份力量,曾加入學校的愛心理事會,去貧困地區去幫助貧困兒童,有良好的道德品質,吃苦耐勞的精神。
四、個人實踐方面
在個人實踐方面,利用寒暑假積極參加社會實踐,于2011年的暑期開辦小學生輔導班,主要是小學生英語,將所學知識運用到實際,實踐期間得到群眾的一致好評。
于2013年9月份在遵義縣一間鄉村小學實習,主要是擔任英語、數學科任教師,將所學的知識應用到實際當中,在實踐當中也得到了領導的好評!
在不同的實踐工作中,使得各方面都得到了鍛煉,培養了實踐動手能力及社交能力!
以上是我在各方面表現的綜述。在我即將從這個學校畢業的這段時間里,我愈加珍惜在學校的生活,留戀這個學院,感謝每一個在我大學生活中出現過的人,為此,感謝,感激,也為此,我會更加努力!
我會警記:“今天我以學院為榮,明天我為學院爭光!”
學生事跡材料模板5
(2)班學生,在學校尊敬師長、團結同學,從不遲到、早退、曠課,學習認真、刻苦,有較強的進取精神,多次在學科競賽中獲獎,是同學們學習的好榜樣,同時擔任班干部工作,對班工作積極主動,認真負責,有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作,在學生中有較大的影響力。
一、尊師守紀、積極進步。
他在西坡中學就讀的這二年中,能模范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識,團結同學、尊敬師長。曾經有一段時間他班學生的組紀律性較差,曠課、遲到、早退以及上課講話現象時有發生,一時整個班級未能形成一個良好的學習氛圍,但是,唯獨他“出淤泥而不染”,能夠端正學習態度,認真學習,與不良習慣劃清界線。同時他能一如既往地做到上課前預習好,課上認真聽講,課后完成好老師布置的作業及復習好功課,受到各任科老師的一致好評。同時他還在思想認識上積極要求進步,向團組織靠攏,通過自己的努力光榮地加入了中國共產主義青年團,圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標準來要求自己,身先士卒,以身作側。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
初中二年來,以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。現實生活中他也以此來鞭策自己,學習態度嚴肅認真,學習目的明確。每個學期,他都能制定出科學、合理的學習計劃,周密地安排時間,從不偏科。這樣,在上中學以來的每考試中都能取得驕人成績,多次在學科考試中名列全年級之首,一時成為西坡中學的“常勝將軍”;多次被學校評為“三好學生”,從而成為全校學生學習的榜樣。然而,雖然取得的了如此喜人的成績,但是他從不驕傲,反而更加刻苦、認真;二年來,他從不遲到、早退、曠課,從來沒有缺交過一次作業,持之以恒。他經常說:“他的未來在明天。”
三、帶領全班、共同進步。
他不僅自己學習認真刻苦,而且還熱心幫助同學。他認為“一花獨放不會香,百花齊放香滿園”。因此,當有同學在學習上遇到疑難問題時,他總是會耐心地幫助他們講解,毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧,希望全班同學都能共同進步。有一次,班里的同學都忙著復習,因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題,愁眉苦臉的;他見狀,便二話沒說,馬上放下手中的書本,去幫助那位同學解答難題,直到那位同學的眉頭舒展開來,他才繼續復習。
雖然他犧牲了許多時間,但是他還是挺高興地,毫不介意。此外,他班還在他的倡導下,組建起一個學習互助小組,專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導,以至于他班在多次考試中各科成績都名列全年級之首,受到學校各位老師的稱贊。同學們也一致認同他的成果并虛心向他學習。
? 愛國衛生事跡材料單位 ?
今年4月是第28個全國愛國衛生日。清河辦事處按照實驗區愛衛辦印發《關于開展第28個愛國衛生月和67個世界衛生日活動》的通知精神,積極開展以“滅蚊防病,健康你我”為主題的愛國衛生月活動。引導群眾養成健康文明的生活方式和行為方式,努力營造清潔衛生、健康健康的工作生活環境。
一是加強宣傳,營造氛圍。各行政村和辦事處各有關單位要充分利用廣播、懸掛橫幅、張貼標語、制作展板、設立咨詢臺、發放宣傳彩頁、召開會議等形式,廣泛宣傳寨卡病毒、登革熱等蚊媒傳染病防治和防蚊滅蚊宣傳知識,提高群眾防蚊滅蚊、預防疾病的能力,促進廣大群眾養成良好的生活習慣和行為。二是采取措施,除害防病。
各行政村要積極組織群眾開展春季越冬滅蚊滅蠅活動。針對蚊蠅滋生區域采取日常管理和集中消殺相結合、專業防治與群眾參與相結合,嚴格控制蚊蟲密度,切實做好寨卡病毒等蚊媒傳染病防控工作,提高群眾防病抗病能力。三是集中行動,整治衛生。
在愛國衛生月活動中,在全辦事處范圍內積極開展環境衛生整治行動,嚴格實行班子成員包村、機關干部包村包組、村干部包組包片、組干部包戶責任制,大力開展全民性義務衛生大掃除活動,徹底清理轄區內街道、庭院、綠地等處垃圾雜物和衛生死角。嚴格執行機關、學校、企事業單位和窗口單位的保潔制度。對重點地區,要重點清理整治,不留死角。
四是強化督導,確保實效。辦公室環衛辦要派專人組成督導組,對各行政村、所開展的愛國衛生月活動進行監督檢查。對活動開展得好、效果顯著的單位,給予通報表揚;對活動開展不力、效果差的,給予通報批評。
對這項活動的檢查和評價應納入各單位的年終考核。
為進一步提高人民群眾生活環境質量,預防和控制春季傳染病的發生和流行,保護群眾身體健康,前鋒鎮**按照縣愛衛辦統一安排部署,通過多種形式在全鎮范圍內開展,愛國衛生月活動。
一是大力宣傳和倡導文明健康的生活方式。全鎮緊緊圍繞愛國衛生月活動主題,要求各村(居)充分發揮統籌協調作用,推進各村衛生綜合治理,創造有利于健康的生活環境,并認真制定活動方案,及時部署安排,精心組織實施,充分利用會議、廣播、宣傳資料等形式,開展形式多樣、內容豐富的宣傳活動。
二是重點開展環境衛生專項整治活動。鎮整治辦在全鎮范圍重點開展“三清一綠”工作,即清理垃圾、清潔水體、清除死角和綠化環境,尤其是清理廢棄塑料袋等白色污染物。組織了機關干部、學校、居民等廣泛參與,大力開展環境衛生綜合治理,改善環境衛生面貌,提升全鎮整體衛生水平。
三是腳踏實地開展病媒控制活動。鎮畜牧站利用此次活動,有針對性集中開展一次病媒生物消殺活動,消除孳生場所,控制病媒生物密度,做好蟲媒傳染病的防控工作,要求各單位、各村(社區)積極組織開展春季鼠類、蠅蚊等集中防制活動,采取環境治理、物理防治和藥物防治相結合的綜合防制措施,完善各類防制設施;對一些老鼠、蟑螂密度較高的場所,組織專人展開“四害”消殺及密度監測工作,及時組織集中消殺。并認真組織檢查評比活動,通過多種有效途徑,努力把病媒控制在危害程度不夠的水平。
4月20日上午,為推動我區第28個愛國衛生月活動深入開展,區愛衛辦召集各辦事處及愛衛會各成員單位召開了愛國衛生月活動動員會。
會議印發了《**全國愛衛辦等7部委關于開展第28個愛國衛生月活動的通知》、《**市創建指揮部市愛衛辦關于開展“清潔家園滅蚊防病”春季愛國衛生運動的通知》、《**關于組織開展xx年病媒生物防制活動的通知》。
會議指出,今年四月份是第28個愛國衛生月,各街道,各責任單位要緊緊圍繞“清潔家園,滅蚊防病”的主題,加強寨卡病毒病、登革熱等蚊媒傳染病防控工作,切實保障人民群眾身體健康。要加強組織領導。各街道、各愛衛會成員單位要按照活動通知要求,高度重視,加強領導,廣泛動員,結合各自實際制訂切實可行的活動計劃,采取多種方式,積極組織開展愛國衛生月活動;要強化宣傳教育。
各單位在積極參加以“滅蚊防病、健康你我”為主題的集中宣傳活動的基礎上,要采取制作展板、張貼宣傳畫、出動宣傳車、印發宣傳冊等形式,動員群眾廣泛參與,提升群眾健康素養和防病意識,營**國衛生月活動的良好聲勢;要突出工作重點。將愛國衛生月活動與城鄉衛生整潔行動和藍天工程相結合,以社區樓院、村莊庭院、河道、游園綠地、公廁中轉站、建筑工地、城鄉結合部等為重點,集中開展“清潔家園、共享藍天”為主題的專項環境治理活動,清除病媒孳生地,改善環境衛生面貌;要上報工作信息。愛衛月活動期間,各街道、區愛衛會各成員單位要加強信息溝通,推廣先進經驗,注意收集活動素材,及時上報活動相關信息,以便活動結束后,對工作進行全面總結,為來年活動開展提供經驗。
會議還就“五個一”競賽、北環路污染源治理、有煙燒烤整治和數字化城管等工作進行了安排部署。
今年4月是第28個全國愛國衛生月。為了深入開展春季愛國衛生運動,掀起城鄉環境衛生綜合治理高潮,扎實推進三城聯創工作,4月8日,洛南縣在縣城中心廣場開展了第28個愛國衛生月暨春季愛國衛生運動宣傳活動。
活動現場,縣愛衛會各成員單位及縣直醫療衛生單位緊緊圍繞“清潔家園、滅蚊防病”和“滅蚊防病、健康你我”活動主題,通過擺放愛國衛生宣傳版面、懸掛愛國衛生橫幅、設立義診臺、發放宣傳品等形式,積極宣傳登革熱等蚊媒傳染病防范要點和健康生活方式,以提高群眾健康素養和防病意識。有問訊處20個,宣傳板45個,宣傳材料3萬余份,群眾咨詢5000份。同時,縣城管、交警、交通管理等部門組織開展了環境衛生聯合執法,市區各單位、社區開展了周末強制清潔。
通過本次活動,積極倡導廣大群眾養成健康文明的生活方式和良好習慣,努力營造整潔衛生、健康有序的工作生活環境,為我縣以嶄新的面貌迎接省級衛生縣城復審奠定了良好的基礎。
4月份以來,澧縣林業局根據縣城市提質指揮部和縣愛國衛生運動委員會聯合下發的《關于開展第28個愛國衛生月活動的通知》文件精神,結合愛國衛生月“滅蚊防病、健康你我”活動主題,積極做好春季疾病防疫工作。
針對愛國衛生月活動,澧縣林業局開展了一系列宣傳教育實踐活動:一是提倡健康文明的生活習性,制作一期健教專欄上墻,廣泛宣傳防疫知識,提高廣大干部職工的保健能力。二是整治辦公環境,消除衛生死角,定期對辦公場所、公共走廊、會議室及公廁消毒檢查。
此外,辦公區還安裝了兩套凈水器,有效保障了干部職工的飲用水衛生。三是開展禁煙運動。自覺抵制在室內公共場所、交通工具、醫院、學校等處吸煙,在公共場所張貼醒目的禁煙標志,嚴禁在機關會議室吸煙。
積極開展創建無煙機關、爭創無煙庫房活動。四是及時開展體育健身活動,營造良好的健康氛圍。
此次愛國衛生月活動的開展,使林業局辦公區域環境明顯改觀,有效預防和控制各類傳染病的發生和流行,為廣大干部職工營造了一個安全、衛生的工作生活環境。
? 愛國衛生事跡材料單位 ?
,男,漢族,大學文化,1955年9月生,1975年3月參加工作,1976年6月加入中國共產黨。1992年10月任**縣科協副主席,2019年8月任**縣科協黨組書記、主席,2019年任縣政協常委、科技委主任。
1992年以來,該同志自主持縣科協工作以來,認真踐行“三個代表”,緊緊圍繞農村科普作文章,針對縣科協經費不足、工作難做的實際,提出了“對上爭項目,對下搞服務,對內抓管理,對外樹形象”的總體工作思路。并在此基礎上制定了“健全網絡強基礎,抓好基地育亮點,突出重點抓科普,創建示范樹形象”的工作措施和辦法,根據這一工作思路和工作措施,該同志以高度的事業心和責任感,認真履行領導崗位職責和縣科協“四主一家”的職能,在縣委、縣政府的正確領導和市科協的精心指導下,團結和帶領全縣科技人員,緊緊圍繞全縣農村產業結構調整,狠抓農村科普工作,充分發揮了科技是第一生產力和縣科協的參謀助手與橋梁紐帶作用,在推動全縣精神文明建設,促進農村經濟發展和科技成果轉化,提升農產品科技含量,確保農民增產增收等方面做出了突出的成績。為此,**縣的科普工作多次獲得了上級的表彰獎勵。縣科協與縣農辦每年組織開展的“農業產業化科技進村入戶”活動年年被重慶市部門評為先進集體;縣科協組織開展的“健康生活在我家”、“全國科普活動日”等活動及牽頭組織實施的多項“金橋工程”受到了重慶市表彰,建設的5000畝南方早熟優質梨科普示范基地被評為“全國農村科普示范基地”,縣科協連續多年被重慶市科協評為先進單位,2019年底**縣被中國科協正式命名為全國科普示范縣。2019年10月,該同志被中國科協授予全國農村科普工作先進個榮譽稱號。
? 愛國衛生事跡材料單位 ?
20xx年,我鎮仔細貫徹執行中心、省、市、縣村莊作業和扶貧作業會議精神,扶貧開發作業以加強村莊底層安排為中心,以建造新村莊為主題,緊扣“整村推進、勞務訓練、工業扶貧”三項要點,制定展開方案,活躍爭奪項目,多方籌措資金,健全扶貧機制,強化扶貧職責,全力施行“根底扶貧、工業扶貧、生態扶貧、科技扶貧、社會扶貧”五項工程,扶貧作業獲得期間性效果,現總結如下:
一、扶貧村基本狀況
我鎮荊溪、排竹、信立、群觀、訂婚、陽家等6個省定扶貧村均散布在山區,共有50個鄉民小組,723戶3079人,貧窮人口2354人,占總人口的76。4%。上述6個村境內交通不便,前史自然條件差,人口整體素質低,鄉民文明程度不高,科技扶貧難度大;特征工業多以零散種養為主,沒有構成品牌和經規方案,出產水平低下,大眾日子艱難,扶貧根柢單薄,開發使命艱巨。20xx年,縣委決定施行荊溪等6個村為期兩年的扶貧整村推進作業,派縣人大辦、縣民政局等17個單位進駐6個村展開扶貧整村推進作業。
二、扶貧整村推進首要作業狀況
1、完善安排,建章立制,加強扶貧安排建造
扶貧作業展開的關鍵在于加強領導,有了完整的領導安排安排,才干保證各項扶貧作業順暢展開。我鎮高度重視扶貧作業,加大了對扶貧作業的領導,將扶貧作業列入首要議事日程,屢次舉行會議研究部署扶貧作業。樹立扶貧作業領導小組,進一步清晰首要領導作為幫扶作業的第一職責人,并清晰分擔領導,執行具體人員,斷定作業方針,完善作業機制。一同,一同,各扶貧村也樹立了由支部書記任組長的扶貧開發領導小組,延聘村里有聲威的老黨員、老干部、有文明的年青人、婦女干部以及關懷公益作業的農人大眾參加扶貧開發、資金監督和項目施行。杰出抓好了村支兩委班子建造,增強了村支兩委班子的戰斗力、凝聚力、號召力、公信力,為扶貧村脫貧致富、全部展開供給剛強的安排保證,健全了村規民約,樹立了“三會一課”等原則。為保證扶貧資金用在刀刃上,保證扶貧作業獲得實效,從標準管理與民主理財視點動身,我鎮引導各扶貧村經過舉行黨員組長會議,民主產生了村理財小組,樹立了村監督委員會,產生了紀檢委員與村報帳員,要點項目的施行與招投標作業均經過組長、黨員、鄉民代表大會討論決定,按期間發布扶貧資金的運用狀況,保證了扶貧資金運用揭露、公平、通明。
2、清晰要點,理清思路,狠抓扶貧項目建造。
年頭,在斷定扶貧項目時,經過了深化調研和縝密思考,廣泛尋求廣闊農人大眾的定見,讓農人大眾提出本村經濟展開思路,從自身實踐動身提出致富增收的主意,并將各種主張匯總,了解貧窮戶的實在期望。在此根底上,我鎮活躍展開查詢、方案、方案與項目施行等作業,結合各扶貧村實踐狀況和鄉民期望,杰出抓好了要點項目建造,改進了大眾的出產條件,進步了鄉民的日子質量,必定程度上改動了貧窮村貧窮落后的相貌。一是完善根底設施建造。投入508。5萬元建成了排竹、信立等村11。3km通暢工程,處理了16個組大眾出行難疑問;投入4萬元施行了群觀3組1km的靈通工程;投入6萬元新修訂婚村高標準途徑1。01km,處理了3個組近100畝水田的灌溉難題。二是建筑村級活動場所。投入75。3萬元建筑了排竹、信立、陽家、群觀等4個村的村級活動中心,處理了村里無處作業、無地開會等疑問。三是施行人畜飲水工程項目。投入10萬元施行了荊溪村人畜飲水工程項目,處理了11、14等4個個組的飲水難題。四是施行農網改造項目。投入140。2萬,施行荊溪、訂婚等村改造線路15。5km,其間高壓1。2km,新裝電表253塊,投入5萬元對排竹村低壓線路進行改造,進一步進步了三個村的大眾照明質量。
3、群策群力,表現特征,拓寬增收途徑。
一是活躍調整工業結構,展開特征工業。20xx年,荊溪等6個扶貧村依據本村氣候、土壤等特色,大力展開特征工業,如今已建成了金銀花基地、中藥材基地、油茶基地各一個,方案均達100畝以上,為大眾增收脫貧打下了堅實根底。二是活躍安排勞務輸出,搬運充裕勞動力。首要安排充裕勞動力前往縣工業園、廣州等地進廠務工添加收入;其次請求在本鎮施行的扶貧開發、水利建造等項目,必須有10%的勞動力是雇傭本鎮農人,經過參加工程建造,添加收入。20xx年我鎮共搬運充裕勞動力1470人,人均增收167元。三是加強對口幫扶單位的聯絡,多方爭奪資金,加速脫貧步伐。20xx年我鎮17個幫扶單位,在農業出產、根底設施建造、陣地建造、技術訓練等各方面活躍展開扶貧作業,為幫扶村建起了村級活動場所,處理了筑路的有些經費,安排技術人員建筑水渠,累計出資達34萬余元,促進了扶貧村各項作業的展開,
4、以人為本,和諧推進,杰出民生保證。
在施行整村推進扶貧作業過程中,我鎮結實樹立“以人為本”的效勞理念,采納有用辦法,加大作業力度,活躍保險地推進社會作業的全部展開。一是社會保證作業厚實推進。本年荊溪等6個村施行危房改造十余座,處理了40余人住宅難疑問。經過民主評議、張榜公示等程序評議245人施行“兩項原則”聯接,執行幫扶資金400元/人?年。新型村莊合作醫療參合率均達95%以上,新農保參保率達85%以上,截止如今,已有485人享用了養老保險待遇,年內236人享用低保補助。二是方案生育、綜治安穩與安全出產等作業穩步展開。年內婦檢率達100%,上訪戶為零,安全事故為零。
二、存在的疑問
我鎮自施行整村推進扶貧作業以來,在縣、鎮、村三級的共同努力下,盡管獲得了一些效果,貧窮現狀得到了必定的改進,但要穩固扶貧效果,全部推進社會主義新村莊建造,局勢依然嚴峻:一是施行整村推進扶貧作業,需建造項目多,且工程量大,項目資金總量大,各扶貧村經濟根底單薄,發動資金缺乏,無資金周轉能力。二是年頭有些方案項目還未完結。因為缺少資金,年頭方案施行的高標準途徑、人畜安全飲水工程、工業項目等還處在發動期間,至今還未執行到位,欠使命較多。三是農人思維認識不高,對施行改進根底設施條件的整村推進項目沖突情緒大,作業難度大。農人思維認識不高是影響扶貧開發進程的一個首要方面,首要表如今趕超求進思維不強,得過且過,缺少學習和承受新惹事的思維認識,思維保守,不思進取,等、依、靠思維嚴峻,一朝一夕構成思維定勢,對參加式扶貧開發項目的施行存在沖突心思,合作程度不高,導致有些扶貧項目不能得到極好的施行,在很大程度上阻礙了扶貧開發進程。
三、下步方案
在以后的作業中,我鎮將持續加大對扶貧作業的支持力度,協助貧窮村以整村推進扶貧作業為關鍵,以項目建造為要點,穩固扶貧效果,帶領鄉民脫貧致富奔小康。一是持續加大扶貧開發宣揚力度,實在改變貧窮戶脫貧致富觀念,鼓舞和協助有勞動能力的扶貧目標經過自身努力擺脫貧窮。二是著力抓好以下要點項目建造,進步大眾的出產日子水平。三是緊緊圍繞村團體增收和貧窮戶脫貧的中心使命,樹立添加村團體收入和貧窮戶安穩脫貧的長效機制。
? 愛國衛生事跡材料單位 ?
為了全面貫徹黨的教育方針和學校衛生工作條例,監測學生健康狀況,對學生進行健康教育,培養學生良好的衛生習慣,改善學校的衛生環境和教學衛生條件,提高師生的健康水平,做好服務育人的工作,我們做了如下工作:
一、領導重視,管理規范、資金保障。
學校多次召開會議,就學校衛生工作要點和一些突發的重要工作及時布置安排,各部門各負其責,使學校衛生工作有了強大的支持力,另外學校還投入相當的資金用于添置常用器械和藥品。
二、積極開展健康教育活動,強化健康意識。
健康教育課納入課表正常運行,做到有計劃、有進度、授課認真,測試規范,并組織開展兩次教研活動。有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳,本學期共開展健康教育講座三次,黑板報宣傳二次。開展健康知識宣傳活動,做好學生預防接種及師生常見病的防治工作。教育學生注意用眼衛生,認真做好眼保健操和廣播操;加強個人衛生教育,進行個人衛生習慣抽查,以養成講衛生光榮,不衛生恥辱的新風尚。對學生進行一次健康體檢,建立健康檔案。做好青春期衛生知識宣教,開展衛生知識專題講座。班主任及任課老師輔導、督促學生勤剪指甲,勤洗手、正確做好廣播操和眼保健操。
三、健康監督,疾病防治體檢工作有條不紊。
組織學生參加一年一度的學生體檢工作,做到準備充分,秩序井然,順利完成任務,體檢結束后,認真做好近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲營養不良等常見病及傳染病的防治工作,做好資料的統計匯總。學校定期檢查學生眼保健操,讀寫姿勢,并組織全體教師學習教學衛生要求,在課教學中關心每個學生的生長發育,身心健康。傳染病防治細致扎實,秋冬季是許多呼吸道傳染病的好發時期,流感和其它呼吸道傳染病都有可能因為氣溫的急劇變化而出現反季節流行。為了抵御任何傳染病的侵襲,我們嚴守把關,通過發放學生每天病缺登記表來密切關注學生身體狀況,以便能隨時起動傳染應急預案。手足口病防空時期,我們嚴格執行每日晨檢和疫情報告制度,同時要求各班做好因病缺勤學生的跟蹤記錄,班級每天進行消毒。為了引起在校每個人的重視,不定期利用集體晨會對全校師生進行了專題培訓。
四、加強衛生監督、搞好環境衛生,美化、凈化育人環境。
環境衛生長抓不懈。本學期我們通過多種形式開展衛生知識宣傳。利用黑板報、宣傳窗、國旗下話、班隊活動課等陣地進行衛生知識宣傳,按規定開設衛生健康教育課。實行衛生崗位責任制,搞好校園環境衛生,營造健康優美的育人環境。劃分衛生包干區,責任落實到班級,每天兩掃。制定師生“人人參與保潔”衛生責任區,每周二大掃除,保持校園環境潔美觀,辦公室、專用教室衛生責任落實到人和班級,要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。教育學生自覺遵守《小學生日常行為規范》。衛生檢查辦法:大隊部成立衛生檢查評比小組,每天下午放學后檢查,并在黑板上公布檢查結果,每周一在全校會上公布衛生獲獎班級。室內外和保潔區做到一日三打掃,每周一大掃,保持地上無紙屑、雜物,室內窗明幾凈物品擺放整齊,拖把、抹布洗凈擰干掛在指定的地方。學生個人衛生每周選擇不同的項目檢查一次,學校隨時抽查。始終保持園校環境清潔優美。班級的衛生工作情況作為班主任考核、評比先進班級等依據之一。
? 愛國衛生事跡材料單位 ?
我是三年級的一名同學,我叫___,今年9歲,我的愛好挺廣,電子琴彈得也不錯,已經通過了六級。我在班上成績優異,連續多次獲得語文,數學測試第一名。奧數也非常棒。在校曾獲得“優秀學生”,“優秀學生干部”,“三好學生”等光榮稱號。平日里我也和同學們和睦相處,樂于助人,當同學有不懂的問題時,我都會主動上前幫助,并且教給他們做題的方法,上課時不僅自己遵守紀律,還時刻提醒身邊的人也要遵守紀律。
平日是老師的得力助手,愛勞動,經常參加義務勞動,當地上有果皮紙屑時,我都很主動的撿起來。遵守并弘揚社會公德。有一次放學后,我在我家的樓下玩耍,突然發現地上有一個黑黑的東西,我走進一看,是一個鼓鼓囊囊的錢包,我把他拾起來,心想丟錢包的人一定很著急,于是我決定站在原地等待失主前來認領。那天特別冷,凍的我直打哆嗦。可是等了半天也不見有人來認領。我想這樣等下去也不是辦法,還是交給社區的保衛部門讓他們幫忙找到失主。當我正在將錢包交到保衛人員的手中時,失主也正巧趕來保衛室求助,原來失主的錢包中不僅有各種證件和現金,還有他的手機也在里面,當他拿到手機的后非常的高興,一個勁的夸我是個難得的好孩子,還非得要給我買好吃的東西不可,這些都被我一一謝絕了,我認為這是我們每個新時期的少年兒童都應該做到的。
我還是個孝敬父母的好孩子。有一次媽媽得了重感冒,爸爸又有重要的工作要做,家里就剩下我和媽媽了。媽媽躺在床上直咳嗽,臉色發白,一看好像就是在忍受著巨大的痛苦,我看了急的直掉眼淚。我一看這樣的情況,心想,爸爸不在家,只有我能幫助媽媽度過這個難關了,于是我趕緊到廚房燒上熱水給媽媽喝,到衣柜里拿來毛毯讓媽媽蓋上,幫助媽媽發汗。為了讓媽媽安心的休息,所有的學習任務我都不用媽媽操心。爸爸回到家,聽了媽媽的描述,直夸我是個孝順的好孩子。
幫助別人,快樂自己。在生活中,我也經常幫助別人,比如,我看見有同學受傷了,就把她扶到教室休息,看見同學的東西掉了,就幫她撿起來,看到同學沒帶文具就主動借給他。還有很多同學,放學在家里做作業的時候碰到了不懂的問題,他們就會第一時間想到給我打電話,每次我都在電話中非常詳細的給同學講解。同學們都說我:“看起來真像個小老師呢!”。媽媽也說我這里是個熱線呢。除了放學后通過電話熱線提供幫助,還在學校里熱心幫助同學上進。為了幫助他們解答疑難,我總是十分耐心地講解,有些問題,我已經講了三五遍了,可個別同學還是傻乎乎的。對這,我并不灰心,我反復推敲,改變講法,直到他們聽懂為止。現在好多同學都愿意讓我給他們講題呢。
同學們的好榜樣:在班上,事事以以身作則、率先垂范,學習勤奮刻苦,成績優秀,是同學們的好榜樣;我熱愛集體,從小學一年級到現在,我總是默默無聞地去做好老師交辦的工作,從來沒有說過一句怨言。為了要保證帶頭晨讀的效果,有時還會喊破喉嚨,但我不理會聲音嘶啞,繼續做好。我尊敬師長,團結同學,遵守校規校紀,對人講禮貌,自覺遵守小學生行為規范和社會公德,深得老師和同學們的好評。
在父母長輩眼里,我是個懂事的好孩子;在老師眼里,我是一個成績優異的學生;在同學眼中我是個堪稱榜樣的同學。雖然,我現在是同學們的好榜樣,取得了一點成績,但我是不會驕傲的,要繼續努力,爭取更大的進步,成為祖國有用的人才。
學生事跡材料介紹2
劉偌冰,女,現年9歲,建設路小學三年級學生,校少先隊中隊長,班級學習委員。她品學兼優,樂于助人,熱愛集體,積極爭章。她年紀雖小,卻以良好的思想品質,優異的學習成績,全面發展的綜合素質成為同學中的佼佼者,校園里的風景線。
一、積極進取,品學兼優
在學校里,她是老師的得力助手,同學們的好伙伴。她是班里的學習委員,對工作特別認真,每天早上收作業,檢查作業都做得非常好。對于作業不認真或漏缺作業,都及時督促同學保質保量完成,為此,全班的作業都寫的比較好,同學們都很怕她,敬佩她。同時熱心幫助學習有困難的同學,主動幫助補課。她還非常關心班級,主動打掃衛生,不怕臟不怕累。
除了關心同學愛護集體外,她更是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講,積極發言,課后及時復習鞏固,并提前預習下一課。正是有了這些良好的學習習慣和品性,每次考試都名列前茅,在她的學習風氣的帶動下,全班形成了良好的學習習慣。
二、勤奮學習,開闊視野
在學習上,她刻苦好學,勤于動腦。從幼兒園到現在,各科成績一直在年級名列前茅,年年獲得學習獎章。讀書是她課余的一大樂事,從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,她都讀得津津有味。廣泛的于都開闊了她的視野,同時也提高了她的寫作水平,她的每次作文都被當做范文在同學中傳送。
三、全面發展,多才多藝
從櫥窗里篇篇習作的作者到體育考試的全優,從國際青少年美術比賽、舞蹈比賽到各項榮譽證書的獲得,她成了同學們最佩服,最感動的榜樣,她用自己的言行向同學們昭示,全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。近年來她連續獲雛鷹獎書五次,校優秀學生五次,各類美術比賽證書兩次,舞蹈比賽一次。
她就是這樣一名既有愛心、責任心和恒心,又多才多藝的優秀學生。祝愿:她在未來的人生道路上越走越好,越飛越高。
- 讀書筆記吧流量密碼:
- 單位獻血事跡材料?|?村衛生戶庭事跡材料?|?愛國衛生宣傳句子?|?愛國衛生句子大全?|?愛國衛生事跡材料單位?|?愛國衛生事跡材料單位
學生事跡材料介紹3
___,女,7歲,農五師一中小學一年級(6)班學生,班級班長。她品學兼優,樂于助人,熱愛集體,能積極爭奪小紅花。她小小年紀,卻以良好的思想品質,超常的勇氣,優異的學習成績,成為了全班同學學習的榜樣,教室里一道亮麗的風景線。
積極動腦,大膽發言是___上課時的突出表現。在課堂上,遇到問題喜歡多問,并且善于表現自己,展示自我。一次,老師在教生字時,將一個字的筆順寫倒了,她回到家后,認真查看了課后生字的書寫筆順,第二天上課前她大膽向老師提了出來,老師笑了,她樂了。從此,她學習的信心更足了。
敢于應對挑戰,具有強烈的競爭意識使她成為了老師的小助手,同學們的帶頭人。自開學以來,她就表現出了較強的自我控制能力和獨立學習的好習慣,從擔任組長到班長,她一直把集體的榮譽看的高于一切。在班主任及任課教師的指導幫助下,敢于大膽管理,主動工作。尤其在課余她主動承擔起了對班級后進生的學習輔導。一次數學課上,由于他們組同學答錯了題而給組里丟了分,下課后,她哭了,她下決心要幫同學輔導功課,為組里爭光,為班級爭光。不僅如此,她對自己也從不放松要求。小小年紀的她,就下決心要在明年“六一”戴上紅領巾,爭取在下學期開學典禮上受到學校表彰。本學期,她通過不懈的努力,各方面表現優異,在班里爭得的小紅花最多。
在挫折和困難面前她有一股不服輸的勁頭。在上次的手抄報比賽中,第一次她出了一份,版面設計都很好,但內容不符,于是她又出了第二份,結果并未獲獎,但這并未挫傷她的進取心,她說,“老師,下次我還參加,一定要獲獎。”這就是勇氣給她的力量。
學生事跡材料介紹4
__同學是__初級中學初三(2)班學生,在學校他尊敬師長、團結同學,從不遲到、早退、曠課,學習認真、刻苦,有較強的進取精神,多次在學科競賽中獲獎,是同學們學習的好榜樣。同時他擔任班干部工作,對班工作積極主動,認真負責,有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作,在學生中有較大的影響力。
一、尊師守紀、積極進步。
__同學在__中學就讀的這三年中,能模范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識,團結同學、尊敬師長。曾經有一段時間該班學生的組織紀律性較差,曠課、遲到、早退以及上課講話現象時有發生,一時整個班級未能形成一個良好的學習氛圍。但是,唯獨他——__同學“出淤泥而不染”,能夠端正學習態度,認真學習,與不良習慣劃清界線。同時他能一如既往地做到上課前預習好,課上認真聽講,課后完成好老師布置的作業及復習好功課,受到各任科老師的一致好評。同時他還在思想認識上積極要求進步,向團組織靠攏,通過自己的努力,于20__年5月光榮地加入了中國共產主義青年團,圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標準來要求自己,身先士卒,以身作側。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
初中三來,__同學就以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘,事跡材料《關于×同學評選市“三好學生”事跡材料》。現實生活中他也以此來鞭策自己,學習態度嚴肅認真,學習目的明確。每個學期,他都能制定出科學、合理的學習計劃,周密地安排時間,從不偏科。這樣,在上中學以來的每考試中都能取得驕人成績,多次在學科考試中名列全年級之首,一時成為__中學的“常勝將軍”;在20__學年及20__學年被學校評為“三好學生”,從而成為全校學生學習的榜樣。然而,雖然取得的了如此喜人的成績,但是他從不驕傲,反而更加刻苦、認真;三年來,他從不遲到、早退、曠課,從來沒有缺交過一次作業,持之以恒。他經常說:“我的未來在明天。”
三、帶領全班、共同進步。
__同學不僅自己學習認真刻苦,而且他還熱心幫助同學。他認為“一花獨放不會香,百花齊放香滿園”。因此,當有同學在學習上遇到疑難問題時,他總是會耐心地幫助他們講解,毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧,希望全班同學都能共同進步。有一次,班里的同學都忙著復習,因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題,愁眉苦臉的;他見狀,便二話沒說,馬上放下手中的書本,去幫助那位同學解答難題,直到那位同學的眉頭舒展開來,他才繼續復習。雖然他犧牲了許多時間,但是他還是挺高興地,毫不介意。此外,該班還在他的倡導下,組建起一個學習互助小組,專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導,以至于該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首,受到學校各位老師的稱贊。
四、做好助手、展現能力。
雖然__同學學習刻苦、勤奮,但是他不會忘記自己是班里的副班長,他能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此,在每年重陽節來臨之際,他就會向班主任建議,帶領學生到__鎮敬老院,以示節日的祝賀,培養同學們養成良好的尊老愛幼的思想品德。班主任見他如此積極主動,就讓他親自組織。結果,在__同學的組織帶領下,全班同學紛紛捐出自己積攢多年的零花錢,在節日期間給敬老院的孤寡老人送上一份小禮物和一聲問候。此外,他還多次組織全班同學到__市場和__市第二工人療養院,“學雷鋒”做好事,組織同學向扶貧基金捐款等。同時他還把班級的各項勞動任務安排的井井有條,出色地扮演好一個助手角色,充分地展現了自己的工作能力。
五、關心班級、愛護公物。
__同學作為副班長,知道以身作側,以大局為重,毫不吝惜犧牲個人時間,每當學校布置墻報任務時,__同學就帶領同學找資料,出墻報往往要用上一兩天的課外時間,但他毫無怨言,他經常說:“只要為班集體爭得榮譽,犧牲個人利益毫不足惜矣!”有時,班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了,他會積極主動地利用課外時間,把工具、講臺、門窗和桌椅修好,而從不計較個人得失,被同學們譽為“新世紀的活雷鋒”。
__同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。
學生事跡材料介紹5
___,男,20__年8月出生,__市第六中學高三年級0804班學生,擔任學校學生會副主席兼學習部長。20__年秋,___同學以中考949分進入__市六中學習,入校伊始,___同學就以其超凡的人格魅力、超強的學習能力、出類拔萃的學習成績和組織能力成了全校師生關注的焦點,也成為了學校和老師重點培養的對象。
一、品德高尚,自立自強,自覺提高個人修養。
___同學政治思想表現好,誠實守信,謙恭有禮,性格內斂,沉穩干練。入學不久就向學校黨支部遞交了入黨申請,其后參加了學校黨支部舉辦的第十五期黨(團)校培訓班的學習。學習期間,___同學勤做筆記,勤寫心得,還勇于同培訓班的教師交流自己對黨的認識,暢談對當前社會主義建設的看法,視角獨到,見解深刻,深受支部一班人的好評,被確定為學校黨支部的重點培養對象。
___同學是教師子女,成績又特別優秀,但從沒在同學面前顯示出一種優越感。他富有愛心,待人誠懇熱情,對學習和生活上遇到困難的同學,總能及時地伸出援助之手,盡己所能幫助他們。班主任熊老師考慮到他學有余力,又樂于助人,編座位時,有意安排一些學習上或上課表現方面欠佳的同學跟他做同桌。他總是樂于接收,跟他同桌過的同學也都能從他那里有收獲。或在精神上深受感染,或在學習上倍受教益。張旺同學就是一個在他的影響下奮發學習成績突飛猛進的典型。張旺生長在單親家庭,家庭條件比較差,加上學習上底子薄,缺乏自信心,曾經一度出現過自暴自棄的跡象。20__年上學期,熊老師安排他們同桌,___同學一方面經常給他鼓勁,課余還帶他到家里吃飯,一起散步,一起打羽毛球;一方面又在學習上不遺余力地幫助他。張旺同學的心情日見開朗,同時重拾信心,學習干勁越來越足,學習成績迅速上升。進高三第一次月考,張旺同學一躍進入年級前12名,現在基本上穩定在年級前十五名以內。談起這段往事,張旺總是動情的說:“我永遠不會忘記我的這位同桌,要不是他的鼓勵,我也許至今還未走出陰影,現在還在不在讀書都說不定。是___堅定了我學習的信心,讓我重新找回了自我。”
___同學的母親是學校的一名普通老師,多年執教高三畢業班,工作任務繁重。父親在海事部門工作,長期在外,一家人一年難得有幾天團聚的日子。作為獨生子女的他,比同齡人更自主自立。生活上他堅持做到“自己的事情自己做”,從不惹父母生氣,不跟他們提過分的要求,盡可能減輕父母的負擔。從小他就學會了做飯、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等,家里的活,樣樣拿得起,放得下。有些粗活重活,他有時還搶在母親前面去做。在90后獨生子女中,許多都是泡在父母的寵愛中,衣來伸手,飯來張口,甚至把這種享受當成了理所當然。因此,不熟悉___同學的人,根本不會想到他在家里還是這樣一個孝順父母的孩子。
二、能力出眾,愛好廣泛,積極參加社會實踐。
___同學志向遠大,知識面廣,關心時事,關注社會熱點。作為理科生,課余時間他跟同學討論時事,針砭時弊,從不附和人家的觀點,理性而不偏激。
進入高二,___同學通過競聘擔任了學校學生會副主席兼學習部部長,他工作認真踏實,以身作則,嚴于律己,有很強的集體榮譽感和團隊合作精神。學習部在他的帶領下,各項工作開展得風生水起。每天公布遲到學生名單;每月對各班學習園地進行檢查評比;組織開展學習經驗交流活動;組織各班學習委員進行教師課堂教學情況登記。工作安排得井井有條,周前有布置,天天有檢查登記,周末有總結,儼然成了學校的第二教務處。___同學同時又是班上的學習委員,在他的影響下,班級學風濃厚,同學之間競爭意識強,師生關系民主和諧。學生干部工作的經歷,對提高他的自主管理能力、組織協調能力、合作溝通能力等各方面都有較大的促進,同時對促進學校教育教學管理,營造良好的校園文化氛圍做出了他應有的貢獻。由于其突出表現,___同學多次被評為學校“優秀學生干部”、“優秀共青團員”。20__年5月被授予資陽區“優秀共青團員”稱號。20__年7月中旬到8月上旬,___同學參加了“英孚”國際游學機構組織的游學活動,在英國愛丁堡的leithacademic與當地師生一起學習了三周,參觀了倫敦、愛丁堡和格拉斯哥等城市。這次英國之行豐富了他的閱歷,鍛煉了他的交際能力,提高了英語會話水平,當然更重要的是,發達國家經濟和科技上的進步更激發了他為實現中華民族的偉大復興而奮發讀書的豪情壯志。
___同學興趣廣泛,知識面廣,注重社會實踐。學習之余,運動場、圖書閱覽室經常可以看到他的身影。生在學校、長在校園的他,不僅熱愛籃球、乒乓球等體育活動,更與書本結下了不解之緣,文學、歷史、哲學都是他涉獵的對象。辯論賽上他能侃侃而談;班會、家長會上他可以即興演講。他是學校春暉文學社的會員,常有作品在校刊《涌泉學刊》上發表。他喜歡獨立思考,對許多事情都有自己獨到的見解。跟同學一樣,他也喜歡上網,不過更多時間是用在關注時事社會熱點,查找相關學習資料,拓展自己的知識面。高中階段,他與同學們在__城區古道街、汽車北站、秀峰公園等地方多次開展學雷鋒活動,組織衛生打掃,進行環保宣傳;他去過市兒童福利院、市社會福利院看望孤殘兒童、孤寡老人,給他們帶吃的,搞衛生,講故事,連福利院的工作人員也認識了這位舉止文雅、禮貌熱情的優秀青年;他與一伴志趣相投的同學對資江水質進行過調查,組織開展保護母親河——資江的環保行動;在學校團委組織下,他與同學們走進社區,到大水坪調查“五五”普法在基層的落實情況。___同學在這些社會實踐活動中,了解了社會現狀,豐富了人生閱歷,鍛煉了人際溝通能力,學會了同學之間彼此分享,相互尊重與合作,還提高了自主創新能力和適應社會的本領。
三、學習刻苦,品學兼優,綜合素質不斷提高。
在學習上,___同學的最大特點是各科均衡發展,而且科科優秀。他的成績不是“死讀書,讀死書”得來的。___同學好學會學,課堂上勤于動手動腦,他的學習筆記并不是照抄老師在黑板上的板書,更多的是老師在講解時的一些看似不經意的分析方法、解題思路,他所注重的是方法的學習。___同學有很強的理解能力、分析和推理能力以及綜合運用能力,這些能力在學習物理中被他表現得淋漓盡致。進入高三后的每次月考中,總有一些題目難度很大,對學生能力要求很高,而往往只有___同學能以其縝密的思維、清晰的條理得出最佳的答案。兩年半的高中學習,每次考試均以絕對優勢穩居年級(共17個班)第一名,期期被學校評為“三好學生”與“學習標兵”,獲一等獎學金。20__年湖南省普通高中學業水平考試,___同學以887分再次名列全校第一。他參加區級以上各科知識競賽屢創佳績:20__年11月,獲資陽區高中政治小論文競賽一等獎;20__年10月,獲資陽區國慶60周年征文一等獎;20__年獲“葉圣陶杯”中學生新作文大賽全國三等獎;20__年獲生物學競賽全國三等獎,數學競賽獲市一等獎,化學競賽獲市一等獎。
總之,在___同學身上,充分展示了一個當代中學生的蓬勃生機與熱烈色彩。今天的他,自信、穩重,更有思想,更具活力,可以相信,在新的人生征途上,___同學將走得更遠,飛得更高。
? 愛國衛生事跡材料單位 ?
20xx年4月開展創建國家衛生城市以來,本人作為第一網創辦協管單位人員積極參與開展創衛工作,全面完成了創衛的各項工作,并取得了較好的成績。通過專家組驗收取得了較高的分數,20xx年度考核也取得優秀成績,并評為第一網格創衛先進個人。主要抓了以下幾方面的工作:
一、高度重視創衛工作
一是根據第一網格領導的統一部署,按照網格制定的創衛各項工作制度,并狠抓落實,按照網格出臺的《創衛實施方案》、《督查方案》、《責任追究制度》、《衛生管理制度》、《衛生檢查評比制度》等。將創衛工作任務分為六方面,即組織管理、健康教育、傳染病防治、病媒微生物防制、食品衛生、環境衛生,落實到相關區域單位和個人,保證了各項任務的完成。二是加大創衛的宣傳力度,提高創衛知曉率,構建了轄區小組的宣傳教育網絡,形成了人人參與、自覺參與的良好氛圍。三是加大對創衛的投入,保證創衛工作的順利開展,清理污水及化糞池、衛生整治、改造旱廁、創衛宣傳等工作。
二、精心組織,突出重點,抓好創衛的各項工作
一是對臟亂差區域管理規范有序,落實清理情況一日一報,加強對轄區人員衛生知識宣傳。對轉制企業以及困難企業每周安排專項檢查、重點檢查。加強對生活垃圾、污水廢水的管理,實行專人負責,集中處置,排放達標。盡量保持衛生質量達標。二是健康教育形式多樣,亮點突出。對轄區開展多種形式的健康教育宣教活動,如健康宣傳欄、健康教育處方、健康知識講座、健康咨詢等。三是控煙工作全員參與,戒煙、控煙的意識明顯增強。四是衛生整潔、干凈,口碑良好,積極開展環境衛生整治活動,定期開展環境衛生大掃除、清理衛生死角,改善所包轄區衛生條件,更新部分衛生設施,引進物業管理加強衛生管理工作,使所包轄區的衛生管理上了一個新臺階。
創建國家衛生城市先進個人事跡材料
郭光益同志自“創衛”工作啟動以來,能夠積極服從局黨委的統一安排和部署,具有強烈的責任心和大局意識。在任局“創衛”領導小組辦公室主任期間,精心組織、精心策劃,開展了一系列愛國衛生及健康教育活動,取得了突出成績,得到了同事和領導的好評。現推薦郭光益同志為“創衛”先進個人人選,其主要事跡如下:
一是組織局機關“創衛”相關工作人員,于每周五上午對局家屬區及出租門面房進行例行檢查,發現問題,及時加強督辦整改。針對“創衛”暗訪階段工作要求,定時、不定時對以上區域進行暗訪,重點排查墻面衛生死角、污水溝、垃圾場等重點部位,并對暗訪結果進行詳細記錄,以形成檢查臺賬。截至目前,已會同有關人員,集中對家屬區等區域進行了徹底整治,粉刷墻面4000多平方米,維修排水溝28米,整治清理垃圾點4處,清運衛生死角8處,安裝除四害毒餌站10個,配備保潔員2人,成效顯著。
二是每月二次組織局機關干警、職工參與局機關及周邊的衛生大掃除活動,集中清理了機關辦公室衛生死角其局周邊墻壁野廣告500余張。郭光益同志在大掃除活動中親自上陣,率先垂范,通過“大比賽、大評比”等一系列生動活潑的形式,既創新了工作方法,又團結了隊伍,收到了良好的效果。
三是在局機關及局屬單位中積極開展“禁煙少酒”行動。在局機關開展“無煙”行動,郭光益同志積極協助“創衛”領導小組成員,找各科室主要負責人談心,與其簽訂了無煙承諾書,承諾辦公場所無人吸煙,無煙頭、煙灰。在局機關醒目位置張貼了禁煙標志,同時狠抓了落實,干警職工的禁煙意識大為提高,收到了良好的效果;從自身做起,積極開展“少酒”行動,在非工作時間禁止飲酒,并積極宣傳飲酒的負面影響,提倡適量飲酒,做到不勸酒、不敬酒、不酗酒。“禁煙少酒”行動開展之后,局機關的吸煙率大為下降、喝酒次數大為減少,機關作風得到明顯轉變,郭光益同志為其付出的辛勤勞動亦功不可沒。
四是在任局“創衛”領導小組辦公室主任一職期間,多次發動宣傳攻勢,在干警、職工中大力宣傳“創衛”。親自策劃、親自制作健康教育宣傳展板,堅持每兩月出刊一期,張貼防治艾滋病、流感等宣傳圖片,宣傳禁煙、結核病防治、獻血注意事項等健康教育知識;給干警、職工發放《干警健康枕邊書》、《健康知識100問》等書籍和宣傳資料,并進行耐心講解;利用每年年初對全體干警集訓之際,積極邀請市人民醫院相關醫療、衛生專家對全體干警、職工講授健康知識課。親自命題試卷,對干警、職工進行健康教育知識測試,成效顯著,在干警、職工中引起強烈反響;為繼續拓寬 “創衛”宣傳的覆蓋面,加強“創衛”宣傳的力度,郭光益同志在工作中始終堅持創新,在一系列專題活動中,親歷親為,積極發揮黨員的先鋒模范帶頭作用。如20xx年下半年,以“五大戰役”為契機,郭光益同志積極聯系一批法律援助律師為基層社區、為第四屆世界武術節暨第九屆武當國際旅游節提供法律服務,宣傳創衛精神;今年上半年,以“三萬”活動為契機,親自驅車前往駐村聯系點,深入農戶家中宣傳創衛工作,讓廣大農民群眾都知曉三城聯創,都積極支持參與創建國家衛生城市工作;利用6.13十堰律師義務奉獻日系列活動,郭光益同志積極組織一批青年律師、機關干警在五堰、六堰人流密集的廣場、繁華路段發放創衛宣傳單、倡議書等,期間,共現場接受市民咨詢1000余人次,發放相關宣傳資料3000余份,宣傳工作深得人心,在社會中引起強烈反響。此外,郭光益同志一直堅持做好“創衛”的匯報宣傳工作,組織局辦公室相關責任人員,定期向市委、市政府、市三創辦等上級部門傳遞工作信息,匯報“創衛”工作進展情況,建立了良好的信息溝通渠道,得到了上級部門的好評。同時利用網絡、報紙等媒介,宣傳我局及局屬單位的創衛工作成果,其中多條信息被十堰市人民政府網、十堰日報采納,許多好的做法被推薦采用。
五是親自參與社區的“創衛”工作。龔家灣社區是市司法局的社區聯系點。該社區的衛生條件較為落后,相關配套設施也不盡完善,急需進行改善。針對以上情況,郭光益同志及時向上級請示,組建了社區“創衛”工作組,對龔家灣聯系點進行專項幫扶,并及時抽調精干力量,配置專用交通工具,籌措一萬多元資金用于社區“創衛”,先后5次出動機關干部300余人協助工作組,清運社區門前、庭院垃圾30余噸,安裝除“四害”毒餌站近百個,清理主干道路邊雜草20xx余平方米,新增垃圾桶10個,新增保潔員8名,簽訂門前三包責任書120余份,得到了社區居民的充分肯定。同時,為加強局機關與社區“創衛”工作的整體聯動,郭光益同志多次找社區居民“拉家常”,主動做群眾工作,向社區居民耐心講解“創衛”的重要性,并鼓勵他們親自參與到社區“創衛”工作中去,為打造和諧宜居的社區環境而貢獻力量。
六是開展了一系列有益于干警、職工身心健康的健康教育活動,如定期組織干警、職工進行登山涉足、春季長跑,打籃球、乒乓球等,收到了好的效果。
七是為“創衛”檔案的整理做了大量的工作。按照市三城聯創指揮部《關于規范創建國家衛生城市資料建檔工作的通知》要求,及時抽調相關人員,組建工作小組,按照檔案整理的科學化、規劃化要求,利用一個月的時間對20xx年以來的創衛工作所有資料進行收集整理歸檔。在檔案收集整理過程中,郭光益同志及時與工作組成員溝通、交流,對歸檔整理提出了一些要求和可行性建議,并親自粘貼檢索標簽,為檔案的科學檢索提供依據。目前,檔案整理工作已完成并已順利通過驗收,基本做到了規范、齊全。
“創衛”工作自20xx年啟動以來,再到前段時間我市順利通過國家愛衛辦技術評估驗收,我市上下團結一心,克難攻堅,得來的成果來之不易。作為責任單位的普通一員,郭光益同志始終奮戰在“創衛”工作一線,任勞任怨,敢打敢拼,從不叫苦喊累。同時,亦做了大量卓有成效的工作,履行了作為一名共產黨員的光榮職責。
? 愛國衛生事跡材料單位 ?
幾年來我校在市愛衛會的正確領導下,按照愛國衛生工作二十四字方針,實行分級管理,各負其責的原則,經過全校師生職工的共同努力,學校衛生面貌和綠化、美化工作有了很大的改觀,學生健康教育和除害防病工作不斷鞏固,衛生管理工作的經常化、制度化、規范化、科學化發展水平不斷提高,今年被市愛衛會評為衛生先進單位。現將我校20xx年度鞏固創衛工作總結如下:
一、領導高度重視,組織機構健全
我校堅持把愛衛工作擺在學校工作的議事日程上,成立了由校長任組長的愛衛工作領導小組,以一把手親自抓、分管領導具體抓、配備有與工作相適應的專職工作人員、落實專項工作經費。定期召開領導小組會,分析形勢、查找不足、修定措施、解決問題,做到了愛衛工作有安排、有布置、有檢查、有考核、有評比、有獎懲,確保了愛衛工作處處有人管、事事有人問,有效地促進了愛衛工作順利開展。
二、豐富教育形式內容,培養文明衛生習慣
我校采取靈活多樣、喜聞樂見的形式,大力宣傳健康教育和愛國衛生知識,在學校內設立了無煙會議室、無煙辦公室,在醒目處張貼有衛生保潔宣傳用語和標志,有效地培養了廣大師生職工的文明衛生習慣。還通過開展“六講”(講科學、講清潔、講健康、講秩序、講整潔、講文明)衛生活動,進行“三德”(社會公德、職業道德、家庭美德),“三觀”(世界觀、人生觀、價值觀)及“愛國衛生活動周”等內容的教育,提高了我校師生職工自我保健意識和能力,增強了文明公德意識,培養了文明素質。衛生先進單位事跡_衛生先進單位總結
三、完善衛生制度,嚴格落實責任
堅持用制度管理人、用制度約束人的原則,嚴格落實責任承包制。我校自遷新校以來,先后制定和完善了一系列的衛生管理制度,認真履行《門前三包》、《班級衛生管理制度》責任制。工作中通過定崗、定人、定區域,堅持每日小掃除,每周大掃除,每月檢查評比,根據檢查情況,進行打分并通報,年終納入目標考核,有效杜絕了亂堆、亂倒、亂丟現象發生,確保了各項制度落到實處,各項責任落在人頭。
四、狠抓環境建設,塑造良好形象
一年來,我校始終把“改善辦公環境、提高辦公效率、塑好單位形象”擺在首位,在單位經費十分緊缺的情況下,校委會積極想辦法,擠出足夠的經費,定期購置廁所清潔劑、除垢王等衛生潔具,備有掃帚、拖帕、毛巾、垃圾桶等環衛設施,新建成水沖式廁所,更換辦公桌椅,改善工作環境;添購花木美化校園,在有限的面積上種植草皮700平方米,綠化覆蓋率30%;垃圾池,做到定期消毒,按時清運無積存。我校環境設施建設達到了“綠化、凈化、美化、亮化”總要求,在轄區內保持了我校良好的窗口形象。衛生先進單位事跡_衛生先進單位總結
五、狠抓除“四害”工作,預防傳染病發生
對除“四害”工作采取“隨時發現、隨時消滅”的原則,及時滅鼠滅蚊滅蠅。按照“五統一”的標準和要求,采取條塊結合,以塊為主的方法,在校內每年組織兩次滅鼠防病活動,禁止使用各種劇毒藥物,防止中毒事故的發生。春、秋兩季度共購買毒餌8kg,,使鼠密集度控制在國家規定標準以內,確保了除“四害”工作落實,有效預防了傳染病發生。衛生先進單位事跡_衛生先進單位總結
幾年來,我校愛衛工作雖然取得了明顯成績,師生職工文明衛生習慣得到明顯改變,學校辦公環境得到明顯改善。2xxx年遷新校就評為市愛衛工作先進單位,今后我們將始終不渝地按照市、辦事處兩極愛衛會的統一部署和安排,進一步搞好文明衛生工作,為創建文明衛生城市和鞏固“創優”成果做出新貢獻。
? 愛國衛生事跡材料單位 ?
泰戈爾說:“花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,讓我干葉的事業吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。”
劉寧老師說,既然選擇了做教師,就是選擇了葉的事業,選擇了奉獻。每天真心用愛與孩子們相對,她不僅教書,更為孩子們的成長過程提供了很多快樂和回憶。因為她一直相信愛是創造的源泉,相信愛可以創造奇跡。
她曾用細心耐心和信心,鼓勵了本來十分畏懼數學的學生,她有時說話語氣夸張,激情四射,她有時平靜如水,細心傾聽。批評的語言是不用心就可以說的,贊揚的話語則是要用心抒發的。愛學生,需要寬容、理解,更需要真心的贊揚和認可。她愛她的孩子們,希望他們能夠因為感受到被愛而愛上數學,希望他們能夠因為有愛的陪伴,雖忙碌枯燥卻終不覺疲倦,希望他們能夠因為贊揚而重拾信心,昂首挺胸、闊步向前。
劉寧老師不放棄班級的每個學生,對待學困生,她一遍遍的鼓勵,一次次的為他們加油。曾有學生家長反饋,孩子回家經常講劉老師又耐心的給他講題目,又表揚他了,學生很信任她。學困生需要老師們給予更多的愛,愛可以給他們溫暖,愛可以給他們信念,唯有愛才可以伴他們真正走出陰霾,堅信自己的未來一樣精彩。
她曾利用休息時間幫助留守兒童,為其輔導。世間每個角落的孩子都期望能伴隨快樂,沐浴陽光茁壯成長。
劉寧老師愛學生,用心呵護學生的自尊,用愛喚醒學生的自信,用真心點點滴滴的付出,學生亦會用心接受。
她曾在大年三十,鐘聲敲響的那一刻,收到學生拜年的訊息,接到學生感人的電話,誓要在新的學期有進步,給她驚喜。
冰心有一段話曾激勵過無數的人為這個世界默默無聞、無怨無悔地奉獻著自己:“愛在左,責任在右,走在生命之路的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途點綴得花香彌漫,使穿枝拂葉的莘莘學子,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可流,卻覺得幸福。”也許,劉寧老師并不是冰心筆下那個隨時播種便能開花的人,但她在做一顆流星,在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時,偶爾會想起:在他們的夜空中,有這樣一抹光亮曾陪他們走過一程。
? 愛國衛生事跡材料單位 ?
段,女,群眾,1984年8月出生,利川市特殊教育學校一級教師。時間如白駒過隙,轉眼間,她已經從事特殊教育工作16年,長期擔任班主任。自參加工作以來,她辛勤地耕耘在特教崗位上,熱愛特教事業,關愛殘疾學生,愛崗敬業,任勞任怨,嚴謹治學,精心施教,勇挑重擔,樂于奉獻,在思想政治、道德品質、師德表現上堪稱師生表率。
春風化雨,和藹可親
因為只有熱愛學生才能教好學生,尤其對那些平時所說的學困生、貧困生,她更是加倍愛護。作為一名班主任,時刻把學生放在心上,有的學生沒吃飯,她會給他錢讓他買飯吃,下雨天,有的學生忘帶雨具,家長沒時間來接,她會把他們送回家。有學生沒有學習用具,她就主動給他買回來,學生有什么困難,都愿意跟她說,段老師成了學生的知心朋友。 當她了解到學校有名智障孩子,父母雙亡,隨時可能輟學,她便主動把他接到家中,與自己的孩子同吃同住。正是因為她的無悔的付出,多次被學校評為優秀班主任。面對參差不齊的聾啞、智障學生,這些學生有著同齡孩子的純真與可愛,卻無法感受到世界的全部。為了幫助聾生走出無聲的世界,為使智殘兒童的缺陷得到最大程度的補償,她付出了比普通老師更多的耐心、細心和愛心。
用心呵護,精心施教
殘疾學生,是被上帝不小心咬了一口的蘋果!在工作中,她漸漸發現這些殘缺花朵的可愛!雖然特殊教育事業是艱辛的,但她逐漸愛上了這份職業。她每天面對的是一些智力障礙、聽力殘疾、身心發育不健全的孩子,他們有的是先天愚型,有的是腦癱,有的是孤獨癥,這些孩子大多數是多重障礙,集各種病癥于一身。面對這些孩子,在教育教學工作中,會遇到許多令人措手不及的事情,會遇到常人想象不到的困難。有的患有孤獨癥的孩子,沒有語言交流;有的智力障礙的孩子,老師教的知識可能成百上千遍之后,他還是記不住;一些精神障礙的孩子,在課堂上根本就不可能穩穩地坐上幾分鐘。面對這群孩子,她首先了解掌握他們的病情及家庭的.病史,對每位學生的生理狀況做到心中有數。從而從根本上防微杜漸,防止各種意外情況的發生。其次了解他們的家庭生活環境,從而從情感方面對其進行針對性的關心與愛護。再次,針對每個殘疾學生的不同特點,采用不同的教育教學方式,以求最好的教育教學效果。
一份耕耘,一份收獲
她十幾年來默默無聞地辛勤工作,不僅班主任工作取得有目共睹的成績,她還積極參加教研教改,教育教學工作也取得了豐碩成果。20__年5月,她的《常見的水果—水果的吃法》在恩施州生活適應展評課中獲三等獎;撰寫的論文《聾校語文生動教學與能力掌握的研究》《教育改革與線上教育》先后在國家級刊物上發表;20__年、20__年撰寫的論文《愛與責任》《后疫情時代教學思考與改進》在省特教年會論文評比中均獲三等獎。
她一貫謙虛和藹、盡職盡責、任勞任怨,忠誠特教事業。她時時以一個優秀班主任的標準要求自己,懷著對黨的教育事業的無限忠誠和滿腔熱情,用教師的神圣責任和母親的博大胸懷,在聾啞孩子無聲的世界里,撐起了一片愛的天空。在平凡的崗位上做出了不平凡的業績,深受學生、家長、同事、領導的好評。
“ 青春是美麗的,但一個人的青春可以平庸無奇,也可以放出美麗的火花。可以因虛度而懊悔,也可以用結結實實的步子,走到輝煌壯麗的成年。”這就是她作為一名特教人的格言,正是在這條格言的指引下,她一路走來,身后留下的是一串串堅實的腳印,寫滿了勤奮、謙遜、嚴謹、求實……
? 愛國衛生事跡材料單位 ?
在20xx年全國文明城市和國家衛生城市創建工作開展以來,在各級領導的精心安排和指導下,我積極主動做好創建工作,不斷創新工作方式、方法,不斷豐富宣傳形式,圓滿完成文明城市和國家衛生城市創建的各項工作。
一、盡職盡責,克服困難,認真做好文明創建工作。
付莊街道作為迎檢單位,迎檢的任務十分繁重。我在工作中協同區領導和街道干部對每項工作都做到高標準、嚴要求,一項一項抓落實,從沒有一點馬虎,僥幸心理。在創建過程中,和同事、街道干部更換破損的井蓋十多處,整治“五小場所”店面百余家,清運渣土、雜物10余噸,更換陳舊宣傳欄十余個,清理垃圾廣告3000余條,整治樓道60多個,清理垃圾死角20余處,清運各類垃圾10噸左右,修剪灌木、草坪1000多平方米,整治社區亂堆亂放百余處,保持了社區每天一清掃和全天候保潔。
二、做好配合、協調、督察工作,確保文明衛生創建工作正常秩序。
針對垃圾廣告屢清屢現,這一難題,我創新工作思路,采取疏堵結合的辦法,一方面提供張貼有用廣告的場所,另一方面認真開展清理垃圾廣告的戰役,專門購買專用工具,在主干道等公共場所清理垃圾廣告,由于設施較全,清除效果明顯,共清理垃圾廣告3000余條。
三、身先士卒、以身作責,穩步推進文明創建工作。
督促單位和門店制作噴繪條幅,懸掛在轄區顯著的.位置,增強創建文明、衛生城市的氛圍;多次組織工作人員上門入戶發放了創文明、衛生城市知識手冊、文明問卷以及紀念品等,居民知曉率達到了99%,最大限度地動員廣大居民共同參與創建文明城市工作;出版墻報、板報,宣傳創文明城市的目的和意義、有關要求、好人好事等內容。根據文明城市的創建要求,開展文明衛生運動,進行了清垃圾,滅蚊蠅、蟑螂老鼠,整治樓道、庭院工作。經常加班加點,積極主動參與文明創建活動中,處處以身作責,時時身先士卒,經常深入小區、走家入戶,面對面做好創建宣傳,真情聽取群眾意見,并就群眾反映問題進行匯總和及時反遺,幫助群眾解決一系列問題。圍繞文明創建組織開展一系列創建宣傳活動。對小區環境衛生、宣傳欄上的小廣告、亂停亂放等妥善處理和及時反遺,使群眾確實看到創建工作為居民解決了一些問題,給老百姓帶來實惠。
? 愛國衛生事跡材料單位 ?
xxx,男,現年36歲,中共黨員,現任安泰縣東方鎮鎮長助理,負責全鎮愛國衛生工作,一年來,在鎮黨委政府的領導下,在縣愛衛辦的正確指導下,他認真貫徹落實愛國衛生精神,緊緊圍繞健康社會、健康環境和健康人群三大要素,與時俱進,開拓創新,扎實工作,努力做好全鎮愛國衛生工作,取得了一定成績。
一、精心謀劃,做愛國衛生政策的宣傳者
在愛國衛生工作中,xxx作為鎮愛國衛生工作的業務主管領導,能嚴格履行工作職責,認真貫徹執行“政府組織、地方負責,部門協調、群眾動手,科學治理、社會監督、分類指導”的愛國衛生工作方針,積極落實《濱海市愛國衛生工作管理辦法》和縣愛衛辦的工作要求,認真抓好全鎮的愛國衛生工作,經常組織、督促鎮機關站所和各村社區干部群眾學習相關的衛生法規、政策和衛生常識,不斷強化廣大干部群眾的愛國衛生意識,使全鎮上下形成了講衛生、愛清潔的良好習慣,改善并促進了全鎮人民工作、生活場所的清潔和衛生環境。
xxx掛點的長島村,是海濱的一個漁業村莊,由于漁民的環境意識和衛生習慣歷來很差,以致該村長期處在“臟、亂、差”的境況中,xxx駐村伊始,做的第一件事就是致力于改變長島村的環境衛生面貌,他和村干部一道,認真研究村創衛工作,把提升村民衛生意識、普及健康衛生知識、引導漁民養成良好衛生習慣作為抓手,通過一段時間細致入微的宣傳教育,特別是采取衛生評比的方法評定村民衛生狀況,使村民創衛熱情一下子高漲起來,迅速改變了過去“臟、亂、差”的面貌。
二、身體力行,做“愛國衛生光榮”的倡導者
在愛國衛生工作中,xxx以身作則,處處嚴以律己,忠于職守,積極號召和領導全鎮各單位參與到各項衛生創建工作活動中來,圓滿地完成了鎮黨委政府及縣愛衛會下達的愛國衛生工作任務,取得了顯著的成績。
在政府機關,xxx總是提前二十分鐘上班,上班后立即打掃本人辦公室的衛生和樓梯過道的衛生,有時在政府院中的花圃中拔除雜草,看見了院中的白色垃圾,就立刻清除掉。日復一日,天天如此。同事們在他的影響和帶動下,紛紛自覺加入了講衛生、愛清潔的行列。
在他家居住的向陽小區——這是全縣移民建鎮的重點小區,聚集著各鄉鎮遷徙的群眾,大多數居民的生活習慣,一時無法擺脫農村的陳規陋習,所以小區內的環境衛生一直很差,xxx身先士卒,首先在本單元樓做出表率,每天一下班,他總是忙碌在單元樓的庭院和周邊道路上,掃地除草清陰溝。他還經常組織社區干部和保潔員,參與清除垃圾死角的勞動。榜樣的力量是無窮的,在他的垂范和帶領下,同樓的鄰居和小區眾多居民也不斷加入到衛生保潔“志愿者隊伍”,以往大家是“各人自掃門前雪”,現在是“也管他人瓦上霜”。現在小區的公共場所衛生,再也不像從前那樣無人問津了。整個小區的愛國衛生工作開展得有聲有色,小區內環境清潔、秩序井然。
不僅如此,在每年的公共衛生周、愛國衛生月活動中,他總是一頭扎在活動聯系點上,以一不怕苦二不怕累的干勁,用實際行動帶動大家投入愛國衛生工作。在社區、在農村,他廣泛宣傳“以衛生為光榮,不衛生恥辱”的新風尚,極大促進了群眾參與愛國衛生的自覺性和熱情。
三、敬業奉獻,做愛國衛生事業的推動者
作為全鎮衛生工作主要負責同志,xx兢兢業業,默默奉獻,以自己的辛勤汗水,推動著全鎮的愛國衛生事業不斷發展。在企業、在街道、在社區、在鄉村,總有他奔波的腳步,總有他忙碌的身影。
他熱心健康教育事業,下大力氣宣傳普及衛生科學知識,教育群眾愛護公共場所衛生,遵守公共場所禁止吸煙的規定,村居民的健康衛生意識得到不斷提高。
他積極推進除“四害”、講衛生、防疾病活動。在他的籌劃下,全鎮湖區滅螺工作有效有序開展;在他的組織下,全鎮麻疹疫苗接種實現全覆蓋;在他的聯系下,全鎮80%的農村婦女被分批接送到市陽光女子醫院接受免費體檢查病;在他的推動下,掛點的長島村“消滅”了露天廁所;在他的參與下,最后一個通自來水的紅楓村在20xx年歲末,全村用上干凈衛生的自來水;在他的努力下,全鎮每月都實現一條小街小巷道路硬化……
他十分關注衛生法制建設,督促各單位對轄區加強環境衛生監管,先后多次聯系城建、城管、環衛等部門對縣城周邊亂倒建筑垃圾和城內破壞衛生設施等。
不法行為進行嚴肅處理;還與衛生、安監部門對轄區內酒店、排檔、攤點和診所、藥房進行聯合執法檢查,排除影響人民群眾身體健康的安全隱患,有力促進和保障了全鎮居民的健康安全。
“業廣惟勤,功崇惟志同志正是以勤勉務實的工作態度和只爭朝夕的工作熱情,推動著全鎮愛國衛生事業不斷邁上新的臺階。
- 需要更多的愛國衛生事跡材料單位網內容,請訪問至:愛國衛生事跡材料單位