寫作借鑒]家風(fēng)小故事文章)之三。

古語(yǔ)有云：書當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來(lái)。我們平時(shí)也需要多閱讀一些書籍書籍，在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。為了避免忘記讀這本書時(shí)所感觸到的思想，我們通常會(huì)記錄下讀書筆記，你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。小編為大家整理了“[寫作借鑒] 家風(fēng)小故事文章）之三”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

家風(fēng)像一位老師，教會(huì)我們做人的道理；家風(fēng)像一位朋友，隨時(shí)幫助著我們；家風(fēng)像一本書，傳授我們知識(shí)……優(yōu)良的.家風(fēng)讓我們從一個(gè)21世紀(jì)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小天子，變成一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的好孩子。

以前的我老是不守時(shí)，總要讓人等我五六分鐘才行。現(xiàn)在的我老實(shí)取信，當(dāng)然，這是有原因的。

每次和別人商定出行時(shí)間，我的媽媽總要提前幾分鐘才行。她老是說(shuō)：“這樣別人才不會(huì)等我們。”有一次，我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“寧教我等天下人，勿教天下人等我。“但是久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著媽媽，養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣。www.worldtel.net.cn

當(dāng)我撿到50元錢，面臨著道德困難時(shí)，家風(fēng)像一位老師，提醒著我。這時(shí)我猛然想起媽媽曾告誡我的話：“撿到了錢要拾金不昧地交給老師。”我終于鼓起勇氣，把錢交給老師。當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，我才真正懂得拾金不昧的真正含義。

父母的一些行為總能影響我們，優(yōu)良的品質(zhì)就是從中培養(yǎng)出來(lái)的。這就是我家的家風(fēng)，優(yōu)良的家風(fēng)家風(fēng)家訓(xùn)小故事作文精選家風(fēng)家訓(xùn)小故事作文精選。

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[寫作借鑒] 夜晚的聲音文章200字之三

書籍是人類的精神食糧，不可一日無(wú)書讀。書中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。閱讀的過(guò)程，也是情感不趣起伏的過(guò)程，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來(lái)。優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點(diǎn)呢？下面是小編為您精選的“[寫作借鑒] 夜晚的聲音文章200字之三”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

夏夜，耳邊傳來(lái)一陣一陣的聲音，也許是因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)，讓我聽(tīng)不清楚。

我馬上沖出去，想聽(tīng)個(gè)仔細(xì)，到底是什么聲音。原來(lái)是一個(gè)專門撿破銅爛鐵的老爺爺。他穿著一件精白的上衣、一件駝色的褲子，推著一臺(tái)綠色的腳踏車，旁邊跟著一只枯黃色的小狗。他正要從我們家門前經(jīng)過(guò)，我趴在我家雪白的圍墻上，靜靜的看著他離開(kāi)。

突然，媽媽喚我該進(jìn)屋去了，我便走回屋子，順便把朱紅色的門給關(guān)上。

老師評(píng)語(yǔ)：

作者的短文真令人莞爾！簡(jiǎn)短、有趣，精確地描述了各個(gè)角色和對(duì)象的色彩，是一幅有聲有色的圖像！

職場(chǎng)的故事之三

古語(yǔ)有云：書當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來(lái)。一個(gè)人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書，為了以后回想起當(dāng)初閱讀時(shí)的感想，我們可以寫一篇讀書筆記，那么我們?cè)撛趺磳懞靡环葑x書筆記呢？小編幫大家整理了職場(chǎng)的故事之三”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

在美國(guó)的佛羅倫薩州曾發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事。 一個(gè)叫約翰，一個(gè)叫哈里的兩個(gè)年輕人，同時(shí)進(jìn)入一家蔬菜貿(mào)易公司。

三個(gè)月后，哈里很不高興地走到總經(jīng)理辦公室，向總經(jīng)理抱怨說(shuō)：“我和約翰同時(shí)來(lái)到公司，現(xiàn)在約翰的薪水已經(jīng)增加了一倍，職位也上升到了部門主管。

而我每天勤勤懇懇地工作，從來(lái)沒(méi)有遲到早退過(guò)，對(duì)上司交代的任務(wù)總是按時(shí)按量地完成，從來(lái)沒(méi)有拖沓過(guò)，可是為什么我的薪水一點(diǎn)沒(méi)有增加，職位依然是公司的普通職員呢？”

總經(jīng)理沒(méi)有馬上回答哈里的問(wèn)題，而是意味深長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)“這樣吧，公司現(xiàn)在打算預(yù)訂一批土豆，你先去看一下哪里有賣的，回來(lái)我再回答你的問(wèn)題。”

于是，哈里走出總經(jīng)理辦公室，找賣土豆的蔬菜市場(chǎng)去了。半個(gè)小時(shí)后，哈里急匆匆地來(lái)到總經(jīng)理辦公室，匯報(bào)說(shuō)，“二十公里外的‘集農(nóng)蔬菜批發(fā)中心’有土豆賣”。

總經(jīng)理聽(tīng)后問(wèn)道，“一共有幾家賣的？”哈里撓了撓頭說(shuō)：“我剛才只看到有賣的，沒(méi)看到有幾家，您稍等一會(huì)兒，我再去看一下！” 說(shuō)完就又急匆匆地跑出去了。

二十分鐘后，哈里喘著粗氣再次跑到總經(jīng)理辦公室匯報(bào)，“報(bào)告總經(jīng)理！一共有三家賣土豆的。”

總經(jīng)理又問(wèn)他“土豆的價(jià)格是多少？三家的價(jià)格都一樣嗎？”哈里楞了一下，又撓了撓頭說(shuō)， “總經(jīng)理，您再等一會(huì)兒，我再去問(wèn)一下。”

說(shuō)完，哈里就要向外跑。這時(shí)，總經(jīng)理叫住他，“你不用再去了，你去幫我把約翰叫來(lái)吧。” 三分鐘后，哈里和約翰一起來(lái)到總經(jīng)理辦公室。總經(jīng)理先對(duì)哈里說(shuō)：“你先在這里休息一下吧！” 然后又對(duì)約翰說(shuō)：“公司打算預(yù)訂一批土豆，你去看一下哪里有賣的。”

四十分鐘后，約翰回來(lái)了，向總經(jīng)理匯報(bào)： “二十公里外的‘集農(nóng)蔬菜批發(fā)中心’有三家賣土豆的。” “其中兩家都是0.90美圓一斤，只有一家老頭賣的是0.80美圓一斤。 ”

“我看了一下他們的土豆，發(fā)現(xiàn)老頭家的最便宜，而且質(zhì)量也最好，因?yàn)樗亲约恨r(nóng)園里種植的。”

“如果我們需要很多的話，價(jià)格還可以更優(yōu)惠一些，并且他們家有貨車，可以免費(fèi)送貨上門。”

“我已經(jīng)把那老頭帶來(lái)了，就在公司大門外等著，要不要讓他進(jìn)來(lái)具體洽談一下？” 總經(jīng)理說(shuō)道，“不用了，你讓他先回去吧！” 于是，約翰就出去了。

這時(shí)，總經(jīng)理看著在辦公室里目瞪口呆的哈里，問(wèn)道：“你都看到了吧！如果你是總經(jīng)理，你會(huì)給誰(shuí)加薪晉職呢？” 哈里慚愧地低下了頭。

這樣的故事太多了，可是我喜歡這個(gè)約翰，我覺(jué)得他能把老頭帶來(lái)這個(gè)真是什么樣的自信！！我喜歡有自信的人！

小故事大哲理寫作范例

古語(yǔ)言：讀書不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。讀書，熱愛(ài)閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？以下是小編為大家收集整理的“小故事大哲理寫作范例”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長(zhǎng)給他們?nèi)齻€(gè)一人一個(gè)要求。美國(guó)人愛(ài)抽雪茄，要了三箱雪茄。法國(guó)人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。而猶太人說(shuō)，他要一部與外界溝通的電話。三年過(guò)后，第一個(gè)沖出來(lái)的是美國(guó)人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道:&ldqu;給我火，給我火!&rdqu;原來(lái)他忘了要火了。接著出來(lái)的是法國(guó)人。只見(jiàn)他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子，肚子里還懷著第三個(gè)。最后出來(lái)的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說(shuō):&ldqu;這三年來(lái)我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒(méi)有停頓，反而增長(zhǎng)了200%，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯!&rdqu;

這個(gè)故事告訴我們，什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳睢Ｎ覀円x擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢(shì)，從而更好的創(chuàng)造自己的將來(lái)。

成語(yǔ)故事指鹿為馬之三

古語(yǔ)言：粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華。縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書籍的愛(ài)好者，對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專屬自己的收獲，那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn)，需要即時(shí)把它記錄下來(lái)。怎么寫好一份優(yōu)秀的讀書筆記呢？小編為大家整理了“成語(yǔ)故事指鹿為馬之三”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

指鹿為馬一詞出自《史記·秦始皇本紀(jì)》。相傳趙高試圖要謀朝篡位，為了試驗(yàn)朝廷中有哪些大臣順從他的意愿，特地呈上一只鹿給秦二世，并說(shuō)這是馬。

指鹿為馬一詞出自《史記·秦始皇本紀(jì)》。相傳趙高試圖要謀朝篡位，為了試驗(yàn)朝廷中有哪些大臣順從他的意愿，特地呈上一只鹿給秦二世，并說(shuō)這是馬。秦二世不信，趙高便借故問(wèn)各位大臣。不敢逆趙高意的大臣都說(shuō)是馬，而敢于反對(duì)趙高的人則說(shuō)是鹿。后來(lái)說(shuō)是鹿的大臣都被趙高用各種手段害死了。指鹿為馬的故事流傳至今，人們便用指鹿為馬形容一個(gè)人是非不分，顛倒黑白。

秦朝二世的時(shí)候，宰相趙高掌握了朝政大權(quán)。他因?yàn)楹ε氯撼贾杏腥瞬环拖肓艘粋€(gè)主意。

有一天上朝時(shí)，他牽著一只梅花鹿對(duì)二世說(shuō)：“陛下，這是我獻(xiàn)的名馬，它一天能走一千里，一夜能走八百里。”

二世聽(tīng)了，大笑說(shuō)：“承相啊，這明明是一只鹿，你卻說(shuō)是馬，真是錯(cuò)得太離譜了!”

趙高說(shuō)：“這確實(shí)是一匹馬，陛下怎么說(shuō)是鹿呢?”二世覺(jué)得納悶，就讓群臣百官來(lái)評(píng)判。

大家心想，說(shuō)實(shí)話會(huì)得罪承相，說(shuō)假話又怕欺騙陛下，就都不出聲。

這時(shí)趙高盯著群臣，指著鹿大聲問(wèn)：“大家看，這樣身圓腿瘦，耳尖尾粗，不是馬是甚么?”

大家都害怕趙高的勢(shì)力，知道不說(shuō)不行，就都說(shuō)是馬，趙高非常得意，二世被弄胡涂了，明明是鹿，怎么大家都說(shuō)是馬呢?他以為自己瘋了，從此越來(lái)越胡涂，朝政上的事都完全由趙高來(lái)操縱。

趙高暗中把那些說(shuō)實(shí)話的人殺掉，又派人殺死二世，霸占整個(gè)朝廷，最后終于導(dǎo)致秦朝滅亡。

[寫作分享] 愛(ài)優(yōu)秀文章之三

書籍是人類進(jìn)步的階梯。書中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書籍作品。閱讀的過(guò)程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過(guò)程，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，你知道怎么寫讀書筆記嗎？一起來(lái)看看小編為大家整理的“[寫作分享] 愛(ài)優(yōu)秀文章之三”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

說(shuō)到愛(ài)孩子，每個(gè)做父母的，都能夠說(shuō)出一大堆愛(ài)的方式：給孩子吃好的，穿好的，提供最好的教育，找最有前途的職業(yè)……這些，很多父母都在爭(zhēng)先恐后地做著的。

可是，廣大的父母?jìng)儯覀兪遣皇菓?yīng)該回過(guò)頭來(lái)思考一下：上面的那些行為，我們以為是最好的愛(ài)，但孩子真的需要嗎？這樣到底是不是真的在愛(ài)孩子？

記得剛開(kāi)學(xué)的一次家長(zhǎng)會(huì)，班主任給大家介紹了《父母規(guī)》這本書，并希望家長(zhǎng)能夠按照書中的內(nèi)容來(lái)學(xué)習(xí)和打卡。

“父母修，子女正”，我在《父母規(guī)》中第一次看到這六個(gè)字的時(shí)候，非常受觸動(dòng)，也引發(fā)了我對(duì)自己的反思：孩子一路走來(lái)，我給與孩子的愛(ài)是什么？我是真的給與了孩子需要的愛(ài)了嗎？

依稀記得孕育女兒的時(shí)候，我嚴(yán)格按照書上的要求，科學(xué)設(shè)置膳食，聽(tīng)胎教音樂(lè)，聽(tīng)英語(yǔ)課文，看美好的圖畫……孩子出生了，按專家說(shuō)的養(yǎng)育孩子，孩子上幼兒園的時(shí)候，帶著她到處去學(xué)習(xí)鋼琴、美術(shù)、圍棋、書法等等。因?yàn)檫@些都是我認(rèn)為好的東西，所以孩子就得學(xué)。

我們一直把自己覺(jué)得好的東西強(qiáng)加給孩子，從來(lái)沒(méi)想過(guò)，孩子喜歡不喜歡，她真的需要學(xué)習(xí)這些嗎？當(dāng)我反思的時(shí)候，眼前出現(xiàn)了很多孩子到處去上課的情景……

是時(shí)候，該醒醒了，我不能再把“自己以為的好”做為愛(ài)孩子的標(biāo)準(zhǔn)，然后強(qiáng)加給孩子太多的負(fù)荷，忽略了孩子真實(shí)的需求。我要和孩子做平等的溝通，而不是命令式的，尊重孩子的靈魂，尊重孩子自己的選擇，放手讓孩子選擇，所有的這些才是作為父母應(yīng)該給予孩子的正確的愛(ài)！

感恩《父母規(guī)》，給我?guī)?lái)的成長(zhǎng)。“父母修，子女正。”父母好了，孩子自然好。身教重于言教。在此我也呼吁天下父母，讓我們修好自己的身心吧，給予孩子需要的愛(ài)，孩子就會(huì)如你所想，如你所愿！

【寫作參考】 高考優(yōu)秀文章之三

“一個(gè)家庭中沒(méi)有書籍，等于一間房子沒(méi)有窗子。”我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識(shí)的總結(jié)。而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，那么，就讓我們靜下心來(lái)好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！你對(duì)寫讀書筆記熟悉嗎？小編特意給大家整理了“【寫作參考】 高考優(yōu)秀文章之三”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

打理好最后一包袱，我拍了拍手上的塵土，眼望著空蕩蕩的小屋，心中不住地叫好——是啊，該是換個(gè)環(huán)境的時(shí)候了。因?yàn)楦改浮⑽遥覀內(nèi)胰耍夹枰嗟纳羁臻g。

離別舊居終究會(huì)給人帶來(lái)一絲傷感，走的時(shí)候，再看一眼孩童時(shí)的“嬉笑怒罵”帶給四面墻的斑斑傷痕，還有那張時(shí)常在夜晚莫名其妙地“咯吱”一聲的破板凳，還有鄰家小貓不解的迷惘——它或許分辨不出新舊主人衣著相貌——然而我，是會(huì)永遠(yuǎn)銘記過(guò)去的一切的。想想看，九平方米的小屋住了個(gè)人，還有家具和一架鋼琴，這是怎樣的“杰作”！到今天，我終于盼來(lái)了拓展居室空間的那一刻，哦，一切該是有個(gè)新的開(kāi)始了。

去新居的車程并不長(zhǎng)，一路上不停地想那近乎傳統(tǒng)的40平米的大門廳，還有屬于我一個(gè)人16平米的居室，雙衛(wèi)生間……我在笑自己的驚詫，就像買了彩票中了頭獎(jiǎng)似的，至少心情如此。搬家的確是件體力活，雖然我只是給工人們打打下手，就已經(jīng)是汗流浹背，氣喘吁吁了。于是，坐在大廳門口，端詳起這套房子來(lái)。新居不如廣告中說(shuō)得那么出色，然而，單是那使用面積和難得一遇的價(jià)格就已經(jīng)讓全家心滿意足了。

剎那間，我的思維卻突然定格于一點(diǎn)，剛那些好興致消失得無(wú)影無(wú)蹤了——這是怎么回事？我的內(nèi)心深處似乎又迸發(fā)出一種淡淡的渴望，讓我不知所措，只因?yàn)槲彝蝗话l(fā)現(xiàn)，以后的我，將生活在一大片空蕩蕩的空間之中。

我是個(gè)不喜歡獨(dú)處的人，正是這一點(diǎn)，我們?nèi)以谠瓉?lái)的小空間里心安理得地生活了那么長(zhǎng)時(shí)間，仿佛每個(gè)人都該在時(shí)間流逝中轉(zhuǎn)變，我自己不喜歡獨(dú)處的心境，應(yīng)該是一生都難以改變的吧？在過(guò)去的生活空間里，父親設(shè)計(jì)出一套套方案，才使全家漸漸沒(méi)有了初到時(shí)的尷尬。我不知道，是不是因?yàn)檫^(guò)小的居室，才讓我很早學(xué)會(huì)了節(jié)約，學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)這個(gè)世界。

即使改變了生活條件，也不應(yīng)該輕易地對(duì)過(guò)去的一切“否說(shuō)”啊！人不斷渴望著擁有空間的擴(kuò)大，然而，這終須是有節(jié)制的。今天，我已經(jīng)感到偌大的空蕩，以后呢？搬家以后，但愿能整理出好的心情，開(kāi)始新的生活——擁有現(xiàn)在的空間和過(guò)去的心境吧。

[寫作分享] 游記植物文章之三

普希金說(shuō)：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。”人類的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，閱讀相關(guān)作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來(lái)。你對(duì)寫讀書筆記熟悉嗎？小編特意給大家整理了“[寫作分享] 游記植物文章之三”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

“五一”一放假，我和媽媽、姐姐直奔濟(jì)寧植物園。準(zhǔn)備欣賞美麗的花草和樹(shù)木，最期盼的是那美麗多嬌的郁金香了。

一進(jìn)門，便有一股大自然的芳香沁人心脾，眼前是用花編制的“濟(jì)寧植物園歡迎您”。繞過(guò)水池，便能望見(jiàn)一片又一片的郁金香了。

首先映入眼簾的是名叫“領(lǐng)袖”的郁金香，只見(jiàn)它渾身像雪一樣潔白。在陽(yáng)光的照耀下，透著一股潔白純凈的高雅。緊之后是一片黃花的海洋，大片大片的米黃綻開(kāi)的如此盛情，絲毫沒(méi)有遮掩。我一瞧，名字叫“法國(guó)之光”。難怪叫人如此入迷，有些盡情開(kāi)放，但還有些花苞還沒(méi)有打開(kāi)，卻是又一種美。放眼望去，還有紅色的，紫色的，藍(lán)色的，桃紅的……。真讓人目不暇接，每一片花地都使人心曠神怡、流連忘返、不愿離開(kāi)。我們還從沒(méi)有這么近的看過(guò)郁金香，這么近的和它親密，這么近的呼吸它的馨香。這天真是難得啊！

走過(guò)美麗的郁金香花地，我們來(lái)到了荷花池，荷花池里有零星的荷葉在飄蕩，有許多的小蝌蚪在水里游弋，那樣貌可歡了。

牡丹園又讓我們停住了腳步，紅色的、白色的、玫紅的……讓人眼花繚亂。紅的火辣嬌艷，白的清新怡人，真是美不勝收。牡丹花花朵大，花朵的花瓣多。我們拍了很多的照片，每一幅都是牡丹最美的時(shí)刻。花朵散發(fā)出的芳香，讓我就感覺(jué)到了仙境一樣。我心想，牡丹不愧為我國(guó)的國(guó)花。它的美麗無(wú)法形容。

植物園里還有好多的樹(shù)和花，雖然有些我叫不上名字。但它們的美麗已被我永遠(yuǎn)的收藏在心底。走進(jìn)大自然，走進(jìn)一個(gè)純凈的世界。

啊！美麗的郁金香，多姿的牡丹……組成了美麗的濟(jì)寧植物園。

今日寫作: 等待的文章之三

有名人說(shuō)：“讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？以下是小編吐血整理的“今日寫作: 等待的文章之三”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

等待，此乃人生之常態(tài)。——題記

屠呦呦女士的一句話道破了天機(jī)，“諾貝獎(jiǎng)一直等著我”。是啊！四十年的等待，仿佛幻若虛無(wú)，而成功。只是觸手伸指之間。

事情是這樣的嗎？不，我想不是的，她就像一汪蘊(yùn)蓄在地下的泉水，一旦擁有了氣力，便會(huì)破土而出，驚艷眾人。原來(lái)，等待是為了下一刻的綻放。

想起了“人在江湖，江湖卻在等他”的樸樹(shù)，在樂(lè)壇上沉寂了十年之久，而如今又重回公家視線，天然，他是有變化的。比擬于十年前，他更加從收留，更自由，沒(méi)有多少人事?tīng)拷O，靠著一首《平凡之路》掀起大波，他，這朵音樂(lè)之花，用十年等待，換來(lái)本日之綻放，怎能不惹人驚訝？

贊嘆之余，我不得不敬佩樸樹(shù)的等待，這種耐力，這股氣力之泉，終于噴發(fā)了！

想起了憑著一曲《等待》奪得桂冠的韓磊，歌亦如斯，人又何嘗不是這樣？他在歌壇上創(chuàng)造過(guò)的佳績(jī)也是令人驚嘆的。但他嚴(yán)守歌手職業(yè)道德，二十多年的歌手生活生計(jì)，讓他從中吸取經(jīng)驗(yàn)，不中斷升華，才從一個(gè)微博粉絲千把人的歌壇大叔轉(zhuǎn)變成一名緊跟時(shí)代歌手，人氣爆棚是其次，更重要的是他一展風(fēng)華，舞臺(tái)上大獲成功的那個(gè)驕傲的身影，怎能不令人驚詫，不令人羨慕？

對(duì)！在成功眼前，我們很激動(dòng)。可有誰(shuí)想過(guò)這背后的艱辛，幾十年如一日的等待，才使他能在歌臺(tái)上如野花般毫無(wú)所懼的綻放，迎來(lái)屬于自己的春天呢？

等待，也許是一日之寒，也許是千年之苦，如佛曰：前世五百次擦肩而過(guò)才換來(lái)今生一次回眸。人生不易，等待也是人生一必修之課，在這堂課里，我們學(xué)到的是堅(jiān)持，是忍耐，是孤傲。殊不知，在等待中我們不中斷磨煉自己，上好的璞玉都需要經(jīng)由千百次雕琢才成型，更何況人呢。

蚌中之珠，歷經(jīng)痛苦，熬盡心血，一生等待，羨煞一世。“站在風(fēng)口上豬也會(huì)飛起來(lái)”也是有理可循的，想想雷軍人到中年才獲得久違成功該是多么快樂(lè)，一切都只是時(shí)間的問(wèn)題罷了，樞紐是你愿不愿等。

滴水能穿石，鐵杵能化針。世間還有什么不可爭(zhēng)取。成功觸手可及，讓我們一起等待，迎接下一刻綻放。

最新寫作: 說(shuō)明書文章之三

古語(yǔ)有云：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。讀書有助于我們成長(zhǎng)，而讀經(jīng)典書籍作品對(duì)我們的成長(zhǎng)道路上就有很大的幫助。閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書，那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn)，需要即時(shí)把它記錄下來(lái)。寫好讀書筆記，有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的“最新寫作: 說(shuō)明書文章之三”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。

性別：女

姓名：春

年齡：不詳

適用期：每年的四月份，五月份和六月份

生產(chǎn)廠家：四季生產(chǎn)廠

保質(zhì)期：永久

特點(diǎn)：

特點(diǎn)一：萬(wàn)物復(fù)蘇。春姑娘迫不及待地來(lái)了，她趕走了張牙舞爪的嚴(yán)寒，向大地灑下了她帶來(lái)的溫暖。她的孩子們也感應(yīng)到了她。你看：金燦燦的迎春花羞答答地開(kāi)放了；白的似雪的梨花也千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)地開(kāi)放了；而粉紅色的桃花妹妹也不甘示弱，初綻枝頭，不勝嬌羞……春姑娘別提有多高興了！這時(shí)候，萬(wàn)物在她的孩子們的帶領(lǐng)下也開(kāi)始復(fù)蘇啦！

特點(diǎn)二：深得人心。春天，在春姑娘的建設(shè)下，大自然就是最好的娛樂(lè)場(chǎng)所。你瞧：在小溪邊釣著剛從冰下鉆出來(lái)的魚；在微風(fēng)里放著心愛(ài)的風(fēng)箏；在雨后的樹(shù)林里彎著腰尋找著從地下探出頭的小蘑菇……似乎在哪里，都能看到小朋友愉快的身影。

特點(diǎn)三：姐妹眾多。春姑娘的姐妹可不少！春風(fēng)，春雨，春日……而且春姑娘的姐妹個(gè)個(gè)都身手不凡哪！溫和的春風(fēng)姐姐，吹綠了大地，吹醒了心緒；可愛(ài)的春雨妹妹，滋潤(rùn)著大地，潤(rùn)澤了心田；春日姐姐則照暖了大地，照亮了心扉……你說(shuō)，春姑娘的姐妹們貢獻(xiàn)大不大？

特點(diǎn)四：播種希望。春天是播種的季節(jié)，春姑娘便種下了希望的種子：紅色代表熱情，綠色代表和平，粉紅色代表幸福，黃色代表溫暖……種子在泥土里，有陽(yáng)光的照耀和春雨的澆灌，會(huì)生根發(fā)芽，慢慢長(zhǎng)大。春姑娘用心播種子，懷著大愛(ài)。在山坡，在田園，在河邊，在草地，處處可見(jiàn)春姑娘的影子。

特點(diǎn)五：輕裝上陣。春天來(lái)了，人們換下了笨重的棉衣，換上了輕便的春裝。大家再也不用擔(dān)心穿得像個(gè)面包似的工作和學(xué)習(xí)了。不過(guò)，春姑娘也是有點(diǎn)小脾氣的。說(shuō)不定什么時(shí)候?yàn)⑾掠晁m然不會(huì)像夏天一樣被淋成落湯雞，但卻令人感到一絲寒意。不過(guò)春姑娘會(huì)很快使那股寒意敗退下了，因?yàn)榇汗媚锊幌虢o大家留下壞印象。

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