防溺水六不準四不(收藏15篇)。

暑假即將來臨，而這也是溺水事件的嚴重期，許多小學生和同學因為炎熱結伴去江邊，河里游泳，才導致溺水事件再次發生。以下是小編整理的防溺水六不準安全教案（精選15篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

防溺水六不準四不 篇1

我們認真學習了學校防溺水安全知識，并向學校作出以下保證：

1、不在沒有監護人陪同的情況下，到水庫、池塘、河流游泳、洗澡或玩耍等。

2、不私自或結伴到水庫、河流、井、池塘等水域玩耍、游泳。

3、自覺遵守學校提出的夏季防溺水相關安全規章制度，牢記老師的安全教育要求；自覺服從家長的監督管理和教育。

4、在校期間，自覺遵守學校紀律，有事出校要向班主任請假。

5、如發現有人溺水，要冷靜處理，立即向周圍的大人求救，不盲目下水施救。

保證人：

日期：

防溺水六不準四不 篇2

為杜絕溺水事故的發生，確保自己的人身安全，我保證做到：

1、積極參加以“預防溺水、珍愛生命”為主題的班會等多種形式的防溺水安全教育活動，提高防溺水的警惕性、自覺性和識別險情、緊急避險、自救自護的能力。

2、不私自或結伴到河、溏、池、沼、溝渠、水庫等地玩耍和游泳。不借用器具當船來劃水,不到河邊捉魚,釣蝦等。

3、任何時間不到不熟悉的水域或水情險惡的地方游泳、嬉水、玩耍。

4、遵守學校路隊管理制度和上下學學校安全管理制度。不在來往學校途中逗留玩耍，經過河、溝、塘、橋或低洼地帶時特別注意安全。

5、遇雷雨大風等惡劣天氣盡量不在路上通行，及時采取安全措施躲藏，盡量與同學結伴而行。大雨過后不到有積水的地方玩耍，不走有水的道路。

6、到校園后不隨意外出,外出必須經班主任同意,必須履行請假手續。

7、和家長學習學校下發的《致學生家長一封信》，將此保證書交給老師。

8、樹立“私自游泳危險，檢舉揭發光榮”的良好風氣。發現有同學違反學校規定私自玩水的，及時進行勸止并報告老師。

9、萬一發現有人不幸落水，不盲目進行施救，而采取大聲呼喊向路人求救或想法撥打110、120或其它緊急電話求救。

10、在家要外出活動或娛樂，必須征得家長同意。

以上保證如有違反，愿意接受家長的嚴厲懲罰和老師的嚴肅處理。

保證人：

日期：

防溺水六不準四不 篇3

1.戲水雖好，生命更重要。

2.防范未成年人溺水，是全社會的共同責任。

3.預防溺水，人人有責。

4.防范未成年人溺水，是全社會的共同職責。

5.嚴禁學生近水嬉水

6.此處發生溺水500起，至今未看溺水者上岸。

7.珍愛生命，預防溺水。

8.常在水邊走，安全記心頭。

9.水激流，不打鬧，掉進激流會要命。

10.平安伴我在學校，人人時時保平安。

11.安全第一位，不要讓水帶走你的生命。

12.不明水域，請不要下水游泳。

13.撫育學校新花朵，培植祖國棟梁材，

14.伸手踢腿彎彎腰，預備動作不可少。

15.珍惜生命，遠離深水。

16.你不能像魚兒那般在水中自由，所以，請你預防溺水！

17.打造平安和諧學校，提升安全管理水平。

18.生命僅一次，水火無情誼。

19.使用泳池設施時，成人須照顧兒童。

20.預防溺水事故發生，確保學生暑期安全；

21.炎炎夏日水清涼，小孩游泳易溺亡。

22.珍愛生命，預防溺水，禁止下河游泳。

23.輕輕腳步，勿踏入水！

24.生命僅有一次，溺水只差一念。

25.孩童泳池樂游游，成人伴實免憂愁。

26.繞道行，才安全，雨過天晴家家安。

27.清清河水，防止溺水。珍惜生命，杜絕入水。

28.其境雖美，只可遠觀而不能褻玩焉

29.泳池防范意外生，親子暢泳要留神。

30.高高興興游泳來，平平安安回家去。

31.那里溺水年年有勸你莫走不歸路

32.游泳設施細心用，成人要照顧兒童。

33.安全二字記心中，遠離危險身體好。

34.水中有危險，下水請三思。

35.泳池暢泳要細心，父母同行倍安心。

36.不要讓珍貴的水帶走你可貴的生命！

37.同在藍天下，共有一個家

38.為了你的'生命安全，請不要擅自與同學結伴游泳。

39.要游泳，告家長，跳水潛泳會受傷。

40.珍愛生命，水深危險，回頭是岸。

防溺水六不準四不 篇4

當我看完《防溺水宣傳片》時，仿佛有千思萬緒涌上心頭。水與人類的生活密不可分，可有時它卻用它那老虎般的大口吞沒了無數兒童的生命說到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發此感言：防溺水很重要!

每當夏季來臨時，總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個事件更是引起了我們的熟慮：跟爺爺剛學會游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個游到河中心，因體力不支而活活淹死;兩名小學一、二年級的學生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結果淹死在河里，無一生還這一串串驚人的數據足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對防溺水知識的缺乏。

防溺水家長、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。首先，學會游泳是必然的，它能在關鍵時刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識，“防患于未然” ，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時候給你最清楚的判斷。

同學們，認真學習防溺水知識吧!它能讓你受益一生。同時，也讓我們用健康的童年來奠基美好的人生。

防溺水六不準四不 篇5

活動目的：

1、提高安全防范意識，學習溺水安全有關知識。

2、自我能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、學習自防自救的知識，深化防溺水安全教育，提高自防自救能力。

4、感悟生命的可貴，學會珍愛生命。

活動準備：

幼兒溺水新聞視頻；編演故事；溺水自救等相關安全知識。

活動過程：

一、新聞播報3分鐘

主持人：歡迎收看今日的《新聞大事件》，那里有一則令人心痛的消息，近日，某市一小學的5名幼兒生在吃完午飯后，相約到附近的河邊游泳。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走，剩下的4名孩子連忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是，這4名幼兒最終都被急流卷入河中，溺水身亡。無獨有偶，梧州市的三名小幼兒在沒有家人陪同的情景下，私自到一條河中游泳，其中的一名孩子也因水流過急而喪身水中。據統計，每年夏天，各地都會頻繁地發生幼兒因私自到江河湖海戲水、游泳而溺水死亡的杯具，人數占溺水身亡總數的6成。這是一個令人揪心的數字，多么完美的生命卻這樣短暫的結束，怎能不令人惋惜呢今日，我們就以此為話題，上一節異常的班會課――珍愛生命，謹防溺水。

二、溺水原因大揭秘

1、主持人：看到這么多的悲慘事故，有些小朋友可能會說：“他們必須是不會游泳吧不然怎樣會上不了岸呢”其實呀，有句話話說得好：“會溺水的十有八九是會游泳的?！边@到底是為什么呢請大家看一段視頻，你必須能找到答案！

2、播放視頻，幼兒觀看，分小組討論。

3、各小組拍代表發言，總結：

溺水的主要原因有：

①不會游泳；

②游泳時間過長，疲勞過度；

③在水中突發疾病尤其是心臟病；

④盲目游入深水漩渦。

主持人：看來，大家已經得到答案了，我相信那些會游泳的小朋友再也不敢無所謂地說“沒事兒，我會游泳，沒關系”這句話了。所以，會游泳不代表不會出事故，一些基本的安全原則是我們每個人都要遵守的，就讓“安全小貼士”來提醒我們吧！

4、出示安全小貼士：小朋友們，外出游泳洗澡必須要嚴格遵守“四不”原則哦：

（1）未經家長、教師同意不去；

（2）沒有會游泳的成年人陪同不去；

（3）深水的地方不去；

（4）不熟悉的江溪池塘不去。

防溺水六不準四不 篇6

我們認真學習了學校防溺水安全知識，并向學校作出以下保證：

1、不在沒有監護人陪同的情況下，到水庫、池塘、河流游泳、洗澡或玩耍等。

2、不私自或結伴到水庫、河流、井、池塘等水域玩耍、游泳。

3、自覺遵守學校提出的夏季防溺水相關安全規章制度，牢記老師的安全教育要求；自覺服從家長的監督管理和教育。

4、在校期間，自覺遵守學校紀律，有事出校要向班主任請假。

5、如發現有人溺水，要冷靜處理，立即向周圍的大人求救，不盲目下水施救。

20xx年5月13日

太平中心小學五（2）班學生

防溺水六不準四不 篇7

各位家長、各位同學：

溺水一直是造成學生非正常死亡的主因，非正常死亡學生的.80％以上是因私自下水游泳或無家長監管不慎落水造成溺水死亡的。夏季即將來臨，而夏季又是學生溺水事故的危險期、高發期。為使學生能安全度夏，學校正在開展防溺水專項教育。為使該項教育起到良好的效果，我們殷切希望能得到你們的關注和配合，并簽訂以下承諾：

　承諾人：xxx

防溺水六不準四不 篇8

小學生是祖國的明天，民族的希望。提高青少年學生的綜合素質，特別是少年學生的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。那我們該怎么預防呢?

一、活動目的

1、提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

二、活動形式

以討論為主

三、班會過程

【引言】春天來了，夏天會如期而至，天氣炎熱時，你想游泳嗎?誠然：游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動?？墒?，我們卻經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么關愛生命，預防溺水呢?八(4)班《珍惜生命，預防溺水》主題班會現在開始。

（一）看一看

【投影展示】文山州富寧縣連續發生2起在校學生溺水身亡事件。

4月12日12時許，富寧縣木央中心小學校在校生王某與兩名同學到木央磚廠后面水塘內游泳時溺水。13時35分，木央派出所接到報警后，立即組織民警趕往現場打撈，14時40分，民警打撈出王某的尸體。

同日16時許，富寧縣歸朝中心小學的在校生劉某在歸朝河莫弄小組河段的河邊玩耍時不慎墜入河中。直到晚上，劉某的家長未見劉某回家，經過多方詢問才得知劉某已于下午時分溺水死亡。當晚22時許，劉某的尸體被群眾打撈上岸。

看到這些慘痛教訓，對我們有哪些啟示呢?我們身邊有該類現象嗎?

（二）議一議

【引言】同學們，這些小朋友為什么會發生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規則呢?(學生各抒己見)

1、有的學生私自下水,沒有成人的陪同下;

2、有的學生為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底;有的甚至在水里連續游兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水;

3、有的是下到河里，腿抽筋了;

4、有的是因救人，被帶下去嗆死了……

（三）說一說

【引言】是的，造成事故發生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的。那么應該如何盡可能避免兒童溺水事故的發生呢?(學生根據已有經驗舉手回答)

【教師小結并講解】同學們說的都很有道理，現在我們來說一說游泳安全的知識吧!

1、保持自身良好的身體狀態，下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;

2、有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

3、下水前一定做好身體熱身準備，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。預防抽筋;

4、跳入水中后，如發現腹部疼痛時，應立即上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。

5、營造安全游泳的環境，不要隨興下水，特別是野外;若水太冷，風浪太大、照明不佳不要游泳;

6、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪或套上救生圈，不可單獨游泳;

7、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。

8、游泳時禁止與同伴過份的開玩笑;小心嗆著;

(記住了嗎!)

【學生問】萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救?

【教師講解】切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救;

如不熟悉水性者，除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

如遇抽筋，首先保持冷靜;若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

（四）小結

今天我們在班會上通過多種形式對同學進行“預防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”等等，教育同學要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的認識，堅決杜絕溺水事故的發生。親愛的同學們，安全無小事，長鳴警鐘，常抓不懈。讓我們攜起手來，在我們的心中筑起一道安全防線，最后，祝你們健康成長，青春永駐!

反思：此次班會的召開，使得全體同學真正從思想上得到了重視，增強了安全意識和自救自護能力。經過今天的學習，學生掌握了游泳的安全知識和急救基本常識，進一步明確了安全責任，增強了自我保護意識，為即將到來的夏季學生溺水高發期提供了有力的安全保證。

防溺水六不準四不 篇9

一、教學目的

1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。

2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

二、教學重點

學習溺水安全的基本知識,培養有關防范力。

三、教學過程

（一）談話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

（二）新授

1、游泳中要注意的問題。組織學生觀看安全教育專題片《野泳的危害，溺水急救》。學生討論：在游泳時要注意哪些問題？總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、上網搜索相關溺水事故新聞、圖片，組織學生分析事故的原因，教師作總結。溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。

（三）教育學生如何預防溺水

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境(如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

（四）教育學生遇到他人溺水時如何施救

1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。

2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

（五）課堂總結

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

2、教師小結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

（六）作業

寫一篇《野泳的危害溺水急救》的觀后感。

防溺水六不準四不 篇10

夏天來了的時候，你是否想一頭扎進水里，化作一條自由又歡快的魚兒，在泳池里暢快的游泳呢？

游泳不僅可以減肥，還能提高心肺的功能，讓你的身體更加健康，心情愉悅擁有更好的體能。

凡事有利也有弊，游泳也不例外。像抽筋、水濺到眼睛里等，它們就像一位無情的搶奪者，隨時可能搶奪我們的生命。那么我們要如何預防這些問題呢？

首先，我們在下水前要做好熱身運動，檢查好防水眼鏡是否損壞。其次，做好“三不一要”：不私自下河游泳；不私自與他人結伴游泳；不到不熟悉水域游泳；要經過爸爸媽媽的同意，才可以到游泳池里游泳。

當我們看見有人溺水，不要自己就跳下去救人，因為人在危險的時候是會爆發潛力的，就算他只是一個小孩子，也能夠一同將你拉進水里。正確的做法是第一時間在附近尋找木板或竹竿等物品，再進行施救；若附近并沒有這些物品，就向周圍的大人尋求幫助。

同學們，生命只有一次，請大家務必要珍惜自己的生命。

防溺水六不準四不 篇11

夏季到了，喜愛游泳的小朋友們又可以開開心心地游泳了，但總有一個詞刺激著自己的神經，那就是溺水事故。

一天有幾名學生去沁河邊玩耍，其中一名女生不慎落水，三名男生見狀相救，結果都掉進了河里，造成一女三男溺水。

在電視上，當看到他們的爸爸媽媽號啕大哭、悲痛欲絕的神情時，我也深深地替他們感到痛心、難過。

安全問題老師常講、家長常說，可有的人一直不以為然，覺得這樣的事故離自身太遙遠。其實，在大家身邊類似的事故曾不止一次地發生。

每到夏天，這樣的悲劇時有發生，假如不準時預防，增強安全防范意識，悲劇還會繼續發生。不過，我覺得，釀成這樣慘禍的罪魁禍首還是他們自身沒有緊繃安全這根弦。進入夏天，他們沒有把“防溺水”放在心上，只圖一時痛快，等災難到來追悔莫及，在自身失去生命的同時，也給家人造成了重大傷害。

在這里，我要呼吁大伙：生命只有一次，必須要珍惜。為了愛大家和大家愛的人，請離得遠遠的威脅大家生命的水池、河流吧，不要讓它們吞噬了自己的生命！

防溺水六不準四不 篇12

為了有效遏制學生溺水死亡事故的發生，根據嘉開社發〔20xx〕56號文件精神，結合我校實際，經研究決定開展預防溺水事故專項教育活動。

一、活動目的

通過開展預防溺水教育活動，進一步增強學生的安全意識，提高學生自我保護能力。進一步完善學校預防溺水教育的各項制度，提高學校安全管理水平，避免溺水事故的發生。

二、活動主題

珍愛生命預防溺水

三、活動對象

全體學生

四、活動時間

5月20日至7月10日

五、活動內容

圍繞“四個突出”,提高“防溺水”安全教育實效。

四個突出：

1、突出抓重點對象教育，對平時擅自游泳的學生及時做好思想工作,進行細致入微的教育。

2、突出抓重點時段教育，如：放學、雙休日、節假日等。

3、突出抓防溺知識教育，教育學生正確的自護自救和相互急救方法等。

4、突出抓紀律教育，一經發現私自游泳的，要立即制止和批評教育，杜絕溺水事故發生。

六、課堂總結

同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會更好!

防溺水六不準四不 篇13

活動目標

感受溺水事故的危險，提高防溺水的安全意識。

了解容易發生溺水事故的場所，認識防溺水的安全警示牌。

學習防溺水的安全知識。

活動準備

課件準備：“好玩的水”組圖、《溺水事故》新聞視頻；“危險的水”組圖、“安全警示牌”圖片；“防溺水”圖片、《防溺水小知識》視頻；《防溺水三字經》兒歌音頻及兒歌圖譜。

活動過程

出示組圖“好玩的水”，播放新聞視頻《溺水事故》，引導幼兒知道水有危險。

1.出示組圖“好玩的水”，激發活動興趣。

——圖片上的人們在做什么？（玩水）

——你玩過水嗎？你喜歡玩水嗎？

2.播放新聞視頻《溺水事故》，引導幼兒知道水有危險。

——水很好玩，但玩水也有一定的危險，我們來看一則新聞。

——新聞里的小朋友怎么了？（溺水了）

小結：每年都有許多人因為溺水失去生命，一旦發生溺水，我們的生命安全就會受到威脅。

出示組圖“危險的水”、圖片“安全警示牌”，引導幼兒了解容易發生溺水事故的場所，認識防溺水的安全警示牌。

1.出示組圖“危險的水”，引導幼兒了解容易發生溺水事故的場所。

——哪些有水的地方很危險、容易發生溺水事故呢？我們一起來看看圖片吧。

1)出示組圖“危險的水-1”，引導幼兒知道江、河、湖、海水深，易發生危險。

——你有去江邊、河邊、湖邊或者海邊玩耍過嗎？

——你覺得這些地方的水深嗎？危險嗎？

小結：江、河、湖、海等地方水一般都很深，溺水了很容易死亡。

2)出示組圖“危險的水-2”，引導幼兒知道看起來水淺的地方其實也很危險。

——這些地方的水看起來是深還是淺？

——看起來淺的地方一定安全嗎？

小結：這些地方的水很難看清深淺，有的水看起來好像很淺，但實際很深，如果輕易下水，很容易發生溺水事故，威脅我們的生命安全。

2.出示圖片“安全警示牌”，引導幼兒認識防溺水的安全警示牌。

——在這些危險的水邊，常常會有這樣一塊安全警示牌，你有見過嗎？

——你知道它寫的是什么內容嗎？

小結：這個警示牌上寫的是“水深危險，請勿戲水”，用來提醒人們注意安全，小心溺水。如果你們看到這樣的警示牌，千萬要小心，不要靠近這些危險的水邊，不在這些危險的水邊玩耍。

出示圖片“防溺水”，播放視頻《防溺水安全知識》，引導幼兒學習面對溺水事故時的正確做法。

1.出示圖片“防溺水”，引出問題情境，了解幼兒的已有經驗。

——這群小朋友正在荷塘邊玩耍，他們的身邊沒有大人，你們覺得這樣安全嗎？為什么？

——如果他們邀請你一起玩水，你會答應嗎？為什么？

——拒絕同伴的邀請后，你還可以做些什么呢？

小結：沒有大人陪伴，不要去水邊玩，因為不小心落水很容易發生溺水的危險。如果有同伴邀請，在沒有大人陪同的情況下一定要拒絕，并且勸阻同伴，同時還要告訴大人。

2.操作課件，引導幼兒學習面對溺水事故時的正確做法。

——不好了，小猴鬧鬧落水了！他的同伴該怎么辦呢？這里有三個不同的選項，請選擇你認為正確的做法。

活動建議：本環節提供了三個選擇，前兩種為錯誤做法，用圖片呈現后果；第三種是正確做法，用視頻呈現正確做法。教師可根據幼兒的回答進行選擇，每種選項對應的引導語如下。

——選擇第一種做法：河馬壯壯自己下水救人，這樣安全嗎？我們一起來看看小朋友自己下水救人可能會發生什么后果吧。

——選擇第二種做法：所有同伴手拉手救人，他們能成功嗎？這樣的方式安全嗎？一起來看看結果吧。

——選擇第三種做法：求助附近的大人，最后落水的小朋友被救上來了嗎？【gx86.com 筆稿范文網】

——哪一種做法是正確的？

小結：當我們在水邊玩耍時，如果不慎落水，一定要冷靜呼救；如果你的同伴落水了，千萬不能自己下水，或者和其他同伴手拉手一起下水救人，一定要第一時間去找大人幫忙，并且撥打120、110和119等報警急救電話。

播放兒歌音頻及圖譜《防溺水三字經》，幫助幼兒鞏固防溺水的安全知識。

——像剛剛那樣的溺水事故其實常常發生，生命很寶貴，我們一定要提高安全意識。老師帶來了一首防溺水的兒歌，我們一起學習，把防溺水的安全知識記得牢牢的。

活動延伸

區域活動

在語言區，投放兒歌音頻及兒歌圖譜《防溺水三字經》，引導幼兒鞏固防溺水的安全知識。

家園共育

每年3-10月的降水較為充沛，致使水位線高漲，是溺水事故的高發期，當去水邊游玩時，請家長看護好孩子，提醒孩子不要離開大人私自下水。

防溺水六不準四不 篇14

1、兒童戲水泳池樂，成人照顧伴在旁。

2、水深危險，嚴禁私自下水。

3、泳池作樂暢泳時，成人緊記陪兒童。

4、兒童使用游泳池，成人時刻要注意。

5、安全健康游泳，暢享戲水快樂。

6、嚴禁學生擅自下河下魚塘玩水游泳。

7、炎炎夏日水清涼，小孩游泳易溺亡。

8、嚴禁私自下河塘游泳洗澡。

9、不為一絲清涼，丟了一生性命。

10、加強領導，切實落實預防溺水安全措施。

11、池水無情人有行，請三思而后行。

12、水深危險，請勿游泳。

13、泳池嬉戲重安全，照顧孩童樂天倫。

14、孩童泳池樂游游，成人伴實免憂愁。

15、水流無情，生命無價。

16、玩水失足千古恨，回頭是岸等來生。

17、泳池暢泳樂繽紛，照顧兒童勿分神。

18、強化安全教育，防止溺水事件發生。

19、生命只有一次，雨天水急慎勿下水。

20、生命僅一次，水火無情誼。

防溺水六不準四不 篇15

教學目的:

1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2.初步了解溺水安全的有關資料，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

3.自我能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學重點：

學習溺水安全的基本知識，培養有關防范力。

教學過程:

一、談話引入小朋友，此刻是什么季節對，此刻是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎樣辦可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想明白他們去洗澡發生了什么事嗎告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自我的爸爸媽媽了。他們好可憐，教師悲痛，他們的爸爸媽媽也很悲痛。

二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自我不會發生溺水事故呢我認為應做到以下幾點：

(一)、教師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點

(1)教育同學們周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育同學們在來學校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

(3)我們是同學們的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

(二)、教師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期_學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么這幾個同學違反了哪些安全規則我們應如何遵守安全規則。

(1)議一議：這幾個小朋友違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則？

(2)把小朋友的錯誤糾正過來。

(3)由這個事實談談我們的心得體會。

(三)、說一說說說日常生活中應當怎樣防范溺水事故的發生。

三、小結：

(1)經過這節課的學習，你懂得了什么

(2)教師小結：人的生命僅有一次，幸福歡樂掌握在你的手里，期望你們經過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。