【熱】天宮課堂第一課心得體會系列。

人的思維與想法總是會隨著自己的閱歷不斷變化，心得體會可以用千言萬語來表達出來。每一次的心得體會都是對內心思想的一種宣泄，心得體會的主要內容都有哪些呢？

天宮課堂第一課心得體會 篇1

自近代以來，我們中國的科技水平在不斷地進步與提高，一直在對外太空進行不斷地探索，而昨日觀看的《天宮課堂》，更讓我深感到我們國家的強大，同時也讓我看到了太空生活的樂趣。

剛進入課堂，為我們展示的便是航天員在軌生活的場景。他們的生活可真是有趣，因為沒有了重力，所以他們可以在空間站內肆意“飛翔”。空間站內還有一種獨特的運動工具——自行車，這類自行車不僅可以鍛煉腿部，還可以鍛煉上肢。只要將身子倒立過來，用手抓著腳蹬，一直轉呀轉就好了，相當有趣。

課堂中最令我印象深刻的還是葉老師所表演的太空轉身。在太空中，轉身不能像我們在地球上那樣輕松，如果像在地球上一樣的話，便會上半身下半身朝相反的方向轉動，而且一不小心就“飛到天上了”。如果想要轉動身子，就要借助一個物體或者一只胳膊不斷轉動。看來，太空生活奇妙的同時又有點麻煩，我們做事會很浪費時間，怪不得到現在地球還是可供人類居住的星球。

還有宇航員們在太空中所展示的生物研究以及許多實驗，都讓我深刻感受到祖國科技的偉大以及太空的奇妙，宇航員們對于太空事業的熱愛，還有地球對于人類生存的重要性。

我以后一定要好好學習，雖然不能像這些偉大的宇航員一樣飛到太空中去進行科學研究，但我也會盡我所能為祖國的科技發展貢獻出一份力量，讓我們的祖國更加強大！同時我也會和身邊的人一起行動起來保護環境，保護我們的地球，讓我們的家園更加和諧美好！

天宮課堂第一課心得體會 篇2

星期四下午，學校組織我們全體師生觀看了天宮課堂。自從觀看了天宮課堂，我刷新了對中國太空站的認識，也發現了許多有趣的事情。

三位老師給我們講解了許多有趣且有意義的實驗知識，其中我對水膜實驗和泡騰片實驗印象十分深刻。在失重條件下做實驗，實驗現象是非常有趣的。首先王亞平老師先拿出一個類似放大鏡一樣的框架，然后用專用再生水給它做一個水膜，現在他看起來就像我們小時候吹泡泡時的場景，接著用水把這個水膜充滿成一個水球，當你在水球的一邊去看向另一邊時，水球中竟然是一個倒立放大的實像，這不就是凸透鏡成的原理嗎？如果把一個手工做的花朵放上去，你們猜一猜會有怎樣的反應呢？我來告訴你：是的，花朵隨之綻開，這就是微重力下表面張力的作用。

接下來的泡騰片實驗就更有趣了！王老師為了讓我們方便觀察，她用藍顏料把水球染成晶藍色，晶藍色的水球看上去多么像我們美麗的家園——地球，一個巨大的藍寶石，然后把泡騰片放入這個大水球中，如果細細觀察，就可以發現這個水球在不斷產生著氣泡，而在地面上做泡騰片實驗就不這么神奇了！

看到這么多有趣的實驗，我在自己的內心告訴我自己，我一定要更加努力地學習，認真地學習，將來也會有一天到太空去探索那些奧秘，讓我們為自己的夢想奮斗吧！

天宮課堂第一課心得體會 篇3

我們致敬夢想。從無人飛行到載人飛行，從一人一天到多人多天，從艙內實驗到出艙活動，從單船飛行到組合體穩定運行，我國的載人航天事業從無到有，從弱到強，跨越了發達國家三四十年的發展歷程。世界各國中第五個獨立研制和發射衛星、第三個把人類帶往太空，先后把12名航天員17人次送入太空，成功率100%，如今更是邁向了“空間站時代”。偉大事業始于夢想，是夢想照亮前進的方向。

我們更是在致敬青春。神舟系列一次次關鍵技術的突破，讓太空離我們越來越近，萬戶飛天不再只是傳說。三位今天出征的航天員中，兩位60后，一位70后。而在地面，我國載人航天器研制設計工作的主力軍神舟團隊平均年齡僅33歲。將個人理想與國家和民族命運緊密相連，是曾經年輕和正值韶華的他們共同托起了中華民族的飛天夢。

天宮課堂第一課觀后感心得體會(六)

XXX曾指出：“偉大事業都成于實干。”我們國家的航天事業正是如此，沒有一代代航天人的艱苦奮斗，沒有他們對各種難關的探索與攻克，沒有他們對航天事業的堅持不懈、不離不棄，怎么會有如今中國航天事業如此蓬勃的發展，我們又怎么會取得如此巨大的成就。

他們特別能戰斗，要知道載人航天事業是一項極具挑戰的任務，需要綜合考慮的因素太多太多，而且需要經過多次的試驗，才能得出可靠的結果。航天員更是要經過高強度的訓練才能夠更好地走入“戰場“。他們特別能吃苦，早期的中國異常落后，只能依靠自己，環境也極其惡劣。但是他們并沒有被這些苦難給嚇倒，始終迎難而上。他們特別能攻關，要知道我們的航天之路是一條建立在完全獨立自主基礎上的中國特色的自主創新道路。他們特別能奉獻，多少航天人兢兢業業，默默無聞地為了中國的航天事業付出了自己的一生，多少航天人即使知道這是一項危險的任務卻還是毅然決然地爭先踏入太空。

載人航天精神，是中華民族精神的一個縮影，是這些航天人們留給我們的寶貴財富，我們要緊緊抓住，以此激勵著我們前行，朝著建設社會主義現代化強國，實現中華民族的偉大復興的奮斗目標上篤定前行。

天宮課堂第一課心得體會 篇4

最近學校組織了一項別開生面的觀影活動，直播直播天宮課堂。

“54321！”最激動的時刻就要到了，我們的眼睛都不眨一下。"歡迎我們的亞平老師為我們分享她正處在太空飛船上的活動，……”伴隨著主持人的聲音，授課開始了。亞平老師為我們分享了許許多多的有趣事件。課程一開始，一位航天員老師為我們表演了一個高難度動作，只見他在天宮一號中站穩，然后兩腳向上一收做出了一個打坐的動作，但他并沒有摔在地上，而是穩穩的漂浮起來了，王亞平老師只是輕輕地推了一下他，他就飄到太空艙的最后面了。真是太神奇了！這就是失重，在太空，每個人都身輕如燕，真讓人羨慕！

最令我記憶猶新的是水球的實驗，王老師拿出了一個宇航員喝水用的水袋，又拿出一個金屬圈，伸進水袋中，輕輕拉出來一個水膜，讓它來回擺動，只是飄出一個又一個的小水珠，這時，王老師將金屬圈小心翼翼地放在桌子上，向里面加水，慢慢地形成一個水球，她將里面的氣泡抽出，擠進去兩個更大的氣泡，奇怪的是氣泡并沒有合成一個，而是整整齊齊地挨在一起，她又將氣泡抽出，向水球里面灌進藍色液體，立馬形成一個漂亮的藍色水球。亞平老師拿出與自己的女兒所做得折紙小花，這就結合了所學的物理知識，質量是物體本身的一種屬性，從地球帶到太空質量是不變的，將它放在水模上轉動神奇又美麗，真的讓我大開眼界。

美好的時光總是短暫的，亞平老師為我們的講解結束了。中國航天員們的太空授課，已經為我們開啟了神奇的太空之旅，他們發出的“中國好聲音”也正在感染和感動著我們身邊每一個人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠也給中國的載人航天事業提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營養，就必須大力發展載人航天和教育事業。而我們也期待此次太空歷險記將我們帶到更遙遠的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國好聲音”。

天宮課堂第一課心得體會 篇5

如果我是一名航天員，我一定要到美麗的太空去看一看，看一看蔚藍的地球，看一看浩瀚的宇宙。

如果我是一名航天員，我一定要坐著飛船，在銀河系中飛行。看著太陽散發出紅色的光芒，看著月亮對我微笑。

想著想著，仿佛我真是一名航天員，我穿上了太空服，躍出飛船，在太空行走。看見了蔚藍的地球，我看見了密密麻麻的行星。

我先登上了月球，月球上坑坑洼洼，荒無人煙。忽然，我看見了幾塊閃閃發光的東西，我很驚訝，便走過去看，原來是幾塊石頭，不過，這石頭不是一般的石頭，它上面敷上了一層金沙，怪不得閃閃發光呢。看完月球后，我又登上了水星，哇！水星太美了！它的外表有一層水藍的紗衣，就像是它的外衣。而里面呢，則是水形成的，我走了進去，哇！這水好神奇哦，我泡在里面，感覺很舒服。過了幾分鐘，我還是戀戀不舍的離開了水星。

而我的最后一站則是泰坦星，剛剛看見泰坦星，就不由得發出贊嘆，這也太美了吧！比水星還美，它的外表和水星一樣，也是一層水藍色紗衣，但有一點不同，泰坦星的紗衣上還覆蓋了一層金絲，水藍色和金色配起來真是太美了。我走進里面一看，又發出了一聲贊嘆，真的好美啊！里面有樹、小溪、花朵、綠草、石子路、噴泉、小鳥好美！看參天大樹綠樹成蔭、生機勃勃；看小溪嘩嘩流淌，在唱著歡快的歌謠；看花朵在綻放，散發出迷人的微笑；看綠草從大地下探出頭，真是野火燒不盡，春風吹又生；看石子路鋪在大地上，像是大地上的五線譜；看噴泉在綻放出絢麗奪目的水花，像是在演奏著一場音樂會；看小鳥嘰嘰喳喳的在天空中翱翔，似乎在說這里的景色好美！整個看起來就像是一幅畫，而這不正是我們夢寐以求的城市嗎？

看完了這一切，我又回到了地球，但我還是沉浸在那夢幻般的世界。

夢想，是可以變成現實。而我的航天夢并不是一個幻想。我知道，現在打好基礎，才能造就美好的未來。我折了一個紙飛機，讓它載著我航天，不！飛翔的夢想，飛向遠方！

天宮課堂第一課心得體會 篇6

星辰大海未止步，航天英雄再出征。北京時間10月16日0時23分，神舟十三號載人飛船搭載著翟志剛、王亞平和葉光富3名中國航天員飛向太空，他們成為中國空間站天和核心艙的第二批“入住人員”，這次全球直播的“天宮課堂”更為我們留下了極其深刻的印象。

“在太空失重的情況下該怎么睡覺呢？”“太空看到的星星是否與地球看到的一樣呢？”……隨著課堂的深入，激起了我無數的好奇心。航天員的每一個回答都讓我感到不可思議。同時，也讓我更加了解太空，對太空充滿了向往。

而當我了解到宇航員前往太空前的訓練后，我深感他們的不易和那持之以恒的精神。為了能夠適應在太空的生活，他們每天不得不穿著重400斤的訓練服，一次又一次的模擬在太空失重的感覺，每次訓練就長達七八個小時。王亞平曾經說過：“每次訓練完后，吃飯時我的手都拿不穩筷子。”他們經受著常人無法忍受的訓練，忍受著各種苦難，這種精神難道不值得我們為之學習嗎？

然而成功飛往太空的一切一切，更離不開團體的協助，如果有一個環節出了差錯，那么整個飛天過程都無法實現，這就要求每一個工作人員足夠細心、足夠的仔細。而這也正展現了團體精神——眾人拾柴火焰高。如果沒有他們的付出，他們的努力，也不會有現在的《天宮課堂》直播，這些默默無聞，甘愿奉獻的人，同樣值得我們去贊頌。

“中國航天人的浪漫是把滿天神話變為現實”。的確，因為他們，實現了我們一直以來認為不可實現的事情，我們也不會看到如此多的太空趣事。用熱情探索太空，用知識了解太空。我們應好好學習，學習科學知識，為祖國奉獻自己的力量！

天宮課堂第一課心得體會 篇7

如果說，湖北和武漢第一天“清零”讓大家看到了勝利的曙光，連續三天的“清零”無疑更加堅定了勝利將至的信心。從高峰時段每天新增確診病例在四位數，到如今令人欣喜的連續“零報告”，驚人成就背后是中國精神的匯聚，更是中國力量的迸發。

這股力量是團結齊心。疫情防控，是一場沒有旁觀者的人民戰爭。戰“疫”打響之后，全國人民牢固樹立“一盤棋”思想，團結一心抓防控，全面落實聯防聯控措施，構筑群防群控的嚴密防線，有效遏制了疫情的擴散蔓延。各地積極開通綠色通道，保障醫療物資、生活物資等迅速匯聚一線，為前線醫務人員、疫區群眾全力對抗疫情提供了強力支持，推動疫區確診病例穩步“清零”。這背后，凝聚的是團結的力量、是奮斗的力量，在這股力量的引領下，必將更加扎實有效推動疫情防控和經濟發展各項工作，實現全年既定目標任務。

這股力量是不畏磨難。“中華民族歷經歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起。”疫情的發生，雖然給經濟社會發展和群眾正常生活秩序帶來了沖擊，但沖擊只是短期，我國經濟長期向好的基本面并不會改變。數據顯示，商務部監測的重點零售企業2月下旬日均銷售額比2月中旬增長了5.6%;3月上旬，環比又增長了0.5%。數字的上升，是我國經濟穩定恢復的強烈信號，后續隨著國家和地方各項政策落地見效，各項數據還會有持續增長，這是中國人民百折不撓、自強不息的奮斗必然。

這股力量是人民至上。“各級黨委和政府及有關部門要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。”戰“疫”打響后，各地迅速行動，對所有返鄉人員進行了監測、檢測，對患者給予的醫療救治，關停一切非必要經營場所、叫停一切非必要集會等，開展了一系列依靠人民、為了人民的工作，牢牢守住了人民群眾的安全底線。實踐證明，誰把人民放在首位、把人民利益放在首位，人民就會支持誰、擁護誰，就能激發更加強勁的前行動力，推動工作更好落實。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們始終堅信，經歷疫情考驗之后的我們，必然更加懂得珍惜來之不易的幸福生活，一定會激發更加強勁的中國力量，奮力實現全面建成小康社會的第一個百年目標，把祖國建設得更加富強美麗。

天宮課堂第一課心得體會 篇8

“天哪！真神奇！”，一聲聲驚嘆此起彼伏地從教室里傳來。是什么讓同學們如此興奮？原來他們正在享受一堂來自太空的授課。

“太空是什么樣的？”相信同學們都有過這樣的疑問，隨著人類對太空的探索日益深入，太空神秘的面紗也逐漸被揭開。為了激發同學們探索宇宙的熱情，讓同學們感受太空的奧秘，“天宮課堂”開課了！

太空中怎樣喝水？怎樣走路？怎樣睡覺？同學們的問題就像水中浮上的泡泡，一個接著一個，不過不用擔心，講解員老師一一耐心為大家解答。

太空中怎樣喝水呢？這是個有趣的問題。大家都知道，太空中是沒有水的，那在太空中要怎樣用水呢？難道要在太空艙上載幾噸水嗎？當然不是啦！只需一小袋水和一套再生水裝置就可以滿足航天員一天的日常用水，而且這種再生水與原水并無區別，可謂節約又環保！而且在太空中，水可是一種神奇的物質，根據日常經驗，我們知道不是任何東西掉進水中都會沉下去的，這是因為水有浮力，這種力會托著物體，使其不會下沉。但是在太空中，水的浮力幾乎不存在，這就造成了一種有趣的現象——東西掉入水中后會懸浮在水中靜止不動！這是多么奇妙啊！

相信同學們都知道，太空中處于失重狀態，所以如果要在太空艙中行走，必須得借助特制的釘鞋和太空艙中的把手，在教學中，葉光富老師在太空艙中不斷揮舞左手，竟使身體懸浮了起來，這也是失重的原因。根據這個特性，講解員做出了一個特殊的水球，水球晶瑩剔透，里面的水還在不停流動，真是令人驚嘆！

我們知道人在太空艙中會懸浮起來，那么在太空中應該怎樣睡覺呢？宇航員為了不被“原地升空”，需要睡在特殊的睡袋里，并且把自己綁起來，防止飄來飄去。本次太空授課還讓我驚奇的是宇航員們一天會看到十六次日出，真是太神奇了！

太空神奇而美妙絕倫，希望航天員們能夠順利完成任務，返回地球，期望未來有一天我們能夠了解到更多太空的奇妙之處，最后祝愿我們祖國的航天事業越來越興旺發達！